50 BTẬP+8 ĐỀ ÔN_HKI_T_8_(10-11)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 8 HỌC KỲ 1 - NĂM HỌC 2010 – 2011 PHẦN I A. ĐẠI SỐ I/Lý thuyết: 1/Phát biểu qui tắt nhân đơn thức với đa thức; Đa thức với đa thức. Áp dụng tính: a/ 3 2 xy(3x 2 y - 3yx + y 2 ) b/ (2x + 1)(6x 3 - 7x 2 - x + 2) 2/ Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B ? Đa thức C chia hết cho đa thức D ? Áp dụng tính: a/ (25x 5 - 5x 4 + 10x 2 ) : 5x 2 b/(x 2 - 2x + 1):(1 -x) 3/ Thế nào là phân thức đại số? Cho ví dụ? 4/Định nghĩa hai phân thức bằng nhau. Áp dụng: Hai phân thức sau x x 3 − và xx xx − +− 2 2 34 có bằng nhau không? 5/Nêu tính chất cơ bản của phân thức đại số? Áp dụng: Hai phân thức sau bằng nhau đúng hay sai? )8(2 )8( 3 x x − − = 2 )8( 2 x − 6/ Nêu các qui tắt cộng ,trừ , nhân, chia các phân thức đại số. 7/ Nêu qui tắt rút gọn phân thức đại số. Áp dụng : Rút gọn 18 48 3 − − x x 8/ Muốn qui đồng mẫu thức các phân thức đại số ta làm thế nào ? Áp dụng qui đồng : 1 3 3 − x x và 1 1 2 ++ − xx x 9/ Tim phân thức đối của phân thức: x x 25 1 − − 10/ Điền vào chổ trống thích hợp: a/ x 2 + 4x + 4 = b/ x 2 - 8x +16 = . c/ (x+5)(x-5) = . d/ x 3 + 12x + 48x +64 = e/ x 3 - 6x +12x - 8 = f/ (x+2)(x 2 -2x +4) = . g/ (x-3)(x 2 +3x+9) = II/Bài tập: A. TRẮC NGHIỆM: Nối một dòng ở cột I với một dòng ở cột II để được một hằng đẳng thức: Câu 1: I ĐƯỜNG NỐI II 1) (x - 2) 2 = a) x 3 - 6x 2 + 12x -8 2) x 2 - 2 2 = b) (x - 2)(x 2 + 2x + 4) 3) (x - 2) 3 = c) x 2 - 4x + 4 4) x 3 - 2 3 = d) (x-2)(x+2) Khoanh tròn chữ cái in hoa trước câu đúng Câu 2: Giá Trị của biểu thức: A = x 3 - 9x 2 + 27x - 27 tại x = 6 là : A. 8 B. 1 C. 27 D. 64 Câu 3: Giá trị của biểu thức: A = (3x - 2)( 9x 2 + 6x + 4) Tại x = -2 là: A. 208 B. 28 C. -8 D. -224 Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU Câu 4: Giá trị của biểu thức: A = (2x + 3)(4x 2 +12x + 9) tại x = 3 là A. 18 B. 81 C. 729 D. 243 Câu 5: Giá trị của biểu thức: A = (2x - y)(4x 2 +2xy + y 2 ) Tại x = 3; y = 4 là: A. 152 B. 8 C. 2 D. 16 Câu 6: Giá trị của biểu thức: A = (3x + 2y)(9x 2 +12xy + 4y 2 ) Tại x = 1; y = -2 là: A. -37 B. 1 C. -1 D. 91 Câu 7: Bậc của đa thức A = (2x - 3xy)( 4x 2 + 6x 2 y + 9x 2 y 2 ) là: A. 4 B. 6 C.7 D. 8 Câu 8: Bậc của đa thức: A = (2x - 3xy)( 4x 2 - 12x 2 y + 9x 2 y 2 ) là: A. 4 B. 6 C.7 D. 8 Câu 9: Đơn thức A = 12x 5 y 3 z chia hết cho đơn thức: A: 4x 2 y 2 z 2 B. -3xyz 2 C.-5x 5 z D. A,B, C đều sai Câu 10: Đa thức A = 18x 3 y 4 z 2 - 24x 4 y 3 z + 12x 3 y 3 z 3 Chia hết cho đơn thức: A. 6x 2 y 2 z 2 B. -7x 3 y 3 C. 3x 3 y 3 z 3 D. A,B, C đều sai Câu 11: Tập hợp các số nào sau đây đều là nghiệm của đa thức: A = x 2 - 4 A. { 2; -2 } B. { 4 } C. { -4 } D. {4;-4} Câu 12:Tập hợp các số nào sau đây đều là nghiệm của đa thức: A = x 2 - 2x + 5 A. { 2; -2 } B. 2 C. { -2 ) D. ∅ Điền "Đ" nếu đúng, điền "S" nếu sai vào ô trống cuối câu Câu 13: TT NỘI DUNG ĐÚNG hay SAI 1 (2x - 3y) 2 = 4x 2 -6xy + 9y 2 2 x 4 - x 2 + 1 4 = 2 2 1 x 2   −  ÷   3 Biểu thức A = 8x 3 -12x 2 + 6x - 1 có giá trị bằng 1 khi x = 1 4 x = 9 là một nghiệm của đa thức A = x 2 - 9 B. TỰ LUẬN: 1/ Tìm x biết : 2x(x-5)-x(3+x) = 26 2/ Thực hiện phép tính : ( 2 1 x - 1) (2x-3) 3/ Cho biểu thức: A = n(2n-3) - 2n(n+1). Chứng minh: A chia hết cho 5với mọi số nguyên n. 4/ Rút gọn : a/ (x+y) 2 + (x-y) 2 b/ 2(x-y)(x+y) + (x+y) 2 + (x-y) 2 c/(x-y+z) 2 +(z-y) 2 +2(x-y+z)(y-z) 5/ Chứng tỏ: x 2 - 6x +10 > 0 với mọi x 6/ Tìm giá trị: a/Nhỏ nhất của : x 2 + y 2 +6y + 10. b/Lớn nhất của : 2x - 2x 2 - 5. Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU 7/ Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a/ x 3- -3x 2 - 4x+12 b/(x+y+z) 3 -x 3 -y 3 -z 3 c/ x 4 -5x 2 +4 d/ Tìm x: 5x(x-1) = x-1 8/ Tính: a/(x-y) 5 :(y-x) 4 b/(-x 2 y5) 2 :(-x 2 y 5 ) Tại x = 2 1 ; y =1 c/5(x-2y) 3 : (5x-10y) d/ (x 3 +8y 3 ) : (x+ 2y) 9/ Tìm a sao cho: x 4 - x 3 + 6x 2 - x + a chia hết cho : x 2 - x + 5 10/ Tìm giá trị nguyên của n để 3x 3 + 10x 2 - 5 chia hết cho 3n + 1. 11/ Tìm đa thức A biết: A x xx xx 4 144 48 2 2 = ++ + 12/ Rút gọn: a/ 363 1 2 23 ++ +++ xx xxx b/ 1 133 2 23 +−− −+− xxyyx xxx 13/Tìm giá trị của x để: xx xx 5 2510 2 2 − +− bằng 0 14/ Rút gọn: xx xx x x x x x x − ++ + + − − + + 2 2 7433 ) 1 2 1 2 ( 15/ Cho phân thức : P = )62)(1( 33 2 −+ + xx xx a/Tìm điều kiện của x để P xác định. b/ Tìm giá trị của x để phân thức bằng 1 B.HÌNH HỌC: I.Lý Thuyết: 1/ Định nghĩa tứ giác. 2/ Nêu định nghĩa , tính chất và dấu hiệu nhận biết của Hình thang; Hình thang cân; Hình bình hành; Hình chữ nhật;Hình thoi; Hình vuông. 3/ Nêu tính chất đường trung bình của tam giác; Hình thang. 4/ Thế nào là hai điểm đối xứng nhau qua một đường thẳng; qua một điểm?Trục đối xứng, tâm đối xứng của một hình? Áp dụng: Tìm trục đối xứng của :Hình thang cân,hình vuông. Tìm tâm đối xứng của hình bình hành 5/ Viết công thức tính diện tích hình chữ nhật có kich thước a,b từ đó suy ra diện tích tam giác vuông; Hình vuông. II. Bài tập: A.TRẮC NGHIỆM: Bài 1: Khoanh tròn chữ cái in hoa trước câu đúng: Câu 1: Hình thang cân là hình thang có A. Hai cạnh bên bằng nhau. B. Hai đường chéo bằng nhau. C. Hai góc ở đáy bằng nhau. D. Hai góc đối bằng nhau. Câu 2: Hình bình hành là: A. Tứ giác có hai cạnh song song. B. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau. C. Hình thang có hai cạnh đáy bằng nhau. D. Tứ giác có hai đường chéo cắt nhau. Câu 3: Hình chữ nhật là: A. Tứ giác có bốn cạnh bằng nhau. B. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau. C. Hình thang cân có một góc vuông. D. Hình bình hành có hai cạnh kề bằng nhau. Câu4: Hình chữ nhật là: A. Tứ giác có bốn cạnh bằng nhau. B. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau. Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU C. Tứ giác các góc đối bằng nhau và bằng 90 0 . D. Hình bình hành có hai cạnh kề bằng nhau. Câu 5: Hình thoi là: A. Tứ giác có bốn góc bằng nhau. B. Hình thang cân có hai đường chéo vuông góc. C. Tứ giác có một đường chéo là trục đối xứng. D. Hình bình hành có một đường chéo là tia phân giác của một góc. Câu6: Tứ giác phải thoả mãn điều kiện nào sau đây là thoi: A. Hai cặp cạnh đối song song và bằng nhau. B. Hai cặp cạnh đối bằng nhau. C. Các cạnh kề vuông góc với nhau. D. Bốn cạnh bằng nhau. Câu 7: Tứ giác phải thoả mãn điều kiện nào sau đây là hình chữ nhật: A. Hai cặp cạnh đối song song và bằng nhau. B. Hai cặp cạnh đối bằng nhau. C. Các cạnh kề vuông góc với nhau. D. Bốn cạnh bằng nhau. Câu8: Tứ giác phải thoả mãn điều kiện nào sau đây là hình vuông: A. Hai cặp cạnh đối song song và bằng nhau. B. Hai cặp cạnh đối bằng nhau và hai cạnh kề vuông góc. C. Các cạnh kề vuông góc và bằng nhau . D. Bốn cạnh bằng nhau. Câu 9: Tứ giác phải thoả mãn điều kiện nào sau đây là hình bình hành: A. Hai cạnh kề bằng nhau. B. Hai cạnh đối bằng nhau. C. Các cạnh kề bằng nhau. D. Hai cạnh đối song song. Câu 10: Hai đường chéo của tứ giác phải thoả mãn điều kiện nào sau đây là hình chữ nhật. A. Bằng nhau và vuông góc. B. Vuông góc tại trung điểm của mỗi đường. C. Cắt nhau tại trung điểm mỗi đường. D. Cắt nhau tại một điểm cách đều bốn đỉnh. Câu 11: Hai đường chéo của tứ giác phải thoả mãn điều kiện nào sau đây là hình thoi: A. Bằng nhau và vuông góc với nhau. B. Vuông góc tại trung điểm của mỗi đường. C. Cắt nhau tại trung điểm mỗi đường. D. Cắt nhau tại một điểm cách đều bốn đỉnh. Bài 2: Điền "Đ" nếu đúng, "S" nếu sai vào ô trống cuối câu: Câu 12: TT NỘI DUNG ĐÚNG hay SAI 1 Hình thang cân có một trục đối xứng là đường thẳng đi qua trung điểm của hai cạnh của nó. 2 Hình bình hành có một tâm đối xứng là giao điểm của hai đường thẳng đi qua trung điểm hai cạnh đối. 3 Hình thoi có hai đường chéo là hai trục đối xứng. 4 Hình chữ nhật có hai trục đối xứng là hai đường thẳng đi qua trung điểm hai cạnh đối. Câu13: TT NỘI DUNG ĐÚNG hay SAI 1 Hình thang cân có hai góc đáy bằng nhau. 2 Hình bình hành có giao điểm hai đường chéo là tâm đối xứng. 3 Hình thang có hai cạnh bên song song là hình bình hành. Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU 4 Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân. Câu14: TT NỘI DUNG ĐÚNG hay SAI 1 Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật. 2 Hình vuông là hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc. 3 Hình thang vuông có hai cạnh bên song song là hình chữ nhật. 4 Mọi hình chữ nhật đều là hình bình hành Câu 15: TT NỘI DUNG ĐÚNG hay SAI 1 Mọi hình thoi đều là hình hình thang. 2 Tứ giác có bốn góc bằng nhau là hình chũ nhật. 3 Mọi hình chữ nhật đều là hình thoi 4 Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật. B. TỰ LUẬN 1/ Cho hình vuông ABCD a/ Tính cạnh hình vuông biết đường chéo bằng 4cm.; b/ Tính đường chéo biết cạnh bằng 5cm. 2/ Cho tam giác ABC gọi D là điểm nằm giữa B và C, qua D vẽ DE // AB ; DF // AC. a/ Chứng minh tứ giác AEDF là hình bình hành; b/ Khi nào thì hình bình hành AEDF trở thành: Hình thoi;Hình vuông? 3/ Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 2AD. Gọi E, F theo thứ tự là trung điểm của các cạnh AB, CD.Gọi M là giao điểm của AF và DE ,N là giao điểm của BF và CE. a/Tứ giác ADFE là hình gì? chứng minh.; b/Chứng minh EMFN là hình vuông. 4/Cho tam giac ABC cân tại A, đường trung tuyến AM.Gọi I là trung điểm AC,K là điểm đối xứng với M qua I a/ Tứ giác AMCK là hình gì? chứng minh.; b/ Tìm điều kiện của tam giác ABC để AMCK là hình vuông. 5/ Cho tứ giác ABCD.Gọi E, F,G,H Theo thứ tự là trung điểm của AB,AC,DC, DB. Tìm điều kiện của tứ giác ABCD để tứ giác EFGH là: a/ Hình chữ nhật . b/ Hình thoi. c/ Hình vuông. 6/ Cho tam giác ABCvuông tại A đường cao AH .Gọi D là điểm đối xứng với H qua AC Chứng minh: a/ D đối xứng với E qua A. b/ Tam giác DHE vuông. c/ Tứ giác BDEC là hình thang vuông. d/ BC = BD + CE 7/Cho hình bình hành ABCD có E,F theo thứ tự là trung điểm của các cạnh AB,CD a/ Tứ giác DEBF là hình gì? Vì sao? b/ chứng minh: AC,BD, EF cắt nhau tại một điểm. 8/ Cho hình thoi ABCD ,O là giao điểm hai đường chéo. Vẽ đường thẳng qua B và song song với AC ,Vẽ đường thẳng qua C và sông song với BD,hai đường thẳng đó cắt nhau tại K. a/Tứ giác OBKC là hình gì? Vì sao? b/ Chứng minh: AB = OK c/ Tìm điều kiện của tứ giác ABCD để Tứ giác OBKC là hình vuông. PHẦN II Câu 1:Thực hiện phép tính: a.(x + 5 ) 2 - (x - 3)(x + 3 ) b. 2 2 24 : 3 2 ab ba a ba ++ Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU c. ) 5 5 25 ( 22 xx x x x + − − − : x x xx x − + + − 5 5 52 2 d.x(3x - 1) 2 + x(3x+9) 2 - 2x(3x - 1) 2 e.5x 2 -4x)(x+2)-5(x-2)(x 2 +2x+4) f. )1;1( 1 1 1 2 2 −≠≠ + + − xx x x Câu 2: Tìm x biết: a.(5x +3) + (2x + 3) = 20 b.2x(x-5)-x(3+2x)= 26 c.5x(x-1) = (x-1) d. 4 4 83 2 35 = − + + xx Câu 3:Phân tích đa thức thành nhân tử: a. 2 2 2 5 10 5 20x xy y z− + − b. 2 2 2 2x z y xy− + − c. 3 2 a ay a x xy− − + d. 2 2 x y x y− − + − e. 2 2 2 2 4x xy z y− − + f. 6 6 x y− g. ( ) 5 5x x y x y+ − − h. 2 4 3x x+ + i. 2 2 3 5x x+ − k. 2 16 5 3x x− − l. 3 2 2 5 5 10 10x x y x xy− − + m. ( ) 2 2 2 1 4a a+ − n. 2 2 5 5x x y y− + − o. 3 2 3 1 3x x x− + − p. 3 3 27 8x y− q. 2 2 2 3 6 3 12x xy y z− + − r. 2 2 2 6 25 9x xy z y− − + s. 2 x 4x 5− − t. 2 2 2 2x y yz z− + − u.x 2 – y 2 – x – y v.x 2 - y 2 - 2xy + y 2 x.2x 2 + 7x + 5 y.x 2 - y 2 + 4 - 4x z.25 - x 2 + 2xy - y 2 Câu 4: Tìm n ∈ N để mỗi phép chia dưới đây là phép chia hết: a. (5x 3 -7x 2 +x):3x n b. 13x n y 3 :2x 2 y 2 c.(13x 4 y 3 -5x 3 y 3 +6x 2 y 2 ):5x n y n d. x n y n+1 : x 2 y 5 Câu 5: Làm tính chia: a. (x 3 -3x 2 +x-3):(x-3) b. (2x 4 -5x 2 +x 3 -3-3x):(x 2 -3) c.(x-y-z) 5 :(x-y-z) 3 d. (x 2 +2x+x 2 -4):(x+2) Câu 6. CMR a. a 2 (a+1)+2a(a+1) chia hết cho 6 với a ∈ Z b. a(2a-3)-2a(a+1) chia hết cho 5 với a ∈ Z c. x 2 +2x+2 > 0 với x ∈ Z d. x 2 -x+1>0 với x ∈ Z e. -x 2 +4x-5 < 0 với x ∈ Z Câu 7: Tìm GTLN, GTNN của biểu thức sau: a. x 2 -6x+11 b. –x 2 +6x-11 Câu 8: Tìm n nguyên,biết. a.Tìm n để đa thức x 4 - x 3 + 6x 2 - x + n chia hết cho đa thức x 2 - x + 5 b.Tìm n để đa thức 3x 3 + 10x 2 - 5 chia hết cho đa thức 3x + 1 Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU Câu 9:Cho biểu thức : B = 2 2 2 (a 3) 6a 18 (1 ) 2a 6a a 9 + − × − + − . Câu 10:Cho biểu thức A = 2 2 5 1 3 6 2 x x x x x + − + + + − − a.Tìm điều kiện của x để A có nghĩa. b.Rút gọn A. c.Tìm x để A 3 4 − = . d.Tìm x để biểu thức A nguyên. e.Tính giá trị của biểu thức A khi x 2 – 9 = 0 Câu 11:Cho biểu thức B = 2 2 2 (a 3) 6a 18 (1 ) 2a 6a a 9 + − × − + − a.Tìm ĐKXĐ của B b.Rút gọn biểu thức B. c.Với gía trị nào của a thì B = 0. d.Khi B = 1 thì a nhận giá trị là bao nhiêu? Câu 12: Cho biểu thức C 2 2 x x 1 2x 2 2 2x + = + − − a.Tìm x để biểu thức C có nghĩa. b.Rút gọn biểu thức C. c.Tìm giá trị của x để biểu thức sau 1 2 = − Câu 13:Biến đổi mỗi biểu thức sau thành một phân thức đâị số. a. 1 1 x 1 1 x − + b. 3 3 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 1 x + − − − + + − PHẦN HÌNH HỌC: Câu 1:Cho hình vuông ABCD,E là điểm trên cạnh DC,F là điểm trên tia đối của tia BC sao cho BF = DE. a.Chứng minh tam giác AEF vuông cân. b.Gọi I là trung điểm của EF .Chứng minh I thuộc BD. Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU c.Lấy điểm K đối xứng với A qua I.Chứng minh tứ giác AEKF là hình vuông. Câu 2:Cho hình bình hành ABCD có AD = 2AB, µ 0 A 60= .Gọi E và F lần lượt là trung điểm của BC và AD. a.Chứng minh AE ⊥ BF. b.Chứng minh tứ giác BFDC là hình thang cân. c.Lấy điểm M đối xứng của A qua B.Chứng minh tứ giác BMCD là hình chữ nhật. d.Chứng minh M,E,D thẳng hàng. Câu 3:Cho tam giác ABC vuông tại A có · 0 BAC 60= ,kẻ tia Ax song song với BC.Trên Ax lấy điểm D sao cho AD = DC. a. · · Tính các góc BAD và DAC . Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang cân. c.Gọi E là trung điểm của BC.Chứng minh tứ giác ADEB là hình thoi. d.Cho AC = 8cm,AB = 5cm.Tính diện tích hình thoi ABED Câu 4:Cho hình bình hành ABCD .Gọi M , N lần lượt là hình chiếu của Avà C lên BD và P,Q là hình chiếu của B và D lên AC .Chứng minh rằng MPNQ là hình bình hành. Câu 5 : Tính các cạnh của hình chữ nhật biết diện tích hình chữ nhật là 315cm 2 và tỉ số các cạnh là 5: 7 Câu 6 : Cho ABCD là hình bình hành. Gọi M,N,P,Q là trung điểm của AB,BC ,CD,DA. Gọi K là giao điểm của AC và DM, L là trung điểm của BD và CM a. MNPQ là hình gì?Vì sao? b. MDPB là hình gì?Vì sao? c. CM: AK=KL=LC. Câu 7:Cho tam giác ABC vuông tại A,đường phân giác AD.Gọi M,N theo thứ tự là chân các đường vuông góc kẻ từ D đến AB,AC. AMDN là hình gì?Vì sao? Câu 8: Hình thoi ABCD xó chu vi bằng 16cm,đường cao AH bằng 2cm.Tính các góc của hình thoi đó. Câu 9:Cho tam giác ABC vuông tại A ,D là trung điểm của BC.Gọi M là điểm đối xứng với D qua AB,E là giao điểm của DM và AB.Gọi N là điểm đối xứng với D qua AC,F là giao điểm của DN và AC. a.Tứ giác AEDF là hình gì ?vì sao? PHẦN III - ĐỀ THI ĐỀ SỐ 1 Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU Bài 1: (1,5 điểm) 1. Làm phép chia : ( ) ( ) 2 2 1 : 1x x x+ + + 2. Rút gọn biểu thức: ( ) ( ) 2 2 x y x y+ − − Bài 2: (2,5 điểm) 1. Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) x 2 + 3x + 3y + xy b) x 3 + 5x 2 + 6x 2. Chứng minh đẳng thức: (x + y + z) 2 – x 2 – y 2 – z 2 = 2(xy + yz + zx) Bài 3: (2 điểm) Cho biểu thức: Q = 3 7 2 1 2 1 x x x x + − − + + 1. Thu gọn biểu thức Q. 2. Tìm các giá trị nguyên của x để Q nhận giá trị nguyên. Bài 4: (4 điểm) Cho tam giác ABC vuông ở A, đường cao AH. Kẻ HD ⊥ AB và HE ⊥ AC ( D ∈ AB, E ∈ AC). Gọi O là giao điểm của AH và DE. 1. Chứng minh AH = DE. 2. Gọi P và Q lần lượt là trung điểm của BH và CH. Chứng minh tứ giác DEQP là hình thang vuông. 3. Chứng minh O là trực tâm tam giác ABQ. 4. Chứng minh S ABC = 2 S DEQP . ĐỀ SỐ 2 Bài 1: ( 1,0 điểm) Thực hiện phép tính: 1. ( ) 2 2 3 5x x − 2. ( ) 3 2 12 18 : 2x y x y xy+ Bài 2: (2,5 điểm) 1. Tính giá trị biểu thức : Q = x 2 – 10x + 1025 tại x = 1005 Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 2. 2 8 2x − 3. 2 2 6 9x x y− − + Bài 3: (1,0 điểm) Tìm số nguyên tố x thỏa mãn: 2 4 21 0x x− − = Bài 4: (1,5 điểm) Cho biểu thức A= 2 2 1 1 1 2 2 4 x x x x + + + − + − ( với x 2≠ ± ) 1. Rút gọn biểu thức A. 2. Chứng tỏ rằng với mọi x thỏa mãn 2 2x− < < , x ≠ -1 phân thức luôn có giá trị âm. Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU Bài 5. (4 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, trực tâm H. Đường thẳng vuông góc với AB kẻ từ B cắt đường thẳng vuông góc với AC kẻ từ C tại D. 1. Chứng minh tứ giác BHCD là hình bình hành. 2. Gọi M là trung điểm BC, O là trung điểm AD. Chứng minh 2OM = AH. 2. Gọi G là trọng tâm tam giác ABC. Chứng minh ba điểm H, G, O thẳng hàng. -------HẾT ---- ĐỀ SỐ 3 Bài 1. (2 điểm) 1. Thu gọn biểu thức : 3 2 2 4 3 2 3 10 3 5 10 x y x y xy x y   − + +  ÷   2. Tính nhanh giá trị các biểu thức sau: a) A = 85 2 + 170. 15 + 225 b) B = 20 2 – 19 2 + 18 2 – 17 2 + . . . . . + 2 2 – 1 2 Bài 2: (2điểm) 1. Thực hiện phép chia sau một cách hợp lí: (x 2 – 2x – y 2 + 1) : (x – y – 1) 2. Phân tích đa thức sau thành nhân tử: x 2 + x – y 2 + y Bài 3. (2 điểm) Cho biểu thức: P = 2 2 8 1 1 : 16 4 2 8x x x x   +  ÷ − + − −   1. Rút gọn biểu thức P. 2. Tính giá trị của biểu thức P tại x thỏa mãn x 2 – 9x + 20 = 0 Bài 4: ( 4 điểm) Cho hình vuông ABCD, M là là trung điểm cạnh AB , P là giao điểm của hai tia CM và DA. 1.Chứng minh tứ giác APBC là hình bình hành và tứ giác BCDP là hình thang vuông. 2.Chứng minh 2S BCDP = 3 S APBC . 3.Gọi N là trung điểm BC,Q là giao điểm của DN và CM. Chứng minh AQ = AB. ĐỀ SỐ 4 Bài 1: (2 điểm) 1. Thu gọn biểu thức sau: A = 3x(4x – 3) – ( x + 1) 2 –(11x 2 – 12) 2. Tính nhanh giá trị biểu thức: B = (15 4 – 1).(15 4 + 1) – 3 8 . 5 8 Bài 2: (2 điểm) 1. Tìm x biết : 5(x + 2) – x 2 – 2x = 0 2. Cho P = x 3 + x 2 – 11x + m và Q = x – 2 Tìm m để P chia hết cho Q. Bài 3: (2điểm) Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU [...]