1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Thành tựu và kinh nghiệm trong quá trình xây dựng, trưởng thành của bộ môn Nghiệp vụ cơ sở

4 32 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 209,8 KB

Nội dung

Bài viết bám sát đề án công tác của Trường, xây dựng chương trình công tác, chỉ tiêu thi đua của đơn vị và tổ chức thực hiện nghiêm túc; làm tốt công tác tư tưởng, xây dựng, phát huy sự đoàn kết thống nhất trong đơn vị, cấp ủy, lãnh đạo đơn vị phải gương mẫu; coi trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, luôn tạo những điều kiện thuận lợi nhất để từng cá nhân phát huy tối đa năng lực, sở trường...

SỐ CHUYÊN ĐỀ THÀNH TỰU VÀ KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG, TRƯỞNG THÀNH CỦA BỘ MƠN NGHIỆP VỤ CƠ SỞ @ ThS Nguyễn Bá Đức* B ộ môn Nghiệp vụ sở (NVCS) Trường Đại học CSND đơn vị có trách nhiệm giúp Hiệu trưởng tổ chức giảng dạy mơn NVCS theo mục tiêu, chương trình đào tạo Bộ Công an; tổ chức nghiên cứu khoa học giảng viên sinh viên; quản lý cán giảng dạy; tham gia công tác giáo dục, rèn luyện sinh viên theo quy định Bộ Công an, Bộ Giáo dục đào tạo quy định Trường Đại học CSND Từ ngày thành lập đến nay, cán bộ, giảng viên Bộ mơn NVCS ln tích cực thực tốt chức năng, nhiệm vụ mình, đơn vị đầu phong trào thi đua đạt nhiều thành tích đáng kể tất mặt cơng tác, góp phần quan trọng vào nghiệp giáo dục đào tạo ngành Cơng an nói chung, Trường Đại học CSND nói riêng Nhân dịp kỷ niệm 37 năm ngày truyền thống, 10 năm ngày thành lập Trường Đại học CSND, Bộ môn NVCS xin trân trọng giới thiệu với đồng chí số thành tựu kinh nghiệm trình lãnh đạo, xây dựng đơn vị - Về tổ chức biên chế, đào tạo, bồi dưỡng cán Đến nay, tổ chức máy Bộ mơn NVCS hồn thiện, có 01 Trưởng Bộ mơn 03 Phó Trưởng Bộ mơn, tổ chức thành 03 tổ: Tổ Bộ môn Nghiệp vụ chung; Tổ Bộ môn Tội phạm học, Tổ Bộ môn Công tác xây dựng lực lượng, Khoa học lãnh đạo huy Tổng số cán bộ, giảng viên có 14 đồng chí, có 03 giảng viên chính, 06 giảng viên, 03 đồng chí trợ giảng, 02 giảng viên tập Về trình độ, Bộ mơn có 01 đồng chí tiến sĩ, 03 đồng chí làm nghiên cứu sinh (trong có 01 đồng chí nghiên cứu sinh Australia), 06 đồng chí thạc sĩ - Về cơng tác giảng dạy: Đã đảm bảo lịch trình giảng dạy môn học thuộc Bộ môn NVCS cho hàng trăm lớp học thuộc hệ Chính quy, hệ Liên thông, hệ vừa làm vừa học lớp bồi dưỡng lãnh đạo, lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho lãnh đạo Trưởng, phó quận huyện Vương quốc Campuchia, lớp liên kết đào tạo ngồi trường Hàng năm, Bộ mơn NVCS ln hồn thành vượt tiêu định mức chuẩn từ 300% đến 500% Các giảng viên Bộ môn quan tâm đến đổi phương pháp dạy học, áp dụng phương pháp dạy học tích cực đưa phương tiện đại vào giảng dạy 100% giảng viên có đủ trình độ tin học ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu giảng dạy Do đặc thù môn học sở rộng bao qt, có tính liên quan, làm tảng cho mơn nghiệp vụ chun ngành Vì vậy, địi hỏi đội ngũ giảng viên phải luôn am hiểu, cập nhật kiến thức chuyên ngành để từ có phương pháp giảng dạy, cung cấp kiến thức NVCS phù hợp với đối tượng học viên chuyên ngành Trong năm qua, Bộ môn NVCS thường xuyên liên tục tổ chức triển Đại tá, Trưởng Bộ môn NVCS - Trường Đại học CSND 56 Ảnh: Bộ môn nghiệp vụ Cơ sở đón nhận Huân chương bảo vệ tổ quốc hạng ba năm 2012 khai thực phong trào dạy giỏi, có 21 lượt đồng chí cơng nhận giảng viên giỏi cấp trường; 04 đồng chí cơng nhận giảng viên giỏi cấp Bộ; đồng chí Nguyễn Thanh Trung năm liền chiến sĩ thi đua sở, 02 lần Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh bầu chọn giảng viên trẻ tiêu biểu thành phố… - Về công tác nghiên cứu khoa học, biên soạn tài liệu dạy học, thực cơng trình, sáng kiến: Bộ mơn chủ nhiệm 15 đề tài nghiên cứu khoa học, có 04 đề tài cấp bộ, 11 đề tài cấp sở, kết nghiệm thu đạt loại xuất sắc; viết hàng chục báo khoa học đăng tạp chí ngồi trường Ngồi ra, cán giảng viên Bộ mơn cịn tham gia nghiên cứu nhiều đề tài khoa học cấp Bộ, hướng dẫn sinh viên nghiên cứu hàng trăm chuyên đề, đề tài nghiên cứu khoa học đạt chất lượng cao Đã biên soạn 06 giáo trình, 30 đề cương giảng; 07 ngân hàng đề thi 80 tài liệu tham khảo, thực 06 cơng trình sáng kiến nghiệm thu đưa vào sử dụng đáp ứng yêu cầu thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu công tác giảng dạy nghiên cứu khoa học tình hình - Các phong trào thi đua Bộ, Tổng cục, Nhà trường phát động, Bộ môn tích cực tham gia, đạt kết cao Cán bộ, giảng viên đơn vị luôn nghiêm túc, mẫu mực việc chấp hành điều lệnh CAND, thực thị, mệnh lệnh, kỷ luật lao động, quy trình cơng tác, lễ tiết tác phong, văn hóa ứng xử, thực tốt đường lối sách, pháp luật quy định địa phương nơi cư trú Với thành tựu đạt được, năm qua, Bộ môn NVCS vinh dự nhiều lần Chủ tịch nước, Bộ Công an, Tổng cục XDLL CAND Nhà trường tặng thưởng danh hiệu thi đua, như: - Từ năm học 1998 - 1999 đến nay, Bộ môn 09 năm Tổng cục XDLL CAND tặng danh hiệu đơn vị Quyết thắng, 01 năm (2010-2011) TẠP CHÍ KHGD CSND - 57 SỐ CHUYÊN ĐỀ Bộ Công an tặng danh hiệu: “Đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua an ninh Tổ quốc cấp sở” - Tổng cục XDLL CAND tặng Giấy khen năm 2010 vì: “Đã đạt thành tích xuất sắc năm thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh- Cơng an nhân dân nước quên thân dân phục vụ” - Tổng cục XDLL CAND tặng Bằng khen năm 2007 “Đã có nhiều thành tích thực vận động “Xây dựng lực lượng CAND nước quên thân, dân phục vụ” - Bộ trưởng Bộ Công an tặng Bằng khen năm 2006 vì: “Đã có nhiều thành tích công tác từ năm 2001-2006” - Bộ trưởng Bộ Cơng an tặng Bằng khen năm 2011 ì: “Đã có nhiều thành tích cơng tác từ năm 2009-2010” - Bộ trưởng Bộ Công an tặng Bằng khen năm 2012 vì: “Đã lập thành tích xuất sắc phong trào thi đua ANTQ năm học 2009 2010 đến 2010 - 2011, góp phần giữ gìn ANCT TTATXH” - Bộ trưởng Bộ Công an tặng Bằng khen năm 2013 vì: “Đã có thành tích xuất sắc phong trào thi đua “CAND học tập, thực điều Bác Hồ dạy”, giai