Bài viết xác định các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển sức nhanh trong chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc, trên cơ sở đó, đánh giá thực trạng các yếu tố, làm cơ sở lựa chọn biện pháp phát triển sức nhanh trong chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc.
TẠP CHÍ KHOA HỌC Khoa học Xã hội, Số 19 (4/2020) tr 68 - 74 THỰC TRẠNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC PHÁT TRIỂN SỨC NHANH TRONG CHẠY CỰ LY NGẮN 100M CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Nguyễn Thị Dung Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt: Bài báo xác định yếu tố ảnh hưởng đến phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc, sở đó, đánh giá thực trạng yếu tố, làm sở lựa chọn biện pháp phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc Từ khóa: Thực trạng sức nhanh, chạy ngắn 100m, phát triển sức nhanh, yếu tố ảnh hưởng Đặt vấn đề Trường Đại học Tây Bắc sở đào tạo đa ngành, đa cấp, có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực bậc đại học cao học cho vùng trung du miền núi phía Bắc Ngoài chức đào tạo, trường đồng thời trung tâm nghiên cứu khoa học sách quản lý lớn miền bắc Việt Nam Giáo dục thể chất trường học trình sư phạm nhằm giáo dục đào tạo hệ trẻ hoàn thiện phẩm chất, nhân cách bên cạnh cịn trang bị cho em kĩ vận động sở tiền đề cho giai đoạn phát triển thể chất sinh viên Thực tế cho thấy để sinh viên có sức khỏe tốt, học tập đạt hiệu cao, có hứng thú học môn GDTC phát triển khiếu thể thao điều cốt yếu phải phát triển em tố chất: Sức nhanh, sức mạnh, sức bền, mềm dẻo, khéo léo… đặc biệt sức nhanh Sức nhanh tổ hợp thuộc tính chức người Nó quy định chủ yếu trực tiếp đặc tính tốc độ động tác thời gian phản ứng vận động Các em có thay đổi lớn tâm sinh lí, với tính cách mạnh mẽ, hiếu thắng, muốn khẳng định lĩnh vực, em ln tìm kiếm khám phá điều mẻ sống Các em dễ sa ngã vào tệ nạn xã hội, bên cạnh em chưa nhận thức đầy đủ GDTC khiến em quan tâm tới việc rèn luyện thân thể Để có lựa chọn tác động giải pháp nâng cao hiệu giảng dạy cự ly ngắn 68 100m, việc đánh giá xác thực trạng yếu tố ảnh hưởng tới phát triển sức nhanh chạy 100m cho đối tượng sinh viên không chuyên Trường vấn đề cần thiết cấp thiết Kết nghiên cứu bàn luận Trong trình nghiên cứu, báo sử dụng phương pháp thường quy nghiên cứu khoa học TDTT, bao gồm: Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu; Phương pháp quan sát sư phạm; Phương pháp vấn tọa đàm; Phương pháp toán học thống kê 2.1 Xác định yếu tố chi phối tới phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc Hiệu phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên phụ thuộc vào nhiều yếu tố khách quan chủ quan, ảnh hưởng trực tiếp gián Tiến hành xác định yếu tố chi phối tới hiệu phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc thông qua tham khảo tài liệu xin ý kiến trực tiếp chuyên gia, kết bước đầu xác định yếu tố Để lựa chọn yếu tố ảnh hưởng tới hiệu phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường, tiến hành vấn 22 người, có nhà khoa học, chuyên gia GDTC, 10 giảng viên Bộ môn TDTT phiếu hỏi Cách trả lời theo mức tán thành không tán phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Kết vấn trình bày bảng thành Chúng lựa chọn yếu tố đạt từ 70% ý kiến tán thành nhóm đối tượng vấn yếu tố ảnh hưởng tới Bảng Kết vấn xác định yếu tố chi phối tới phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc TT Nhà khoa học (n = 5) Yếu tố Chuyên gia GDTC (n = 7) Giảng viên BM TDTT (n = 10) mi % mi % mi % Chương trình mơn học 100% 100% 10 100% Yếu tố người dạy 80% 85,7% 10 100% Yếu tố người học 80% 85,7% 90% CSVC phục vụ dạy học 100% 71,4% 90% Phương pháp dạy học GDTC 100% 100% 90% Trình độ phát triên sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m 80% 71,4% 70% Công tác đạo, quản lý hoạt động dạy học GDTC 60% 42,9% 50% Cơ chế, sách khuyến khích nâng cao chất lượng dạy học 60% 57,1% 60% Qua bảng cho thấy xác định yếu tố ảnh hưởng tới hiệu môn học GDTC trường Đại học Tây Bắc gồm yếu tố từ - Riêng yếu tố 6, 7, 8, có ý kiến tán thành 0,05 Kết đặt nhiệm vụ cần thiết phải lựa chọn ứng dụng giải pháp khoa học để phát triển sức nhanh cho sinh viên khơng chun tiến trình giảng dạy Kết luận: 0,87 0,57 > 0,05 Xác định yếu tố chi phối tới phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc gồm: - Chương trình môn học - Yếu tố người dạy - Yếu tố người học 73 - CSVC phục vụ dạy học - Phương pháp dạy học GDTC - Trình độ phát triên sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m Trên sở đánh giá thực trạng yếu tố chi phối hiệu tới phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Nhà trường TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Lê Văn Lẫm (2000), Thực trạng phát triển thể chất học sinh, sinh viên trước thềm kỷ 21 Nxb TDTT, Hà Nội [2] Lê Văn Lẫm (2008), Thể dục thể thao trường học Nxb TDTT, Hà Nội [3] Lưu Quang Hiệp cộng (2003), Sinh lý học TDTT Nxb TDTT, Hà Nội [4] Phạm Vĩnh Thông (1999), Trị chơi vận động vui chơi giải trí Nxb Giáo dục [5] Trần Đồng Lâm (1996), 100 trò chơi vận động cho học sinh tiểu học Nxb Giáo dục [6] Thái Duy Tuyên (2010), Phương pháp dạy học truyền thống đổi Nxb giáo dục, Hà Nội [7] Vũ Đức Thu (1999), Lý luận phương pháp GDTC Nxb TDTT THE CURRENT SITUATION OF FACTORS AFFECTING RAPID STRENGTH DEVELOPMENT IN 100M RUNNING OF NONPHYSICAL EDUCATION MAJORS AT TAY BAC UNIVERSITY Nguyen Thi Dung Tay Bac University Abstract: The paper identifies the factors affecting the development of rapid strength in shortdistance running of 100m of non-physical education majors at Tay Bac University Thereafter, the influencing levels the factors are considered as a basis for selecting measures to develop rapid strength in 100m running for non-physical education majors at Tay Bac University Keywords: current situation of rapid strength, short-distance running of 100m, developing rapid strength, influencing factors Ngày nhận bài: 7/8/2019 Ngày nhận đăng: 20/9/2019 Liên lạc: Nguyễn Thị Dung; e-mail: dungnguyentbu@gmail.com 74 ... Xác định yếu tố chi phối tới phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc gồm: - Chương trình mơn học - Yếu tố người dạy - Yếu tố người học 73 -... tố ảnh hưởng tới Bảng Kết vấn xác định yếu tố chi phối tới phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Tây Bắc TT Nhà khoa học (n = 5) Yếu tố Chuyên gia... dạy học - Phương pháp dạy học GDTC - Trình độ phát triên sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m Trên sở đánh giá thực trạng yếu tố chi phối hiệu tới phát triển sức nhanh chạy cự ly ngắn 100m cho sinh viên