GIÁO án vật lí 12 theo chủ đề năm 2020 2021 zalo 0977422263

giáo án theo chủ đề môn vật lí 12 theo chuẩn của bộ. giáo án dành cho giáo viên dạy môn vật lí 12 thpt, cho giáo viên ôn thi tốt nghiệp thpt 2020 2021. có đầy đủ các chủ đề. ai có nhu cầu liên hẹ thêm sdt 0977422263

Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Ngày soạn: 04/09/2020 Tiết: 1,2,3,4 CHỦ ĐỀ: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA CON LẮC LÒ XO CON LẮC ĐƠN (Tích hợp 1,2,3) I NỘI DUNG CHỦ ĐỀ A DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA A.1 Dao động (Tự học có hướng dẫn): Thế dao động cơ? - Dao động chuyển động chuyển động qua lại quanh vị trí đặc biệt gọi vị trí cân Dao động tuần hoàn - Dao động tuần hoàn dao động mà trạng thái chuyển động vật lặp lại cũ (vị trí cũ hướng cũ) sau khoảng thời gian - Dao động tuần hoàn đơn giản dao động điều hịa A.2 Phương trình dao động điều hoà Định nghĩa: - Dao động điều hồ dao động li độ vật hàm cosin (hay sin) thời gian Phương trình - Phương trình dao động điều hoà: x = Acos(ωt + ϕ) + x: li độ dao động + A: biên độ dao động, xmax (A > 0) + ω: tần số góc dao động, đơn vị rad/s + (ωt + ϕ): pha dao động thời điểm t, đơn vị rad + ϕ: pha ban đầu dao động, dương âm Chú ý: - Điểm P dao động điều hịa đoạn thẳng ln ln coi hình chiếu điểm M chuyển động trịn lên đường kính đoạn thẳng - Đối với phương trình dao động điều hòa x = Acos(ωt + ϕ) ta quy ước chọn trục x làm gốc để tính pha dao động chiều tăng pha tương ứng với chiều tăng góc ngược chiều quay kim đồng hồ A.3 Chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hịa Chu kì tần số(Tự học có hướng dẫn): - Chu kì (kí hiệu T) dao động điều hoà khoảng thời gian để vật thực dao động toàn phần + Đơn vị T giây (s) - Tần số (kí hiệu f) dao động điều hồ số dao động toàn phần thực giây + Đơn vị f 1/s gọi Héc (Hz) Tần số góc dao động điều hịa: - Trong dao động điều hồ ω gọi tần số góc Đơn vị rad/s 2π ω= = 2π f T A.4 Vận tốc gia tốc dao động điều hoà Vận tốc v = x’ = - ω Asin(ωt + ϕ) - Ở vị trí biên (x = ± A): → v = - Ở VTCB (x = 0): → |vmax| = ωA Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn Gia tốc a = v’ = - ω 2Acos(ωt + ϕ) = - ω 2x - Ở vị trí biên (x = ± A): → |amax| = - ω 2A - Ở VTCB (x = 0): →a = A.5 Đồ thị dao động điều hồ Đồ thị dao động điều hịa đường hình sin B CON LẮC LỊ XO B.1 Con lắc lò xo k k r r F Nr P F=0 r N r P m m v =đầu lị xo có độ cứng k, khối lượng khơng đáng kể, Con lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng m gắn vào đầu lò xo giữ cố định VTCB: vị trí lị xo không bị biến dạng B.2 Khảo sát dao động lắc lò xo mặt động lực học Chọn trục toạ độ x song song với trục lò xo, chiều dương chiều tăng độ dài l lò xo Gốc toạ độ O VTCB, giả sử vật có li độ x Bỏ qua lực ma sát - Lực đàn hồi lò xo r r F = − k∆ l → F = -kx r r r r Hợp lực tác dụng vào vật: P + N + F = ma r r r r - Vì P + N = → F = ma k Do vậy: a = − x m Nghiệm phương trình: x = Acos(ωt +φ) Dao