BAI 39 SINH HỌC 12 CB

NĂM HỌC: 2009 - 2010 1.Kích thước quần thể là gì ? Cho VD ?Kích thước quần thể phụ thuộc vào các yếu tố nào ? 2. Tại sao trong thực tế có nhiều quần thể không tăng trưởng theo tiềm năng sinh học? Kích thước quần thể có phải là một hằng số theo thời gian không ? Vì sao ? Vì sao nông dân caàn trồng 2 vụ lúa xen 1 vụ màu ? Cơ sở sinh thái học là gì ? I. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ Nêu một số ví dụ về biến động số lượng cá thể trong quần thể mà em biết ? Hình 39.1: Đồ thò biến động số lượng Thỏ và Mèo rừng Cana theo chu kì 9-10 năm 1.VD: - Số lượng thỏ, mèo rừng tăng giảm theo chu kỳ 9-10 năm. - Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng. - Số lượng muỗi tăng vào mùa hè. 2. Định nghĩa: Là sự tăng hoặc giảm số lượng cá thể trong quần thể. 3. Phân loại: Có các dạng biến động số lượng nào ? Hồn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 ? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: TÌM CÁC DẠNG BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ (Thời gian: 3 phút) BIẾN ĐỘNG ? (1) ? (2) VÍ DỤ - Số lượng ếch tăng mạnh vào mùa mưa. - Số lượng muỗi tăng vào mùa hè. - Số lượng mèo rừng tăng giảm theo chu kỳ 9-10 năm. - Biến động số lượng cá cơm ở biển Peru 10-12 năm. - Số lượng nấm men tăng mạnh trong vại dưa. - Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng. - Số lượng gà ở Thái Nguyên giảm mạnh do dịch cúm gia cầm H5N1. - Số lượng cá thu giảm mạnh do sự đánh bắt quá mức của ngư dân ven biển. Nhận xét THEO CHU KỲ KHÔNG THEO CHU KỲ Số lượng cá thể của quần thể biến động theo chu kỳ. Số lượng cá thể của quần thể biến động một cách đột ngột. Nhận xét đặc điểm chung của các dạng biến động số lượng trong mỗi cột ? Hãy xác định dạng biến động số lượng cá thể của quần thể ở cột 1, cột 2 ? I.BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ 1.VD: - Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng. - Số lượng muỗi tăng vào mùa hè. - Số lượng thỏ, mèo rừng tăng giảm theo chu kỳ 9-10 năm. 2.Định nghĩa: Là sự tăng hoặc giảm số lượng cá thể trong quần thể. 3.Phân loại: + BIẾN ĐỘNG THEO CHU KỲ + BIẾN ĐỘNG KHƠNG THEO CHU KỲ Hình 39.1: Đồ thò biến động số lượng Thỏ và Mèo rừng Cana theo chu kì 9-10 năm I.BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ 3.Phân loại: a. Biến động theo chu kì - Là biến động xảy ra do những thay đổi có chu kỳ của điều kiện mơi trường . - VD: SGK Hình 39.1:Đồ thò biến động số lượng Thỏ và Mèo rừng Cana theo chu kì 9-10 năm b. Biến động không theo chu kì - Là biến động xảy ra do những thay đổi bất thường của mtr tự nhiên hay do hoạt động khai thác tài ngun q mức của con người gây nên. - VD: SGK Hình 39.2: Đồ thò biến động số lượng cá thể Thỏ không theo chu kì ở Ôxtrâylia Vì sao số lượng Thỏ và Mèo rừng lại tăng và giảm theo chu kì gần giống nhau? BÀI 39:BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT Nguyên nhân nào gây ra sự biến động số lượng cá thể của quần thể ? Hồn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 ? II. NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Xác định nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể (Thời gian: 5 phút) QUẦN THỂ NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG QUẦN THỂ Nhóm NTST 1. Cáo ở đồng rêu phương Bắc Số lượng chuột lemmus. 2. Sâu hại mùa màng 3. Cá cơm ở vùng biển Peru 4 .Chim cu gáy 5. Muỗi 6. Ếch nhái 7.Bò sát, ếch nhái ở miền Bắc Việt Nam 8. Bò sát, chim nhỏ, gặm nhấm 9. Động thực vật rừng U Minh 10. Thỏ ở Australia Cây trồng, khí hậu. Dòng nước nóng. Nguồn thức ăn (lúa, ngô…) Nhiệt độ, độ ẩm. Mùa mưa. Nhiệt độ (<8 o C) Lũ lụt thất thường. Cháy rừng. Virus gây bệnh u nhầy. HS VS,HS VS HS VS VS VS VS VS HS Số lượng cá cơm tăng hay giảm có làm thay đổi nhiệt độ của dòng nước nóng không ? Có làm cho dòng nước nóng chảy vào thời điểm khác hay không ? Trên cơ sở kết quả PHT hãy xác định các nguyên nhân chính gây nên biến động số lượng cá thể trong quần thể ? [...]