Vấn đề con người là nội dung cơ bản trong tư tưởng của chủ nghĩa Mác – Lênin nói chung và Triết học Mác Lênin nói riêng. Con người trong tư tưởng của chủ nghĩa Mác – Lênin vừa là mục tiêu vừa là động lực của sự phát triển xã hội. Dưới ánh sáng của chủ nghĩa Mác – Lênin, trong tiến trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam ngày càng nhận thức đầy đủ và sâu sắc hơn về nhân tố con người trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước, coi trọng việc phát huy tối đa sức mạnh con người nhằm tạo động lực để giải phóng xã hội, giải phóng con người. Xuất phát từ vị trí trung tâm và vai trò quyết định đối với thành công của sự nghiệp đổi mới, vấn đề xây dựng con người và phát huy nhân tố con người đang được đặt ra như một yêu cầu cấp bách. Nhằm đề cập đến một số quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về những giải pháp nhằm phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp xây dựng phát triển đất nước hiện nay, em tiến hành chọn chủ đề: “Quan điểm Triết học Mác Lênin về con người với vấn đề phát huy nguồn lực con người trong thời kỳ đổi mới ở Việt Nam” nhằm mục tiêu sau
MỞ ĐẦU Triết học Mác - Lênin ba phận hợp thành hữu tách rời chủ nghĩa Mác - Lênin, học thuyết quy luật phổ biến tồn tại, vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư Kể từ đời đến nay, triết học Mác - Lênin ln đóng vai trị giới quan, phương pháp luận khoa học cho nhận thức hoạt động cải tạo xã hội nhân loại tiến Triết học Mác - Lênin ngày có giá trị to lớn thời đại ngày nay, thời đại độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới NỘI DUNG I KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ HÌNH THÀNH TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Khái lược lịch sử hình thành triết học Mác a Điều kiện lịch sử cho đời triết học Mác * Những điều kiện, tiền đề khách quan cho đời triết học Mác - Điều kiện kinh tế - xã hội: + Triết học Mác đời vào năm 40 kỷ XIX, mà chủ nghĩa tư châu Âu (Tây Âu) đà phát triển mạnh mẽ -> Anh Pháp hồn thành cách mạng cơng nghiệp Nước Đức, cịn nước qn chủ phong kiến có bước phát triển vượt bậc kinh tế, lĩnh vực công nghiệp -> Sự phát triển lực lượng sản xuất TBCN cho phép C.Mác Ph.Ăngghen, có điều kiện thực tiễn để khỏi tính không tường quan niệm triết học -> Sở hữu tư tư nhân chín muồi, làm cho mâu thuẫn vốn có xã hội tư chù nghĩa chín muồi bộc lộ, làm nảy sinh nhiều vấn đề tư tưởng, lý luận, thực tiễn đòi hỏi nhà triết học cùa thời đại phải giải -> Giai cấp vô sản phát triển không chi số lượng mà chất lượng Điều góp phần làm cho phong trào đấu tranh giai cấp công nhân thập niên đầu kỷ XIX châu Âu phát triển mạnh mẽ Đòi hỏi phải có lý luận triết học thực khoa học, cách mạng dẫn đường cho phong trào công nhân - Tiền đề khoa học tự nhiên: + Cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX khoa học tự nhiên có bước phát triển vượt bậc chất Nhiều phát minh khoa học mang tính vạch thời đại xuất (Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng G.R.Mayơ; Thuyết tiến hóa S.R.Đácuyn; Thuyết tế bào M.G.Sleđen T.Svanơ) Những phát minh khoa học khơng làm bộc lộ rõ tính hạn chế phương pháp tư siêu hình nhận thức giới Đồng thời, chúng cung cấp sờ khoa học cho phương pháp tư biện chứng quan niệm vật biện chứng tự nhiên, xã hội đời, phát triển - Tiền đề lý luận: + Triết học cổ điển Đức: với đại biểu G.V.Ph.Hêghen L.Phoiơbắc: -> Với triết học Hêghen: C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa tư tưởng biện chứng, đồng thời gạt bỏ vị tâm, thần bí phép biện chứng đặt phép biện chúng giới quan vật Còn giới quan vật ông Ph.Ăngghen làm giàu phưomg pháp biện chứng -> Với triết học Phoiơbắc: C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa giá trị tư tưởng triết học vật nhân Phoiơbắc, vận dụng chủ nghĩa vật để khắc phục chủ nghĩa tâm Hêghen Đồng thời, C.Mác Ph.Ăngghen cải tạo chủ nghĩa vật Phoiơbắc, khắc phục tính chất siêu hình, máy móc, trực quan, khơng triệt để -> Trên sở đó, C.Mác Ph.