SỞ GD - ĐT ĐĂK NÔNG TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG 2014 - 2015 KỲ THI OLYMPIC CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC MÔN: SINH HỌC LỚP 10 – THPT Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1 điểm) Nêu đặc điểm trội đặc trưng giới sống? Trong đặc tính định nhất? Vì sao? Câu (3 điểm) (1đ) Loại ARN đa dạng nhất? loại ARN có số lượng nhiều t ế bào nhân thực? giải thích? (2đ) Bạn Hà đặt ống nghiệm sau: Ống 1: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng đun sôi Ống 2: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng Ống 3: 2ml dung dịch tinh bột 1% + 1ml nước bọt pha loãng + 1ml dung dịch HCl 2M Tất ống đặt điều kiện 37 - 400C a Theo em bạn Hà muốn làm thí nghiệm chứng minh điều gì? b Nếu bạn Hà quên không đánh dấu ống Em nêu phương pháp giúp bạn nhận biết ống nghiệm trên? Câu (4 điểm) (1đ) So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? (1đ) Nêu chức prôtêin màng hoạt động sống tế bào? (1đ) Những phát biểu sau hay sai? Nếu sai em sửa l ại cho a Tế bào thực vật để dung dịch nhược trương bị trương lên bị vỡ b Các tế bào nhận biết màng sinh chất có "dấu chuẩn" prơtêin bám màng c Tế bào bạch cầu người có khả thay dổi hình dạng hoạt động bình thường d Các vi ống vi sợi thành phần bền khung xương tế bào 4 (1đ) Căn vào tiêu chí để chia vi khuẩn thành loại Gram âm Gram d ương? Cách nhận biết Câu (4 điểm) (1đ) Nêu chế vận chuyển prơtêin, axít béo, ion nước qua màng sinh chất (1đ) Khi tiến hành thí nghiệm tính thấm tế bào sống tế bào chết, kết có khác màu sắc lát cắt phôi không đun cách thủy với lát cắt phơi đun cách thủy Tại có khác đó? Từ thí nghiệm rút kết luận gì? (1đ) Tại quang hợp, pha tối lại phụ thuộc vào pha sáng Pha sáng pha tối xảy đâu lục lạp? Hãy giải thích lại xảy (1đ) Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim? Tại qua nhi ệt độ tối ưu enzim, tăng nhiệt độ làm giảm tốc độ phản ứng gây bi ến tính enzim? Câu (2 điểm) Chu kỳ tế bào tế bào nhân thực gồm giai đoạn nào? Nêu diễn bi ến c pha kỳ trung gian Sự phân chia vi khuẩn có theo pha không? Câu (3 điểm) (1đ) Cho biết nấm men có kiểu chuyển hóa vật chất nào? Muốn thu sinh khối nấm men người ta phải làm gì? (1đ) Tại sữa chua thực phẩm ưa thích nhiều người? Giải thích thay đ ổi trạng thái, hương vị sữa trình lên men axit lactic (1đ) Hãy giải thích có vi khuẩn khuyết dưỡng khơng thể sống môi trường nuôi cấy tối thiểu nuôi cấy chung với chủng vi sinh vật nguyên dưỡng khác sinh trưởng phát triển bình thường? Câu (3 điểm) (1đ) Lipit cacbon hiđrat đêù có thành phần hố học C, H, O Để phân bi ệt loại hợp chất người ta vào đâu? (2đ) Một nhóm tế bào sinh dục đực sơ khai chứa 360 nhiễm sắc thể đơn, phân bào vùng sinh sản Mỗi tế bào nguyên phân số lần số nhiễm sắc thể đơn có chung nguồn gốc tế bào Tất tế bào sinh trở thành tế bào sinh tinh, giảm phân tạo tinh trùng Hiệu suất thụ tinh tinh trùng 12,5% Các hợp tử tạo chứa tổng số 2880 nhiễm sắc thể đơn a Xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội loài, tên loài b Xác định số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu số tế bào sinh tinh Đáp án đề thi Olympic môn Sinh học lớp 10 Câu (1 điểm) Các đặc điểm nội trội: TĐC NL (chuyển hóa vật chất NL), Sinh tr ưởng phát triển, sinh sản, cảm