[123doc] - giao-an-hoat-dong-ngoai-troi-chu-de-gia-dinh

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TUẦN 14 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: từ ngày 12/12 đến 16/12/2016 Ngày dạy Hoạt động trời Hoạt động chiều 12/12 - Đọc đồng dao “lúa ngơ đậu nành” - TCVĐ: Chó sói xấu tính - Chơi tự do: Cắp cua, bịng bong socola, đường hẹp, cầu tuột… - LQ hát: Bầu bí 13/12 - Quan sát bầu trời, dạo chơi sân ngắm nhìn vườn hoa - TCDG: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Chuyền bóng, bật ô, trồng nụ, đu quay - Chuyện: Vẽ chân dung mẹ 14/12 - Tham quan nhà bếp - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với giấy vụn, thổi xà phịng, ném vào đích, cầu tuột… - Thực toán 15/12 - Đồng dao: Con gà cục tác chanh - TCDG: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Đếm lá, bật ô, đuổi bóng, bập bênh, - Kể tên đồ dùng gia đình 16/12 - Trị chuyện rau củ làm thực phẩm cho người - TCVĐ: Hái - Chơi tự do: Nhảy dây, chuyển bóng, bóng vào xơ, cắp cua, cầu tuột - Nghe hát: Chỉ có đời Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đọc đồng dao “lúa ngơ đậu nành” TCVĐ: Chó sói xấu tính Chơi tự do: Cắp cua, bịng bong socola, đường hẹp, cầu tuột… I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ thuộc đồng dao, thích tham gia vào trị chơi vận động: Chó sói xấu tính, chơi trị chơi: Cắp cua, bịng bong si cô la, đường hẹp, cầu tuột… - Kỹ năng: Rèn cho trẻ đọc to rõ - Thái độ: Tích cực tham gia trị chơi II Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ: - Sân chơi an tồn, mát * Đồ dùng trẻ: - Đồ chơi sân trường - Sỏi, rổ * Nội dung tích hợp: III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Sức khỏe cho bé - Để có sức khỏe tốt c/c phải làm gì? - Trẻ trả lời - Chất bột đường có đâu? - Trẻ trả lời - Các lắng nghe đồng giao: Lúa ngô cô đậu nành - Cô đọc đồng giao: Lúa ngô cô đậu nành 2l - Lắng nghe - ND bài: Trong nói thực phẩm lúa, ngơ có nhiều chất bột đường, đậu nành có nhiều chất béo, dưa chuột, dưa gang, dưa hấu có nhiều chất vitamim muối khoáng - Các chất dinh dưỡng giúp cho thể ntn? - Trẻ trả lời - Cả lớp đọc đồng giao: Lúa ngô cô đậu nành - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Trẻ tham gia - Cô bao quát, sửa sai cho trẻ - Gd trẻ bữa ăn hàng ngày cần phải ăn hết xuất, không làm đổ, không bỏ bứa - Lắng nghe 2/ Hoạt động 2: TCVĐ: Chó sói xấu tính + Cách chơi: Lúc đầu, đóng vai “chó sói”, trẻ làm “thỏ” “Chó sói” ngồi “ngủ” góc lớp, “thỏ” ngồi - Lắng nghe ghế đứng góc lớp cách “chó sói” Các “chú thỏ” nhảy chơi (chụm hai chân, hai tay giơ lên đầu vẫy vẫy), tiến phía “chó sói” khơng chạm vào “chó sói” nói: “Này chó sói xấu tính, mở mắt mà xem chơi này! Dậy thơi!” “Sói” mở mắt kêu: “Hừm” đứng lên, chạy đuổi theo “chú thỏ” “Thỏ” chạy nhanh “nhà” “Chú thỏ” chạy chậm bị “sói” bắt đổi vai làm “sói” Nếu khơng bắt “thỏ” “sói” lại nhắm mắt “ngủ” tiếp Sau trẻ biết chơi, giáo chọn cháu nhanh nhẹn làm “sói” cho trẻ chơi tiếp - lần - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát, động viên trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự + Chơi tự do: - Cắp cua, bòng bong socola, đường hẹp, cầu tuột - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát, nhận xét - Kết thúc HOẠT ĐỘNG CHIỀU LÀM QUEN BÀI HÁT “BẦU VÀ BÍ” I M c í c h yêu c u: - Ki n th c : Chú ý l ng nghe, thu c hát - K n n g: Rèn hát rõ l i - Thái : Trẻ biết rau thực phẩm cho người II Chu n b : * D c a cơ: - Bài hát, câu h i àm tho i - Tr ng nh c, * D c a tr : - Tr tham gia vào ho t n g * N i dung tích h p : - Đọc thơ “Thỏ bị ốm” III T ch c ho t n g : Ho t n g c a cô 1/ Hoạt động 1: Các ch t dinh d n g - Đọc thơ “Thỏ bơng bị ốm” - Vì thỏ bơng lại bị ốm? - Để thể khỏe mạnh phải làm gì? - Có nhiều loại rau, củ, có nhiều chất vitamim muối khoáng, c/c lắng nghe 2/ Hoạt động 2: Bé hát - Cô hát cho trẻ nghe hát “Bầu bí” l n - Bầu bí loại rau ăn gì? - Cơ hát - Mời nhóm, tổ, cá nhân trẻ hát - Cô bao quát- động viên trẻ hát 3/ Hoạt động 3: trò ch i âm nh c - Trị chơi: Đốn tên bạn hát - Cách chơi: Cho trẻ ngồi vòng tròn, trẻ đội mũ chóp, trẻ lên hát, trẻ đội mũ chóp lắng nghe đốn tên bạn vừa hát, đốn sai nhảy cị vịng - Trẻ tham gia chơi - Cô bao quát, nhận xét - Kết thúc Ho t n g c a tr - Tr c -Tr tr l i -Tr tr l i - Tr ý nghe -Tr tr l i - Tr tham gia - L ng nghe - Tr tham gia ch i Nhận xét cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………….…………… Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát bầu trời, dạo chơi sân ngắm nhìn vườn hoa TCDG: Mèo đuổi chuột Chơi tự do: Chuyền bóng, bật ô, trồng nụ, đu quay I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ dạo chơi quan sát vườn hoa nhà trường, thích tham gia vào trị chơi: Mèo đuổi chuột, chuyền bóng, bật ơ, trồng nụ, đu quay - Kỹ năng: Kỹ ghi nhớ - Thái độ: Trẻ biết bảo vệ hoa, không hái hoa, bẻ cành II Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: - Sân chơi an toàn, mát * Đồ dùng trẻ: - Đồ chơi sân trường - Bóng, rổ * Nội dung tích hợp: - Trị ch i ‘Dung d ng dung d ’ III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Cùng quan sát - Trẻ chơi: Trò ch i ‘Dung d ng dung d ’ - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Các đoán xem hôm bầu trời nào? - Trời nắng, có nhìn thấy ơng mặt trời khơng nào? Vì sao? - Lắng nghe - Những tia nắng chiếu xuống đất giúp cho cây, hoa đua nở, c/c nắng chơi ảnh hưởng đến sức khỏe, che dù để dạo chơi ngắm nhìn vườn hoa - Trẻ trả lời - Cho trẻ dạo: Hỏi trẻ hoa gì? có màu gì? - Hát cho trẻ nghe: Ra vườn hoa - GD trẻ biết bảo vệ hoa, không hái hoa, bẻ cành 2/ Hoạt động 2: TCDG: Mèo đuổi chuột + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, trẻ làm - Lắng nghe mèo, trẻ làm chuột Khi mèo chạy vào chuột phải chạy vào đó, chạy sai mèo phải ngưng chơi trò chơi lại từ đầu - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát, nhắc trẻ không xô đẩy bạn chơi 3/Hoạt động 3: Chơi tự + Chơi tự do: - Chuyền bóng, bật ơ, trồng nụ, đu quay - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Nhận xét – kết thúc HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRUYỆN: VẼ CHÂN DUNG MẸ I M c í c h yêu c u: - Ki n th c : Tr ý nghe hi u n i dung nh nhân v t truy n - K n n g: Rèn tr tr l i tròn câu - Thái : Tr bi t l phép, l i II Chu n b : * D c a cô: - Câu h i àm tho i * D c a tr : - Hoa, m th * N i dung tích h p : - Hát “B u bí” III T ch c ho t n g : Ho t n g c a cô Ho t n g c a tr 1/Hoạt động 1: Bé k tên n - Tr hát - Hát “B u bí” - Tr tr l i - Qu bàu qu bí ch bi n n gì? - Con k tên lo i n mà bi t - L ng nghe - GD tr n y ch t dinh d n g giúp cho c th kh e m nh mau l n - C/c i m b n ô ng i ch ch a v , b n y ch M ntn, c/c l ng nghe chuy n: v chân dung m 2/Hoạt động 2: Nghe k chuy n - L ng nghe - Cơ k l n - Gi i thích n i dung chuy n - m tho i - Tr tr l i + C/c v a nghe chuy n gì? - Tr tr l i + Khi ch m b n ng ã xịe bàn tay làm gì? - Tr tr l i + B n m 1-3 mà m v n ch a v , lúc b n ng làm gì? + Khi v xong chân dung m , m v b n ô ng ã ôm m ntn? + N u con, s làm ch m v ? - Tr bi t l i, l phép v i m i ng i 3/Hoạt động 3: Trò ch i - Trò ch i: Tr i n ng tr i m a - L ng nghe - Cách ch i: Cho tr v a i v a hát n câu “Mau v thơi” t t c th ph i v chu ng, n u b n v ch m lo i kh i cu c ch i 1l - Tr tham gia ch i - Cô bao quát, nh n xét – k t thúc Nhận xét cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………….…………… Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tham quan nhà bếp TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự do: Chơi với giấy vụn, thổi xà phịng, ném vào đích, cầu tuột… I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ cơng việc cấp dưỡng, thích tham gia vào trò chơi: Trời nắng trời mưa Chơi với giấy vụn, thổi xà phịng, ném vào đích, cầu tuột… - Kỹ năng: Kỹ ghi nhớ - Thái độ: Trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp II Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ: - Sân chơi an tồn, mát * Đồ dùng trẻ: - Đồ chơi sân trường - Sọt, túi cát, giấy vụn, xà phòng… * Nội dung tích hợp: - Trị ch i ‘Dung d ng dung d ’ III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Tham quan nhà bếp - Hôm cô cho thăm quan nhà bếp,c/c - Trẻ quan sát xem cô cấp dưỡng làm công việc gì? Và sử dụng đồ dùng - Trẻ quan công việc cô cấp dưỡng - Lắng nghe - Công đoạn rửa thịt, nhặt rau củ, sắt thái, chế biến, nấu thức ăn chín - Khi thái thịt, nhặt rau củ cần đồ dùng gì? - Trẻ trả lời - Khi nấu thức ăn cần đồ dùng gì? - Trẻ trả lời - Sau ó chia th c n phân phát cho l p - Khi sử dụng xong cô làm gì? - Trẻ trả lời - C/c học tập cơ? - GD trẻ có tính gọn gàng ngăn nắp 2/ Hoạt động 2: TCDG: Trời nắng trời mưa + Cách chơi: Cho trẻ vừa vừa hát đến câu cuối ‘mau mau thôi’ Tất phải chạy nhà có vịng trịn, - Lắng nghe khơng vào vịng trịn coi bị thua, làm theo yêu cầu bạn - Luật chơi: Vào vòng - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát, động viên trẻ chơi 3/Hoạt động 3: Chơi tự + Chơi tự do: - Chơi với giấy vụn, thổi xà phịng, ném vào đích, cầu tuột - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Nhận xét – kết thúc HOẠT ĐỘNG CHIỀU THỰC HIỆN VỞ TOÁN “TÁCH THÀNH HAI NHĨM” I Mục đích u cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đếm tách thành nhóm, qua trẻ xác định vị trí tơ màu, qua trẻ biết nối nhóm có số lượng chấm tròn cho phù hợp - Kỹ năng: Rèn kỹ tách nhóm, ghi nhớ có chủ đích - Thái độ: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm đẹp II Chuẩn bị: * ĐĐ cô: - Bảng đứng, tranh mẫu * ĐĐ trẻ: - Màu sáp, toán cho trẻ - Bàn ghế * Nội dung tích hợp: - Hát “Cháu yêu bà” III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô 1/Hoạt động 1: Bé yêu gia đình - Hát “Cháu yêu bà” - Trẻ kể thành viên gia đình - Gia đình thuộc gia đình gì? - Tình cảm gđ ntn? 2/Hoạt động 2: Đố bạn - Cô cho trẻ xem tranh đàm thoại - Trong tranh có gì? - Có vịt? Có vịt màu vàng? - Có Vịt màu xám? - Một chấm tròn tương ứng với vịt? - Để có bước tranh đẹp tơ màu chấm trịn có số lượng vịt 3/Hoạt động 3: Thực hành - Gợi ý cho trẻ tô màu - Cho trẻ thực - Cô quan sát – nhắc nhở trẻ thực - GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường: Thường xuyên quét dọn, không sả rác bừa bãi - Kết thúc Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Lắng nghe Nhận xét cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………….…………… Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đồng dao: Con gà cục tác chanh TCDG: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do: Đếm lá, bật ô, đuổi bóng, bập bênh I Mục đích u cầu: - Kiến thức: Trẻ thuộc đồng dao, biết thể nhịp 6/8 Trẻ thích tham gia vào trị chơi: Dung dăng dung dẻ, đếm lá, bật ơ, đuổi bóng, bập bênh - Kỹ năng: Rèn đọc nhịp thơ 6/8 cho trẻ - Thái độ: Trẻ tích cực vào trị chơi II Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: - Sân chơi an toàn, mát * Đồ dùng trẻ: - Đồ chơi sân trường - Sọt, bóng, rổ… * Nội dung tích hợp: - Trị ch i : Mẹ chợ III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Đồng dao “Con gà cục tác chanh” - Trò chơi: Mẹ chợ - Trẻ chơi - Con lắng nghe đồng dao có - Cơ đọc lần - Lắng nghe - Tóm tắt nội dung đồng dao: có thịt gà, thịt heo, loại thịt cung cấp chất đạm giúp cho thể khỏe mạnh - Cho trẻ đọc đồng dao cô 2l - Trẻ tham gia - Mời nhóm, tổ, cá nhân đọc - Cô sửa sai cho trẻ 2/ Hoạt động 2: TCDG: Dung dăng dung dẻ + Cách chơi: Cho trẻ nắm tay thành nhóm, vừa vừa đọc lời, đọc đến tiếng ‘dung’ vung tay - Lắng nghe phía trước, tiếng ‘dăng’ vung tay phía sau, tiếp tục đến câu cuối ngồi sụp xuống - Luật chơi: Ngồi nhanh vào từ sụp xuống… - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát, động viên trẻ chơi 3/Hoạt động 3: Chơi tự + Chơi tự do: - Đếm lá, bật ơ, đuổi bóng, bập bênh - Trẻ tham gia chơi - Trẻ tham gia chơi - Nhận xét – kết thúc HOẠT ĐỘNG CHIỀU KỂ VỀ CÁC ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên gọi số đồ dùng gia đình - Kỹ năng: Rèn kỹ ghi nhớ - Thái độ: Biết bảo quản đồ dùng gia đình II Chuẩn bị: * ĐD cô: - Vật thật: Một số đồ dùng trog gia đình - Bàn, rổ * ĐD trẻ: - Đồ dùng đồ chơi: Đồ dùng trog gia đình * Nội dung tích hợp: - Hát “Nhà tơi” III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/Hoạt động 1: Đồ dùng bé - Hát “Nhà tôi” - Trẻ hát - Khi học cần đồ dùng gì? (Gợi ý trẻ kể tên đồ - Trẻ trả lời dùng cá nhân) - GD trẻ xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng 2/Hoạt động 2: Đồ dùng gia đình - Nhu cầu gia đình cần đồ dùng gì? - Trẻ trả lời - Công dụng đồ dùng ? - Trẻ trả lời - Mời trẻ lên kể đồ dùng sinh hoạt? (Công - Trẻ trả lời dụng) - Cho trẻ chọn lô tô theo yêu cầu cô: Con chọn - Trẻ thực giúp cô đồ dùng để ăn - Tương tự cho trẻ chọn đồ dùng cá nhân - Cô bao quát, nhận xét 3/Hoạt động 3: Nhận xét - Trò chơi : Ai nhanh - Cơ nói cách chơi: Hai đội thi đua chọn đồ dùng sinh hoạt, đội chọn có số lượng nhiều - Lắng nghe đội thắng - Trẻ chơi - Hai đội thi đua - Cô bao quát, nhận xét - Giáo dục trẻ giữ gìn, bảo quản đồ dùng gia đình Nhận xét cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………….…………… Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Trị chuyện rau củ làm thực phẩm cho người TCVĐ: Hái Chơi tự do: Nhảy dây, chuyển bóng, bóng vào xơ, cắp cua, cầu tuột I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết nhóm chất dinh dưỡng, giúp cho thể khỏe mạnh Trẻ thích tham gia vào trị chơi: Hái Nhảy dây, chuyển bóng, bóng vào xơ, cắp cua, cầu tuột - Kỹ năng: Rèn phát âm, nói trịn câu - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi II Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ: - Sân chơi an toàn, mát * Đồ dùng trẻ: - Đồ chơi sân trường - Một số mủ, dây thung, bóng, sọt, rổ… * Nội dung tích hợp: - Trò ch i : Mẹ chợ III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Thực phẩm bé - Hát bài: Nào tập thể dục - Trẻ chơi - Để thề khỏe mạnh phải làm gì? - Ngồi tập thể dục c/c ăn uống ntn? - Lắng nghe - Chúng quan sát loại thực phẩm để giúp khỏe mạnh - Cho trẻ quan sát rau, củ, (trò chuyện loại rau) - Con kể loại thực phẩm mà biết - Trẻ tham gia - Rèn cho trẻ phát âm, nói trịn câu - GĐ trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để thể khỏe 2/ Hoạt động 2: TCVĐ: Hái + Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm - Cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát Khi nghe hiệu - Lắng nghe lệnh cơ, trẻ làm gấu bị qua đường hẹp (bị tay, chân), bò hết đường hẹp trẻ bật liên tục qua vịng trịn Sau đó, chạy dích dắc qua chướng ngại vật đến hái chạy bỏ vào sọt đựng quả, xếp cuối - Trẻ tham gia chơi hàng chờ đến lượt sau - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát, động viên trẻ chơi 3/Hoạt động 3: Chơi tự - Trẻ tham gia chơi + Chơi tự do: - Đếm lá, bật ơ, đuổi bóng, bập bênh - Trẻ tham gia chơi - Nhận xét – kết thúc HOẠT ĐỘNG CHIỀU NGHE HÁT: CHỈ CÓ MỘT TRÊN ĐỜI - Kiến thức: Trẻ thích tham gia hát cơ, hiểu nội dung hát - Kỹ năng: Rèn cho trẻ cảm nhận giai diệu hát - Thái độ: GD trẻ không ăn xanh, uồng nước lã II Chuẩn bị: *Đồ dùng cô: - Nhạc không lời *Đồ dùng trẻ: - Một số loại (quả mủ) *Nội dung tích hợp: - Trị chơi: Trời nắng trời mưa III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Ai ngoan - Trò chơi: Trời nắng trời mưa - Trẻ hát - Nếu trời mưa phải làm gì? - Trẻ trả lời - Trời mưa nhà, mưa bị - Trẻ trả lời nào? - Ngồi ăn uống khơng tốt bị bệnh Các lắng nghe xem cò ăn uống mà bi bệnh - Lắng nghe 2/ Hoạt động 2: Bé đọc thơ - Cơ hát cho trẻ nghe 11 - Nói ND: Con cị với cài ăn, nên đến tối nhà đau bụng - Cô cho trẻ nghe lại l2 kết hợp nhạc - Trẻ tham gia - Cả lớp cô với cô 2l kết hợp nhạc - Mời tổ nhóm, cá nhân hát - Động viên trẻ hát * Đàm thoại - Trẻ trả lời - Chú cị có ngoan khơng nào? - Trẻ trả lời - Các có bắt chước Cị không nào? - Trẻ trả lời - GD trẻ không ăn xanh, uồng nước lã 3/ Hoạt động 3: Trò chơi - Trò chơi: Chọn - Hai đội thi đua chọn chin giúp bạn: đội chọn có số lượng nhiều đội chiến thắng - Trẻ thi đua - Lắng nghe - Cô bao quát, nhận xét - Kết thúc - Trẻ tham gia Nhận xét cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………  ... đốn sai nhảy cị vịng - Trẻ tham gia chơi - Cơ bao qt, nhận xét - Kết thúc Ho t n g c a tr - Tr c -Tr tr l i -Tr tr l i - Tr ý nghe -Tr tr l i - Tr tham gia - L ng nghe - Tr tham gia ch i Nhận... 1: Bé k tên n - Tr hát - Hát “B u bí” - Tr tr l i - Qu bàu qu bí ch bi n n gì? - Con k tên lo i n mà bi t - L ng nghe - GD tr n y ch t dinh d n g giúp cho c th kh e m nh mau l n - C/c i m b n... chuy n - L ng nghe - Cô k l n - Gi i thích n i dung chuy n - m tho i - Tr tr l i + C/c v a nghe chuy n gì? - Tr tr l i + Khi ch m b n ô ng ã xịe bàn tay làm gì? - Tr tr l i + B n m 1-3 mà m