Giáo án vật lý 12 học kỳ 1

Ngày soạn 12/8/2019 Tiết 1: Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12A8 12A9 CHƯƠNG I DAO ĐỘNG CƠ §1 DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA (Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nêu định nghĩa dao động, dao động tuần hồn, dao động điều hịa - Viết biểu thức phương trình dao động điều hịa giải thích đại lượng phương trình - Nêu dao động điều hịa chuyển động tròn Về kĩ - Vận dụng biểu thức làm tập đơn giản nâng cao SGK SBT vật lý 12 Phát triển lực, giá trị sống - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học - Giá trị: Hạnh phúc, tơn trọng, hịa bình, hợp tác II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị lắc lò xo treo thẳng đứng - Chuẩn bị hình vẽ lắc lò xo nằm ngang III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (5 phút) Bài * Tiến trình giảng dạy Hoạt động: KHỞI ĐỘNG Xem phim dựng hậu trường Giáo viên cho học sinh xem số đoạn phim TÂY DU KÝ u cầu dự đốn nhân vật lại bay được? Học sinh vẽ hình mơ tả hậu trường Yêu cầu trả lời câu hỏi sau: Nếu sợi dây buộc nhân vật đứt thực cảnh quay? Cảnh quay diễn với tốc độ nào? Sau thực cảnh quay theo em diễn viên chuyển động sao? Thực cảnh thị phạm Lấy cặp làm diễn viên, cho cặp bay qua ống kính máy ảnh, thu lại cảnh cặp sách có phép CÂN ĐẨU VÂN Như sau bay xong cặp lắc lư chuyển động gọi dao động điều Mời em KHỞI ĐỘNG học: DAO ĐỘNG CƠ Hoạt động 1: Dao động (10 phút) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung I Dao động - Lấy ví dụ dao động thực tế mà Thế dao động cơ? hs thấy từ yêu cầu hs định Dao động chuyển động chuyển động nghĩa dao động qua lại quanh vị trí đặc biệt gọi vị trí cân - Lấy lắc đơn cho dao động cho hs dao động dao động Dao động tuần hoàn tuần hoàn - Dao động tuần hoàn dao động mà trạng thái - Dao động tuần hồn gì? chuyển động vật lặp lại cũ (vị trí - Kết luận cũ hướng cũ) sau khoảng thời gian Hoạt động 2: Phương trình dao động điều hịa (25 phút) II Phương trình dao động điều hịa - Vẽ hình minh họa ví dụ Ví dụ - Yêu cầu hs xác định góc MOP sau khoảng thời gian t - Yêu cầu hs viết phương trình hình chiếu OM lên x - Đặt OM = A yêu cầu hs viết lại biểu thức - Nhận xét tính chất hàm cosin - Rút P dao động điều hòa - Đặt A = OM ta có: x = A cos(ω.t + ϕ ) Định nghĩa - Yêu cầu hs định nghĩa dựa vào phương Phương trình trình - Phương trình x = A cos(ωt + φ) gọi phương - Giới thiệu phương trình dao động điều trình dao động điều hòa hòa Chú ý IV CỦNG CỐ VÀ BTVN (5 phút) Chọn câu sai A Hình chiếu chuyển động trịn lên đường kính dao động điều hòa B Biên độ dao động li độ lớn vật dao động có giá trị âm C Biên độ dao động li độ lớn vật dao động có giá trị dương D Pha ban đầu dao động pha dao động lúc t = V TÌM TỊI MỞ RỘNG ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… ………… ………………… … …… Ngày soạn 12/8/2019 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12A8 12A9 Tiết 2: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA (Tiết 2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Viết công thức liên hệ tần số góc, chu kì tần số - Viết cơng thức vận tốc gia tốc vật dao động điều