giáo án mầm non t32 lệ thủy quê em

Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học TUẦN 32 LỆ THỦY QUÊ HƯƠNG EM (Thực từ ngày 22/4-26/4/2019) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc - Phát triển hô hấp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần) - Tay: Tay quay dọc thân (4l x 4n) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x 4n) + Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân PTTC PTNT PTNT PTNN PTTM Lăn bong ( MTXQ) (Toán) Thơ: Làng (ÂN) vơi cô Lễ hội đua Rộng em buổi Tổng hợp thuyền hẹp sáng Hoạt HĐCĐ động - Tìm hiểu trời di tích lịch sử ở Mỹ Thủy TCVĐ - Ơ tơ bến - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi vơi đồ chơi co sẳn mà cô chuẩn bị 1Nội dung: HĐCĐ - Quan sát vườn rau của bé TCVĐ - Gieo hạt - Con quạ gà - CTD: Trẻ chơi tự vơi phấn, HĐCCĐ: - Sử dụng hình học để chắp ghép - TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Trời mưa - CTD: Trẻ chơi tự vơi phấn, HĐCĐ HĐCĐ - Vận động đơn giản theo nhịp điệu của hát, nhạc - Đọc đồng dao - TCVĐ + Nhảy qua suối nhỏ + Gieo hạt - CTD: Trẻ chơi tự vơi phấn, - TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Chuyền bong - CTD: Trẻ chơi tự vơi phấn, Hoạt động góc *Goc phân vai : - Bác sĩ, mẹ con, bán hàng * Goc xây dựng: - Xây dựng cảnh đua thuyền sông * Goc học tập - sách: - Cho trẻ tô màu lễ hội đua thuyền, vẽ thuyền * Goc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh số lễ hội * Goc thiên nhiên: - Cho trẻ in đồ vật cát, chơi vơi nươc, chăm soc hoa, cây… Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai nấu ăn,nhân viên bán hàng, bác sĩ - Trẻ biết tô màu lễ hội đua thuyền, vẽ thuyền - Trẻ xem tranh số lễ hội - Trẻ biết in đồ vật cát, chơi vơi nươc, chăm soc hoa, cây… Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ - Các vật liệu để chơi xây dựng lễ hội đua thuyền - Tranh vẽ lễ hội đua thuyền - Giấy màu, giấy A4, bút sáp để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nươc, + Sắp xếp goc chơi hợp lí Tiến hành: * Thỏa thuận trươc chơi: + Cô giơi thiệu nội dung goc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giơi thiệu đồ chơi ở goc chơi, trẻ chơi: - Mỗi goc chơi co nhiều trò chơi goc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Goc xây dựng xây lễ hội đua thuyền - Goc nghệ thuật vẽ tô màu lễ hội vẽ thuyền - Goc học tập vẽ thuyền, xem sách lễ hội + Thỏa thuận trươc chơi: - Trẻ tự goc chơi của mình cô hương dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhom chơi, chọn trưởng nhom phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong trình trẻ chơi cô ý bao quát hương dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau chơi: - Cô goc chơi nhận xét, sau đo tập trung trẻ lại goc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lơp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phòng - Thể lời noi nhu cầu ăn, vệ sinh Nghe dân ca Bình Trị Thiên - Hương - Thơ: - So sánh - Chơi ở dẫn trò chơi Làng em chiều dài goc mơi buổi sáng của đối tượng - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 22 tháng năm 2019 - Biểu diễn văn nghệ Nội dung HĐH: (LVPTTC) Lăn bong vơi cô HĐNT HĐCĐ - Tìm hiểu di tích lịch sử ở Mục tiêu - Trẻ biêt lăn bong vơi cô - Trẻ biết dùng tay cầm bong lăn phía cô - Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ,co ý thức tập