Tuan 10 (1)

Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 Thứ 9/11 10/11 11/11 12/11 13/11 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUÂN 10 – LỚP 5D (Thực từ ngày 9/11 đến ngày 13/11/2020) Buổi Tiết Môn học Nội dung dạy Chào cờ Chào cờ tồn trường Tập đọc Ơn tập HKI (Tiết 1) SÁNG Toán Luyện tập chung Khoa học Phịng tránh giao thơng đường CHIỀU Chính tả Ôn tập HKI (Tiết 2) Luyện t Ôn luyện Toán KTra Luyện từ Ôn tập HKI (Tiết 3) SÁNG Kể chuyện Ôn tập HKI (Tiết ) Thể dục Động tác vặn mình.TC CHIỀU Luyện TV Ơn luyện HĐNGLL Thể dục Trò chơi:Chạy nhanh theo số Tập đọc Ôn tập HKI (Tiết 5) SÁNG Toán Cộng hai số thập phân Toán Luyện tập Khoa học Ôn tập :Con người sức khỏe SÁNG Luyện từ Ôn tập HKI (Tiết ) Tập làm v Kiểm tra HKI (Tiết 7) Địa lí Nơng nghiệp CHIỀU Tập làm v Kiểm tra HKI (Tiết ) SÁNG Toán Tổng số thập phân Sinh hoạt Nhận xét hoạt động tuần 10 Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giảm tải B4c B2b B3 B4 Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HKI (T1) I Mục tiêu: * Kiến thức: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng - Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; HS tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm; Giao tiếp; Hợp tác; Tự học; Sáng tạo * Phẩm chất: Yêu quê hương đất nước; Tự tin giao tiếp ứng xử với bạn lớp, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Đất Cà Mau H: Mưa Cà Mau có khác thường? H: Nêu nội dung bài? Bài : Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc Cho học sinh ôn tập - học sinh đọc nối tiếp đọc Luyện đọc đúng, kết hợp rèn đọc từ bài, hết đến khó đọc diễn cảm diễn cảm - Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Tác phẩm Sin- le tên … - Nghìn năm văn hiến - Những người bạn tốt - Lịng dân - Kì diệu rừng xa - Những sếu giấy - Đất Cà Mau - Sự sụp đổ chế độ a – pác- thai - Cái quý - Một chuyên gia máy xúc _ Đất Sự sụp đổ chế độ a – pác- thai - Lần em đọc đoạn, kết hợp rèn đọc từ khó: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Lớp nhận xét, bổ sung Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 Cho học sinhthảo luận nhóm làm vào phiếu theo mẫu SGK Đại diện nhóm trình bày Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 3: Đạo đức: Cô Phương dạy Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: * Kiến thức: - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân; đọc, viết số thập phân - Rèn học sinh so sánh số đo độ dài viết dạng số khác Giải tốn có liên quan đến “rút đơn vị” “tìm tỉ số” nhanh, thành thạo * Năng lực: Tính tốn; Giải vấn đề; Tự học; Sáng tạo; Giao tiếp; Hợp tác * Phẩm chất: Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm II Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: Luyện tập chung Viết số đo sau dạng số thập phân 36m 45dm = m ; 64dm 3cm = m Bài mới: Giới thiệu bài: Củng cố cách viết đơn vị đo độ dài, diện tích số thập phân H: Nêu cách đổi đơn vị đo độ dài số thập phân từ lớn đến bé ngược lại? H: Nêu cách đổi đơn vị đo diện tích số thập phân từ lớn đến bé ngược lại? Luyện tập Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, làm Bài 1: + Nêu yêu cầu : viết kết sau chuyển (dành cho học sinh CHT, HT) a) 127/10 = 12,7 ; b) 65/100 = 0,65; c) 2005/1000 = 2,005 ; d) 8/1000 = 0,008 Bài 2: b) 11,020 km ; c) 11km 20m ; d) 11020m HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh trả lời - HS đọc đề, tìm hiểu đề, học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa - học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa - Dành cho CHT,HT - lớp làm vào - Dành cho HS HT,HTT Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a.4m85cm = 4,85m b 72ha = 0,72km2 H: Nêu cách làm a ? Cách làm b? Bài 4: Giải Mua hộp đồ dùng hết số tiền là: 180.000 : 12 = 15000(đồng) Mua 36 hộp hết số tiền 36 x 15000 = 540000 (đồng) Đáp số : 540 