Ăngghen làm cho chủ nghĩa vật, phép biện chứng phát triển lên trình độ chất so với trước đó: chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật biện chứng, phép biện chửng phép biện chứng vật + Kinh tế trị cổ điển Anh CNXH khơng tưởng Pháp * Vai trị nhân tố chủ quan C.Mác Ph.Ăngghen Xuất phát từ tình yêu thương người cơng nhân nói riêng, người lao động nói chung, tinh thần hy sinh khơng mệt mỏi nghiệp giải họ, niềm tin sâu sắc vào lý tưởng cách mạng giai cấp công nhân, thơng minh người, tình bạn vĩ đại C.Mác Ph.Ăngghen yếu tố đóng vai trị quan trọng cho hình thành phát triển chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng Như vậy, triết học Mác đời kết kết hợp điều kiện khách quan nhân tố chủ quan mang tính tất yếu lịch sử b Quá trình hình thành phát triển triết học Mác * Giai đoạn hình thành triết học Mác (1841 - 1844) - Bước chuyển biến từ giới quan tâm sang giới quan vật từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa + Trong thời kỳ này, lập trường C Mác Ph.Ăngghen phát triển theo lơgíc nhau: từ lập trường Hêghen sang lập trường phái Hêghen trẻ đến với lập trường cộng sản chủ nghĩa + Tháng năm 1844, C.Mác Ph.Ăgghen gặp Pari Sự trí lập trường tư tưởng dẫn họ đến tình bạn vĩ đại, gắn tên tuổi họ với đời phát triển hệ thống triết học hoàn toàn - triết học chủ nghĩa vật biện chứng * Giai đoạn đề xuất nguyên lý CNDVBC CNDVLS (1844 - 1848) + C.Mác Ph.Ăngghen bước đầu đề xuất nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử qua nhiều tác phẩm: Bản thảo kinh tế triết học, Gia đình thần thánh, Hệ tưởng Đức + 1848: Tuyên ngôn Đảng Cộng sản văn kiện có tính chất cưong lĩnh chủ nghĩa Mác Những nguyên lý chủ nghĩa Mác trinh bày thống hữu chỉnh thể thống triết học vật biện chứng, chủ nghĩa xã hội khoa học kính tế - trị học mácxít * Giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen bổ sung, phát triển triết học (1848 - 1895) - C.Mác tổng kết kinh nghiệm thực tiễn phong trào cách mạng châu Âu, Pháp, phát triển nguyên lý quan trọng CNDVLS: nguyên lý đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có giai cấp đối kháng; nguyên lý tính tất yếu cách mạng vơ sản; vai trò quần chúng nhân dân; thái độ giai cấp vô sản nhà nước tư sản, - Ph.Ăngghen thông qua việc khái quát thành tựu khoa học tự nhiên đương thời để bổ sung triết học Mác trình bày hồn chỉnh giới quan mácxít CNDVBC CNDVLS c Bước ngoặt cách mạng triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực - Với sáng tạo CNDVBC CNDVLS, C.Mác Ph.Ăgghen tạo cách mạng lịch sử triết học nhân loại: - Với đời triết học Mác, quy luật vận động, phát triển xã hội loài người lý giải, phân tích sở khoa học thực tiễn - Sự đời triết học Mác làm cho chủ nghĩa xã hội không tưởng có khoa học để trờ thành thực khoa học - Với sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sứ, C.Mác PhẨngghen khắc phục đổi lập triết học với hoạt động thực tiễn người - Với sảng tạo CNDVBC CNDVLS, C.Mác PhĂngghen khắc phục đối lập triết học với khoa học cụ thể Tóm lại: Triết học Mác có thống CNDV với phương pháp biện chứng, lý luận với thực tiễn, tính đảng với tính khoa học học thuyết mở, ln tự đổi mới, phát triển với phát triển tu tưởng nhân loại Triết học Mác tảng nhận thức khoa học, công cụ nhận thức cải tạo giới giai cấp công nhân nhân loại tiến V.I.Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác a Hoàn cảnh lịch sử V.LLênin phát triển triết học Mác - CNTB chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa: mặt, làm cho CNTB tăng thêm sức mạnh kinh tế, mặt khác, làm lộ rõ chất bóc lột, ăn bám Đồng thời, làm cho mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp vô sản ngày gay gắt, phong trào giải phóng dân tộc ngày phát triển mạnh mẽ - Khoa học tự nhiên: đạt thành tựu mới, đặc biệt vật lý học, sâu nghiên cứu giới vi mơ Điều địi hỏi phải có khái qt triết học làm sở khoa học cho nghiên cứu giới tự nhiên - Đối với nước Nga: phong trào cách mạng Nga trở nên mạnh mẽ nước nào, đỉnh cao Cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười năm 1917 Tuy nhiên, nước Nga xuất số khuynh hướng tư tường triết học nhằm chống lại chủ nghĩa Mác ngày gay gắt hơn, chẳng hạn nhu chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán; chủ nghĩa xét lại; chủ nghĩa thực đụng; phái dần túy Nga, muốn thay chủ nghĩa Mác chủ nghĩa tâm, tôn giáo, V.V => Tất điều kiện thúc V.I.Lênin phải bổ sung, phát triển chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng b Những nội dung chủ yếu V.I.Lênin phát triển triết học Mác * Những đóng góp chủ nghĩa vật biện chứng - Chỉ rõ nguyên nhân, tính tất yếu phát triển triết học Mác thời đại Giải đắn, triệt để vấn đề triết học tinh thần vật biện chứng - Bổ sung, phát triển hoàn thiện phép biện chứng vật, vận dụng phép biện chứng vào nghiên cứu xã hội làm cho phép biện chứng trở thành khoa học chân chính, vũ khí sắc bén để người nhận thức cải tạo thực - Vạch rõ đường biện chứng nhận thức chân lý- từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng từ tư trừu tượng đến thực tiễn Ông đặc biệt nhấn mạnh vấn đề thực tiễn, khẳng định vai trò thực tiễn tiêu chuẩn khách quan kiểm tra chân lý; rõ tính khách quan, tính cụ thể, tính tương đối, tuyệt đối chân lý, mối quan hệ chân lý tương đối chân lý tuyệt đối… * Những đóng góp chủ nghĩa vật lịch sử - Nghiên cứu quy luật vận động xã hội sở rõ nguồn gốc, tính quy luật xuất chủ nghĩa vật lịch sử - Phát triển triết học Mác hình thức đấu tranh giai cấp cha có quyền, nhấn mạnh vai trị đấu tranh trị, vai trị hệ tư tưởng vơ sản - Nêu tư tưởng liên minh cách mạng công nhân nông dân, lực lượng định, điều kiện chủ yếu cho thắng lợi cách mạng dân chủ cách mạng xã hội chủ nghĩa - Đấu tranh chống lại chủ nghĩa hội xét lại trang bị lý luận cho phong trào cách mạng Hệ thống, phát triển toàn diện học thuyết nhà nước, đặc biệt lý luận chun vơ sản, nhà nước chun vơ sản; khẳng định tồn tất yếu nhà nước chun vơ sản, rõ khác biệt dân chủ tư sản dân chủ vô sản, tiêu vong nhà nước - Làm phong phú tư tưởng Mác-Ăngghen thời kỳ độ; vạch sách kinh tế mà tư tưởng nâng cao xuất lao động Ngồi V.I.Lênin cịn có đóng góp to lớn phát triển lý luận chiến tranh quân đội, đạo đức học, lôgic biện chứng… II TÍNH KHOA HỌC, TÍNH CÁCH MẠNG CỦA TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN Cơ sở tính khoa học tính cách mạng triết học Mác - Lênin * Một là, toàn tinh hoa lịch sử tư tưởng nhân loại nhà sáng lập triết học Mác - Lênin kế thừa - C.Mác Ph.Ăngghen tiếp thu toàn tinh hoa khoa học lịch sử tư tưởng nhân loại từ thời cổ đại đến thời đại ông mà trực tiếp triết học cổ điển Đức + Tổng kết lịch sử, kế thừa có chọn lọc, có phê phán tồn tư tưởng xã hội sở khái quát thực tiễn thời đại V.I.Lênin khẳng định: ‘Tất mà tư tưởng loài người sáng tạo ra, Mác nghiền ngẫm lại, phê phán, thông qua phong trào công nhân mà kiểm tra lại”1 + Đồng thời, gạt bỏ tất gỉ cịn hạn chế tính chất tâm, siêu hình, máy móc, khơng triệt để, tính khơng tường, v.v tư tưởng trước * Hai là, sở khoa học tự nhiên khoa học xã hội nhân văn - Bản thân đời triết học Mác-Lênin có tiền đề khoa học tự nhiên Tồn thành tựu khoa học tự nhiên đương thời mà trực tiếp định luật bảo tồn chuyển hóa lượng, học thuyết tế bào, thuyết tiến hóa Đácuyn - Những thành tựu khoa học tự nhiên đương thời củng cố, chứng minh cho nguyên lý, quy luật, phạm trù triết học Mác - Lênin Những nguyên lý triết học Mác - Lênin chứng minh phát triển lâu dài khoa học tự nhiên khoa học xã hội nhân văn Mỗi bước tiến khoa học tự nhiên khoa học xã hội nhân văn, kể trước củng cố, chứng minh cho nguyên lý triết học Mác-Lênin Ví dụ: Sự phát triển khoa học trở thành LLSX trực tiếp (4.0) * Ba là, giai cấp vô sản thực tiễn đấu tranh cách mạng giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản - Khi GCVS bước lên võ đài lịch sử với tư cách giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản họ chuyển từ đấu tranh tự phát, mang tính chất kinh tế sang đấu tranh tự giác, mang tính chất trị V.I.Lênin: Tồn tập, tập 41, Nxb.CTQG, H.2006, tr.361 Các nhà kinh điển triết học Mác khẳng định: “… triết học thấy giai cấp vơ sản vũ khí