CHỦ đề NGÀY hội của cô GIÁO

KẾ HOẠCH TUẦN 16 CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO (Thời gian thực từ ngày đến ngày ) Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp Mọi lúc nơi - Trẻ nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ - Trẻ biết lợi ích giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người Thể dục sáng - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường a Khởi động : Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô b Trọng động : BTPTC Trẻ tập đẹp động tác - Hô hấp Gày gáy - ĐT tay vai 1: Đưa lên cao phía trước sang ngang - ĐT bụng 2: Quay người sang bên - ĐT chân : Đứng chân đưa lên trước khụy gối c Hồi tỉnh - Đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng Hoạt động học PTNN PTTM(Tạo hình) PTNT( To án) PTTM(ÂM NHẠC) - Trò - Dạy trẻ vẽ: chuyện Hoa tặng cô: ngày 20/11 Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa sen (ĐT) - Dạy trẻ so sánh hình vng, hình chữ nhật - Dạy trẻ VTTTTC : Cô mẹ Hoạt động HĐCĐ : 1.HĐCĐ 1.HĐCĐ : trời Trị chuyện Vẽ hoa Ơn nhận biết ngày 20/11 sân hình vng, hình chữ nhật 1.HĐCĐ : Làm quen VĐ VTTTTC "Cô mẹ" (CHUYỆN) - Dạy chuyện: anh em trẻ Ba KPXH (MTXQ) - NH : Cơ ni dạy trẻ -TCÂN : Ai đốn giỏi 1.HĐCĐ : - Chạy 15m khoảng 10 giây TCDG: 2.TCVĐ:Bịt mắt bắt dê Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, chong chóng, máy bay, búp bê, TCDG: TCGD : Trốn tìm Lộn cầu vịng Chơi tự Chơi tự do: Trẻ do: Trẻ chơi chơi với đồ với diều, chơi có sẵn chong sân chóng, máy trường bay, búp bê, Trốn tìm TCVĐ: Chơi tự Trốn tìm do: Trẻ chơi với đồ chơi 3.Chơi tự có sẵn do: Trẻ sân trường chơi với đồ chơi có sẵn Hoạt động I Nội dung: góc - Góc phân vai: Bác sỷ, Bố mẹ, bán hàng (Gia đình chợ, bố mẹ đưa chơi, khám) + Thể vai chơi cô giáo ông bà bố mẹ, con, tính cách mổi thành viên vai chơi - Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh mơi trường người - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Lắp ghép hàng rào, khn viên + Biết phịng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, vật dụng nguy hiểm - Góc học tập, sách: - Xem tranh ảnh nghề giáo viên - Trẻ xem sách, “đọc” sách công việc nghề nghiệp cô giáo - Đếm đối tượng phạm vi - Tơ màu nhóm đồ vật có số lượng nhiều Tạo giữ nhóm đối tượng - Đọc chuyện qua tranh vẽ - Góc nghệ thuật: Hát giai điệu lời ca thể sắc thái, tình cảm hát - Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ kể chuyện chủ đề ngày hội cô giáo: hát cô mẹ II Mục tiêu : - Trẻ biết thể vai chơi chơi : biết xếp hàng hóa bàn, biết bác sĩ khám bệnh kê đơn thuốc, y tá tiêm thuốc phát thuốc cho bệnh nhân Cơng việc bố, mẹ chăm sóc , nấu ăn , Biết xây dựng nhà có hàng rào, xanh, vườn rau - Biết cách giỡ sách xem sách, cắt dán làm tập sách, đọc thuộc hình,tơ nối số lượng tương ứng -Trẻ biết vẽ, tô, nặn , cắt dán ,tranh ảnh cô giáo - Trẻ thực số công việc theo cách riêng III Chuẩn bị : - Các nguyên vật liệu, phế liệu : khối gỗ, khối nhựa, xanh, hoa - Các loại đồ chơi, tranh ảnh, sách, báo tranh nghề giáo,hình toán - Giấy A4, đất nặn , bút màu, bảng - Đồ dùng âm nhạc: Trống lắc, xắc xô , sanh gõ, mũ múa - Chậu cảnh, cát, nước, xoa tưới nước,vật in cát IV Tiến hành : Ổn định gây hứng thú; - Cho trẻ hát bài: “ Cơ mẹ” - Cơ trẻ trị chuyện hát Nội dung: * Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: trẻ quan sát góc chơi xem hơm có đồ chơi góc + Ở lớp có nhiều góc chơi, góc phân vai có nhiều đồ dùng đồ chơi loại đồ chơi gì? ( trẻ kể) với đồ chơi có góc phân vai sẻ chơi ( Phân vai cô cấp dưỡng chê biến ăn Cơ bán hàng) Cơ bán hàng phải biết làm gì? Biết bày mặt hàng , niềm nở với khách, giới thiệu mặt hàng giá Cơ cấp dưỡng phải biết chế biến ăn ngon + Góc xây dựng hơm có đồ chơi phong phú,đó đồ chơi ( hàng rào, đồ lắp ghép xanh, hoa, loại xe, gạch) đơi bàn tay khéo léo cô công nhân xây vườn hoa bé + Góc nghệ thuật cịn có đồ chơi ( đất nặn, bảng con, giấy,hình, que tính, bút màu làm gì?( Cho trẻ tự nêu ý định mình) hướng trẻ nội dung phù hợp với chủ đề + Góc học tập có ( loại lơ tơ, sách tranh ảnh số tranh ảnh nghề giáo viên làm thành tập sách + Góc thiên nhiên cịn có , đá, phao, hạt dụng cụ làm đất, đến chơi thả vật chìm nổi, chăm sóc - Lựa chọn nhạc cụ để gỏ nhịp hát Biết biểu lộ cảm xúc phù hợp - Góc thiên nhiên: Làm đất Trồng hoa , chăm sóc hoa, chơi với cátnước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá * Hoạt động 2: Theo dõi q trình chơi - Trong q trình chơi đến góc chơi quan sát hướng dẫn giúp trẻ thể kĩ chơi Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Góp ý trẻ thể vai chơi * Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét q trình chơi trẻ, tun dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ cịn rụt rè - Cho trẻ đến góc có sản phẩm sáng tạo tham quan - Cô nhận xét chung góc chơi kết hợp giáo dục trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Vệ sinh Ăn Ngủ - Tập đánh răng, rữa mặt - Rèn cho trẻ thao tác tự đánh rang, lau mặt, rửa tay xà phịng theo quy trình - Đi vệ sinh nơi quy định - Tập luyện số thói quen tốt việc giữ gìn vệ sinh sức khỏe - Trẻ nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ chất, đủ lượng - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì, ) - Nghe nhận loại nhạc khác ( nhạc thiếu nhi, nhạc dân ca) Hoạt động - HDTC VĐ “Trốn tìm” chiều Trả trẻ - Ôn thơ: - Làm quen - Thực - Ôn VĐ Nghe lời với đồng tốn VTTTTC: giáo dao “ Kéo (Phân biệt Cô mẹ cưa lừa xẻ” hình) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày / / PTNN Dạy trẻ chuyện: Ba anh em Mục tiêu - Trẻ hiểu tính cách nhân vân truyện - Một người cha: Yêu thương con, muốn có nghề cho - Các người con: Chăm