... yếu Phụ thuộc mật độ quần thể Ảnh hưởng tới Nhân tố vơ sinh Khí hậu (toC, độ ẩm …) Khơng -Sinh sản -Khả năng thụ tinh -Sức sống của con non -Trạng thái sinh lý của các cá thể b.Do thay đổi của các Nhân tố hữu sinh -Cạnh tranh (Cùng lồi) -Kẻ thù -Thức ăn Có -Sự phát tán -Sức sinh sản -Tỉ lệ tử vong BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT II.NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ... ? Cơ sở sinh thái học là gì ? TRẮC NGHIỆM Câu 1: Trạng thái cân bằng của quần thể đạt được khi A.có hiện tượng ăn lẫn nhau B.số lượng cá thể nhiều thì tự chết C.số lượng cá thể ổn định và cân bằng với nguồn sống của mơi trường D.tự điều chỉnh Câu 2: Sự biến động số lượng cá thể của quần thể do: A.tác động của con người B.sự phát triển quần xã C.sự tác động nhân tố sinh thái vơ sinh và hữu sinh D.khả... mạnh sau những trận lũ lụt C.nhiều sinh vật rừng bị chết do cháy rừng D.ếch nhái có nhiều vào mùa mưa Câu 4: Trường hợp nào sau đây cho thấy sinh vật biến động khơng theo chu kỳ A.chim di trú mùa đơng B.động vật biến nhiệt ngủ đơng C.số lượng ruồi muỗi nhiều vào các tháng xn hè D.số lượng thỏ ở Australia giảm vì bệnh u nhầy TRẮC NGHIỆM Câu 5: Nhân tố sinh thái hữu sinh A.khí hậu, thổ nhưỡng B.nhiệt... 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT II.NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ 1.Ngun nhân gây biến động số lượng cá thể của quần thể: 2 Sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể - Quần thể ln có xu hướng tự điều chỉnh số lượng cá thể bằng cách làm giảm hoặc kích thích làm tăng số lượng cá thể của quần thể - Điều kiện sống thuận lợi quần thể tăng mức sinh. .. kiện sống thuận lợi quần thể tăng mức sinh sản + nhiều cá thể nhập cư tới SL cá thể tăng - SL cá thể tăng cao -> cạnh tranh -> mức tử vong tăng, sức sinh sản gảim, xuất cư tăng -> slượng cá thể của QT giảm BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT II.NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ 3 Trạng thái cân bằng của quần thể: - Quần thể luôn có xu hướng tự... nhất giữa tỉ lệ sinh sản, nhập cư với tỉ lệ tử vong và phát tán của các cá thể trong quần thể r=b–d+i–e=0 Hình 39. 3: Sơ dồ điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể trở lại mức cân bằng 3 Trạng thái cân bằng của quần thể: - Số lượng cá thể ln biến Tại sao phù hợp với nguồn số lượng cá thể biến động khơng tăng mãi lên ? sống trong quần thể → Đảm bảo sự phát triển tồn tại của quần thể Hình 39. 3: Sơ dồ điều... chế điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể ? Hồn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 ? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ (Thời gian: 3 phút) Điền vào chỗ các dấu chấm (…) bỏ lửng đã được đánh số: Quần thể ban đầu với số lượng cá thể nhất định Số lượng cá thể quần thể tăng q cao Mơi trường thuận lợi (Thức ăn, kẻ thù, …) -Sinh sản … (1) -Tử vong … (2) -Nhập cư … (3) -Cạnh tranh (cùng... HỌCsố lượng3cá thể của quần thể điều chỉnh TẬP SỐ CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH giữa tỉ lệ sinh sản, nhập cư với tỉTHỂ là sự thống nhất SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN lệ tử vong và phát tán của các cá thể trong quần thể - Cơ chế điều chỉnh tăng: Quần thể ban đầu với số lượng cá thể nhất định Mơi trường thuận lợi (Thức ăn, kẻ thù, …) - Cơ chế điều chỉnhtên cơ Xác định giảm: Số lượng cá thể quần thể tăng q cao Tăng -Sinh. .. thuộc mật độ quần thể BÀI TẬP VỀ NHÀ -Trả lời câu hỏi cuối bài -Soạn bài mới 40, Quần xã sinh vật và một số đặc trưng cơ bản của quần xã 1/ Tìm hiểu về khái niệm quần xã SV? 2/ Tìm hiểu về các đặc trưng cơ bản của quần xã SV? 3/ Phân biệt các mối quan hệ hỗ trợ trong quần xã SV? 4/ Tìm hiểu về hiện tượng khống chế sinh học? . Do thay đổi của các Nhân tố vơ sinh b.Do thay đổi của các Nhân tố hữu sinh BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT II.NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN. nhau? BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT Nguyên nhân nào gây ra sự biến động số lượng cá thể của quần thể ? Hồn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