luyện,co ý thức kỉ luật học - KQMĐ: 93 – 96 % đyc - Trẻ biết số di tích lịch sử ở Mỹ Thủy - Tham gia tốt Tiến hành I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định * Khởi động: - Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau đo chuyển hàng tập tập phát triển chung Hoạt động 2: Nội dung * Trọng động: + Bài tập phát triển chung : - Tay: Tay quay dọc thân (4l x 4n) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x 4n) + Vận động bản: Đội hình : Cho trẻ ngồi thành vòng tròn Giơi thiệu : - Hôm cô thực thể dục “Lăn bong vơi cô” Cô làm mẩu : - Cho trẻ ngồi vòng tròn - Lần 1: không giải thích - Lần 2: kết hợp giải thích + TTCB: Cơ ngồi ở giữa vịng trịn cầm bong tay lăn bong cho bạn bất kỳ đon bong tay lăn ngược lại phía cô Cứ cô lăn bong bạn cuổi + Trẻ thực cô - Cho trẻ thực 2-3 lần - Trong qua trình trẻ thục cô ý bao quát hương dẫn thêm cho trẻ để trẻ lăn bong cách Hoạt động 3: + Trò chơi vận động : “Mèo đuổi chuột” Cô nêu cách chơi luật chơi; cho trẻ chơi * Hồi tỉnh : - Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cô cho trẻ xem hình ảnh bia căm hờn Mỹ Thủy TCVĐ - Ơ tơ bến - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi vơi đồ chơi co sẳn mà cô chuẩn bị SHC - Hương dẫn trò chơi mơi.: Con quạ gà vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ tham gia chơi hứng thú KQMĐ: 90 – 92 % chùa Hoằng Phúc - Cho đứ hình ảnh trẻ nhận xét - Các nhìn xem di tích gì? - Đến chùa ba mẹ thường làm gì? - Các thấy chùa nào? - Còn đâu? - Bia căm hờn nằm ở đâu nào? - Đúng quê hương Mỹ Thủy anh hùng co nhiều di tích lịch sử đáng để cchaus đời đời ghi nhơ Các phải tự hào quê hương của mình, ông cha ta hi sinh ngày hôm - Hôm cô thấy học ngoan cô khen lơp Giờ cô thưởng cho trò chơi Trò chơi vận động: Ơ tơ bến Gieo hạt - Cơ giơi thiệu tên trò chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ Hoạt động tự do: - Trẻ chơi vơi đồ chơi co sẳn mà cô chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương Luật chơi: Quạ bắt những Gà không chịu đứng im Cách chơi: Giáo viên hương dẫn chuẩn bị đến mũ quạ bìa cứng Chọn trẻ giả làm Quạ, số trẻ lại giả làm Gà Giáo viên hương dẫn noi: “Gà kiếm ăn ý Khi nghe tiếng kêu: “quạ, quạ, quạ”thì đứng im cho Quạ khỏi bắt.” Sau đo giáo viên hương dẫn kêu tiếng quạ làm mẫu Cho quạ ngồi ở goc tổ của mình, gà vừa kiếm ăn vừa chạy nhảy tung tăng.(nhảy chụm hai chân, tay vẫy ngang kêu:chiếp, chiếp) Khi thấy Quạ xuất thì tất Gà phải nhanh chong đứng im chỗ Sau vài lần chơi, giáo viên hương dẫn cho đổi vai Gà bị bắt thì phải đổi vai làm Quạ Khi trẻ chơi quen, giáo viên hương dẫn nên quy định thêm:Gà không đứng im chỗ 5giây Nghĩa đếm từ 1-5 thì phải di chuyển Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Nội dung Thứ ngày 23 tháng năm 2019 Mục tiêu Tiến hành HĐH (LVPTNT): Lễ hội quê em - Trẻ biết quê hương mình co những lễ hội gì, đặc điểm của lễ hội - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ, giữ gìn cho lễ hội ngày phát triển - Phát triển khả tư duy, khả ghi nhơ co chủ định KQMĐ : 9296% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bị: - Màn hình PP, máy tính, số hình ảnh lễ hội truyền thống của quê hương - Tranh ảnh lễ hội đua thuyền II Tiến hành: Hoạt đông 1: Ổn định: - Cho trẻ nghe đoạn Lệ Thủy - Trò chuyện: Lơp mình vừa nghe xong hát noi gì? - Vậy lễ hội đua