Đề thi chọn học sinh giỏi môn Địa lí lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Tiền Giang

8 34 0
Đề thi chọn học sinh giỏi môn Địa lí lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Tiền Giang

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề thi chọn học sinh giỏi môn Địa lí lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Tiền Giang gồm 7 câu hỏi, giúp học sinh có thêm tư liệu tham khảo để nâng cao kiến thức.

SỞ GD&ĐT TIÊN GIANG ̀       CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUN                          Độc lập – Tự do – Hạnh phúc    Đề thi đề  xuất KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL  Mơn: ĐỊA LÝ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Câu 1: (2.0 điểm) Dựa vào những dữ  kiện sau: Bộ  phận điều khiển khơng lưu sân bay Heathrow  (London) thơng báo: Chuyến bay CX 371 từ  Hongkong đến London hành trình 13 giờ  10  phút sẽ đến sân bay Heathrow lúc 05 giờ 05 phút ngày 04/01/2009. Sau đó chuyến bay CX   376 từ  London đi Hongkong hành trình 12 giờ  25 phút sẽ  xuất phát tại sân bay Heathrow   vào lúc 19 giờ 25 phút ngày 05/01/2009. Hỏi:  ­ Chuyến bay CX 371 đã xuất phát tại Hongkong vào thời gian nào? giải thích ­ Chuyến bay CX 376 sẽ đến Hongkong vào thời gian nào? giải thích (Biết rằng: Hongkong ở múi giờ thứ 8) Câu Nội dung Điểm Thời gian: Đi Đến Chuyến  Hành  Thời  bay trình Địa điểm Địa điểm Thời gian 0.5 gian 23:55 05:05 13 giờ  London CX 371 Hongkong 0.5 04/01/09 10 phút 03/01/09 CX 376 London 19:25 05/01/09 Hongkong 15:50 06/01/2009 12 giờ  25 phút Giải thích: ­ Chuyến bay CX 371 đến London lúc 05:05 ngày 04/01/2009, vào lúc đó tại   Hongkong là 13:05 ngày 04/01/2009. Máy bay đã xuất phát trước đó 13 giờ  10 phút (tức 23:55 ngày 03/01/2009) ­ Chuyến bay CX 376 xuất phát tại London lúc 19:25 ngày 05/01/2009, vào   lúc đó tại Hongkong là 03:25 ngày 06/01/2009, 12 giờ 25 phút sau máy bay  sẽ đến nơi (tức 15:50 ngày 06/01/2009) 0,5 0,5 SỞ GD&ĐT TIÊN GIANG ̀       CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUN                          Độc lập – Tự do – Hạnh phúc    Đề thi đề  xuất KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL  Mơn: ĐỊA LÝ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Câu 2: (3,0 điểm). Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam và các kiến thức đã học, hãy so sánh  đặc điểm địa hình của miền Đơng Bắc và Tây Bắc (Vùng núi và trung du Bắc Bộ) Câu Nội dung Đặc điểm địa hình: * Giống nhau: ­ Cả 2 khu vực đều có địa hình miền núi ­ Hướng nghiêng chung của địa hình là hướng Tây Bắc­Đơng Nam * Khác nhau: Khu vực Đơng Bắc Khu vực Tây Bắc ­ Nhìn chung địa hình của miền là  ­ Đây là miền có địa hình núi cao,  địa hình đồi núi thấp: vực sâu nhất nước ta: + Các đỉnh núi cao: Tây Cơn Lĩnh  +   Dãy   Hoàng   Liên   Sơn   với   nhiều  (2419m); Kiều Liêu Ti (2402m); Pu  đỉnh cao = 3000m, cao nhất là đỉnh  Tha Ga (2274m)… Phan Xi