ứng, khả tự điều chỉnh cân nội môi, khả tiến hóa thích nghi với mơi trường tổ chức theo ngun tắc thứ bậc Trong đặc tính định thể sống là: khả tự điều chỉnh cân nội mơi Vì đảm bảo tính bền vững ổn định tương đối hệ thống sống Câu (1đ) ARN thông tin đa dạng Vì tế bào có nhiều gen mã hóa protein, gen lại cho loại ARNm ARNr có số lượng nhiều Vì tb nhân thực, gen tổng hợp riboxom thường lặp lại nhiều lần, số lượng riboxom lớn riboxom dùng để tổng hợp nên tất loại protein tế bào (2đ) a Bạn muốn chứng minh ảnh hưởng nhiệt độ pH đến hoạt tính enzim b Dùng dung dịch iơt lỗng giấy quỳ tím để nhận biết Phương pháp: Dùng iơt nhỏ vào tất ống, có ống khơng có màu xanh tím, ống (có tinh bột nước bọt pha lỗng) Hai ống cịn lại có màu xanh, nghĩa tinh bột khơng bi ến đổi: Ống có dung dịch tinh bột nước bọt, nước bọt đun sơi nên enzim hoạt tính; Ống có dung dịch tinh bột nước bọt có axit mơi trường khơng thích hợp cho hoạt động ezim nước bọt Chỉ cần thử quỳ tím phân biệt ống ống Câu (4 điểm) So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? * Giống nhau: Đều có cấu trúc màng kép Đều bào quan có khả tổng hợp ATP * Khác: Ti thể Lục lạp Màng trơn nhẵn, màng gấp khúc có đính enzim hơ hấp Tổng hợp ATP dùng cho hoạt động tế bào Có loại tế bào Cả hai màng trơn nhẵn, có thêm hệ thống túi tylacoid, có đính sắc tố quang hợp chất vận chuyển điện tử Tổng hợp ATP pha sáng, dùng cho pha tối quang hợp Chỉ có tế bào quang hợp thực vật Chức prơtêin màng gồm (1đ) Ghép nối tế bào với Là thụ thể bề mặt tiếp nhận thông tin Giúp tế bào nhận biết nhờ dấu hiệu nhận biết đặc hiệu (glicôprôtêin) Là kênh vận chuyển chất qua màng, enzim màng (1đ) Sai.Khơng bị vỡ có thành tế bào Sai Dấu chuẩn glycoprotein Đúng Sai: Thành phần bền sợi trung gian (1đ) Dựa vào cấu trúc thành phần hóa học; Cách nhận biết: nhuộm màu Gram chúng bắt màu khác Gram âm có màu đỏ, Gram dương màu tím Câu (4 điểm) (1đ) Protein: Sự biến dạng màng sinh chất (xuất nhập bào) Steroid: Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép photpholipit ion: Vận chuyển thụ động nhờ pecmeaza, không tiêu tốn lượng ATP Vận chuyển chủ động nhờ kênh protein màng, tiêu tốn lượng ATP Nước: Vận chuyển thụ động qua kênh aquaporin màng, nhờ protein mang khuếch tán trục tiếp qua lớp kép photpholipit (1đ) Sự khác màu sắc lát cắt phôi không đun cách thủy với lát c phôi đun cách thủy do: Đun sôi cách thủy phôi phút Để giết chết phơi Phơi sống khơng nhuộm màu cịn phơi chết ăn màu Vì tế bào sống có khả thẩm chọn lọc cho chất cần thỉết qua màng vào tế bào, cịn phơi chết khơng có đặc tính Kết luận: Thí nghiệm chứng tỏ phơi sống MSC có khả thấm chọn lọc nên khơng bị nhuộm màu Cịn phơi chết MSC khả thấm chọn lọc nên phẩm màu thấm vào, chất nguyên sính bắt màu (1đ) Pha tối quang hợp phụ thuộc vào pha sáng pha tối xảy tổng hợp glucôzơ cần lượng từ ATP NADPH pha sáng cung cấp Pha sáng xảy tilacốit lục lạp màng tilacôit chứa hệ sắc tố quang hợp dãy chuyền điện tử, phức hệ ATP - synthetaza, chuyển hố NLAS thành l ượng tích ATP NADPH Pha tối xảy chất lục lạp, chất lục lạp chứa enzim chất chu trình Canvis glucơ tổng hợp từ CO2 với lượng t ATP NADPH pha sáng cung cấp (1đ) Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: nhiệt độ, độ pH, nồng độ chất, nồng độ enzim, chất ức chế enzim Enzim có chất protein, cấu hình khơng gian ba chiều protein ổn định nhờ liên kết yếu (liên kết hidro, liên kết đisunfua ) Ở nhiệt độ cao, liên kết yếu bị phá vỡ làm thay đổi cấu hình khơng gian enzim, trung tâm hoạt động enzim bị biến đổi không phù hợp với chất nên enzim khả xúc tác Câu (2đ) Chu kỳ tế bào tế bào nhân thực gồm kỳ trung gian (G1 + S+ G2) trình nguyên phân Diễn biến pha kỳ trung gian Pha G1: Diễn gia tăng TBC, hình thành thêm bào quan khác nhau, phân hoá cấu trúc, chức tế bào (tổng hợp prôtêin, chuẩn bị tiền chất, ều kiện cho tổng hợp ADN) Pha S: Diễn chép ADN nhân đôi NST, pha S cịn diễn nhân đơi trung t trình tổng hợp nhiều hợp chất hữu cao phân tử, hợp chất giàu lượng Pha G2: Tiếp tục tổng hợp prơtêin có vai trị với hình thành thoi phân bào NST pha giữ nguyên trạng thái cuối pha S Sự phân chia vi khuẩn không theo pha trên, vi khu ẩn phân chia tr ực phân Câu (3 điểm) (1đ) Nấm men có kiểu chuển hóa vật chất Khi có oxi tiến hành hơ hấp hiếu khí, tạo nhiều ATP sinh trưởng mạnh Khi khơng có oxi thực q trình lên men Muốn thu sinh khối nấm men cần tạo mơi trường hiếu kí, nấm men ti ến hành hơ hấp hiếu khí tạo nhiều ATP, sinh trưởng mạnh thu nhiều sinh khối (1đ) * Vì sữa chua loại thực phẩm bổ dưỡng: Có hương vị thơm ngon tự nhiên Dễ tiêu, bổ dưỡng chứa đường đơn, vitamin, axit amin * Giải thích thay đổi trạng thái, hương vị sữa trình lên men: Vi khuẩn lactic biến đường sữa thành axit lăctic làm giảm độ pH v ới lượng nhiệt sinh -> Sữa chua có vị thấp so với sữa nguyên liệu, vị chua tăng lên dạng đông tụ Các sản phẩm phụ este, axit hữu làm cho sữa có hương thơm (1đ) Chủng khuyết dưỡng sống mơi trường ni cấy tối thiểu đượcvì chúng thiếu nhân tố sinh trưởng mà chúng tự tổng hợp Khi nuôi cấy chủng nguyên dưỡng khuyết dưỡng chung mơi trường tối thiểu chủng nguyên dưỡng tổng hợp hợp chất xem nhân tố sinh trưởng chủng thứ Vì chủng thứ sinh trưởng phát triển bình thường chủng thứ Câu (3 điểm) (1đ) Căn cứ: Thành phần hoá học: Cacbonhyđrat có tỉ lệ H:O = 2:1 Tính chất: Cacbonhyđrat khơng kị nước, Lipit kị nước (2đ) Gọi Số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu a (a € N) Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 2n số NST đơn có chung nguồn gốc tế bào n Ta có: Tổng số NST đơn có tế bào sinh dục sơ khai ban đầu là: a.2n = 360 (1) Số tế bào sinh tinh là: a.2n Số tinh trùng tạo là: 4.a.2n Số tinh trùng thụ tinh là: 4.a.2n.12,5% = 0,5 a.2n = Số hợp tử hình thành Tổng số NST đơn hợp tử: 0,5 a.2n 2n = 2880 (2) Từ (1) (2) suy ra: n = Bộ NST lưỡng bội loài: 2n = Ruồi giấm a Số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu: a.2n = 360, a = 45 Số tế bào sinh tinh = 45 24 = 720 ... loài b Xác định số tế bào sinh dục đực sơ khai ban đầu số tế bào sinh tinh Đáp án đề thi Olympic môn Sinh học lớp 10 Câu (1 điểm) Các đặc điểm nội trội: TĐC NL (chuyển hóa vật chất NL), Sinh tr... biệt ống ống Câu (4 điểm) So sánh ti thể lục lạp cấu trúc chức năng? * Giống nhau: Đều có cấu trúc màng kép Đều bào quan có khả tổng hợp ATP * Khác: Ti thể Lục lạp Màng trơn nhẵn, màng gấp khúc... điểm) (1đ) Protein: Sự biến dạng màng sinh chất (xuất nhập bào) Steroid: Khuếch tán trực tiếp qua lớp kép photpholipit ion: Vận chuyển thụ động nhờ pecmeaza, không tiêu tốn lượng ATP Vận chuyển