thuyền biết những lề hội truyền thống nữa? - Hơm trị chuyện lễ hội của quê mình Hoạt động 2: Nội dung * Cho trẻ xem tranh: Lễ hội đua thuyền - Đây lễ hội gì con? - Trên thuyền đua bơi co những ai? - Mọi người thi đua nào? - Muốn thuyền của mình chiến thắng thì con? - Co nhiều thuyền không - Các nhìn xem cuối mui thuyền đầu mui thuyền co nào? * Xem tranh quang cảnh người dân cỗ vũ đội đua thuyền của mình - Con thấy người xem co đông không? - Tinh thần của người con? - Ở giữa dịng sơng dẹp trật tự nào? - Ở đò bơi co cờ tổ quốc thể lịng u nươc * Cơ cho trẻ xem số hình ảnh lễ hội của vùng dân tộc khác - Giơi thiệu số dân tộc ở nươc Việt Nam - Cô khái quát lại: Mỗi làng quê co lễ hội truyền thống khác Mang đậm đà sắc dân tộc Các phải biết yêu thương giữ gìn no + Trị chơi: Trả lời nhanh - Cơ nêu câu đố lễ hội cho trẻ trả lời + Trị chơi: Thuyền nhanh - Cơ nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố học: HĐNT HĐCĐ - Quan sát vườn rau của bé TCVĐ: - Gieo hạt - Con quạ gà CTD: Trẻ chơi tự vơi phấn, - Trẻ thích thú tham quan vườn rau của bé - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi HĐC - Làm quen - Trẻ biết tên thơ, tên tác thơ: Làng em giử buổi sáng - Trẻ đọc thơ cô - Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ phải biết yêu quý giữ gìn lễ hội truyền thống ở quê hương để gop phần bảo vệ xây dựng đất nươc - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Bong, lá, giấy, chong chong II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động trời hôm cô cho Quan sát vườn rau của bé - Cho trẻ vườn rau cô quan sát những loại rau co vườn - Đây rau gì? - Rau chế biến những mon gì? - Ăn rau cung cấp chất gì cho thể? - Các loại rau cung cấp cho nhiều vitamin muối kháng Vì ;phải thường xuyên ăn rau xanh để thể khỏe mạnh - Giờ hoạt động ngồi trời hơm thấy học ngoan tổ chức cho chơi trị chơi Trò chơi vận động: Gieo hạt Con quạ gà - Cơ giơi thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi vơi bong lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh thơ II Tiến hành: - Giờ sinh hoạt chiều hôm cô làm quen thơ: Làng em buổi sáng - Cô đọc cho trẻ nghe lần: + Lần 1: Đọc thể cảm xúc + Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh họa - Cô giơi thiệu nội dung thơ - Cho lơp đọc cô lần - Tổ – nhom đọc cô - Cô bao quát nhắc nhở trẻ - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………… Nội dung Thứ ngày 24 tháng năm 2019 Mục tiêu Tiến hành HĐH (LVPTNT) Rộng hẹp Trẻ biết so sánh bề rộng của đối tượng để nhận biết mối quan hệ rộng - hẹp - Rèn kĩ so sánh rộng hẹp đặt trùng khít lên - Rèn khả quan sát, ghi nhơ cho trẻ, hứng thú trả lời, tích cực hoạt động học 90-94% trẻ đạt yêu càu I.Chuẩn bị: - Bảng từ - nhà giấy Ao, rổ co nhiều hình chữ nhật co độ rộng hẹp khác - Nam châm - Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải màu vàng hẹp - chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu màu vàng hẹp hơn) - Bài hát: Cháu yêu cô công nhân, tập tầm vông - nhà co nhiều ô hình chữ nhật co chiều rộng khác để trẻ chơi trò chơi - Mỗi trẻ co đồ dùng giống của cô - Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải màu vàng hẹp - chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu màu vàng hẹp hơn) II Tiến hành Hoạt động1.