Giáo án tập viết lớp 2 cả năm

PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 08/09/2018 BÀI: CHỮ HOA A I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết chữ hoa A ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng : Anh ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Anh em thuận hòa (3 lần) Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Kĩ năng: Viết chữ rõ ràng, tương đối nét, đủ li, thẳng hàng Thái độ: Có ý thức giữ gìn sách đẹp II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu, Mẫu chữ hoa A III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 3' I.Kiểm tra cũ : Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV nêu yêu cầu tiết tập - HS lắng nghe viết lớp II.Dạy : 1' 1.Giới thiệu : - Nêu mục đích , yêu cầu 8' tiết học 2.Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc ND viết - HS đọc chữ hoa - Cho HS quan sát chữ A hoa - HS quan sát a.Hướng dẫn quan - Hỏi: Chữ A cao li , gồm - HSTL: Cao li , sát nhận xét chữ đường kẻ ngang? đường kẻ ngang viết hoa - HS nhận - Được viết nét ? - Được viết nét biết - Chiếu máy, HD viết: N1: Đặt -HS quan sát, lắng cấu tạo, độ bút ĐK3, viết nét móc ngược nghe cao, độ rộng trái từ lên, lượn sang bên chữ hoa A phải (phía trên), đến ĐK6 dừng lại +N2: Từ điểm dừng bút N1, chuyển hướng bút viết tiếp nét móc ngược phải, đến ĐK2 dừng lại +N3: Từ điểm dừng bút N2, lia bút lên khoảng thân chữ, gần phía bên trái N1, viết nét lượn ngang b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu chữ “ A” cỡ vừa - HS quan sát lắng bảng con: bảng lớp nhắc lại cách nghe - HS biết cách viết viết chữ hoa A - HD cách viết chữ “A” cỡ nhỏ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ chữ “A” cỡ vừa cỡ nhỏ 8' A ( 2,3 lượt ) 3.Hướng dẫn viết - GV nxét, uốn nắn - GV yêu cầu HS đọc câu ứng - HS đọc : Anh em cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm - Giải nghĩa câu ứng dụng : Đưa từ viết ứng dụng lời khuyên anh em nhà phải yêu thương thuận hoà b Hướng dẫn học - Hỏi: Câu ứng dụng gồm - HSTL: sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét - HS nhận biết chữ, cách đặt dấu độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Gọi nhận xét độ cao - HS trả lời dụng bảng: chữ tiếng “Anh” cỡ vừa - HS biết cách viết - GV viết mẫu chữ “Anh” cỡ - HS quan sát chữ ứng dụng vừa “Anh”, nét nối - HD viết chữ “ Anh” cỡ nhỏ chữ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết chữ - HS viết chữ “Anh” “Anh” cỡ vừa cỡ nhỏ 15' vào bảng - Nhận xét , uốn nắn Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi , giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp 3' Chấm chữa bài: 2' - Nhận xét, rút kinh nghiệm III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 15/09/2018 BÀI: CHỮ HOA Ă,  I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết chữ hoa Ă,  ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng Ăn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Ăn chậm nhai kĩ Kĩ năng: Viết chữ rõ ràng, tương đối nét, đủ li, thẳng hàng Thái độ: Có ý thức giữ gìn sách đẹp II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu, Mẫu chữ hoa Ă ,  III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 3' I.Kiểm tra cũ : Hoạt động thầy - Y/cầu HS viết chữ A , Anh Hoạt động trò - HS viết bảng - 2HS viết bảng lớp - Nhận xét II.Dạy : 1' 1.Giới thiệu : - Nêu mục đích , yêu cầu 8' tiết học 2.Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc ND viết - HS đọc chữ hoa - Hỏi: Chữ Ă ,  có điểm - Viết chữ A , có a.Hướng dẫn quan giống khác chữ A? thêm dấu phụ sát nhận xét chữ - Chiếu máy, HD viết: viết hoa + N1, N2, N3 viết chữ hoa nghe - HS nhận -HS quan sát, lắng biết A cấu tạo, độ + N4: Viết nét cong (nhỏ) cao, độ rộng đỉnh đầu chữ A ( dấu á) chữ hoa Ă,  b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu chữ “ Ă, ” cỡ - HS quan sát lắng bảng con: vừa bảng lớp nhắc lại nghe - HS biết cách viết cách viết chữ hoa Ă,  - HD cách viết chữ “Ă, ” cỡ nhỏ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ chữ “Ă, ” cỡ vừa cỡ A ( 2,3 lượt ) nhỏ 8' 3.Hướng dẫn viết - GV nhận xét, uốn nắn - GV yêu cầu HS đọc câu ứng - HS đọc : Ăn chậm cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm - Giải nghĩa câu ứng dụng : từ viết ứng dụng khuyên ăn chậm nhai kĩ để b Hướng dẫn học dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng - Hỏi: Câu ứng dụng gồm - HSTL: sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét - HS nhận biết chữ, cách đặt dấu nhai kĩ độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Gọi nhận xét độ cao - HS trả lời dụng bảng: chữ tiếng “Ăn” cỡ vừa - HS biết cách viết - GV viết mẫu chữ “Ăn” cỡ - HS quan sát chữ ứng dụng vừa “Ăn”, nét nối - HD viết chữ “ Ăn” cỡ nhỏ chữ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết chữ - HS viết chữ “Ăn” “Ăn” cỡ vừa cỡ nhỏ 15' vào bảng - Nhận xét, uốn nắn Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp 3' Chấm chữa bài: 2' - Nhận xét, rút kinh nghiệm III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: Ngày dạy: 22/09/2018 BÀI: CHỮ HOA B I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết chữ hoa B ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng Bạn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Bạn bè sum họp (3 lần) Kĩ năng: Viết chữ rõ ràng, tương đối nét, đủ li, thẳng hàng Thái độ: Có ý thức giữ gìn sách đẹp II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu, Mẫu chữ hoa B III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 3' I.Kiểm tra cũ : Hoạt động thầy - Kiểm tra viết chữ Ă ,  , Ăn - Nhận xét Hoạt động trò - HS viết bảng II.Dạy : 1' 1.Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết 8' học 2.Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc ND viết - HS đọc chữ hoa - Cho HS quan sát chữ hoa B - HS quan sát a.Hướng dẫn quan - Hỏi: Chữ hoa B cao li , - HSTL: cao li gồm sát nhận xét chữ gồm đường kẻ ngang? đường kẻ ngang viết hoa - Được viết nét ? - Được viết nét - HS nhận biết - Chiếu máy, HD viết: -HS quan sát, lắng cấu tạo, độ + N1: Đặt bút ĐK6, lượn nghe cao, độ rộng bút sang trái viết nét móc ngược chữ hoa B trái ( dấu móc cong vào phía trong), dừng bút ĐK2 +N2: Từ điểm dừng bút N1, lia bút lên ĐK5 ( bên trái nét móc) viết tiếp nét cong cong phải liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ gần thân chữ ( ĐK4) dừng bút khoảng ĐK2 ĐK3 b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu chữ “ B” cỡ vừa - HS quan sát lắng bảng con: bảng lớp nhắc lại cách nghe - HS biết cách viết viết chữ hoa B - HD cách viết chữ “B” cỡ nhỏ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ chữ “B” cỡ vừa cỡ nhỏ 8' B ( 2,3 lượt ) 3.Hướng dẫn viết - GV nhận xét, uốn nắn - GV yêu cầu HS đọc câu ứng - HS đọc : Bạn bè sum cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm - Giải nghĩa câu ứng dụng : Bạn từ viết ứng dụng bè khắp nơi