hòa Về kĩ - Vẽ đồ thị li độ theo thời gian với pha ban đầu không - Vận dụng biểu thức làm tập đơn giản nâng cao SGK SBT vật lý 12 Phát triển lực, giá trị sống - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập - Giá trị sống : Tôn trọng II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị lắc lò xo treo thẳng đứng - Chuẩn bị hình vẽ lắc lị xo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (5phút) Bài Hoạt động : KHỞI ĐỘNG TÌM LỜI GIẢI ĐÁP Câu : Mối quan hệ vận tốc tọa độ ? Câu : Có phải vật xa gốc tọa độ vận tốc lớn khơng ? Câu : Khi vật dao động có vận tốc lớn ? Câu : Mỗi quan hệ vận tốc gia tốc ? Câu : Có phải vật có vận tốc lớn gia tốc lớn không ? Câu : Khi vật dao động có gia tốc lớn ? * KHỞI ĐỘNG - Tiết trước ta nghiên cứu xong phương trình dao động điều hịa dạng cosin, hơm ta tìm hiểu tiếp phương trình vận tốc gia tốc nào? * Tiến trình giảng dạy Hoạt động 1: Chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hòa (15phút) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung - Giới thiệu cho hs nắm dao III Chu kì, tần số, tần số góc dao động động tịn phần điều hòa - Yêu cầu hs nhắc lại cách định nghĩa chu kì Chu kì tần số tần số chuyển động trịn? * Chu kì (T): Đơn vị s - Liên hệ dắt hs đến định nghĩa chu kì * Tần số (f): Đơn vị 1/s Hz tần số, tần số góc dao động điều hịa Tần số góc - Nhận xét chung Giữa tần số góc, chu kì tần số có mối liên hệ: 2π ω= = 2πf T Hoạt động 2: Vận tốc gia tốc dao động điều hòa (15phút) - Yêu cầu hs nhắc lại biểu thức định IV Vận tốc gia tốc dao động điều nghĩ đạo hàm hịa - Gợi ý cho hs tìm vận tốc thời điểm t Vận tốc vật dao động ⇒ v = x' - Hãy xác định giá trị v + Tại x = ± A + Tại x = v = x’ = -ωA sin(ωt + φ) * Tại x = ± A v = * Tại x = v = vmax = ω.A Gia tốc a = v’ = x” = -ω2A cos(ωt + φ) a = - ω2x - Tương tự cho cách tìm hiểu gia tốc * Tại x = a = * Tại x = ± A a = amax = ω2A - Nhận xét tổng quát Hoạt động 3: Đồ thị dao động điều hòa (10 phút) - Yêu cầu hs lập bảng giá trị li độ với đk V Đồ thị dao động điều hòa pha ban đầu không T 3T - Nhận xét gọi hs lên vẽ đồ thị - Củng cố học 2 t T IV CỦNG CỐ VÀ BTVN (5phút) Củng cố Một vật dao động điều hòa theo quy luật x = Acos(ωt + φ) vận tốc chất điểm có độ lớn cực đại khi: A li độ có trị số cực đại B gia tốc có trị số cực đại C pha dao động có trị số cực đại D pha dao động có trị số không Một vật dao động điều hịa Mệnh đề sau khơng A Li độ vật biến thiên theo hàm sin cosin theo thời gian B Ở vị trí biên gia tốc có giá trị cực đại C Vectơ vận tốc vật đổi chiều vật qua vị trí cân D Chu kì dao động khoảng thời gian vật thực dao động toàn phần BTVN - Làm tất tập SGK SBT có liên quan V TÌM TỊI MỞ RỘNG ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… Ngày soạn 25/8/2019 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12A8 12A9 Tiết 3+4 : BÀI TẬP I MỤC TIÊU TIẾT HỌC Kiến thức - Hệ thống kiến thức phương pháp giải tập dao động điều hòa - Rèn luyện kĩ phân tích tốn dựa vào đề tượng vật lý để thành lập mối quan hệ phương trình động học Kỹ - Giải tốn phương trình dao động điều hịa Phát triển lực, giá trị sống - Năng lực tính tốn, tự luận - Giá