ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH. Thanh Mai, ngày 22 tháng 9 năm 2010. LIÊN ĐỘI TRƯỜNG THCS THANH MAI. KẾHOẠCH THỰC HIỆN MÔ HÌNH PHÂNLOẠIRÁC CỦA LIÊN ĐỘI NĂM HỌC( 2010-2011) Căn cứ vào chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2010-2011 của Hội đồng Đội tỉnh, Chương trình công tác Đoàn và phong trào TTN của BCH huyện Đoàn, công tác Đội và phong trào thiếu nhi huyện Thanh Chương. Căn cứ vào tình hình của nhà trường, Liên đội đề ra kếhoạch thực hiện mô hình phânloạirác như sau: I-Mục đích: - Nhằm tạo cho các em thói quen giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. - Qua đó góp phần tạo nên môi trường Xanh-Sạch -Đẹp. - Thông qua đó tạo quĩ đội để giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn. II- Hình thức thực hiện: Trong đại hội Liên đội đã đề ra về mô hình phânloạirác và đa số các em đội viên đều nhất trí, vì vậy các chi đội sẽ thực hiện dưới hình thức như sau: - Mỗi chi đội phải có 1 thùng đựng giấy loại. - Các thành viên trong chi đội phải có ý thức tự giác bỏ giấy loại vào thùng rác. - Mỗi cá nhân phải có trách nhiệm phát hiện và báo với GVCN nếu cá nhân nào không thực hiện đúng qui định mà Liên đội và chi đội đề ra. - Cuối tuần chi đội trưởng phải có trách nhiệm nộp giấy loại về cho Liên đội. Nếu chi đội nào tuần đó không có giấy loại để nộp thì sẽ bị trừ vào điểm thi đua của tuần đó. - Các anh (chị ) huynh trưởng phải có trách nhiệm đôn đốc, nhắc nhở các em đội viên thực hiện tốt. - Ngoài việc làm vệ sinh hằng ngày theo khu vực phân công và qui định, tất cả các em đội viên phải có ý thức thực hiện tốt mô hình phânloạirác của Liên đội đề ra. Liên đội sẽ cộng điểm thưởng cho các cá nhân, tập thể có nhiều đóng góp cho mô hình hoạt động của Liên đội. Xác nhận của BGH nhà trường. Tổng phụ trách Nguyễn Bá Nhuần Đặng Anh Dũng . ngày 22 tháng 9 năm 2010. LIÊN ĐỘI TRƯỜNG THCS THANH MAI. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN MÔ HÌNH PHÂN LOẠI RÁC CỦA LIÊN ĐỘI NĂM HỌC( 2010-2011) Căn cứ vào chương trình. Chương. Căn cứ vào tình hình của nhà trường, Liên đội đề ra kế hoạch thực hiện mô hình phân loại rác như sau: I-Mục đích: - Nhằm tạo cho các em thói quen