giáo án thủ công lớp 2 cả năm

PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 06/09/2018 TÊN BÀI DẠY : GẤP TÊN LỬA (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức: Biết cách gấp tên lửa Kĩ năng: Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen giữ gìn vệ sinh u thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu tên lửa gấp giấy khổ A4 - Máy chiếu; Giấy thủ công, giấy nháp khổ A4 , bút màu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung gian 1’ Khởi động: Hoạt động thầy Hoạt động trị - Giới thiệu chương trình thủ cơng lớp 2’ 2.Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết -HS ghi học 6’ Hướng dẫn học - Cho HS quan sát mẫu gấp tên - HS quan sát mẫu trả sinh quan sát nhận lửa đặt câu hỏi hình dáng lời theo yêu cầu xét mẫu: màu sắc , phần tên lửa GV - Mở dần mẫu gấp tên lửa sau - HS quan sát , trả lời: gấp lại Hỏi: Tên Từ tờ giấy hình chữ lửa gấp từ giấy hình ? nhật 10’ Hướng dẫn học - GV chiếu tranh quy trình - Gồm bước sinh cách làm: - Hỏi : Gồm bước? Bước 1: Gấp tạo mũi - GV vừa làm vừa nói cách - HS quan sát , lắng thân tên lửa làm thao tác nghe Bước 2: Tạo tên lửa - GV vừa làm vừa nêu cách - HS quan sát , lắng sử dụng làm thao tác nghe - Gọi 1HS lên bảng thao tác - 1HS thao tác trước bước gấp tên lửa cho lớp lớp quan sát - HS khác nhận xét * Kiểm tra chuẩn - Y/c tổ báo cáo chuẩn - Các tổ trưởng báo bị đồ dùng học bị ĐDHT cáo Học sinh thực - GV tổ chức cho HS tập gấp - HS thực hành gấp hành: tên lửa giấy nháp tên lửa giấy sinh: 15’ nháp 4’ 2’ Nhận xét sản phẩm - GV nhận xét chung sản HS: phẩm HS Củng cố dặn dò: Dặn: - Về tập gấp chuẩn bị đầy đủ ĐDHT cho tiết sau : - Nhận xét học Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Môn: Thủ công Tuần: Ngày dạy: 13/09/2018 TÊN BÀI DẠY : GẤP TÊN LỬA (TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức: Biết cách gấp tên lửa Kĩ năng: Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen giữ gìn vệ sinh u thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu tên lửa gấp giấy khổ A4 - Máy chiếu; Giấy thủ công , bút màu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung gian 1’ Khởi động: 2’ 2.Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS hát - HS hát 1bài - Nêu mục đích , yêu cầu - HS ghi tên tiết học 9’ Kiểm tra lại - Yêu cầu số HS nhắc lại thao tác: quy trình gấp tên lửa - GV nhận xét , hệ thống lại bước: + Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa + Bước 2: Tạo tên lửa sử - Học sinh trả lời - HS lắng nghe dụng 20’ - Yêu cầu HS lên thực - HS lên thực hành lại thao tác trước lớp - Gọi nhận xét - HS nhận xét Học sinh thực - Tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành gấp tên hành: gấp tên lửa lửa - Quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng - Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm 6’ Nhận xét sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày - HS trưng bày sản HS: sản phẩm phẩm - Gọi HS nhận xét - Học sinh nhận xét - GV cho HS thi phóng tên lửa - HS phóng tên lửa - GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS 2’ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn : Giờ sau mang giấy thủ công học :Gấp máy bay phản lực Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 20/09/2018 TÊN BÀI DẠY : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức: Biết cách gấp máy bay phản lực Kĩ năng: Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen giữ gìn vệ sinh u thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ cơng - Máy chiếu; Quy trình gấp máy bay phản lực III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung gian 1’ Khởi động: 2’ 2.Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS hát - HS hát - Nêu mục đích , yêu cầu - HS ghi tên tiết học 6’ Hướng dẫn học - GV giới thiệu mẫu gấp máy sinh quan sát nhận bay phản lực xét mẫu: - Yêu cầu HS quan sát , nhận - HS quan sát, nêu xét hình dáng phần nhận xét máy bay phản lực - Yêu cầu so sánh mẫu gấp - HSTL máy bay phản lực tên lửa -> giống khác - GV chiếu tranh quy trình - HS trả lời:Gồm hỏi HS : gồm bước 10’ Hướng dẫn học bước - Hướng dẫn HS bước: sinh cách làm: Bước 1: Gấp tạo mẫu - GV vừa làm vừa nói cách - HS quan sát , lắng thân , cánh máy bay làm thao tác nghe phản lực Bước 2: Tạo máy bay - GV vừa làm vừa nêu cách - HS quan sát , lắng phản lực dụng làm thao tác nghe - Gọi , HS lên bảng thao - 1HS thao tác trước tác bước gấp cho lớp qsát lớp - HS khác nhận xét * Kiểm tra chuẩn - Y/c tổ báo cáo chuẩn bị đồ dùng học bị ĐDHT tổ - Các tổ trưởng báo cáo sinh: 15’ 4’ 2’ Học sinh thực - GV tổ chức cho HS tập gấp - HS thực hành gấp hành: máy bay phản lực máy bay phản lực Nhận xét sản phẩm - GV nhận xét chung sản HS: phẩm HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn : tập gấp , chuẩn bị đầy đủ ĐDHT cho tiết sau Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 27/09/2018 TÊN BÀI DẠY : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức: Biết cách gấp máy bay phản lực Kĩ năng: Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng, thẳng, máy bay phản lực sử dụng Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen giữ gìn vệ sinh u thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Máy chiếu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung gian 1’ Khởi động: 2’ 2.Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS hát - HS hát - Nêu mục đích , yêu cầu - HS ghi tên tiết học 9’ Kiểm tra lại - GV chiếu tranh quy trình thao tác: - Yêu cầu số học sinh nhắc - HS trả lời lại quy trình gấp máy bay phản lực - Gviên nhận xét , hệ thống lại bước: + Bước : Gấp tạo mũi , thân , cánh máy bay phản lực + Bước : Tạo máy bay phản lực sử dụng - HS lắng nghe - Yêu cầu HS lên thực -1HS lên thực hành lại thao tác trước lớp - Yêu cầu tổ báo cáo - Các tổ trưởng báo cáo 4.Học sinh thực - Tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành gấp máy hành: gấp máy bay phản lực bay phản lực * Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS 20’ - Quan sát giúp đỡ HS cịn lúng túng - Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm 6’ - Tổ chức cho HS trưng bày - HS trưng bày sản sản phẩm phẩm Nhận xét sản phẩm - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét HS: - HS phóng máy bay - GV cho HS thi phúng máy bay - Nhận xét , đánh giá sản phẩm HS 2’ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn sau chuẩn bị đầy đủ ĐDHT để học : Gấp máy bay đuôi rời Rút kinh nghiệm, bổ sung: PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 4/10/2018 TÊN BÀI DẠY : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: 1.Kiến thức: Biết cách gấp máy bay đuôi rời Kĩ năng: Gấp máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Thái độ: Hình thành thói quen lao động theo quy trình, cẩn thận, sáng tạo, có thói quen giữ gìn vệ sinh u thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu máy bay đuôi rời gấp giấy màu - Máy chiếu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung gian 1’ Khởi động: 2’ 2.Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu hoc sinh hát - HS hát - Nêu mục đích , yêu cầu - HS ghi tên tiết học 7’ Hướng dẫn học sinh - GV giới thiệu mẫu gấp máy - HS quan sát mẫu , trả quan sát nhận xét bay đuôi rời , yêu cầu HS lời theo yêu cầu GV mẫu: quan sát đặt câu hỏi cho HS nhận xét hình dáng đầu , cánh , thân , đuôi máy bay - GV mở dần phần đầu, cánh -HSTL: phần đầu, cánh máy bay mẫu trở tờ giấy hình vng lại dạng ban đầu->tờ giấy hình gì? - Yêu cầu nhận xét phẩn thân -HSTL: phần thân đi từ tờ giấy hình ? 