XÂY DỰNG CHỦ đề GIÁO dục STEM

LỊCH TRÌNH CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN STEM NGÀY 8/10/2020 Thời gian Buổi sáng   Nội dung   Mục tiêu   Người phụ trách 7h00 – 7h30 Đón tiếp   Nhóm BCV 7h30 – 8h00 Khai mạc   Ths Đỗ Minh Tuệ 8h00 – 9h00 Bài Tổng quan STEM   Ths Đào Thị Minh Hải 9h00 – 9h15 Nghỉ giải lao     9h15 – 9h30 Khởi động   Ths Vũ Thị Dung 9h30 – 10h30 Bài Phân tích quy trình học STEM giáo án chế tạo Pin điện hóa từ rau củ - 10h30 – 11h15 Trải nghiệm STEM: Chế tạo Pin điện hóa từ rau củ 11h15 – 11h30 Nêu rõ bước quy trình thiết kế học STEM Nêu rõ hoạt động dạy học STEM Phân tích rõ bước, hoạt động thông qua giáo án Chế tạo Pin điện hóa từ rau củ Ths Đặng Minh Thu - Thực nghiệm khoa học chế tạo Pin điện hóa từ rau củ Ths Nguyễn Thị Hương Liễu Giao nhiệm vụ buổi chiều - Các nhóm bốc thăm chủ đề nghiên cứu buổi chiều Ths Vũ Thị Dung Buổi chiều       13h30 – 13h45 Khởi động   CN Trần Thị Quỳnh 13h45 – 15h45 Bài Xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề/ học STEM - 15h45 – 16h00 Nghỉ giải lao   16h00 – 16h45 Các nhóm trình bày sản phẩm - - 16h45 – 17h00 Tổng kết   Các nhóm nghiên cứu chủ đề, nêu quy trình thiết kế mindmap CN Trần Thị Quỳnh   Các nhóm trình bày ý tưởng thiết kế Ths Vũ Thị Dung từ nhận xét, rút kinh nghiệm Về nhà hoàn thiện giáo án theo nhóm nộp lại   XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC STEM TRONG GIÁO DỤC TRUNG HỌC BCV ĐẶNG MINH THU S Khoa học vật liệu; Khoa học xử lí nước; Hóa học; vật lí; Sinh học; Cơng nghệ; Khoa học môi trường T CN làm nước, CN làm vỏ trai, CN lọc nước, Nhận diện yếu tố STEM CN bảo quản, CN xử lí nước nano phương pháp khác… E Kỹ thuật xử lí nước; kỹ thuật xử lí ion kim loại nặng; Kỹ thuật chế tạo vỏ trai; Kỹ thuật bảo vệ mơi trường… M Tính tốn thời gian xử lí nước; Tỷ lệ khống chất nước sạch; Tỷ lệ kích thước vỏ trai nước © Vizualus All Rights Reserved NHỮNG CON SỐ PHẢI GHI NHỚ! HÌNH THỨC TỔ CHỨC QUY TRÌNH KỸ THUẬT CẤU TRÚC BÀI HỌC STEM Dạy học môn khoa học theo học STEM Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM HÌNH THỨC TỔ CHỨC Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học, kĩ thuật Xác định vấn đề nhu cầu thực tiễn Toán   Nghiên cứu lý thuyết (học kiến thức mới)       Lý Hóa Sinh Tin   (Nội dung dạy học theo chương trình xếp lại phù hợp) Đề xuất giải pháp QUY TRÌNH KỸ THUẬT Chọn giải pháp tốt Chế tạo mơ hình mẫu thử nghiệm Thử nghiệm đánh giá Chia sẻ thảo luận Điều chỉnh thiết kế CN MINH HỌA MỘT GIÁO ÁN BÀI HỌC STEM CHỦ ĐỀ: THIẾT KẾ ĐÈN NGỦ DÙNG NGUỒN ĐIỆN TỪ CỦ QUẢ NỘI DUNG QUY TRÌNH BƯỚC Bước Bước Hiện nay, pin điện hóa sử dụng phổ biến sống Tuy nhiên, rác thải pin điện hóa lại nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Vậy dùng nguyên vật liệu khác để tạo pin khơng? Hiện nay, pin điện hóa sử dụng phổ biến sống Tuy nhiên, rác Sự điện li (Hóa 11);Q trình oxi hóa khử (Hóa 10);Thiết kế vẽ kĩ thuật (Cơng nghệ 11);Thống kê (Tốn 10); Cấu tạo nguyên tắc hoạt động pin điện hóa (Vật lí 11); Biểu thức định luật Ơm với tồn mạch; Cơng thức tính hiệu suất cơng suất pin điện hóa, suất điện động nguồn cách ghép nguồn điện thành (Bài 8, 9, 10 – Vật lí lớp 11) Bước 3,4 Học sinh tự học kiến thức liên quan thông qua việc nghiên cứu tài liệu Thảo luận đề xuất vẽ kĩ thuật … từ thiết kế mạch điện vẽ kĩ thuật cho đèn ngủ Bước 5,6 HS biết giới thiệu sản phẩm đèn ngủ dùng nguồn điện từ củ đáp ứng tiêu chí đánh giá sản phẩm đặt ra; biết thuyết trình, giới thiệu sản phẩm, đưa ý kiến nhận xét, phản biện, giải thích kiến thức liên quan; Có ý thức cải tiến, phát triển sản phẩm Tự đánh giá đánh giá chéo sản phẩm theo tiêu chí Bước 7,8 Đề xuất phương án cải tiến sản phẩm Hoạt động Mục tiêu HĐ1 01 tiết Buổi Xác định vấn đề HĐ2 01 tuần Ở nhà Nghiên cứu kiến thức đề xuất giải pháp HĐ3 01 tiết Buổi HĐ4 15p Buổi HĐ5 30p Buổi NỘI DUNG CỦA 05 HOẠT ĐỘNG Nội dung Học liệu + Tiếp nhận nhiệm vụ + Thống tiêu chí sản phẩm + Lưu ý qui tắc an tồn thí nghiệm + Quan sát giải thích thí nghiệm +Nghiên cứu kiến + Tìm hiểu khái niệm + Xác định phương án khả thi +Vẽ phác thảo thiết kế thức Sản phẩm học tập dự kiến Hình ảnh/video cấu tạo pin, cấu tạo Bảng tiêu chí sản phẩm loại đèn bàn Câu trả lời; hồ sơ học tập ghi chép Nguyên vật liệu táo, củ khoai tây… điện cực PHT số 1, PĐG số 1, Phiếu học tập 1, thực hiện; Câu trả lời PHT số 1, Giải pháp đề xuất; hồ sơ học tập ghi chép Giấy A0, bút dạ/nhóm Nguyên liệu làm đèn (HS tự chuẩn bị) Lựa chọn giải pháp + Tổng kết kiến thức PHT số Câu trả lời; Bản thiết kế; Phiếu học tập số TRÚC HỌC STEM hoàn thành; hồ sơ học tập ghi chép + Thuyết trình (bản thiết kế phương án thực Mơ CẤU hình đèn bảnBÀI mô tả, thiết kế, làm đèn từ rau, cử quả) phương án thí nghiệm nhóm   (giấy A0) PĐG số Chế tạo mẫu, thử nghiệm đánh giá Thực hành kĩ thuật, thí nghiệm hiệu điện Hóa chất dụng cụ đèn, dây, đồng Bản ghi chép kết quả, PHT3 hoàn thành; cặp pin rau củ quả, lắp rắp mạch điện, hồ; ……… hồ sơ học tập ghi chép phân tích, đánh giá điều chỉnh PHT số (Mẫu nhật kí thử nghiệm) Easy Steps Chia sẻ, Thuyết trình (trình dụng) thảo luận, điều chỉnhAll Rights Reserved © Vizualus PĐG số bày sản phẩm cách sử Phiếu tiêu chí đánh giá sản phẩm Hồ sơ sản phẩm nhóm hồn thành; ghi chép ý kiến, nhận xét đánh giá, ý tưởng cải tiến TIẾN TRÌNH CHUNG CỦA MỘT BÀI HỌC PHIẾU KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TT       Hoạt động   Sản phẩm   Tiêu chí đánh giá   Thời gian   Người phụ trách   KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 01 Kế hoạch hoạt động nhóm 02 Đánh giá sản phẩm q trình báo cáo 03 Đánh giá chuẩn kiến thức kỹ Tổng hợp lại theo thang điểm tương ứng chủ đề, để lượng hóa mức độ đạt chuẩn kiến thức kỹ NHỮNG KHÓ KHĂN KHI LÀM STEM Các chủ đề STEM lựa chọn dựa yếu tố Bối cảnh+ Thực tiễn+ Tính liên mơn TÌM CHỦ ĐỀ Ghép tiết lại thành chủ đề lớn xây dựng chủ đề giáo dục STEM (tuy nhiên không nên làm nhiều chủ đề quá, nên đan xen bước đầu cho học sinh làm quen học tập theo mơ hình giáo dục STEM Ngồi cịn có chủ đề STEM cho CLB ngồi lên lớp PHÂN BỐ THỜI GIAN Làm thí nghiệm STEM, Trải nghiệm STEM Thiếu thiết bị thiết kế thí nghiệm THỰC HIỆN TN STEM XÂY DỰNG KHUNG CÁC CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC STEM THEO CHƯƠNG TRÌNH Dự kiến thời gian thực Ghi Dự án 1: Phản ứng hạt nhân, phản ứng phóng xạ, tác hại chất phóng xạ thể người vi sinh vật khác tuần (3 tiết) Đã thực Dự án 2: Bạn đóng vai nhà thiết kế, thiết kế kiểu dáng cho bảng tuần hồn hóa học tuần (3 tiết) Đã thực   Dự án 3: tìm hiểu ozon, tượng thủng tầng ozon tuần (3 tiết) Đã thực   Dự án 4: Tìm hiểu nhiễm khơng khí, khói mù quang hóa, ảnh hưởng ô nhiễm không khí sức khỏe người tuần (3 tiết) Đã thực Dự án 5: Thiết kế hệ thống quan trắc cảnh báo ô nhiệm khơng khí tuần (3 tiết) Đã thực     Đã thực Dự án 7: nước ô nhiễm nguồn nước tuần (3 tiết) Đã thực Dự án 8: chu trình sinh hóa tuần   Dự án 9: Tìm hiểu ảnh hưởng hợp chất Flo, clo, brom, iod đời sống, khả diệt khuẩn clo tuần (3 tiết) Đã thực Khối               10 Tên dự án Dự án 6: Hiện tượng mưa axit             11 Dự án 10: Thiết kế dụng cụ sáng tạo thực nghiệm đo chu vi trái đất Dự án 11: bạn đóng vai nhà quảng cáo thiết kế poster quảng cáo giới thiệu sản phẩm phân bón cơng ty bạn Dự án 12: Ơ nhiễm đất hóa chất gây Dự án 13: Bộ thị màu từ rau củ Dự án 14: Nghiên cứu trồng rau dung dịch tự pha chế giá giá thể bã cafe, thân thiện với mơi trường Dự án 15: Photpho vai trị phopho cối Dự án 16: Hiện tượng hiệu ứng nhà kính Dự án 17: Vật liệu làm từ Cacbon, silic, gốm, sứ, men Dự án 18: Hút thuốc tượng hút thuốc thụ động Dự án 19: Thăm dị khai thác đầu khí Việt nam Tìm hiểu tượng dầu