MỘT số ĐỘNG vật SỐNG dưới nước

Kế HOạCH tuần 27 CH : MT S NG VT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực từ ngày 30/12/2019-3/1/2020 GV: Lê Thị Mai Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhí - Nhận sắc thái biểu cảm lời nói (Vui, buồn, tức giận, sợ hãi) - Biết sử dụng từ ngữ câu giao tiếp hàng ngày - Các khu vực gây nguy hiểm - Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô trước vào lớp Trò chuyện sáng - Biết chờ đến lượt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trị chuyện - Các khu vực gây nguy hiểm Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình giao tiếp - Trị chuyện vật sống nước Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình giao tiếp Thể dục - Thể dục sáng: tập động tác phát triển nhóm hô hấp : hô hấp, tay, sáng bụng- lườn, chân - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng Hoạt động học PTTC - Bò đường zắc KPKH PTTM - Khám phá - Vẽ cá zích cá PTNN PTTM - Thơ : Ếch (ÂN) học DH : cá vàng bơi TC : Chuyền bống NH : Tôm ca cua thi tài TC : thi xem nhanh Hoạt động trời HĐCĐ: TC số động vật sống nước -TCVĐ: Kéo HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: thơ: Ếch LQ thơ: Ếch học học -TCVĐ: Thỏ - TCVĐ: - HĐCĐ: Vẽ theo ý thích - TCVĐ: Thỏ vào chuồng - HĐCĐ: Quan sát vườn hoa - TCVĐ: Cáo co tìm chuồng - Chơi tự do: Trẻ chơi với diều, chong chóng, máy bay, búp bê, - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Lộn cầu vồng - Chơi tự do: thỏ Trẻ chơi với - Chơi tự - Chơi tự do: đồ chơi có Trẻ chơi Trẻ chơi với sẵn đồ chơi diều, chong sẵn chóng, máy trường bay, búp bê, do: với có sân Nội dung : + Góc xây dựng: - Xây dựng hồ ni cá + Góc phân vai : - Chế biến ăn từ động vật sống nước - Bán loại tôm, cua, cá, rùa, ốc … + Góc nghệ thuật : - Vẽ, tơ màu, làm tranh cát vật liệu tự nhiên loại động vật sống nước - Làm album giới động vật sống nước, in hình làm album - Biểu diễn hát có nội dung chủ đề + Góc học tập: - Chơi lơ tơ phân nhóm vật; Xem tranh ảnh vật sống nước ; Đếm số lượng tơ màu Hoạt + Góc thiên nhiên: In hình vật sống nước Chăm sóc cảnh, động bể ni cua, cá góc hát chủ đề - Chì sáp màu, giấy vẽ, giấy màu, kéo, cát màu, vật liệu khác - Các loại sách tranh ảnh, tranh lơ tơ có nội dung chủ đề Một số vật sống nước - Xô, xoa; chậu hoa; bể cá, cua; vật nước để in hình cát, cat…' Vệ sinh - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh - Dạy trẻ đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Biết dùng kí hiệu - Nhận biết số thực phẩm thông thường nhóm thực phẩm Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Biết nhường nhịn chờ đợi - Khơng nói chuyện ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi, nghe nhạc cổ điển, nghe nhạc dân ca HDTCM LQ thơ: Ếch Hướng dẫn Hướng dẫn Chi chi chành học trẻ làm trẻ làm chành tốn vỡ tạo hình - Văn nghệ cuối tuần - Nêu gương cuối tuần - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực từ ngày 30/12/2019-4/1/2020 GV: Lê Thị Mai Thứ ngày/ nội dung Thứ 30/12/2019 PTTC (Thể dục) Bị đường zích zắc TC: Ai nhanh Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết bị đường dích dắc qua điểm Chơi luật cách chơi - Rèn cho trẻ khả khéo léo, vận động nhịp nhàng tay chân - Phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh ,khéo léo trẻ - Biết yêu qúy vật nuôi *Kết mong đợi: 90-94% I Chuẩn bị: - Hoa có gắn số 1-2 dán SBD - Vật chuẩn: 10 - Nhạc hát: Cá vàng bơi, Tơm cá cua thi tài - Bóng, vòng, rá - Vạch kẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Xin chào mừng vận động viên đến tham dự chương trình “ vui khỏe ngày” Tham gia chương trình hơm có đội số đội số Đến dự chương trình cịn có vị khách q, ban giam khảo cho tràng vỗ tay thật lớn nào.Tham dự chương trình trải qua phần thi: Phần thứ “đồng diễn”, phần thứ “tài năng”, phần thứ “ chung sức” Sau phần thi đội thể phần thi tốt hoa, kết thúc phần thi đội nhiều hoa giành chiến thắng Cả đội sẵn sàng bước vào