Vấn đề thực thi bản quyền tài liệu khoa học và công nghệ tại các thư viện trực thuộc viện khoa học xã hội việt nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG ANH TUẤN VẤN ĐỀ THỰC THI BẢN QUYỀN TÀI LIỆU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC THƯ VIỆN TRỰC THUỘC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC THƯ VIỆN HÀ NỘI - 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG ANH TUẤN VẤN ĐỀ THỰC THI BẢN QUYỀN TÀI LIỆU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC THƯ VIỆN TRỰC THUỘC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM Ngành : Thông tin thư viện Chuyên ngành : Khoa học thư viện Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC THƯ VIỆN Giáo viên hướng dẫn TS Nguyễn Viết Nghĩa HÀ NỘI - 2013 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn Giả thuyết nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Dự kiến kết nghiên cứu Bố cục luận văn Chương 1: TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC THỰC THI BẢN QUYỀN TÀI LIỆU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC THƯ VIỆN TRỰC THUỘC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM 1.1 Khái niệm tài liệu khoa học công nghệ 1.2 Khái niệm quyền tài liệu khoa học công nghệ 1.2.1 Các quan điểm khoa học quyền tài liệu khoa h công nghệ 1.2.2 Tác giả quyền tác giả 1.2.3 Vi phạm quyền tác giả tài liệu khoa học công n 1.3 Lịch sử hệ thống pháp luật quyền tài liệu khoa học v ghệ giới Việt Nam 1.3.1 Trên giới 1.3.2 Tại Việt Nam 1.4 Các văn pháp lí quyền liên quan đến quyền tài liệu khoa học công nghệ 1.4.1 Công ước Bern 1.4.2 Luật Sở hữu trí tuệ 1.4.3 Luật Dân HOÀNG ANH TUẤN 1.4.4 Luật Xuất 34 1.5 Khái quát Viện Khoa học Xã hội Việt Nam hoạt động thông tin Viện 35 1.5.1 Khái quát Viện Khoa học xã hội Việt Nam 35 1.5.2 Hoạt động thư viện Viện Khoa học xã hội Việt Nam 38 1.6 Vai trò việc thực thi quyền hoạt động thư viện trực thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam 40 Chương 2: HIỆN TRẠNG THỰC THI BẢN QUYỀN TÀI LIỆU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC THƯ VIỆN TRỰC THUỘC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM 2.1 Công tác tuyên truyền, phổ biến quyền tài liệu khoa học công nghệ 43 2.2 Nhận thức cán bộ, người dùng tin quyền tài liệu khoa học công nghệ 46 2.2.1 Khảo sát cán lãnh đạo, quản lí 46 2.2.2 Khảo sát cán thư viện 49 2.2.3 Khảo sát người dùng tin 55 2.3 Hiện trạng, nguyên nhân ảnh hưởng việc vi phạm quyền tài liệu khoa học công nghệ 61 2.3.1 Hiện trạng vi phạm quyền tài liệu khoa học công nghệ 61 2.3.2 Nguyên nhân việc vi phạm quyền tác giả tài liệu khoa học công nghệ 73 2.3.3 Ảnh hưởng việc vi phạm quyền tài liệu khoa học công nghệ hoạt động Viện Khoa học xã hội Việt Nam 76 2.4 Những ưu điểm việc thực thi quyền tài liệu khoa học công nghệ Thư viện trực thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam 79 HOÀNG ANH TUẤN Chương 3: GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC THI BẢN QUYỀN TÀI LIỆU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC THƯ VIỆN