... thoi Câu 6: Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình: A Hình bình hành B Hình chữ nhật C Hình thoi D Cả A, B, C đều đúng Câu 7: Hình vng có bao nhiêu trục đối xứng ? A 2 B 4 C 6 D Cả A, B, C đều sai Câu 8: Hình nào có tâm đối xứng là giao điểm của hai đường chéo ? A Hình bình hành B Tam giác đều C Hình thang D Hình thang cân Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU II/ Phần tự luận.(6 điểm) Câu 1: (0,75 điểm)... = CK 3 Giả sử AC = 8cm và BC = 10 cm Gọi M là trung điểm BC Tính diện tích của tứ giác BHDM ĐỀ SỐ 6 I/ Phần trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1: Kết quả của phép chia 24x4y3z : 8x2y3 là: A 3x2y B 3x2z C 3x2yz x −y D 3xz Câu 2: Phân thức ( y −x ) 2 rút gọn có kết quả là : A 1 x −y B − 1 y −x C − 1 −x +y D Cả A, B, C đều đúng Câu3: Giá trị của biểu thức M = x2 + 4x + 4 tại x = 12 là: A 196 B 144 C 100 D 102 Câu... AH BC = AB AC 2.Gọi M là điểm nằm giữa B và C Kẻ MN ⊥ AB , MP ⊥ AC ( N ∈ AB, P ∈ AC) Tứ giác ANMP là hình gì ? Tại sao? 3 Tính số đo góc NHP ? 4 Tìm vị trí điểm M trên BC để NP có độ dài ngắn nhất ? ĐỀ SỐ 5 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 2điểm) Chọn đáp án đúng nhất rồi đánh dấu X vào ơ vng đứng trước câu trả lời: Câu 1: Biểu thức nào dưới đây là bình phương thiếu của hiệu hai biểu thức x và 2y: x2 + 2xy +... 5x + 10 x x +2 5y Câu 4: (3 điểm) Cho hình bình hành ABCD có BC = 2AB và góc B = 600 Gọi E, F theo thứ tự là trung điểm của BC và AD a) Chứng minh tứ giác ECDF là hình thoi b) Tính số đo của góc AED ĐỀ SỐ 7 Bài 1: Thực hiện phép tính a/ x 2 +1 2x − 2 xy 2 xy b/ 1 x3 − x 1 1 − 2 ( 2 + ) x −1 x + 1 x − 2x +1 1 − x 2 Bài 2: Tìm x biết a/ 1 2 x( x2 – 4 ) = 0 b/ ( x + 2)2 – ( x – 2)(x + 2) = 0 Bài 3: Phân... c/ Chứng minh IK // CD d/ (Lớp 8A làm thêm câu này).Hình bình hành ABCD cần thêm điều kiện gì thì tứ giác MINK là hình vng? Khi đó ,diện tích của MINK bằng bao nhiêu? Nguyễn Thanh Vinh –THCS NGUYỄN DU ĐỀ SỐ 8 A TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm ) Câu I : ( 1 điểm ) Khoanh tròn câu trả lời đúng 1 Biểu thức thích hợp phải điền vào chỗ trống ( ) ( x – 3) ( ) = x3 – 27 , để được một hằng đẳng thức là . ĐỀ CƯƠNG ÔN T P MÔN TOÁN LỚP 8 HỌC KỲ 1 - NĂM HỌC 2010 – 2011 PHẦN I A. ĐẠI SỐ I/Lý thuy t: 1/Ph t biểu qui t t nhân đơn thức với đa thức; Đa thức. :Hình thang cân,hình vuông. T m t m đối xứng của hình bình hành 5/ Vi t công thức t nh diện t ch hình chữ nh t có kich thước a,b t đó suy ra diện t ch tam