Thông tin tài liệu
Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 HƯƠ ́ NG D ̃ N ÔN T ̣ P VA ̀ LA ̀ M BA ̀ I THI TÔ ́ T NGHIÊ ̣ P MÔN LI ̣ CH SƯ ̉ - PH ̀ N LI ̣ CH SƯ ̉ VIÊ ̣ T NAM A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI !"#$ %&'()*+,-.+. /0%&'12#.324 4'(56#4#( 78./*+,94': / ;<=>? @1,AB+.( 1@,!2C9'D+.EF*'!2/%GH A..IAJ1?F2.K L MN@$2#.3-. AB4':?16 /*/OI(P./.9%1@# AB/=/*1& 1I'Q4': ?/ ( L R#S#/%M//T2#.3@/#( MN/U*=SV%&' W6UX#(Y?WA N#$ $&@#Z-[16( L Y!:8\@9.@6'N- 1@4'# /*V:U,( L ]% 1@=T !2@/?@( <$/X'"F2@^>F_F6-. 4' =@+.1 -.AB64F_F-. 1@.F*',!2( ]_ 1@',##$4'#/*V:U,4(@ 2=9 1@',6!`# $$16 /*V=U*/*V-. 1C-./*V-.8( 7&!2 #1 U$=/*+, a a a b c .+. d + 8 #-.#46/0+.#(<=T!#?e II. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI Y!%&'fH'6K L *6GgEhLHiii( L 7&Y.GgGgLHiii( ?N.. #1 Uphần lịch sử Việt Nam1919- 2000(Y!/*V1%$ ?%&'-.'jikljmGi $n( III. PHẠM VI NGHIÊN CỨU )%GHL 9R5RXoLY#HiigLHiGi B. PHẦN NỘI DUNG I. HƯỚNG DẪN ÔN TẬP 1. VỀ MẶT KIẾN THỨC 57&Y.GgGgLHiiiU.f4?/*V=@+.*.( 6/#p:1/*V"$#',$ D+ 1?. 2(W=$6!`# $$16/*V .2Uq .K a. Chia kiến thức theo các giai đoạn. Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT G Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 M=$.7&Y.pGgGg*Hiii .2.K LGgGgLGgri LGgriLGgEh LGgEhLGghE LGghELGgjh LGgjhLGgst LGgstLHiii b. Hiểu được hoàn cảnh lịch sử và nhiệm vụ cơ bản của mỗi giai đoạn( <:CS$'. .2(]_F/& F'%-.,4(_,=&1"/ .(PF /&A,.$,+@&1"=(M"$K *1919-1930: Tìm ra con đường giải phóng dân tộc <*/uvv./!I'X'M7:F!5 'B 1&U86.(5M7:/*wlGsgtnV>9%V6 !6ngọn cờ phong kiếnđã thất bại(Y6../-,1?9%V61 .4'B2(781I&1"+.#4',8.9V6'x '16!( Đầu năm 1930 khi Đảng Cộng Sản Việt Nam được thành lập thì nhiệm vụ này đã hoàn thành. yG930-1945: Tiến hành giải phóng dân tộc. P./.9169%-.8<,BB2!.4.% 5 '1'/*+. ' 2lGgriLGgrGGgrtLGgrgGgrgLGgEhn(16 X-. 2 GgEh&1"B( *1945-1954: Giữ chính quyền, nền độc lập vừa mới giành lại được- kháng chiến chống Pháp tái xâm lược. P. 2 6.V61/=/1 (F! 5 '+.2A(<,1]\I7&]BB2!./ * %5 '+. *!6K*!7&XGgEj@6 Gghi4AGghrLGghE16N.*!<&@5-( 7/5/1954: Chiến dịch Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi, nhiệm vụ cơ bản của giai đoạn này hoàn thành( *1954-1975: Kháng chiến chống Mỹ và chính quyền Sài Gòn( P./5 'U',w+/>6.l185 'U',/T&':W1:n ]OB.5 'I'@S+?P^..$F&U* ?Y../$61GV+F(].!.', V@%]O1..( Chiến thắng của cuộc tổng tiến công trong mùa xuân 1975 với đỉnh cao là chiến dịch Hồ Chí Minh đã hoàn thành nhiệm vụ này. *1975- 1986: Thống nhất đất nước về mặt nhà nuớc, bước đầu xây dựng và phát triển kinh tế xã hội theo đường lối XHCN. P.D*AGgjh6.B%41?