Nghề dịch vụ

KẾ HOẠCH TUẦN 13 Nghề dịch vụ 18/11 - 22/11/2019 Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trao đổi - Trao đổi - Trao đổi - Trao đổi với - Trao đổi với với phụ với huynh phụ với huynh nhà phụ phụ huynh phụ huynh về huynh cháu Kiên: nhà ôn luyện ôn nhà ôn Cháu ngang chữ cháu biếng luyện luyện bướng, hống mà trẻ đượ Đón trẻ ăn chữ mà chữ mà hách Monh làm quen, ôn trẻ đượ trẻ đượ phụ huynh toán thêm bớt làm quen, làm ơn tốn ơn thêm bớt thêm quen, giáo dục phạm vi toán cháu bớt phạm phạm vi vi - Dạy trẻ - Dạy trẻ kể - Yêu quý, - Yêu quý, - Yêu quý, kể lại lại kính số câu số chuyện Trị chuyện sáng đình chuyện gia theo đình câu người động, gia ơn theo người trọng kính lao người logic trọng lao người lao biết động, biết ơn động, biết ơn những người người lao lao động lao động trình tự trình tự động tạo tạo logic trọng kính sản tạo sản sản phẩm phẩm có ích phẩm có ích có ích cho cho xã hội, có cho xã hội, có xã hội, có ý ý nghĩa đến ý nghĩa đến nghĩa đến người người người Thể dục Khởi động: Chio trẻ theo nhịp hát kết hợp kiểu, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động: BTPTC: HH: Thở ra, hít vào thật sâu (4l) sáng Tay: Đánh xoay tròn cánh tay(2lx8n) Bụng: Cúi trước ngửa sau(2lx8n) Chân: Bật đưa chân sang ngang(2lx8n) Hồi tĩnh: Trẻ vòng tròn nhẹ nhàng theo nhịp hát HĐ học có chủ đích HĐ ngồi trời Văn học KPXH LQCC Tốn Âm nhạc - Thơ : Bé Tìm hiểu b,d, đ Các chữ số, Vận động: làm bao nghề số lượng, số “Bác đưa thư nhiêu nghề du lịch thứ tự vui tính” phạm vi - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: LQ hát: Quan sát trò chuyện Quan sá- - HĐCCĐ: “Bác đưa tranh “Hai anh em” thư vui nghề với trẻ TCVĐ: Chạy lái số nghề tiếp cờ tính” xa - TCVĐ: - TCVĐ: Chuyền Khiêu vũ bóng qua - Chơi tự gìn, bảo vệ sử dụng đầu - Chơi tự LQ chuyện: - TCVĐ: xã - Chơi tự t chuyền bóng qua đầu hội.Giáo vườn rau - Chơi tự dục trẻ giữ tiết kiệm sản phẩm người lao động - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự Hoạt động 1.Ổn định: Cơ trẻ hát: “Bác đưa thư vui tính” sau trị chun góc với trẻ: - Cả lớp vừa hát hát gì? Bài hát nói nghề gì? - Lớp học chủ đề gì? - Cơ giới thiệu hoạt động góc, cho trẻ gọi tên góc chơi tiến hành hỏi ý định chơi trẻ góc Trẻ nêu ý định: Cô gọi vài trẻ lên nêu ý định - Con cắm thẻ góc nào? Đến dự định chơi gì? - Con dùng đồ dùng nào? Bạn có ý định chơi giống bạn? - Cơ gợi ý thêm cho trẻ số nội dung chơi khác (Nếu có) * Góc phân vai: Chơi bán hàng, mẹ con, bác sỹ Chủ động, độc lập số hoạt động ngày Thể thân thiện, vui vẻ, đồn kết với bạn bè * Góc xây dựng: Xây dựng trang trại bác nbông dân,xây khu chợ, chơi lắp ghép * Góc nghệ thuật: Múa, vận động số hát chủ đề nghề nghiệp - Cắt, xé, dán, vẽ, nặn, tập tô, bồi đắp…1 số đồ dùng, sản phẩm nghề * Góc học tập: làm toán, xem tranh ảnh chủ đề, phân nhóm nghề tìm dấu hiệu chung, biết loại đối tượng khơng nhóm Tách gộp phạm vi * Góc kỹ sống: Tết tóc, chải tóc, đan lát * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, xếp giấy - Cơ nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, trật tự, chơi xong cất dọn đồ chơi gọn gàng Trẻ chơi: Cô bao quát trẻ, gợi mở thêm cho trẻ nội dung chơi tạo tình giúp chơi trtẻ thêm sinh động, sôi 4 Kết thúc hoạt động: Cô nhận xét trẻ chơi góc, cho trẻ đến tham quan góc chơi có sản phẩm đẹp dể trẻ học hỏi bạn cho lần chơi sau Cô nhận xét thái Vệ sinh độ tham gia hoạt động cho trẻ cắm hoa - Bảo vệ - Biết chờ - Không xô - Không xô - Không xô sử dụng tiết đến lượt đẩy bạn đẩy bạn đẩy bạn kiệm nguồn vào rửa tay, vào rửa tay, vào rửa tay, nước sử dụng tiết sử dụng tiết sử dụng tiết kiệm nguồn kiệm nước nguồn kiệm nước nguồn nước - Nhận biết bữa ăn ngày, ăn, lợi ích việc ăn uống sức khỏe người Ăn - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật - Nghe nhạc dân ca Lệ Thủy Ngủ - HD trò - Hoạt - Hướng - Giáo dục trẻ - Em hát hò chơi: “Rồng động lao dẫn trẻ sử giữ đầu tóc khoan dụng Bt quần áo gọn Thủy toán gàng Dạy trẻ rắn lên mây” động: nhổ cỏ HĐ chiều vườn hoa Lệ biết làm việc tốt (sách Bác Hồ) KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Thứ Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: Tranh minh họa thơ “Bé bao 18/11/2019 thơ, tên nhiêu nghề”, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi PTNN tác giả -Thơ: “Bé bao Trẻ II Tiến hành: đọc * Hoạt động 1: Trẻ chơi TC “Kéo cưa lừa xẻ” nhiêu thuộc từ đầu - Trò chuyện với trẻ trò chơi vừa chơi xong nghề” đến cuối - Cô giới thiệu tên thơ thơ, hiểu nội * Hoạt động 2: Đọc thơ cho trẻ nghe: dung thơ Cô đọc diễn cảm lần - Trẻ biết đọc - Cơ vừa đọc thơ ? Bài thơ sáng tác ? thơ diễn cảm Cô đọc lần kèm theo tranh minh họa - Giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Đàm thoại: biết u q - Cơ vừa đọc thơ ? sản phẩm - Bài thơ sáng tác ? nghề - Mở đầu thơ bé chơi làm nghề gì? xã hội - Sản phẩm bé chơi làm thợ nề gì? - Bé chơi làm nghề nữa? - Thợ hàn làm gì? - Tiếp theo bé chơi làm nghề gì? - Thầy thuốc làm cơng việc gì? - Cơ ni làm gì? * Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ: - Cô trẻ đọc 1-2 lần - Trẻ đọc lớp 1-2 lần - Từng tổ đọc( cô ý sữa sai cho trẻ) - Nhóm 3-4 trẻ đọc - Cá nhân trẻ đọc 5-6 trẻ * Hoạt động 5: Bé trổ tài - Trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả - Cơ cho trẻ góc chơi thể vai chơi nghề có thơ “Bé nghề” ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Nội dung Thứ 3, ngày Mục tiêu - Trẻ biết tên Chuẩn bị cách tiến hành I Chuẩn bị: 19 tháng 11 số - video hành trình chuyến du lịch năm 2019 PTNT (KPXH) công dụng cụ bé mẫu giáo tuổi nghề du lịch - Rèn Tìm hiểu củng nghề du lịch việc, - Bản nhạc: “Bé chơi’ luyện, - Mơ hình nhà Bác Giáp cố khả II Tiến hành: quan sát, * Hoạt động 1: Cho trẻ xem video hành trình ý, ghi nhớ chuyến du lịch bé mẫu giáo tuổi - Rèn luyện cho - Trò chuyện nội dung video trẻ kỹ * Hoạt động 2: Tìm hiểu nghề du lịch theo đồn - Khi du lịch cần có đồ dùng gì? - Phát triển ngơn - Để giúp có chuyến du lịch ngữ mạch cho trẻ lạc đưa đi? Đi phương tiện gì? - Để giúp hiểu rõ địa danh - Trẻ hứng thú đến du lịch cần có ai? tham gia vào - Khi tham quan du lịch phải hoạt động nào? - Giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Mình