Tuần 8: Thực từ ngày 23/10 đến 27 /10 /2017 CHỦ ĐỀ LỚN : CÁC CÔ,CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ CHỦ ĐỀ NHỎ : BÁC CẤP DƯỠNG THỂ DỤC SÁNG Bµi: Chú gà trống I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết phối hợp chân tay nhẹ nhàng theo lời hát Kỹ - Trẻ tập theo lời hát Thái độ - Trẻ hứng thú tập động tác cô yêu thích tập thể II/ Chuẩn bị - Sân bng phng, sch s - Mỗi trẻ bãng bay, qu¶ bãng nhùa nhá,rổ nhựa III/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu Cô hướng trẻ sân - Trẻ sân, xếp hàng Hoạt động 2: Phát triển *Khởi động Cho trẻ s©n, xếp hàng - Làm đoàn tàu - Làm đoàn tàu, vòng tròn vòng tròn, chạy kiểu, cho trẻ chậm, rng, kiểu với nhanh, chậm dần lấy bóng đứng chân thành vòng trßn *Trọng động * Bài tập phát triển chung - Trẻ tập động tác theo - Hô hấp: Chú gà trống hướng dẫn giáo - §T1: Gà trống gáy => Mỗi động tác tập lần - §T2: Gà vỗ cánh - §T3: Gà mổ thóc - §T4: Gà bới đất - Cơ động viên khuyến khích trẻ tập tốt - Chơi trị chơi vui vẻ, hứng thú * Trị chơi vận động:Ném bóng vào rổ - Cơ phỉ biÕn LC,CC, tổ chức cho trẻ chơi lần - Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1, vòng * Hồi tĩnh - Đi lại nhẹ nhàng - Cho trẻ lại nhẹ nhàng -2 vòng quanh sân - Cơ nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cô hướng cho trẻ để trẻ vào lớp - Trẻ vào lớp TRỊ CHƠI CĨ LUẬT Trị chơi học tập: Đếm đồ dùng I Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Luyện phát âm cho trẻ,trẻ biết đếm đồ dùng, đồ chơi 2.Kỹ - Trẻ đếm đồ dùng,đồ chơi hướng dẫn cô 3.Thái độ - Giáo dục trẻ biết đồn kết, giữ gìn đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn II Chuẩn bị - Rổ nhựa, số đồ dùng như: Khăn mặt, bát, thìa, cốc III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Trẻ trị truyện - Trị truyện chủ đề HĐ2: Phát triển - Trẻ ý nghe nói * Cách chơi: Cơ giới thiệu số đồ dùng như: Khăn mặt, Bát, thìa sau cho trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe cô đếm đếm cô - Cô đếm 1, bát - Trẻ đếm cô - Cô đếm phát âm mẫu: 1, Cái bát - Cho trẻ đếm - Hỏi trẻ có bát? * Luật chơi: - Cô nêu tên đồ dùng sau cho trẻ tìm đếm đồ dùng mà trẻ vừa tìm thấy, tìm sai, đếm sai phải hát, đọc thơ - Sửa lỗi phát âm cách đếm cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ trọn đồ dùng đếm đồ dùngi mà trẻ trọn - Giáo dục trẻ ngoan, chăm học, đồn kết, giữ gìn đồ chơi, khơng tranh giành đồ dùng HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi cất vào nơi quy định - Trẻ thu dọn đồ dung Trò chơi dân gian : Nu na nu nống I.Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm cho trẻ 2.Kĩ - Trẻ đọc nu na nu nống biết cách chơi Rèn khéo léo, nhanh nhẹn trẻ 3.Thái độ - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn bè II.Chuẩn bị - Nơi chơi III.Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Trò truyện chủ đề - Trẻ trị truyện HĐ2:Phát triển - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Cơ giới thiệu trị chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Trẻ ý nghe cô hướng dẫn * Cách chơi: Cho trẻ ngồi theo nhóm nhỏ, cách chơi, luạt chơi nhóm 2- trẻ, trẻ ngồi làm trịch lấy - Trẻ lắng nghe nói tay vỗ nhẹ vào chân bạn đọc lời ca, đến câu cuối vào chân bạn bạn phải co nhanh chân lại * Luật chơi: Nếu bạn không co chân lại bạn phải ngồi lần chơi trị chơi tiếp tục - Cho trẻ chơi, cô chơi trẻ - Sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ đồn kết, khơng xơ đẩy bạn HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ sân chơi - Trẻ chơi cô - Vâng lời cô giáo - Trẻ sân chơi Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa I Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Trẻ biết cách chơi, luật chơi,trẻ chơi trị chơi hướng dẫn 2.Kĩ - Phát triền vận động, ngôn ngữ cho trẻ,trẻ chơi trò chơi 3.Thái độ - Trẻ hứng thú chơi cô II Chuẩn bị - Nơi chơi III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1:Giới thiệu - Trò truyện chủ đề chủ điểm dẫn dắt trẻ - Trẻ trị truyện vào HĐ2: Phát triển - Giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi - Trẻ ý nghe cô hướng dẫn * Cách chơi: Cho trẻ tự vừa vừa hát cách chơi làm động tác thỏ ứng với lời hát, đến câu cuối mưa to mau mau - Lắng nghe nói thơi tất chạy nhanh nhà * Luật chơi: Nếu thỏ khơng nhanh chân chạy tìm nhà nhảy lò cò vòng quanh sân - Cho trẻ chơi cô chơi trẻ - Trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ đồn kết, khơng sơ đẩy bạn - Vâng lời cô giáo HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ sân chơi cô - Trẻ sân chơi HOẠT ĐỘNG GĨC TTV: nấu ăn- bán hàng HĐVĐV: Xếp hình theo ý thích ÂN: Hát chủ đề - chủ điểm TN: Quan sát xanh ST: Xem tranh ảnh công việc hàng ngày bác cấp dưỡng Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2017 THỂ DỤC SÁNG Bài: Chú gà trống LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Cung cấp từ: Nấu ăn I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết quan sát hình ảnh, phát âm đúng, rõ ràng cô từ: Nấu ăn Kỹ - Trẻ phát âm tốt từ nấu ăn, mở rộng vốn từ cho trẻ thành câu: bà Phú nấu ăn Thái độ - Trẻ hứng thú quan sát, phát âm, chăm học, giũ gìn đồ dùng, nghe lời giáo II Chuẩn bị - Hình ảnh bác cấp dưỡng nấu ăn III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Cơ trị chuyện dẫn dắt trẻ vào - Trẻ trò truyện cô HĐ 2: Phát triển * Làm mẫu - Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh bác cấp dưỡng - Trẻ quan sát hình ảnh nấu ăn - Cô phát âm mẫu: Nấu ăn (3- lần) + Cô mời trẻ phát âm * Thực hành - Cô tổ chức cho trẻ phát âm từ nhiều hình thức: + Tập thể + Tổ + Nhóm + Cá nhân - Cơ ý lắng nghe, sửa sai, động viên khuyến khích trẻ * Phát triển thành câu: bà Phú nấu ăn - Cô phát âm cho trẻ nghe - Cho trẻ nhắc lại từ vừa làm quen - Cô giáo dục trẻ HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét động viên trẻ - Trẻ lắng nghe cô phát âm - Trẻ phát âm cô - Trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe Trẻ phát âm cô NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT màu xanh – màu đỏ I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ nhận biết, phân biệt màu xanh, màu đỏ, phát âm đúng, rõ ràng Kỹ - Phát triển ngôn ngữ, nhận biết phân biệt, ghi nhớ.Trẻ biết chọn đồ dùng xanh- đỏ hướng dẫn cô Thái độ - Trẻ ý học, hứng thú chơi trò chơi, nghe lời cô giáo II Chuẩn bị - Các đồ dùng có màu xanh, đỏ( bóng, khối hình, rổ,vịng ) , búp bê III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1 Giới thiệu - Trò truyện trẻ chủ đề - Trẻ trò chuyện cô HĐ2 Phát triển - Cho trẻ quan sát, gọi tên đồ chơi màu xanh, màu đỏ - Giíi thiƯu Quả bóng màu đỏ, cốc màu - Trẻ quan sát, gọi tên đồ dùng màu xanh, màu đỏ cô xanh - Cô phát âm mu: Qu búng mu - Cho trẻ phát ©m + Tương tự cô cho trẻ lên chọn đồ chi cú mu xanh, mu - Cô bao quát, khuyến khích trẻ - Giáo dục trẻ gữ gìn đồ dùng đồ chơi - ng viờn sa sai cho tr - Giáo dục : bạn chơi với phải nhường bạn đồ chơi không đánh không khóc nhè * Trị chơi: Thi nhanh - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi cô chơi trẻ HĐ3 Kết thúc - Cho trẻ hát cô “ Chiếc khăn tay”và ngồi - Lắng nghe phát âm - Trẻ phát âm cô - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Trẻ thực - Trẻ ý nghe hướng dẫn chơi trị chơi - Trẻ sân hát TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT TCHT: Đếm đồ dùng * Cách chơi: Cô giới thiệu số đồ dùng như: Khăn mặt, Bát, thìa sau cho trẻ phát âm đếm cô - Cô đếm 1, bát - Cô đếm phát âm mẫu: 1, Cái bát - Cho trẻ đếm - Hỏi trẻ có bát? * Luật chơi: - Cô nêu tên đồ dùng sau cho trẻ tìm đếm đồ dùng mà trẻ vừa tìm thấy HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Đọc thơ chủ điểm -TC: Trời nắng trời mưa - Ch¬i tù I Mục tiêu giáo dục Kiến thức - Trẻ biết cô đọc thơ chủ điểm: bàn tay cô, ăn Kỹ - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ,trẻ chơi trị chơi Thái độ - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, nghe lời cô giáo, nghe lời người lớn II Chuẩn bị - Địa điểm: sân trường nơi thoáng mát, - Trẻ dép đầy đủ III Tiến hành Hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu - Trị truyện chủ đề đưa trẻ Hoạt động 2: Phát triển * HĐCCĐ: Đọc thơ chủ điểm - Chúng học chủ điểm nào? - Các đọc thơ học - Cho trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân - Sửa sai động viên trẻ - Cô cho trẻ đọc thơ : bàn tay giáo, ấm chảo + Chúng vừa làm ? - Giáo dục trẻ đồn kết, giữ gìn, yêu quý trường lớp mình, giữ gìn tay chân vệ sinh * Trị chơi : Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi cô bao quát trẻ Hoạt động Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ vào lớp Hoạt độngcủa trẻ - Trẻ trị truyện - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ cô Đọc thơ - Nhớ lời cô dặn - Chú ý nghe hướng dẫn chơi trị chơi - Trẻ chơi tự - Trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC Giáo án 1: Giới thiệu chủ đề Tên đề tài: + Góc TTV: Nấu ăn – Bán hàng + Góc HĐVĐV : Xếp hình theo ý thích + Góc Â.N : Hát hát chủ đề + Góc ST : Xem tranh ảnh bác cấp dưỡng I Mục tiêu giáo dục 1.Kiến thức - Trẻ nghe giới thiệu tên góc chơi , vai chơi ,tên đồ chơi ,hiểu tác dụng đồ dùng đồ chơi Biết chơi đọc lập góc chơi Kỹ - Rèn kỹ chơi đọc lập vai chơi nhóm , kỹ sử dụng đồ dùng đồ chơi theo tác dụng đồ chơi Thái độ - Trẻ chơi hứng với đồ chơi biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , cất lấy đồ dùng đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi đủ cho nhóm ( Khối nhựa, ghép nút, rổ nhựa, xắc xô , phách tre sách , sách báo tranh ảnh ) III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1 : Giới thiệu - Cô cho trẻ hát : Mẹ yêu không no Cụ v tr - Cả lớp hát cựng cụ trò chuyện hát HĐ : Phát triển * Thỏa thuận - Cô giới thiệu : Trong gia đình có bố, mẹ , anh, chi, em bác, cô , bố mẹ yờu thng, chm súc cho chỳng mỡnh - Cả lắng nghe Để biết điều hơm chóng m×nh chơi góc chơi : TTV: Nấu ăn – bán hàng HĐVĐV: Xếp hình theo ý thích ST: Xem tranh ảnh bác cấp dưỡng ÂN: Hát chủ đề - Để chơi tốt góc chơi cháu khám phá xem có vai chơi góc chơi có đồ dùng đồ chơi - Vâng * Đàm thoại góc TTV: Nấu ăn - Trong trường có ? - Bà thường làm cơng việc ? - Để có ăn thật ngon cho cháu - Cô giáo trường mầm non người nấu ăn? - nấu ăn - Để nấu bữa ăn phải cần đến đồ dùng nào? - có bát, thìa, khăn,… - Cho trẻ phát âm tên đồ dùng - TrỴ phát âm - Phân vai chơi cho trẻ - Cơ hỏi xem trẻ thích đóng vai m nu - Trẻ nhận vai chơi n * Góc: bán hàng - Để nấu ăn thật ngon mua đồ đâu? - Cửa hàng cần có ai? - Ai cô bán hàng trưởng? - Thái độ người bán hàng phải ntn? * Đàm thoại góc H ĐVĐV: Xếp hình theo ý thích - Để có ngơi nhà phải làm ? - Cần có đồ dùng ? - Xếp ngơi nhà nào? - Cô gọi -3 trẻ kể tên đồ dùng để xếp nhà - Cô phân vai chơi cho trẻ - Cô hướng dẫn chơi trẻ * Đàm thoại góc Â.N : Hát hát chủ đề - Các ơi! Đến lớp CM hát hát - Bài hát Cơ mẹ nói ? - Ngồi hát Em u giáo cịn hát ? - Cô phân vai chơi cho trẻ trẻ nhận vai * Tương tự cô đàm thoại phân vai cho trẻ góc sách truyện - Cơ phân vai chơi cho trẻ , giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi chơi - Cho trẻ lấy biểu tượng góc chơi sau lấy đồ chơi góc chọn - Cơ bao qt hướng dẫn , gợi ý trẻ hiểu rõ công việc vai chơi tác dụng đồ dùng đồ chơi, cô chơi trẻ VD : Cơ nhập vai chơi góc chơi Nấu ăn: Bạn cho tham gia nấu ăn với nhé… * Cơ đến góc chơi để nhận xét - Cơ gọi trẻ nhóm chơi tự nhận xét vai chơi bạn nhóm xem bạn chơi tốt hay chưa ? Vì ? Hướng khắc phục ? - Cơ mời bạn thăm góc xây dựng Cô giới thiệu nhà mà bạn vừa xếp… - Cô nhận xét chung , động viên khuyến khích trẻ sau chơi tốt HĐ3 : Kết thúc - Cho trẻ hát thu dọn đồ chơi cô - Xếp nhà - Khối nhựa - Xếp chồng khối nhựa lên - Trẻ kể tên - Trẻ trả lời - Em yêu cô giáo - Trẻ nhận vai - Trẻ nhận vai chơi - Trẻ lấy biểu tượng góc chơi - Trẻ thực - Trẻ chơi cô - Trẻ tham quan góc xây dựng ... xanh ST: Xem tranh ảnh công việc hàng ngày bác cấp dưỡng Thứ ngày 23 tháng 10 năm 20 17 THỂ DỤC SÁNG Bài: Chú gà trống LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Cung cấp từ: Nấu ăn I Mục tiêu giáo dục Kiến thức... ảnh bác cấp dưỡng nấu ăn III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Giới thiệu - Cơ trị chuyện dẫn dắt trẻ vào - Trẻ trị truyện HĐ 2: Phát triển * Làm mẫu - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bác cấp. .. bị - Hình ảnh bác cập dưỡng chia cơm III Tiến hành Hoạt động cô HĐ1: Giới thiệu - Cơ trị chuyện dẫn dắt trẻ vào HĐ 2: Phát triển * Làm mẫu - Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh bác cấp dưỡng chia cơm