vật chất mình, giai cấp vô sản thấy triết học vũ khí tinh thần mình”2 - Triết học Mác-Lênin từ đời xuất phát từ thực tiễn đấu ừanh cách mạng quần chúng vô sản, gắn bỏ với đấu tranh phản ánh đấu tranh Cho nên, từ đời triết học Mác-Lênin mang lịng tính khoa học, tính cách mạng tính thực tiễn * Bốn là, nhà kinh điển triết học Mác - Lênin sử dụng phương pháp khoa học, khách quan tiếp cận, phân tích tự nhiên, xã hộị tư người - Cơ sở phương pháp luận chung củạ triểt học Mác - Lênin phương pháp biện chứng vật quan niệm vật lịch sử Với phương pháp biện chửng vật quan niệm vật lịch sử, triết học Mác - Lênin trở nên hoàn bị, cung cấp cho giai cấp vô sản công cụ nhận thức vĩ đại - Chính phương pháp biện chứng vật quan niệm vật lịch sử sở giới quan, phương pháp luận cho việc phát đời tất yếu chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản từ lịng CNTB Sự thống tính cách mạng tính khoa học triết học Mác - Lênin * Khái quát: Thống tính cách mạng tính khoa học triết học MLN thống biện chứng Tính khoa học bao hàm địi hỏi tính cách mạng; ngược lại tính cách mạng địi hỏi bao hàm tính khoa học Trong triết học Mác-Lênin, luận điểm khoa học hệ tư tường cách mạng thống hữu với Vì vậy, nguyên lý triết học Mác - Lênin sống chấp nhận, thực tiễn cách mạng giới từ kỷ XIX đến chứng minh đắn * Tính khoa học triết học Mác - Lênin bao hàm tính cách mạng - Tính khoa học địi hỏi triết học MLN phải quy luật vận động khách quan lịch sử Nếu quy luật vận động khách quan lịch sử khơng thể khơng thấy vai trị, sứ mệnh lịch sử tồn giới GCVS, không thấy thay CNTB CNXH, CNCS Đó vừa khoa học, vừa cách mạng - Tính khoa học triết học Mác - Lênin đòi hỏi phải đấu tranh chống lại bảo thủ, trì trệ, chống lại xã hội áp bức, bóc lột cũ, cải tạo nó, xây dựng xã hội mới, chống bất cơng, áp bức, bóc lột, - Phải đứng lập trường cách mạng tiên tiến nhận thức chân lý khoa học, vấn đề xã hội, lịch sử C.Mác Ph.Ăngghen Toàn tập, t.1 Nxb CTQG, Hà Nội, 1995, tr.589 - 590 * Tính cách mạng triết học Mác - Lênin hàm chứa tính khoa học địi hỏi tính khoa học - Để chống lại có hiệu cải tạo xã hội áp bức, bóc lột cũ, xây dựng xã hội tiến phải dựa vào quy luật khách quan, phải tôn trọng hành động theo quy luật khách quan, không tùy tiện hành động theo ý muốn chủ quan, hay tưởng tượng khơng có - Cách mạng muốn thành cơng khơng thể khơng dựa vào khoa học Hơn nữa, có nhận thức khoa học, dựa sở khoa học cách mạng trở nên thực cách mạng thực khoa học Rõ ràng, tính cách mạng triết học Mác - Lênin tính khoa học, địi hỏi tính khoa học III THỜI ĐẠI NGÀY NAY VÀ SỨC SỐNG CỦA TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN Thời đại ngày đặc điểm thòi đại ngày a Quan niệm vế thời đại ngày * Một số quan niệm thời đại - Giambattista Vicô (Italia, 1668-1744) phân chia thời đại thời kỳ đời người (thơ ấu; niên; trung niên tuổi già) - Sáclơ Phuriê (1772-1837) chia lịch sử phát triển nhân loại thành giai đoạn: mông muội, dã man, gia trưởng, văn minh - Có quan điểm phân chia thời đại theo yếu tố kỹ thuật: thời đại đồ đá; đồ đồng; cối xay gió; máy nước; tên lừa; vũ trụ; tin học,… - Anvin Tôphlơ (Mỹ) chia thành: văn minh nông nghiệp, văn minh công nghiệp, văn minh hậu cơng nghiệp(văn minh tin học) , Nhìn chung, quan niệm có yếu tổ hợp lý định cịn phiến diện, chưa tính chất tổng hòa đời sổng xã hội * Quan niệm triết học mácxít thời đại - Triết học MLN coi hình thái tồn thực tế xã hội hình thái kinh tế - xã hội trình phát triển xã hội thay hình thái kinh tế - xã hội, tiêu chí để phân chia thời đại hình thải kinh tế - xã hội - Thời đại hiểu theo nghĩa rộng nghĩa hẹp: + Theo nghĩa rộng: thời đại khái niệm kinh tế - trị - xã hội khái quát tiến trình phát triển lịch sử loài người, thời gian dài để chi phân kỳ lịch sử xã hội để phân biệt nấc thang phát triển hình thái kinh tế xã hội mà theo đỏ, nấc thang cao hơn, tiến phủ định nấc thang cũ, lạc hậu để mở đường cho phát triển thời đại + Theo nghĩa hẹp: thời đại khái niệm thời gian để xu nội dung phát triển phương diện kinh tế, văn hóa, khoa