Păng(3143m) ­   Có     dãy   núi   hình   cánh   cung,  ­ Có nhiều dãy núi theo hướng Tây  chụm  lại   Tam   Đảo, mở   rộng  Bắc – Đông Nam chạy song song và    phía   Bắc     phía   Đơng:   Cánh  so le nhau: Dãy Hồng Lên Sơn; Pu  cung   sơng   GN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL  Mơn: ĐỊA LÝ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Câu 4: (3,0 điểm) Trình bày ảnh hưởng của sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành và   theo lãnh thổ đến vấn đề việc làm ở nước ta.  Câu (3,0  điểm) ĐAP AN – THANG ĐIÊM ́ ́ ̉ Nội dung Điểm Ảnh hưởng của sự chuyển dịch cơ  cấu kinh tế  theo ngành và theo lãnh thổ  đến vấn đề việc làm ở nước ta: ­ Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành và theo lãnh thổ + Theo ngành: Đẩy nhanh sự  phát triển của công nghiệp, xây dựng và các   0.5 ngành dịch vụ. Đa dạng hóa sản xuất trong các ngành kinh tế + Theo lãnh thổ:      Hình thành các vùng chun canh, các khu cơng nghiệp, khu chế xuất, các   0.5 trung tâm mới      Hình thành các vùng kinh tế  phát triển năng động, ba vùng kinh tế  trọng  0.5 điểm ­ Ảnh hưởng đến việc làm: + Đa dạng hóa kinh tế nơng thơn, đưa nơng nghiệp từ tự cung tự cấp lên sản  0.5 xuất hàng hóa, phát triển ngành nghề  dịch vụ  nơng thơn… góp phần giải  quyết việc làm ở nông thôn + Phát triển công nghiệp và dịch vụ, nhất là các ngành cần nhiều lao động ở  0.5 thành thị, tạo ra nhiều việc làm mới cho thanh niên + Chuyển dịch cơ  cấu lãnh thổ  song song với việc phân bố  lại dân cư  và  0.5 nguồn lao động giữa các vùng, góp phần tạo việc làm và nâng cao năng suất   lao động xã hội 6 SỞ GD&ĐT TIÊN GIANG ̀       CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUN                          Độc lập – Tự do – Hạnh phúc    Đề thi đề  xuất KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL  Mơn: ĐỊA LÝ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Câu 5: (3,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam và các kiến thức đã học, hãy phân tích   các lợi thế  cơ  bản để  Hà Nội và thành phố  Hồ  Chí Minh trở  thành hai trung tâm cơng   nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta Câu (3,0  điểm) ĐAP AN – THANG ĐIÊM ́ ́ ̉ Nội dung Điểm Những lợi thế  cơ  bản để  Hà Nội và thành phố  Hồ  Chí Minh trở  thành 2   trung tâm cơng nghiệp lớn: ­ Vị trí địa lý: 0.5 + Hà Nội là Thủ đơ của cả nước, nằm trong địa bàn kinh tế trọng điểm phía   bắc, có sức hút mạnh mẽ đối với các vùng lân cận + Thành phố HCM là thành phố lớn nhất cả nước, nằm trong địa bàn kinh tế  trọng điểm phía Nam ­ Lịch sử khai thác lâu đời: 0.5 + Hà Nội có gần 1.000 năm lịch sử + Thành phố HCM có hơn 300 năm lịch sử ­ Dân đơng, có nguồn lao động dồi dào, đặc biệt là lao động có chun mơn   0.5 kỹ thuật đơng đảo ­ Kết cấu hạ  tầng tương đối hồn chỉnh, đặc biệt là giao thơng vận tải và   0.5 thơng tin liên lạc: + Hà Nội là đầu mối giao thơng quan trọng nhất ở phía Bắc + Thành phố