1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tính dục ở giới trẻ từ 18 25 tuổi tại hà nội

121 35 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 121
Dung lượng 258,37 KB

Nội dung

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN VĂN TÌNH TÍNH DỤC Ở GIỚI TRẺ TỪ 18-25 TUỔI TẠI HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN VĂN TÌNH TÍNH DỤC Ở GIỚI TRẺ TỪ 18-25 TUỔI TẠI HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Mã số: 603104401 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Nguyễn Văn Lƣợt Hà Nội - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng hướng dẫn PGS TS Nguyễn Văn Lượt - Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội Các số liệu, tài liệu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Hà Nội, ngày 05 tháng 12 năm 2019 Học viên Trần Văn Tình LỜI CẢM ƠN Đề tài “Tính dục giới trẻ từ 18-25 tuổi Hà Nội” nội dung chọn để nghiên cứu làm luận văn tốt nghiệp sau hai năm theo học chương trình cao học chuyên ngành Tâm lý học trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trước tiên, muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS TS Nguyễn Văn Lƣợt, người thầy hướng dẫn nhiệt tình bảo giúp đỡ tơi suốt trình thực luận văn tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn thầy, cô khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn dạy dỗ truyền đạt cho nhiều tri thức quý báu suốt thời gian học tập, giúp tơi có tảng vững thực luận văn tốt nghiệp Tôi xin gửi lời cảm ơn đến người bạn giúp đỡ tơi q trình hồn thành thực khảo sát Những tâm chia sẻ họ nguồn tư liệu lớn giúp nghiên cứu đến kết có giá trị khoa học Cuối cùng, tơi muốn bày tỏ lịng cảm ơn chân thành tới gia đình, bạn bè tơi, người sát cánh, cổ vũ ủng hộ suốt q trình học tập hồn thiện luận văn tốt nghiệp MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC TÊN VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Sơ lƣợc vấn đề nghiên cứu 1.1.1.Những lý thuyết nghiên cứu tính dục 1.1.2.Những nghiên cứu tình dục 15 1.2.Các khái niệm sử dụng đề tài 21 1.2.1.Tính dục 21 1.2.2 Khái niệm giới trẻ 32 1.2.3 Tính dục giới trẻ từ 18 đến 25 tuổi 34 CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 36 2.1 Tổ chức nghiên cứu 36 2.1.1 Vài nét địa bàn khách thể nghiên cứu 36 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 38 2.2.1 Phương pháp phân tích tài liệu 38 2.2.2 Phương pháp quan sát 39 2.2.3 Phương pháp vấn cá nhân 40 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 49 3.1 Những nhân tố xác định giới 49 3.1.1 Nhân tố sinh học 49 3.1.2 Nhân tố tâm lý – xã hội 54 3.2 Thực trạng quan hệ tình dục giới trẻ 18-25 tuổi Hà Nội 70 3.2.1 Lứa tuổi quan hệ tình dục giới trẻ 18-25 tuổi Hà Nội 71 3.2.2 Giới trẻ tuổi từ 18-25 Hà Nội vấn đề quan hệ tình dục trước nhân .73 3.2.3 Giới trẻ độ tuổi 18-25 Hà Nội vấn đề ngoại tình 77 3.2.4 Mục đích quan hệ tình dục giới trẻ độ tuổi 18-25 Hà Nội 80 3.2.5 Giới trẻ độ tuổi 18-25 Hà Nội vấn đề lệch lạc tình dục 83 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 89 HẠN CHẾ VÀ HƢỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO 94 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC DANH MỤC TÊN VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Chúng chọn đề tài nghiên cứu với lý sau đây: Thứ nhất, tính dục chủ đề ln thời điểm