Cán bộ quản lí, giáo viên Tiểu học có vai trò và tầm quan trọng to lớn đối với chất lượng và hiệu quả giáo dục Tiểu học. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên Tiểu học thông qua bồi dưỡng nâng hạng giáo viên Tiểu học theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp là một biện pháp quan trọng và mang lại những hiệu quả thiết thực. Để có thể không ngừng phát triển nghề nghiệp bản thân, mỗi cán bộ quản lí, giáo viên Tiểu học cần có nhận thức đầy đủ, đúng đắn những nội dung của các chuyên đề bồi dưỡng, nắm vững các kĩ năng có liên quan, đồng thời tích cực vận dụng hiệu quả những kiến thức, kĩ năng đã được lĩnh hội trong các hoạt động nghề nghiệp của bản thân.
V. KẾT LUẬN
V.1. Đánh giá về những ưu điểm và tồn tại của bản thân trong hoạt động nghề nghiệp của bản thân
* Ưu điểm của bản thân trong hoạt động nghề nghiệp.
- Phẩm chất tốt, chấp hành tốt đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
- Tận tâm với công việc, thương yêu và quan tâm đến học sinh.
* Một số tồn tại trong hoạt động nghề nghiệp của bản thân
- Kĩ năng sử dụng ngoại ngữ chưa thành thạo.
- Vì là một giáo viên trẻ nên trình độ chuyên môn còn hạn chế.
- Khả năng phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục học sinh chưa thật sự linh hoạt.
V.2. Những kiến thức đã thu nhận được từ các chuyên đề bồi dưỡng
Qua quá trình học tập bồi dưỡng, tôi đã thu nhận được những kiến thức đã từ các chuyên đề sau:
Nội dung
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Long An, ngày 04 tháng 06 năm 2018 BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THEO TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HẠNG II Người thực hiện: LÊ THỊ CẨM HỒNG Trường: Tiểu học Long Thạnh- xã Long Thạnh- huyện Thủ Thừa- tỉnh Long An I ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI Qua trình học tập bồi dưỡng nghiên cứu hướng dẫn, truyền đạt thầy, cô giáo phụ trách giảng dạy Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II 10 chuyên đề: Chuyên đề 1: Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Chuyên đề 2: Xu hướng quốc tế đổi quản lí giáo dục phổ thông Việt Nam Chuyên đề 3: Xu hướng đổi quản lí giáo dục phổ thơng quản trị nhà trường tiểu học Chuyên đề 4: Động lực tạo động lực cho giáo viên tiểu học Chuyên đề 5: Hoạt động dạy học, giáo dục mơ hình nhà trường phổ thơng Chun đề 6: Phát triển lực nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng II Chuyên đề 7: Dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu trường Tiểu học Chuyên đề 8: Đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường Tiểu học Chuyên đề 9: Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường tiểu học Chuyên đề 10: Xây dựng mơi trường văn hóa, phát triển thương hiệu nhà trường liên kết, hợp tác quốc tế II MỤC ĐÍCH Phát triển đội ngũ cán quản lí, giáo viên trường Tiểu học có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lượng Giáo dục Tiểu học, công tác thực với nhiều biện pháp, đó, bồi dưỡng nâng hạng giáo viên theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng II biện pháp bản, đảm bảo nâng2 cao chất lượng đội ngũ cán quản lí, ... chất lượng Giáo dục Tiểu học, công tác th? ??c với nhiều biện pháp, đó, bồi dưỡng nâng hạng giáo viên theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng II biện pháp bản, đảm bảo nâng2... dưỡng nghiên cứu hướng dẫn, truyền đạt th? ??y, cô giáo phụ trách giảng dạy Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II 10 chuyên đề: Chuyên đề 1: Xây... Chuyên đề 5: Hoạt động dạy học, giáo dục mơ hình nhà trường phổ th? ?ng Chun đề 6: Phát triển lực nghề nghiệp giáo viên Tiểu học hạng II Chuyên đề 7: Dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu