ý định chọn học trung cấp của học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh tây ninh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC ĐẶNG THỊ NGỌC HÀ Ý ĐỊNH CHỌN HỌC TRUNG CẤP CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH TÂY NINH LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN TRỊ KINH DOANH Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC ĐẶNG THỊ NGỌC HÀ Ý ĐỊNH CHỌN HỌC TRUNG CẤP CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH TÂY NINH Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh Mã số chuyên ngành: 60 34 01 02 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐỒN THỊ MỸ HẠNH Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan luận văn “Ý định chọn học Trung cấp học sinh lớp 12 Trung học phổ thông tỉnh Tây Ninh” nghiên cứu tơi Ngoại trừ tài liệu tham khảo trích dẫn luận văn này, tơi cam đoan tồn phần hay phần nhỏ luận văn chưa công bố sử dụng để nhận cấp nơi khác Khơng có sản phẩm hay nghiên cứu người khác sử dụng luận văn mà khơng trích dẫn theo quy định Luận văn chưa nộp để nhận cấp trường đại học sở đào tạo khác Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2018 Đặng Thị Ngọc Hà ii LỜI CÁM ƠN Lời đầu tiên, xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến PGS TS Đoàn Thị Mỹ Hạnh, người thầy dành nhiều thời gian quý báu để tận tình hướng dẫn hỗ trợ tơi nhiều suốt thời gian thực luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn đến thầy cô thuộc khoa Sau đại học trường Đại học Mở Tp HCM tận tình giảng dạy truyền đạt nhiều kiến thức quý báu cho để hồn thành khóa học luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn đến tất bạn bè, người chia sẻ tơi khó khăn, kiến thức tài liệu học tập suốt trình tham gia lớp (MBA15C) Cao học Quản trị Kinh doanh khóa 15 Tơi xin chân thành cảm ơn đến tất người thân, đồng nghiệp cá nhân khác hỗ trợ nhiều trình thu thập liệu cho luận văn tốt nghiệp Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn cha, mẹ động viên chỗ dựa vững cho tơi để tơi hồn thành khóa học luận văn tốt nghiệp Một lần nữa, xin cảm ơn đến tất người Tp HCM, ngày tháng năm 2018 Người thực luận văn Đặng Thị Ngọc Hà iii TÓM TẮT LUẬN VĂN Hiện biết lý học sinh ý định chọn học Trung cấp vấn đề quan trọng trường trung cấp Vì thế, nghiên cứu nhằm mục đích khám phá số nhân tố tác động lên ý định chọn học trung cấp học sinh lớp 12 THPT tỉnh Tây Ninh Các nhân tố bao gồm (i) Quan điểm cá nhân học sinh, (ii) đặc điểm trường Trung cấp, (iii) cá nhân có ảnh hưởng đến ý định học sinh, (iv) nỗ lực giao tiếp với học sinh trường Trung cấp (v), hội việc làm tương lai, (vi) hội học tập tương lai Nghiên cứu thực thông qua hai bước nghiên cứu sơ (nghiên cứu định tính) nghiên cứu thức (nghiên cứu định lượng) Nghiên cứu định tính thực thông qua thảo luận tay đôi với giáo viên chủ nhiệm lớp 12; giáo viên làm công tác tư vấn tuyển sinh cho học sinh lớp 12 THPT, học sinh học lớp 12 THPT có ý định học Trung cấp Nghiên cứu định lượng thực thơng qua hình thức vấn phiếu khảo sát, 234 mẫu sử dụng để đánh giá kiểm định mơ hình nghiên cứu thơng qua phương pháp phân tích liệu đánh giá độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích hồi quy Kết phân tích mơ hình hồi quy cho thấy giả thuyết mơ hình nghiên cứu chấp nhận Và tất nhân tố có tác động dương lên ý định chọn học trung cấp học sinh lớp 12 THPT tỉnh Tây Ninh, tác động mạnh đặc điểm cá nhân, tác động yếu hội học tập tương lai Trong điều kiện giới hạn nguồn lực thời gian, nghiên cứu không tránh khỏi số hạn chế định Tuy nhiên, với kết đạt được, nghiên cứu hữu ích cho trường trung cấp tỉnh Tây Ninh nhằm nâng cao hiệu công tác tuyển sinh iv MỤC LỤC Trang Lời cam đoan i Lời cám ơn .ii Tóm tắt luận văn iii Mục lục iv Danh mục hình vii Danh mục bảng viii Danh mục chữ viết tắt x CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Lý nghiên cứu đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.5 Ý nghĩa đề tài nghiên cứu 1.6 Kết cấu đề tài CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Các khái niệm 2.1.1 Sự lựa chọn 2.1.2 Lý thuyết ý định 2.1.3 Trường Trung cấp 10 2.1.4 Trung học phổ thông 11 2.2 Các nghiên cứu trước có liên quan đến đề tài 11 2.3 Các giả thuyết mơ hình nghiên cứu đề xuất 18 2.3.1 Các giả thuyết 18 2.3.1.1 Quan điểm cá nhân học sinh 18 2.3.1.2 Đặc điểm trường Trung cấp 19 2.3.1.3 Cá nhân có ảnh hưởng đến ý định học sinh 22 2.3.1.4 Nỗ lực giao tiếp với học sinh trường Trung cấp 23 v 2.3.1.5 Cơ hội việc làm tương lai 25 2.3.1.6 Cơ hội học tập tương lai 25 2.3.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 26 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 3.1 Quy trình nghiên cứu 29 3.1.1 Nghiên cứu sơ 29 3.1.2 Nghiên cứu thức 30 3.1.2.1 Mẫu 30 3.1.2.2 Mô tả cách thức xử lý số liệu 30 3.2 Thang đo khái niệm nghiên cứu 31 3.2.1 Thang đo Quan điểm cá nhân học sinh 32 3.2.2 Thang đo đặc điểm trường Trung cấp 33 3.2.3 Thang đo cá nhân có ảnh hưởng đến ý định học sinh 34 3.2.4 Thang đo nỗ lực giao tiếp với học sinh trường Trung cấp 34 3.2.5 Thang đo hội việc làm tương lai 35 3.2.6 Thang đo hội học tập tương lai 36 3.2.7 Thang đo ý định chọn học Trung cấp học sinh THPT lớp 12 tỉnh Tây Ninh 36 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 38 4.1 Thống kê mô tả 38 4.1.1 Tổng quan mẫu điều tra 38 4.1.2 Thống kê mô tả biến số quan sát (các item) 39 4.2 Phân tích độ tin cậy thang đo - Cronbach’s Alpha 45 4.3 Phân tích nhân tố khám phá - EFA 48 4.4 Kết phân tích hồi quy 52 4.4.1 Thống kê mô tả nhân tố mô hình hồi quy 52 4.4.2 Phân tích ma trận tương quan biến số độc lập 52 4.4.3 Phân tích kết hồi quy 53 4.5 Thảo luận kết nghiên cứu 56 vi CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 61 5.1 Kết luận 61 5.2 Khuyến nghị 62 5.3 Hạn chế đề tài hướng nghiên cứu 66 TÀI LIỆU THAM KHẢO 68 PHỤ LỤC 77 PHỤ LỤC 81 PHỤ LỤC 90 PHỤ LỤC 94 vii DANH MỤC HÌNH Trang Hình 2.1 Mơ hình lựa chọn trường D.W Chapman 12 Hình 2.2 Mơ hình chọn trường Freeman 13 Hình 2.3 Mơ hình lựa chọn trường Mário Raposo Helena Alves 15 Hình 2.4 Mơ hình lựa chọn trường Trần Văn Quí Cao Hào Thi 16 Hình 2.5 Mơ hình lựa chọn trường Nguyễn Minh Hà cộng 17 Hình 2.6 Mơ hình nghiên cứu 27 Hình 4.1 Phân phối chuẩn phần dư 55 viii DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 2.1 Các yếu tố ảnh hưởng ý định chọn trường Cabrera La Nasa 13 Bảng 2.2 Tóm tắt nghiên cứu trước có liên quan 18 Bảng 3.1 Thang đo Likert mức độ 32 Bảng 3.2 Ký hiệu nội dung biến quan sát thang đo Quan điểm cá nhân học sinh trước sau vấn định tính 32 Bảng 3.3 Ký hiệu nội dung biến quan sát thang đo đặc điểm trường Trung cấp trước sau vấn định tính 33 Bảng 3.4 Ký hiệu nội dung biến quan sát thang đo cá nhân có ảnh hưởng đến ý định học sinh 34 Bảng 3.5 Ký hiệu nội dung biến quan sát thang đo nỗ lực giao tiếp với học sinh trường Trung cấp trước sau vấn định tính 35 Bảng 3.6 Ký hiệu nội dung biến quan sát thang đo hội việc làm tương lai trước sau vấn định tính 35 Bảng 3.7 Ký hiệu nội dung biến quan sát thang đo hội học tập tương lai trước sau vấn định tính 36 Bảng 3.8 Ký hiệu nội dung biến quan sát thang đo ý định chọn học Trung cấp học sinh THPT lớp 12 tỉnh Tây Ninh trước sau vấn định tính 36 Bảng 4.1 Giới tính 38 Bảng 4.2 Thời điểm chọn trường 39 Bảng 4.3 Thang đo Quan điểm cá nhân học sinh 40 Bảng 4.4 Thang đo đặc điểm trường Trung cấp 40 93 Phần 3: Thông tin cá nhân Xin Bạn vui lịng cho biết số thơng tin cá nhân Bạn: Họ tên Bạn: ……………………………………………………… Giới tính Bạn: ☐ Nam ☐ Nữ Nếu Bạn quan tâm đến kết nghiên cứu tơi gửi bảng tóm tắt kết nghiên cứu cho Bạn qua email Bạn vui lòng cho biết email Bạn: ………………………………………………………………………… XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA BẠN! 94 PHỤ LỤC Thống kê mơ tả biến định tính Thời điểm chọn học Trung cấp Cumulative Frequency Valid Percent Valid Percent Percent Lớp 10 17 7.3 7.3 7.3 Lớp 11 23 9.8 9.8 17.1 Lớp 12 191 81.6 81.6 98.7 Khác 1.3 1.3 100.0 Total 234 100.0 100.0 Giới tính Cumulative Frequency Valid Percent Valid Percent Percent Nam 100 42.7 42.7 42.7 Nữ 134 57.3 57.3 100.0 Total 234 100.0 100.0 Thống kê mô tả biến định lượng Descriptive Statistics N CN01 CN02 CN03 CN04 Valid N (listwise) Minimum Maximum Mean Std Deviation 234 3.30 1.106 234 3.35 1.177 234 3.38 1.166 234 3.36 1.048 234 95 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation DD05 234 3.52 1.033 DD06 234 3.46 759 DD07 234 3.47 1.124 DD08 234 3.55 1.019 DD09 234 3.47 1.073 DD10 234 3.53 1.135 DD11 234 3.62 991 DD12 234 3.57 1.071 DD13 234 3.58 1.071 DD14 234 3.59 1.085 DD15 234 3.45 1.011 Valid N (listwise) 234 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation NT16 234 3.41 928 NT17 234 3.48 937 NT18 234 3.54 985 NT19 234 3.37 1.066 Valid N (listwise) 234 Descriptive Statistics N QC20 QC21 QC22 QC23 QC24 QC25 Valid N (listwise) Minimum Maximum Mean Std Deviation 234 3.38 947 234 3.37 1.004 234 3.45 949 234 3.31 1.048 234 3.50 1.109 234 3.36 998 234 96 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation NN26 234 3.32 1.098 NN27 234 3.31 1.040 NN28 234 3.28 1.155 NN29 234 3.37 1.101 Valid N (listwise) 234 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation HT30 234 3.23 1.111 HT31 234 3.28 1.110 HT32 234 3.30 1.017 Valid N (listwise) 234 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation QD33 234 3.12 677 QD34 234 3.10 654 QD35 234 3.21 730 Valid N (listwise) 234 Phân tích độ tin cậy thang đo - Cronbach’s Alpha Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 781 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted CN01 10.08 7.311 619 711 CN02 10.03 6.977 623 709 CN03 10.00 7.266 574 735 CN04 10.02 7.987 532 754 97 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 761 11 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted DD05 35.30 30.957 564 724 DD06 35.36 33.476 507 737 DD07 35.35 30.718 523 728 DD08 35.27 32.592 419 742 DD09 35.35 31.629 474 735 DD10 35.29 34.240 224 768 DD11 35.20 32.253 468 736 DD12 35.25 32.164 427 741 DD13 35.24 32.614 388 746 DD14 35.23 34.785 198 770 DD15 35.37 32.929 392 745 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 770 10 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted DD05 31.71 27.565 568 733 DD06 31.76 30.017 504 746 DD07 31.76 27.301 530 737 DD08 31.68 29.233 410 754 DD09 31.76 28.131 483 744 DD11 31.60 28.781 472 746 DD12 31.66 28.647 435 751 DD13 31.65 29.104 393 756 DD15 31.77 29.326 405 754 DD10 31.69 30.858 209 783 98 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 783 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted DD05 28.17 23.902 583 745 DD06 28.23 26.359 504 761 DD07 28.22 23.856 523 753 DD08 28.14 25.684 400 771 DD09 28.23 24.751 464 762 DD11 28.07 25.223 467 762 DD12 28.12 24.924 447 765 DD13 28.12 25.244 415 770 DD15 28.24 25.453 430 767 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 790 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted NT16 10.39 5.819 615 731 NT17 10.32 5.963 567 753 NT18 10.27 5.820 556 759 NT19 10.44 