lịng kính u, - Cho trẻ làm đồn tàu tham quan nhà Bác Giáp quý trọng - cô đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu hướng dẫn viên cho trẻ tha quan nhà Bác Gíap du lịch * Hoạt động 5: Kết thúc - Củng cố giáo dục trẻ - Nhận xét, tuyên dương trẻ Nội dung Thứ Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành + Trẻ nhận biết Chuẩn bị: Slide chữ b, d, đ Tranh “doanh ngày 20 phát âm trại đội” Thẻ chữ cái: b,d,đ tháng 11 âm chữ Tiến hành năm 2019 b,d,đ PTNN * Hoạt động 1: Cô cho trẻ đọc thơ " Chú + Trẻ biết chọn đội hành quân mưa" LQCC chữ nhanh, - Các vừa đọc thơ gì? b,d,đ theo yêu - Bài hát nói ai? cầu Sắp đến ngày 22/12 ngày vui đội - Phát triển ngôn học thật giỏi để làm quà tặng ngữ, ghi nhớ, * Hoạt động 2: Làm quen chữ ý có chủ * Cơ cho trẻ xem tranh “doanh trại đội” định cho trẻ - Cô cho trẻ đọc từ : “doanh trại đội” tranh (2 lần) - Cho trẻ tìm chữ học - Cơ nói: Ở từ “doanh trại đội” có chứa chữ b, d, đ mà hôm cô cho làm quen Làm quen chữ b + Cô gắn chữ b phát âm mẫu 3-4 lần + Cô cho lớp phát âm 2-3 lần + Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân + Cơ phân tích cấu tạo chữ b ( chữ b gồm nét sổ thẳng nằm bên trái nét cong tròn nằm bên phải) + Cô giới thiệu kiểu chữ b (Chữ b in hoa, in thường, viết thường) Làm quen chữ d, đ - Tương tự cho trẻ làm quen chữ d, đ So sánh chữ - Cô cho trẻ so sánh giống khác chữ b,d - Giống nhau: + Chữ b chữ d có nét sổ thẳng nét cong trịn - Khác nhau: + Chữ b có nét cong trịn khép kính bên phải + Chữ d có nét cong trịn khép kính bên trái - Cơ cho trẻ so sánh giống khác chữ b,đ * Hoạt động 3: Trị chơi ‘Tìm nhanh tìm đúng’ - Cách chơi: + Trẻ tìm chữ b, d, đ theo yêu cầu cô - Luật chơi: Trẻ tìm theo u cầu * Hoạt động 4: Trò chơi ‘Thi xem đội nhanh’ - Cách chơi: Chia trẻ thành đội Đội dán chữ b Đội chữ d Đội chữ đ Khi dán chữ phải bật qua vòng Trong thời gian phút đội dán nhiều chữ đội thắng - Luật chơi: Khi chơi bạn phải bật qua vòng, chạm chân vào vòng coi thua Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành Thứ - Trẻ biết đếm I Chuẩn bị: ngày 21 đến 7, nhận biết - Mỗi trẻ cà chua, táo, tháng 11 nhóm có - Các thẻ số từ đến năm 2019 PTNT đối tượng, nhận - Các nhóm đồ dùng nghề nghiệp( cuốc, xẻng, biết số bảng con, cặp sách ) để xung quanh lớp có - Các chữ số, - Rèn kỹ nhóm số lượng khác số lượng, số đếm, kỹ - Tranh , đồ dùng để trẻ chơi trò chơi thứ tự xếp tương ứng II Cách tiến hành phạm vi :1 cho trẻ Hoạt động 1: Ôn số luợng phạm vi - Trẻ biết yêu Cho trẻ lên tìm nhóm đồ vật phạm vi q đồ dùng, gắn thẻ số tương ứng với nhóm đồ vật dụng cụ nghề Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 7, nhận biết số Các nhìn xem rá có đồ dùng nghề gì? Bây xếp tất cà chua từ trái sang phải theo hàng ngang - Xếp táo cà chua? - Các có nhận xét số lượng nhóm? - Cho trẻ đếm số lượng nhóm.( đếm nhóm biết trước) - Nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Nhóm hơn, mấy? - Muốn số lượng nhóm táo số lượng nhóm cà chua, phải làm gì? ( Thêm vào táo) - Cho trẻ đếm số lượng nhóm.