HCM đầu mối giao thơng quan trọng nhất ở phía Nam ­ Hai thành phố đều được sự quan tâm của Nhà nước và thu hút vốn đầu tư  0.5 nước ngồi nhiều nhất ­ Hai thành phố đều có cơ cấu ngành cơng nghiệp khá đa dạng: 0.5 + Hà Nội: Cơ khí, điện tử, dệt, chế biến lương thực, thực phẩm + Thành phố  HCM: Dệt, may mặc, chế  biến lương thực, thực phẩm, hóa   chất, điện tử, cơ khí, đồ chơi trẻ em… SỞ GD&ĐT TIÊN GIANG ̀       CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUN                          Độc lập – Tự do – Hạnh phúc    Đề thi đề  xuất KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL  Mơn: ĐỊA LÝ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Câu 6: (3,0 điểm). Dựa vao bang sơ liêu sau:  ̀ ̉ ́ ̣ Gia tri san xuât nông, lâm nghiêp va thuy san(đ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ̀ ̉ ̉ ơn vi: %) ̣ Năm 1990 1995 2000 2005 Nông nghiêp̣ 61817,5 82307,1 112111,7 137112,0 Lâm nghiêp̣ 4969,0 5033,7 5901,6 6315,6 Thuy san ̉ ̉ 8135,2 13523,9 21777,4 38726,9 Tông ̉ 74921,7 100864,7 139790,7 182154,5 a). Hay tinh ti trong cua t ̃ ́ ̉ ̣ ̉ ưng nganh trong gia tri san xuât nông, lâm nghiêp va thuy ̀ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ̀ ̉  san ̉ b). Nhân xet vê s ̣ ́ ̀ ự chuyên dich c ̉ ̣ ơ câu san xuât nông, lâm nghiêp va thuy san ́ ̉ ́ ̣ ̀ ̉ ̉ ĐAP AN – THANG ĐIÊM ́ ́ ̉ Câu Nội dung Điểm a). Ty trong cua t ̉ ̣ ̉ ưng nganh trong gia tri san xuât nông, lâm nghiêp va thuy  ̀ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ̀ ̉ 0,5 san: ̉ Năm 1990 1995 2000 2005 Nông nghiêp̣ 82,5 81,6 80,2 75,3 Lâm nghiêp̣ 6,6 5,0 4,2 3,5 Thuy san ̉ ̉ 10,9 13,4 15,6 21,2 Tông ̉ 100 100,0 100,0 100,0 b). Nhân xet vê s ̣ ́ ̀ ự chuyên dich c ̉ ̣ ơ câu san xuât nông, lâm nghiêp va thuy san ́ ̉ ́ ̣ ̀ ̉ ̉ ­ Cơ  câu gia tri san xuât nông lâm thuy san cua n ́ ́ ̣ ̉ ́ ̉ ̉ ̉ ươc ta co s ́ ́ ự  chuyên dich ̉ ̣   1,0 theo hương tăng ti trong cua nganh thuy san giam ti trong cua nganh nông ́ ̉ ̣ ̉ ̀ ̉ ̉ ̉ ̉ ̣ ̉ ̀   nghiêp va lâm nghiêp (dân ch ̣ ̀ ̣ ̃ ứng) ­ Sự  chuyên dich trên nhin chung la tich c ̉ ̣ ̀ ̀ ́ ực, phat huy thê manh l ́ ́ ̣ ớn cuả   0,5 nươc ta vê viêc phat triên nganh thuy san ́ ̀ ̣ ́ ̉ ̀ ̉ ̉ ­ Tuy nhiên sự chuyên dich trên con châm ti trong cua nganh nông nghiêp con ̉ ̣ ̀ ̣ ̉ ̣ ̉ ̀ ̣ ̀   0,5 kha cao ́ ­ Ti trong cua nganh lâm nghiêp thâp va ngay cang giam ch ̉ ̣ ̉ ̀ ̣ ́ ̀ ̀ ̀ ̉ ưng to tai nguyên ́ ̉ ̀   0,5 rưng cua n ̀ ̉ ươc ta đa bi suy thoai nghiêm trong va chinh sach hiên nay cua ́ ̃ ̣ ́ ̣ ̀ ́ ́ ̣ ̉   chung ta la tâp trung vao viêc trông r ́ ̀ ̣ ̀ ̣ ̀ ừng tu bô tai nguyên r ̉ ̀ ừng hơn la viêc ̀ ̣   khai thac tai nguyên r ́ ̀ ừng SỞ GD&ĐT TIÊN GIANG ̀       CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUN                          Độc lập – Tự do – Hạnh phúc    Đề thi đề  xuất KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL Môn: ĐỊA LÝ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Câu 7: (3,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau: Tốc độ tăng tổng sản phẩm trong nước giai đoạn 2001 – 2005 (đơn vị: %) Năm 2001 2002 2003 2004 2005 Tổng số 6,89 7,08 7,34 7,79 8,43 2,98 4,17 3,62 4,36 4,04 Nông, lâm, thuỷ sản 10,39 9,48 10,48 10,22 10,65 Công nghiệp và xây dựng 6,10 6,54 6,45 7,26 8,48 Dịch vụ a). Tính tốc độ  tăng trưởng bình qn hàng năm của tổng sản phẩm trong nước và   các khu vực giai đoạn 2001­2005 b). So sánh tốc độ tăng trưởng của các khu vực và rút ra nhận xét về tình hình tăng   trưởng kinh tế của nước ta giai đoạn 2001­2005 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Nơi dung ̣ Điêm ̉ a). Tốc độ tăng trưởng bình qn hàng năm: (đơn vị %) 1,0 Tốc độ tăng BQ mỗi năm (3,0  Khu vực (2001­2005)  điểm) 7,51 Tổng số 3,83 Nông, lâm, thuỷ sản 10,24 Cơng nghiệp và xây dựng 6,96 Dịch vụ   b). Nhận xét tình hình tăng trưởng kinh tế của nước ta giai đoạn 2001­2005: 0,5 ­ Tổng sản phẩm trong nước tăng trưởng liên tục với tốc độ  cao, bình qn  hàng năm đạt 7,51% 0,5 ­ Trong ba khu vực kinh tế thì khu vực cơng nghiệp và xây dựng có tốc độ  tăng trưởng cao nhất, bình qn hàng năm tăng 10,24% 0,5 ­ Khu vực dịch vụ cũng có tốc độ tăng trưởng tương đối cao, bình qn hàng   năm tăng 6,96% 0,5 ­ Khu vực nơng, lâm thủy sản có tốc độ  tăng trưởng thấp nhất, bình qn   hàng năm tăng 3,83% ...2 SỞ GD&ĐT TIÊN? ?GIANG ̀       CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUN                          Độc lập? ?–? ?Tự do? ?–? ?Hạnh phúc    Đề? ?thi? ?đề? ? xuất KÌ? ?THI? ?CHỌN HỌC? ?SINH? ?GIỎI ĐBSCL ...chất, điện tử, cơ khí, đồ chơi trẻ em… SỞ GD&ĐT TIÊN? ?GIANG ̀       CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUN                          Độc lập? ?–? ?Tự do? ?–? ?Hạnh phúc    Đề? ?thi? ?đề? ? xuất KÌ? ?THI? ?CHỌN HỌC? ?SINH? ?GIỎI ĐBSCL  ...̀ ừng SỞ GD&ĐT TIÊN? ?GIANG ̀       CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  TRƯỜNG THPT CHUYÊN                          Độc lập? ?–? ?Tự do? ?–? ?Hạnh phúc    Đề? ?thi? ?đề? ? xuất KÌ? ?THI? ?CHỌN HỌC? ?SINH? ?GIỎI ĐBSCL

Ngày đăng: 19/11/2020, 07:53

Mục lục

  • SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  • TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

  • SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  • TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

  • SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  • TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

  • SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  • TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

  • SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  • TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

  • SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  • TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

  • SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

  • TRƯỜNG THPT CHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan