Lop 5-Buoi 2- T 15

TUN 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 Luyện tiếng ôn tập đọc: BUễN CH LấNH ểN Cễ GIO I/Mc tiờu - Phỏt õm ỳng tờn ngi dõn tc trong bi; bit c din cm vi ging c phự hp ni dung tng on. - Hiu ni dung : Ngi Tõy Nguyờn quý cụ giỏo, mong mun con em c hc hnh. -Tr li c cõu hi BTNC II/ Chun b : - Bng ph ghi on vn cn luyn c. III/Cỏc hot ng dy -hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS I-Kim tra bi c: - c kh th 1, em hiu ht go c lm nờn t nhng gỡ? - Vỡ sao tỏc gi gi ht go l ht vng? -HS c HTL v tr li II-Bi mi: 1, Luyn c: -Gi hs tỡm t khú c. -Hng dn c cỏc t khú: cht nớch, Ch Lờnh, Rok, tht sõu -GV hs tỡm v luyn c cõu -GV c din cm ton bi -4 HS c ni tip ton bi ln 1 -Hs tỡm t khú c -HS luyn c t khú -Gii ngha t - 4 HS c ni tip 4 on ln 2 -Hs luyn c cõu 2, Tỡm hiu bi: 1 - Ngi dõn Ch Lờnh ún cụ giỏo trang trng v thõn tỡnh nh th no? *Mi ngi n rt ụng, mc ỏo qun nh i hi .HS khoanh vo ỏp ỏn d. 2 - Vỡ sao Y Hoa c Buụn Ch Lờnh ún tip nh khỏch quý? -Ngi dõn Tõy Nguyờn rt ham hc hi, ham hiu bitnguyn vng mong mun cho con em ca dõn tc mỡnh c hc hnh ,thoỏt khi mự ch , úi nghốo lc hu. 3 - Y Hoa th hin li th i vi dõn bn nh th no? - Y Hoa chộm mt nhỏt tht sõu. 4 - Tỡnh cm ca ngi Tõy Nguyờn vi cụ giỏo , vi cỏi ch nh th no? -GV gi hs nờu ni dung chớnh ca bi: - Cụ giỏo nh khỏch quý cỏi ch rt ỏng quý -HSc li 3, c din cm: -HS luyn c on -HS thi c din cm 1 III, Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài “ Về ngôi nhà đang xây” TiÕt 2: Ngo¹i ng÷ TiÕt 3, 4 LuyÖn to¸n Luyện tập (trang 72) I. Mục tiêu: LT - Chia số thập phân cho một số thập phân. - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : Thực hành : SGK - 1HS lên làm BT2. B i 1(a,b,c):à - GV viết ba phép tính lên bảng và gọi 3 HS thực hiện phép chia. Bài 1(a,b,c):a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 B i 2à : HSKG l m à thêm b i 2b.à Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài. a) x . 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40 b) x . 0,34 = 1,19 . 1,02 x . 0,34 = 1,2138 x = 1,2138 : 0,3 x = 3,57 B i 3à : Kết quả là 7l dầu hoả. BTNC : Bài 1, 2 (trang 51) tương tự bài 1 SGK Bài 3: HS làm bài rồi chữa bài Kết quả là 7l dầu hoả. - HS tự làm bài sau đó nêu kết quả trước lớp. 3. Củng cố dặn dò : - Dặn HSKG về nh l m b i 4à à à - Xem trước bài Luyện tập chung. Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1 LuyÖn To¸n Luyện tập chung. ( trang72) 2 I.Mục tiêu: HS LT - Thực hiện các phép tính với số thập phân. - So sánh các số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải toán II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : Thực hành : Bài 1: (SGK) - 2HS lên làm BT2a. Bài 1: 3 HS lên bảng cùng làm phần a) b) và c), lớp làm vào nháp: a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 Bài 2:(SGK) GV cần hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh hai số thập phân. Bài 2: Ġ = 4,6 và 4,6 > 4,35. VậyĠ > 4,35. B i 4:à (SGK) B i b,d d nh cho HSKGà à Bài 4a,c: HS làm bài rồi chữa bài. b) 210 : x = 14,92 - 6,52 a) 0,8 . x = 1,2 . 10 210 : x = 8,4 0,8 . x = 12 x = 210 : 8,4 x = 12 : 0,8 x = 25 x = 15 d) 6,2 . x = 43,18 + 18,82 c) 25 : x = 16 : 10 6,2 . x = 62 25 : x = 1,6 x = 62 : 6,2 x = 25 : 1,6 x = 10 x = 15,625 Bài 3 (BTNC) Dạng toán rút về đơn vị 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS tìm hiểu đề bài, nêu cách giải sau đó 1 em lên bảng chữa bài - Về nhà xem lại bài TiÕt 2 ngo¹i ng÷: TiÕt 3 luyÖn tiÕng «n tËp ®äc: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY . (trang148) I)Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. -Hiểu nội dung, ý nghĩa : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước. (Trả lời được câu hỏi BTNC) - Yêu quý và kính trọng người lao động II) Chuẩn bị : Bảng phụ vẽ đoạn cần luyện đọc III)Các hoạt động dạy chủ yếu : 3 Hoạt động của GV Hoạt động của HS I,Kiểm tra bài cũ: - Người dân Chư Lênh đã chuẩn bị đón cô giáo như thế nào? - Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo và điều gì? -2 HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi II,Bài mới: 1) Luyện đọc : -1 HS khá đọc - HS đọc nối tiếp các khổ thơ, chú ý cách nghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ: xây dở, nhú lên, huơ huơ, tựa vào, nồng hăng -GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ: giàn -HS luyện đọc từ ngữ. -HS đọc chú giải. -HS luyện đọc ti ếp n ối l ần2 -Gi ải ngh ĩa t ừ -GV đọc diễn cảm toàn bài 2) Tìm hiểu bài : 1, Sự vật nào không được tg so sánh với ngôi nhà đang xây? 2, Hình ảnh nào nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà ? 3, Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động , gần gũi ? - HS thảo luận nhóm đôi (khoanh vào đáp án d) *Trụ bê tông nhú lên như 1 mầm cây.Ngôi nhà giông bài thơ sắp làm xong.Ngôi nhà như trẻ nhỏ lớn lên cùng trời xanh *Ngôi nhà tựa, thở ra mùi vôi vữa. Nắng đứng ngủ quên. Làn gió mang hương ủ đầy .Ngôi nhà lớn . 3) Đọc diễn cảm : GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm từng đoạn -HS lắng nghe Đưa bảng phụ có ghi đoạn 1,2 và hướng dẫn HS biết nhấn giọng , ngắt nghỉ hơi -HS theo dõi -GV theo dõi - HS luyện đọc diễn cảm - 4 HS thi đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2 - Lớp nhận xét -GV khen các em đọc tốt 4 /Củng cố ,dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà HTL hai khổ thơ đầu . Đọc trước bài Thầy thuốc như mẹ hiền -HS lắng nghe - HS trả lời. TiÕt 4: 4 LuyÖn tiÕng Luyện kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC (trang 147) I)Mục tiêu : - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người đã góp sức cho mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi về câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn - Chăm chú nghe bạn kể chuyện, kính trọng và biết ơn những người đã góp sức cho mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân. II) Chuẩn bị : III)Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện ? -2 HS lần lượt kể từng đọan và trả lời 2,Bài mới: HĐ 1)Giới thiệu bài: HĐ 2)Hướng dẫn HS kể chuyện: 28-30’ a/Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài: -Ghi đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân -2 HS đọc đề, lớp đọc thầm -GV theo dõi và gạch dưới các từ ngữ cần lưu ý b/HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - HS nói tên câu chuyện sẽ kể - Các em hãy đọc gợi ý rồi kể câu chuyện của mình cho các bạn cùng nhóm nghe - HS đọc gợi ý - HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa của chuyện - Cho HS thi kể - Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện Củng cố dặn dò-GV khen các HS có câu chuyện hay và kể hay. -Nhận xét tiết - Lớp nhận xét , bình chọn người kể chuyện hay nhất Thø t ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1 KHoa häc 5 B ài 29: THỦY TINH . (trang 60) I. Mục tiêu: - Nhận biết một số tính chất của thủy tinh. - Nêu được công dụng của thủy tinh. - Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh. - : Cẩn thận, nhẹ nhàng khi sử dụng các dụng cụ thủy tinh. II. Chuẩn bị : - GV mang đến lớp một số cốc và lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh (đủ dùng theo nhóm). - Giấy khổ to, bút dạ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: : - Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi măng? - Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống? -2HS trả lời 2.Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu bài : HĐ 2: Quan sát và thảo luận : Hãy kể tên các đồ dùng bằng thủy tinh mà em biết. - Một số đồ vật được làm bằng thuỷ tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, . + Dựa vào những kinh nghiệm thực tế đã sử dụng đồ thủy tinh, em thấy thủy tinh có tính chất gì? - Thuỷ tinh thường trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ. Thuỷ tinh không cháy, không hút ẩm và không bị a-xít ăn mòn + Tay cầm một chiếc cốc thủy tinh và hỏi: Nếu cô thả chiếc cốc này xuống sàn nhà thì điều gì sẽ xảy ra? Tại sao? - GV kết luận: - Nếu chiếc cốc thả xuống sàn nhà thì chiếc cốc đó sẽ bị vỡ- Vì chúng cúng nhưng giòn nên dễ vỡ. HĐ 3: Thực hành xử lí thông tin + Phát cho từng nhóm một số dụng cụ: - Một bóng đèn. - Một lọ hoa đẹp bằng thủy tinh chất lượng cao hoặc dụng cụ thí nghiệm. - HS thảo luận nhóm 4 - Một nhóm HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp, HS các nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến và thống nhất ý kiến. - Nhận xét, khen ngợi các nhóm ghi chép khoa học, trình bày rõ ràng, lưu loát. Hãy kể tên những đồ dùng được làm bằng thủy tinh thường và thủy tinh chất lượng cao? - Những đồ dùng thuỷ tinh chất lượng cao như: chai, lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng, . Em có biết người ta chế tạo thủy tinh - Thuỷ tinh được chế tạo từ cát trắng và một 6 bằng cách nào không? số chất khác. Đồ dùng bằng thủy tinh dễ vỡ, vậy chúng ta có những cách nào để bảo quản đồ thủy tinh? - Trong khi sử dụng hoặc lau, rửa chúng thì cần nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh. 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. TiÕt 2 LuyÖn tiÕng TLV: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động ) I/Mục tiêu : - Nêu nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn - Viết một đoạn văn tả hoạt động một người - Thể hiện tình cảm với người cần tả. II/Chuẩn bị III/Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HS đọc lại biên bản đã tập ghi ở tuần trước -GV nhận xét ,ghi điểm -HS đọc 2/Bài mới : a-Giới thiệu bài : - Nêu MĐYC của tiết học b.Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài 1 Bài văn có mấy đoạn ? Mỗi đoạn từ đâu đến đâu ? Hãy nêu ý chính mỗi đoạn ? HS đọc Bài văn trang 68-69 BTNC -Bài văn gồm 3 đoạn , ý chính mỗi đoạn là : +Tả hoạt động và ngoại hình của anh Tạo +Kết quả lao động của anh Tạo Tìm những chi tiết tả hoạt động của anh Tạo trong bài văn ? * Cúi người, tay này, tay kia anh ướm đặt viên gạch…. -GV nhận xét, chốt lại những ý chính -Lớp nhận xét *Bài2: Viết một đoạn văn tả ngoại hình của một ngì lao động mà em yêu mến - 3.Củng cố ,dặn dò : - Nhận xét tiết hoc -HS đọc BT2 -HS giới thiệu người mình định tả -HS trình bày bài làm vào vở TiÕt 3 7 LuyÖn tiÕng LTVC: MỞ RỘNG VỐN TỪ :HẠNH PHÚC. (trang 146) I/Mục tiêu - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc; xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc. - Biết thực hiện một số công việc để góp phần tạo không khí vui vẻ cho gia đình : Chăm ngoan, học giỏi, quan tâm đến các thành viên trong gia đình. II) Chuẩn bị : III)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa -3 HS đọc -Lớp nhận xét 2,Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài 1: - Nối từ với lời giải nghĩa thích hợp -HS đọc yêu cầu BT1 -HS đọc và làm bài -HS phát biểu ý kiến *Bài 2: - Hãy tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với Phúc; phúc đức; phúc hậu -HS đọc BT2 HS thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày: Có thể là Họa, tai họa ;thất đức; bất nhân… *Bài 3: Đặt 2 câu với từ Hạnh Phúc -HS đọc BT3uHS nhiều em trả lời miệng -Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh phúc trong gia đình -HS lắng nghe TiÕt 4 LuyÖn To¸n Luyện tập chung (trang 73) I.Mục tiêu: - Thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - 2HS lên làm BT4a,b. 8 2.Bi mi : Thc hnh : Bi 1a,b,c, : (SGK) GV nhn xột v cha bi. Kt qu l: Bi 1a,b,c : 3 HS lờn bng t tớnh ri tớnh. C lp lm vo v. 266,22 : 34 = 7,83 483 : 35 = 13,8 91,08 : 3,6 = 25,3 Bi 2:(SGK) Bi 2: a) - HS nờu th t thc hin phộp tớnh trong biu thc s: (128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 GV nhn xột v cha bi. - HS lm vo v nhỏp. - Kt qu: (128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 = 4,68 Bi 3:(SGK) Bi 3: 1 HS c toỏn GV túm tt bi toỏn lờn bng. - HS lm bi vo v. Bi gii: S gi m ng c ú chy c l: 120 : 0,5 = 240 (gi) ỏp s: 240 gi Bi 4: Dnh cho HS KG(SGK) Bi 4: HS lm bi ri cha bi. a) x - 1,27 = 13,5 : 4,5 b) x + 18,7 = 50,5 : 2,5 x - 1,27 = 3 x + 18,7 = 20,2 x = 3 + 1,27 x = 20,2 - 18,7 x = 4,27 x = 1,5 c) x . 12,5 = 6 . 2,5 x . 12,5 = 15 x = 15 : 12,5 x = 1,2 Bi 4 (BTNC) toỏn gii Bi 5: Tớnh bng cỏch thun tin nht 3. Cng c dn dũ : - Xem trc bi t s phn trm. -HS t lm bi - HS t lm bi: GV hng dn HS ỏp dng tớnh cht giao hoỏn, kt hp v t/c: a: b:c = a: (b x c) lm bi - V nh lm tip bi 4 Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 khoa học Bi 30. CAO SU (trang 62) I.Mc tiờu - Nhn bit mt s tớnh cht ca cao su. 9 - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. -Sử dụng tiết kiệm và bảo quản tốt các đồ dùng bằng cao su. II. Chuẩn bị : - HS chuẩn bị bóng cao su và dây chun. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ - Hãy nêu tính chất của thủy tinh? - Hãy kể tên các đồ dùng được làm bằng thủy tinh mà em biết? 2. Bài mới: a-Giới thiệu bài b-Thực hành : - 2 HS trả lời, lớp nhận xét. - Đọc SGK Hãy kể tên các đồ dùng bằng cao su mà em biết? - Các đồ dùng được làm bằng cao su: Săm, lốp xe, quả bóng, dây, dép, ủng, . - HS có thể nhìn vào các hình minh họa trong SGK. - 1HS lên thực hành ném 1 quả bóng cao su xuống nền nhà. - Ném quả bóng cao su xuống sàn nhà hoặc vào tường, bạn có nhận xét gì? - Ta thấy quả bóng lại nảy lên Kéo căng một sợi dây cao su rồi buông tay ra, bạn có nhận xét gì? -HS thực hành rồi trả lời + Kéo sợi dây cao su, sợi dây dãn ra. Khi buông tay, sợi dây cao su trở về vị trí cũ. Dựa vào những kinh nghiệm thực tế đã sử dụng đồ dùng làm bằng cao su, em thấy cao su có tính chất gì? - Cao su có tính chất đàn hồi. Thảo luận : - Đọc SGK và thảo luận nhóm 4 - Có mấy loại cao su? Đó là những loại nào? - Ngoài tính chất đàn hồi tốt, cao su còn có tính chất gì? - Có 2 loại cao su: cao su tự nhiên và cao su nhân tạo. - Cao su có tính chất đàn hồi; ít bị biến đổi khi gặp nóng lạnh; cách nhiệt, cách điện; không tan trong nước, tan trong một số chất lỏng khác. - Cao su sử dụng để làm gì? - Cao su được sử dụng để làm săm, lốp xe; làm các chi tiết của một số đồ điện, máy móc và đồ dùng trong gia đình. * Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét. - GV mời 1 HS lên cầm 1 đầu sợi dây cao su, đầu kia GV bật lửa đốt. Hỏi - HS quan sát và trả lời 10 [...]... -Bng ph vit kt qu BT1 -B t d v mt vi t phiu kh to cỏc nhúm lm BT 2-3 III)Cỏc hot ng dy -hc: Hot ng ca GV 1,Kim tra bi c: Hnh phỳc l gỡ ? T m t trỏi ngha vi hnh phỳc t cõu vi t ú 2,Bi mi : lm bi tp : *Bi 1: Lit kờ cỏc t ng: a, Ch s vt, hin tng trong thiờn nhiờn b, hin tng do con ngi to ra *Bi 2: t m cỏc t ng miờu t: a, Bin b, rng nỳi c, Cỏnh ng -GV nhn x t, khen cỏc nhúm t m c nhiu tc ng, thnh ng... ,chun b bi LTVC tun 16 Ti t 4 Ho t động ngoài giờ lên lớp T m hiu v n t p truyn thụng quờ hng A Mc tiờu Giúp học sinh - Hiểu đợc những n t cơ bản về truyền thống cách mạng , truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hơng mình - Có ý thức t hào về quê hơng , đ t nớc và thêm yêu t quốc - Bi t giữ gìn và ph t huy những truyền thống t t đẹp đó B Nội dung và hình thức ho t động 1 Nội dung - Những truyền thống kiên... cõy n qu trong vn l: 1000 - 540 = 460 (cõy) T s phn trm ca s cõy n qu v s 11 cõy trong vn l: 460 : 1000 = 460 = 1000 46% ỏp s: a) 54%; b) 46% - Nhc li t s phn trm 3 Cng c dn dũ : Ti t 3: Luyện tiếng LTVC:TNG KT VN T I)Mc tiờu: - Nờu c mt s t ng, tc ng, thnh ng, ca dao núi vaosuwj vt, hin tng ca thiờn nhiờn v hin tng do con ngi to ra - Vit dc on vn t hỡnh dng ngi thõn khong 5 cõu t hot ng ca thy, cụ... thờm du hi, du -HS c BT 2 ngó trờn ch in nghiờng -1hs lờn bng lm, Lp lm vo v -Lp nhn