\BD1? \68.(RI+,H*.$24\?( Những hội nghị hiệp thương 2 miền Nam –Bắc và tổng tuyển cử đã hoàn thành nhiệm vụ này. Nước ta bắt tay vào xây dựng kinh tế- xã hội thông qua các kế hoạch 5 năm( *1986-2000: Cải cách, đổi mới đất nước. Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT H Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 ]9.46%4lGgjhLGgshn+ 8A!F /*U@2F6.B14'',?/*$.(88 *6Q=?.D(Y6.',, $ />/-,1. 46@( Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Đảng năm 1986 mở đầu thời kỳ đối mới. Những kế hoạch xây dựng đất nước tiếp tục được đưa ra thực hiện và thu được nhiều kết quả, đất nước đang thay đổi và phát triển từng ngày. c. Hiểu và ghi nhớ những mốc thời gian gắn liền với sự kiện cơ bản. z H'K L LịchL ( L SửKF/&-. =( o61 $6K * Nhớ những sự kiện lớn trước, lấy 1 sự kiện làm mốc đầu rồi nhớ những sự kiện cách nhau 5 năm, 10 năm, 15 năm. YF/&6 .h 1920KY{|}%#I:-.@L~A 9 2 1,9,'=!7&Y.( 1925KY{|}%I'7&Y. 2@L•U1?\D VF.9-.<,MP,7&Y.( 1930K<,M,7&Y.I'( 1935K<22U$+%VG-.<,L !4<,B'"f. 9.U5 'Z/-U%X[( 1940K5 ASYI1<o:/*16F!5 ' a d !.L! .%,ZGDH^[( 1945KD/C€. s67&Y.o-M^..9( 1950KM*!@6!{.1XL2.GU6\ / *%5 '( GghhlLG•1954nKM*!<&@5-X&':W1:/SL / *%5 '/*wX5 'w+/>6.(]O .&'1?Y.6.( 1960K5<f/CC?Y.X‚ !4GU6\ / *%]OKp*8F.**/*'4. S16/C€.1Q.( 1965KM*.\U&-.]OC?Y.4U2]OC*.' 2 ?XVG( 1970K]OC*.AM.'.LR4'.r6< o:#'$&+*/*%]O-.!<o:( 1975KMD*1D!I-.+!?Y.*!RfMS] X() *%]O/*wX( oF.1F/& .hC@$6 F/& .GiGh( * Liên hệ và nhớ sự kiện lịch sử với những ngày, tháng mà bản thân thường hay nhớ: ngày sinh nhật (của mình, bạn bè, người thân), ngày mà gắn liền với những kỷ niệm không quên rồi tính sự kiện lịch sử cách ngày đáng nhớ đó bao lâu. d. Nhớ và hiểu những sự kiện của lịch sử thế giới có tác động trực tiếp đến cách mạng Việt Nam. Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT r Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 57&Y.GgGgLHiii -.88*61/1F(78 1IQ',$16F/&.K - Cách mạng tháng 10 Nga1917:]9,'=!6l 21 ,nC. !.= F*'*FF.#-.Y{ |}%889V6( LQuốc tế Cộng sảnKGDV+%*!@ I'GgGg16 1@ <,MP,-. 6(}%*M,N2%49%-: $F&&1"%-€.*+%(M 2+.#K2ƒƒlGgHinL +.I: 14?o1.-.@27ƒƒlGgrhnL% -€.' AS1*.*.*6H( LThă ́ ng lơ ̣ i cu ̉ a ca ́ ch ma ̣ ng Trung Quô ́ cGmGimGgEg: a M d z .Y!R.. : z L~MYvR: „ . z @ d a @ a : a L~] c : d MYvRW c . d @. c .@ d '. z . z 1. z @ a .<o:( - Chiến tranh thế giới thứ 2 l1939-1945n *.!'W' ASl' AS<Vn' q.2 9*6( .G*.*+%'€.()@vV@%' ASS 4*.B.D( gmGgEiKYI,1<o:( GHmGgEGKM*.M|‚ 8o:UxD( <GgEhKM*.U61.2%K'W' ASU@!&( M% EmGgEhK5 AS<VU@!&L*./*wCM…( Yt1smsmGgEhK]OJH+,U@A%YI,( GhmsmGgEhK5 ASYI/S1/&/?/&(M*.*6H/* w( - Tình hình Châu Phi những năm 50-60K54.%5 '-.! 5UxD2†1?XL~2?/&I / *%5 '-..( -Tình hình Mỹ la tinh những năm 70 – TK XX: 54. *. /$6-.]O' $1?XL~2?/&I/ *%]O-..( - Cách bầu cử và những lần bầu cử Tổng thống ở nước Mỹ trong những năm 60- đầu những năm 70: MVEG*UG1 GG( „ a b a a d a 1. z . a G.( ]D%%.H&/0lsn( M <,' l<,oM-1<,MR^.n2!&..',1I -8(<,=9%S ,+*14? +..%-†X1C<,+?( e. Phân loại các dạng câu hỏi và mỗi dạng câu hỏi có cách ghi nhớ riêng qua cách lập dàn ý. !/*V-.'4=?>!,9= $(#=gói câu hỏi(]_=>.. I'!T "$6!`#X!T=()\'> => 8V8UW!T=(M"$= =>.K Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT E Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 * Những hoạt động cứu nước của Nguyễn Ái Quốc từ 1917 đến 1930 Chia các hoạt động theo địa bàn, thời gian mà Nguyễn Ái Quốc sinh sống và hoạt động. 265 'KGgGjL%GgHr( 2@vK%GgHrL.GgHE( 2}%KGgHELGgHj1Ggri( Tại mỗi nước Nguyễn Ái Quốc có các hoạt động trên từng lĩnh vực: dự đại hội hoặc hội nghị, viết bài cho các báo, thành lập hoặc tham gia các tổ chức… P./8U 2w.T€.-.2( Ví dụ cụ thểK LTại nước Pháp (1917- cuối 1923) ‡..R97&Y.@625 'LGgGj( <,vB5 'LGgGs( U,@ s$*7WA.L^+? !7&Y.LGgGg( <2.‚P I'<,,5 'Llà người cộng sản đầu tiên của Việt Nam -1920. ‡7*U Y9x/DY2( 2'SS+%*( '•, *F!5 '( ‡I'KR@&'.C5.( -Tại Liên Xô (cuối 1923- giữa 1924) R+%*! ‡oFL~Thành viên của Quốc tế Cộng sản <27}%*, ‡7*U Sự thật 2'SThư tín quốc tế L~M•U1?\SCF.9-.<,M,7&Y.Ggri( * Hoàn cảnh triệu tập các hội nghị )8U1?,-.U4/0-.<,Q',8U T .K 88lU%,n( Y9-8( LR,9.( <.$( '( Ví dụ cụ thể Hoàn cảnh hội nghị thành lập Đảng: - 88K‡Y6...GgHg( ‡PFN2-.}%*M,( - Y9-8KY{|}%( - 9.K<Ggri( - <.$KR:M,L}%( - 'KYˆ}‡2!&-.<o:M,,1ˆY.M,,( Hoàn cảnh triệu tập hội nghị TW tháng 11/1939 và hội nghị TW tháng 5/1941 : Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT h Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 M6Kp%Ggrg<,-:\14?giải phóng dân tộc@ 1888*616B.D( - Nhìn vào thời gian để tìm ý cơ bản sau: 88*.*6VH( + Tình hình thế giới ‰<o:A4&@/ŠxL~I+,( + Tình hình trong nước 5 2!{.*( M-:6-.<,( + Địa điểm, thời gian diễn ra hội nghị: + Người chủ trì: • Nội dung chính của 1 số hội nghị Hội nghị thành lập Đảng đầu 1930 Hội nghị TW tháng 10/1930 L<fT'4rDVG<,( L<\@<,K<MP7Y(L<D@<,K<MP7YL~<MP<o( L+.MS:1XXL+.I:S 1X?&1X !Y{|}%2(!5w2 L.4'‹9(L.4'‹SV! 5wDS( Nội dung hội nghị TW tháng 11/1939 và hội nghị TW tháng 5/1941 Nội dung Hội nghị TW tháng 11/1939 Hội nghị TW tháng 5/1941 L)Šx 5 '‡'/*..( 5 '‡'AYI‡'/*..( LY&1" ,'=!( ,'=!( LF ]\I',*<o:( ]\I7&] 5:' ' R2USI( <4.S‡/C€.1 c .( L)•& L4-.@ a +%..( LI'S'-!- ^.( L,,V9= LI'S'-Y!( *Diễn biến chính của cách mạng tháng Tám 1945 I'16WU,.K 9. Y:S+? LGtmsmGgEh LGsmsmGgEh LGgmsmGgEh LHrmsmGgEh LHhmsmGgEh LHsmsmGgEh AB Y@( X.R,o:R€},Y.( RY( R*( P^( <fY.R@LN% x( Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT t Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 * Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám. Những biện pháp mà ta đã thực hiện để củng cố chính quyền và khắc phục những khó khăn. Tình hình: )*K88LL:&'; SKY 6^U.@; L)=/MSKMS+?Šq.1^1-./Šx; 7=. !"KP%9x-"-.*Q( Y6.:1* “ngàn cân treo sợi tóc”. LI 6( }%@ a ( Những biện pháp khắc phục : -6XK/@#F--.!( L!K_/=/=U&' '/ .( *Ý nghĩa lịch sử của 1 sự kiện: Sự ra đời của Đảng, sự thành công của cách mạng tháng Tám, cuộc kháng chiến chống Pháp, Mỹ kết thúc thắng lợi. - PF/&=!{.BW2kết quả chungcuộ*;Chứng tỏ ?8; - Tác động*%16dân tộc.29$=1,.2.( - Tác động**tình hình thế giới=1416"/1F @*6; Ví dụ cụ thể: Ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Pháp: LKết quả: M4!V*.A1 %-.F!5 '*/N @46.( ,'=?X2:C$,'=?Y.%4 46( - Chứng tỏ:@61TSU4/4/@9-.!.( - Tác động: + ^\?1.1#A1!-.-€.* +%=''.B&%.-.w( + MD1Q','=!C|5]€.( * Nguyên nhân thắng lợi của các cuộc kháng chiến - Nguyên nhân chủ quanlnguyên nhân bên trongnK + PFB2-.<,( + ?%@6-.!*4/@9-.!.( + 7.^-.I':( LNguyên nhân khách quan (nguyên nhân bên ngoàin + PFw'Œ-. 6.W( + PF--.!@^.U8*:4!.65 ' l]On( Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT j Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 * Các chiến dịch trong kháng chiến chống Pháp: Việt Bắc thu đông 1947, Biên giới thu đông 1950, cuộc tấn công chiến lược đông Xuân 1953-1954, chiến dịch Điện Biên Phủ. 5,XK L R,( L …-.5 '( L M-:-..( L o{U*( L )*+,( L •€.( Trong phần diễn biến chiến dịch cần phải nhớ: L ,f*!G :4K 91G1.!.=@+.( L YC1/*w*!( L Y:5 '\.#$C4( L F16*+-.+5 '( L M %'=-..K< p6p1S1!&pF* *@U$-..( Trong phần kết quả phải nhớ 1 vài số liệu: L P%+5 'U.@!&( L P%1Q/S1':&*.-.5 'U.' -( Trong phần ý nghĩa:<%*/*+,.16-.5 '1-:-. .$w.những gì ta giành được khi chiến dịch kết thúc( * Nội dung hiệp định sơ bộ 6/3/1946, hiệp định Giơnevơ 1954 và hiệp định Pari 1973. MX'A*'2 ?/,16r!SK L Y?'S.5 'l]On',./*F&%16.