phần thi chưa? Bay khởi động để bước vào hội thi Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn theo kiểu kiểng chân, gót chân, sau chuyển đội hình theo tổ, dãn cách nhạc “ Cá vàng bơi” phát vịng cho trẻ b.Trọng động Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang tâp BTPTC Phần thi thứ “ đồng diễn” Tập nhạc “ nhà vui” + TV: Hai tay trước lên cao (6l x 4n) + BL: Hai tay lên cao nghiêng người sang bên (5l x 4n) + CH: Đứng, chân đưa lên trước khụy gối (6l x 4n) Cho đội trưởng lấy vòng cất, thưởng hoa cho đội VĐCB: Bị đường dích dắc Phần thi thứ 2” tài năng” Cô làm mẫu cho trẻ xem: - Lần1: Khơng giải thích - Lần 2, 3: Giải thích + TTCB: Cơ bước đến vạch chuẩn hai bàn tay cẳng chân cô đặt sát xuống sàn nhà, mắt nhìn phía trước, bị đường dích dắc , bị phối hợp chân tay nhịp nhàng để ko chạm vào đồ vật, bò qua hết điểm dích dắc đứng dậy nhẹ nhàng cuối hàng Lần 4: Mời trẻ lên làm mẫu + Trẻ thực - Cho trẻ lên thực - Cô ý bao quát sữa sai kịp thời cho trẻ - Cho đội thi đua nhau, đội bò hết đến bạn cuối lắc xăc xô trước giành chiến thắng, tặng hoa cho trẻ bò đường hẹp TCVĐ: "Ai nhanh hơn" Phần thi thứ “ chung sức” Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi CC: Cô chia trẻ làm đội, bạn đứng đầu cầm bóng, bật qua vịng ném vào rá phía trước, đội ném nhiều bóng vào rá nhiều giành chiến thắng LC: Mỗi lượt chơi ném bóng chạy cuối hàng, bóng ném ngồi khơng tính - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tỉnh: Trong chờ ban giám khảo công bố kết quả, mời đội thư giãn với giai điệu ngào qua hát “ru con” Trẻ nhẹ nhàng hít thở Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố - NX, tuyên dương * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Thứ 31/12/2019 PTNT KPXH Khám phá cá Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết tên gọi, cấu tạo,thức ăn, nơi sống, ích lợi cá chép - Rèn kỹ trả lời trọn câu, rõ ràng, mạch lạc - Phát triển khả quan sát, ghi nhớ - Biết yêu quý bảo vệ vật - Kết mong đợi: 90 - 95% I Chuẩn bị: - Hình ảnh qua Pw cá chép - Lơ tơ loại cá có cá chép - Tranh ghép hình cá chép - Đĩa nhạc có hát chủ đề II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát bài: Cá vàng bơi - Trò chuyện với trẻ nội dung hát - Giờ hoạt động hôm cô cho khám phá cá chép Hoạt động 2: Nội dung * Khám phá cá chép - Cơ tạo tình cho trẻ quan sát cá chép bể - Đây gì? - Con cá chép có phận nào? - Cá làm gì? Nó bơi gì? Cơ giới thiệu cá bơi nhờ vây đuôi - Cho trẻ bắt chước vận động bơi cá - Cô gợi ý để trẻ nêu lên đặc điểm bật cá chép như: cá thở mang, mắt cá không chớp - Cô cho cá ăn hỏi trẻ: Cá làm đây? - Khi cá đớp mồi cá bơi lên mặt nước cịn cá ăn no cá lặn xuống bơi lội tung tăng Cô khái quát: cá chép có đầu, mình, đi, vây, vẩy Cá bơi nhờ vây đuôi - Cho trẻ xem vi deo môi trường sống cá chép: ao, hồ, sơng Giáo dục trẻ u thích cá, chăm sóc cá * Trị chơi: Thi xem chọn - Cô chuản bị cho bạn rổ nhựa có hình ảnh phận cá chép Và nói chọn phận nhanh tay chọn giơ lên - Cho trẻ chơi: 2-3 lần * Trò chơi: "Thi đội nhanh" Cô chuẩn bị cho đội rá đồ chơi đựng lô tô loại cá - Cách chơi: Cô chia trẻ làm đội: đội 1,2,3 Nhiệm vụ đội chọn lơ tơ có hình ảnh cá chép dán lên bảng Kết thúc đoạn nhạc đội dán nhiều lô tô giành chiến thắng LC: Mỗi bạn dán lô tô lượt chơi Hoạt động 3: Kết thúc: - Vừa cô khám phá gì? - Nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Thứ 1/1/2020 PTTM Tạo hình Vẽ đàn cá ( ĐT) Mục tiêu - Trẻ nhận biết rõ nét cá, biết đặc điểm cá, biết miêu tả đàn cá qua tranh vẽ - Rèn kỹ vẽ nét cong nét xiên để vẽ đàn cá - Biết yêu quý bảo vệ sản phẩm - Kết mong đợi: 9092% Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - tranh gợi ý: tranh vẽ đàn cá hình trịn, đàn cá có hình dạng thon dài - Giấy A4, bút sáp, bàn ghế đủ cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát : Cá vàng bơi - Cô trò chuyện nội dung hát - Giáo dục trẻ yêu quý cá - Gời hoạt động hôm cô cho vẽ đàn