000đồng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học (Chiều) Thứ hai tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: * Kiến thức: HS nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia GTĐB Có ý thức chấp hành luật giao thơng đường Bước đầu có ý thức tn thủ theo quy định Pháp luật * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; Giải vấn đề; Giao tiếp; Hợp tác * Phẩm chất: Trung thực, tự trọng; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: -Hình trang 40,41sgk -Thơng tin GTĐB III Phương pháp dạy học: Hỏi đáp, quan sát, nhóm IV Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: - Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại? - Cần làm để tránh bị xâm hại? - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận biết số việc làm vi phạm giao thông; hậu việc làm thảo luận theo cặp với Hoạt động HS - 2HS lên bảng trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung - HS quan sát hình1,2,3,4 sgk, phát biểu - Kể việc khơng nên làm xe đạp tham gia GT Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 hình 40 sgk + Yêu cầu HS quan sát hình nêu việc làm vi phạm GT hình Nêu hậu việc làm đó? + Gọi HS trình bày trước lớp Nhận xét bổ sung Kết Luận: Một nguyên nhân gây tai nạn GTĐB lỗi người tham gia GT không chấp hành luật GT - Kể số hành vi vi phạm xe đạp ? Hoạt động 3: Tìm hiểu số việc nên - HS quan sát hình 5,6,7 sgk Phát biểu làm tham gia GTĐB trao đổi - Liên hệ xe đạp an tồn cặp với hình trang 41 sgk - HS đọc mục Bạn cần biết sgk + Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung Kết Luận: Hình 5,6,7 việc nên làm tham gia GTĐB - Nêu số quy tắc xe đạp an toàn? Hoạt động cuối: - Hệ thống Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học Tiết 2: Chính tả ƠN TẬP GIỮA HKI (T2) I Mục tiêu: * Kiến thức: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; HS tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm; Giao tiếp; Hợp tác; Tự học; Sáng tạo * Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Tự tin giao tiếp ứng xử với bạn lớp, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân II Chuẩn bị: - GV : SGK, phiếu viết tên tập đọc văn miêu tả học - HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giơi thiệu nội dung học Hoạt động học sinh - HS lắng nghe Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 - Ghi mục lên bảng b Nội dung: Kiểm tra TĐ, HTL (1/ số HS lớp) - GV mời HS lên bốc thăm tập đọc - GV nêu câu hỏi cho HS tả lời - GV nhận xét Nghe-viết tả - Giáo viên đọc “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng” - Giáo viên đọc cho học sinh luyện viết số từ - GV đọc cho HS viết tả - GV đọc khảo - - Giáo viên chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết, nhận xét học - - Về nhà chuẩn bị bài:“Ôn tập” (tt) - HS đọc mục - HS em lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - Học sinh nghe, theo dõi SGK - HS nghe viết vào - Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi - HS lắng nghe Tiết 3: Luyện Tốn: Ơn Luyện Sáng, thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Toán: KIỂM TRA GIỮA HKI ( Đề chung chuyên môn) Tiết 2: Luyện từ câu ÔN TẬP GHKI(T3) I.Mục tiêu: * Kiến thức: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết Tìm ghi chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học BT2 * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; HS tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm; Giao tiếp; Hợp tác; Tự học; Sáng tạo * Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân khoan dung; Trung thực, tự trọng; Tự lập, Tự tin giao tiếp ứng xử với bạn lớp, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân Thể tốt khả diễn xuất theo vai II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 Bài cũ: - Đại từ từ dùng để làm ? - GV nhận xét Bài mới: Bài 1: - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm lập bảng từ ngữ chủ điểm học theo mầu SGK trang 96 - GV nhận xét Bài 2: - GV hướng dẫn HS tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ : bảo vệ, bình yên, đồn kết, bạn bè, mênh mơng - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết, nhận xét học - HS nêu; lớp nhận xét - HS thảo luận nhóm làm vào phiếu - Đại diện nhóm dán phiếu trình bày - Các nhóm nhận xét, bổ sung - HS tiếp tục làm theo nhóm vào phiếu - Đại diện nhóm dán phiếu trình bày kết Nhóm khác nhận xét, sửa chữa Tiết 3: Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HKI(T4) I Mục tiêu * Kiến thức: - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa theo yêu cầu cảu Bài tập * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; HS tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm; Giao tiếp; Hợp tác; Tự học; Sáng tạo * Phẩm chất: Yêu quê hương đất nước, u hồ bình; Nhân khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, Tự tin giao tiếp ứng xử với bạn lớp, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân Thể tốt khả diễn xuất theo vai II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Hoạt động HS Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 Bài cũ: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( học sinh ) Bài mới: Bài 1: Điền từ ngữ theo chủ đề học - Cho HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm việc ;Giao việc cho nhóm - Theo dõi giúp đỡ nhóm chậm Động từ , tính từ Danh từ - Nhận xét thống từ ngữ xác Việt Nam – Tổ quốc em Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quố Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng , kiến thiết… Cánh chim Con người với thiên hoà bình nhiên gia… Bầu trời, biển Hồ bình, trái đất, mặt đất… Hợp tác, Bao la ,vời vợi, bát bình n, bình, thái bình… ả, sơ ng ng ịi, kê nh rạc h mư ơn g má ng … - Thực yêu cầu - HS đọc u cầu đề Trao đổi theo nhóm hồn thành từ ngữ theo yêu cầu vào nháp - HS trình bày trước lớp - Lắng nghe theo dõi - HS đọc nêu yêu cầu đề - Thực 1.Cho HS trình bày - Lớp nhận xét bổ sung Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Thành ngữ, tục ngữ Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 gát , mê nh mô ng, xa nh biế c, cu ồn cu ộn, hù ng vĩ … Quê cha đất tổ Quê hương qn Nơi chơn cắt rốn Giang sơn gấm vóc… Bốn biển nhà Vui mở hội Kề vai sát cánh Chung lưng đấu cật Lên thác xuống ghềnh Góp gió thành bão Muốn hình mn vẻ Thẳng cánh có bay Cày sâu cuốc bẫm Chân lấm tay bùn Chân cứng đá mềm Bão táp mưa sa … Từ trái nghĩa Từ đồng nghĩa Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề, thảo luận nhóm, làm bài, Giáo viên sửa Bảo vệ Bình Đồn Bạn bè yên kết Mênh an, yên bình, Giữ bạn, gìn bình, Bạn Bao la, bát Bìn Gìn Kết hữu, bầ ngát, mênh giữ đoàn, mang ơn đồn g kết Phá Bất ổn Chia rẽ, Kẻ thù, Chật chội, hoại, Náo phân kẻ chật h tàn động, tán, địch phá, p, hạn hẹp .Nhận xét thống chọn bảng có kết Củng cố, dặn dị: Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học Tiết 4:Lịch sử: Thầy Hồng dạy (Chiều)Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2020 Tiết1:Thể dục: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I.Mục tiêu: -Ôn tập động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác -Học động tác chân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác -Trị chơi: "Dẫn bóng” u cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường - Còi kẻ sân chơi III Nội dung Phương pháp lên lớp Nội dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: Tự chọn -Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100200m - Xoay khớp -Gọi HS lên thực động tác học B.Phần 1)Ơn tập động tác học -GV hơ cho HS tập lần -Lần cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em 2) Học động tác: Vặn GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng biên độ động tác Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau lần tập GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa 10 Cách tổ chức × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 sai sót tổ cá nhân -Tập lại động tác học 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Ai nhanh khéo Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi -Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phần kết thúc Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống -Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Tiết 2: Luyện TV:Cho HS làm tập VBT TV5, tập Tiết 3: HĐNGLL Cho HS làm tập VBT tiếng Việt lớp – tập Sáng, thứ ngày 11 tháng 11 năm 2020 Tiết1:Thể dục TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I.Mục tiêu: - Trò chơi: Chạy theo số Yêu cầu nắm cách chơi - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn thể dục phát triển chung II Địa điểm phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi số dụng cụ khác III Nội dung Phương pháp lên lớp Nội dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần 1)Ôn tập động tác học -GV hô cho HS tập lần -Lần cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn × × × × × × × × Cách tổ chức × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 11 Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân -Tập lại động tác học 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Chạy nhanh theo số Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi -Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phần kết thúc Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống Nhận xét học -Giao tập nhà cho HS × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HKI(T5) I Mục tiêu * Kiến thức: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; HS tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm; Giao tiếp; Hợp tác; Tự học; Sáng tạo * Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, Tự tin giao tiếp ứng xử với bạn lớp, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân Thể tốt khả diễn xuất theo vai II Chuẩn bị : - Phiếu viết tên tập đọc HTL III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng(5 học sinh) GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Nêu mục đích, yêu cầu học Hoạt động 1: Cho HS diễn vớ kịch “Lòng dân” Giúp học sinh nắm tính cách nhân vật kịch Lịng dân H:Nêu tính cách số nhân vật ? 12 Hoạt động HS - Thực trước lớp - Chủ yếu dnh cho HS HT,HTT - HS đoc thầm kịch Lòng dân - Lần lượt nêu tính cáh nhân vật Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 - Dì Năm : bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán - An : Thơng minh nhanh trí, biết làm cho kẻ Địch khơng nghi ngờ - Chú cán bộ: bình tĩnh tin tưởng vào lịng dân - Lính : hống hách - Cai : Xảo quyệt, vòi vĩnh - Nhận xét chốt lại: Hoạt động2: : Cho HS diễn hai đoạn kịch Lòng dân Cho học sinh phân vai thể tính cách nhân vật - Cho học sinh xung phong lên đóng vai diễn - Theo dõi giúp đỡ em lúng túng - Nhận xét thống kết Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, - Về nha chuẩn bị: Ôn tập ( tiếp) kịch - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm chuẩn bị, diễn hai vơ Mỗi nhóm diễn vơ - Lớp theo dõi nhận xét Bình chọn nhóm diễn giỏi nhất, diễn viên giỏi Tiết 3: Toán CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: * Kiến thức: - Giúp nắm cách cộng hai số thập phân Biết giải tốn có liên quan đến phép cộng hai số thập phân * Năng lực: Tính tốn; Giải vấn đề; Tự học; Sáng tạo; Giao tiếp; Hợp tác * Phẩm chất: Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Nhận xét kết kiểm tra Bài mới: Tìm hiểu thực phép cộng hai số thập phân Ví dụ : Đường gấp khúc ABC có độ dài đoạn thắng AB dài 1,84m đoạn thẳng CD dài 2,45m Hỏi đường gấp khúc dài mét? Ta thực phép cộng : 1,84 + 2,45 = ? (m) Ta có : 1,84m = 184cm Hoạt động HS - Theo dõi - Học sinh theo dõi, thảo luận nhóm, trả lời, tìm cách tính Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn 13 Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 +184 2,45m = 245cm 245 429 cm = 4,29m Vậy : 1,84 + 2,45 = 4,29(m) Hướng dẫn học sinh nắm cách thực phép cộng hai số thập phân Vận dụng cách tính Ví dụ 1, thực phép tính ví dụ Ví dụ : 15,9 + 8,75 = ? Nhận xét chốt lại cách tính Viết số hạng dướic số hạng cho chữ số hàng đặt thẳng cột với Cộng cộng số tự nhiên Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng Luyện tập Bài 1: GV cho HS tự làm tập 1, nhóm đơi kiểm tra lẫn a) 82,5 ; b) 23,44 ; H: Nêu cách cộng hai số thập phân? Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm Đặt tính tính : a) 7,8 b) 34, 82 + +9,75 9,6 17,4 44,5 Bài : Cho học sinh đọc, nêu yêu cầu đề, làm bài, nhận xét, sửa bài; giáo viên chốt ý theo đáp án - GV thu chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò - NX tiết dạy - Dành cho HSCHT - HSY lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét chữa - Dành cho HSHT - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét chữa - 1HS HTT lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét chữa Giải : Tiến cân nặng 32,6 + 4,8 = 37,4(kg) Đáp số : 37,4kg Tiết 4: Âm nhạc:Cô Xồng dạy Tiết 5: Mĩ thuật:Thầy Trì dạy Sáng,t năm ngày 12 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết - Cộng số thập phân - Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân 14 Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 - Giải tốn có nội dung hình học * Năng lực: Tính tốn; Giải vấn đề; Tự học; Sáng tạo; Giao tiếp; Hợp tác * Phẩm chất: Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh nêu cách cộng hai số thập phân - Học sinh lên bảng đặt tính tính : 345,98 + 98, 43 = 23,456 + 456,78= Giáo viên nhận xét Bài : Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu Gv hướng dẫn mẫu cột thứ bảng Gọi học sinh lên bảng làm hai cột lại Học sinh lớp làm nháp Gv nhận xét chốt lại ý Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu Gọi học sinh nhắc lại cách cộng hai số thập phân.Cho học sinh làm vào - Gv nhận xét chốt lại ý - Học sinh nêu lại tính chất giao hốn phép cộng hai số thập phân - HS làm Bài : Gọi học sinh đọc đề - Cho học sinh tóm tắt đề tự goải toán - Học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm - GV đến bàn giúp đỡ Hs yếu tóm tắt giải tốn Gợi ý cho học sinh tìm chiều dài HCN áp dụng cơng thức để tính chu vi - Gv nhận xét chốt lại ý Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 2: Khoa học: Hoạt động HS - Thực bảng - Thực bảng - Dành cho HS CHT - Học sinh yếu lên bảng làm trình bày kết sau : a) +9,46 3,8 + 0,07 + 0,09 + 3,8 9,46 0,09 0,07 13,2 13,26 0,16 0,16 - Dành cho HS HTT - Học sinh tóm tắt giải : Tóm tắt : Chiều rộng : 16,34 m Chiều dài rộng : 8,32 m Chu vi : m ? Bài giải Chiều dài hình chữ nhật : 16,34 + 8,32 = 24,66 ( m) Chu vi hình chữ nhật : (16,34 + 24,66 )× = 82 ( m) Đáp số : 82 m ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn 15 Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 I Mục tiêu: * Kiến thức: Giúp HS: Hệ thống kiến thức đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy Rèn kĩ ôn tập củng cố kiến thức Giáo dục HS có kiến thức hiểu biết thân, có cách ứng xử phù hợp với lứa tuổi * Năng lực: Giải vấn đề; Sử dụng ngôn ngữ; Giao tiếp; Hợp tác; Tự học; Sáng tạo * Phẩm chất: Trung thực, tự trọng; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: -Đề kiểm tra III Phương pháp dạy học: IV Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Kể số việc không nên làm tham gia GTĐB? - Kể việc nên làm tham gia giao thông đường bộ? - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học b Ôn tập kiến thức bài: Nam hay nữ; Từ lúc sinh tuổi dậy +YCHS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 42 sgk vào VBT Lời giải đúng: Câu 1:+Tuổi vị thành niên:Từ 10 – 19 tuổi +Tuổi dậy nữ:10 – 15 tuổi +Tuổi dậy nam:13 – 17 tuổi Câu 2: d)Là tuổi có nhiều biến đổi mặt thể chất,tinh thần,tình cảm mối quan hệ xã hội Câu 3:c)Mang thai cho bú Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài, liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học -2 HS lên bảng trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng điều hành - HS đọc câu hỏi suy nghĩ viết câu trả lời vào VBT, trao đổi với bạn, chia sẻ chung nhóm HS đọc lại lời giải Tiết 3: Luyện từ câu ƠN TẬP GHKI(T6) I Mục đích u cầu: - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa BT1, BT2 * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; HS tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm; Giao tiếp; Hợp tác; Tự học; Sáng tạo 16 Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 * Phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, Tự tin giao tiếp ứng xử với bạn lớp, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân Thể tốt khả diễn xuất theo vai II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn tập vào bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Bài mới: Bài 1: H: Theo em từ in đậm đoạn văn dùng xác chưa? H: Vậy nên thay từ nào? Cho học sinh làm vào nháp Nhận xét thống kết qủa Bài : - Cho Hs làm vào - Gọi số HS đọc kết Nhận xét chốt lại lời giải Bài : Cho cá nhân làm VD: Đánh bạn không tốt Lan đánh đàn hay Mẹ em đánh xoong nồi bong Nhận xét chốt câu - HS đọc yêu cầu đề Trả lời câu hỏi Làm cá nhân - học sinh lên bảng lớp Lớp nhận xét bổ sung - Thực nêu kết trước lớp a Một miếng đói gói no b Đồn kết sống, chia rẽ chết c Thắng không kiêu, bại khơng nản d Nói lời phải giữ lấylời Đừng bướm đậu lại bay e Xấu người đẹp nết, đẹp người - Trên giá sách bạn Lan có nhiều sách hay - Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá - HS làm đọc kết trước lớp Củng cố, dặn dò Tiết 4: Tập làm văn: KIỂM TRA(T7) Chiều,t năm ngày 12 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Địa lý: NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta: + Trồng trọt ngành nơng nghiệp Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn 17 Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 + Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên + Lợn, gia cầm nuôi nhiều đồng bằng; trâu, bị,dê ni nhiều miền núi cao ngun - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều - Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta ( lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn) - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng * Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ; Giải vấn đề; Giao tiếp; Hợp tác * Phẩm chất: Yêu quê hương đất nước; Có trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: + GV: Bản đồ phân bố trồng Việt Nam + HS: Sưu tầm tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nước ta III Phương pháp dạy học: Hỏi đáp, nhóm IV Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: “Các dân tộc, phân bố dân cư” - Nước ta có dân tộc? Vùng - Học sinh trả lời sinh sống? - Học sinh nhận xét - Mật độ dân số nước ta bao nhiêu? Cao hay thấp? - Dân cư nước ta phân bố nào? (chỉ lược đồ) - Giáo viên nx, đánh giá Bài mới: Ngành trồng trọt  Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Quan sát , động não _GV nêu câu hỏi : + Dựa vào mục 1/ SGK, cho biết - Quan sát lược đồ/ SGK ngành trồng trọi có vai trị - Trả lời sản xuất nông nghiệp nước ta ? -Lắng nghe - Giáo viên tóm tắt : 1/ Trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp 2/ Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi Hoạt động nhóm, lớp Ngành chăn ni  Hoạt động 2: (làm việc theo cặp) Phương pháp: Trả lời nhóm, phân tích 18 Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 