nào, từ văn hóa cổ xưa đại, đặc biệt nghiên cứu tình dục triết gia tìm hiểu từ thời cổ đại Hi Lạp, văn minh cổ đại khác loài người bước chân vào phổ văn minh (Veronique Mottier, 2008) Tính thể tính bất định quan niệm, trạng thái, cách biểu đạt, lý thuyết tính dục, khác biệt hệ, thời kì khơng gian, thời gian… Nghiên cứu vấn đề tính dục giai đoạn nhằm tìm hiểu thay đổi tính dục song song với biến đổi định mặt sinh học, vấn đề tâm lý, thay đổi văn hóa xã hội Vấn đề tính dục ln ln diện, cấp thiết, địi hỏi phải thăm dị Khơng cịn thời kì lảng tránh quan niệm thủ cựu, cần đối diện trực tiếp, phân tích, thấu hiểu sức ảnh hưởng tính dục lên vấn đề sống lớn quan trọng Thứ hai, nghiên cứu ảnh hưởng tính dục đến cặp đơi trẻ, tìm câu trả lời cho vấn đề liên quan đến tính dục Trong công việc liên quan đến lĩnh vực tâm lý học, tổ chức, bối cảnh trị liệu, nhà chuyên môn đối mặt với nhiều vấn đề người trẻ, vấn đề giới đời sống tình dục diện rõ rệt gây khó khăn định để giải nhà chun mơn Tìm hiểu tính dục giới trẻ nguồn tài liệu quan trọng để hiểu giới trẻ độ tuổi 18-25 tuổi hơn, qua giải nan đề gây nhức nhối cho giới trẻ Thứ ba, nhiều người trẻ băn khoăn dạng giới mình, họ khó khăn việc xác định giới, cần nghiên cứu để tìm hiểu giới trẻ xác định giới qua bào Giới phần tính dục việc xác định giới thân không nằm ngoại lệ Xã hội đại xuất nhiều trào lưu liên quan đến giới, nhiều người công khai có dạng giới khác ngồi hai giới phổ biến mà quan niệm Thế hệ cũ khó chấp nhận điểm nhìn giới họ cần nghiên cứu để cách khoa học có chiều kích khác Những nhận định giới giới trẻ dựa chứng lý khoa học trào lưu giới trẻ giai đoạn nay? Giới trẻ dựa vào đâu để xác định giới mình? Đây câu hỏi đặt nghiên cứu nhằm xác định tính đắn xu hướng giới trẻ Một phần quan niệm có phải mang tính chất bệnh lý theo tiêu chuẩn chẩn đốn cũ Thứ tư, có nhiều vấn đề tình dục đặt bối cảnh xã hội Các gia đình, tổ chức xã hội, người làm chun mơn có lo lắng, băn khoăn định quan hệ tình dục lứa tuổi vị thành niên, giới trẻ, thực trạng quan hệ tình dục sớm, quan hệ tình dục trước nhân vấn đề ngoại tình Những điều tiếp tục gây tranh cãi Quan hệ tình dục giới trẻ 18-25 kéo theo vấn đề sức khỏe, có nguy mắc phải bệnh truyền nhiễm quan hệ tình dục khơng an tồn Quan hệ tình dục khơng sử dụng biện pháp tránh thai đưa đến có thai ngồi ý muốn, ảnh hưởng khơng tốt tới đời sống giới trẻ toàn xã hội, nạn phá thai ngày gia tăng Vì thế, tìm hiểu đời sống tình dục giới trẻ điều cấp bách cho nhà nghiên cứu Tựu chung lại, nghiên cứu tính dục thách thức không nhỏ nhà nghiên cứu thời đại tính rộng rãi vấn đề biến thiên văn hóa khác Tại nước ngồi có nhiều nghiên cứu tính dục cách quy mô sâu sắc, nhiên Việt Nam chưa đề cập tới nhiều, chủ yếu xuất nghiên cứu tập trung vào khía cạnh tình dục Một văn hóa phát triển thể phần qua mức độ đề cao hướng đến thỏa mãn nhu cầu cá nhân Nghiên cứu tính dục Việt Nam thời điểm không dễ nghiên cứu hữu ích để thơng qua có góc nhìn khơng đời sống tính dục mà cịn thể phần nhu cầu thỏa mãn cá nhân phát triển xã hội, văn hóa Việt Nam 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận thực trạng đời sống tính dục giới trẻ độ tuổi 18-25 tuổi địa bàn Hà Nội nhằm vấn đề liên quan đến đặc điểm nhận dạng giới, báo xác định giới, đồng thời tìm hiểu cách khái quát thực trạng đời sống tình dục giới trẻ độ tuổi 18-25 tuổi địa bàn Hà Nội với mục đích xây dựng tiền đề lý luận giúp ích cho người làm việc lĩnh vực tâm lý học tìm hiểu đời sống tình dục giới trẻ có giải pháp thiết thực để giải vấn đề giới tình dục Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng hệ thống sở lý luận tính dục: nguồn gốc, yếu tố ảnh hưởng, biểu hiện, hệ quả, cách ứng phó - Khảo sát tính dục, nghiên cứu chia thành ba mảng lớn: đặc điểm nhận dạng giới, bảo liên quan đến xác định giới, thực trạng quan hệ tình dục giới trẻ từ 18-25 tuổi Hà Nội - Đưa số giải pháp nhằm lý giải vấn đề giới Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu Tính dục giới trẻ độ tuổi 18-25 tuổi Hà Nội 4.2 Khách thể nghiên cứu Khách thể 30 người Hà Nội độ tuổi 18-25 tuổi Hà Nội lựa chọn thuận lợi cho nghiên cứu 4.3 Phạm vi nghiên cứu 4.3.1 Phạm vi không gian Phạm vi nghiên cứu tiếp cận người trẻ độ tuổi từ 18-25 tuổi địa bàn Hà Nội Hà Nội nơi tập trung nhiều thành phần dân cư địa bàn nước nên khơng q khó việc tiếp cận khách thể nghiên cứu CÂU HỎI PHỎNG VẤN SÂU Chào anh (chị)! Tơi Trần Văn Tình, đến từ khoa Tâm lý học, ĐH KHXH Nhân Văn Hà Nội Hiên nay, tiến hành nghiên cứu tính dục giới trẻ từ 18-25 địa Hà Nội Anh (chị) vui lòng trả lời câu hỏi vấn nghiên cứu Những thông tin anh (chị) cung cấp dùng nghiên cứu khoa học đảm bảo bí mật Cảm ơn anh chị tham gia vấn Câu 1: Cơ thể bạn có xác định bạn thuộc giới không (Bao gồm quan thể, đặc điểm thể)? Câu 2: Giới bạn có phải gen quy định (Yếu tố gen)? Theo bạn chúng quy định giới bạn? Câu 3: Theo bạn hormone ảnh hưởng tới xác định giới bạn? Câu Những cảm nhận bạn bị kích thích người khác nói lên điều giới bạn? Câu 5: Cảm xúc, rung động tình u bạn với người khác nói giới bạn? Câu 6.Trải nghiệm bạn trình bạn lớn lên (những bạn ni dạy, q trình bạn học hỏi, thích nghi) có xác định giới bạn? Câu Bạn nghĩ thể mình? Hãy nêu cảm nhận bạn thể mình? Câu Xã hội/cộng đồng nơi bạn sinh sống có chuẩn mực dành cho nam nữ? Câu Sẽ có chuẩn mực đạo đức cho bạn bạn có vấn đề khác biệt giới? Câu 10 Quan điểm bạn thực trạng quan hệ tình dục nay? (VD: Lứa tuổi quan hệ tình dục, nên có hay nhiều bạn tình, quan điểm thủ dâm, mục đích quan hệ tình dục, vấn đề QHTD trước hôn nhân…)? Câu 11 Theo bạn, yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng quan hệ tình dục nay? (VD: Truyền thông, quảng cáo, tôn giáo, sức khỏe, môi trưởng, tảng sinh học thân…)? Câu 12 Theo bạn thực trạng quan hệ tình dục giới trẻ nào? (Tần suất quan hệ tình dục, sử dụng biện pháp tránh thai hay khơng, xu hướng QHTD có thống ko…)? Bạn vui lịng cho biết số thơng tin: Họ tên: Tình trạng mối quan hệ: a Chưa yêu b Đang yêu c d Đã yêu Đã kết hôn Nghề nghiệp: a b c d e Khác Lao động chân tay Lao động tri thức Học sinh sinh viên Thất nghiệp TÓM TẮT KẾT QUẢ TRẢ LỜI CỦA MẪU NGHIÊN CỨU Mã số khách thể MS01 MS02 MS03 MS04 MS05 MS06 MS07 MS08 MS09 MS10 MS11 MS12 MS13 MS14 MS15 MS16 MS17 MS18 MS19 MS20 MS21 MS22 MS23 MS24 MS25 MS26 MS27 MS28 MS29 MS30 - Nghề nghiệp: Sinh viên - Chưa kết - Ngun qn Hải Phịng, học tập đại học Kinh Tế Quốc Dân Hà Nội, theo Công giáo, người đạo - Ý kiến trả lời vấn: Yếu tố sinh học nhân tố quan trọng xác định giới, giới bẩm sinh, cảm xúc quan trọng xác định giới, trải nghiệm không quan trọng xác định giới, coi khác biệt giới trái