( L Y?.',F&( L Y?,HU@x',F&( Ví dụ cụ thểKY!&'5.K Hoa Kỳ phải: L #I'-+?%411ŽBD-.7&Y.( L M4!V#2%' ?X( L •w*+-.81+ 6f- V+F L )!SS1?+F/.&'11&U-.?Y. L =''X1*:C7&Y.1<o:( Miền Nam phảiK L F+*:.S+.D$F!/=F.&'-. 6( Hai bên phảiK L YpUXC?Y.1wHEHjmGmGgjr( L .,xU1!9UUX*.( L p.IC?Y.=HS+?H+H1x/$ 1rFS ( *Các chiến lược chiến tranh mà đế quốc Mỹ thực hiện ở miền Nam nước ta. Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT s Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 L Y6/ &61',$Tf.1#-.]O/F&* *.( L MV1âm mưu1lực lượng $8.thủ đoạn( Ví dụ cụ thểK L Z*.\U&[âm mưu-.]OZ!x97& 97&[8 64]O',F& thủ đoạnK + Bắt lính$@++P^( + Tăng đầu tư, viện trợ S+?P^( + <.thêm1]Y?cố vấn+F( + of!I' ấp chiến lược$I' 2( L )$1? *-..',AJ@r\IK}FS%' U8 l' 4'*nK + }FKYI 61T€.-.*X=( + 54.S-*!{.C 6( + 5%' U8!{.C 1x( L <$ `. **.@I'16U,.K M* * .m 9. R ,. 9 … -.]O F -2 S M *-.. M* .\ U& lGgtGL Ggthn P.4 U2-. ' <f /C( ox 97& 9 7&( } P^ -*( LXS$ @ + +P ^( L 1& S +?P ^( L<.@ 1]Y ?%14 +F]O( Lof!I' 4'* ( yQuân sự: ‡•'XlHmGmGgtrn ‡8€.lHmGHmGgtEn ‡..<fvl AGgtELGgthn yChính trịK U$8-.fU L1'I',% S -.S+?P ^( yChống phá bình địnhK. GgthN/$ HHiimGjiii4'n( M* ." U lGgthL Ggtsn M* . \U& = :U ' ,( oF.1 ưu thế 1? UF1 >.F2 *áp đảo $ *chủ } ]O ‡+ 6 f -. ]O‡GU 'I+ L‘2. +]O1 +f -.]O 1? Y.( L]C *Quân sựK LM*X729 lsmGgthn( LM*XHx./K ‡GgthLGgtt( ‡GgttLGgtj( L]IGgts( Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT g Sa ́ ng kiê ́ n kinh nghiê ̣ m 2009- 2010 động@ * 9( P ^( + 8!&1 729 1Hx. /( L]C *. ' 2 ?X VG( y54.chính trị*'"!.C ( y5phá ấp chiến lược!{.2†C 1x( 7&. =.* .1 < o: =.* . lGgtgL GgjHn P.4 U2-. * . "U( ox 97& 9 7&( } P^‡ %14]O N L•w! +]O1 +f -. ]O( L5 $ +P @@G &+( L + P^( L]C *. ' 2 ?X HA M.'.( L!" ` vL ,&'16 }% B16 @v$ I'.( *Quân sự LrimEL~rimtmGgjiK Ta+CampuchiaI'. +AM.'. -.Gi12+]€1+ P^( LGHmHL~HrmrmGgjGKTa+LàoI' .+Z.P: ‚jGg[-.Eh12+]€1 +P^( L rL~tmGgjHKTa C D4#-r '^*24-. CY@}, 1<Y.( Chính trịK LtmtmGgtgKMS'- 29M^.]? Y.7YI'( LEmGgjiR4'.r 6<o#'( L‰ ' 4.S-. 6'!!{.D y‰'phá ấp chiến lược%U8 B=''C 1x,'=( L M,r**.?%.C \.K + <?8V*.AF!/$6-.]O( + o%14]ON( + M=F..-.+P^( + P!" ':&*.&2-.]O( Đă ̣ ng Thi ̣ Bươ ̉ i- THPT HD- BRVT Gi [...]