bảng thống kê * Bước : * Bước : - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời ⇒ Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, đó, lúa gạo nhiều nhất, cơng nghiệp ăn trồng ngày nhiều _GV nêu câu hỏi : + Vì trồng nước ta chủ yếu xứ nóng ? + Nước ta đạt thành tích việc trồng lúa gạo? _GV tóm tắt : VN trở thành nước xuất gạo hàng đầu giới ( sau Thái Lan)  Hoạt động 3: -Vùng phân bố trồng ⇒ Kết luận vùng phân bố lúa gạo (đồng bằng); công nghiệp (núi cao nguyên); ăn (đồng bằng) - HS quan sát H a2 chuẩn bị trả lời câu hỏi 1/ SGK -Trình bày kết Hoạt động cá nhân, lớp - Quan sát lược đồ phân bố trồng, chuẩn bị trả lời câu hỏi -Trình bày kết (kết hợp đồ vùng phân bố trồng) -Nhắc lại Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Lâm nghiệp thủy sản” - Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện tốn: Ơn luyện Tiết 3: Tự học:Luyện viết tả Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Tập làm văn KIỂM TRA(T8) (Đề tổ, khối ra) Tiết 2: Kỹ thuật:Cô Phương dạy Tiết 3: Toán TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Tính tổng nhiều số thập phân - Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Hoạt động học sinh Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn 19 Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 - GV gọi HS làm tập - GV chữa Bài mới: Hướng dẫn học sinh tự tính tổng nhiều số thập phân Ví dụ 1: (SGK) : 27,5 + 36,75 + 14 = ? (l) - Em có nhận xét phép cộng với phép cộng hai số thập phân - Gợi ý cho HS đặt tính cộng với cộng hai số thập phân - Vậy muốn cộng nhiều số thập phân ta làm ? - GV nhận xét, kết luận Bài toán : - GV nêu toán, tóm tắt - GV yêu cầu HS tự giải tốn - GV nhận xét yêu cầu HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân Bài tập: Bài 1(a, b): - GV hướng dẫn HS làm vào VBT - GV gọi HS lên bảng làm a - GV nhận xét Bài 2: - GV hướng dẫn HS thảo luận nhĩm làm vào phiếu lớn - GV chữa hỏi HS: - HS lên bảng làm; lớp nhận xét - Chỉ khác có nhiều số hạng - Học sinh tự đặt tính tính vào giấy nháp; học sinh lên bảng tính - Ta đặt tính cộng với cộng hai số thập phân - HS lắng nghe Bài giải: Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) Đáp số: 24,95dm - HS nhắc lại a 5,27 + 14,35 + 9,25 = 28,87 b 6,4 + 18,36 + 52 = 76,76 -HS thảo luận nhĩm làm vào phiếu lớn -Đại diện nhĩm dán phiếu trình bày kết - Muốn cộng tổng hai số thập phân với số -Muốn cộng tổng hai số thập phân với thập phân thứ ba ta làm ? số thứ ba ta cộng số thứ với tổng số thứ hai số thứ ba - Giáo viên chốt lại: -Học sinh nêu tính chất kết hợp a + (b + c) = (a + b) + c phép cộng Bài 3(a, c): - GV hướng dẫn HS làm vào VBT a 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + - GV gọi HS lên bảng làm 5,89 - GV nhận xét = 14 + 5,89 = 19,89 c 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 10 + = Củng cố, dặn dò: 19 - GV tổng kết, nhận xét học - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Luyện tập 20 Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 Tiết 4: Hoạt động tập thể NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 10 Người thực hiện: Nguyễn Lâm Duẩn 21 ... chuyển (dành cho học sinh CHT, HT) a) 127 /10 = 12,7 ; b) 65 /100 = 0,65; c) 2005 /100 0 = 2,005 ; d) 8 /100 0 = 0,008 Bài 2: b) 11,020 km ; c) 11km 20m ; d) 1102 0m HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh trả lời... hiện: Nguyễn Lâm Duẩn Giáo án lớp – Tuần 10 – Trường Tiểu học Na Loi - Năm học 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học Tiết 4:Lịch sử: Thầy Hồng dạy (Chiều)Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2020 Tiết1:Thể dục: ĐỘNG... lời câu hỏi 1,2,3 trang 42 sgk vào VBT Lời giải đúng: Câu 1:+Tuổi vị thành niên:Từ 10 – 19 tuổi +Tuổi dậy nữ :10 – 15 tuổi +Tuổi dậy nam:13 – 17 tuổi Câu 2: d)Là tuổi có nhiều biến đổi mặt thể