trị sống: Đồn kết, hợp tác II CHUẨN BỊ - Phương pháp giải tập - Lựa chọn cac tập đặc trưng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (5phút) Bài Tiết 3: Bài tập SGK + Phiếu học tập Hoạt động: KHỞI ĐỘNG ĐI TÌM THUYỀN TRƯỞNG Thuyền trưởng người thuộc lý thuyết giảng ngày hôm trước em học sinh tham gia chơi thủy thủ chọn ứng viên thuyền trưởng Sau chọn xong thuyền trưởng trả lời câu hỏi đến từ giáo viên Ứng viên hồn thành 4/5 câu thức thuyền trưởng Học sinh chọn nhiều thuyển trưởng người chiến thắng – nhận phần thưởng, thuyển trưởng điểm 9, 10 Hoạt động 1: Bài tập trắc nghiệm (10 phút) PHIẾU HỌC TẬP Tích tần số chu kì dao động điều hòa số sau đây: A B π C – π D Biên độ dao động Vận tốc đạt giá trị cực đại dao động điều hòa khi: A vật vị trí biên dương B vật qua vị trí cân C vật vị trí biên âm D vật nằm có li độ khác khơng Một vật dao động điều hịa có quỹ đạo đoạn thẳng dài 12 cm Biên độ dao động là: A 12cm B -6 cm C cm D -12 cm Cho phương trình dao động điều hòa x = −5 cos(4πt ) cm Biên độ pha ban đầu bao nhiêu? A cm; rad B cm; 4π rad C cm; (4πt) rad D cm; π rad Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung - Phát phiếu học tập - Hướng dẫn học sinh làm A B C D Hoạt động 2: Bài tập SGK Bài Đáp án C - Yêu cầu hs đọc tập 7, 8, Bài 8.Đáp án A SGK thảo luận theo nhóm đến hs Bài 9.Đáp án D trả lời π Bài 10 * A = cm; φ = rad - Yêu cầu hs đọc 10 tiến hành giải π * pha thời điểm t: (5t - ) rad Bài 11 Biên độ A = 18 cmT = 0,25 s = 0,5 s; - Yêu cầu hs giải 11 - Kết luận chung = Hz 0,5 Tiết 4: Hoạt động 2:Bài tập tự luận f= Một vật nặng dao động với tần số Ta có: ω=2πf=10 rad/s; f=5/π Hz Tại thời điểm ban đầu vật v02 02 2 A = = (cm); x + = + có ly độ x=4 cm với vận tốc ω2 10 v=0m/s Viết phương trình dao x cosϕ = = = = cos0  ϕ = động vật nặng A Vậy x = 4cos20t (cm) Một lắc lị xo có khối lượng 2π m = 50 g, dao động điều hòa Ta có: ω = = 10π rad/s; T trục Ox với chu kì T=0,2s chiều dài quỹ đạo L=40cm Viết A= L =20 cm; phương trình dao động lắc Chọn gốc thời gian lúc lắc qua cosϕ= x0 =0=cos(± π ); A vị trí cân theo chiều âm π v1→ nào? - Hai tỉ số nhau: N1 U1 N1 U1 - Khi mạch thứ cấp ngắt (I2 = 0), ta thay đổi U1 → I1 thay đổi nào? - Thí nghiệm 2: Khố K đóng (chế độ có tải) Trong thí nghiệm ta khảo sát để xem giá trị I, U, N cuộn dây liên hệ với nào? - I2 không vượt q giá trị chuẩn để khơng q nóng toả nhiệt (thường không 55oC) → máy biến áp làm việc bình thường - Trong hệ thức bên gần với sai số 10% - Y/c trình bày tổn hao điện máy biến áp gồm nguyên nhân nào? - Với máy làm việc bình thường (H > 98%), viết: U2I2 = U1I1 → cơng suất biểu kiến cuộn thứ cấp xấp xỉ công suất biểu kiến cuộn sơ cấp Đơn vị (V.A) N2 U2 = N1 U1 - Nếu N2 > 1: máy tăng áp N1 N2 < 1: máy hạ áp N1 - Khi máy biến áp chế độ không tải, khơng tiêu thụ điện b Thí ghiệm 2: Khố K đóng (chế độ có tải) - Khi I2 ≠ I1 tự động tăng lên theo I2 U2 I N2 = = U1 I N1 - Nếu - Kết luận: (Sgk) Hiệu suất máy biến áp cô ng suấ t tiê u thụởmạch thứcấ p cô ng suấ t đưa o ởmạch sơ cấ p * Chú ý - Sự tổn hao điện máy biến áp gồm có: + Nhiệt lượng Jun cuộn dây + Nhiệt lượng Jun sinh dòng điện Fucô + Toả nhiệt tượng từ trễ Hoạt động ( phút): Tìm hiểu ứng dụng máy biến áp (2 phút) - Y/c HS nêu ứng dụng máy biến áp III Ứng dụng máy biến áp Truyền tải điện Nấu chảy kim loại, hàn điện IV CỦNG CỐ VÀ BTVN (5 phút) Củng cố Hệ thống lại trọng tâm học công thức BTVN - Làm tất tập SGK trang 91 tập SBT lý 12 trang 26 27 80 Ngày soạn 25/10/2019 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12A8 12A9 Tiết 36 MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Mô tả sơ đồ cấu tạo giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều pha máy phát điện pha Về kĩ - Phân tích hoạt động máy phát điện xoay chiều ba pha cách mắc mạch ba pha Phát triển lực, giá trị sống - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học II CHUẨN BỊ - Thí nghiệm biểu diễn máy phát điện xoay chiều ba pha gồm: cuộn dây lệch góc 1200 khơng gian, nam châm quay quanh trục, hệ đèn LED măc thành mạch hình hình tam giác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ (5 phút) Bài * KHỞI ĐỘNG - Trên đường dây điện quốc gia ta thấy thường hệ thống dây gồm soiự dây Đây đường điện pha thực tế truyền tải điện xa để tiết kiệm dây dẫn người ta dung dòng điện ba pha Vậy dòng điện ba pha để có dịng ba pha? Ta tìm hiểu qua “MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA” * Tiến trình giảng dạy Hoạt động ( phút): Tìm hiểu máy phát điện xoay chiều pha (15 phút) Hoạt động GV Nội dung - Cho HS nghiên cứu mơ hình máy phát điện I Máy phát điện xoay chiều pha xoay chiều pha → Máy phát điện xoay chiều Cấu tạo: - Phần cảm (roto) tạo từ thông biến hoạt động dựa vào nguyên tắc nào? thiên nam châm quay → Nó có cấu tạo nào? + Các cuộn nam châm điện phần cảm (ro - Phần ứng (stato) gồm cuộn dây giống nhau, cố định vòng tròn to): + Từ thông qua cuộn dây biến thiên N S S tuần hoàn với tần số: f = np + Các cuộn dây phần ứng (stato): B1 B2 đó: n (vịng/s) p: số cặp cực B3 Hoạt động ( phút): Tìm hiểu máy phát điện xoay chiều pha (20 phút) - Giới thiệu hệ pha III Hệ ba pha - Hệ ba pha gồm máy phát ba pha, đường dây tải điện pha, động ba pha Máy phát điện xoay chiều pha - Thông báo máy phát điện xoay chiều - Là máy tạo suất điện động xoay pha chiều hình sin tần sồ, biên độ lệch pha 1200 đôi 81 - Nếu suất điện động xoay chiều thứ có biểu thức: e1 = e0 cosωt hai suất điện động xoay chiều cịn lại có biểu thức nào? - Y/c HS nghiên cứu Sgk mơ hình để tìm hiểu cấu tạo máy phát điện xoay chiều pha e1 = e0 2cosω t e2 = e0 2cos(ωt − e3 = e0 2cos(ωt − 2π ) 4π ) - Cấu tạo: (Sgk) ~ N ~ S - Máy phát ba pha nối với ba mạch tiêu thụ điện (tải) Xét tải đối xứng (cùng điện trở, dung kháng, cảm kháng) - Các tải mắc với theo cách nào? - Mô tả hai cách mắc theo hình 17.6 17.7 Sgk - Trình bày điện áp pha điện áp dây - Dòng điện xoay chiều máy phát điện xoay chiều ba pha phát dịng ba pha → Chúng có đặc điểm gì? - Nếu tải đối xứng → ba dịng điện có biên độ - Hệ ba pha có ưu việt gì? ~ Cách mắc mạch ba pha - Trong mạch ba pha, tải mắc với theo hai cách: a Mắc hình b Mắc hình tam giác - Các điện áp u10, u20, u30 gọi điện áp pha - Các điện áp u12, u23, u31 gọi điện áp dây Udây = Upha Dòng ba pha - Dòng ba pha hệ ba dịng điện xoay chiều hình sin có tần số, lệch pha với 1200 đôi Những ưu việt hệ ba pha - Tiết kiệm dây dẫn - Cung cấp điện cho động ba pha, dùng phổ biến nhà máy, xí nghiệp IV CỦNG CỐ VÀ BTVN (5phút) Củng cố Trong máy phát điện xoay chiều pha, từ trường quay có vec tơ B quay 300 vịng/phút tạo 20 cực nam châm điện quay voiứ tốc độ bao nhiêu? A 10 vong/s B.20 vòng/s C vòng/s D 50 vòng/s BTVN - Làm tất tập SGK trang 94 SBT trang 28 V TÌM TỊI MỞ RỘNG ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………… …… 82 ………………………………………………………………………………………………… …… 83 Ngày soạn 25/10/2019 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12A8 12A9 Tiết 37 BÀI TẬP I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - Hệ thống kiến thức phương pháp giải tập công suất hệ số công suất mạch điện R, L, C nối tiếp Kiến thưc MBA - Thông qua giải tập bổ sung thêm kiến thức cần thiết cho hs chuẩn bị thi TN - Rèn luyện kĩ phân tích toán dựa vào đề tượng vật lý để thành lập mối quan hệ phương trình học II CHUẨN BỊ - Phương pháp giải tập - Lựa chọn cac tập đặc trưng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài * KHỞI ĐỘNG - Để củng cố kiến thức học ta tiến hành giải số tập có liên quan qua tiết tập * Tiến trình giảng dạy Hoạt động 1: Bài tập SGK trang 85 (15 phút) Hoạt động GV Nội dung - Yêu cầu hs đọc cac tập SGK trang 85 Bài - Tại lựa chọn Đáp án C Bài - Đọc tiến hành giải chọn đáp án Đáp án B Bài - Nhận xét cho học sinh tiến hành giải = 2πfL  8 2 - Đánh giá giải hs  = 4π f LC 6= 2πfC  Đáp án A Bài Đáp án A 4π f x2 = 4π f ⇒ f x < f 2 U RL = U R + U L2 => U = U R2 + (U L − U C ) ⇒ U R = 30 cos ϕ = UR = U - Nhận xét đánh giá chung giải Bài hs Ta có Z L = Z C = 10Ω ⇒ Z = 30Ω U 100 I= = A Z 30 P = I R = U I = 333W cos ϕ = Hoạt động 2: Bài tập SGK trang 91 (20 phút) 84 Hoạt động GV - Yêu cầu hs đọc cac tập SGK trang 91 - Tại lựa chọn - Đọc tiến hành giải chọn đáp án - Nhận xét cho học sinh tiến hành giải - Đánh giá giải hs Nội dung Bài Đáp án C N2 U2 = ⇒ U = 1080V N1 U N I1 = ⇒ I2 = 2A N1 I Bài Đáp án A N2 U2 = ⇒ U = 6V N1 U N I1 = ⇒ I = 16 A N1 I P = U I = 96W Bài a) N2 > 1: máy tăng áp N1 ⇒ N = 10000 vòng N2 U2 = ⇒ U = 11000V N1 U b)Cuộn sơ cấp có tiết diện lớn Bài a) Công suất ngỏ ngỏ vào P2 = U I = P1 = 6600W b) Cường độ dòng điện ngỏ - Nhận xét đánh giá chung giải P I = = 1,32 A hs U1 - Nhận xét tiết học Bài P2 400 = A a) I = U2 11 b) Độ giảm = RIra = 72,7V c) Điện áp cuối dây: 110 - 72,7 = 38,3V d) P = RI = 2643,6 W e) I’ra = 200/11 A Độ giảm : 36,36 V Điện áp cuối dây: 183,64 V P’ = 661,15 W IV CỦNG CỐ VÀ BTVN - Về nhà làm lại tập hướng dẫn xem trước “MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU” 85 CHƯƠNG IV DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn 25/10/2019 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12A8 12A9 Tiết 38 MẠCH DAO ĐỘNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Phát biểu định nghĩa mạch dao động dao động điện từ - Nêu vai trò tụ điện cuộn cảm hoạt động mạch LC - Viết biểu thức điện tích, cường độ dịng điện, chu kì tần số dao động riêng mạch dao động Về kĩ - Phân tích hoạt động mạch dao động - Vận dụng công thức học vào giải tập SGK Phát triển lực, giá trị sống - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học II CHUẨN BỊ - Mô hình mạch dao động III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ (5 phút) Bài * KHỞI ĐỘNG - Ở chương ta tìm hiểu mạch RLC nối tiếp mạch RC, RL Hơm ta tìm hiểu mạch LC nối tiếp xem có tính chất gi? Ta biết sau học “MẠCH DAO ĐỘNG” * Tiến trình giảng dạy Hoạt động (15 phút): Tìm hiểu mạch dao động Hoạt động GV Nội dung - Minh hoạ mạch dao động I Mạch dao động Gồm tụ điện mắc nối tiếp với cuộn cảm thành mạch kín C L - Nếu r nhỏ (≈ 0): mạch dao động lí Y tưởng L C Muốn mạch hoạt động → tích điện cho tụ điện cho phóng điện tạo dòng điện xoay chiều mạch Người ta sử dụng hiệu điện xoay + chiều tạo hai tụ q C L ξ điện cách nối hai với mạch ngồi Hoạt động (20 phút): Tìm hiểu dao động điện từ tự mạch dao động - Vì tụ điện phóng điện qua lại mạch nhiều II Dao động điện từ tự mạch lần tạo dịng điện xoay chiều → có nhận xét dao động Định luật biến thiên điện tích tích điện tụ điện? - Trình bày kết nghiên cứu biến thiên điện cường độ dòng điện mạch dao động lí tưởng tích tụ định - Sự biến thiên điện tích bản: - Trong ω (rad/s) tần số góc dao động 86 q = q0cos(ωt + ϕ) ω= với LC - Phương trình dịng điện mạch: π i = I 0cos(ω t + ϕ + ) với I0 = q0ω - Nếu chọn gốc thời gian lúc tụ điện bắt đầu phóng điện q = q0cosωt π - Chu kì tần số dao động điện từ tự i = I 0cos(ω t + 2) mạch dao động gọi chu kì tần số dao Vậy, điện tích q tụ điện động riêng mạch dao động? cường độ dòng điện i mạch dao → Chúng xác định nào? động biến thiên điều hoà theo thời gian; - Giới thiệu cho hs khái niệm lượng điện từ i lệch pha π/2 so với q Định nghĩa dao động điện từ Chu kì tần số dao động riêng mạch dao động - Chu kì dao động riêng - Phương trình dịng điện mạch có dạng nào? - Nếu chọn gốc thời gian lúc tụ điện bắt đầu phóng điện → phương trình q i nào? - Từ phương trình q i → có nhận xét biến thiên q i - Cường độ điện trường E tụ điện tỉ lệ với q? - Cảm ứng từ B tỉ lệ với i? r r - Có nhận xét E B mạch dao động T = 2π LC - Tần số dao động riêng f= 2π LC III Năng lượng điện từ IV CỦNG CỐ VÀ BTVN (5phút) Củng cố Sự biến thiên dòng điện I mạch dao động lệch pha so với biến tiên điện tích q tụ A i pha với q B i ngược pha với q C i sơm q 900 D i trễ q 900 Nếu tăg số vòng dây cuộn cảm chu kì dao động điện từ A tăng B Giảm C không đổi D Không đủ sở trả lời BTVN - Làm tất tập SGK trang 107 SBT trang 29, 30,31 87 ... âm D đặc trưng vật lí âm BTVN - Làm tất tập SGK trang 59 tập SBT lý 12 trang 17 18 46 Ngày soạn 25 /10 /2 019 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12 A8 12 A9 Tiết 23 ÔN TẬP CHƯƠNG I MỤC TIÊU TIẾT HỌC - Hệ thống... Làm tất tập SGK trang 55 tập SBT lý 12 trang 15 16 44 Ngày soạn 25 /10 /2 019 Dạy Ngày dạy Tiết Lớp 12 A8 12 A9 Tiết 22 ÂM NHẠC VÀ CUỘC SỐNG (TIẾP) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nắm được ba đặc... 90cm T T 12 . π C 10 2cm D 54cm T ⇒Thời gian vật dao động là: t = 2T + = 2T - Kết luận chung 12 12 π + s 300  Quãng đường tổng cộng vật : St = SnT + SΔt Với : S2T = 4A.2 = 4 .12 . 2 = 96m  v1v ≥ x