giáo án luyện tập hin học lớp 5 full toàn bộ cả kỳ 1 lẫn kỳ 2 nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 25/08/2018 Tuần Ngày dạy: 27/08/2018 Phần I: CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 1: Tìm hiểu nén liệu I MỤC TIÊU: Kiến thức: • Hoàn thành này, em làm quen sử dụng phần mềm 7-Zip để thực nén giải nén tệp tin, thư mục máy tính Kỹ năng: • Sử dụng tốt chuột với bàn phím Thái độ: • Thích thú với học, nghiêm túc, ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Khởi động 7-Zip - Nháy phải chuột vào thư mục, tệp tin muốn nén file chọn 7-Zip-Add to archive - Hs lắng nghe - Hs thực hành Hoạt động 2:Giới thiệu phần mềm 7-Zip - Nén giữ liệu việc thu gọn kích thước - Hs quan sát thực tệp tin làm cho thông tin lưu trữ chiếm không gian đĩa Hoạt động 3:Nén – Giải nén - Nén tệp tin, thư mục:Chọn nhiều tệp tin, thư mục nháy chuột phải để mở menu với chức 7-Zip Chọn chức sau: - Hs quan sát + Add to “tên file.zip”: - Hs hoạt động nhóm Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối + Compress and email: + Add to archive: + Add to “tên file.7z”: đôi - Giải nén: Chọn nhiều tệp tin, thư mục nháy chuột phải để mở menu chức 7-Zip Chọn chức sau: + Extract file: Giải nén tệp tin có lựa chọn nơi đặt tệp tin giải nén + Extract here: Giải nén + Extract to “tên tệp tin\”: Tạo thư mục trùng với tệp tin nén đặt tệp tin nén vào thư mục vừa tạo Hoạt động 4: Khám phá - Gv hướng dẫn cách tạo mật cho file nén - Các nhóm thực hành - Hs thắc mắc Gv giải đáp - Hs quan sát - Hs thực hành IV Củng cố: • Học sinh ơn lại cũ, chuẩn bị Rút kinh nghiệm: Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 01/09/2018 Tuần Ngày dạy: 04/09/2018 Phần I: CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 2: Sử dụng từ điển Stardict I MỤC TIÊU: Kiến thức: • Hồn thành này, em làm quen sử dụng từ điển Stardict để tra từ điển Việt – Anh, Anh – Việt, Việt – Việt, Việt – Pháp, Pháp – Việt Kỹ năng: • Sử dụng tốt chuột với bàn phím Thái độ: • Thích thú với học, nghiêm túc, ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Khởi động Stardict - Hs lắng nghe - Nháy đúp chuột vào biểu tượng - Hs thực hành hình desktop Hoạt động 2:Sử dụng Stardict - Hs quan sát thực - Khởi động Stardict - Gõ từ cần tra ( Có thể tiếng Việt, tiếng Anh, tiếng Pháp) nhấn Enter + Nghĩa từ hiển thị Hoạt động 3:Tùy chỉnh Stardict - Hs quan sát - Quản lý từ điển: - Hs thực hành Dùng chuột bấm vào nút quản - Hs thắc mắc Gv giải lý từ điển đáp - Tra từ đồng âm:Đối với từ tra tiếng anh tiếng Pháp Hs tìm từ đồng âm cách nháy chuột vào nút IV Củng cố: • Học sinh ôn lại cũ, chuẩn bị Rút kinh nghiệm: Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 09/09/2018 Tuần Ngày dạy: 10/09/2018 Phần I: CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 3:Làm quen với Windows Movie Make I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng chương trình Windows Movie Maker để biên tập phim, nhạc, hình ảnh máy tính thành phim hồn chỉnh - Biết tạo video clip Kỹ năng: - Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính Bài mới: Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG WINDOWS MOVIE MAKER - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên hướng dẫn học sinh mở Windows nghe Movie Maker: Nhấp chuột vào biểu tượng logo Windows góc - Học sinh làm theo hướng dẫn Gv bên trái hình Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Nhấp Luyện tập tin học khối chuột vào All Program - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh nhận xét Nhấp chuột vào Windows Movie Maker - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Giáo viên hướng dẫn học sinh mở Windows Movie Maker - Dùng chuột chọn Windows Movie Maker - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên nhận xét nghe Hoạt động 2: GIỚI THIỆU - Giáo viên giới thiệu Windows Movie Maker Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Menu Bar: Thanh thực đơn Taskpane: Khung công việc Storyboard/Timeline: Khung biên tập/ trục thời gian Preview monitor: Màn hình minh họa Contents pane: Khung nội dung - Giáo viên hướng dẫn học sinh mở Windows Movie - Giáo viên nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học sinh quan sát lắng - Về nhà thực hành xem trước phần sử nghe dụng Windows Movie Maker IV Củng cố: • Học sinh ơn lại cũ, chuẩn bị Rút kinh nghiệm: Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 16/09/2018 Tuần Ngày dạy: 17/09/2018 PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài XỬ LÍ VIDEO BẰNG WINDOWS MOVIE MAKER I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh biên tập clip cắt, ghép clip, tạo hiệu ứng clip, tạo chỉnh sửa hiệu ứng tự động cho clip, hiệu chỉnh âm thanh, chụp ảnh từ clip, tường thuật cho clip - Biết tạo video clip Kỹ năng: - Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Cắt, xoá clip - Giáo viên giới thiệu clip, sau hướng dẫn học sinh thực hành: Cắt clip - Dùng chuột để kéo mốc thời gian thời gian Quan sát hình minh hoạ để di chuyển mốc thời gian đến khung hình muốn cắt - Vào menu Clip chọn lệnh Split nhấn phím Ctrl + L HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối - Giáo viên nhận xét Xoá Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xoá clip - Dùng chuột chọn vào clip muốn xố, bấm phím Delete - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành Hiệu ứng Clip - Trong khung Movie Tasks, chọn lệnh View video effects (xem hiệu ứng video) - Dùng chuột kéo thả hiệu ứng vào clip tương ứng Storyboard dòng thời gian - Giáo viên nhận xét Tạo hiệu ứng tự động Movie - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành - Nhập liệu phim (không kéo thả vào Storyboard/Timeline) - Ở Movie Tasks, nhấp chọn lệnh Make an Auto Movie - Chọn năm kiểu định dạng có sẵn chương trình - Chọn Done, Edit Movie - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh thực hành theo mẫu Sau nhấp đơi chuột vào hình chữ T để chỉnh sửa, thay đổi nội dug chữ - Giáo viên nhận xét Chụp ảnh từ clip Tại hình minh hoạ, để chụp ảnh hiển thị, nhấp chuột vào nút Take Picture sau đặt tên cho ảnh chọn nơi lưu trữ hình ảnh - Học sinh thực hành theo Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối - Giáo viên nhận xét mẫu Hoạt động 3: Tường thuật cho Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường thuật cho clip - Tại mốc thời gian Timeline, di chuyển đến điểm muốn bắt đầu tường thuật - Chọn Tool, chọn lệnh Narrate Timeline nhấp chuột vào nút Narrate Timeline có Storyboard - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Tại khung Timeline, chọn Showmore option để hiển thị thêm tuỳ chọn để điều chỉnh tường thuật - Để ngăn chặn âm phát từ loa, nhấp chọn - Kéo trượt mục Input để điều chỉnh mức âm lượng - Học sinh trao đổi với bạn học thao tác thực chưa thực - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Tự khám phá - Giáo viên hỏi học sinh nhận xét trình thực - Học sinh quan sát hành, khám phá mới? - Học sinh thực hành theo - Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh mẫu Trang Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Em tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm lượng kèm theo âm thanh, …………………………………………………… …… - Học sinh trả lơi Em xố clip mà khơng cần dùng phím delete …………………………………………………… …… - Học sinh trả lơi - Giáo viên nhận xét Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành gõ nhạc yêu thích giới thiệu cho bạn bè tác phẩm - Quan sát lắng nghe IV Củng cố: • Học sinh ơn lại cũ, chuẩn bị Rút kinh nghiệm: Trang 10 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối liệu cần xếp lại theo thứ tự + Em dùng nút lệnh Add Level trường hợp có liệu điều kiện thứ ……… , ngồi ra, mục Order, em quy định …………………… - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực hành xếp bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tập sau: Mở bảng tính xếp lại bảng tính em theo thứ tự quy định a) Danh sách bạn theo số tranh Tổng cộng giảm dần b) Danh sách bạn lớp theo thứ tự bảng chữ cột Tên c) Danh sách bạn theo số tranh giảm dần cột màu chì, màu chì số tranh giảm dần cột màu sáp, sau cột màu nước - Giáo viên nhận xét Hoạt động Tự khám phá - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành làm tập sau: - Hỏi: Tại trình chọn bảng tính để xếp, ta khơng nên chọn cột có số thứ tự hàng có chứa tiêu đề? …………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Học sinh nhận xét - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Quan sát lắng nghe - Học sinh tự thực hành trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel - Quan sát lắng nghe Trong bảng tính, em bỏ chọn cột nào, liệu cột khơng xếp, điều dẫn tới tình tranh liệu bị sai tiến hành xếp Trang 81 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 24/03/2019 Tuần 29 Ngày dạy: 25/03/2019 BÀI 28 LỌC DỮ LIỆU BẢNG TÍNH I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng bảng tính để tính tốn - Học sinh chọn lọc liệu bảng tính Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Excel Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên gọi học sinh lên bảng trả lời nghe thực hành Câu Nút lệnh nút lệnh sau lọc liệu bảng tính - Học sinh trả lời a) b) d) c) - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Câu Em mở bảng tính mẫu thực hành tính Tổng cộng, sau lọc liệu theo thứ tự giảm dần - Học sinh thực hành Trang 82 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Chuẩn bị bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị bảng tính có nội dung sau: - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo - Giáo viên nhận xét hướng dẫn giáo viên Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lọc bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, học sinh quan sát thực hành theo mẫu - Thực hành theo nhóm - Sau học sinh thực hành xong Giáo viên - Quan sát lắng nghe hướng dẫn học sinh làm tập sau: + Để tiến hành lọc liệu lại bảng tính, trước tiên - Học sinh thực hành theo em cần phải mẫu ……………………………………………… + Sau đó, em vào ………., chọn - Học sinh trả lời …………………… + Sau chọn xong, vùng bảng tính chọn xuất dấu …………… Sau nhấp chuột vào ………… Em chọn bỏ chọn dấu tích để ………… liệu cần xem Khi tiến hành lọc liệu, bảng tính em cịn xuất dịng liệu - Học sinh trả lời mà em …………… Để tắt chế độ lọc bật lọc trở Trang 83 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối lại đầy đủ liệu, em thực lại thao tác ………… - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực hành lọc liệu bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tập sau: Mở bảng tính xếp lại bảng tính em theo thứ tự quy định a) Danh sách bạn khen thưởng Tiến mơn Tốn b) Danh sách bạn khen thưởng Tiến mơn Tiếng Việt c) Danh sách bạn khen thưởng chăm học d) Danh sách bạn nữ e) Danh sách bạn nữ khen Phẩm chất e) Danh sách bạn nam khen Phẩm chất - Giáo viên nhận xét Hoạt động Tự khám phá - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành làm tập sau: - Hỏi: Sau lọc liệu xong, làm em tạo bảng tính với liệu lọc? …………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm - Học sinh nhận xét - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Học sinh bạn tự đánh giá Củng cố - dặn dò: - Quan sát lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, lọc liệu giúp em hah chóng tìm thơng tin cần thiết bảng tính có nhiều thơng tin, em kết hợp Trang 84 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối lọc liệu cột với nhiều điều kiện Ngày soạn: 31/03/2019 Tuần 30 Ngày dạy: 01/04/2019 BÀI 29 XÂY DỰNG DỰ ÁN CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng phần mềm office - Học sinh chọn lọc tìm kiếm dư liệu Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft office Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên gọi học sinh lên bảng trả lời nghe thực hành Câu Nút lệnh nút lệnh sau lọc liệu bảng tính - Học sinh trả lời a) b) d) c) - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Câu Em mở bảng tính mẫu thực hành tính Tổng cộng, sau lọc liệu theo thứ tự giảm dần - Học sinh thực hành Trang 85 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu chủ để tập - Học sinh quan sát lắng - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc theo nghe nhóm Xây dựng thuyết trình nói chủ đề liên quan đến giai đoạn lịch sử Việt Nam Sử dụng phần mềm: + Chrom + Microsoft Word + Microsoft Powerpoint Hoạt động 2: Tổ chức sinh hoạt nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm, thống chủ đề phân cơng vai trị nhiệm vụ thành viên Hoạt động 3: Xác định công việc em Nhiệm vụ em:……………………… ………………………………………………… - Làm để hoàn thành nhiệm vụ nhóm giao:…………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Tự khám phá Em có ý tưởng sản phẩm:……………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Nhận xét - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Thực hành theo nhóm - Quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, lọc liệu giúp em hah chóng tìm thơng tin cần thiết - Học sinh quan sát lắng bảng tính có nhiều thơng tin, em kết hợp nghe lọc liệu cột với nhiều điều kiện Trang 86 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 07/04/2019 Tuần 31 Ngày dạy: 08/04/2019 BÀI 30 HOÀN TẤT DỰ ÁN CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng phần mềm office - Học sinh chọn lọc tìm kiếm dư liệu Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft office Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng Bài mới: nghe Hoạt động 1: Hồn tất nhiệm vụ em Sản phẩm nhóm giao cho em cần phải điều chỉnh: …………………………………………………… …………………………………………………… - Học sinh trả lời …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động 2: Tổng hợp sản phẩm nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh tổng hợp công việc thành viên lại tiến hành phân cơng nhiệm vụ trình bày Chủ đề nhóm:………………………………… …………………………………………………… Thứ tự thành viên trình bày: ……………………… …………………………………………………… - Học sinh thực hành - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh trả lời Trang 87 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động 3: Trình bày dự án học tập từ - Học sinh trả lời nhóm khác - Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày dự án - Trong nhóm trình bày em thích sản phẩm nhât? Vì sao? …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Tự khám phá Em có ý tưởng sản phẩm:……………… - Học sinh trả lời …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Nhận xét - Học sinh nhận xét - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, lọc liệu giúp em hah - Học sinh quan sát lắng chóng tìm thơng tin cần thiết nghe bảng tính có nhiều thơng tin, em kết hợp lọc liệu cột với nhiều điều kiện IV Rút kinh nghiệm: Trang 88 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 14/04/2019 Tuần 32 Ngày dạy: 15/04/2019 BÀI 31 XÂY DỰNG DỰ ÁN CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng phần mềm office - Học sinh chọn lọc tìm kiếm dư liệu Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft office Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng Bài mới: nghe Hoạt động 1: Tìm hiểu chủ để tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc theo nhóm Xây dựng thuyết trình nói chủ đề liên quan đến giới thiệu quê hương em Sử dụng phần mềm: + Chrom + Microsoft Word + Microsoft Powerpoint Hoạt động 2: Tổ chức sinh hoạt nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc theo - Học sinh trả lời nhóm, thống chủ đề phân cơng vai trị nhiệm vụ thành viên Hoạt động 3: Xác định công việc em Trang 89 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Nhiệm vụ em:……………………… - Học sinh thực hành ………………………………………………… - Làm để hoàn thành nhiệm vụ nhóm giao:…………………………………………… - Học sinh thực hành theo …………………………………………………… hướng dẫn giáo viên …………………………………………………… - Thực hành theo nhóm Hoạt động Tự khám phá Em có ý tưởng sản phẩm:……………… …………………………………………………… - Quan sát lắng nghe …………………………………………………… …………………………………………………… - Học sinh thực hành theo mẫu Hoạt động Nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, lọc liệu giúp em hah chóng tìm thơng tin cần thiết bảng tính có nhiều thơng tin, em kết hợp - Học sinh quan sát lắng nghe lọc liệu cột với nhiều điều kiện IV Rút kinh nghiệm: Trang 90 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 21/04/2019 Tuần 33 Ngày dạy: 22/04/2019 BÀI 30 HOÀN TẤT DỰ ÁN CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh sử dụng phần mềm office - Học sinh chọn lọc tìm kiếm dư liệu Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft office Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng Bài mới: nghe Hoạt động 1: Hoàn tất nhiệm vụ em Sản phẩm nhóm giao cho em cần phải điều chỉnh: …………………………………………………… …………………………………………………… - Học sinh trả lời …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động 2: Tổng hợp sản phẩm nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh tổng hợp công việc thành viên lại tiến hành phân cơng nhiệm vụ trình bày Chủ đề nhóm:………………………………… …………………………………………………… Thứ tự thành viên trình bày: ……………………… …………………………………………………… - Học sinh thực hành - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh trả lời Trang 91 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động 3: Trình bày dự án học tập từ - Học sinh trả lời nhóm khác - Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày dự án - Trong nhóm trình bày em thích sản phẩm nhât? Vì sao? …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Tự khám phá Em có ý tưởng sản phẩm:……………… - Học sinh trả lời …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Hoạt động Nhận xét - Học sinh nhận xét - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa làm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, lọc liệu giúp em hah - Học sinh quan sát lắng chóng tìm thơng tin cần thiết nghe bảng tính có nhiều thơng tin, em kết hợp lọc liệu cột với nhiều điều kiện IV Rút kinh nghiệm: Trang 92 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Ngày soạn: 28/04/2019 Tuần 34 Ngày dạy: 29/04/2019 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II A Câu hỏi Câu 1: Hãy chọn câu trả lời Trong gõ phím, hàng phím ln cần lấy làm chuẩn để xác định vị trí đặt ngón tay? a) Hàng phím b) Hàng phím c) Hàng phím số d) Hàng phím sở Câu 2: Hãy chọn câu trả lời Trong phần mềm Word, em sử dụng hai nút lệnh để chép văn bản? a) Nút lệnh Nút lệnh b) Nút lệnh Nút lệnh c) Nút lệnh Nút lệnh d) Nút lệnh Nút lệnh Câu 3: Hãy chọn câu trả lời Trong phần mềm Word, để tạo bảng (Table) em thực thao tác sau: a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row Câu 4: Hãy cho biết bảng có hàng, cột ? Tên hát Nhạc Lời thơ Cho Phạm trọng cầu Tuấn dũng Đi học Bùi đình thảo Bùi đình thảo Bụi phấn Vũ hoàng Lê văn lộc a) hàng cột b) hàng cột c) cột hàng d) cột hàng Câu 5: Trong phần mềm Word, để thêm hàng nằm bên hàng đặt trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: Trang 93 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Above b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Below d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table Câu 6: Trong phần mềm Word, để thêm hàng nằm bên hàng đặt trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Above b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Below d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table Câu 7: Trong phần mềm Word, để xóa hàng vị trí trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Above b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Below d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table Câu 8: Trong phần mềm Word, để thêm cột nằm bên trái cột đặt trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Columns to the Right b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Columns to the Left d) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table Câu 9: Trong phần mềm Word, để thêm cột nằm bên phải cột đặt trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Columns to the Right b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Columns to the Left d) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table Câu 10: Trong phần mềm Word, để xóa cột vị trí trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Above b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Below d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Columns Câu 11: Trong phần mềm Word, để xóa bảng, em thực thao tác sau: a) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Above b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Below d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Columns Trang 94 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 Trường TH Kim Đồng Luyện tập tin học khối Trang 95 Giáo viên: Vi Văn Nam Năm học : 2018-2019 ... 100 +fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 + fd 100 lt 90 fd 100 rt 90 fd 50 rt 90 fd 100 lt 90 fd 100 tr 90 fd 50 rt 90 fd 100 lt 90... Circle 50 Circle 100 Circle 150 Circle 200 Circle 250 Circle 300 b) Circle 300 Circle 250 Circle 200 Circle 150 Circle 100 Circle 50 c) Circle2 50 Circle2 100 Circle2 150 Circle2 200 Circle2 250 ... Circle2 300 Circle2 250 Circle2 200 Circle2 150 Circle2 100 Circle2 50 c) Circle2 50 fd 10 Circle2 50 fd 10 Circle2 50 fd 10 Circle2 50 fd 10 Circle2 50 fd 10 d) a b Đáp án: câu c Giáo viên nhận