5.114 661 705 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 725 99 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted QC20 16.99 11.704 446 691 QC21 17.00 11.275 477 682 QC22 16.91 10.920 586 652 QC23 17.06 10.494 575 651 QC24 16.87 12.421 236 757 QC25 17.01 11.296 478 682 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 757 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted QC20 13.49 8.972 450 739 QC21 13.50 8.354 527 712 QC22 13.42 8.305 588 691 QC23 13.56 7.741 614 679 QC25 13.51 8.792 445 741 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 707 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted NN26 9.95 6.500 462 663 NN27 9.97 6.342 548 613 NN28 10.00 6.322 454 670 NN29 9.91 6.257 513 632 100 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 685 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted HT30 6.58 3.129 528 552 HT31 6.53 3.332 463 638 HT32 6.51 3.478 508 582 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items 695 Item-Total Statistics Corrected Item- Cronbach's Scale Mean if Scale Variance Total Alpha if Item Item Deleted if Item Deleted Correlation Deleted QD33 6.31 1.270 599 488 QD34 6.32 1.516 433 694 QD35 6.22 1.272 507 609 Phân tích nhân tố khám phá - EFA Lần KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity Approx Chi-Square 877 2170.679 df 406 Sig .000 101 Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Loadings Loadings Initial Eigenvalues Compo % of Cumulati Variance ve % Total % of Cumulati Variance ve % Total % of Cumulati Variance ve % nent Total 7.738 26.683 26.683 7.738 26.683 26.683 3.078 10.613 10.613 1.903 6.561 33.244 1.903 6.561 33.244 2.736 9.435 20.049 1.737 5.988 39.233 1.737 5.988 39.233 2.704 9.324 29.373 1.581 5.450 44.683 1.581 5.450 44.683 2.615 9.018 38.390 1.362 4.698 49.381 1.362 4.698 49.381 2.406 8.297 46.687 1.232 4.249 53.631 1.232 4.249 53.631 2.014 6.943 53.631 996 3.436 57.066 961 3.313 60.380 895 3.085 63.465 10 812 2.801 66.266 11 782 2.695 68.961 12 739 2.547 71.508 13 723 2.494 74.002 14 679 2.340 76.342 15 656 2.263 78.605 16 636 2.192 80.797 17 611 2.106 82.902 18 585 2.018 84.920 19 521 1.797 86.717 20 498 1.718 88.435 21 492 1.695 90.130 22 450 1.550 91.681 23 434 1.496 93.177 24 406 1.399 94.576 25 388 1.338 95.914 26 354 1.222 97.137 27 313 1.078 98.215 28 270 931 99.146 29 248 854 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis 102 Rotated Component Matrixa Component DD05 658 DD13 616 DD07 591 DD15 572 DD09 551 DD11 540 DD12 538 DD08 523 CN02 741 CN03 733 CN04 706 CN01 698 DD06 QC23 736 QC22 731 QC21 658 QC25 575 QC20 565 NT19 741 NT17 735 NT16 702 NT18 581 NN28 705 NN27 665 NN29 650 NN26 570 HT30 750 HT31 662 HT32 598 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations 103 Lần KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity 873 Approx Chi-Square 1957.769 df 378 Sig .000 Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared Loadings Loadings Initial Eigenvalues Compo % of Cumulati % of Cumulati % of Cumulati nent Total Variance ve % Total Variance ve % Total Variance ve % 7.234 25.835 25.835 7.234 25.835 25.835 2.981 10.646 10.646 1.901 6.788 32.623 1.901 6.788 32.623 2.687 9.596 20.242 1.727 6.167 38.790 1.727 6.167 38.790 2.615 9.338 29.580 1.556 5.559 44.349 1.556 5.559 44.349 2.499 8.925 38.505 1.323 4.727 49.076 1.323 4.727 49.076 2.267 8.097 46.602 1.232 4.401 53.477 1.232 4.401 53.477 1.925 6.874 53.477 994 3.548 57.025 955 3.412 60.438 881 3.148 63.585 10 809 2.889 66.474 11 776 2.770 69.244 12 736 2.627 71.871 13 700 2.499 74.370 14 657 2.346 76.716 15 656 2.342 79.058 16 631 2.255 81.312 17 591 