với luân thường đạo lý, coi giới Thượng Đế đặt, sinh có, khơng chấp nhận quan hệ tình dục trước nhân, quan hệ tình dục họ nhằm trì tình yêu mình, trì hạnh phúc nhân sau này, phản đối quan hệ ngoại tình ... quan hệ tình dục giới trẻ 18- 25 tuổi Hà Nội 71 3.2.2 Giới trẻ tuổi từ 18- 25 Hà Nội vấn đề quan hệ tình dục trước nhân .73 3.2.3 Giới trẻ độ tuổi 18- 25 Hà Nội vấn đề ngoại tình... mới, giới trẻ Căn định nghĩa tính dục từ điển tâm lý học Mỹ, định nghĩa giới trẻ, với thông tin thu nghiên cứu, nghiên cứu đưa khái niệm Tính dục giới trẻ từ 18- 25 tuổi: 34 Tính dục giới trẻ từ 18. .. vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu Tính dục giới trẻ độ tuổi 18- 25 tuổi Hà Nội 4.2 Khách thể nghiên cứu Khách thể 30 người Hà Nội độ tuổi 18- 25 tuổi Hà Nội lựa chọn thuận lợi cho nghiên cứu

Ngày đăng: 27/10/2020, 22:31

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Bùi Thị Phương Thảo – Nguyễn Văn Lượt (2018). Vấn đề tình dục của người Việt trẻ hiện nay, In trong Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia "Tâm lý học và sự phát triển bền vững", tập 2, Nxb. Hồng Đức, tr.35 – tr.43, ISSBN: 978-604-89-5922-7 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học và sự pháttriển bền vững
Tác giả: Bùi Thị Phương Thảo – Nguyễn Văn Lượt
Nhà XB: Nxb. Hồng Đức
Năm: 2018
2. Khuất Thu Hồng, Lê Bạch Dương, Nguyễn Ngọc Hương (2006). Tình dục trong xã hội Việt Nam đương đại: chuyện đễ đùa mà khó nói, Nxb. Thế giới Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tình dục trong xã hội Việt Nam đương đại: chuyện đễ đùa mà khó nói
Tác giả: Khuất Thu Hồng, Lê Bạch Dương, Nguyễn Ngọc Hương
Nhà XB: Nxb. Thế giới
Năm: 2006
3. Nguyễn Ánh Hồng (2003). Quan niệm của sinh viên về vấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân. Tạp chí Tâm lý học, 9, 18 - 20 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tạp chí Tâm lý học
Tác giả: Nguyễn Ánh Hồng
Năm: 2003
4. Nguyễn Bích Điềm (2000). Một số ý kiến về quan niệm của vị thành niên hiện nay đối với vấn đề tình dục. Tạp chí Tâm lý học, 3, 39 - 43 Sách, tạp chí
Tiêu đề: (2000)." Một số ý kiến về quan niệm của vị thành niên hiện nay đối với vấn đề tình dục. "Tạp chí Tâm lý học
Tác giả: Nguyễn Bích Điềm
Năm: 2000
5. Nguyễn Văn Lượt, Bùi Phương Thảo, Lê Nguyễn Hà An (2017). Giao tiếp và sự hài lòng trong tình dục của thanh niên Việt Nam. Paper presented at the RCP2017"Hạnh phúc con người và phát triển bền vững" , quyển 1, 140- 150, Hanoi Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hạnh phúc con người và phát triển bền vững
Tác giả: Nguyễn Văn Lượt, Bùi Phương Thảo, Lê Nguyễn Hà An
Năm: 2017
6. Trần Thị Thu Mai (2013).Giáo trình Tâm lý học người trưởng thành, ĐH Sư phạm Tp. HCM Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình Tâm lý học người trưởng thành
Tác giả: Trần Thị Thu Mai
Năm: 2013
7. Trương Thị Khánh Hà (2015).Tâm lý học phát triển, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tâm lý học phát triển
Tác giả: Trương Thị Khánh Hà
Nhà XB: NXB Đại học Quốc GiaHà Nội
Năm: 2015
8. Vũ Dũng (2008).Từ điển Tâm lý học, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội.Tài liệu tiếng Anh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển Tâm lý học", NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội
Tác giả: Vũ Dũng
Nhà XB: NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội."Tài liệu tiếng Anh
Năm: 2008
9. Alan Sinfield (2004). On Sexuality and Power, Columbia University Press: Newyork Sách, tạp chí
Tiêu đề: On Sexuality and Power
Tác giả: Alan Sinfield
Năm: 2004
10. American Psychological Association (2015). APA dictionary of psychology (Second edition), American Psychological Association: Washington Sách, tạp chí
Tiêu đề: APA dictionary of psychology (Second edition)
Tác giả: American Psychological Association
Năm: 2015
11. Arthur Schopenhauer (1966). The world as will and representation, vol.1, Dover publication Sách, tạp chí
Tiêu đề: The world as will and representation, vol.1
Tác giả: Arthur Schopenhauer
Năm: 1966
12. Bobbi S. Low (2003). Biological bases of sex differences. In Carol R. Ember, Melvin Ember (Ed.), Encyclopedia of sex and gender: Man and women in the world‟s culture, Kluwer academic/Plenum Publishers: New York Sách, tạp chí
Tiêu đề: Encyclopedia of sex and gender: Man and women in theworld‟s culture
Tác giả: Bobbi S. Low
Năm: 2003
17. Cordelia Fine (2010). Delusions of gender, Norton & Company Sách, tạp chí
Tiêu đề: Delusions of gender
Tác giả: Cordelia Fine
Năm: 2010
18. Daniel Nelson Jones (2011). Emotion promiscuity scale. In Terri D. Fisher, Clive M. Davis, William L. Yarber, Sandra L. Davis, Hanbook of sexuality- related measures (Third edition), Routledge: New York and London Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hanbook of sexuality-related measures (Third edition)
Tác giả: Daniel Nelson Jones
Năm: 2011
19. David Bell, Gill Valentine (1995). Mapping desire: geographies of sexualities, Routledge: London and New York Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mapping desire: geographies of sexualities
Tác giả: David Bell, Gill Valentine
Năm: 1995
20. David P. Barach, Judicth Eve Lipton (1997). Making sense of sex: How genes and gender influence our relationships, Island Press Sách, tạp chí
Tiêu đề: Making sense of sex: How genes and gender influence our relationships
Tác giả: David P. Barach, Judicth Eve Lipton
Năm: 1997
21. Eric Stige (2003). Puberty and body image. In Chris Hayward, Gender differences at puberty, Cambridge University press Sách, tạp chí
Tiêu đề: Gender differences at puberty
Tác giả: Eric Stige
Năm: 2003
22. Farai Chinengure (2018). Why homosexuality is a difficult concept to understand in African settings. In Oskar Enok, Jokum Rolf (Eds.), Understanding Sexsuality: Perspectives and challenges of the 21st century, NOVA science publishers: New York Sách, tạp chí
Tiêu đề: Understanding Sexsuality: Perspectives and challenges of the 21st century
Tác giả: Farai Chinengure
Năm: 2018
23. Georges Canguilhem (1991). The normal and the pathological, Zone books-New York 24. Ian Parker (2005). Qualitative psychology: Introducing radical Research, Openuniversity press Sách, tạp chí
Tiêu đề: Qualitative psychology: Introducing radical Research
Tác giả: Georges Canguilhem (1991). The normal and the pathological, Zone books-New York 24. Ian Parker
Năm: 2005
25. Jacques Lacan (1978). The four fundamental concept of psychoanalysis, Norton Sách, tạp chí
Tiêu đề: The four fundamental concept of psychoanalysis
Tác giả: Jacques Lacan
Năm: 1978

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w