động lắc lò xo dao động điều hồ - Tần số góc chu kì lắc lò xo k m T = 2π ω= m k Lực kéo - Lực hướng VTCB gọi lực kéo Vật dao động điều hồ chịu lực kéo có độ lớn tỉ lệ với li độ - Công thức lực kéo F = - kx B.3 Khảo sát dao động lò xo mặt lượng Động lắc lị xo Wđ = mv2 2 Thế lắc lò xo Wt = kx2 Cơ lắc lò xo Sự bảo toàn a Cơ lắc lò xo tổng động lắc 1 W = mv2 + kx2 2 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn b Khi khơng có ma sát 1 W = kA2 = mω A = const 2 - Cơ lắc tỉ lệ với bình phương biên độ dao động - Khi khơng có ma sát, lắc đơn bảo toàn C CON LẮC ĐƠN C.1 Cấu tạo lắc đơn α l m Con lắc đơn gồm vật nhỏ, khối lượng m, treo đầu sợi dây không dãn, khối lượng không đáng kể, dài l VTCB: dây treo có phương thẳng đứng C.2 Khảo sát dao động lắc đơn mặt động lực học(Chỉ khảo sát định tính) Dao động lắc đơn nói chung khơng phải dao động điều hồ * dao động nhỏ (sinα ≈ α (rad)), lắc đơn dao động điều hồ với chu kì: T = 2π l g * Phương trình dao động điều hịa lắc lị xo: s = socos(ωt+φ) so = lo.αo C.3 Khảo sát dao động lắc đơn mặt lượng Có chuyển hóa qua lại động trọng trường - Động lắc đơn: Wñ = mv2 - Thế lắc đơn: t W = mgl(1-cosα) Nếu bỏ qua ma sát, lắc đơn bảo toàn W = Wđ + Wt = số C.4 Ứng dụng: Xác định gia tốc rơi tự 4π 2l - Đo gia tốc rơi tự g = T D BÀI TẬP VẬN DỤNG PHIẾU HỌC TẬP DAO ĐỘNG ĐIỀU HỊA Câu Trong phương trình sau phương trình khơng biểu thị cho dao động điều hòa ? A x = 5cosπt + 1(cm) B x = 3tcos(100πt + π/6)cm C x = 2sin2(2πt + π/6)cm D x = 3sin5πt + 3cos5πt (cm) Câu Phương trình dao động vật có dạng : x = Asin2(ωt + π/4)cm Chọn kết luận ? A Vật dao động với biên độ A/2 B Vật dao động với biên độ A C Vật dao động với biên độ 2A D Vật dao động với pha ban đầu π/4 Câu Phương trình dao động có dạng : x = Acos(ωt + π/3) Gốc thời gian lúc vật có : A li độ x = A/2, chuyển động theo chiều dương B li độ x = A/2, chuyển động theo chiều âm C li độ x = - A/2, chuyển động theo chiều dương Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn D li độ x = - A/2, chuyển động theo chiều âm Câu Một vật dao động điều hịa có quỹ đạo đoạn thẳng dài 12cm Biên độ dao động vật bao nhiêu? A 12cm B -12cm C 6cm D -6cm x = − 5cos(4 π t ) cm Câu Cho phương trình dao động điều hòa Biên độ, pha ban đầu dao động bao nhiêu? A 5cm; 0rad B 5cm; π rad C 5cm; (4 π t)rad D 5cm; π rad Câu Một vật dao động điều hịa phải 0,025s để từ điểm có vận tốc khơng tới điểm có vận tốc không, hai điểm cách 10cm Chon đáp án Đúng A chu kì dao động 0,025s B tần số dao động 10Hz C biên độ dao động 10cm D vận tốc cực đại vật 2π cm / s Câu Một vật dao động điều hoà với tần số 50Hz, biên độ dao động 5cm, vận tốc cực đại vật đạt A 50π cm/s B 50cm/s C 5π m/s D 5π cm/s π Câu Một vật dao động điều hồ theo phương trình: x = 10cos ( 4πt + ) cm Gia tốc cực đại vật A 10cm/s2 B 16m/s2 C 160 cm/s2 D 100cm/s2 Câu Một chất điểm thực dao động điều hoà với chu kỳ T = 3,14s biên độ A = 1m Khi chất điểm qua vị trí x = -A gia tốc bằng: A 3m/s2 B 4m/s2 C D 1m/s2 Câu 10 Động lượng gia tốc vật nặng kg dao động điều hòa thời điểm t , t2 có giá trị tương ứng p1 = 0,12kgm/s; p1 = 0,16kgm/s, a1 = 0,64 m/s2, a2 = 0,48 m/s2 Biên độ tần số góc dao động lắc bao nhiêu? A 5cm; rad/s B 5cm; rad/s C 2cm; rad/s D 5cm; rad/s Kết Câu ĐA B A B C D Câu ĐA D C B B 10 B PHIẾU HỌC TẬP CON LẮC LỊ XO Câu 1: Con lắc lị xo gồm vật m lò xo k dao động điều hòa, mắc thêm vào vật m vật khác có khối lượng gấp lần vật m chu kì dao động chúng A tăng lên lần B giảm lần C tăng lên lần D giảm lần Câu 2: Một lắc lò xo dao động thẳng đứng Vật có khối lượng m=0,2kg Trong 20s lắc thực 50 dao động Tính độ cứng lị xo A 60(N/m) B 40(N/m) C 50(N/m) D 55(N/m) Câu 3: Con lắc lò xo treo vào giá cố định, khối lượng vật nặng m = 100g Con lắc dao động điều hoà theo phương trình x = cos(10 t)cm Lấy g = 10 m/s2 Lực đàn hồi cực đại cực tiểu tác dụng lên giá treo có giá trị là: A Fmax = 1,5 N ; Fmin = 0,5 N B Fmax = 1,5 N; Fmin= N C Fmax = N ; Fmin = 0,5 N D Fmax= N; Fmin= N Câu 4: Một lắc lò xo treo thẳng đứng, gồm vật có khối lượng m = 200g lị xo có độ cứng k = 20 N/m.Kích thích cho vật dao động điều hịa Tỉ số kực đàn hồi cực đại lực đàn hồi cực tiểu Fmax = Biên độ dao động vật là: trình vật dao động Fmin A A = cm B A = 10 cm C A = 6cm D A = 7,5 cm Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn Câu 5: Một lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng, lắc vị trí cân lị xo dãn 9cm, thời gian lắc bị nén chu kỳ 0,1s Lấy g = 10m/s2 Biên độ dao động vật là: A cm B 4,5cm C 9cm D cm Câu 6: Một lắc lò xo gồm lò xo nhẹ vật nhỏ dao động điều hòa theo phương ngang với tần soos góc 10 rad/s Biết động năng( mốc vị trí cân vật) vận tốc vật có độ lớn 0,6 m/s Biên độ dao động vật A cm B cm C 12 cm D cm Câu 7: Một lắc lò xo có khối lượng vật nhỏ m = 300 g dao động điều hịa với chu kì 1s Nếu thay vật nhỏ có khối lượng m1 vật nhỏ có khối lượng m2 lắc dao động với chu kì 0,5 s Giá trị m2 bằng: A 100 g B 150 g C 25 g D 75 g Câu 8: Một lắc lò xo treo thẳng đứng, dao động điều hịa với chu kì 0,4 s Khi vật nhỏ lắc vị trí cân bằng, lị xo có độ dài 44 cm Lấy g = 10 m/s2; π2 = 10 Chiều dài tự nhiên lò xo là: A 40 cm B 36 cm C 38 cm D 42 cm Câu 9: Một lắc lò xo thẳng đứng, đầu treo vật m dao động theo phương thẳng đứng trùng với trục lò xo với phương trình x = 2cosωt (cm) (gốc tọa độ vị trí cân Biết vị trí cân lò xo dãn đoạn lớn cm Tỉ số lực cực đại cực tiểu tác dụng vào điểm treo trình dao động Lấy gia tốc trọng trường g = π2 m/s2 Tần số góc dao động vật là: A 5π rad/s B 10π rad/s C 2,5π rad/s D rad/s Câu 10: Một lắc lò xo treo thẳng đứng, đầu có vật khối lượng 0,5 kg, độ cứng lò xo 100 N/m Chọn gốc tọa độ O vị trí cân bằng, trục Ox thẳng đứng, chiều dương hướng xuống Lấy g = 10 m/s Khi vật có li độ + cm, lực tác dụng lị xo vào điểm treo có độ lớn A N hướng xuống B N hướng lên C N hướng lên D N hướng xuống Câu 11: Một lắc lò xo dao động