học có tài anh em yêu thương - Trẻ nói lời đối thoại nhân vật truyện - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ cho trẻ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 95% đạt Phương pháp - hình thức tở chức I Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: - Hình ảnh minh họa câu chuyện Ba anh em - Ti vi, máy tính, đĩa nhạc - bảng đa * Đồ dùng trẻ: - Hình ảnh nhân vật cắt rời xốp bittits để trẻ chơi II Tiến hành 1: Ơn định tở chức Hoạt động 1: Ởn định tở chức: - Hát “Cơ mẹ” - Trò chuyện với trẻ : + Các vừa hát gì? + Bài hát nói ai? + Ngồi nghề giáo, xã hội cịn có nghề gì? * Giáo dục: Trẻ biết yêu qúy tơn trọng nghề Giới thiệu : Có câu chuyện nói ba anh em học nghề tài giỏi hiếu thảo với cha Điều xảy với ba anh em hơm kể cho nghe câu chuyện “ ba anh em” nhé! Nội dung Hoạt động 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe: - Cô kể lần 1: kể diễn cảm - Cô kể lần 2: kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện Hoạt động 2: Trích dẫn - đàm thoại: - Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Câu chuyện có ai? - Ơng cụ có ngơi nhà nhỏ có người con? - Người Cha bảo làm ? - Ba người lời cha người ngả Anh học nghề ? - Anh thứ hai học nghề ? - Cịn người em út học nghề ? - Đúng ngày hẹn ba anh em trổ tài cho cha người xem Người anh tài giỏi người yêu mến - Ba anh em thương yêu họ sống làm việc nhà * Giáo dục: Ở nhà phải biết giúp đỡ ba mẹ cơng việc vừa sức mình, anh em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn Hoạt động 3: Trò chơi : Gắn tranh theo nội dung câu chuyện: - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội Khi nghe hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng chạy lên lấy tranh gắn lên bảng, sau chạy chạm nhẹ vào tay bạn cho gắn đủ theo trình tự nội dung câu chuyện - Luật chơi: Mỗi bạn lấy tranh đội gắn đử theo trình tự nội dung câu chuyện đội thắng * Củng cố: 3: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị HOẠT - Trẻ tham gia - Lớp học sẽ, tranh ngày 20/11 ĐỘNG trò chuyện - Sân chơi sẻ, đồ chơi mang sân NGỒI Bóng ,chong chóng TRỜI ngày 20/11 II Tiến hành HĐCĐ: : Trò chuyện ngày 20/11 + Các lớn lên có HĐCĐ : : mơ ước sẻ làm nghề có ích cho xã hội Vậy Trị chuyện bạn có biết nghề ngày -Trẻ kể nghề 20/11 - Thế có biết nghề dạy học khơng ? - Sắp đến ngày 20/11 ngày tri ân thầy cô giáo đấy, hôm cô trò chuyện ngày 20/11 - Các biết ngày 20/11 ? - Ngày có hoạt động ? - Các làm ngày ? - Các có yêu quý giáo khơng ? + Trẻ tham gia trò chuyện xem tranh - Trẻ nắm 2.