quây quần họp b Hướng dẫn học mặt đông vui - Hỏi: Câu ứng dụng gồm - HSTL: sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét họp - HS nhận biết chữ, cách đặt dấu độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Gọi nhận xét độ cao - HS trả lời dụng bảng: chữ tiếng “Bạn” cỡ vừa - HS biết cách viết - GV viết mẫu chữ “Bạn” cỡ - HS quan sát chữ ứng dụng vừa “Bạn”, nét nối - HD viết chữ “ Bạn” cỡ nhỏ chữ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết chữ - HS viết chữ “Bạn” “Bạn” cỡ vừa cỡ nhỏ 15' vào bảng - Nhận xét , uốn nắn Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp 3' Chấm chữa bài: 2' - Nhận xét, rút kinh nghiệm III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… a.Hướng dẫn quan - Hỏi: Chữ hoa M cao li , - HSTL: cao li gồm sát nhận xét chữ gồm đường kẻ ngang? đường kẻ ngang viết hoa - Được viết nét ? - Được viết nét - HS nhận biết - Chiếu máy, HD viết: -HS quan sát, lắng cấu tạo, độ + N1: Đặt bút ĐK5, viết nét nghe cao, độ rộng móc đầu trái ( hai đầu chữ hoa M lượn vào trong), dừng bút ĐK2 + N2: Từ điểm dừng bút N1, lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết nét móc xi trái, dừng bút ĐK1 + N3: Từ điểm dừng bút N2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang chuyển hướng đầu bút trở lại để viết tiếp nét cong trái, dừng bút ĐK2 b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu chữ “ M” cỡ vừa - HS quan sát lắng bảng con: bảng lớp nhắc lại cách nghe - HS biết cách viết viết chữ hoa M - HD cách viết chữ “M” cỡ nhỏ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ chữ “M” cỡ vừa cỡ nhỏ - GV nhận xét, uốn nắn M ( 2,3 lượt ) 8' 3.Hướng dẫn viết - GV yêu cầu HS đọc câu ứng - HS đọc : Mắt sáng cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm - Giải nghĩa câu ứng dụng : Tả từ viết ứng dụng vẻ đẹp đôi mắt to sáng b Hướng dẫn học - Hỏi: Câu ứng dụng gồm - HSTL: sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét - HS nhận biết chữ, cách đặt dấu độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Gọi nhận xét độ cao - HS trả lời dụng bảng: chữ tiếng “Mắt” cỡ vừa - HS biết cách viết - GV viết mẫu chữ “Mắt” cỡ - HS quan sát chữ ứng dụng vừa “Mắt”, nét nối - HD viết chữ “Mắt” cỡ nhỏ chữ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết chữ - HS viết chữ “Mắt” “Mắt” cỡ vừa cỡ nhỏ vào bảng - Nhận xét , uốn nắn 15' Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: 3' Chấm chữa bài: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp - Nhận xét, rút kinh nghiệm 2' III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….…………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 31 Ngày dạy: 13/04/2019 BÀI: CHỮ HOA N ( KIỂU 2) I MỤC TIÊU: Sau tết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết đúng, viết đẹp chữ hoa N ( kiểu 2) theo cỡ vừa nhỏ Biết cách nối nét từ chữ hoa N sang chữ liền sau - Biết viết đúng, đẹp, cụm từ ứng dụng “Người ta hoa đất” theo cỡ chữ nhỏ Kĩ năng: HS viết kiểu chữ nét nối chữ quy định, cách khoảng cách chữ Thái độ: - Bồi dưỡng tình u đẹp, tính kiên trì, cẩn thận II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu; Mẫu chữ hoa N ( kiểu 2) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 3' I.Kiểm tra cũ : Hoạt động thầy - Kiểm tra viết chữ M, Mắt Hoạt động trò ĐD - HS viết bảng II.Dạy : 1' 1.Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết Slide 8' học 2.Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc ND viết - HS đọc Slide chữ hoa - Cho HS quan sát chữ hoa N - HS quan sát , BP a.Hướng dẫn quan - Hỏi: Chữ hoa N cao li , - HSTL: cao li gồm sát nhận xét chữ gồm đường kẻ ngang? đường kẻ ngang viết hoa - Được viết nét ? - Được viết nét - HS nhận biết - Chiếu máy, HD viết: -HS quan sát, lắng cấu tạo, độ + N1: Đặt bút ĐK5, viết nét nghe cao, độ rộng móc đầu trái ( hai đầu chữ hoa N lượn vào trong), dừng bút ĐK2 + N2: Từ điểm dừng bút N1, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang chuyển hướng đầu bút trở lại để viết tiếp nét cong trái, dừng bút ĐK2 b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu chữ “ N” cỡ vừa - HS quan sát lắng bảng con: bảng lớp nhắc lại cách nghe - HS biết cách viết viết chữ hoa N - HD cách viết chữ “N” cỡ nhỏ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ chữ “N” cỡ vừa cỡ nhỏ N ( 2,3 lượt ) - GV nhận xét, uốn nắn 8' 3.Hướng dẫn viết - GV yêu cầu HS đọc câu ứng - HS đọc : Người ta cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm - Giải nghĩa câu ứng dụng : Ca từ viết ứng dụng ngợi người , người hoa đất đáng quý nhất, tinh hoa b Hướng dẫn học trái đất - Hỏi: Câu ứng dụng gồm - HSTL: sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét - HS nhận biết chữ, cách đặt dấu độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Gọi nhận xét độ cao - HS trả lời dụng bảng: chữ tiếng “Người” cỡ vừa - HS biết cách viết - GV viết mẫu chữ “Người” cỡ - HS quan sát chữ ứng dụng vừa “Người”, nét nối - HD viết chữ “Người” cỡ nhỏ chữ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết chữ - HS viết chữ “Người” “Người” cỡ vừa cỡ nhỏ vào bảng - Nhận xét, uốn nắn 15' Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp 3' Chấm chữa bài: 2' - Nhận xét, rút kinh nghiệm III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 32 Ngày dạy: 20/04/2019 BÀI: CHỮ HOA Q ( KIỂU 2) I MỤC TIÊU: Sau tết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết đúng, viết đẹp chữ hoa Q ( kiểu 2) theo cỡ vừa nhỏ Biết cách nối nét từ chữ hoa Q sang chữ liền sau - Biết viết đúng, đẹp, cụm từ ứng dụng “Quân dân lòng” theo cỡ chữ nhỏ Kĩ năng: HS viết kiểu chữ nét nối chữ quy định, cách khoảng cách chữ Thái độ: - Bồi dưỡng tình u đẹp, tính kiên trì, cẩn thận II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu; Mẫu chữ hoa Q ( kiểu 2) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 3' I.Kiểm tra cũ : Hoạt động thầy - Kiểm tra viết chữ N, Người Hoạt động trò ĐD - HS viết bảng II.Dạy : 1' 1.Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết 8' học 2.Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc ND viết - HS đọc Slide chữ hoa - HS quan sát , BP - Cho HS quan sát chữ hoa Q Slide a.Hướng dẫn quan - Hỏi: Chữ hoa Q cao li , - HSTL: cao li gồm sát nhận xét chữ gồm đường kẻ ngang? đường kẻ ngang viết hoa - Được viết nét ? - Được viết nét - HS nhận biết - Chiếu máy, HD viết: cấu tạo, độ -HS quan sát, lắng Đặt bút ĐK4 ĐK5, nghe cao, độ rộng viết nét cong trái (nhỏ) đến chữ hoa Q ĐK6, viết tiếp nét cong phải (to), xuống tới ĐK1 lượn vịng trở lại viết nét lượn ngang từ trái sang phải (cắt ngang nét cong phải) tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ, dừng bút ĐK2 b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu chữ “ Q” cỡ vừa - HS quan sát lắng bảng con: bảng lớp nhắc lại cách nghe - HS biết cách viết viết chữ hoa Q - HD cách viết chữ “Q” cỡ nhỏ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ chữ “Q” cỡ vừa cỡ nhỏ Q ( 2,3 lượt ) - GV nhận xét, uốn nắn 8' 3.Hướng dẫn viết - GV yêu cầu HS đọc câu ứng - HS đọc : Quân dân cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm - Giải nghĩa câu ứng dụng : từ viết ứng dụng Qn dân đồn kết gắn bó với lịng , giúp hồn thành b Hướng dẫn học nhiệm vụ - Hỏi: Câu ứng dụng gồm - HSTL: sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - HS - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét nhận biết chữ, cách đặt dấu độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Gọi nhận xét độ cao - HS trả lời dụng bảng: chữ tiếng “Quân” cỡ vừa - HS biết cách viết - GV viết mẫu chữ “Quân” cỡ - HS quan sát chữ ứng “Quân”, nét dụng vừa nối - HD viết chữ “Quân” cỡ nhỏ chữ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết chữ - HS viết chữ “Quân” “Quân” cỡ vừa cỡ nhỏ 15' vào bảng - Nhận xét , uốn nắn Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp 3' Chấm chữa bài: 2' - Nhận xét, rút kinh nghiệm III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung:………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC QUẬN HỒNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 33 Ngày dạy: 27/04/2019 BÀI: CHỮ HOA V ( KIỂU 2) I MỤC TIÊU: Sau tết học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết đúng, viết đẹp chữ hoa V ( kiểu 2) theo cỡ vừa nhỏ Biết cách nối nét từ chữ hoa V sang chữ liền sau - Biết viết đúng, đẹp, cụm từ ứng dụng “Việt Nam có Bác” theo cỡ chữ nhỏ Kĩ năng: HS viết kiểu chữ nét nối chữ quy định, cách khoảng cách chữ Thái độ: - Bồi dưỡng tình u đẹp, tính kiên trì, cẩn thận II ĐỒ DÙNG: Máy chiếu; Mẫu chữ hoa V ( kiểu 2) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 3' I.Kiểm tra cũ : Hoạt động thầy - Kiểm tra viết chữ Q, Quân Hoạt động trò ĐD - HS viết bảng II.Dạy : 1' 1.Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết 8' học 2.Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc ND viết - HS đọc Slide chữ hoa - HS quan sát , BP - Cho HS quan sát chữ hoa V Slide a.Hướng dẫn quan - Hỏi: Chữ hoa V cao li , - HSTL: cao li gồm sát nhận xét chữ gồm đường kẻ ngang? đường kẻ ngang viết hoa - Được viết nét ? - Được viết nét - HS nhận biết - Chiếu máy, HD viết: cấu tạo, độ -HS quan sát, lắng Đặt bút ĐK5, viết nét nghe cao, độ rộng móc đầu ( đầu móc bên trái chữ hoa V cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ngồi), lượn bút lên viết tiếp nét cong phải (hơi duỗi), tới ĐK6 lượn vịng trở lại viết nét cong (nhỏ( cắt ngang nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ (cuối nét), dừng bút ĐK6 b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu chữ “ V” cỡ vừa - HS quan sát lắng bảng con: bảng lớp nhắc lại cách nghe - HS biết cách viết viết chữ hoa V - HD cách viết chữ “V” cỡ nhỏ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ chữ “V” cỡ vừa cỡ nhỏ V ( 2,3 lượt ) - GV nhận xét, uốn nắn 8' 3.Hướng dẫn viết - GV yêu cầu HS đọc câu ứng - HS đọc : Việt Nam cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm - Giải nghĩa câu ứng dụng : Việt từ viết ứng dụng Nam tổ quốc thân yêu b Hướng dẫn học - Hỏi: Câu ứng dụng gồm - HSTL: thân yêu sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét - HS nhận biết chữ, cách đặt dấu độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Gọi nhận xét độ cao - HS trả lời dụng bảng: chữ tiếng “Việt” cỡ vừa - HS biết cách viết - GV viết mẫu chữ “Việt” cỡ - HS quan sát chữ ứng “Việt”, nét dụng vừa nối - HD viết chữ “Việt” cỡ nhỏ chữ tương tự - Yêu cầu HS luyện viết chữ - HS viết chữ “Việt” “Việt” cỡ vừa cỡ nhỏ 15' vào bảng - Nhận xét, uốn nắn Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp 3' Chấm chữa bài: 2' - Nhận xét, rút kinh nghiệm III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung:………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A12 Tuần: 34 Ngày dạy: 04/05/2019 BÀI: ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V ( KIỂU ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết viết chữ hoa kiểu : A, M, N, Q, V theo nhỏ Biết cách nối nét từ chữ hoa sang chữ liền sau - Biết viết tên riêng có chữ hoa kiểu : Việt Nam, Nguyễn Aí Quốc, Hồ Chí Minh Kĩ năng: HS viết kiểu chữ nét nối chữ quy định, cách khoảng cách chữ Thái độ: - Bồi dưỡng tình yêu đẹp, tính kiên trì, cẩn thận II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa: A,M,N,Q,V (kiểu2) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung gian 3' I.Kiểm tra cũ : Hoạt động thầy - Kiểm tra viết chữ V, Việt Hoạt động trò ĐD - HS viết bảng II.Dạy : 1' 1.Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết 8' học 2.Hướng dẫn viết - Gọi HS đọc ND viết Slide - HS đọc chữ hoa - Cho HS quan sát lại chữ - HS quan sát a.Hướng dẫn quan hoa A, M, N, Q, V (kiểu2) Slide, BP sát nhận xét chữ - GV nêu lại cách viết chữ viết hoa A, M, -HS quan sát, lắng nghe N, Q, V (kiểu2) b.Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lại chữ hoa - HS quan sát lắng bảng con: A, M, N, Q, V (kiểu2) cỡ nhỏ nghe - HS biết cách viết bảng lớp nhắc lại cách chữ hoa viết - Yêu cầu HS luyện viết bảng - HS tập viết bảng chữ A, M, N, Q, V (kiểu2) cỡ nhỏ 8' 3.Hướng dẫn viết - GV nhận xét, uốn nắn - GV yêu cầu HS đọc từ ứng - HS đọc : Việt Nam, cụm từ ứng dụng: dụng a Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh - Giải nghĩa: Nguyễn Ái Quốc tên Bác Hồ thời kỳ Bác b Hướng dẫn học hoạt động bí mật - Hỏi: Từ ứng dụng gồm - HSTL: sinh quan sát chữ ? Là chữ nào? nhận xét: - Gọi HS nêu độ cao - HS quan sát nhận xét - HS nhận biết chữ, cách đặt dấu độ cao chữ độ cao cái, cách đặt dấu chữ, vị trí dấu chữ thanh, khoảng cách - Hỏi: Các chữ viết cách - Bằng khoảng cách chữ c HD viết chữ ứng bao nhiêu? viết chữ o - Yêu cầu HS luyện viết - HS luyện viết chữ dụng bảng: chữ hoa cỡ nhỏ - HS biết cách viết - Nhận xét, uốn nắn chữ ứng dụng viết nét nối chữ 15' Viết vào tập - Nêu y/c viết (số lượng viết: dòng) - Gọi HS nêu tư ngồi viết - HS trả lời - Yêu cầu HS viết - HS viết vào - Theo dõi , giúp đỡ HS yếu - Thu số - HS nộp 3' Chấm chữa bài: 2' - Nhận xét, rút kinh nghiệm III Củng cố dặn - Nhận xét học, nhắc nhở dò: luyện viết thêm Rút kinh nghiệm, bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….………………………………………………………… ... HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A 12 Tuần: 12 Ngày dạy: 24 /11 /20 18 BÀI: CHỮ HOA K I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức: Biết viết đúng, viết đẹp chữ hoa K... TIỂU HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A 12 Tuần: Ngày dạy: 22 /09 /20 18 BÀI: CHỮ HOA B I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết chữ hoa B ( dòng cỡ... HỌC CHU VĂN AN Môn: Tập Viết GV: Trương Thị Hải Yến lớp 2A 12 Tuần: 14 Ngày dạy: 8/ 12/ 2018 BÀI: CHỮ HOA M I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức: - Biết viết đúng, viết đẹp chữ hoa