cá Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát tranh gợi ý: - Cô cho lớp quan sát tranh gợi ý - Cô cho trẻ quan sát tranh gợi ý hỏi trẻ? + Tranh vẽ gì? + Các cá có hình dáng nào? + Các cá có mầu gì? + Muốn vẽ đàn cá cô dùng kỹ để vẽ? - Cô khái quát lại kỹ vẽ * Hỏi ý tưởng trẻ: - Cô gọi 3-4 trẻ lên hỏi ý tưởng trẻ + Con định vẽ gì? + Con vẽ nào? - Cho trẻ nhắc lại cách ngồi, cách cầm bút kỹ vẽ * Cho trẻ thực - Trong lúc trẻ thực cô mở nhạc cho trẻ nghe - Giúp đỡ trẻ yếu * Cho trẻ trưng bày sản phẩm nhậ xét sản phẩm - Gọi 3- trẻ lên nhận xét sản - Cô nhận xét Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố, nhận xét tuyên dương trẻ, Cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Thứ 2/1/2020 PTNN Văn học Thơ: Êch học Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ - Hiểu trả lời câu hỏi Nói to, rõ ràng Rèn luyên kỹ ghi nhớ có chủ định I Chuẩn bị: - Bể cá cảnh có rong bèo ếch - Tranh vẽ thể nội dung thơ - Bài hát “chú êch ” - Băng, đĩa có hình ảnh ếch II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Cho lớp đứng xung quanh bể cá cảnh hát “chú êch con” - Trị chuyện: + Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói gì? + Con ếch sống đâu? + Các biết vật sống nước nửa khơng? có nhiều loại đông vật sống nước như: tôm, cua, óc, Giáo dục trẻ yêu quý loại động vật, biết giữ mơi trường nước để vật sống sinh trưởng Hoạt động 2: Nội dung - Có thơ nói ếch học trời mưa thơ “Êch học bài” nhà thơ Phạm Thị Lan lắng nghe - Đọc thơ cho trẻ nghe: + Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm Đọc nhẹ nhàng chậm rãi, ý nhấn mạnh vào số từ: ốp ốp, ộp ộp, + Cô đọc lần 2: kết hợp với tranh để trẻ hiểu rõ - Cơ vừa đọc thơ gì? sáng tác? Trích dẫn: đàm thoại * Giáo dục trẻ giữ mơi trường nước: khơng vức rát bừa bãi xuống ao, hồ, bể cá, động vật nước có mơi trường sống + Cơ đọc thơ lần sử dụng hình ảnh băng (đĩa) * Dạy trẻ đọc thơ: - Hướng dẫn trẻ đọc thơ: đọc nhẹ nhàng thể tình cảm - Cho lớp đọc cô – lần - Cho luân phiên tổ đọc theo cô - cho – nhóm đọc - Cho – cá nhân đọc Chú ý: sửa sai, sửa giọng cho trẻ Hướng dẫn động viên trẻ đọc diễn cảm nhận xét trẻ đọc thơ Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét học * Đánh giá ngày: 10 Thứ ngày/ nội dung Thứ 3/1/2020 PTTM Âm nhạc DH: Cá vàng bơi NH: Tôm cá cua thi tài TC: Thi xem nhanh Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, nội dung hát - Trẻ hát rõ lời, giai điệu hát - Trẻ biết u thương vật ni gia đình - Kết mong đợi 90-95 % trẻ đạt I Chuẩn bị: - Nhạc hát: Cá vàng bơi - Vòng thể dục II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Động vật nước gồm vật ? - Cơ có biết hát nói vật sống nước hoạt động hôm cô dạy cho hát Đó hát “Cá vàng bơi” sáng tác Thế Vinh Hoạt động 2: Nội dung * Dạy hát: - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cơ vừa hát hát ? Do sáng tác ? - Cho lớp hát theo cô lần - Luân phiên cá nhân, tổ, nhóm hát - Cô ý sửa sai cho trẻ * Nghe hát: Tôm cá cua thi tài Bây lắng nghe cô hát " Tôm cá cua thi tài” Cô hát Lần 1: Cô hát thể hiển điệu Lần 2: hát kết hợp nhóm múa minh họa * Trị chơi: Thi xem nhanh - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3- lần Hoạt động 3: Kết thúc: - Cũng cố: Các vừa hát hát ? Do sáng tác ? - Cho lớp hát lại lần - Cũng cố nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày: 11 12 ... biến ăn từ động vật sống nước - Bán loại tôm, cua, cá, rùa, ốc … + Góc nghệ thuật : - Vẽ, tô màu, làm tranh cát vật liệu tự nhiên loại động vật sống nước - Làm album giới động vật sống nước, in... + Góc học tập: - Chơi lơ tơ phân nhóm vật; Xem tranh ảnh vật sống nước ; Đếm số lượng tơ màu Hoạt + Góc thiên nhiên: In hình vật sống nước Chăm sóc cảnh, động bể ni cua, cá góc hát chủ đề - Chì... nước nửa khơng? có nhiều loại đơng vật sống nước như: tơm, cua, óc, Giáo dục trẻ u q loại động vật, biết giữ mơi trường nước để vật sống sinh trưởng Hoạt động 2: Nội dung - Có thơ nói ếch học