1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nghiên cứu hành vi phạm pháp của trẻ em vị thành niên dưới góc độ gia đình

221 34 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 221
Dung lượng 366,29 KB

Nội dung

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐOÀN THỊ THANH HUYỀN Nghiên cứu hành vi phạm pháp trẻ em vị thành niên góc độ gia đình LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI, 2007 NHỮNG TỪ - CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN STT Chữ viết tắt GĐ VTN XH CMXH HV HVPP HVLC HVSL MỤC LỤC Nội dung Số trang PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đối tƣợng nghiên cứu Mục đích - Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu: 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 3.2.1 Nhiệm vụ nghiên cứu lý luận 3.2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiễn Khách thể nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu 7 Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phƣơng pháp nghiên cứu phân tích tài liệu có liên quan 7.2 Phƣơng pháp điều tra bảng hỏi 7.3 Phƣơng pháp vấn âu 7.4 Phƣơng pháp quan sát 7.5 Phƣơng pháp nghiên cứu hồ sơ 7.6 Phƣơng pháp thống kê toán ọc PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG 10 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 10 1.1 Lịch sử nghiên cứu hành vi phạm pháp trẻ em vị thành 10 niên 10 - Trên giới 13 - Ở Việt Nam 1.2 Các nghiên cứu mối liên hệ hành vi phạm pháp trẻ vị thành niên ới gia đình trẻ 15 - Trên giới 15 - Ở Việt Nam 19 1.3 Vài nét Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình 20 2 Các khái niệm có liên quan 2.1 Khái niệm gia đình 2.1.1 Khái niệm 2.1.2 Đặc điểm gia đình 2.1.3 Chức gia đình 2.1.3.1 Chức sinh học 2.1.3.2 Chức kinh tế 2.1.3.3 Chức thỏa mãn nhu cầu tâm lý (nhu cầu thành viên 2.1.3.4 Chức chăm sóc sức khỏe ngƣời già, ngƣời ố 2.1.3.5 Chức giáo dục (chức xã hội hóa 2.2 Khái niệm bầu khơng khí tâm lý gia đình 2.2.1 Khái niệm 2.2.2 Đặc điểm bầu khơng khí tâm lý gia đình 2.2.3 Ảnh hƣởng kiểu bầu khơng khí tâm lý phát triển tâm lý trẻ 2.3 Khái niệm Trẻ em, Vị thành niên, ngƣời chƣa thành niên 2.3.1 Khái niệm 2.3.2 Đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi vị thành niên 2.3.2.1 Đặc điểm sinh lý 2.3.2.2 Đặc điểm tâm lý 2.4 Khái niệm: Hành vi phạm pháp, Trẻ em phạm pháp, vị pháp, Ngƣời chƣa thành niên phạm pháp 2.4.1 Khái niệm 2.4.1.1 Chuẩn mực xã hội 2.4.1.2 Hành vi 2.4.1.3 Hành vi lệch chuẩn 4.1.4 Khái niện tội phạm 2.4.1.5 Khái niệm “trẻ em phạm pháp” 2.4.1.6 Khái niệm “Vị thành niên phạm pháp 2.4.2 Đặc điểm hành vi phạm pháp trẻ em vị t 2.4.3 Đặc điểm tâm lý trẻ em vị thành niên có hành pháp CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU Xác định mẫu nghiên cứu Quá trình thực đề tài 2.1 Nghiên cứu lý luận 2.2 2.1.1 Mục đích nghiên 2.1.2 Nội dung nghiên 2.1.3 Phƣơng pháp ng Nghiên cứu thực tiễn 2.2.1 Giai đoạn - Thi 2.2.1.1 Bƣớc - Thu thập ý kiến 2.2.1.2 Bƣớc - Điều tra thử 2.2.2 Giai đoạn - Điề 2.2.2.1 Điều tra bảng hỏi cá nhân 2.2.2.2 Phỏng vấn sâu CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Thực trạng phạm pháp trẻ em vị thành niên 1.1 Vài nét khách thể nghiên cứu 1.1.1 Độ tuổi mà trẻ vị thành niên phạm pháp 1.1.2 Quê quán trẻ vị thành niên có hành vi phạm pháp đ giáo dục Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình 1.1.3 Các hành vi phạm pháp thƣờng gặp trẻ vị thành niên Ảnh hƣởng từ góc độ gia đình đến việc trẻ vị thành niên có hành vi phạm pháp 75 2.1 Một số yếu tố gia đình ảnh hƣởng đến việc trẻ vị thành niên có hành vi phạm pháp 75 2.1.1 Tình trạng gia đình, hồn cảnh gia đình 75 2.1.2 Mối quan hệ cha mẹ - 88 2.1.3 Bầu khơng khí tâm lý gia đình 98 2.1.4 Phƣơng pháp giáo dục gia đình 105 2.1.5 Điều kiện kinh tế gia đình 111 2.2 Đánh giá chung 118 PHẦN KẾT LUẬN Kết luận 122 Khuyến nghị 125 Tài liệu tham khảo 128 Phụ lục 134 Phụ lục 139 Phụ lục 143 Phụ lục 186 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong thập kỷ cuối kỷ XX, Đảng Nhà nƣớc ta thực đƣờng lối, sách đổi mới, đƣa đất nƣớc từ kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trƣờng với chế mở cửa, hoà nhập với kinh tế văn hố giới Tình hình kinh tế - trị - xã hội đất nƣớc nói chung nhƣ đời sống kinh tế gia đình nói riêng đƣợc cải thiện có bƣớc phát triển vƣợt bậc Tuy nhiên, bên cạnh tiến tích cực nêu lại nảy sinh vấn đề tiêu cực mới, vấn đề tội phạm đáng quan tâm Tỷ lệ ngƣời phạm tội ngày gia tăng có diễn biến phức tạp, đặc biệt lứa tuổi VTN Do đó, việc tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến HVPP trẻ em VTN vấn đề xúc, đƣợc nhiều ban, ngành quan tâm Các yếu tố coi nguyên nhân dẫn trẻ VTN tới chỗ có HVPP thƣờng bao gồm: yếu tố GĐ, trƣờng học, XH, chí thân trẻ Hiện nay, nghiên cứu nhiều tập trung nghiên cứu vào ảnh hƣởng từ phía GĐ trẻ, nhiên tác giả chƣa ý đề cập nhiều tới ảnh hƣởng tác động yếu tố GĐ từ góc độ Tâm lý học việc trẻ VTN có HVPP Trƣớc trạng với mong muốn đƣợc sâu nghiên cứu vấn đề cách hệ thống hồn chỉnh, chúng tơi định nghiên cứu đề tài mang tên: “Nghiên cứu hành vi phạm pháp trẻ em vị thành niên dƣới góc độ gia đình” Chúng tơi hi vọng, kết nghiên cứu giúp GĐ ý thức đƣợc rõ đầy đủ vai trò GĐ việc định hƣớng giáo dục trẻ em VTN nói riêng nói chung Đối tƣợng nghiên cứu: “Hành vi phạm pháp trẻ em vị thành niên dƣới góc độ gia đình” Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu: - Sự ảnh hƣởng, tác động GĐ đến trẻ em VTN có HVPP Qua đề xuất số kiến nghị để GĐ ni dƣỡng giáo dục tốt hơn, giảm tối đa tỷ lệ trẻ em VTN phạm pháp 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 3.2.1 Nhiệm vụ nghiên cứu lý luận: Tìm hiểu khái niệm có liên quan đến đề tài 3.2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiễn: Qua kết nghiên cứu làm rõ vấn đề: GĐ có phải nguyên nhân dẫn tới việc trẻ em VTN phạm pháp hay khơng? - GĐ có ảnh hƣởng nhƣ tới việc trẻ em VTN có HVPP? - Trẻ em VTN mong muốn GĐ nhƣ nào? Khách thể nghiên cứu 230 trẻ em VTN đƣợc giáo dục Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình - Cục V26 - Bộ Cơng an quản lý (các em có HVPP học tập rèn luyện trƣờng giáo dƣỡng) - Độ tuổi em từ đủ 12 tuổi đến dƣới 18 tuổi Phạm vi nghiên cứu Phạm vi đề tài: Nghiên cứu số yếu tố: Mối quan hệ cha mẹ - cái, bầu khơng khí tâm lý, phƣơng pháp giáo dục cha mẹ, điều kiện kinh tế, hoàn cảnh GĐ hạt nhân (Bố - mẹ cái) em Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình - Đối tƣợng khách thể: Trẻ em VTN độ tuổi từ đủ 12 đến dƣới 18 tuổi có HVPP tham gia học tập Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình Phạm vi không gian: Tại Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình Giả thuyết nghiên cứu: Có nhiều ngun nhân dẫn tới việc trẻ em có HVPP Một ngun nhân từ phía GĐ trẻ Theo tơi : - Gia đình nói chung, cha mẹ nói riêng số yếu tố có ảnh hƣởng tới việc trẻ vị thành niên có hành vi phạm pháp - Với gia đình khác ảnh hƣởng tới hành vi phạm pháp trẻ khác Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu phân tích tài liệu có liên quan Trong q trình thực chúng tơi tìm hiểu, phân tích có chọn lọc tài liệu có liên quan đến vấn đề nghiên cứu để xây dựng sở lí luận cho đề tài xây dựng bảng hỏi 7.2 Phương pháp điều tra bảng hỏi Đây phƣơng pháp để thu thập số liệu thực tế cho đề tài nghiên cứu dựa hệ thống câu hỏi đƣợc thiết kế sẵn Kết cấu bảng hỏi gồm câu hỏi đóng mở, kết hợp bổ sung kiểm tra lẫn Với đề tài dùng bảng hỏi để điều tra nhóm khách thể trẻ em VTN có HVPP tham gia học tập Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình nhằm phát vấn đề kiểm chứng giả thuyết 7.3 Phương pháp vấn sâu Đây phƣơng pháp áp dụng với trẻ em VTN cha - mẹ trẻ để tìm hiểu sâu trực tiếp thơng tin có liên quan đến đề tài nghiên cứu, kết hợp với phƣơng pháp Ankét để khai thác thêm thông tin, làm sáng tỏ vấn đề mà phƣơng pháp Ankét chƣa điều tra đƣợc 7.4 Phương pháp quan sát Đây phƣơng pháp tìm hiểu gián tiếp thơng tin có liên quan, phƣơng pháp đƣợc tiến hành xen kẽ q trình thực phƣơng pháp khác Mục đích nhằm đánh giá vấn đề cách khách quan, triệt để 7.5 Phương pháp nghiên cứu hồ sơ Cau 38.12 (Sau co HVPP, Em cam thay: nhung cam giac khac) Valid Missing Total co System Cau 39.1 