học kỹ thuật, công nghệ, - Thuật ngữ “thời đại ngày nay” đời sau CM Tháng Mười Nga thắng lợi sử dụng nhiều từ năm 80 cùa thể kỷ XX trở trước + Nội dung hàm ý thời kỳ chuyển biến từ CNTB lên CNXH, Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 Được dùng thức hệ thống văn kiện đảng cộng sản nước xã hội chủ nghĩa diễn đàn lý luận khác đảng cộng sàn công nhân giới Tuy nhiên, nội hàm khái niệm lại không hiểu cách thống -> Để hiểu nội dung cùa thuật ngữ phải vào văn cảnh cụ thể Trước mơ hình CNXH Liên Xơ Đông Âu sụp đổ, thuật ngữ “thời đại ngày nay” dùng phổ biến nước XHCN với nội dung thời đại mâu thuẫn bản: hai hệ thống XHCN TBCN; GCVS GCTS; chủ nghĩa đế quốc dân tộc bị áp bóc lột; nước tư chủ nghĩa với + Sau hệ thống xã hội chủ nghĩa sụp đổ, nội dung thường đề cập Tuy nhiên, khơng thể phủ nhận mâu thuẫn nói Thế giới từ đối lập hai cực chuyển thành đa cực, đa trung tâm tương quan cực, trung tâm thay đổi nhanh chóng b Đặc điểm thời đại ngày * Cách mạng khoa học - kỹ thuật - Tên gọi Cách mạng khoa học - kỹ thuật: + Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đại năm 1950 thực tể trải qua hai giai đoạn: -> Giai đoạn thứ nhất: trước năm 1980 gọi cách mạng khoa học - kỹ thuật -> Giai đoạn thứ hai: Giai đoạn sau kéo dài gọi cách mạng khoa học - công nghệ Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đại tạo hai cách mạng công nghiệp, cách mạng công nghiệp 3.0 cách mạng công nghiệp 4.0, diễn - Vai trò Cách mạng khoa học - kỹ thuật: + Góp phần thúc đẩy mạnh mẽ q trình tồn cầu hóa, làm biến đổi tồn LLSX quy mơ tồn giới, làm thay đổi tồn diện mạo cơng nghiệp khứ, trang bị hàng loạt công nghệ dựa phát minh khoa học mói cho toàn sản xuất xã hội + Nhiều ngành công nghiệp truyền thống bị đi, nhiều ngành công nghiệp hình thành, chí đời từ phịng nghiên cứu, thí nghiệm, thiết kế Ví dụ: Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 với trụ cột: Dữ liệu lớn (Big Data), Internet kết nối vạn vật trí tuệ nhân tạo (AI) => Đây nội dung, đặc điểm động lực phát triển xã hội quan trọng thời đại ngày * Tồn cầu hóa - Tồn cầu hóa hệ từ phát triển nhanh chóng cách mạng khoa học - cơng nghệ đại (Quan điểm tồn cầu hóa chưa thống Tuy nhiên, đại đa số quốc gia giới xem thời điểm bắt đầu q trình tồn cầu hóa từ năm 1980 đẩy nhanh năm 1990) - Tồn cầu hóa xem trình liên kết, trao đổi, phụ thuộc lẫn ngày tăng quốc gia phương diện khác nhau, trước hết phương diện kinh tế (hàng hóa, thương mại, tài chính, nhân lực, cơng nghệ ), xã hội, văn hóa, khoa học, cơng nghệ, luật pháp, => Tồn cầu hóa trước tiên khởi động việc tự hóa thương mại quy mơ tồn cầu, khác với xu hướng khu vực hóa quốc tế hóa, diễn khu vực theo chiều áp đặt tồn lịch sử thời kỳ trước - Vai trị tồn cầu hóa: + Dưới tác động tồn cầu hóa, kinh tế quốc gia giới phụ thuộc vào ngày chặt chẽ Theo nhiều chuyên gia, giới hình thành quan hệ mạng lưới, phụ thuộc lẫn nhau, chi phối + Cùng với cách mạng khoa học - công nghệ đại cách mạng cơng nghiệp, tồn cầu hóa làm cho xu hướng hội nhập quốc tế, họp tác trở nên mạnh mẽ hơn, cạnh tranh quốc gia, công ty, doanh nghiệp ngày thêm khốc liệt quy mơ tồn cầu * Những vấn đề tồn cầu - Những vấn đề toàn cầu xuất trước lịch sử như: bất bình đẳng, đói nghèo, bùng nổ dân số, loại dịch bệnh, v.v ngày trở nên trầm trọng thêm - Những vấn đề tồn cầu xuất thêm khơng phần căng thẳng: + Ơ nhiễm mơi trường, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, cháy rừng… + Biến đổi khí hậu, hiệu ứng nhà kính, băng tan, nước biển dâng… + Những thách thức an ninh phi truyền thống: dịch bệnh, khủng bố… Ví dụ: Đại dịch Covid 19 hoành hành khắp giới - Những vấn đề tồn cầu động chạm đến lợi ích tất quốc gia dân tộc, tồn vong nhân loại mà quốc gia riêng lẻ tự giải Việc giải vấn đề tồn cầu ln địi hỏi nỗ lực chung nhiều quốc gia, khu vực toàn nhân loại Đây lý mà nhà lý luận đại kêu gọi phải thiết lập chế quản lý cấp độ toàn cầu, xuyên quốc gia để giải vấn đề toàn cầu - Trong năm gần đây, hàng loạt vấn đề tồn cầu có ảnh hưởng gây hệ lớn đến Việt Nam, tương lai, chắn cịn có ảnh hưởng to lớn + Biến đổi khí hậu, loại dịch bệnh, ô nhiễm môi trường, tội phạm xuyên biên giới, mặt trái cùa việc sử dụng thành tựu cách mạng khoa học - công nghệ đại, ví dụ điển hình ảnh hường lớn đến người xã hội Việt Nam Nghị Đại hội XII Đảng chì rõ: “ Trên thể giới, năm tới tình hình cịn nhiều diễn biến phức tạp, hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ, hợp tác phát triển xu lớn Quá trinh tồn cầu hóa hội nhập quốc tế tiếp tục đẩy mạnh Hợp tác, cạnh tranh, đấu tranh tùy thuộc lẫn nước, nước lớn ngày tăng Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin tiếp tục phát triển mạnh mẽ, thúc đẩy phát triển nhảy vọt nhiều lĩnh vực, tạo thời thách thức quốc gia Tình hình ữị - an ninh giới thay đổi nhanh chóng, diễn biến phức tạp, khó lường; tình trạng xâm phạm chủ quyền quốc gia; tranh chấp lãnh thổ tài nguyên, xung đột sắc tộc, tôn giáo, can thiệp lật đổ, khủng bố, chiến tranh cục bộ, chiến tranh mạng, tiếp tục diễn gay gắt nhiều khu vực Cục diện giới theo xu hướng đa cực, đa trung tâm diễn nhanh Các nước lớn điều chình chiến lược, vừa họp tác, thỏa hiệp, vừa cạnh tranh, đấu tranh, kiềm chế lẫn nhau, tác động manh đến cục diện giói khu vực Những biểu chủ nghĩa dân tộc cực đoan, chủ nghĩa cường quyền áp đặt, chù nghĩa thực dụng ngày lên quan hệ quốc tế Các thể chế đa phương đứng trước thách thức lớn Các nước phát triển,'nhất nước vừa nhỏ đứng trước hội khó khăn, thách thức lớn đường phát triển Trong bối cảnh tập hợp lực lượng, liên kết, cạnh tranh, đấu hanh nước giới khu vực lợi ích quốc gia tiếp tục diễn phức tạp Những vấn đề toàn cầu an ninh tài chính, an ninh lượng, an ninh nguồn nước, an ninh lương thực, biến đổi khí hậu, thiên tai, dịch bệnh có nhiều diễn biến phức tạp Cộng đồng quốc tế phải đối phó ngày liệt với thách thức an ninh truyền thống, phi truyền thống, đặc biệt an ninh mạng hình thái chiến tranh kiểu mới”3 Tất nội dung, đặc điểm, xu hướng thời đại ngày có ảnh hường mạnh mẽ đến phát triển kinh tế, xã hội nước ta, vừa tạo nên hội lại vừa tạo thách thức ngày lớn toàn dân tộc đường phát triển Những nội dung, đặc điểm, xu hướng tác động đến triết học nói chung, triết học MLN nói riêng Cương lĩnh (bổ sung, phát triển năm 2011) Đảng Cộng sản Việt Nam nhận định: “Hiện tại, CNTB tiềm phát triển, bàn chất chế độ áp bức, bóc lột bất cơng Những mâu thuẫn vốn có chủ nghĩa tư bản, mâu thuẫn tính chất xã hội hóa ngày cao lực lượng sản xuất với chế độ chiếm hữu ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, Hà Nội, 2016, tr 70-72 10 tư nhân TBCN không giải mà ngày trờ nên sâu sắc ”4 “Theo quy luật tiến hóa lịch sử, lồi người định tiến tới CNXH”5 Nhận định phản ánh đẩy đủ tính chất thời đại ngày Sức sống triết học Mác - Lênỉn yêu cầu bổ sung, phát triển triết học Mác - Lênin a Sức sống triết học Mác - Lênin * Khái quát: Chủ nghĩa đế quốc lực lượng thù địch dùng nhiều thủ đoạn nhằm chống phá, bơi nhọ, xun tạc tiến tới phủ nhận hồn toàn triết học Mác-Lênin, triết học Mác - Lênin phát triển, tràn đầy sức sống, giới quan phương pháp luận khoa học hàng triệu triệu người trái đất - Có chất khoa học, cách mạng triết học Mác -Lênin hoàn toàn đắn, lại bổ sung, phát triển lý luận người mácxít chân * Sức sống triết học Mác - Lênin thể hiện: - Triết học Mác - Lênin giải đáp vấn đề nhiệm vụ giải phóng người khỏi hình thức áp bức, bóc lột, khỏi tha hóa đặt Cho đến nay, triết học Mác - Lênin học thuyết triết học khoa học cách mạng đáp ứng nhiệm vụ lịch sử giải phóng triệt đổ người mà chưa học thuyết thay - Thể rõ nét đời sống thực tiễn xã hội đại Mặc dù trải qua nhiều quanh co, khúc khuỷu, thăng trầm, song xã hội loài người không khỏi quy luật phổ biến trình bày triết học Mác - Lênin Điều địi hỏi phải khoa học, sáng tạo khơng chi vận dụng triết học Mác - Lênin vào điều kiện, hồn cảnh cụ thể để tìm tịi đường lên chủ nghĩa xã hội mà phải bổ sung, phát triển triết học Mác - Lênin cho phù hợp với điều kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Bổ sung chủ nghĩa Mác dân tộc học phương Đông” - Triết học MLN giới quan, phương pháp luận đắn cho việc nhận thức giải vấn đề toàn cầu như: đạo đức sinh thái; an ninh phi truyền thống; giảm nghèo đa chiều; chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình - Những giá trị bền vững triết học Mác - Lênin: + Chủ nghĩa nhân văn người Triết học MLN xuất phát từ người nhằm mục đích giải phóng người Triết học MLN khơng có mục tiêu khác giải phóng người ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, Hà Nội, 2016, tr 68 ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, Hà Nội, 2016, tr 69 11 khỏi hình thức nơ dịch, áp bức, bóc lột Nhưng để giải phóng người, trước hểt phải giải giai cấp, dân tộc nhân loại Thực tiễn lịch sử phát triển cùa nhân loại chứng tỏ ý nghĩa to lớn cùa chủ nghĩa nhân văn người triết học MLN Mặc dù, nhà tư tường phương Tây xuyên tạc rằng, thực tế phương diện lý luận phương diện thực tiễn chứng tỏ, triết học MLN chủ nghĩa nhân đạo, hoàn bị, triệt để + Phương pháp biện chứng vật Nhân loại biết tới nhiều phương pháp nhận thức khác chưa có phương pháp thay phương pháp biện chứng vật triết học MLN Mặc dù thực tiễn có nhiều đổi thay, khoa học có nhiều phát vĩ đại, nguyên tấc phương pháp luận phương pháp biện chứng vật triết học MLN nguyên tắc khách quan, toàn diện, phát triển, lịch sử - cụ thể, thực tiễn giữ nguyên giá trị cho nhận thức hoạt động thực tiễn Những thành tựu khoa học đại chi làm giàu thêm, phong phú thêm giá trị phương pháp biện chứng triết học MLN mà + Quan niệm vật lịch sử Quan niệm vật lịch sử C.Mác chi động vật chất, đặc biệt động lợi ích kinh tế hoạt động lịch sử người Quan niệm vật lịch sử xuất phát từ trình độ phát triển sản xuất vật chất xã hội để lý giải quan niệm, tư tường điều kiện xã hội đời sống quần chúng nhân dân vai trò họ lịch sử Hơn nữa, quan niệm vật lịch sử xem xét xã hội cách chinh thể, tồn diện q trình phát sinh, phát triển suy tàn hình thái kinh tế - xã hội b Tính tất yếu khách quan yêu cầu bỗ sung, phát triển triết học MLN * Triết học Mác - Lênin chất hệ thống mở, hệ thống khép kín - Tính chất mở nhà kinh điển Hồ Chí Minh khẳng định: + Ph.Ăngghen: “Lý luận lý luận phát triển, giáo điều mà người ta phải học thuộc lòng lắp lại cách máy móc”6 Ph.Ăngghen nhắc nhắc lại nhiều lần rằng, học thuyết ông giáo điều mà kim chi nam cho hành động - V.I.Lênin: “Chúng ta không coi lý luận Mác xong xuôi hẳn bất khả xâm phạm; trái lại, tin lý luận đặt móng cho môn khoa học mà người xã hội chủ nghĩa cần phải phát triển mặt, họ không muốn trở thành lạc hậu sống”7 C.Mác Ph.Ăngghen Toàn tập, t.36 Nxb CTQG, Hà Nội, 1999, tr.796 V.I.Lênin: Toàn tập, tập 4, Nxb.CTQG, H.2005, tr.232 12 - Hồ Chí Minh: “học tập chủ nghĩa Mác - Lênin học tập tinh thần xử trí việc, người thân mình… Học làm Lý luận đôi với thực tiễn”, “học thuộc lòng”, “học để trang sức”8 - Đổi nhận thức, vận dụng sáng tạo triết học MLN phải gắn liền với bổ sung, hoàn thiện, phát triển triết học MLN + Bổ sung, phát triển lý luận triết học MLN tất yếu khách quan Bởi lẽ, phát triển chất cách mạng vốn có, đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi thực tiễn thời đại phát triển khoa học, công nghệ đại + Triết học MLN phải bồ sung, phát triển Hơn nữa, thân triết học MLN khoa học phát triển giới, xã hội lồi người Do vậy, khơng ngừng phát triển triết học MLN đòi hỏi đáp ứng yêu cầu nội tại, thiết thực chinh chủ nghĩa MLN Đồng thời, có phát triển, thơng qua phát triển phát triển, triết học MLN thể sức sống minh thời đại * Xuất phát từ đặc điểm thời đại ngày - Sự sụp đổ CNXH thực Liên Xô Đông Âu, kẻ thù tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin lại xuất nhiều hết GS Đặng Xuân Kỳ viết: “Dàn đồng ca chống chủ nghĩa MLN đông gấp nhiều lần Bên cạnh lực thù địch bọn hội xét lại, phản bội, kẻ đầu hàng, kẻ hèn nhát, khơng người theo chủ nghĩa MLN phần lớn đời - học giả, nhà tư tưởng, người cương vị lãnh đạo Đảng Cộng sản hay Đảng Cộng sản khác”9 Những kẻ chống lại triết học MLN, bất chấp hành động đê tiện, hèn mạt xuyên tạc, vu