loang Dự án 20: Xốp chống cháy ứng dụng thực tiễn tuần (3 tiết) tuần (3 tiết) tuần (3 tiết) tuần (6 tiết) tuần (6 tiết) tuần (6 tiết) tuần (3 tiết) tuần (6 tiết) tuần (3 tiết) tuần (6 tiết) tuần (6 tiết) Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực   Đã thực         Dự án 21:Tìm hiểu xà phịng, chất giặt rửa tổng hợp Dự án 22: Thiết kế khối đa diện nghệ thuật origami Dự án 23: Tìm hiểu chất nổ, chất bảo vệ thực vật Dự án 24: Xà phịng handmade Dự án 25:Tìm hiểu polime vật liệu polime Dự án 26: Tìm hiểu tượng ăn mòn kim loại tác hại số kim loại môi trường Dự án 27: Ứng dụng kĩ thuật in mộc xây dựng hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển du lịch Tỉnh Bắc Giang Dự án 28: Nuôi tinh thể tuần (3 tiết) tuần (3 tiết) tuần (3 tiết) tuần (3 tiết) tuần (6 tiết) tuần (3 tiết) tuần (6 tiết) tuần (6 tiết) Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực Đã thực   12 Dự án 29: Tìm hiểu ngành cơng nghiệp sản xuất gang thép tuần (6 tiết) BÀI TOÁN PHÉP CÂN BẰNG 06 GVBM 01 lớp SỰ ĐỒNG BỘ -ĐỒN KẾT- ĐỒNG TÌNH BƯỚC GVBM chủ động đăng ký chủ đề STEM dạy từ đầu năm BƯỚC Xây dựng khung chủ đề STEM gắn liền với chương GDPT BƯỚC Phân bổ chủ đề STEM lớp để tránh chồng chéo HS phải làm nhiều chủ đề năm Năm học 2020-2021 CÁC BỘ MƠN KHỐI/ LỚP TỐN LÝ 10A1 Chủ đề     10A2   Chủ đề   HÓA SINH CN TIN Chủ đề       Chủ đề     Chủ đề 02 10 A3     Chủ đề 2021-2020 …… …… …… …… …… …… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……   BỒI DƯỠNG TẬP HUẤN GIÁO VIÊN VỀ CÁC KỸ NĂNG DẠY- HỌC STEM THƯỜNG THIẾT KẾ CÁC THÍ NGHIỆM STEM Nhiệm vụ: Thiết kế chế tạo đèn ngủ đơn giản để bàn sử dụng nguồn lượng từ củ Yêu cầu: Đèn sử dụng nguồn điện từ củ Đèn phải có tối thiểu bóng LED có hiệu điện 3V thắp sáng Đèn có kích thước, hình dáng nhỏ gọn, phù hợp để bàn Chi phí làm đèn tiết kiệm Thiết kế đẹp hợp lí sử dụng TRẢI NGHIỆM THIẾT KẾ ĐÈN NGỦ VỚI PIN TỪ CỦ QUẢ Let’s Have a Great Year! ... chủ đề lớn xây dựng chủ đề giáo dục STEM (tuy nhiên không nên làm nhiều chủ đề quá, nên đan xen bước đầu cho học sinh làm quen học tập theo mơ hình giáo dục STEM Ngồi cịn có chủ đề STEM cho CLB... BƯỚC GVBM chủ động đăng ký chủ đề STEM dạy từ đầu năm BƯỚC Xây dựng khung chủ đề STEM gắn liền với chương GDPT BƯỚC Phân bổ chủ đề STEM lớp để tránh chồng chéo HS phải làm nhiều chủ đề năm Năm... TỐN LÝ 10A1 Chủ đề     10A2   Chủ đề   HÓA SINH CN TIN Chủ đề       Chủ đề     Chủ đề 02 10 A3     Chủ đề 2021-2020 …… …… …… …… …… …… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……   BỒI DƯỠNG TẬP HUẤN GIÁO VIÊN