10’ tờ giấy hcn Hướng dẫn học sinh - GV treo tranh quy trình - HS quan sát tranh quy cách làm: Hỏi: Để có máy trình trả lời : Qua bay rời phải thực bước qua bước? Bước 1:Cắt tờ giấy - GV vừa làm mẫu vừa nói - HS quan sát , lắng hcn thành 1hv 1hcn cách làm thao tác nghe Bước 2:Gấp đầu cánh máy bay Bước 3:Làm thân Bước 4:Lắp hồn chỉnh sử dụng -Gọi HS thao tác bước -1HS thao tác trước lớp gấp - HS khác nhận xét * Kiểm tra chuẩn bị - Yêu cầu tổ báo cáo - Các tổ trưởng báo cáo đồ dùng học sinh: chuẩn bị ĐDHT 15’ 3’ 2’ HS thực hành: - GV tổ chức cho HS tập gấp -HS thực hành gấp máy máy bay đuôi rời bay đuôi rời Nhận xột sản phẩm - GVnhận xét chung sản HS: phẩm HS Củng cố dặn dò: - Dặn :về tập gấp , chuẩn bị đầy đủ ĐDHT cho tiết sau - Nhậnxét học Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 11/10/2018 Bước 3:Gài dây đeo đồng hồ Bước 4:Vẽ số kim lên mặt đồng hồ * Gọi HS lên thực lại - HS lên thực thao tác trước lớp - HS khác nhận xét - GV nhận xét 18’ *Kiểm tra chuẩn * Gọi tổ báo cáo chuẩn bị - Các tổ trưởng báo bị ĐDHT HS ĐDHT HS cáo Học sinh thực - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành làm hành: làm đồng hồ đeo tay theo nhóm - GV quan sát giúp đỡ HS Slide Bảng lúng túng Nhắc HS : nếp phụ gấp phải sát , miết kĩ 6’ Nhận xét sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản - HS trưng bày sản HS: phẩm phẩm - Gọi nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá 3’ Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị ĐDHT tiết sau : Làm vòng đeo tay Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 29 Ngày dạy: 28/03/2019 TÊN BÀI DẠY : LÀM VÒNG ĐEO TAY (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh biết cách làm vòng đeo tay giấy Kĩ năng: - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán ( nối ) gấp nan thành vịng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa Thái độ: - Thích làm đồ chơi , u thích vịng đeo tay làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu vòng đeo tay giấy - Máy chiếu , giấy thủ công , kéo , hồ dán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐD gian 2’ Khởi động: - Cho HS hát - HS hát 3’ 2.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu - HS ghi tên tiết học, ghi bảng tên 6’ Hướng dẫn học - Cho HS quan sát mẫu vòng đeo - HS quan sát mẫu sinh quan sát nhận tay giấy xét mẫu: Slide trả lời: - Hỏi: Bảng + Vòng đeo tay làm phụ ? + Có màu ? + Trong thực tế vòng đeo tay làm ? 12’ Hướng dẫn học - Chiếu tranh quy trình - HS quan sát sinh cách làm: - Hỏi: Gồm bước? - HSTL : gồm bước nan giấy - GV vừa nói vừa làm mẫu: - HS quan sát Bước 2:Dán nan giấy - Gọi HS lên thực thao - HS lên thực hành tác trước lớp trước lớp Bước 3:Hoàn chỉnh - GV nhận xét Bước 1:Cắt thành Slide vòng đeo tay * Kiểm tra chuẩn - Yêu cầu tổ báo cáo bị đồ dùng học - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị ĐDHT Bảng sinh: 13’ phụ Học sinh thực - GV tổ chức cho HS tập làm hành: vòng đeo tay giấy 2’ Nhận xét sản phẩm - GV nhận xét chung sản phẩm HS HS: 2’ Củng cố dặn dò: - Học sinh tập làm -HS lắng nghe - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….…………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 30 Ngày dạy: 04/04/2019 TÊN BÀI DẠY : LÀM VÒNG ĐEO TAY (TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh biết cách làm vòng đeo tay giấy Kĩ năng: - Làm vòng đeo tay cách thành thạo Các nan nhau, nếp gấp phẳng Vịng đeo tay có màu sắc đẹp Thái độ: - Thích làm đồ chơi , u thích vịng đeo tay làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy chiếu, Tranh quy trình - Giấy thủ cơng , kéo , hồ dán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐD gian 2’ Khởi động: -Cho HS hát -HS hát 3’ 2.Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích , yêu cầu - HS ghi tên tiết học 8’ Slide Kiểm tra lại - Gọi số HS nhắc lại bước - 1, HS nhắc lại thao tác: làm vòng đeo tay - HS khác nhận xét - GV chiếu tranh quy trình hệ - HS quan sát, lắng Bảng thống lại bước: nghe phụ Bước 1:Cắt thành nan Bước 2:Dán nối nan Bước 3:Gấp nan Bước 4:Hồn chỉnh vịng đeo tay * Gọi HS lên thực lại - HS lên thực hành thao tác trước lớp - HS khác nhận xét - GV nhận xét 18’ *Kiểm tra chuẩn - Yêu cầu tổ báo cáo - Các tổ trưởng báo bị ĐDHT HS chuẩn bị ĐDHT cáo 4.Học sinh thực - Tổ chức cho HS thực hành theo - HS thực hành hành: nhóm Slide - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng Bảng - Lưu ý HS: Mỗi lần gấp phải sát phụ mép nan trước miết kĩ nan phải thẳng 6’ Nhận xét sản phẩm - Tổ chức cho nhóm trưng - Các nhóm trưng bày HS: bày sản phẩm sản phẩm - Gọi nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét , đánh giá 3’ Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị ĐDHT tiết sau: Làm bướm Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 31 Ngày dạy: 11/04/2019 TÊN BÀI DẠY : LÀM CON BƯỚM (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh biết cách làm bướm giấy Kĩ năng: - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng Thái độ: - Thích làm đồ chơi , rèn luyện đơi tay khéo léo cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Con bướm mẫu gấp giấy - Máy chiếu , giấy thủ cơng , kéo , bút chì , thước kẻ , sợi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐD gian 2’ Khởi động: -Cho HS hát bài: Kìa - HS hát bướm vàng 3’ 2.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích , yêu cầu - HS ghi tên Slide tiết học, ghi bảng tên 6’ Hướng dẫn học - Cho HS quan sát bướm - HS lắng nghe , trả lời sinh quan sát nhận mẫu gấp giấy Hỏi: Bảng xét mẫu: phụ + Con bướm làm gì? + Có phận nào? - GV tháo , gỡ cánh bướm trở tờ giấy hình vng để HS nhận xét cách gấp cánh bướm (nếp gấp cách đều) 12’ - Chiếu tranh quy trình - HS quan sát , trả lời: - Hỏi: Gồm bước? gồm bước Hướng dẫn học - GV vừa làm mẫu vừa hướng - HS quan sát sinh cách làm: dẫn cách làm Bước 1:Cắt giấy - Gọi HS lên thực bước1 , - HS lên thực Bước 2:Gấp cánh bước trước lớp bướm - GV nhận xét Slide Bước 3:Buộc thân bướm Bảng Bước 4:Làm râu phụ bướm * Kiểm tra chuẩn - Yêu cầu tổ báo cáo - Các tổ trưởng báo bị đồ dùng học chuẩn bị ĐDHT cáo Học sinh thực - Tổ chức cho HS tập cắt giấy - Học sinh tập làm hành: gấp cánh bướm sinh: 13’ 2’ 2’ Nhận xét sản phẩm - GV nhận xét chung sản HS: phẩm HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét học HS lắng nghe Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 32 Ngày dạy: 18/04/2019 TÊN BÀI DẠY : LÀM CON BƯỚM (TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh biết cách làm bướm giấy Kĩ năng: - Làm bướm cách thành thạo Các nếp gấp đều, phẳng - Có thể làm bướm có kích thước khác Thái độ: - Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm tay làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy chiếu, Tranh quy trình - Giấy thủ cơng , kéo , hồ dán , bút chì , thước kẻ , sợi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐD gian 2’ Khởi động: - Cho HS hỏt - HS hát 3’ 2.Giới thiệu bài: - HV nêu mục đích , yêu cầu - HS ghi tên Slide tiết học, ghi bảng tên 8’ Kiểm tra lại - Gọi số HS nhắc lại quy trình - 1, HS nhắc lại thao tác: làm bướm - HS khác nhận xét - GV chiếu tranh quy trình hệ thống lại bước: Bảng phụ Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm - Gọi HS lên thực lại - HS lên thực thao tỏc trước lớp - HS khác nhận xét - GV nhận xét 18’ *Kiểm tra chuẩn - Y/c tổ báo cáo chuẩn bị - Các tổ trưởng báo bị ĐDHT HS đồ dùng học tập cáo 4.Học sinh thực - Tổ chức cho HS thực hành theo - Học sinh thực hành hành: nhóm Slide - Lưu ý HS : Các nếp gấp Bảng phẳng , cách , miết kĩ phụ - Quan sát giúp đỡ HS lúng túng 7’ Nhận xét sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản - Học sinh trưng bày HS: phẩm sản phẩm - Gọi nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá 2’ Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị ĐDHT tiết sau : Ôn tập , thực hành Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 33 Ngày dạy: 25/04/2019 TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Ôn tập củng cố kiến thức kĩ làm thủ công lớp 2 Kĩ năng: - Làm sản phẩm thủ công học Thái độ: - Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm tay làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các