(Luận văn thạc sĩ) giá trị của tư tưởng về đạo đức con người trong tác phẩm bên kia bờ thiện ác của nietzsche đối với thanh niên việt nam trong cách mạng công nghệ 4 0

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - DƯƠNG THU HƯƠNG GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG VỀ ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM “BÊN KIA BỜ THIỆN ÁC” CỦA NIETZSCHE ĐỐI VỚI THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG CÁCH MẠNG CÔNG NGHỆ 4.0 LUẬN VĂN THẠC SĨ T I T HỌC HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - DƯƠNG THU HƯƠNG GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG VỀ ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM “BÊN KIA BỜ THIỆN ÁC” CỦA NIETZSCHE ĐỐI VỚI THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG CÁCH MẠNG C NG NGHỆ Luận văn Thạ h n n nh T họ 22.03.01 Chủ tịch Hội đồng Người hướng dẫn GS.TS Nguyễn Vũ Hảo PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn HÀ NỘI - 2019 MỤC LỤC Ở Đ U CHƯƠNG TƯ TƯỞNG CỦA NIET SCHE VỀ ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI ỐI C NH A ĐỜI NỘI DUNG CƠ NV NHỮNG GI T Ị HẠN CH 13 1.1 Bối h h h h h h ưở g Ni ệ h đ đứ gười g 13 - 13 - châu Âu 16 1.1.3 17 1.2 C ộ đời h ủ Ni h 20 20 22 27 Nội ệ g ưở g đ đứ gười g h 29 29 37 41 ộ ốđ h gi ưở g đ đứ ệ 48 ủ Ni h g h 48 51 CHƯƠNG C CH ẠNG C NG NGHỆ VIỆT NA V T Ị CỦA TƯ TƯỞNG VỀ ĐẠO ĐỨC CON GI NGƯỜI T ONG T C PHẨ ĐỐI VỚI THANH NI N N IA THIỆN C CỦA NIETZSCHE 54 ộ ố h i i ả 54 2.1.1 54 55 h hưở g ủ h h ủ ộ h ó đối ới h g h i g gh Vi N đ hi niên, hội 59 niên 59 2.2.2 C 67 Gi i Vi ị ủ N ưở g Ni hi 2.3.1 h đ đứ gười đối ới h h 75 75 79 T UẬN 84 T I IỆU THA H O 88 ỞĐ U T h hi ủ đ i * Về lí luận T n h XIX n h nh nh n ảnh h n họ n T ã h họ n n h n h h n nh n n h n nn n nh h nn v n n v i nhiề ng h n giá trị n cu c s ng nhân loại hôm nhân vật quan trọng dòng chảy tri t họ Đức nói riêng tri t học th gi i nói chung ứ ảnh h n n họ n T lại nh n Wilhem Nietzsche Ông n ảnh h mình, chúng h h XX n v t Friedrich ại c th n phân tâm học, chủ n h ng sâu sắc hi n sinh, chủ n h hậu hi n ại, tri t học hi n ại nói chung nh ắn n ả h h nh h v n ề ạn nn n nn n Còn nh n ề ậ h h nh n v n ề n h nh vậ , ông c bi n XX ả n h n n nh ản năn n N t n T h ị h n h ả ủ n n n ức n i h nn i n T i C n v nh n n kéo dài h ủ ủ n n nh v n nh n h n ng ác giá trị củ h h n ề ủ v n ề họ ị c h n ạnh v nh v n ề v họ ủ N ch nhận bi h v ng nn ề h h n lại ề ổ h ủ N h họ theo v S ủ tri t học ề hủ n h Nh n n