... “khoán” Có thể cho học sinh trình bày miệng, hoặc viết trên bảng, sau đó giáo viên chấm, nhận xét, nhắc nhở để học sinh tránh mắc lỗi khi làm bài Tổ chức kiểm tra cần nhẹ nhàng để giảm áp lực Có thể tổ chức thi đua giữa các tổ trong lớp để tạo không khí hào hứng cho học sinh Nếu có điều kiện thì tổ chức thi đua giữa các lớp II HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THI Các bước làm bài thi môn Lịch sử: - Đọc kỹ đề, gạch... mỗi đợt rồi “khoán” kiến thức để học sinh thưc hiện Trong thời gian ôn tập, giáo viên không cung cấp kiến thức mới, không dạy lại kiến thức cũ mà chỉ khái quát kiến thức trọng tâm, giải đáp thắc mắc của học sinh, hướng dẫn cách học và kiểm tra việc học của học sinh Việc thường xuyên kiểm tra việc học của học sinh là rất quan trọng Cuối mỗi tuần, mỗi đợt có thể cho học sinh bắt thăm và trả lời câu hỏi... với học sinh khối lớp12, áp lực học tập và thi cử rất nặng nề Giáo viên cần nhắc để các em hiểu rằng: Muốn thi đại học, các em phải vượt qua được kỳ thi tốt nghiệp; phương pháp học quyết định kết quả của các em; kiểm tra việc học là nhằm giúp các em biết được mình đã có những kiến thức nào, cần bổ sung kiến thức nào Giáo viên cũng phải chú ý đến những điều này để động viên để các em tự giác trong học. .. làm trước, câu khó làm sau - Lập dàn ý sơ lược - Dựa vào dàn ý để viết vào giấy thi - Kiểm tra lại bài làm, sửa lỗi, bổ sung phần còn thi u B PHẦN KẾT LUẬN Ôn tập cho học sinh trước những kỳ thi là công việc rất vất vả đối với giáo viên Để có kết quả như mong muốn, đòi hỏi người giáo viên phải có sự chuẩn bị trước Những nội dung, phương pháp trên phải thực hiện trong suốt quá trình học để học sinh làm... và nhân dân ta, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu và là 1 căn cứ quân sự của Mỹ ở Đông Nam Á - Điểm khác nhau cơ bản nhất về chiến lược giữa các loại hình chiến tranh trên là ở lực lượng chủ yếu mà Mỹ sử dụng *Những thành tựu của các kế hoạch 5 năm - Kinh tế : + GDP tăng bình quân hàng năm + Công nghiệp + Nông nghiệp + Cơ cấu kinh tế từng bước chuyển dịch + Xuất-nhập khẩu + Số vốn đầu tư trực tiếp của... tra việc học là nhằm giúp các em biết được mình đã có những kiến thức nào, cần bổ sung kiến thức nào Giáo viên cũng phải chú ý đến những điều này để động viên để các em tự giác trong học tập 11 Đặng Thi ̣ Bưởi- THPT HD- BRVT . kiện lịch sử cách ngày đáng nhớ đó bao lâu. d. Nhớ và hiểu những sự kiện của lịch sử thế giới có tác động trực tiếp đến cách mạng Việt Nam. Đă ̣ ng Thi. kiện lịch sử với những ngày, tháng mà bản thân thường hay nhớ: ngày sinh nhật (của mình, bạn bè, người thân), ngày mà gắn liền với những kỷ niệm không
Ngày đăng: 24/10/2013, 00:11
Xem thêm: Học thi môn Lịch sử không khó, Học thi môn Lịch sử không khó