mẫu sản phẩm từ 14->17 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời gian 3’ Nội dung Giới thiệu bài: Hoạt động thầy - Cho HS hát Hoạt động trò ĐD - HS hát - Nêu mục đích , yêu cầu tiết - Học sinh ghi tên 25’ Ôn tập học, ghi bảng tên học - Cho HS quan sát mẫu sản - HS quan sát phẩm từ 14->17 - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình số sản phẩm Slide Bảng - HSTL phụ * Tổ chức cho HS thực hành làm - HS thực hành theo sản phẩm đồ chơi mà em nhóm, giúp đỡ học hồn thành sản phẩm - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng 10’ Đánh giá - Cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - Gọi nhận xét - HS nhận xét Slide - GV nhận xét , đánh giá Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Bảng - Dặn chuẩn bị tiết sau phụ Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………….……………………………… ……………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 34 Ngày dạy: 02/05/2019 TÊN BÀI DẠY : ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Ôn tập củng cố kiến thức kĩ làm thủ công lớp 2 Kĩ năng: - Học sinh làm thành thạo hay nhiều sản phẩm chương Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo - Biết trang trí trưng bày sản phẩm nhóm Thái độ: - Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm tay làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy thủ công , kéo , bút chì, thước kẻ , hồ dán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời gian 2’ Nội dung Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trị - Nêu mục đích u cầu tiết - Học sinh ghi tên học, ghi bảng ĐD Slide 25’ Tổ chức thi - Yêu cầu HS làm đồ chơi mà - HS tự chọn khéo tay làm đồ chơi u thích sản phẩm đồ theo ý thích chơi học mà Bảng u thích để làm phụ dự thi - Quan sát giúp đỡ HS lúng túng 10’ Đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản - HS trưng bày sản phẩm phẩm - Gọi học sinh nhận xét - Học sinh nêu nhận xét - GV nhận xét , đánh giá cụ thể sản phẩm Slide 3’ Củng cố , dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị thái độ học tập học sinh - Dặn : chuẩn bị sản phẩm làm năm học để tiết sau Bảng phụ trưng bày Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… ……………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 35 Ngày dạy: 9/05/2019 TÊN BÀI DẠY : TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Học sinh biết trang trí trưng bày sản phẩm làm năm theo nhóm Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo - Biết giới thiệu sản phẩm nhóm , u thích sản phẩm làm Kĩ năng: - Trưng bày, giới thiệu sản phẩm làm Thái độ: u thích sản mình làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các sản phẩm tự tay HS làm năm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Thời gian 2’ 35’ Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động , giới - Cho HS hát thiệu - Nêu mục đích , yêu cầu tiết - Học sinh ghi tên ĐD - HS hát học, ghi bảng học Slide Tổ chức cho HS - Chia lớp thành nhóm phân - Các nhóm trưng bày trưng bày sản phẩm cho nhóm khoảng lớp sản phẩm , cử người Bảng yêu cầu nhóm trưng bày sản giới thiệu phụ phẩm nhóm - u cầu nhóm cử đại diện vào ban giám khảo GV đánh giá sản phẩm, cách trưng bày nhóm - GV tổng kết khen nhóm làm nhiều sản phẩm đẹp kĩ thuật trưng bày đẹp 3’ Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Dặn tập làm lại sản Slide phẩm cho đẹp để tặng người thân Bảng phụ Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A 12 Tuần: 22 Ngày dạy: 31/01 /20 19 phụ TÊN BÀI DẠY : GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (TIẾT 2) ... PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A 12 Tuần: 14 Ngày dạy: 06/ 12/ 2018 TÊN BÀI DẠY : GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN (TIẾT 2) ... ……………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Thủ công GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A 12 Tuần: 17 Ngày dạy: 27 / 12/ 2018 TÊN BÀI DẠY: GẤP , CẮT DÁN BIỂN BÁO