nh ề họ h nh nn ,b i n h h n n Th ủ n v nh vọn ổ nn n ủ N h họ n ảnh n h ịnh n c giả T i v i nhiề n h n n ứ n nh n n v i ta th y nh n ị h nh n n n ứ h nn n ủ ức n h s h n h nn i, nâng t n ịh n n h h n tận n i lên m n v n ông ại, có giá trị sâu sắ t th n h Nh n v h h n i ông tác ph m Bên b thi n ác Tác h n h ủ N M t nh ng tác ph m th hi n rõ giá trị nn n ph m nn cao m i n v ị ứ n nn có ý Đ nh t h nh v vậ n h h nh h n n Tuy nhiên, nh n , n theo nh ng hủ ng Nietzsche h khác ng chúng n ti n trình lịch sử v i nh ng s ki n ễn nhiề lịch sử bị n ức i ta n cho ph n h h ị ủ n n Nh n sâu vào V N n n , h v nhiều n h ễ nh n bị nh n h nn h ức ủ n nh ng nhiều tác giả nh n n h n ứ nn Đ ều thi u khách quan ng Nietzsche v ảnh h h n h ại n nh ủ ông n ị h vô lý ng ông M c dù hi n nh n nh i n có nh n nghiên ị hi u sai l ch, c c n vi c nn n gán ghép th nh ền ề thậ h nh ng v Xuyên h ổ h n v nh n h h n h n n n n n h nh ề ắn v h h i Nietzsche tr c ti p qua tác n ph m củ th n c nh ng giá trị ảnh h ng cho n ngày * Về th c tiễn v T n h ậ v h n n n n i T n h h n n V n ảnh h h h ạn ảnh h n n h nv v h ạn n n nh V ạn n n h h N n h n ứ nổ V h nh h n n ạn ạn h n h h n n n h n n h nh h n h n h n n n h n h ổ h n h nh h v n n nh n nh h ễ n n h n h n h n h n hị ảnh h n nh V vậ ủ iều bàn cãi Đ h n n n ễn nn h v củ h ạn h n n n n n h quen thu c n n h cu c h h n i s ng ứ ảnh h n h ủ h ạn ứn n n h 4.0 Tuy nhiên, h n ẽ V ủ n ề ủ n n củ nh n h h v h Vi t Nam n n ả h nh n N n h ậ v H nn n h ạn hủ nhận họ n n h họ n ủ h h v ận v n h n ứ ạn h ổ ạn n vậ , h n nhận n h N ẫn ủ n n ủ nh n n h n ứ v n h h N h v h nh n ắ n n n h n nhận h h n n ảnh h h h n ủ nhậ v h nh nh h n , thân thi n h n Đ v n h ả T h nh n h ạn h n h n h 4.0 h n ả h nh n h n ị c n thi t ả n n nhận n nV n N v i ảnh h n h n n h h ứ nh v ề v h n c bi không th thi u n nhạ h n n nn n nh V n h nh n n V h N h nh hận h nh n n h n ủ n nn h ứ h n ạnh n n h n h h ạn n n ẫn ức ứ h n nh n h h nh n h ủ ủ c tiềm h ả ận họ n ị ứ ủ h n ị ứ ủ n h v ứ ậ v N h nh ẽ v n h phát huy h h n ủ V họ khai tri n năn h h h ảnh nh h h niên Vi t h vậy, vi c nghiên ứ ọ h S h t hẫng ền h n n h n h t tri h n h ạn hi n n ạn hi n nên ạn n n T ạn n N nh ng h n n ẽ ủ V n tuổi hạn ch , họ năn tuổi tr củ nh Đ ng chi n h nh n h n n h 4.0 Tuy nhiên, nh ng h nn h ịnh h n n niên ta hi n vận nh ng nhận h nh nh h n h ậ h n v i ủ n i toàn th gi i t khoa học vai trò củ n n n Th nh n n v ạn n n h ắn h nh n n – h nn n ng sâu r n n kinh t , giáo d c Đản