đoạn 2008-2013” - Chủ tịch nước tặng Huân chương bảo vệ tổ quốc hạng III năm 2012 vì: “Đã có thành tích xuất sắc huấn luyện, phục vụ chiến đấu, xây dựng lực lượng CAND, giữ gìn ANCT, TTATXH từ năm học 2006 - 2007 đến năm học 2010 - 2011, góp phần vào nghiệp xây dựng CNXH bảo vệ tổ quốc” - Từ năm học 2005 - 2006 đến nay, Bộ môn liên tục đạt danh hiệu: “Đơn vị kiểu mẫu điều lệnh CAND” Nhìn lại 37 năm qua, sau 10 năm thành lập Trường Đại học CSND, Bộ môn NVCS tự hào thành tựu đạt Những thành tựu đạt kết phấn đấu vượt qua thử thách, gian khó tất cán giảng viên Bộ môn NVCS qua nhiều hệ, giai đoạn, đồng chí lãnh đạo đơn vị, đặc biệt đồng chí Phạm Đình Sỹ - Chủ nhiệm Bộ môn, giai đoạn 1985 - 2000 đồng chí Hồng Long - Trưởng Bộ mơn, giai đoạn 2000 - 2011 Trong trình lãnh đạo, xây dựng đơn vị, đồng chí để lại nhiều kinh nghiệm quý báu Những kinh nghiệm là: Một là, bám sát đề án công tác Trường, xây dựng chương trình cơng tác, tiêu thi đua đơn vị tổ chức thực nghiêm túc Theo thông lệ, hàng năm vào đầu năm học, Đảng ủy thông qua Đề án công tác năm học Trường Đề án xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, biện pháp lịch trình hóa tổ chức thực lĩnh vực công tác cụ thể theo tháng, học kỳ, năm học Trên sở Đề án công tác Trường chức năng, nhiệm vụ, tình hình thực tế đơn vị, Bộ môn xây dựng chương trình cơng tác tiêu thi đua cụ thể, tất nhiệm vụ đề án công tác Trường có liên quan đến đơn vị, đơn vị quán triệt, xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện, có xác định rõ cơng việc trọng tâm, trọng điểm cần quan tâm đạo Chương trình kế hoạch công tác tiêu thi đua đơn vị, sau Ban giám hiệu duyệt, đơn vị tổ chức triển khai thực nghiêm túc theo thời gian Hai là, làm tốt công tác tư tưởng, xây dựng, phát huy đoàn kết thống đơn vị, cấp ủy, lãnh đạo đơn vị phải gương mẫu Để cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cần quan tâm đến công tác tư tưởng, xây dựng đồn kết đơn vị lãnh đạo đơn vị quan tâm đặc biệt Cấp ủy, lãnh đạo đơn vị quan tâm nắm bắt diễn biến tư tưởng đồng chí có hồn cảnh cá biệt, qua chủ động phát tháo gỡ Cấp ủy, lãnh đạo đơn vị thường xuyên quan tâm đến đời sống cán chiến sỹ, đặc biệt mối quan hệ thành viên đơn vị, việc quan 58 tâm lan tỏa đến gia đình, người thân cán bộ, giảng viên từ hình thành mơi trường cơng tác tích cực Lấy truyền thống vẻ vang đơn vị để động viên, bồi dưỡng làm cho cá nhân thấy niềm tự hào, tinh thần tâm cao thực nhiệm vụ để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp Trong mặt cơng tác ln có phân cơng nhiệm vụ, xác định trách nhiệm rõ ràng cụ thể từ cấp ủy, lãnh đạo đơn vị đến cán giảng viên Đảm bảo nội dung, nhiệm vụ chuyên môn có địa cụ thể người lãnh đạo, huy người giao nhiệm vụ trực tiếp, tránh chồng chéo, đùn đẩy trách nhiệm Xây dựng tác phong làm việc kỷ luật, khoa học đến cán bộ, giảng viên vừa đảm bảo ý thức chấp hành điều lệnh, nội quy kỷ luật ngành, trường, vừa phát huy tinh thần sáng tạo cá nhân để ln tìm cách