2.110 83.422 18 582 2.079 85.501 19 519 1.852 87.353 20 497 1.776 89.129 21 472 1.687 90.816 22 447 1.598 92.414 23 427 1.525 93.939 24 389 1.388 95.327 25 374 1.336 96.663 26 352 1.256 97.920 27 313 1.117 99.036 104 28 270 964 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa Component DD05 659 DD13 617 DD07 591 DD15 575 DD09 552 DD12 536 DD11 536 DD08 528 QC23 739 QC22 728 QC21 664 QC25 575 QC20 564 NT19 751 NT17 732 NT16 709 NT18 589 CN03 751 CN02 737 CN01 699 CN04 688 NN28 690 NN29 670 NN27 665 NN26 586 HT30 743 HT31 670 HT32 608 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations 105 Phân tích hồi quy Thống kê mô tả nhân tố mô hình hồi quy Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std Deviation NN 234 1.50 5.00 3.3184 80211 CN 234 1.00 5.00 3.3451 87452 HT 234 1.00 5.00 3.2692 84586 DD 234 1.75 4.88 3.5288 64176 NT 234 1.00 5.00 3.4519 76791 QC 234 1.40 5.00 3.3744 70488 QD 234 1.33 5.00 3.1425 54167 Valid N (listwise) 234 Phân tích ma trận tương quan biến số độc lập Correlations NN NN Pearson Correlation CN 351 Sig (2-tailed) N CN HT DD NT QC Pearson Correlation HT ** DD 386 ** NT 368 ** QC ** 446** 463 000 000 000 000 000 234 234 234 234 234 234 351** 438** 393** 409** 368** 000 000 000 000 Sig (2-tailed) 000 N 234 234 234 234 234 234 386** 438** 346** 435** 401** Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 N 234 234 234 234 234 234 368** 393** 346** 405** 367** Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 N 234 234 234 234 234 234 463** 409** 435** 405** 382** Sig (2-tailed) 000 000 000 000 N 234 234 234 234 234 234 ** ** ** ** ** Pearson Correlation Pearson Correlation Pearson Correlation Pearson Correlation 446 368 401 367 000 382 Sig (2-tailed) 000 000 000 000 000 N 234 234 234 234 234 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 234 106 Phân tích kết hồi quy Model Summaryb Model R Std Error of the Square Estimate R Square 799a Adjusted R 638 628 33034 a Predictors: (Constant), QC, DD, HT, NN, CN, NT b Dependent Variable: QD ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Regression 43.591 7.265 Residual 24.772 227 109 Total 68.363 233 Sig .000b 66.575 a Dependent Variable: QD b Predictors: (Constant), QC, DD, HT, NN, CN, NT Coefficientsa Model Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients B Std Error (Constant) 476 144 NN 154 033 CN 167 HT Beta Collinearity Statistics t Sig Tolerance VIF 3.303 001 228 4.661 000 669 1.494 030 270 5.640 000 695 1.439 068 031 107 2.199 029 680 1.471 DD 157 040 186 3.962 000 727 1.376 NT 154 035 219 4.407 000 648 1.542 QC 085 037 111 2.313 022 695 1.440 a Dependent Variable: QD 107 Collinearity Diagnosticsa Variance Proportions Mod Dimensi Eigenval Condition (Consta el on ue Index nt) 1 6.825 1.000 00 00 00 00 00 00 00 042 12.758 03 16 51 20 01 01 03 036 13.762 02 02 33 72 04 00 00 031 14.780 13 63 12 04 10 01 03 027 15.801 00 04 02 00 01 69 35 023 17.403 05 15 00 04 21 29 54 016 20.855 77 00 01 00 63 00 05 a Dependent Variable: QD NN CN HT DD NT QC ... nghiên cứu ? ?Ý định chọn học Trung cấp học sinh lớp 12 Trung học phổ thông tỉnh Tây Ninh? ?? thực nhằm xác định yếu tố tác động đến ý định chọn học Trung cấp học sinh lớp 12 THPT tỉnh Tây Ninh? Mức... yếu tố tác động đến ý định chọn học Trung cấp học sinh lớp 12 Trung học phổ thông tỉnh Tây Ninh  Phạm vi nghiên cứu ⁺ Đối tượng khảo sát: Học sinh học lớp 12 THPT tỉnh Tây Ninh ⁺ Thời gian nghiên... Tây Ninh  Xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố đến ý định chọn học Trung cấp học sinh lớp 12 Trung học Phổ thông tỉnh Tây Ninh  Đưa hàm ý quản trị cho trường Trung cấp tỉnh Tây Ninh 1.3 Câu hỏi