v nh n T ủ ứ ạn ảnh h ịnh, nghiên cứu cu c cách mạn c lẫn ủ n n i s ng hoạ h n Cu c cách mạn n bình di n h ậ n ổ nh n h n ảnh h n n ph n ti p thu nh ng giá trị ị Chính ng ạo c Nietzsche trình bày tác ph m Bên thi n ác v i ạo ức sâu sắc, mang vai trò nh ng tri n h cảnh t nh n tr s ng tích c c, làm chủ thân, tr thành nòng c i Vi t u cu c cách mạng 4.0 Vi t Nam hi n nay, vi c làm c n thi t kịp th i T họn Giá trị củ , học viên gười tác phẩm “ thiệ ưởng đạo đức ” ủ N e zs niên Việt Nam cách mạng công g ệ 4.0 e ề cho luận văn hạc tri t học T g h h h ghi T n h n n nh n h n nh ứ n h n ứ nh ề T nh ị h ủ h họ n ề củ ủ N Q h ọ h h ả h n Đ n N n nh n n họ N h văn h nh n N nh theo n n ủ N h n nh n n h n ứ N n ị h ủ ảG n V D ứ h h nh ề h h ủ n n có n h ủ ả ủ n v ủ N h ận h ủ h họ n n n v n h T n h h n hủ ủ ắn n h ả n nh n h ền ề h nh n nh n h nh n n H n ủ họ ề n n Họ n h n ứ ọ h v h n v N nh n ủ họ ủ ăn n Đứ ủ họ n Nietzsche Các n h n ứ ảnh h n ảT n Q h h n h n ứ ọn h ả ảV ủ Nietzsche, n V n n Phriedrich F.Nietzsche ủ họ ả h n n T n Nietzsche : lý ủ ả ả G N n h D hủ h hh n ủ h nh này, h c n h ọn n n h nh v h họ N ận h n v lý ủ n n nh v ận N h nă h h họ ổ ủ n hủ nn n h n nn n n ản vậ N t n n h Đ nh h h h n n nh n n ủ h n nh n h n nh n n h nh ủ n h ắ h ị ị nn n n nh n n v n nh n nh h h nh nh nh n h n , h n N t h nh nh n h nă Đ nh nh n T nn h ản n họ N tzsche ậ h T ủ n n h n ứ ủ N t n n h n ứ n n h n T n Th họ h nh h n v h ậ h n ản v ủ ền h n n nh n h n ứ ễn Đ nh Th v ền h n v n n ọ ả T n Th ễ h n ọn nhắ hủ n h h n nh v n nổ ị n n ủ N tzsche ọ n nh h nh h v N n Trong n n : nh h n h ậ n nh n n nh n nh văn N n h h nh n Trong N h ắ n nh v ủ ạn h h h h họ N V n h hải ản h h n n quan t ọn nh h nv nn nh n h h n nh n h ủ họ h nh , tác n h n h h h họ ả n h n Chính Nietzsche h hn h n ứ N yê Nietzsche nh Gilles Deleuze n h Trong t – h h n ... NHÂN VĂN - DƯƠNG THU HƯƠNG GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG VỀ ĐẠO ĐỨC CON NGƯỜI TRONG TÁC PHẨM “BÊN KIA BỜ THIỆN ÁC? ?? CỦA NIETZSCHE ĐỐI VỚI THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG CÁCH MẠNG C NG NGHỆ Luận văn. .. ẠNG C NG NGHỆ VIỆT NA V T Ị CỦA TƯ TƯỞNG VỀ ĐẠO ĐỨC CON GI NGƯỜI T ONG T C PHẨ ĐỐI VỚI THANH NI N N IA THIỆN C CỦA NIETZSCHE 54 ộ ố h i i ả 54 2.1.1 54 55 h hưở... nay, vi c làm c n thi t kịp th i T họn Giá trị củ , học viên gười tác phẩm “ thiệ ưởng đạo đức ” ủ N e zs niên Việt Nam cách mạng công g ệ 4. 0 e ề cho luận văn hạc tri t học T g h h h ghi T n h