Giao an 3 - TUAN 6

Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 & 2 Môn: Tập đọc (KC) Tiết (CT): 11 Bài: BÀI TẬP LÀM VĂN I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: khăn mùi soa, viết lia liạ, ngắn ngủn. - Hiểu nội dung câu chuyện : Lời nói của Hs phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm cho được điều muốn nói. Rèn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: làm văn, loay hoay, rửa bát đóa, ngắn ngủn, vất vả. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. Giáo dục Hs hiểu lời nói phải đi đôi với hàng động. B. Kể Chuyện. - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện. - Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh họa trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10 p 70 p A. Kiểm tra bài cũ - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Cuộc họp của chữ viết” và hỏi. + Chữ cái và dấu câu họp bàn về việc gì? + Vai trò quan trọng của dấu chấm câu? - Gv nhận xét. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Phan Hoàng Khanh 1 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 Gv nêu mục tiêu của tiết học. 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Luyện đọc a) Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc và đọc đúng các từ khó, câu khó. b) Cách tiến hành: • Gv đọc mẫu bài văn. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv viết bảng : Liu – xi – a, Cô – li – a. - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu hỏi: - Gv mời Hs giải thích từ mới: khăn mùi soa, viết lia lòa, ngắn ngủn. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a) Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung bài. b) Cách tiến hành: - Gv đưa ra câu hỏi: - Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Hoạt động 3: Luyện đọc lại a) Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn bài. b) Cách tiến hành: - GV chọn đọc mẫu đoạn 3, 4. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs đọc từng câu. Hai Hs đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải thích và đặt câu với từ “ ngắn ngủn”. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. 1 Hs đọc lại toàn truyện. Cả lớp đọc thầm. Hs đứng lên trả lới. Hs nhận xét. Một vài Hs thi đua đọc diễn cảm bài văn. Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Phan Hoàng Khanh 2 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 5 p - Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn văn - Gv nhận xét. Hoạt động 4: Kể chuyện. a) Mục tiêu: Dưạ vào các tranh minh họa kể lại câu chuyện. b) Cách tiến hành: a) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. - Gv treo 4 tranh đã đánh số. - Gv mời hs tự sắp xếp lại các tranh. - Gv nhận xét: thứ tự đúng là : 3 – 4 – 2 – 1 . b) Kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của em. - Gv mời vài Hs kể . - từng cặp hs kể chuyện. - Gv mời 3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. 3. Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại nội dung và ý nghóa của câu chuyện. - Chuẩn bò bài tiếp theo. Hs nhận xét. Hs quan sát. Hs phát biểu. Cả lớp nhận xét. Hs kể chuyện. Từng cặp hs kể chuyện. Ba Hs lên thi kể chuyện. Hs nhận xét. Tiết 3 Môn: Toán Tiết (CT): 26 Bài: Luyện tập I. MỤC TIÊU - Tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Rèn Hs tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo. Phan Hoàng Khanh 3 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ, phấn màu, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5 p 35 p A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu của tiết học. 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Làm bài 1 a) Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs tìm một phần bằng nhau của một số. b) Cách tiến hành: • Bài 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Hai Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: a) 6cm ; 9 kg ; 5l. 4m ; 5 giờ ; 9 ngày. Hoạt động 2: Làm bài 2, 3 a) Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời giải về tìm một phần mấy của số b) Cách tiến hành: • Bài 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi: + Vân có bao nhiêu bông hoa? Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh tự giải vào VBT. 2 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận. Có 30 bông hoa. Chúng ta phải tính 1/6 của bông Phan Hoàng Khanh 4 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 + Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa, chúng ta phải làm gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại. Vân tặng bạn số bông hoa là: 30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số :5 bông hoa. • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự suy nghó và giải. - Mời 1 Hs lên bảng làm - Gv chốt lại: Số học sinh đang tập bơi là: 28 : 4 = 7 (học sinh ). Đáp số : 7 học sinh. Hoạt động 3: Làm bài 4 a) Mục tiêu: Tìm đúng hình đã vẽ vào 1/5 ô vuông. b) Cách tiến hành: • Bài 4: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs quan sát và tìm hình đã được tô màu 1/5 số ô vuông. + Mỗi hình có mấy ô vuông. + 1/5 của 10 ô vuông là bao nhiêu ô vuông? + Hình 2 và hình 4, mỗi hình tô màu mấy ô vuông? - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai tìm nhanh. Yêu cầu: Các em tìm đúng. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc. hoa đó. Hs làm bài. Một em lên bảng làm. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. Một em lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Có 10 ô vuông. 1/5 của 10 là 10 : 5 = 2 ô vuông. Mỗi hình tô màu 1/5 số ô vuông . Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài. Hs nhận xét. Phan Hoàng Khanh 5 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 5 p 3. Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại nội dung bài học - Chuẩn bò bài tiếp theo. Tiết 4 Môn: Đạo đức Tiết (CT): 06 Bài: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I. MỤC TIÊU Giúp HS hiểu: - Tự làm lấy việc của mình nghóa là luôn cố gắng để làm lây scoong việc bản thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác. - Tự làm lấy việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền đến người khác. - Tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của bản thân, không ỷ lại. - Đồng tình ủng hộ những người tự giác thực hiện công việc của mình, phê phán những ai hay trông chơ,ø dựa dẫm vào người khác. - Cố gắng tự làm lấy những công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Nội dung tiểu phẩm”Chuyện bạn Lâm”. - Phiếu ghi 4 tình huống(Hoạt động 2- Tiết1). - Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5 p 35 p A. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT Đạo đức) - GV nhận xét. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu của tiết học. Phan Hoàng Khanh 6 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm a) Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến lên quan. b) Cách tiến hành: - Chia lớp thành 4 nhóm. - Phát biểu thảo luận cho 4 nhóm. - Yêu cầu sau 3 phút, các nhóm phải lên gắn kết quả trên bảng. Nội dung phiếu thảo luận: Điền đúng(Đ) hay sai(S) và giải thích tại sao vào trước mỗi hành động sau:  a) Lan nhờ chò làm hộ bài tập về nhà cho mình  b) Tùng nhờ chò rửa bộ ấm chén - công việc mà Tùng được bố giao.  c) Trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó không giải được, bạn Hà bèn cho Nam chép bài nhưng Nam từ chối.  d) Vì muốn mượn Toàn quyển truyện, Tuấn đã trực nhật hộ Toàn.  đ) Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang chơi vui với các bạn Hường cũng chào các bạn để về nhà nấu cơm. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra đáp án đúng. Đáp án đúng: a) S; b) S; c) Đ; d) S; đ) Đ. Kết luận: Luôn luôn phải tự làm lấy công việc của mình, không được ỷ lại vào người khác. Hoạt động 2: Đóng vai a) Mục tiêu: HS biết thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù - Chia nhóm và tiến hành thảo luận. - Sau 3 phút, đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. - Sau đại diện mỗi nhóm trình bày, cả lớp nhận xét. Phan Hoàng Khanh 7 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 hợp trong việc tự làm lấy việc của mình. b) Cách tiến hành: - Chia lớp làm 4 nhóm. Phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm và thảo luận và đống vai xử lí tình