TRỰC THUỘC VIỆN KHOA HỌC VÀ XÃ HỘI VIỆT NAM 3.1 Các giải pháp chung 84 3.1.1 Hoàn thiện văn pháp lí, tăng cường chế tài 84 3.1.2 Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục quyền tài liệu khoa học công nghệ 87 3.2 Giải pháp riêng Viện Khoa học xã hội Việt Nam 89 3.2.1 Nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật quyền tác giả tài liệu khoa học công nghệ cán thư viện người dùng tin 89 3.2.2 Tăng kinh phí cho việc mua tài liệu, phần mềm có quyền .93 3.2.3 Sử dụng hợp lý (fair use) tài liệu khoa học công nghệ thư viện 94 3.2.4 Sử dụng chương trình mã nguồn mở 95 3.2.5 Tiến hành kiểm tra, giám sát việc thực thi quyền tác giả thư viện 97 Kết luận 99 Tài liệu tham khảo 101 Phụ lục HỒNG ANH TUẤN LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lịch sử phát triển xã hội cho thấy, trình phát triển kinh tế quốc gia, đặc biệt nước có nguồn tài ngun thiên nhiên khơng dồi dào, lao động trí tuệ đóng vai trị vơ to lớn Ngày nay, kinh tế tri thức chiếm ưu xu hội nhập tồn cầu hóa, sản phẩm trí tuệ tạo từ người đem lại giá trị tinh thần, tri thức, lợi ích kinh tế cho tồn xã hội loài người Từ cách lâu, quốc gia văn minh, người ta khuyến khích hoạt động sáng tạo việc bảo hộ quyền người có cơng việc sáng tạo tài sản trí tuệ thơng qua đặc quyền nhân thân kinh tế Những đặc quyền đem lại cho người sáng tạo lợi ích định khả độc quyền kiểm soát việc người khác sử dụng thành mình, nhằm tơn vinh giá trị sáng tạo bù đắp cách xứng đáng cơng sức trí tuệ mà người sáng tạo bỏ Vì vậy, sở hữu trí tuệ nói chung quyền (quyền tác giả) nói riêng ngày có vị trí quan trọng đời sống kinh tế đại quốc gia Đối với Việt Nam - quốc gia phát triển sở hữu trí tuệ nói chung vấn đề quyền nói riêng có vai trị quan trọng cho phát triển kinh tế, văn hóa, khoa học kĩ thuật công nghệ Đặc biệt, nước ta đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế khu vực việc bảo hộ quyền tác giả (bản quyền) tạo mơi trường pháp lí hấp dẫn thu hút đầu tư nước vào Việt Nam, tăng cường thiện chí hợp tác, tạo tin cậy lẫn Việt Nam quốc tế, thúc đẩy giao lưu thương mại trao đổi quốc tế lĩnh vực Do vậy, việc xây dựng hệ thống pháp luật thiết lập bảo hộ hữu hiệu quyền HOÀNG ANH TUẤN sở hữu đối tượng sở hữu trí tuệ phù hợp với điều ước quốc tế nhu cầu cấp thiết phát triển kinh tế đất nước ta yêu cầu tất yếu trình hội nhập tồn cầu hóa Hệ thống pháp luật Việt Nam xác lập bảo hộ quyền tác giả hình thành từ đầu năm 80 có bước phát triển định, đặc biệt đời Bộ luật Dân năm 1995 Phần thứ sáu Bộ luật dân năm 1995 sửa đổi năm 2005 đưa quy định mang tính nguyên tắc quyền tác giả Trên sở quy định Bộ luật Dân sự, Ủy ban thường vụ Quốc hội, Chính phủ liên quan ban hành nhiều văn pháp luật hướng dẫn thi hành theo đối tượng cụ thể văn hướng dẫn thủ tục xác lập quyền sở hữu giải tranh chấp phát sinh Tuy hệ thống pháp luật Việt Nam xác lập bảo hộ quyền tác giả hình thành từ năm 80, xuất phát điểm q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta điều kiện kinh tế, khoa học, công nghệ chưa cao, nên thực tế nhiều