Đề Sinh 11 KT HK II số 12

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 Môn: Sinh Học- Khối 11 Năm học 2010-2011 Thời gian: 45 phút Mã đề: 369 A. PHẦN CHUNG: Câu 1.Trình bày các loại hocmon và tác dụng của chúng đến quá trình sinh trứng? Câu 2. Sinh sản hữu tính là gì?Trình bày quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa? Câu 3. Trình bày mối liên quan giữa sinh trưởng và phát triển ở thực vật? Câu 4. Hocmon thực vật là gì?Nêu đặc điểm chung của chúng? B. PHẦN RIÊNG: I. Phần dành cho học sinh ban cơ bản Câu 5. Trình bày quá trình hình thành thể giao tử cái ở thực vật có hoa? Câu 6. Sinh sản vô tính là gì? Trình bày ưu,nhược điểm của sinh sản vô tính? II. Phần dành cho học sinh ban KHTN( nâng cao) Câu 5. Phân biệt các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật? Câu 6. Trình bày các biện pháp phòng tránh thai chủ yếu để đảm bảo kế hoạch hóa gia đình? ……………………… * Hết *……………………… ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ 2 Môn: Sinh Học- Khối 11 Năm học 2010-2011 Thời gian: 45 phút Mã đề 369 A. phần chung Câu 1: Cơ chế điều hòa sinh trứng + Hocmon  buồng trứng kích thích sản sinh trứng (0,25đ) +GnRh(dưới đồi) kích thích tuyến yên tiết FSH, LH (0,25đ) +FSH(tuyến yên) kích thích phát triển nang trứng (0,5đ) +LH(tuyến yên) kích thích trứng chín và rụng trứng, hình thành duy trì hoạt động của thể vàng (0,5đ) +Thể vàng tiết progesteron và ostrogen, kích thích niêm mạc dày lên chuẩn bị cho hợp tử làm tổ và ức chế vùng dưới đồi, tuyến yên gây giảm tiết GnRH, FSH , LH  hiện tượng ức chế ngược(0,5đ) Câu 2: Mối liên quan giữa ST và PT ở thực vật - ST và PT là hai quá trình liên quan mật thiết với nhau, là hệ quả song song của quá trình trao đổi chất Sự biến đổi về số lượng ở rễ, thân, lá dẫn đến sự thay đổi về chất lượng ở hoa, quả và hạt (0,5đ) - Hai quá trình này gọi là pha sinh trưởng phát triển sinh dưỡng và pha sinh trưởng phát triển sinh sản (đánh dấu là sự ra hoa) (0,25đ) - Một cơ quan hay bộ phận của cây có thể sinh trưởng nhanh nhưng phát triển chậm và ngược lại, có thể cả hai quá trình đều nhanh hay đều chậm. (0,25đ) Câu 4: - KN: (0,25đ)Hocmon thực vật(phitohocmon) là các chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động sống của cây.VD:auxin,giberelin,. - Đặc điểm chung của Hocmon TV: + Tạo ở 1 nơi nhưng gây phản ứng ở 1 nơi khác trong cây và được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây + Nồng độ rất thấp gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể +Tính chuyên hóa thấp hơn nhiều so với hocmon ở ĐV bậc cao B . Phần riêng: I. Cơ bản Câu 1: - KN STTV (0,5đ):Sinh trưởng của thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước của tế bào - Phân biệt ST sơ cấp và ST thứ cấp (0,5đ) Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thứ cấp - Làm tăng về chiều dài của cây - Do hoạt động của mô phân sinh đỉnh - Làm tăng về bề ngang của cây - Do hoạt động của mô phân sinh bên Câu 2: - Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái.Con sinh ra giống nhau và giống cơ thể mẹ.(0,25) -VD:sinh sản sinh dưỡng ở TV,phân mảnh,nảy chồi ở ĐV (0,25) - Ưu, nhược điểm của SSVT: Ưu điểm (0,25) Nhược điểm (0,25) -Có thể sống độc lập đơn lẻ vẫn tạo ra con cháu  có lợi trong trường hợp mật độ quần thể thấp -Tạo ra cá thể mới giống nhau, giống mẹ về mặt di truyền -Tạo ra cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn định, ít biến động - Cơ thể mới kém thích nghi khi điều kiện sống thay đổi  hàng loạt cá thể bị chết thậm chí toàn bộ quần thể bị tiêu diệt Câu 3: - KN: (0,25đ)Hocmon thực vật(phitohocmon) là các chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động sống của cây.VD:auxin,giberelin,. - Đặc điểm chung của Hocmon TV: + Tạo ở 1 nơi nhưng gây phản ứng ở 1 nơi khác trong cây và được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây + Nồng độ rất thấp gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể +Tính chuyên hóa thấp hơn nhiều so với hocmon ở ĐV bậc cao II. Phần dành cho học sinh ban KHTN( nâng cao) Câu 1: Phân biệt các phương pháp nhân giống vô tính ở TV Hình thức Cách tiến hành Đại diện Giâm (0,25) Cắt một đoạn thân hoặc cành. Cắm hoặc vùi vào đất  đâm rễ phụ, mọc thành cây mới - Khoai tây, cà chua , sắn, mía … Chiết - Chọn cành, Gọt lớp vỏ, Bọc đất mùn quanh Măng cụt, cam, chanh, bưởi… (0,25) lớp vỏ đã cạo - Cành ra rễ → trồng. Ghép (0,25) Chọn 1 đoạn thân, cành, chồi, của 1 cây (cành ghép) ghép lên thân hay gốc của một cây khác (gốc ghép) - Xoài, măng cụt, chanh,… Nuôi cấy mô (0,25) Tách mô, Đưa vào môi trường nuôi cấy Mô→phôi, Đưa phôi vào môi trường nuôi cấy khác.Phôi → Cây con Cà rốt, Lan, Sâm… Câu 2: Các biện pháp tránh thai TT Biện pháp tránh thai Tác động và hiệu quả 0,2đ Bao cao su(condom) Ngăn cản không cho tinh trùng xâm nhập vào dạ con.Hiệu quả: 90% 0,2đ Vòng tránh thai Ngăn cản sự làm tổ của phôi ở dạ con. Hiệu quả : 90% 0,1đ Thuốc diệt tinh trùng Diệt tinh trùng 0,1đ Viên tránh thai(uống, cấy dưới da) Ức chế rụng trứng 0,2đ Phẫu thuật đình sản: - Thắt ống dẫn tinh - Thắt ống dẫn trứng -Ngăn cản tinh trùng vào dạ con -Ngăn cản trứng vào vòi dẫn trứng 0,2đ An toàn tự nhiên: - Giai đoạn an toàn - Xuất tinh ngoài Tránh tinh trùng gặp trứng - Không có trứng rụng - Ngăn cản tinh trùng gặp trứng . ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 Môn: Sinh Học- Khối 11 Năm học 2010-2 011 Thời gian: 45 phút Mã đề: 369 A. PHẦN CHUNG: Câu 1.Trình bày các loại hocmon và tác dụng của chúng đến quá trình sinh trứng? Câu. KIỂM TRA HỌC KỲ 2 Môn: Sinh Học- Khối 11 Năm học 2010-2 011 Thời gian: 45 phút Mã đề 369 A. phần chung Câu 1: Cơ chế điều hòa sinh trứng + Hocmon  buồng trứng kích thích sản sinh trứng (0,25đ) +GnRh(dưới. học sinh ban cơ bản Câu 5. Trình bày quá trình hình thành thể giao tử cái ở thực vật có hoa? Câu 6. Sinh sản vô tính là gì? Trình bày ưu,nhược điểm của sinh sản vô tính? II. Phần dành cho học sinh