mang lại hiệu việc thực nhiệm vụ Lãnh đạo đơn vị tiên phong, gương mẫu mặt công tác đơn vị, phong trào dạy giỏi nghiên cứu khoa học Ba là, coi trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, tạo điều kiện thuận lợi để cá nhân phát huy tối đa lực, sở trường Trong năm qua, Bộ môn NVCS thường xuyên coi trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, tạo điều kiện thuận lợi để cá nhân phát huy tối đa lực, sở trường Nhờ đó, việc học tập chuyên môn phục vụ nhiệm vụ, phong trào học ngoại ngữ, tin học Bộ mơn NVCS nói mạnh so với khoa, mơn nghiệp vụ Đơn vị có 06 đồng chí học cử nhân ngoại ngữ, tin học, có 01 đồng chí nghiên cứu sinh lại Australia, 02 đồng chí hồn thành chương trình học ngoại ngữ theo Đề án 165 Chính phủ hồn thành thủ tục làm nghiên cứu sinh nước Xây dựng đội ngũ cán có chất lượng phẩm chất thị - đạo đức, lực chuyên môn chuyên sâu kỹ mềm thành tố quan trọng thực phong trào thi đua, chủ thể trực tiếp thực nhiệm vụ Bốn là, kế thừa, phát huy thành đạt năm học trước, gắn kết phong trào thi đua với nhau, lấy nhiệm vụ trọng tâm giảng dạy nghiên cứu khoa học làm trục Từ phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng, thành lập ngành Công an, chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam; đợt thi đua thực Điều Bác Hồ dạy CAND, CAND chấp hành nghiêm điều lệnh, CAND nước quên thân, dân phục vụ… cần phải có gắn kết với nhau, phong trào sau, kế thừa, phát huy kết đạt từ phong trào trước, ln lấy nhiệm vụ trọng tâm đơn vị giảng dạy nghiên cứu khoa học làm trục Các phong trào thi đua đơn vị phải hướng tới thực tốt nhiệm vụ trọng tâm giảng dạy nghiên cứu khoa học Từng nội dung công tác gắn với tiêu thi đua cá nhân mối quan hệ với tiêu chí thi đua chung đơn vị Lấy nhiệm vụ trọng tâm đơn vị giảng dạy nghiên cứu khoa học làm trục q trình tổ chức thực phong trào, đơn vị đảm bảo cho phong trào thực vào thực chất, tránh hình thức, qua loa đại khái Năm là, tranh thủ quan tâm đạo Đảng ủy, Ban giám hiệu Nhà trường, phối hợp, giúp đỡ đơn vị bạn Những thành tựu kinh nghiệm niềm tự hào hành trang quý báu, tạo tiền đề, tảng để cán giảng viên Bộ môn NVCS tiếp tục phấn đấu vươn lên giành thành tựu mới, góp phần xứng đáng vào phát triển vững Trường Đại học CSND thời gian tới N.B.Đ TẠP CHÍ KHGD CSND - 59 ... 2000 - 2011 Trong q trình lãnh đạo, xây dựng đơn vị, đồng chí để lại nhiều kinh nghiệm quý báu Những kinh nghiệm là: Một là, bám sát đề án công tác Trường, xây dựng chương trình cơng tác, tiêu... đến nay, Bộ môn liên tục đạt danh hiệu: “Đơn vị kiểu mẫu điều lệnh CAND” Nhìn lại 37 năm qua, sau 10 năm thành lập Trường Đại học CSND, Bộ môn NVCS tự hào thành tựu đạt Những thành tựu đạt kết... vụ? ?? - Bộ trưởng Bộ Cơng an tặng Bằng khen năm 2006 vì: “Đã có nhiều thành tích cơng tác từ năm 2001-2006” - Bộ trưởng Bộ Công an tặng Bằng khen năm 2011 ì: “Đã có nhiều thành tích cơng tác từ năm

Ngày đăng: 29/10/2020, 22:12

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w