mặt pháp luật vấn đề quyền tác giả nước ta lĩnh vực mẻ, hiểu biết thực vấn đề cịn nhiều hạn chế, chí cịn sơ khai dẫn đến cịn nhiều vi phạm Có thể nói, sống xã hội tràn ngập thông tin, số lượng tác phẩm, cơng trình nghiên cứu khoa học, luận văn, luận án gia tăng mạnh mẽ Để tạo tác phẩm, hay cơng trình nghiên cứu khoa học, luận văn, luận án có giá trị địi hỏi phải có đầu tư nhiều trí tuệ, thời gian tiền bạc Nếu khơng có bảo hộ tác phẩm, hay cơng trình nghiên cứu khoa học, luận văn, luận án bị chép, nhân sử dụng khắp nơi mà khơng có cho phép người sáng tạo Chính vậy, vấn đề đặt làm để bảo hộ quyền tác giả, để khuyến khích lao động sáng tạo trí tuệ HỒNG ANH TUẤN cá nhân tổ chức, nhằm thúc đẩy mặt xã hội phát triển Đó lí thời gian gần vấn đề quyền, hay quyền tác giả lại nói nhiều Việt Nam Ở thời điểm trình phát triển xã hội, thư viện hay trung tâm thông tin nơi lưu giữ kho tàng tri thức nhân loại Các thư viện hay trung tâm thông tin nơi lưu giữ tác phẩm hay cơng trình nghiên cứu khoa học, luận văn, luận án, Nói chung, thư viện hay trung tâm thông tin nơi lưu giữ sản phẩm trí tuệ người (các tác giả) Tuy nhiên, bên cạnh đó, thư viện hay trung tâm thông tin nơi dễ diễn tình trạng vi phạm quyền trình hoạt động Bởi nay, số lượng tài liệu lớn, cộng với phát triển cơng nghệ thơng tin, thư viện hay trung tâm thông tin bước tiến hành số hóa tài liệu thư viện Đơi q trình số hóa tài liệu chưa có đồng ý tác giả, từ dẫn đến việc vi phạm quyền Bên cạnh đó, q trình hoạt động thư viện hay trung tâm thông tin cịn lí dễ dẫn đến việc vi phạm quyền, nhìn nhận chưa đầy đủ cán thư viện người dùng tin dẫn đến tình trạng người dùng tin chép thoải mái tài liệu quý luận văn, luận án để đưa vào cơng trình Viện Khoa học xã hội Việt Nam có tới 30 đơn vị nghiên cứu thành viên, đơn vị thành viên lại có thư viện hay trung tâm thông tin Trong thư viện hay trung tâm thông tin này, việc cho phép đọc giả hay người dùng tin nói chung chép, copy tài liệu diễn phổ biến Nói khác đi, tượng vi phạm quyền tài liệu vấn đề thời thư viện trung tâm thông tin Viện Khoa học Xã hội Việt Nam HOÀNG ANH TUẤN Với vấn đề nêu trên, vấn đề thực thi quyền (quyền tác giả) việc làm quan trọng phạm vi nước nói chung thư viện hay trung tâm thông tin Viện Khoa học xã hội Việt Nam nói riêng Nhận biết tính cấp thiết vấn đề này, tơi lựa chọn đề tài Vấn đề thực thi quyền tài liệu khoa học công nghệ thư viện trực thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam để làm đề tài luận văn Tình hình nghiên cứu Trên giới, việc nghiên cứu quyền tác giả nước tổ chức quốc tế quan tâm có nhiều cơng trình nghiên cứu vấn đề nhiều năm qua Hàng loạt văn pháp luật, hiệp ước công ước quốc tế đời cho thấy kết cơng trình nghiên cứu Ở Việt Nam, việc chép tác phẩm người khác tượng phổ biến, làm tổn hại lợi ích tác giả xã hội Trước tình hình đó, có nhiều báo, luận văn, luận án nghiên cứu vấn đề để tìm giải pháp khắc phục tình trạng vi phạm quyền diễn phổ biến nhiều lĩnh vực đời sống Trong lĩnh vực đào tạo sau đại học có số cơng trình Luận văn thạc sĩ luật học “quyền tác giả đồi với tác phẩm viết pháp luật đân Việt Nam - số vấn đề lí luận thực tiễn” Trần Thị Thanh Bình năm 2005; Luận văn thạc sĩ luật học “Hồn thiện pháp luật Việt Nam quyền tác giả giai đoạn nay” Nguyễn Thanh Vân năm 2005; Luận văn thạc sĩ luật học “quyền tác giả tác phẩm dịch theo pháp luật Việt Nam” Nguyễn Thị Ngọc Hà năm 2007 Nhưng luận văn viết từ lâu, lĩnh vực quyền tác giả gần có nhiều quan điểm, đối tượng phương thức bảo hộ Các sách tham khảo lĩnh vực nhiều mang tính giới thiệu tổng HỒNG ANH TUẤN qt Một số sách tìm thấy “Sáng tạo văn học nghệ thuật quyền tác giả Việt Nam” TS Vũ Mạnh Chu; “Bình luận quyền tác giả theo pháp luật Việt Nam” nhóm tác giả Nguyễn Bình, Nguyễn Thị Chính, Nguyễn Huy Ngát, Nguyễn Bích Ngọc; “Những điều cần biết sở hữu trí tuệ” Quỳnh Lê… Đặc điểm chung luận văn, sách tham khảo nêu thường bàn đến vấn đề vĩ mô chế điều chỉnh pháp luật bảo hộ sở hữu trí tuệ tác động kinh tế thị trường Việt Nam, cần thiết phải bảo hộ đối tượng sở hữu trí tuệ, hay nói đến quyền tác giả thời gian gần đây, giải tranh chấp quyền tác giả Qua ta thấy có nhiều cơng trình, luận án, luận văn, sách tham khảo sở hữu trí tuệ nói chung quyền tác giả nói riêng Việt Nam Tuy nhiên, vấn đề thực thi quyền tài liệu khoa học công nghệ quan thơng tin - thư viện cịn mẻ, chưa có cơng trình nghiên cứu hoàn chỉnh Trong khi, quan thông tin - thư viện nơi dễ xảy tình trạng vi phạm quyền tác giả Chính vậy, vấn đề thực thi quyền tài liệu khoa học công nghệ quan thông - thư viện cần nghiên cứu sâu tồn diện Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn tìm giải pháp nâng cao hiệu việc thực thi pháp luật quyền tài liệu khoa học công nghệ, nhằm hạn chế đến mức thấp việc vi phạm quyền tài liệu khoa học công nghệ thư viện trực thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam HOÀNG ANH TUẤN PHỤ LỤC (Mẫu phiếu điều tra)  Mẫu phiếu số 1( PHIẾU ĐIỀU TRA Việc thực thi Quyền tác giả thư viện trực thuộc Viện KHXH Việt Nam - Xin Anh/Chị vui lòng dành thời gian điền thông tin đánh dấu (x) vào ô trống thích hợp Xin Anh/Chị cho biết số thông tin cá nhân 1.1 Đơn vị công tác:………………………………………………………………… 1.2 Chức vụ:………………………………………………………………………… 1.3 Giới tính: 1.4 Trình độ học vấn: 1.5 Lĩnh vực hoạt động : □ Học tập Theo Anh/Chị, quyền tác giả gì? □ Là quyền tác giả nhóm tác giả tác phẩm tạo sở hữu □ Là quyền cá nhân hay tập thể sử dụng tác phẩm cá nhân hay tập thể khác tạo mà khơng có ràng buộc Ý kiến khác: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Anh/Chị biết quyền tác giả đâu? □ Đã học nhà trường □ Qua phương tiện thơng tin đại chúng □ Tự tìm hiểu qua sách, báo… □ Qua hội thảo, hội nghị Ý kiến khác: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ( Mẫu phiếu dành cho cán thư viện Theo Anh/Chị, điều xác? □ Quyền tác giả quyền đương nhiên tác phẩm công bố □ Quyền tác giả thừa nhận tác giả đăng ký với quan quản lý Theo Anh/Chị, cá nhân ký hợp đồng với quan/tổ chức để làm tác phẩm (một sách, kịch, đề tài nghiên cứu, kịch bản, phần mềm…) quyền tác giả