huống sau: Tình huống: Việt và Nam là đôi bạn rất thân. Việt học giỏi còn Nam lại học yếu. Bố mẹ Nam hay đánh Nam mỗi khi Nam bò điểm kém. Thương bạn ở trên lớp hễ có dòp là Việt lại tìm cách nhắc bài để Nam làm bài tốt, đạt điểm cao. Nhờ thế, Nam ít bò đánh đòn hơn. Nam cảm ơn Việt rối rít. Là bạn học cùng lớp, nghe được lời cảm ơn của Nam tới Việt, em sẽ làm gì? - Nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải quyết của từng nhóm. Kết luận: Việt thương bạn nhưng làm như thế là hại bạn. Hãy để bạn tự làm lấy công việc của mình , có như thế ta mới giúp bạn tiến bộ được. - 1 đến 2 HS nhắc lại. - Tiến hành thảo luận nhóm và đóng vai. Sau đó đại diện 4 nhóm đóng vai, giải quyết tình huống. Sau mỗi lần có nhóm đóng vai. Các nhóm khác theo dõi và nhận xét. - 1 đến 2 HS nhắc lại. Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 Môn: Chính tả Tiết (CT): 11 Bài: Bµi tËp lµm v¨n I. Mơc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (TB2) - Làm đúng BT (3) b. II. §å dïng d¹y - häc: Phan Hoàng Khanh 8 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 B¶ng líp (phiÕu khỉ to) viÕt s½n néi dung BT2, BT 3b. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Thời gian Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I.kiĨm tra bµi cò: KiĨm tra viÕt: nhåm nhoµm, oµm o¹p, ngo¹m miÕng thÞt II. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi : Nªu M§, YC 2. Híng dÉn nghe - viÕt: 2.1. Híng dÉn HS chn bÞ: - GV ®äc thong th¶, râ rµng néi dung tãm t¾t trun Bµi tËp lµm íng dÉn HS nhËn xÐt: T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶. Tªn riªng ®ã ®ỵc viÕt nh thÕ 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV ®äc thong th¶ tõng cơm tõ, c©u Mçi cơm tõ, c©u ®äc 2 – - GV theo dâi, n n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV ®äc l¹i c¶ bµi. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: 3.1. Bµi tËp 1: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cđa bµi - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. 3.2. Bµi tËp 2: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cđa bµi (BT lùa chän chØ lµm 2a hc 2b). - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) - 2HS ®äc l¹i toµn bµi. - HS tËp viÕt tiÕng khã. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lỊ vë. - 3HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh, ®óng vµ ®äc kÕt qu¶. C¶ líp nhËn xÐt - C¶ líp lµm vë BT. - 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm vë BT. - 2 HS thi lµm bµi trªn b¶ng .C¶ líp nhËn xÐt. Phan Hoàng Khanh 9 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 4. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vỊ nhµ ®äc l¹i bµi lµm, ghi nhí chÝnh t¶ -------------------------------------------------------------- Tiết 3 Môn: Tập viết Tiết (CT): 04 Bài: D, – Kim ngĐ Đồ I. MỤC TIÊU Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa D, Đ. Viết tên riêng “Kim ngĐồ ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mẫu viết hoa D, Đ Các chữ Kim ngĐồ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5 p 35 p A. Kiểm tra bài cũ - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhận xét bài cũ. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu của tiết học. 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng Phan Hoàng Khanh 10 [...]... .kg - 1 HS làm bài bảng - Nhận xét, tun dương, ghi điểm 2 Bài mới a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - 3 HS nối tiếp đọc b HD TH bài: - Nêu bài tốn : 96 : 3 = ? - Phép chia số có 2 chữ số cho số có - HS nhận xét 1 chữ số - HS suy nghĩ để tìm kết quả phép tính - Trước hết ta cần phải làm gì? - Đặt tính 96 3 + 9 chia 3 được 3, viết 3 06 32 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 0 bằng 0 + Hạ 6, 6 chia 3 được... nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 - 96 : 3 = 32 - VD2: 84 : 2 = ? - 1 HS lên bảng, lớp làm bảng con - Gọi HS lên bảng làm Vừa làm vừa nêu 84 2 + 8 chia 2được 4, viết 4 04 42 4 nhân 2 bằng 8, 8 trừ 8 0 bằng 0 + Hạ 4, 4 chia 2 được 2, viết 2 2 nhân 2 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0 - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở c Luyện tập: Bài 1: Gọi HS lên bảng 48 2 84 2 66 2 36 3 - 1 HS đọc 08 12 04 42 06 33 06 12 Phan Hoàng Khanh... điểm HS - Nhận xét, ghi điểm - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở 3 Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nhận xét - 1 HS nêu - 2 HS nêu - HS làm vào vở bài tập - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở - 2 HS đọc - Có 84 trang - Đã đọc 1/2 số trang - Đã đọc bao nhiêu trang - Tính 1/2 của 84 trang - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở Giải: My đã đọc được số trang sách... nhiêu quả cam ta phải làm gì? - HS lên bảng giải - Tóm tắt: 36 quả Mẹ có: Biếu bµ: ? quả HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm bài - 2 HS đọc - Mẹ hái 36 quả - Mẹ biếu bà 1 /3 số quả cam - Mẹ biếu bà bao nhiê quả cam? - Ta tính ¼ của 36 - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở Giải: Mẹ biếu bà số quả cam là: 36 : 3 = 12(quả cam) Đáp số: 12 quả cam - Nhận xét - Chữa bài và cho điểm HS - Về nhà HS luyện tập thêm Về... tập - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Cho HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm đơi - HS lên bảng giải - Hình a đã khoanh vào một phần hai số ơ Phan Hoàng Khanh 0 - Nhóm nhiều nhất là 5 chấm, nhóm ít nhất là 4 chấm 92 84 1 - 2 HS nêu - HS 1: 12 6 Nêu : 12 2 12 : 6 = 2 là 0 phép chia hết - HS 2: 17 5 15 3 2 - Nêu: 17 : 5 = 3 dư 2 - HS đổi vở chấm - 1 HS đọc - HS tự làm bài - 2 HS... 24 : 6 ; 15 : 3 ; 20: 4; 32 : 5 - Gọi HS lên bảng làm và nêu rõ cách thực hiện - Chữa bài trên bảng Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Phân tích: - Có bao nhiêu HS trong lớp ? - Học sinh giỏi một phần mấy số HS ? - Bài tốn hỏi gì? - Gọi HS tóm tắt và giải: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS lên bảng - 3 HS nối tiếp đọc - 4 HS lên bảng, lớp làm vào vở - Đặt tính - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở - Đổi vở kiểm tra - Một... ®äc, quan s¸t tranh SGK tr.51 - §äc nèi tiÕp tõng c©u - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n Chó ý ng¾t nghØ h¬i ®óng, tù nhiªn - §äc phÇn chó gi¶i SGK tr.52 - §äc vµ trao ®ỉi theo cỈp - §äc víi giäng võa ph¶i - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH - 4 HS ®äc ®o¹n v¨n Phan Hoàng Khanh 19 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 - HDHS ®äc ®óng, diƠn c¶m ®o¹n v¨n, chó ý - C¶... líp: Chia bµi lµm 3 ®o¹n nh SGV tr 135 - Gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong bµi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi HS ®äc - C¶ líp ®äc ®ång thanh 3 Híng dÉn t×m hiĨu bµi: - HDHS ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.52 C©u hái 2 - SGK tr.52 C©u hái 3 - SGK tr.52 C©u hái bỉ sung - SGV tr. 1 36 4 Häc thc lßng mét ®o¹n v¨n: - Chän ®äc 1 ®o¹n v¨n HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS ®äc vµ TLCH... dÉn nghe - viÕt: 2.1 Híng dÉn HS chn bÞ: - GV ®äc 1 lÇn ®o¹n v¨n 24 Phan Hoàng Khanh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) - 2HS ®äc l¹i khỉ th¬ Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV ®äc thong th¶, mçi cơm tõ, c©u ®äc 2 - 3 lÇn - GV theo dâi, n n¾n 2 .3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV ®äc l¹i c¶ bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt 3 Híng dÉn... 12 Phan Hoàng Khanh 13 Kế hoạch bài dạy Tuần 06 - Năm học: 2009 - 2010 Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 0 0 0 0 - Nhận xét, chữa sai và cho điểm Bài 2: Gọi 1 HS đọc u cầu của bài a) Tìm 1 /3 của 69 kg, 36 m, 93 l - HS nêu cách tìm 1 /3 - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Phân tích: Mẹ hái được bao nhiêu quả cam? - Mẹ ibiếu bà một phần mấy số cam? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết mẹ biếu bà . dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vỊ nhµ ®äc l¹i bµi lµm, ghi nhí chÝnh t¶ -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Tiết 3 Môn:. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Tiết 4 Môn: TN & XH Tiết (CT): 11 Bài: vƯ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiĨu I/ Mơc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -