Tập đọc - THƯA CHUYỆN VỚI MẸ (3)

Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I. Mục tiêu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó: Cắt nghĩa, ngỏ ý, mồn một, vất vả, nghèn nghẹn ở cổ, nhễ nhại, bể thổi phì phò, cúc cắc - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc diễn cảm, thể hiện giọng đọcphù hợp với nội dung, nhân vật. - Đọc hiểu các từ ngữ: Thầy, dòng dõi quan sang, bất giác, cây bông, thưa, kiếm sống, đầy tớ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài:Cương mơ ước trở thành thợ rèn kiếm sống giúp mẹ. Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý. II. Đồ dùng dạy học -Tranh như SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn càn luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt đông của HS A. Bài cũ: -Y/c hs đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh B. Bài mới: -2 hs trình bày. 1. Giới thiệu bài -Y/c hs quan sát tranh minh họa SGK nêu nội dung tranh Giới thiệu bài -Ghi đề bài lên bảng 2. Luyện đọc: -Gọi 1 hs đọc mẫu -Phân đoạn +Đoạn 1: Từ ngày….kiếm sống +Đoạn 2: Mẹ Cương….cây bông -Cho hs luyện đọc đoạn +Lần1- Rút từ khó: mồn một, cắt nghĩa, cúc cắc +Lần2-Giải thích từ: Thầy, dòng giỏi quan sang, bất giác, cây bông, kiếm sống, đầy tớ - Luyện đọc câu văn dài: Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ / bên tiếng bể thổi phì phò +Lần3: hs đọc nối tiếp -Luyện đọc theo nhóm -Cho hs đọc toàn bài -Giáo viên đọc mẫu 3. Tìm hiểu bài -Đoạn 1: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Cương xin mẹ đi học nghề gì? +Cương học nghề thợ rèn để làm gì? -Đọc lại đề. -1hs giỏi đọc. -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn. - HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó. - hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK -Vài hs đọc câu văn dài -2HS đọc nối tiếp. - 2hs đọc toàn bài. -Lắng nghe gv đọc mẫu. -Nghề thợ rèn -Cương thương mẹ vất vả, muốn học một +Thế nào là kiếm sống? +Ý của đoạn này là gì? -Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình bày ước mơ của mình? +Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào? +Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào? +Ý của đoạn này là gì? - Hãy nêu nhận xét cách trò chuyện của mẹ con Cương. -Ý nghĩa của bài là gì? 4. Luỵên đọc diễn cảm -Cho hs đọc nối tiếp đoạn. -Chúng ta sẽ luyện đọc diễn cảm đoạn: “Cương thấy nghèn nghẹn ……cây bông” -HD cách đọc: -Đọc mẫu nghề kiếm sống, đỡ đần cho mẹ. -Là tìm cách làm việc để nuôi mình -Nói lên mơ ước của Cương muốn trở thành thợ rèn để giúp mẹ. -Bà ngạc nhiên và phản đối -Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc ….thể diện của gia đình. -Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ tha thiết tha thiết……bị coi thường -Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em -Đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình. Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương rất dịu dàng với con -Cương mơ ước trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu đã thuyết phục được mẹ -2hs đọc nối tiếp -Lắng nghe -Y/c hs đọc theo nhóm -Thi đọc trước lớp GV nhận xét 5.Củng cố -Dặn dò -Cho hs liên hệ bản thân: Em mơ ước mình sẽ làm gì sau này? -GD hs biết yêu thương mẹ, biết giúp đỡ mẹ và gia đình -Nhận xét giờ học -Dặn hs học bài- CBB: Điều ước của vua Mi-đát -Theo dõi GV đọc mẫu -Lớp nhận xét. -Vài hs trả lời . gì? - ọc lại đề. -1 hs giỏi đọc. -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn. - HS đọc nối tiếp - Luỵên đọc từ khó. - hs đọc nối tiếp - hs đọc chú giải trong SGK -Vài. giải trong SGK -Vài hs đọc câu văn dài -2 HS đọc nối tiếp. - 2hs đọc toàn bài. -Lắng nghe gv đọc mẫu. -Nghề thợ rèn -Cương thương mẹ vất vả, muốn học một