TUẦN 13: CHỦ ĐỀ LỚN : CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP CHỦ ĐỀ NHỎ : Rau củ (Thực từ ngày 03 /12 đến 07 /12/2018) THỂ DỤC SÁNG Bµi: Tập với bơng hoa đẹp I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết tập động tác cô Kỹ - Nhằm phát triển bắp cho trẻ,trẻ tập động tác cô Thái độ - Trẻ hứng thú tập động tác u thích tập thể dục II Chuẩn bị - Sân tập phẳng, quần áo gọn gàng III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu Trò chuyện chủ đề Cho trẻ sân xếp hàng - Trẻ sân, xếp hàng Hoạt động 2: Phát triển * Khởi động Cho trẻ s©n, xếp hàng - Làm đoàn tàu - Làm đoàn tu, i vũng trũn rng, kiểu với vũng trũn, i chy cỏc kiu, cho trẻ chậm, chân nhanh, chậm dần lấy hoa đứng thành vòng trßn * Trọng động: a, Bài tập phát triển chung: Tập với hoa - Trẻ tập động tác theo đẹp hướng dẫn cô giáo - ĐT1: Ngửi hoa - §T2: Vẫy hoa Hai tay cầm cành hoa thả xi, giơ lên vẫy vẫy - §T3: Cúi xuống chạm cành hoa xuống sàn - Chơi trò chơi vui vẻ, hứng - §T4:Trồng hoa thú Ngồi xổm gõ cành hoa xuống sàn - Cơ động viên khuyến khích trẻ tập tốt b, Trị chơi: Gieo hạt - Cơ phæ biÕn LC,CC, tổ chức cho trẻ chơi - Đi lại nhẹ nhàng lần c, Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1, vòng Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tập cho trẻ vào lớp chuyển sang hoạt động khác TRÒ CHƠI CĨ LUẬT 1.Trị chơi vận động : Gieo hạt I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi Kĩ - Trẻ chơi trò chơi theo hướng dẫn cô Thái độ - Trẻ hứng thú chơi II Chuẩn bị : Bài thơ gieo hạt III Tiến hành - Luật chơi: Hướng trẻ vận động thao tác theo nhịp thơ sau: “Gieo hạt Mùi hương Nảy mầm Thơm ngát Một Một Hai Hai Một nụ Gió thổi Hai nụ Cây rụng Một hoa Lá rụng Hai hoa Nhiều lá….” - Cách chơi : Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay thành vòng tròn, vừa thực động tác vừa đọc câu thơ Gieo hạt: cho trẻ từ từ ngồi xuống, tay vẫy sát mặt đất làm động tac gieo hạt Nảy mầm :Cho trẻ từ từ đứng thẳng lên Một cây: Yêu cầu trẻ giơ cao tay trái lên Hai : Yêu cầu giơ cao tay phải lên Một nụ : Cho trẻ hạ tay trái úp bàn tay trái xuống Hai nụ :Hạ tiếp tay phải úp bàn tay phải xuống Một hoa :Cho trẻ ngửa bàn tay trái xịe rộng ngón tay Hai hoa : Cho trẻ ngửa bàn tay phải xòe rộng ngón tay Mùi hương thơm ngát :Cho trẻ đưa tay úp nhẹ vào mũi hít thật sau làm đọng tác ngửi hoa Một :Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay trái Hai : Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay phải Gió thổi : Trẻ giang thẳng tay lên cao thành hình chữ V, nghiêng người sang trái Cây rung :Nghiêng người sang phải - Lá rụng : Cho trẻ ngồi thụp xuống Nhiều : Cho trẻ lắc cổ tay la to : A! A A - Trò chơi học tập: Thiếu bạn I Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Trẻ biết tên trò chơi,biết cách để chơi trị chơi theo hướng dẫn 2.Kỹ - Trẻ phát thiếu bạn nào,rèn luyện trí nhớ cho trẻ - Trẻ đếm đồ dùng,đồ chơi hướng dẫn cô 3.Thái độ - Trẻ ngoan lời cô giáo, học hứng thú II Chuẩn bị - Sân chơi III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Trẻ hát - Cô cho trẻ hát bài: “ giáo em” - Trị chuyện dẫn dắt vào HĐ2: Phát triển - Các ý lắng nghe cô phổ biết cách chơi * Cách chơi: Cho 3-5 trẻ ngồi hình vịng cung đối diện với cơ,cơ giáo cho trẻ giới thiệu tên sau u cầu trẻ nhắm mắt ợi ý cho trẻ cách hỏi trẻ thiếu bạn ngồi cạnh - Trẻ lắng nghe bạn…( tên bạn ngồi bên) Nếu trẻ chưa xuất bạn thiếu , cô gọi bạn cho trẻ biết - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Động viên khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ ngoan, chăm học, đoàn kết, giữ - trẻ chơi gìn đồ chơi, khơng tranh giành đồ dùng HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi cất vào nơi - trẻ cất đồ quy định Trò chơi dân gian: Nu na nu nống I.Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm cho trẻ 2.Kĩ - Trẻ đọc nu na nu nống biết cách chơi Rèn khéo léo, nhanh nhẹn trẻ 3.Thái độ -Trẻ học hứng thú II.Chuẩn bị - Nơi chơi III.Tiến hành Hoạt động HĐ1: Giới thiệu - Trị truyện chủ đề chủ điểm dẫn dắt vào HĐ2:Phát triển - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Cơ giới thiệu trị chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi * Cách chơi: Cho trẻ ngồi theo nhóm nhỏ, nhóm 2-> trẻ, trẻ ngồi làm trịch lấy tay vỗ nhẹ vào chân bạn đọc lời ca, đến câu cuối vào chân bạn bạn phải co nhanh chân lại * Luật chơi: Nếu bạn không co chân lại bạn phải ngồi lần chơi trị chơi tiếp tục - Cho trẻ chơi, cô chơi trẻ - Sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ đồn kết, khơng xơ đẩy bạn HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ sân chơi Hoạt động trẻ - Trẻ trị truyện - Trẻ ý nghe cô hướng dẫn cách chơi, luạt chơi - Trẻ lắng nghe nói - Trẻ chơi cô - Vâng lời cô giáo - Trẻ sân chơi HOẠT ĐỘNG GÓC -TTVai: Cho em bé ăn, ru em ngủ -H§V§V: Xếp hàng rào - Chơi nhạc cụ múa vận động hát học - TN: Tập tưới nước cho Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2017 THỂ DỤC SÁNG Bài: Tập với hoa đẹp LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Cung cấp từ: Củ cà rốt I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết quan sát hình ảnh, phát âm đúng, rõ ràng cô từ: Củ cà rốt Kỹ - Trẻ phát âm tốt từ “ Củ cà rốt ”, mở rộng vốn từ cho trẻ thành câu: “Củ cà rốt có màu cam” Thái độ - Trẻ hứng thú học II Chuẩn bị - Hình ảnh củ cà rốt III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Cơ trị chuyện dẫn dắt trẻ vào - Trẻ trị truyện HĐ 2: Phát triển * Làm mẫu - Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh củ cà rốt - Trẻ quan sát hình ảnh cô - Cô phát âm mẫu: củ cà rốt (3- lần) - Trẻ lắng nghe cô phát âm + Cô mời trẻ phát âm - Trẻ phát âm cô * Thực hành - Cô tổ chức cho trẻ phát âm từ nhiều hình thức: - Trẻ phát âm + Tập thể Tập thể PÂ + Tổ Tổ PÂ + Nhóm Nhóm PÂ + Cá nhân Cá nhân PÂ - Cô ý lắng nghe, sửa sai, động viên khuyến khích trẻ * Phát triển thành câu: “củ cà rốt có màu cam” - Cơ phát âm cho trẻ nghe - Cho trẻ nhắc lại từ vừa làm quen HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét động viên trẻ - Trẻ lắng nghe Trẻ phát âm cô PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Đi theo hiệu lệnh I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết tên vận động “ Đi theo hiệu lệnh ” trẻ biết theo hiệu lệnh cô Trẻ biết chơi trò chơi Kỹ - Trẻ thẳng hướng thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, chơi trò chơi Thái độ - Trẻ hứng thú thực tập cô, chăm tập thể dục cho thể khỏe mạnh II Chuẩn bị - Sân tập phẳng, quần áo gọn gàng, vạch xuất phất, xắc xô III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Trò truyện với trẻ chủ đề - Trẻ trò truyện cô HĐ2: Phát triển * Khởi động: - Cho trẻ chậm-> Đi nhanh -> Đi chậm theo hiệu - Trẻ thực theo hiệu lệnh sau chuyển đội hình thành hàng lệnh cô ngang * Trọng động + BTPTC ĐT1 Tay Hai tay đưa cao hạ xuống - Trẻ thực cô ĐT2 Bụng Cúi người xuống đứng thẳng người lên ĐT3 Chân Ngồi xuống đứng lên ĐT4 Bật: Bật nhảy chỗ - Cơ động viên khuyến khích trẻ tập tốt *VĐCB: Đi theo hiệu lệnh - Lần 1: Tập trọn vẹn, khơng phân tích động tác - Các vừa quan sát cô vận động mẫu Ăn nhiều, vận động "Đi theo hiệu lệnh " - Lần 2: Kết hợp phân tích: Cơ đứng vạch xuất - Trẻ lắng nghe quan sát phát tay bng xi, có hiệu lệnh "1 tiếng xắc xơ" chậm tới vạch thứ có tiếng xắc xơ nhanh Khi đến đích cô nhẹ nhàng cuối hàng - Bạn giỏi lên vận động cho cô giáo bạn quan sát nào? - Lần Cô hướng dẫn trẻ thực * Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ tập lần Các vừa vận động vận động gì? Đúng vận động "đi theo hiệu lệnh" Bây mời nhóm lên thi đua Nào bạn lên thi đua - Cho nhóm trẻ thi đua - Cá nhân trẻ thi đua (2 trẻ) Trong q trình trẻ tập ý quan sát, sửa sai, động viên trẻ kịp thời để trẻ hứng thú học ngoan - Các vừa vận động gì? - Bạn giỏi lên vận động lại cho cô giáo bạn quan sát * Trò chơi: Trời nắng trời mưa - Hướng dẫn trẻ cách chơi cho trẻ chơi 1- lần - Cho trẻ chơi, cô chơi trẻ - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khỏe mạnh * Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng HĐ3: Kết thúc Cơ nhận xét hướng trẻ vào lớp Có - Trẻ nhắc tên tập - Trẻ lắng nghe trẻ thực Trẻ thực Đi theo hiệu lệnh Trẻ thi đua nhóm, Cá nhân Trẻ chơi hướng dẫn - Trẻ nhẹ nhàng TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT TCVĐ: Gieo hạt HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát thời tiết hôm - TC: Trời nắng trời mưa - Ch¬i tù I/ Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Trẻ biết quan sát thời tiết,hôm trời nắng hay mưa,biết tên trò chơi Kĩ - Trẻ quan sát thời tiết, nói trời nắng hay mưa chơi trò chơi theo hướng dẫn cô Thái độ - Trẻ học hứng thú II/ Chuẩn bị - Đồ chơi sân trường sẽ, sân trường thoáng mát, III / Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề dẫn dắt Trẻ trò chuyện cô vào Hoạt động 2: Phát triển * HĐCCĐ:Quan sát thời tiết hôm Hôm cô có buổi quan sát thời tiết - Cô trẻ quan sỏt thi tit - Trẻ quan sát cïng c« - Con thấy bầu trời hơm nắng hay mưa? - TrỴ kể - Cho trẻ phát âm “ Trời nắng” - Trẻ p.a Trời nắng - Trời nắng có nào? - Ơng mặt trời - Cho trẻ phát âm “ ông mặt trời” - Ông mặt trời tỏa tia nắng màu gì? - Màu vàng - Các nói to “ Tia nắng màu vàng” - Khi nắng phải đội đầu? - Đội mũ - Cô giới thiệu thêm thời tiết giáo dục trẻ cách chánh ánh nắng mặt trời vào buổi trưa, đường nhớ đội mũ - Con có thích chơi sân trường ánh nắng đẹp ny khụng? - Giáo dục trẻ: Khi chi cỏc chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi,xơ đẩy ngã * TC: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát sửa sai cho trẻ * Chơi tự - Cho trẻ chơi với đồ chơi sân trường - Trẻ chơi trò chơi - Cụ bao quỏt tr Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét chung cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC -TTVai: Cho em bé ăn, ru em ngủ -H§V§V: Xếp khối hình xâu hoa - AN: Chơi nhạc cụ, múa vận động hát học - TN: Tập tưới nước cho HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Tặng quà cho Thỏ I Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Trẻ biết tên trò chơi,biết cách để chơi trò chơi theo hướng dẫn cô 2.Kỹ - Trẻ cầm hoa qua đoạn đường hẹp đến tặng bạn búp bê 3.Thái độ - Trẻ ngoan lời cô giáo, học hứng thú II Chuẩn bị - Sân chơi III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Trò chuyện dẫn dắt vào - Trẻ hát HĐ2: Phát triển - Các ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi * Cách chơi: Cô cho trẻ xếp thành hàng bạn cầm hộp quà, nhiệm vụ bạn nghe tiếng vỗ tay cầm quà nhanh - Trẻ lắng nghe đến tặng cho bạn Thỏ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ ngoan, chăm học, đồn kết, giữ gìn đồ chơi, khơng tranh giành đồ dùng HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi cất vào nơi quy định NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY I Mục tiêu giáo dục Kiển thức Trẻ nghe cô nhận xét bạn lớp 2.Kỹ Trẻ tập trung, ý 3.Thái độ + Trẻ ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè cố gắng học tập + Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động nêu gương II Chuẩn bị - Cờ, bảng hoa bé ngoan III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt độngcủa trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ Chi chi chành - Trẻ chơi chành” trò chuyện dẫn dắt vào Hoạt động 2: Phát triển * Nêu gương cuối ngày - Các suy nghĩ xem hôm làm nhiều điều tốt nhất? Đó - Lắng nghe nói việc gì? - Cơ nêu tiêu chí bé ngoan - Những bạn thấy đủ điều kiện nhận cờ hơm giơ tay lên - Cơ nhận xét chung: - Cô nhận xét nhẹ nhàng trẻ, động viên, khuyến khích trẻ cần gắng nhiều để cuối tuần bạn phiếu bé ngoan + Mời trẻ ngoan lên cắm cờ vào bảng bé ngoan + Động viên trẻ chưa ngoan buổi sau cố gắng - Giáo dục trẻ đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè, nghe lời ông bà cha mẹ, cô giáo Hoạt động 3: Kết thúc - Cô bắt nhịp cho lớp hát “ Bóng trịn - Trẻ hát to”cho trẻ vào lớp VỆ SINH- TRẢ TRẺ * Nhận xét cuối ngày : - Trẻ sân chơi Chơi tự - Cơ giới thiệu trị chơi để trẻ chơi - Tổ chức hướng dẫn bao quát động viên khuyến khích trẻ q trình chơi NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY I Mục tiêu giáo dục Kiến thức +Trẻ nghe cô nhận xét bạn lớp 2.Kỹ +Trẻ tập trung, ý 3.Thái độ + Trẻ ngoan ngỗn, đồn kết với bạn bè cố gắng học tập + Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động nêu gương II Chuẩn bị - Cờ, bảng hoa bé ngoan III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt độngcủa trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ trời nắng trời - Trẻ trị truyện mưa” trò chuyện dẫn dắt vào Hoạt động 2: Phát triển * Nêu gương cuối ngày - Các suy nghĩ xem hôm - Lắng nghe cô giới thiệu hoạt làm nhiều điều tốt nhất? Đó động việc gì? - Cơ nêu tiêu chí bé ngoan - Lắng nghe nói - Những bạn thấy đủ điều kiện nhận cờ hơm giơ tay lên - Trẻ đọc thơ cô - Cô nhận xét chung: - Cô nhận xét nhẹ nhàng trẻ, động - Chú ý nghe viên, khuyến khích trẻ cần cố gắng nhiều để cuối tuần bạn phiếu bé ngoan + Mời trẻ ngoan lên cắm cờ vào bảng bé ngoan + Động viên trẻ chưa ngoan buổi sau cố gắng - Giáo dục trẻ đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè, nghe lời ông bà cha mẹ, cô giáo Hoạt động 3: Kết thúc - Cô bắt nhịp cho lớp hát “ Bóng Trẻ hát tròn”cho trẻ vào lớp VỆ SINH- TRẢ TRẺ * Nhận xét cuối ngày : Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2017 THỂ DỤC SÁNG Bài: Tập với hoa đẹp LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Cung cấp từ: Rau cải I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết quan sát tranh vẽ, phát âm đúng, rõ ràng cô từ “ rau cải” Kỹ - Trẻ phát âm tốt từ “rau cải xanh”, mở rộng vốn từ cho trẻ thành câu có nghĩa: “ Bé ăn rau cải ” Thái độ - Trẻ hứng thú quan sát, phát âm, chăm học, giữ gìn đồ dùng, nghe lời giáo II Chuẩn bị - Hình ảnh rau cải xanh III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào - Trẻ trò truyện cô HĐ 2: Phát triển * Làm mẫu - Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh rau cải - Trẻ quan sát hình ảnh - Cô phát âm mẫu: “rau cải ” (3- lần) + Cô mời trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe cô phát âm * Thực hành - Trẻ phát âm cô - Cô tổ chức cho trẻ phát âm từ nhiều hình thức: + Tập thể - Trẻ phát âm + Tổ + Nhóm + Cá nhân - Cô ý lắng nghe, sửa sai, động viên khuyến khích trẻ * Phát triển thành câu: Bé ăn rau cải -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe - Cho trẻ nhắc lại từ vừa làm quen - Trẻ phát âm lại từ vừa học HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét chung động viên trẻ - Trẻ lắng nghe TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT TCDG: Nu na nu nống NHẬN BIẾT TẬP NÓI Rau cải –rau ngót I Mơc tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết gọi tên rau cải, rau ngót số đặc điểm rau cải rau ngót Kĩ - Trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc Thái độ - TrỴ ý học ,biết làm theo u cầu II.Chn bÞ - Tranh rau ngót, rau bắp cải III.Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu - Cho trẻ hát “Mời bạn ăn” - Trẻ hát Hoạt động 2: Phát triển * Nhận biết rau cải – rau ngót - Cho trẻ quan sát mơ hình vườn rau - Trẻ quan sát - Trẻ kể tên - Cho trẻ kể tên loại rau trẻ biết - Trẻ ý - Cô giới thiệu tên loại rau trẻ chưa kể - Trẻ chỗ ngồi ổn định - Cho trẻ chỗ ngồi ổn định * Cô đưa tranh rau bắp cải giới thiệu cho trẻ biết - Trẻ quan sát tranh rau cải - Trẻ phát âm Rau bắp cải - Cô cho lớp phát âm “ Rau cải” - Trẻ nhận xét - Cô đưa rau cải ( đồ chơi) cho trẻ nhận xét - Trẻ trả lời yêu cầu cô - Sau hỏi trẻ màu sắc, hình dạng - GD trẻ biết tác dụng loại rau * Quan sát rau ngót - Cơ cho trẻ lên mở họp quà lấy bó rau ngót giơ lên - rau ngót - Các nhìn xem rau ? - rau ngót - Cả lớp gọi tên thật to - Màu xanh - rau ngót có màu ? - có nhiều - Là rau ngót có nhiều hay ít? - Các có biết rau ngót để làm khơng ? - Ăn canh rau ngót thấy ? * Cô tổng quát: Đây rau ngót , rau có màu xanh,lá có dạng tròn nhỏ, dùng để nấu ăn, nấu mẹ phải rửa sạch, nấu chín - Trong rau ngót có nhiều chất dinh dưỡng giúp cho da dẻ hồng, mịn màng… * TC: Thi xem nhanh - Cô chuẩn bị rổ lô tô loại rau cải, rau ngót - Cơ cho trẻ chơi 3-4 lần - Cơ nhận xét sau chơi * Trị chơi vận động: Gieo hạt - Cô trẻ chơi 1-2 lần HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Để ăn Ngon, - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi - Trẻ cất dọn đồ dùng cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát vườn rau - TC : Gieo hạt - Ch¬i tù I/ Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết tên gọi rau vườn, biết chơi trò chơi bạn Kĩ - Trẻ ý quan sát, trả lời rõ ràng Thái độ - Trẻ học hứng thú ,biết chăm sóc vườn rau II/ Chuẩn bị Vườn rau nhà trường III / Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu -Cô hướng trẻ vào hoạt động cô Hoạt động 2: Phát triển *HĐCCĐ: Quan sát vườn rau - Cô giới thiệu cho tr quan sỏt -Trẻ qs,đàm thoại cô rau ca nh trng - Trẻ quan sát v tr li - Trong vườn có rau gì? - Đây rau đây? Rau cải - Cây rau cải có màu gì? Màu xanh - Đây rau gì? Cây đỗ - than đỗ leo lên ? - C« khuyến khích động viên trẻ => Cô chốt lại : vươn rau có nhiều loại rau bắp cải, su hào, đỗ…để lớn nhanh chúng mỡnh phi ti nc cho cõy b cnh *Trò chơi: Gieo hạt - Cô giới thiệu cc luật chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi * Chi t - Cho trẻ chơi với đồ chơi sân trường - Cô bao quát trẻ Hoạt động 3: Kết thúc -Cô vệ sinh cho trẻ vào lp Cõy tr - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi HOT NG GểC -TTVai: Cho em ăn, ru em ngủ -H§V§V: Xếp hàng rào - Chơi nhạc cụ múa vận động hát học HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi : Bạn giỏi I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết tên rau ngót- rau cải có trường lớp Kỹ - Trẻ nói tên số loại rau gần gũi với trẻ trường Thái độ - Trẻ hứng thú , vui vẻ đoàn kết chơi II Chuẩn bị - Câu đố đơn giản loại rau III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu -Cô trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” Trẻ chơi - Cơ trị chuyện dẫn dắt vào HĐ 2: Phát triển - Các ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi * Cách chơi: Cô đưa câu đố loại rau bạn nhanh tay giơ tay đẹp lên để trả - Trẻ lắng nghe ... biết tác dụng loại rau * Quan sát rau ngót - Cơ cho trẻ lên mở họp quà lấy bó rau ngót giơ lên - rau ngót - Các nhìn xem rau ? - rau ngót - Cả lớp gọi tên thật to - Màu xanh - rau ngót có màu ?... TIẾT TCDG: Nu na nu nống NHẬN BIẾT TẬP NĨI Rau cải ? ?rau ngót I Môc tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết gọi tên rau cải, rau ngót số đặc điểm rau cải rau ngót Kĩ - Trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc... trẻ quan sát -Trẻ qs,đàm thoại cô rau ca nh trng - Trẻ quan sát v tr li cụ - Trong vườn có rau gì? - Đây rau đây? Rau cải - Cây rau cải có màu gì? Màu xanh - Đây rau gì? Cây đỗ - than đỗ leo lên