thuộc ai? □ Cá nhân thực hợp đồng □ Cơ quan/tổ chức đặt hàng □ Tùy theo điều kiện hợp đồng □ Cả hai bên Anh/Chị có biết Cơng ước Berne bảo hộ tác phẩm văn học nghệ thuật? □ Có □ Khơng Theo Anh/Chị, Việt Nam nhập Công ước Berne vào năm nào? □ 2002 □ 2003 □ 2004 □ 2005 □ 2006 Theo Anh/Chị, văn pháp luật có điều khoản điều chỉnh quan hệ liên quan đến quyền tác giả? □ Luật Dân □ Luật Sở hữu trí tuệ □ Luật Xuất □ Luật Hình □ Luật Khoa học công nghệ □ Pháp lệnh Thư viện Ngoài văn pháp lý trên, Anh/Chị biết văn pháp lý Việt Nam điều chỉnh quan hệ liên quan đến quyền tác giả (xin ghi cụ thể):…… ……………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………………………………… Theo Anh/Chị, trường hợp trường hợp không vi phạm quyền tác giả? □ Sao chép (không xin phép người giữ quyền) sách, báo nhằm mục đích phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học cá nhân không làm ảnh hưởng đến quyền tác giả □ Sao chép (không xin phép người giữ quyền) sách, báo nhằm mục đích lưu trữ thư viện □ Trích dẫn hợp lý tác phẩm mà khơng làm sai ý tác giả để bình luận minh họa tác phẩm □ Tất trường hợp 10 Theo Anh/Chị, trường hợp trường hợp vi phạm quyền tác giả? □ Sao chép nguyên văn phần tác phẩm có từ trước vào cơng trình khoa học mà khơng ghi rõ nguồn trích □ Lưu truyền trái phép phần hay toàn tác phẩm khơng thuộc quyền tác giả □ Công bố, phân phối tác phẩm không phép tác giả □ Dùng hệ điều hành Windows phần mềm Photoshop, Microsoft Office,… cài đặt sẵn máy tính (khơng mua phần mềm) □ Tất trường hợp 11 Trong máy tính mà Anh/Chị thường sử dụng (máy cá nhân, máy quan), có cài đặt hệ điều hành Windows hay Microsoft Office không? □ Có □ Khơng 12 Nếu trả lời có, xin cho biết, Anh/Chị hay quan có trả tiền mua phần mềm nói khơng? □ Có □ Khơng 13 Theo Anh/Chị, việc sử dụng máy tính với phần mềm cài đặt miễn phí (như hệ điều hành Windows, phần mềm Photoshop, Microsot Office,…) có vi phạm quyền hay khơng? □ Có □ Khơng 14 Theo Anh/Chị, việc xử phạt hành (phạt tiền) cá nhân hay tổ chức vi phạm quyền tác giả, trường hợp vi phạm nghiêm trọng có nên truy cứu trách nhiệm hình khơng? □ Có □ Khơng 15 Theo Anh/Chị làm để thực thi nghiêm chỉnh quyền tác giả? □ Tăng mức xử phạt với người vi phạm □ Tích cực tuyên truyền, giáo dục □ Giảm giá bán tác phẩm (sách, tạp chí, phần mềm) □ Dùng phần mềm mã nguồn mở Ý kiến khác: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 16 Theo Anh/Chị, có cần đưa mơn học quyền tác giả vào dạy trường học? □ Rất cần □ Cần □ Có được, khơng □ Không cần 17 Thư viện Anh/Chị công tác hàng năm có tổ chức tập huấn định kì hay phổ biến quy định sử dụng thư viện cho bạn đọc khơng? □ Có □ Khơng 18 Trong thư viện Anh/Chị cơng tác có sử dụng sách, tạp chí điện tử (e-book, ejournal) khơng? □ Có □ Khơng 19 Thư viện Anh/Chị cơng tác có photocopy nhân tài liệu mà bạn đọc dùng nhiều để phục vụ bạn đọc tốt khơng? □ Có □ Khơng 20 Thư viện Anh/Chị cơng tác có dịch vụ chụp tài liệu cho bạn đọc khơng? □ Có □ Khơng 21 Thư viện Anh/Chị cơng tác có quy định số trang tối đa mà bạn đọc chụp khơng? □ Có □ Khơng 22 Xin Anh/Chị cho biết, chụp tài liệu, số hóa tài liệu Thư viện có xin phép người giữ quyền khơng? □ Có □ Khơng 23 Nếu trả lời khơng câu trên, xin Anh/Chị nói rõ lý do? □ Khơng biết xin phép □ Khơng có kinh phí □ Thấy không cần thiết 24 Xin Anh/Chị cho biết, mức độ chụp tài liệu tài liệu bạn đọc loại hình tài liệu đến thư viện? Loại hình tài liệu Sách Luận văn, Luận án Đề tài cấp Bộ, Nhà nước, cấp Viện Tạp chí Tài liệu dịch Tài liệu Hội thảo Các loại tài liệu khác (xin ghi cụ thể):……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 25 Theo Anh/Chị, để thực thi nghiêm chỉnh quyền tác giả Viện Khoa học Xã hội Việt Nam có nên tổ chức hội thảo hay hội nghị vấn đề quyền tác giả cho cán nói chung cán thư viện nói riêng khơng? □ Có □ Khơng Xin chân thành cảm ơn Anh/Chị giúp hoàn thành phiếu điều tra này! Mẫu phiếu số  PHIẾU ĐIỀU TRA Việc thực thi Quyền tác giả Thư viện trực thuộc Viện KHXH Việt Nam Xin Anh/Chị vui lịng dành thời gian điền thơng tin đánh dấu (x) vào trống thích hợp Xin Anh/Chị cho biết số thông tin cá nhân 1.4 Đơn vị cơng tác:………………………………………………………………… 1.5 Chức vụ:………………………………………………………………………… 1.6 Giới tính: 1.4 Trình độ học vấn: 1.5 Lĩnh vực hoạt động : □ Học tập Theo Anh/Chị, quyền tác giả gì? □ Là quyền tác giả nhóm tác giả tác phẩm tạo sở hữu □ Là quyền cá nhân hay tập thể sử dụng tác phẩm cá nhân hay tập thể khác tạo mà khơng có ràng buộc Ý kiến khác: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Anh/Chị biết quyền tác giả đâu? □ Đã học nhà trường □ Qua phương tiện thông tin đại chúng □ Tự tìm hiểu qua sách, báo… □ Qua hội thảo, hội nghị Ý kiến khác: ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  Mẫu phiếu dành cho người dùng tin Theo Anh/Chị, điều xác? □ Quyền tác giả quyền đương nhiên tác phẩm công bố □ Quyền tác giả thừa nhận tác giả đăng ký với quan quản lý Theo Anh/Chị, cá nhân ký hợp đồng với quan/tổ chức để làm tác phẩm (một sách, kịch, đề tài nghiên cứu, kịch bản, phần mềm…) quyền tác giả thuộc ai? □ Cá nhân thực hợp đồng □ Cơ quan/tổ chức đặt hàng □ Tùy theo điều kiện hợp đồng □ Cả hai bên Anh/Chị có biết Cơng ước Berne bảo hộ tác phẩm văn học nghệ thuật? □ Có □ Khơng Theo Anh/Chị, Việt Nam nhập Công ước Berne vào năm nào? □ 2002 □ 2003 □ 2004 □ 2005 □ 2006 Theo Anh/Chị, văn pháp luật có điều khoản điều chỉnh quan hệ liên quan đến quyền tác giả? □ Luật Dân □ Luật Sở hữu trí tuệ □ Luật Xuất □ Luật Hình □ Luật Khoa học cơng nghệ □ Pháp lệnh Thư viện Ngoài văn pháp lý trên, Anh/Chị biết văn pháp lý Việt Nam điều chỉnh quan hệ liên quan đến quyền tác giả (xin ghi cụ thể):…… ……………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………………………………… Theo Anh/Chị, trường hợp trường hợp khơng vi phạm quyền tác giả? □ Sao chép (không xin phép người giữ quyền) sách, báo nhằm mục đích phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học cá nhân không làm ảnh hưởng đến quyền tác giả □ Sao chép (không xin phép người giữ quyền) sách, báo nhằm mục đích lưu trữ thư viện □ Trích dẫn hợp lý tác phẩm mà không làm sai ý tác giả để bình luận minh họa tác phẩm □ Tất trường hợp 10 Theo Anh/Chị, trường hợp trường hợp vi phạm quyền tác giả? □ Sao chép nguyên văn phần tác phẩm có từ trước vào cơng trình khoa học mà khơng ghi rõ nguồn trích □ Lưu truyền trái phép phần hay tồn tác phẩm khơng thuộc quyền tác giả □ Cơng bố, phân phối tác phẩm không phép tác giả □ Dùng hệ điều hành Windows phần mềm Photoshop, Microsoft Office,… cài đặt sẵn máy tính (khơng mua phần mềm) □ Tất trường hợp 11 Trong máy tính mà Anh/Chị thường sử dụng (máy cá nhân, máy quan), có cài đặt hệ điều hành Windows hay Microsoft Office khơng? □ Có □ Khơng 12 Nếu trả lời có, xin cho biết, Anh/Chị hay quan có trả tiền mua phần mềm nói khơng? □ Có □ Khơng 13 Theo Anh/Chị, việc sử dụng máy tính với phần mềm cài đặt miễn phí (như hệ điều hành Windows, phần mềm Photoshop, Microsot Office,…) có vi phạm quyền hay khơng? □ Có □ Khơng 14 Theo Anh/Chị, ngồi việc xử phạt hành (phạt tiền) cá nhân hay tổ chức vi phạm quyền tác giả, trường hợp vi phạm nghiêm trọng có nên truy cứu trách nhiệm hình khơng? □ Có □ Khơng 15 Theo Anh/Chị làm để thực thi nghiêm chỉnh quyền tác giả? □ Tăng mức xử phạt với người vi phạm □ Tích cực tuyên truyền, giáo dục □ Giảm giá bán tác phẩm (sách, tạp chí, phần mềm) □ Dùng phần mềm mã nguồn mở Ý kiến khác: ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 16 Theo Anh/Chị, có cần đưa môn học quyền tác giả vào dạy trường học? □ Rất cần □ Cần □ Có được, không □ Không cần 17 Xin Anh/Chị cho biết, việc sử dụng thư viện quan Anh/Chị cơng tác Anh/Chị có đến thư viện Viện Khoa học xã hội Việt Nam để tham khảo tài liệu khơng? □ Có □ Khơng Nếu có, xin Anh/Chị ghi cụ thể tên thư viện:……………………………………… ……………………………………………………………………………………… 18 Xin Anh/Chị cho biết, việc đọc tài liệu thư viện Anh/Chị có chụp tài liệu khơng? □ Có □ Khơng 19 Xin Anh/Chị cho biết mức độ chụp dạng tài liệu Anh/Chị đến thư viện? Loại hình tài liệu Sách Luận văn, Luận án Đề tài cấp Bộ, Nhà nước, Cấp Viện Tạp chí Tài liệu dịch Tài liệu Hội thảo Các loại tài liệu khác (xin ghi cụ thể):……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 20 Xin Anh/Chị cho biết mục đích chụp tài liệu mình? □ Nghiên cứu □ Giảng dạy □ Viết Luận văn, Luận án Mục đích khác (Xin ghi cụ thể):…………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn Anh/Chị giúp chúng tơi hồn thành phiếu điều tra này! 10 ... thủ quyền tài liệu khoa học công nghệ thư viện trực thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam Đưa nhận xét vấn đề thực thi quyền tài liệu khoa học công nghệ thư viện trực thuộc Viện Khoa học xã hội Việt. .. việc thực thi quyền tài liệu khoa học công nghệ thư viện trực thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam Chương 2: Hiện trạng thực thi quyền tài liệu khoa học công nghệ thư viện trực thuộc Viện Khoa học. .. THỰC THI BẢN QUYỀN TÀI LIỆU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CÁC THƯ VIỆN TRỰC THUỘC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM 1.1 Khái niệm tài liệu khoa học công nghệ 1.2 Khái niệm quyền tài liệu khoa học