x t -GV cht li cỏc t HS t m ỳng *Bi 3a -HS c BT 3a -GV yờu cu HS lm vic theo nhúm HS l m b i v o phi u h c t p -GV theo dừi Lp nhn x t -HS tr li 3/Cng c ,dn dũ : -Nhn x t tit hc -Dn HS k li mu chuyn ci BT 3b -Chun b bi V ngụi nh ang xõy Ti t 3, 4 Luyện toán Gii toỏn v t s phn trm 15 I.Mc tiờu: - LT t m t s phn trm... giới thiệu đại biểu 2 Báo cáo k t qủa t m hiểu truyền thống cách mạng que hơng em - Ngời dẫn chơng trình lần l t mời các t lên trình bày - Đại diện t trình bày khái qu t k t quả su t m , t m hiểu đợc sau đó các t viên sẽ trình bày cụ thể t ng vấn đề - Khi m t vấn đề trình bày , báo cáo , ngời dẫn chơng trình khéo léo gợi mở , động viên các học sinh khác trong lớp có ý kiến bổ sung , ph t triển thêm... thêm - Các t khác lên trình bày : Tránh nhắc lại các t liệu mà bạn đã nêu, chỉ nên bổ sung những gì còn thiếu - Sau khi các t báo cáo xong , ngời dẫn chơng trình có thể t m t t khái qu t Truyền thống cách mạng của quê hơng và mời đại biểu ph t biểu ý kiến 3 Chơng trình văn nghệ: Giới thiệu m t số ti t mục văn nghệ của lớp đã chuẩn bị D K t thúc ho t động - Giáo viên nhân x t k t quả ho t động -... Em hóy vit mt on vn t hot ng dy hc ca thy, cụ giỏo -GV khen cỏc HS bit s dng t BT3 vit on vn hay 3.Cng c ,dn dũ : -Nhn x t tit hc -Dn HS v nh hon chnh on vn 12 Hot ng ca HS -HS tr li -HS c BT 1 - HS lm bi ri trỡnh by trc lp - C lp nhn x t -HS c yờu cu BT 2 -HS lm bi theo nhúm - Nờu trc lp sau ú lm bi vo BTNC -Lp nhn x t ,b sung -HS c yờu cu BT 4 -HS lm bi -3 HS c on vn va vit -Lp nhn x t -HS lng... kiên cờng , b t khu t trong đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm , bảo vệ quê hơng mình - Những thành t ch xây dựng , đổi mới quê hơng em hiện nay - Những bài báo , bài ca , bài thơ vi t về quê hơng 2 hình thức ho t động Su t m , t m hiểu và trình bày k t quả su t m , t m hiểu về truyền thống cách mạng ở quê hơng em C Tiến hành ho t động 1 Khởi động - H t tập thể bài màu áo chú bộ đội - Tuyên bố lí...HS: Em cú thy núng tay khụng? iu ú chng t iu gỡ? - Nờu cỏch bo qun dựng bng cao - Khi s dng cao su chỳng ta cn lu ý khụng su nờn cao su ni cú nhit quỏ cao ( cao su s b chy) hoc ni nhit quỏ thp (cao su s b giũn, cỳng, ) Khụng hoỏ cht dớnh vo cao su 3 Cng c, dn dũ: - GV nhn x t tit hc - HS tr li Ti t 2 Luyện toán T s phn trm I Mc tiờu: - LT v t s phn trm - Vit c phõn s di dng t s phn trm II Chun... Cung cp cht bt ng + Cung cp nguyờn liu cho cụng nghip ch bin thc phm + em li ngun thu nhp cho ngi chn nuụi + Lm thc n cho vt nuụi + Lm cho mụi trng xanh, sch, p + Cung cp phõn bún cho cõy trng + Xut khu Ti t 2 Luyện tiếng Chớnh t: (Nghe - vit)Nghe-Vit :Buụn Ch Lờnh ún cụ giỏo I/Mc tiờu - Nghe -vit ỳng bi chớnh t , trỡnh by ỳng hỡnh thc on vn xuụi - Lm c BTNC II Chun b III/Cỏc hot ng dy -hc Hot ng ca . Nhận x t ti t học. Ti t 2 LuyÖn tiÕng TLV: LUYỆN T P T NGƯỜI (T ho t động ) I/Mục tiêu : - Nêu nội dung chính của t ng đoạn, những chi ti t tả ho t động. nhận x t ti t học. - HS trả lời Ti t 2 LuyÖn to¸n T số phần trăm I. Mục tiêu: - LT về t số phần trăm - Vi t được phân số dưới dạng t số phần trăm. II.