khống, lừa dối, chửi bới, tìm cách thủ đoạn nhằm “kết thúc” triết học Mác-Lênin - Đòi hỏi người cộng sản chân khơng có lập trường vững vàng, kiên định, mà phải tỉnh táo bổ sung, phát triển lý luận triết học MLN cách khoa học Chỉ có vậy, bảo vệ triết học MLN chiến thắng kẻ thù lý luận, tư tưởng - Những biến đổi sâu sắc đời sống kinh tế, trị, xã hội thập niên đầu kỷ XXI đặt nhiều vấn đề lý luận thực tiễn, mà để giải đắn, đồng thời phải tìm triết học MLN sống ngày hơm + Chính sống ngày hơm địi hỏi phải tiếp tục bổ sung, phát triển triết học MLN Có vậy, triết học MLN thực vai trò giới quan phương pháp luận chung Theo Nghị 37-NQ/TW ngày 9/10/2014 BCHTW khóa XI: Đi sâu nghiên cứu chất, đặc điểm CNTB đại: Sự phát triển mạnh mẽ LLSX CNTB làm cho trình hưng - suy nước lớn tăng lên, làm cho mâu thuẫn chủ nghĩa tư thêm gay gắt? Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 9, Nxb.CTQG, H.1995, tr 292 Đặng Xuân Kỳ, Chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại chúng ta, Thông tin chuyên đề HVCTQGHCM, H,1988, tr 12-13 13 Nhận thức khủng hoảng chủ nghĩa xã hội thực Làm rõ tính chất, đặc điểm thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội toàn giới? Nhận thức cách mạng KH - CN đại thành tựu nó? Vấn đề hồn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam dân, dân, dân? Vấn đề xây dựng văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực để phát triển đất nước… Tất điều đòi hỏi phải biết vận dụng đắn nguyên lý triết học MLN để xem xét, giải vấn đề ngày hôm * Một số nguyên tắc bổ sung, phát triển triết học MLN - Thứ nhất, bổ sung, phát triển triết học MLN phù định mà tiếp tục làm sáng tỏ, làm giàu thêm khẳng định chất cách mạng, khoa học vốn có triết học MLN điều kiện Đồng thời phải khẳng định tư tưởng, luận điểm nhà kinh điển chủ nghĩa MLN, với trước bây giờ, mà cịn tiếp tục có giá trị hướng dẫn cho hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người - Thứ hai, bổ sung, phát triển triết học MLN đứng lập trường chủ nghĩa MLN, tư tưởng HCM, đường lối cùa Đảng Cộng sản Việt Nam Đề cập tới luận điểm triết học MLN trước đúng, đúng; luận điểm trước ta nhận thức chưa đúng, phải nhận thức lại cho đúng; luận điểm trước thực tiễn đổi thay nên khơng cịn phù hợp; điểm cần bổ sung, hồn thiện vào lý luận triết học MLN thực tiễn phát triển khoa học, công nghệ yêu cầu - Thứ ba, bổ sung, phát triển triết học MLN phải kiên đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch, quan điểm nhân danh phát triển để chống lại triết học MLN, bảo vệ sáng triết học MLN, tư tường HCM, chù trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước KẾT LUẬN Triết học MLN học thuyết có thống hữu tính khoa học tính cách mạng Hiện nay, triết học MLN đứng trước thách thức lớn thay đổi nhanh chóng thời đại, thực tiễn xây dựng CNXH phát triển vượt bậc khoa học, công nghệ Điều đặt yêu cầu bảo vệ sáng triết học MLN, phải biết vận dụng sáng tạo, bổ sung, phát triển lý luận triết học MLN phù hợp với thực tiễn ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU Tính tất yếu khách quan cùa đời triết học Mác? Thực chất cách mạng triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực hiện? Thống tính cách mạng tính khoa học triết học MLN? Tính tất yếu khách quan việc bổ sung, phát triển chủ nghĩa MLN? Một số quan điểm cần quán triệt vận dụng, bổ sung, phát triển triết học MLN? Ngày tháng năm 2020 14 NGƯỜI BIÊN SOẠN 15 ... triển khoa học, công nghệ đại + Triết học MLN phải bồ sung, phát triển Hơn nữa, thân triết học MLN khoa học phát triển giới, xã hội lồi người Do vậy, khơng ngừng phát triển triết học MLN đòi hỏi... để chống lại triết học MLN, bảo vệ sáng triết học MLN, tư tường HCM, chù trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước KẾT LUẬN Triết học MLN học thuyết có thống hữu tính khoa học tính cách... tính khoa học triết học MLN? Tính tất yếu khách quan việc bổ sung, phát triển chủ nghĩa MLN? Một số quan điểm cần quán triệt vận dụng, bổ sung, phát triển triết học MLN? Ngày tháng năm 2020 14