Ổn định Cô trẻ hát: “Tập tầm vông tay không tay co, tập tầm vo đố tay co tay không" Cô đố tay co? Tay phía hay phía dươi? Chúng mình đếm 1,2,3 Tay côco gì đây? Các giỏi, cô tặng cho bạn dây vải để chúng mình buộc vào cổ tay làm nơ cho đẹp Các bạn buộc cho Ai buộc nơ tay giơ tay đẹp của mình lên nào? - Sao bạn lại không co nơ tay? - Vì không buộc nơ cho bạn? Cùng dây vải co bạn buộc được, co bạn không buộc được, để biết cô mời tháo dây hai bạn chúng mình cầm trùng khít đầu dây giống cô Dây dài hơn, dây ngắn hơn? (Hỏi khoảng 3-4 trẻ ) Hoạt động 2: Nội dung *So sánh rộng - hẹp - Cô đố mảnh vải màu gì? (Mảnh vải màu xanh) - Mảnh vài màu xanh co dạng hình gì? - Đây chiều rộng của hình chữ nhật, chiều dài của hình chữ nhật Các đặt mảnh vải màu xanh vào giữa bảng - Các xem cịn co gì nữa nào? (Mảnh vải màu vàng) - Mảnh vải màu vàng co hình gì? - Đây chiều gì của mảnh vải? chiều dài của mảnh vải? - Bây đặt mảnh vải màu vàng trùng khít ba cạnh của mảnh vài màu xanh + Các co nhận xét gì chiều rộng của hai mảnh vải này? + Mảnh vải màu xanh so vơi mảnh vải màu vàng? Tại sao? + Mảnh vải màu vàng so vơi mảnh vải màu xanh? Tại sao? Các xem cô co gì đây? (cái chiếu màu đỏ) - Cơ cịn co gì nữa nào? - Các chiếu làm ra? - Chúng mình hát cháu yêu cô công nhân vơi cô Bây chọn cho cô chiếu rộng - Chiếu rộng hơn? - Chiếu hẹp hơn? - Theo làm cách để biết chiều rộng của hai chiếu co không? - Bây đặt chiếu màu đỏ xuống đặt chiếu màu vàng lên trên, nhơ đặt trùng khít cạnh (Cô kiểm tra trẻ cách sếp hỏi cá nhân trẻ kết của trẻ) - Các co nhận xét gì chiều rộng của chiếu màu đỏ chiếu màu vàng? - Chiếu màu đỏ so vơi chiếu màu vàng? - Chiếu màu vàng so vơi chiếu màu đỏ? + Chiếu rộng hơn? + Chiếu hẹp hơn? Giáo dục: Các cô công nhấn vất vả làm những quần áo mặc, chiếu nằm cô, công nhân vất vả mơi làm ra, phải làm gì để cảm ơn công lao của cô công nhân? Hoạt động 3: Luyện tập Cô mời giúp bác công nhân đặt viên gạch cho nhà nhé! Cô chia lơp mình thành đội, Cô đưa cho bạn viên gạch để giúp bác nhé! Các ơi! Đường đến nhà bác nông dân phải vượt qua hai suối, + Các thấy suối thứ nào? + Con suối thứ hai nào? Sau bật qua suối đến nhà đặt viên gạch rộng vào ôrộng,bạn cầm viên gạch hẹp đặt vào ô hẹp Các sẵn sàng giúp bác công nhân chưa? - Hai đội ý 1,2,3 bắt đầu! (Bật nhạc Cháu yêu cô công nhân) Trẻ thực trị chơi.(Bật nhạc cháu u công nhân) Cô trẻ kiểm tra kết Các giỏi, chúng mình giúp bác công nhân xây xong nhà - Nào chúng mình hát mừng cô công nhân co nhà mơi nhé! HĐNT: - Sử dụng hình học để chắp ghép - Trẻ biết sử dụng hình học để chắp ghép TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Trời mưa CTD: - Trẻ chơi vơi đồ chơi co sẳn số đồ chơi chuẩn bi - Tham gia tốt vào trị chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I Chuẩn bị : - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm biết sử dụng hình học để chắp ghép - Cho trẻ lấy hình trẻ thích để chắp ghép - Cô quan sát trẻ hỏi trẻ chắp ghép hình gì? - Củng cố giáo dục Trò chơi vận động: - Cơ giơi thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: HĐC - So sánh chiều dài của đối tượng - Trẻ biết so sánh chiều dài của đối tượng - 100% trẻ tham gia hđ - Chơi đập tung bắt bong tự chơi vơi đồ chơi co sẳn - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh thơ II Tiến hành: - Giờ sinh hoạt chiều hôm cô so sanh chiều dài của đối tượng Cô trẻ lấy đồ dùng - Cơ co ngịi bút chì trẻ ngòi bút chì - Các thấy ngòi bút chì co chiều dài vơi nhau? - Ngòi chì dài hơn? Chì ngắn hơn? - Vì biết? - Muốn biết chiều dài của ngòi chì đạt ngòi chì nằm cạnh cho đầu Ngòi chì co phần thừ dài hơn, chì không thừa ngắn + Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi tự Đánh giá trẻ hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………… Nội dung HĐH (LVPTNN) Thứ ngày 25 tháng năm 2019 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: thơ Trẻ Thơ: Làng em buổi sáng hiểu nội dung thơ, biết đọc thơ diễn cảm - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô Phát triển xúc cảm, tư duy, trí nhơ, ngôn ngữ - Trẻ nghe hưởng ứng nghe cô đọc thơ, biết yêu quí quê hương của mình KQMD: 9296% đạt yêu cầu Tranh thơ, Màn hình PP, máy vi tín II Tiến hành: Họat động1: Ơn định Cơ cho trẻ xem số ảnh phong cảnh quê hương Đây tranh vẽ gì? Hình ảnh quê hương thật bình dị, ấm áp phải không Ai yêu quý quê hương của mình, vì nhà thơ Nguyễn Đức Hậu viết làng quê vào buổi sáng thật đẹp Hôm cô day cho đọc thơ: “ Làng em buổi sáng” của nhà thơ Nguyễn Dức Hậu nha Hoạt động 2: Nội dung Cô đọc thơ - Cô đọc lần thật diễn cảm - Cô đọc lần kết hợp xem hình ảnh minh họa - Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ sáng tác? - Tác giả tả cảnh làng em buổi sáng thật vui háy lắng nghe cô đọc đoạn đầu của thơ” “Tiếng chim hót Ở vườn Làm xôn xao Cành vẫy Hoa dậy Cùng tỏa hương” - Tiếng chim hot ở đâu con? - Làm xôn xao gì? - Hoa nào? - Tiếng chim hot ở khắp nơi làng em làm cho cảnh làng em thâtlà nhộn nhịp Cơ đọc đoạn thơ cuối “Tiếng chim hót Ở bờ ao Làm cho ao Rung rinh nước Gọi cá thức Mà tung tăng.” - Tiếng chim lại hot ở đâu nữa con? - Làm cho ao nào? - Đàn cá thì làm gì nào? Tác giả ghi lại hình ảnh làng em buổi sáng thật thân quen gần gủi vơi người, cảnh vật thật đẹp bình yên Vì phải biết yêu quý quê hương của mình nha - Cô đọc lại thơ lần - Day trẻ đọc thơ: Các đọc thơ diễn cảm, ngắt nghĩ chổ, thể tình cảm của mình vơi quê hương - Cả lơp đọc thơ cô lần - Mời tổ, nhom, cá nhân lên đọc cô ( Cô ý sửa sai cho trẻ) Cả lơp đọc lại thơ lần nữa Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Các phải biết yêu quý quê hương đất nươc của mình học giỏi để lơn lên xây dựng quê hương mình thật đẹp Cô ngâm thơ cho trẻ nghe Nhận xét- Tuyên dương HĐNT - Vận động đơn giản theo nhịp điệu của hát, nhạc - Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp điệu của hát, nhạc TCVĐ + Nhảy qua suối nhỏ + Gieo hạt.CTD - Trẻ chơi vơi đồ chơi co sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi HĐC - Trẻ biết nhận - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I Chuẩn bị : - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cô cho vận động đơn giản theo nhịp điệu của hát, nhạc - Cô cho trẻ vận động hát : Mùa hè đến - Cô vận động nhún theo nhịp điệu hát cho trẻ xem - Trẻ thực cô -3 lần - Cô mời nhom trẻ thực - Cá nhân trẻ thực - Hôm cô thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi Trò chơi vận động: - Cơ giơi thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi vơi hột hạt, que vẽ đồ chơi co sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Chơi ở goc vai chơi chơi cách hứng thú - Đồ chơi pở goc II Tiến hành : - Cô giơi thiệu hôm cho chơi ở goc - Cô giơi thiệu nội dung chơi - Cho trẻ goc chơi - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ hương dẫn thêm - Nhận xét sau chơi - Cắm hoa bé ngoan Đánh giá trẻ hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………… Nội dung HĐH: Thứ ngày 26 tháng năm 2019 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ cảm nhận II Chuẩn bị: (LVPTTM) Tổng hợp + TCAN: Ai đoán giỏi HĐNT: - Đọc đồng dao: Đi cầu quán TCVĐ: giai điệu của điệu Lệ Thủy biết thể tình cảm của mình vơi điệu - Rèn luyện cho trẻ kĩ lắng nghe cảm nhận điệu dân ca Lệ Thủy - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nươc - 92- 95% trẻ đạt - Trẻ ý lắng nghe cô đọc đọc theo cô - Tham gia tốt - Đĩa nhạc co dân ca hị khoan Lệ Thủy - Xắc xơ, mũ âm nhạc III Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện - Cô cho trẻ xem hình ảnh quê hương Lệ Thủy - Các vừa xem những hình ảnh gì? - Đúng rồi! Cô vừa cho xem những hình ảnh đặc trưng của quê hương Lệ Thủy Quê hương Lệ Thủy co dòng sơng Kiến Giang hiền hịa chảy qua, nơi co lễ hội đua thuyền co những cánh đồng trải dài bát ngát Những hình ảnh dản dị đo các nghệ nhân thổi hồn vào những điệu dân ca hị khoan mượt mà Giờ học hơm hát cho nghe điệu dân ca Lệ Thủy co tựa đề "Tiếng hát từ mái trường" Các ý lắng nghe nhé! Hoạt động 2: Nội dung - Cơ hị cho trẻ nghe lần - Những giai điệu thật mượt mà phải không - Cô thấy hát hay sử dụng nhạc cụ giỏi Các điệu hị khoan vừa hát cho nghe noi người quê hương Mỹ Thủy thời kì đổi mơi Để cho cảm nhận điệu cách sâu sắc thì ý lắng nghe hị lại lần nữa nhé! - Cơ hát cho trẻ nghe lần * Trị chơi: Ai đốn giỏi - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi: - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Trò chơi thật vui phải không con, ý lắng nghe điệu lần nữa - Cơ mở cho trẻ nghe hị khoan * Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị : - Bài đồng dao II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động hôm cô cho đọc đồng dao: “Đi cầu quán.” - Mèo đuổi chuột - Chuyền bong CTD: - Trẻ chơi vơi đồ chơi co sẳn số đồ chơi chuẩn bị vào trị chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC: Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết biểu diển những hát theo chương trình văn nghệ - Cô đọc đồng dao lần - Cả lơp đọc theo cô 2-3 lần - Mời tổ, nhom, cá nhân đọc cô - Cả lơp đọc lại lần nữa - Giáo dục trẻ: Trị chơi vận động: - Cơ giơi thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi vơi đồ chơi trời, cô bao quát - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc II Tiến hành : - Hôm ngày cuối tuần lơp bé tổ chức chương trình văn nghệ để chia tay cô bạn qua tuần học - Mời bạn lên hát cho lơp nghe - Cô đọc lời dẫn chương trình mời nhom trẻ hát, cá nhân trẻ hát hát song ca - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………… ... chuyện - Cô cho trẻ xem hình ảnh quê hương Lệ Thủy - Các vừa xem những hình ảnh gì? - Đúng rồi! Cô vừa cho xem những hình ảnh đặc trưng của quê hương Lệ Thủy Quê hương Lệ Thủy co dòng sơng... trẻ xem số ảnh phong cảnh quê hương Đây tranh vẽ gì? Hình ảnh quê hương thật bình dị, ấm áp phải không Ai yêu quý quê hương của mình, vì nhà thơ Nguyễn Đức Hậu viết làng quê vào buổi sáng... Ai đoán giỏi HĐNT: - Đọc đồng dao: Đi cầu quán TCVĐ: giai điệu của điệu Lệ Thủy biết thể tình cảm của mình vơi điệu - Rèn luyện cho trẻ kĩ lắng nghe cảm nhận điệu dân ca Lệ Thủy - Giáo