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - Phan tich giang giai de em hieu ro van de, khuyen em khong lam nhu the nua) Valid khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 39.2 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - Danh that dau de em so khong dam tai pham) Valid Khong bao gio Hiem thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 39.3 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - Mac ke em Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Rat thuong xuyen Total System Missing Total 171 Cau 39.4 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - Noi di noi lai van de voi thai klho chiu ) Valid Missing Total Khong bao gio Hiem thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Cau 39.5 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - phat bang cach cat giam dieu gi do) Valid Missing Total ko bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Cau 39.6 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - mang chui em truoc mat ban be ) Valid Missing Total Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Cau 39.7 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - nhac nho nhe nhang voi rieng em ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 39.8 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - gian du va quat am len voi moi nguoi GD) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 39.9 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se: Khong them de y toi em nua) Valid Missing Total Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Cau 39.10 (Em lam gi sai, Bo me khong hai long thi ho se - binh thuong nhu khong co chuyen gi xay ra) Valid Missing Total Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Cau 40 (Em tu danh gia ve moi quan he giua em va GD thoi gian Em co HVPP la ) Valid Khong biet Rat tot Kha tot Binh thuong Khong tot lam Xau Rat xau Tra loi khac Total Cau 41.1 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: the duc the thao ) Valid Missing Total Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Cau 41.2 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Doc sach, hoc bai, doc bao ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 41.3 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Giup BM viec nha ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 41.4 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Choi dien tu ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total 175 Cau 41.5 (Khi Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Xem phim phu hop voi lua tuoi cua minh ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 41.6 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Tu tap ban be ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 41.7 (Khi co Thoi gian ranh roi em thuong: Danh bai, choi bi-a ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total 176 Cau 41.8 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Den cac khu vui choi giai tri ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 41.9 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Xem cac loai bang dia cam: phim bao luc, khieu dam ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 41.10 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Len mang Internet chat voi ban be ) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total 177 Cau 41.11 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Lam them viec gi lay tien phu giup Bo me) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 41.12 (Khi co thoi gian ranh roi em thuong: Y kien khac ) Valid Khong bao gio Hiem Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 42.1 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Som duoc tro ve nha) Valid Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total Cau 42.2 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Co nhieu tien, giau co) Valid Khong bao gio Hiem 178 Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total Missing System Total Cau 42.3 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Sau co mot cong viec on dinh) Valid Khong bao gio Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total Cau 42.4 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Duoc di hoc tro lai va hoc that gioi) Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total cau 42.5 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Co mot GD hanh phuc ) Valid Hiem Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total Cau 42.6 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Duoc moi nguoi xung quanh cong nhan va doi xu cong bang nhu nhung TE khac) 179 Valid Hiem Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total Cau 42.7 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Duoc ban be ton ) Valid Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total Cau 42.8 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Tro ngoan cua Bo me ) Valid Hiem Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total Cau 42.9 (Dieu em mong muon hoc tap tai truong giao duong: Duoc Bo me yeu thuong, quan tam cham soc ) Valid Thinh thoang Mong muon Rat mong muon Total System Missing Total Cau 43.1 (Tho la nguoi thuong x 180 Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.2 (Thoi gian ho la nguoi thuong xuyen den tham em: Ca bo duong va me de) Valid Khong bao gio Hiem thinh thoang Kha thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.3 (Thoi gian ho la nguoi thuong xuye Valid Khong bao gio Hiem Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.4 (Thoi gian ho la nguoi thuong xuye Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.5 (Thoi gian hoc o truong giao duong, la nguoi thuong xuyen den tham em: bo duong ) 181 Valid Khong bao gio Kha thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.6 (Thoi gian h la nguoi thuong xuy Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.7 (Thoi gian h la nguoi thuong xuy Valid Khong bao gio Thinh thoang Kha thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.8 (Thoi gian h la nguoi thuong xuy Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.9 (Thoi gian h la nguoi thuong xuy 182 Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 43.10 (Thoi T la nguoi thuo Valid Khong bao gio Hiem Thinh thoang Kha thuong xuyen Rat thuong xuyen Total System Missing Total Cau 44 (Khi roi khoi truong giao duong, neu nhu bao em tiep tuc lam nhung HVPP, em co lam ko ) Valid Khong Co Ko biet Con thuoc vao yeu to khac Tra loi khac Total System Missing Total Cau 45 (Em co bao gio nghi chinh Bo me/ GD minh la nguyen nhan day em vao tinh trang co nhung HVPP nhu hien khong) Valid Khong Co Total System Missing Total Cau 46.1 (Trong GD minh, Bo la nguoi em ton hay coi thuong) 183 Valid Missing Total Ton Coi thuong Total System Cau 46.2 (Trong GD minh, Me la nguoi em ton hay coi thuong) Valid Missing Total Ton Coi thuong Total System Cau 46.3 (Trong GD minh, Ong ba la nguoi em ton hay coi thuong) Valid Missing Total Ton Coi thuong Total System Cau 46.4 (Trong GD minh, Anh chi em la nguoi em ton hay coi thuong) Valid Missing Total Ton Coi thuong Total System Cau 46.5 (Trong GD minh, (co, gi, chu, bac, cau ) la nguoi em ton hay coi thuong) Valid Ton Coi thuong Total Missing System Total Cau 46.6 (Voi Ban be minh - em ton hay coi thuong) Valid Ton Coi thuong Total System Missing Total Cau 47 ( Trong truong giao duong, Doi nao quan ly em ) Valid doi doi doi doi 10 doi 11 doi 12 doi 15 Total System Missing Total 185 ... QUẢ NGHIÊN CỨU Thực trạng phạm pháp trẻ em vị thành niên 1.1 Vài nét khách thể nghiên cứu 1.1.1 Độ tuổi mà trẻ vị thành niên phạm pháp 1.1.2 Quê quán trẻ vị thành niên có hành vi phạm. .. phạm pháp đ giáo dục Trƣờng Giáo dƣỡng số II Ninh Bình 1.1.3 Các hành vi phạm pháp thƣờng gặp trẻ vị thành niên Ảnh hƣởng từ góc độ gia đình đến vi? ??c trẻ vị thành niên có hành vi phạm pháp. .. vi? ??c định hƣớng giáo dục trẻ em VTN nói riêng nói chung Đối tƣợng nghiên cứu: ? ?Hành vi phạm pháp trẻ em vị thành niên dƣới góc độ gia đình? ?? Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu:

Ngày đăng: 27/10/2020, 21:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w