điều hịa với chu kì T, vật dao động có khối lượng m Độ cứng lị xo là: A 2π2m/T2 B 0,25mT2/π2 C 4π2m/T2 D 4π2m/T Câu 12: Con lắc lò xo treo thẳng đứng Nâng vật lên đến vị trí lị xo khơng biến dạng thả khơng vận tốc ban đầu vật dao động điều hòa theo phương thẳng đứng trùng với trục lò xo, vận tốc vật m/s gia tốc vật m/s2 Lấy gia tốc trọng trường 10 m/s2 Tần số góc có giá trị là: A rad/s B rad/s C rad/s D 5√3 rad/s Kết Câu ĐA C C A C A A Câu 10 11 12 ĐA D A A D C D PHIẾU HỌC TẬP CON LẮC ĐƠN Câu 1: Một lắc đơn gồm sợi dây có khối lượng khơng đáng kể, khơng dãn, có chiều dài l viên bi nhỏ có khối lượng m Kích thích cho lắc dao động điều hồ nơi có gia tốc trọng trường g Nếu chọn mốc vị trí cân viên bi lắc li độ góc α có biểu thức A mg l (1 - cosα) B mg l (1 - sinα) C mg l (3 - 2cosα) D mg l (1 + cosα) Câu 2: Phát biểu sau sai nói dao động lắc đơn (bỏ qua lực cản môi trường)? A Khi vật nặng vị trí biên, lắc B Chuyển động lắc từ vị trí biên vị trí cân nhanh dần C Khi vật nặng qua vị trí cân bằng, trọng lực tác dụng lên cân với lực căng dây D Với dao động nhỏ dao động lắc dao động điều hòa Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn Câu 3: Tại nơi có gia tốc trọng trường g, lắc đơn dao động điều hịa với biên độ góc α0 Biết khối lượng vật nhỏ lắc m, chiều dài dây treo l , mốc vị trí cân Cơ lắc 1 2 2 A mgl α0 B mgl α0 C mgl α0 D 2mgl α0 Câu 4: Tại nơi mặt đất, lắc đơn dao động điều hòa Trong khoảng thời gian ∆t, lắc thực 60 dao động toàn phần; thay đổi chiều dài lắc đoạn 44 cm khoảng thời gian ∆t ấy, thực 50 dao động tồn phần Chiều dài ban đầu lắc A 144 cm B 60 cm C 80 cm D 100 cm Câu 5: Tại nơi có gia tốc trọng trường 9,8 m/s , lắc đơn lắc lò xo nằm ngang dao động điều hòa với tần số Biết lắc đơn có chiều dài 49 cm lị xo có độ cứng 10 N/m Khối lượng vật nhỏ lắc lò xo A 0,125 kg B 0,750 kg C 0,500 kg D 0,250 kg Câu 6: Tại nơi có gia tốc trọng trường g, lắc đơn dao động điều hòa với biên độ góc α0 nhỏ Lấy mốc vị trí cân Khi lắc chuyển động nhanh dần theo chiều dương đến vị trí có động li độ góc α lắc α0 α0 −α −α A B C D 2 Câu 7: Phát biểu sau sai nói dao động lắc đơn (bỏ qua lực cản môi trường)? A Khi vật nặng qua vị trí cân bằng, trọng lực tác dụng lên cân với lực căng dây B Chuyển động lắc từ vị trí biên vị trí cân nhanh dần C Khi vật nặng vị trí biên, lắc D Với dao động nhỏ dao động lắc dao động điều hịa Câu 8: Một lắc đơn có chu kỳ dao động với biên độ góc nhỏ 1s dao động nơi có g = π m/s2 Chiều dài dây treo lắc là: A 0,25cm B 0,25m C 2,5m D 2,5cm Câu 9: Một lắc đơn có chiều dài l = m, đầu treo vào trần nhà, đầu gắn với vật có khối lượng m = 0,1 kg Kéo vật khỏi vị trí cân góc α = 45° buông tay không vận tốc đầu cho vật dao động Biết g = 10 m/s2 Hãy xác định vật? A 0,293 J B 0,3 J C 0,319 J D 0.5 J Câu 10: Một lắc đơn có chiều dài l = m, đầu treo vào trần nhà, đầu gắn với vật có khối lượng m = 0,1 kg Kéo vật khỏi vị trí cân góc α = 45° bng tay không vận tốc đầu cho