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê 2.TCVĐ: luật chơi, cách - Cô hứng dẩn cách chơi luật chơi Bịt mắt bắt chơi, hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- lần dê tham gia chơi Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, chong chóng, Chơi tự - Chơi đoàn kết máy bay, búp bê do: I Chuẩn bị SINH - Khơng gian chơi rộng, nhiều góc kín ẩn nấp HOẠT dễ dàng CHIỀU II Tiến hành HDTCM: ổn định - Trẻ hứng thú - Cơ cho trẻ nghe hát “ Chúng TCVĐ học” Hôm cô sẻ hướng dẫn cho trị “Trớn tìm” tham gia vào trị chơi - Chú ý lứng nghe hướng dẩn chơi TC “Trốn tìm” Nội dung - Cơ hướng dẫn luật chơi,cách chơi * Luật chơi: Trẻ làm người bịt mắt phải trung thực ,không mở mắt ti hí bạn khác trốn Trẻ bị người bịt mắt tìm lẩn trốn phải thay làm người bịt mắt tìm bạn ,khơng trốn ngồi phạm vi chơi quy định * Cách chơi: trẻ bịt mắt thật chặt đồng thời đọc số đếm lúc trẻ cịn lại phải tìm chỗ ẩn nấp Sau đếm xong,trẻ bịt mắt sẻ nói “Bắt đầu mở mắt tìm”và mở mắt tìm bạn.trẻ bị tìm sẻ thay bạn tìm trị chơi lại tiếp tục - Cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc: Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày / / Phát triển nhận thức (MTXQ) KPXH Trò chuyện ngày 20/11 Mục tiêu -Trẻ biết ngày 20/11 ngày "Nhà giáo Việt Nam" - Biết công việc, số hoạt động cô giáo ngày 20/11 Biết yêu thương, quý trọng cô giáo - Yêu cầu đạt 95% Phương pháp - hình thức tổ chức I.Chuẩn bị - Một số tranh vẽ công việc, cảnh sinh hoạt ngày 20/11 cô - Nhiều băng giấy dán số "20 - 11" - Nhiều hoa đủ màu, phơng vẽ: Bó, (chùm, cành) hoa chưa có hoa, hồ dán II Tiến hành * Hoạt động : Ổn định, gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài: "Cô mẹ" - Trẻ hát, vỗ tay - Bài hát vừa hát nói ai? (Trẻ trả lời) - Bài hát nói cô giáo - Cô dạy gì? - Cơ có u thương khơng? * Hoạt động 2: Khám phá ngày 20/11 - Cơ giáo gọi nghề ? - Công việc hàng ngày cô gì? => Cơ gợi ý: Dạy cháu học, học vẽ, học hát, đọc thơ kể chuyện, hàng ngày cô phải chăm sóc, ni dưỡng cháu Xem cháu giống mình, cịn cháu` xem người mẹ hiền thứ hai - Sắp đến ngày hội vui rồi, có biết ngày khơng? - Đấy ngày "Nhà giáo Việt Nam" - Cô cho trẻ gọi tên ngày "Nhà giáo Việt Nam" - Thế ngày nhà giáo Việt Nam ngày tháng mấy? (20/11) - Vậy hôm thứ mấy, ngày mấy, tháng mấy? - Hôm thứ ngày 19 tháng 11 - Con có biết ngày 20/11 trúng thứ khơng? => Để nhớ ơn quý thầy cô giáo, năm vào ngày 20/11 người ta tổ chức ngày tết, ngày lễ trọng dành riêng cho bậc thầy cô - người có cơng dạy dỗ cháu nên người a! Vậy tới ngày 20/11 rồi, chuẩn bị q tặng cho cô giáo chưa? - Con dành cho cô lời chúc nào? ( Lựa chọn lới chúc tốt đẹp đến với cô Cài bơng hoa tươi thắm lên áo cơ, hát đọc thơ cho q thầy nghe nhân ngày lễ ) - Cô cho cháu xem tranh ngày lễ 20/11 hình ảnh hoạt động thầy giáo - Các xem ngày lễ thấy thầy giáo có đẹp khơng? Ăn mặc ? - Trong tranh có người, giáo mặc đồng phục màu gì? - Cơ mặc đồng phục màu gì? - Cịn bạn nhỏ làm ? (À cài bơng lên áo tỏ lịng nhớ ơn thầy giáo) - Trong ngày cịn có đến dự nữakhơng ? (Có nhiều đại biểu) nhiều bạn nhỏ.