( 1-7) - thêm mấy? (7) - Bây nhóm mấy? Cho trẻ lên tìm đồ vật xung quanh lớp có số lượng Cơ giới thiệu chữ số cho trẻ Cô cho trẻ đọc ( tập thể, cá nhân) Cho trẻ bớt dần táo vừa cất vừa đếm lại nhóm cà chua * Cô thưởng cho trẻ tràng pháo tay (trẻ vổ tràng pháo tay) Cô muốn thưởng thêm để có tràng pháo tay phải làm gì? trẻ vỗ thêm tràng pháo tay nói ‘6 thêm 7’ Hoạt động 3: Trò chơi ‘Kết bạn’ Cho trẻ vừa xung quanh lớp vừa hát hát u thích Khi có hiệu lệnh ‘Kết bạn’ với số lượng theo yêu cầu cô - trẻ nhanh chân tìm kết thành nhóm bạn có số lượng theo u cầu đề Nhóm kết đúng, nhanh nhóm chiến thắng HĐ 4: Trị chơi ‘Thi xem đội nhanh’ Cơ chia lớp thành đội, đội tranh có vẽ nhóm đồ vật có số lượng khác số đồ vật cô cắt sẵn Nhiệm vụ đội thảo luận để thực nội dung: - Tìm khoanh trịn nhóm đồ vật có số lượng nối nhóm đồ vật có số lượng phù hợp với chữ số tương ứng - Dán đối tượng có tên gọi thành nhóm có số lượng Nội dung Thứ 6, ngày Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành - Trẻ hát thuộc I, Chuẩn bị: Đĩa ghi hát: ‘Bác đưa thư vui 22 tháng 11 hát giai tính’’,‘Ru con’ năm 2019 điệu hát ‘Bác II- Tiến hành: PTTM đưa thư vui tính’ * Hoạt động 1: Ai thông minh - Dạy hát: - Trẻ nhớ tên Xuất bác đưa thư đưa cho lớp thư “Bác đưa thư hát biết hưởng - Cô trẻ chào bác đưa thư nhận thư cảm ơn ứng theo giai bác vui tính’ điệu dân ca Trò chuyện với trẻ bác đưa thư thư “Ru con” Hình ảnh bác đưa thư vui tính, nhiệt tình - Rèn thính giác nhạc sĩ tái lại qua hát ‘Bác đưa thư vui tập trung tính’ Để biết hát cho trẻ thơng cháu lắng nghe nhé! qua trị chơi * Hoạt động 2: Dạy hát ‘Bác đưa thư vui tính’’ - Hứng thú tham - Cơ hát cho trẻ nghe 1-2 lần gia động hoạt - Cho trẻ nghe qua băng đĩa 1-2 lần Cô giới thiệu: hát nói bác đưa thư vui tính em bé ngoan - Cô bắt nhịp lớp hát theo 1-2 lần * Bài hát có giai điệu vui tươi rộn ràng diển tả bác đưa thư đưa thư cho nhà em bé -Từng tổ hát 1-2 lần -Từng nhóm 3-5 trẻ hát (sữa sai cho trẻ) Gọi cá nhân trẻ hát * Hoạt động 3: Nghe hát ‘Ru con’ - Cô cho trẻ nghe lần Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp làm điệu minh họa Lần 2: Mở băng trẻ nghe, cô nhóm trẻ lên múa minh họa theo hát Trẻ lắng nghe hats hưởng ứng theo giai điệu hát * Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc ‘Nghe giai điệu hát đoán tên hát’ - Cô nhắc luật chơi cách chơi: Cô mở số đĩa hát mà trẻ biết , cho trẻ nghe xong đoạn, xung phong đoán tên hát - Cho trẻ chơi 3-4 lần Cả lớp hát lại hát ‘Bác đưa thư vui tính’ lại lần Nhận xét – Cắm hoa bé ngoan ... phẩm - Bài thơ sáng tác ? nghề - Mở đầu thơ bé chơi làm nghề gì? xã hội - Sản phẩm bé chơi làm thợ nề gì? - Bé chơi làm nghề nữa? - Thợ hàn làm gì? - Tiếp theo bé chơi làm nghề gì? - Thầy thuốc làm... Múa, vận động số hát chủ đề nghề nghiệp - Cắt, xé, dán, vẽ, nặn, tập tô, bồi đắp…1 số đồ dùng, sản phẩm nghề * Góc học tập: làm toán, xem tranh ảnh chủ đề, phân nhóm nghề tìm dấu hiệu chung, biết... KPXH LQCC Tốn Âm nhạc - Thơ : Bé Tìm hiểu b,d, đ Các chữ số, Vận động: làm bao nghề số lượng, số “Bác đưa thư nhiêu nghề du lịch thứ tự vui tính” phạm vi - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: LQ