vật dao động Biết g = 10 m/s2 Hãy xác định động vật vật qua vị trí có α = 30° A 0,293 J B 0,3 J C 0,159 J D 0.2 J Câu 11: Một lắc đơn dao động điều hồ theo phương trình li độ góc α = 0,1cos(2πt + π/4) rad Trong khoảng thời gian 5,25 s tính từ thời điểm lắc bắt đầu dao động, có lần lắc có độ lớn vận tốc 1/2 vận tốc cực đại nó? A 11 lần B 21 lần C 20 lần D 22 lần Câu 12: Tại nơi có gia tốc trọng trường g = 10 m/s 2, lắc đơn có chiều dài m, dao động với biên độ góc 60° Trong q trình dao động, lắc bảo tồn Tại vị trí dây treo hợp với phương thẳng đứng góc 30°, gia tốc vật nặng lắc có độ lớn A 1232 cm/s2 B 500 cm/s2 C 732 cm/s2 D 887 cm/s2 Kết Câu ĐA A C A D C C Câu 10 11 12 ĐA A B A C C D Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn PHIẾU HỌC TẬP Tự luận: Một chất điểm dao động điều hoà xung quanh vị trí cân bằng, dọc theo trục x ’ox có li độ thoả mãn π phương trình: x = 3cos (5π t + ) (cm) a.Viết phương trình vận tốc , gia tốc b.Tính vận tốc ,gia tốc chất điểm thời điểm t = 0,5s c.Tính li độ vận tốc ,gia tốc dao động pha dao động li độ -300 d Khi vật qua vị trí cần bằng, vị trí biên chất điểm có vận tốc ,gia tốc bao nhiêu? e.Tính vận tốc ,gia tốc vật dao động vị trí có li độ x = 3(cm) f.Tính vận tốc ,gia tốc vật dao động vị trí có li độ x = -1,5 (cm) g.Tính li độ,gia tốc chất điểm thời điểm có vận tốc 7,5 π (cm/s) h.Tính li độ,vận tốc chất điểm thời điểm có gia tốc 37,5 π (cm/s ) Trắc nghiệm Câu 1: Hai lắc đơn dao động điều hòa vị trí Trái Đất Chiều dài chu kì dao động T1 = Hệ thức lắc đơn l l T1, T2 Biết T2 l1 l1 l1 l1 =2 =4 = = B C D l2 l2 l2 l2 Câu 2: Một lắc đơn có chiều dài 121cm, dao động điều hịa nơi có gia tốc trọng trường g Lấy π2 = 10 Chu kì dao động lắc là: A 1s B 0,5s C 2,2s D 2s l Câu : Tại vị trí Trái Đất, lắc đơn có chiều dài dao động điều hịa với chu kì T1; lắc đơn có chiều dài l ( l < l ) dao động điều hịa với chu kì T2 Cũng vị trí đó, lắc đơn có chiều dài l - l dao động điều hịa với chu kì T1T2 T1T2 A B T12 − T22 C D T12 + T22 T1 + T2 T1 − T2 Kết Câu ĐA C C B A II YÊU CẦU ĐẠT ĐƯỢC Kiến thức - Nêu định nghĩa dao động, dao động tuần hồn, dao động điều hịa - Viết biểu thức phương trình dao động điều hịa giải thích đại lượng phương trình - Nêu mối quan hệ dao động điều hòa chuyển động trịn - Nắm cơng thức liên hệ tần số góc, chu kì tần số - Nắm công thức vận tốc gia tốc vật dao động điều hòa - Nắm dao động lắc lò xo dao động điều hòa - Các đại lượng dao động điều hòa lắc lò xo - Nêu cấu tạo lắc đơn, điều kiện để lắc đơn dao động điều hịa - Viết cơng thức tính chu kì dao động lắc đơn, cơng thức tính lắc đơn - Nêu nhận xét định tính biến thiên động lắc dao động - Nêu ứng dụng lắc việc xác định gia tốc rơi tự Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn Kĩ - Vẽ đồ thị li độ theo thời gian với pha ban đầu không - Vận dụng biểu thức làm tập đơn giản nâng cao SGK SBT vật lý 12 - Nhận biết dao động điều hòa lắc lò xo - Viết phương trình dao