- Bây cô múa hát ngày vui cô nào! Lớp hát múa cô * Hoạt động : Trãi nghiệm Trò chơi luyện tập + Trị chơi 1: Ai thơng minh hơn" - Cách chơi: đội chơi thi đua, cháu đội bật lên vòng thể dục lên nhặt băng giấy có ghi ngày "20/11" dán lên bảng đội chạy cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi Chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Chơi xong hỏi: "Ngày 20/11" ngày con? - Tổng kết khen đội thắng + Trò chơi 2: Dán hoa tặng cô ngày 20/11 - "Dán hoa tặng cô ngày 20/11" - Cách chơi: tổ thi đua để dùng hoa, có sẵn dán thành bó, (chùm, cành) để tặng - Tổ chức cho trẻ thực - Trẻ thi đua tổ với - Cô nhận hoa trẻ tặng dặn dò trẻ Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.HĐCĐ Vẽ hoa (trên sân) - Trẻ biết vẽ hoa - Chơi với bạn đồn kết TCDG: Trốn tìm Chơi tự do: SINH HOẠT CHIỀU - Ôn thơ : Nghe lời cô giáo - Trẻ hứng thú tham gia vào học - Trẻ đọc thuộc thơ, biết tên tác giả I Chuẩn bị: - Phấn vẽ - Địa điểm tổ chức hoạt động - Đồ chơi mang sân II Tiến hành 1.HĐCĐ: Vẽ hoa (trên sân) - Cho trẻ sân phát phấn cho trẻ Cô vẽ mẫu hoa cho trẻ xem như: Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa sen - Cô hỏi vài trẻ xem thích vẽ hoa gì, kỹ vẽ Cơ cho trẻ vẽ theo ý thích trẻ Cơ bao qt gợi ý trẻ trẻ chưa vẽ TCDG : Trốn tìm - Cơ nhắc lại luật chơi cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Chơi tự với đồ chơi mang sân I Chuẩn bị : Lớp học II Tiến hành 1.Ôn định - Trẻ ngồi quanh hình chữ U Nội dung: Ơn thơ: Nghe lời cô giáo - Cô đọc lại thơ lần - Cô gọi trẻ nhắc lại tên thơ, tác giả - Cả lớp đọc cô lần - Tổ chức cho trẻ thi đua tổ: + Gọi cá nhân trẻ Kết thúc:Nhận xét ,tuyên dương trẻ * Nêu gương bé ngoan cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày / / Phát triển thẩm mỹ (Tạo hình) - Dạy trẻ vẽ: Hoa tặng cô: Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa sen.(ĐT) Mục tiêu - Trẻ biết vẽ hoa thật đẹp tặng cô nhân ngày 20/11 - Trẻ biết sữ dụng kĩ tạo hình học vẽ nét cong, nét xiên, nét thẳng…để tạo thành hoa - Phát triển khéo léo đôi bàn tay - Trẻ biết bố cục cân đối , hài hòa tranh - Biết trân trọng sản phẩm - YC cần đạt: 90-95% Phương pháp - hình thức tở chức I Chuẩn bị: 2-3 tranh gợi ý - Vở tạo hình, bút sáp, bút long, màu nước - Giá trưng bày sản phẩm II Tiến hành Ổn định gây hứng thú - Cho trẻ hát bài: “ Bông hồng tăng cô” - Các vừa hát hát nói gì? - Ngày 20/11 ngày lễ ai? - Đúng ngày 20/11 ngày lễ cô giáo nên bạn hát dành hoa đẹp, lời hát hay để dành tặng cho giáo Và hơm cháu vẽ hoa thật đẹp thật ý nghĩa để tặng cô nhân ngày 20/11 Nội dung: *Hoạt động 1: Quan sát tranh, đàm thoại - Để tặng quà cho cô giáo nhân ngày 20/11, cô vẽ nhiều tranh loại hoa đẹp - Các nhìn xem có tranh vẽ đây? Hoa hồng - Cơ treo tranh cho trẻ quan sát - Các nhìn xem bơng hoa ntn đây? Có cành, lá, cánh hoa - Cánh hoa ntn, màu gì? - Cành, màu gì? - Cơ sử dụng kĩ để vẽ cánh hoa, cành, lá? - Cô sử dụng màu để tơ cánh hoa, cành , + Cơ sử dụng ngun vật liệu để vẽ, để tơ màu? ( Bút long, màu nước ” * Tương tự cô treo tranh “ hoa đồng tiền, hoa sen” cho trẻ quan sát nêu nhận xét *Hoạt động 2: Hỏi ý định trẻ: - Con vẽ hoa để tặng cô? - Để vẽ hoa sử dụng kỉ để vẽ? - Con chọn màu để tô hoa, lá, cành? - Con sử dụng nguyên vật liêu để vẽ? Hoạt động ngồi trời - Trẻ nhận biết 1.HĐCĐ : - hình vuồng, Ơn nhận biết hình chữ nhật hình vng, hình chữ nhật TCDG : Lộn cầu vịng ( Cơ gọi 2- trẻ nêu lên ý kiến mình) *Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi, cách bố cục tranh hợp lý - Cô bàn quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ cịn lúng túng, khuyến khích trẻ có sáng tạo * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Khi trẻ thực xong cô cho trẻ đưa sản phẩm trưng bày lên giá - Cơ cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích? Hỏi trẻ thích? - Cơ nhận xét chung, khuyến khích trẻ vẽ đẹp , sáng tạo, nhắc nhở động viên trẻ vẽ chưa đẹp Kết thúc - Cho trẻ hát “ hồng tặng cơ” - Cũng cố: Các vừa hoạt động gì? - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Địa điểm tổ chức hoạt động, hình hình vng, hình chữ nhật đủ cho trẻ - Đồ chơi mang sân II Tiến hành 1.HĐCĐ: - Ơn nhận biết hình vng, hình chữ nhật - Cơ cho trẻ xem hình để trẻ đốn - Cơ nhắc lại cấu tạo hình Cho trẻ chọn hình theo u cầu - Cơ ý bao quát trẻ TCDG : Lộn cầu vịng - Cơ nhắc lại luật chơi cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Chơi tự với đồ chơi mang sân Trẻ chơi với bóng, chong chóng, máy bay, búp bê, - Trẻ hiểu ý lắng nghe tham vào hoạt động cô - Hứng thú Chơi tự tham gia chơi bạn, chơi đoàn kết SINH - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: HOẠT tham gia hoạt - Cô thuộc đồng dao “ Kéo cưa lừa xẻ” CHIỀU động cô - Lớp học - Làm quen II Tiến hành với đồng 1.Ổn định dao “ Kéo Trẻ ngồi quanh cô cưa lừa xẻ” Nội dung: - Làm quen với đồng dao “ Kéo cưa lừa xẻ” - Cô đọc đồng dao“Kéo cưa lừa xẻ” cho trẻ nghe lần + Dạy trẻ đọc đồng dao cô + Cả lớp đọc lần + Mời tổ thi đua + Cả lớp đọc lại lần - Cô tổ chức cho trẻ chọn bạn chơi - Trẻ nhắc lại tên đồng dao trẻ vừa đọc Kết thúc: Nhận xét ,tuyên dương trẻ Nêu gương bé ngoan cuối ngày- trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày / / Phát triển nhận thức ( Toán) - Dạy trẻ so sánh hình vng, hình chữ nhật Mục tiêu Phương pháp - hình thức tở chức I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có hình: Vng chữ nhật - Trẻ biết so - túi đựng hình trẻ học sánh phân biệt - Que tính khác - Mơ hình cây, vườn rau giống - Gạch để trẻ chơi trị chơi hình vng II Tiến hành: hình chữ * Hoạt động 1: Ơn nhận biết hình vng hình nhật chữ nhật - Phát triển kĩ TC: “Lộn cầu vồng” quan sát - Cho trẻ chơi lộn cầu vồng - Biết thực - Cho trẻ ngồi đôi sờ tay vào túi yêu cầu chọn hình theo u cầu cơ: Chọn hình vng - Giáo dục trẻ * Hoạt động : So sánh hình vng hình chữ tích cực tham nhật gia hoạt động - Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ lăn - Trẻ đạt 90hình): Hình vng nêu nhận xét hình vng 95% + Con có nhận xét hình vng? - Tương tự hình chữ nhật - Cơ khái qt trẻ kiểm tra hình hình + Hình vng có: Cạnh dài nhau, góc HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Trẻ biết vận động vỗ tay 1.HĐCĐ : theo tiết tấu Làm quen chậm cô vận động Cô mẹ VTTTTC - Tình cảm "Cơ trẻ dành cho mẹ" giáo khơng lăn + Hình chữ nhật có cạnh dài nhau, cạnh ngắn nhau, có góc khơng lăn - Bây bạn giỏi cho cô biết hình vng hình chữ nhật có điểm giống nhau? Cơ trình chiếu cạnh hai hình để trẻ kiểm tra kết - Cô khái quát lại: Hình vng hình chữ nhật giống có cạnh, góc khơng lăn - Bây bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có đặc điểm khác nhau? Cơ trình chiếu cạnh hình vng hình chữ nhật để trẻ kiểm tra kết - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vng có cạnh dài nhau, cịn hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn - Cho trẻ xếp hình vng hình chữ nhật que tính Cơ hỏi: Con xếp hình gì? Hình vng/ hình chữ nhật có cạnh? Các cạnh nào? * Hoạt động 3: Ôn luyện củng cố TC “Bé khéo tay” Cho trẻ đội Nhiệm vụ bạn đội lên lấy viên gạch để xếp thành mãnh vườn theo yêu cầu cô: + Đội bạn hoa hồng đỏ xếp mãnh vườn hình chữ nhật + Đội bạn hoa hồng vàng xếp mãnh vườn hình vng (Mỗi bạn xếp hình/1 lần chơi) Đội xếp nhiều mãnh vườn đội chiến thắng + Con xếp mãnh vườn có hình gì? (Cá nhân, lớp) Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị - Nhạc hát: Cô mẹ II Tiến hành 1.HĐCĐ : Làm quen vận động VTTTTC "Cô mẹ" Dạy trẻ VTTTTC : Cô mẹ - Cô cho trẻ hát lại hát - Bài hát hay kết hợp VTTTTC - Cô hát kết hợp vỗ tay không nhạc - Cô hát lần kết hợp nhạc VTTTTC TCVĐ: Trốn tìm - Trẻ biết tham gia xung quanh vườn trường cô bạn - Phân tích động tác - Tổ chức cho trẻ hát vỗ tay 2-3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân trẻ hát vỗ tay - Cô ý sửa sai cho trẻ TCDG: Trốn tìm - Cơ nhắc lại luật chơi cách chơi 3.Chơi tự - Cô tổ cho trẻ chơi 3-4 lần do: 3.Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn SINH I Chuẩn bị HOẠT - Trẻ hứng thú - Vở toán CHIỀU tham gia hoạt - Bút sáp - Thực động theo II Tiến hành tốn hướng dẫn Ơn định, gây hứng thú : (Phân biệt cô - Trẻ ngồi quanh cô hình) - Giúp trẻ Nội dung : Thực tốn (Phân biệt nhanh nhẹn hình) kéo léo - Cơ hướng dẫn trẻ làm tốn - Trẻ thực vào tốn - Cơ nhận xét, cố Nêu gương bé ngoan cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày / / Phát triển thẩm mỹ ( Âm nhạc) - Dạy trẻ VTTTTC : Cô mẹ - NH : Cô nuôi dạy trẻ Mục tiêu -Trẻ nhớ tên hát , nhạc lời hát hiểu nội dung hát, hát nhạc lời hát lớn lên cháu lái máy cày cách rõ ràng vừa phải - Rèn kĩ Phương pháp - hình thức tở chức I Chuẩn bị : - Nhạc cụ, loại mũ, băng đĩa , - Nhạc không lời hát "Cô mẹ", Cô nuôi dạy trẻ" II Tiến hành: 1.Ởn định tở chức gây hứng thú Hàng ngày đến trường chăm sóc dạy dỗ? - Cô giáo người mẹ thứ hai vậy có u q giáo khơng? - Bài hát” mẹ “ nói lên tình cảm Nội dung: Hoạt động : Dạy trẻ VTTTTC : Cô mẹ - TCÂN : Ai chăm chú, biết đoán giỏi hưởng ứng cô nghe hát + Trẻ hứng thú chơi trò chơi, biết luật chơi cách chơi - Biết thể tình cảm, cảm xúc hát - 98% trẻ thể tốt - Cô cho trẻ hát lại hát - Bài hát hay kết hợp VTTTTC - Cô hát kết hợp vỗ tay không nhạc - Cô hát lần kết hợp nhạc VTTTTC - Phân tích động tác - Tổ chức cho trẻ hát vỗ tay 2-3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân trẻ hát vỗ tay - Cô ý sửa sai cho trẻ HĐ 2: NH: Cô nuôi dạy trẻ Các ! Các cô giáo người gần gũi chăm sóc u thương con, gióng người mẹ thứ qua hát Cô nuôi dạy trẻ thể điều Mời lắng nghe hát - Cô hát lần thể điệu minh họa Cô hát lần 2-3 cho trẻ nghe băng đài, kết hợp làm điệu minh họa HĐ : Trị chơi: Ai đốn giỏi Cơ thấy bạn ngoan Bây cô thưởng cho trị chơi “Ai đốn giỏi” - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi Cô tổ chức chơi trẻ chơi 3-4 lần Kết thúc Cô cho trẻ hát lại Lớn lên cháu láy máy cày lần - Cũng cố ,Nhận xét tuyên dương , cắm hoa - Trẻ biết chạy I Chuẩn bị HOẠT 15m - Phấn mang sân ĐỘNG khoản 10 giây - Địa điểm tổ chức cho trẻ NGOÀI - Hứng thú II Tiến hành TRỜI tham gia vào 1.HĐCĐ : Chạy 15m khoản 10 giây 1.HĐCĐ : trò chơi chơi - Cô giới thiệu tên vận động Chạy 15m đồn kết - Cơ làm mẫu cho trẻ xem khoản - Mời trẻ lên thực 10 giây - Cô ý bao quát trẻ TCDG: Kéo co Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi TCDG: 2-3 lần Kéo co Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân Chơi tự trường do: SINH - Trẻ biết vận I Chuẩn bị : HOẠT động nhịp Nhạc không lời hát “Cô mẹ” CHIỀU nhàng hát II Tiến hành: giai điệu 1.Ổn định Ơn VĐ VTTTTC: Cơ mẹ hát - Trẻ ngồi quanh cô lắng nghe hát “ Cơ mẹ” Nội dung: Ơn hát “Cô mẹ” + Cho lớp vận động + Luân phiên tổ vận động + Mời cá nhân trẻ - Cả lớp vận động lại lần Kết thúc: Nhận xét ,tuyên dương trẻ * Nêu gương bé ngoan cuối tuần * Đánh giá ngày: ... vui rồi, có biết ngày khơng? - Đấy ngày "Nhà giáo Việt Nam" - Cô cho trẻ gọi tên ngày "Nhà giáo Việt Nam" - Thế ngày nhà giáo Việt Nam ngày tháng mấy? (20/11) - Vậy hôm thứ mấy, ngày mấy, tháng... chuyện ngày 20/11 Mục tiêu -Trẻ biết ngày 20/11 ngày "Nhà giáo Việt Nam" - Biết công việc, số hoạt động cô giáo ngày 20/11 Biết yêu thương, quý trọng cô giáo - u cầu đạt 95% Phương pháp - hình... Hôm thứ ngày 19 tháng 11 - Con có biết ngày 20/11 trúng thứ không? => Để nhớ ơn quý thầy cô giáo, năm vào ngày 20/11 người ta tổ chức ngày tết, ngày lễ trọng dành riêng cho bậc thầy cô - người