động điều hòa lắc lò xo x; v; a; Wđ; Wt - Tính tốn đại lượng dựa mối liên hệ chúng - Vẽ đồ thị li độ; vận tốc theo thời gian; đại lượng - Tính chu kì, tần số, tần số góc lắc đơn, năng, lắc đơn dao động điều hịa Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu kiến thức, say mê học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học - Quan tâm đến dao động thực tế Năng lực định hướng hình thành phát triển cho học sinh - Năng lực thí nghiệm; quan sát rút quy luật dao động - Năng lực tính tốn: Mơ tả tượng vật lý hàm tốn học Mơ tả tượng vật lý phương trình tốn học (dao động điều hịa mơ tả hàm toán học sin ; cos ; x = Acos(ωt + ϕ)) - Khả giả vấn đề thông qua hệ thống câu hỏi; tóm tắt thơng tin liên quan - Rèn lực tự học, đọc hiểu giải vấn đề - Năng lực hoạt động nhóm - Năng lực thể chất, tinh thần: Có niềm tin vào đắn khoa học nhờ giải thích xem xét đánh giá trình biến đổi, vận động tự nhiên theo góc độ khoa học ( vật vận động; dao động) - Năng lực thẩm mỹ: Nhận thức vẻ đẹp giới tự nhiên, quy luật vật lí – đồng hồ lắc vận chuyển lắc đơn (đồ thị dao động điều hịa) Chuẩn bị Giáo viên: - Chương trình giảng dạy: Cơ - Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: Thí nghiệm mơ mối liên hệ dao động điều hòa chuyển động tròn đều; mơ dao động điều hịa lắc lị xo lắc đơn; mơ đồ thị dao động điều hòa phần mềm Crocodile Physics Máy vi tính, máy chiếu - Chuẩn bị phương pháp dạy học: thực nghiệm, hoạt động nhóm thảo luận, đàm thoại Học sinh: * Chuẩn bị kiến thức: - Ôn lại chuyển động tròn đều: Chu kỳ, tần số, mối liên quan tốc độ góc với T, f, v - Ôn lại đạo hàm, cách tính đạo hàm hàm số lượng giác - Ôn tập lại kiến thức phân tích lực, động năng, năng, lắc lị xo lắc đơn(Vật lí 10) * Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: SGK, SBT III THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - Phân chia thời gian + Tiết 1,2: Dao động điều hòa + Tiết 3: Con lắc lò xo + Tiết 4: Con lắc đơn IV HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC + Tổ chức dạy học theo hướng hoạt động nhóm (Chia lớp thành nhóm) sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, tiến hành thí nghiệm, phương pháp phát giải vấn đề Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Các bước Hoạt động Tên hoạt động Thời lượng dự kiến Khởi động Hoạt động Tìm hiểu loại dao động sống 10 phút Hoạt động Hình thành kiến thức dao động điều hòa 50 phút Hoạt động Hình thành kiến thức lắc lị xo 25 phút Hoạt động Hình thành kiến thức lắc đơn 30 phút Hoạt động Làm câu hỏi, tập vận dụng 60 phút Hình thành kiến thức Luyện tập Vận dụng tìm Hoạt động tịi mở rộng Tìm hiểu kỹ thêm ứng dụng dao động đời sống thực tế làm tập chủ đề(HS thực phút nhà) V TIẾN TRÌNH CỦA CHỦ ĐỀ Hoạt động 1: Khởi động(10 phút) * Mục tiêu: - Huy động kiến thức học HS tạo nhu cầu tiếp tục tìm hiểu kiến thức HS - Chuyển động cành có gió thổi, dây đàn gảy đàn có thuộc loại chuyển động học lớp 10 hay không? - Cho HS quan sát dao động lắc lò xo lắc đơn: dao động chúng nào, đại lượng vật lý đặc trưng * Yêu cầu: STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ -GV yêu cầu HS lấy ví dụ loại chuyển động sống -Quan sát chuyển động lắc lò xo dao động lắc đơn Nhận xét chuyển động chúng - Các đại lượng vật lý của dao động Thực nhiệm vụ GV cho HS hoạt động chung lớp mời HS lớp phát biểu Vì hoạt động tạo tình huống/ nhu cầu học tập nên GV không chốt kiến thức mà liệt kê câu hỏi/ vấn đề chủ chốt mà HS nêu ra, vấn đề giải hoạt động hình thành kiến thức HĐ luyện tập Báo cáo kết thảo HS hoàn thành câu GV đưa báo cáo luận Đánh giá kết thực -Thơng qua quan sát: Trong q trình HS HĐ nhóm, GV cần quan nhiệm vụ học tập sát kĩ tất nhóm, kịp thời phát khó khăn, vướng mắc HS có giải pháp hỗ trợ hợp lí -Thơng qua báo cáo nhóm góp ý, bổ sung nhóm khác, GV biết HS có kiến thức nào, kiến thức cần phải điều chỉnh, bổ sung HĐ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức dao động điều hòa (70 phút) Hoạt động 2.1: Dao động (Học sinh tự học có hướng dẫn - phút) + Mục tiêu: HS nắm dao động cơ, dao động tuần hoàn Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn + Yêu cầu: Học sinh đọc sách giáo khoa để trả lời câu hỏi: dao động? Dao động tuần hồn gì? Lấy ví dụ minh họa Hoạt động 2.2: Phương trình dao động điều hòa (25 phút) + Mục tiêu: Định nghĩa dao động điều hịa, phương trình dao động điều hịa, ý nghĩa đại lượng phương trình + Yêu cầu: STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ GV tổ chức hoạt động nhóm: Chia lớp nhóm Các nhóm hồn thành nội dung câu hỏi sau: Nhóm 1,2: Gọi Q hình chiếu điểm M lên trục x Chứng minh điểm Q dao động điều hịa? Nhóm 3,4: Gọi Q hình chiếu điểm M lên trục y Chứng minh điểm Q dao động điều hịa? Cả nhóm: Thế dao động điều hòa? Ý nghĩa đại lượng phương trình dao động điều hịa Thực nhiệm vụ Hoạt động nhóm: Các nhóm hồn thành câu hỏi Báo cáo kết thảo luận - HĐ chung lớp: GV mời số nhóm trình bày kết quả, nhóm khác góp ý, bổ sung (lưu ý mời nhóm có kết khác trình bày để thảo luận chung lớp phong phú, đa dạng HS rút kinh nghiệm thơng qua sai lầm mình) Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có Hoạt động 2.3: Chu kì Tần số Tần số góc dao động điều hịa( phút) + Mục tiêu: Nắm chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hịa + u cầu: - HS Tự học có hướng dẫn: Chu kì gì? Cơng thức? Đơn vị? - HS Tự học có hướng dẫn: Tần số gì? Cơng thức? Đơn vị? - HS Tự học có hướng dẫn: tần số góc? Công thức? Đơn vị? Hoạt động 2.4: Vận tốc, gia tốc vật dao động điều hòa Đồ thị dao động điều hòa (15 phút) + Mục tiêu: HS nắm vận tốc gia tốc dao động điều hòa + Yêu cầu: STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm Nhiệm vụ: vụ Một vật dao động điều hịa theo phương trình x = Acos(ωt + ϕ) a) Lập phương trình vận tốc gia tốc b) Ở vị trí vận tốc 0? Ở vị trí gia tốc = 0? c) Ở vị trí vận tốc cực đại? Ở vị trí gia tốc cực đại? Chia lớp nhóm: Yêu cầu nhóm hồn thành câu hỏi Thực nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời phiếu học tập Báo cáo kết thảo luận Đánh giá kết thực nhiệm vụ 10 - HĐ chung lớp: GV mời số nhóm trình bày kết quả, nhóm khác góp ý, bổ sung (lưu ý mời nhóm có kết khác trình bày để thảo luận chung lớp phong phú, đa dạng HS rút kinh nghiệm thông qua sai lầm mình) + Thơng qua quan sát: Trong q trình HS HĐ nhóm, GV cần quan sát kĩ tất nhóm, kịp thời phát khó khăn, vướng mắc Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - cuộn sơ cấp gấp hai lần số vòng dây cuộn thứ cấp Do sơ suất nên cuộn thứ cấp bị thiếu số vòng dây Muốn xác định số vòng dây thiếu để quấn tiếp thêm vào cuộn thứ cấp cho đủ, học sinh đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng khơng đổi, dùng vôn kế xác định tỉ số điện áp cuộn thứ cấp để hở cuộn sơ cấp Lúc đầu tỉ số điện áp 0,43 Sau quấn thêm vào cuộn thứ cấp 24 vịng dây tỉ số điện áp 0,45 Bỏ qua hao phí máy biến áp Để máy biến áp dự định, học sinh phải tiếp tục quấn thêm vào cuộn thứ cấp A 100 vòng dây C 60 vòng dây B 84 vòng dây D 40 vòng dây Câu 6: Để máy phát điện xoay chiều roto có cực phát dịng điện tần số 50Hz roto quay với vận tốc A 480 vòng/phút B 400 vòng/phút C 96 vòng/phút D 375 vòng/phút GV cực => p=4 cặp cực n = 60 f p Câu 7: Một máy phát điện mà phần cảm gồm cặp cực phần ứng gồm hai cặp cuộn dây mắc nối tiếp có suất điện động hiệu dụng 200V, tần số 50Hz Biết từ thông cực đại qua vòng dây 5mWb Số vòng dây cuộn dây phần ứng là: (Lấy π = 3,14) A 127 vòng B 45 vòng C 180 vòng D 32 vòng Hoạt động 3: Luyện tập, Củng cố, vận dụng ( 30ph) 139 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn Mục tiêu: Giúp HS luyện tập, vận dụng kiến thức học từ tự tìm tịi mở rộng kiến thức cho toán nâng cao STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ Gv: Yêu cầu Hs tóm tắt lại kiến thức trọng tâm học bài, nêu dạng toán liên quan, giải toán sgk, SBT, tập thêm giáo viên đưa Tiếp nhận thực nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời phiếu học tập Báo cáo kết Các nhóm nộp trình bày Đánh giá, nhận xét Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có Câu 1:Một động 50V-200W, có hệ số cơng suất 0,8 mắc vào hai đầu thứ cấp máy hạ áp có tỉ số số vịng dây cuộn sơ cấp thứ cấp k = Mất mát lượng máy biến không đáng kể Nếu động hoạt động bình thường cường độ hiệu dụng cuộn dây sơ cấp A 4A B 1A C 1,25A D 5A Câu 2: Trong máy phát điện xoay chiều, tăng số vòng dây phần ứng lên hai lần giảm vận tốc góc rơto bốn lần suất điện động cực đại máy phát sẽ: A Tăng hai lần B Giảm hai lần C Giảm bốn lần D Không đổi Câu 3: Trong việc truyền tải điện xa, để giảm công suất tiêu hao đường dây n lần cần phải A giảm hiệu điện xuống n lần C tăng hiệu điện lên n lần B giảm hiệu điện xuống n2 lần D.tăng hiệu điện lên n lần Câu 4:Bộ góp máy phát điện chiều đóng vai trị A chỉnh lưu B phần cảm C phần ứng D vành khuyên Câu 5: Người ta cần truyền công suất điện 100 kW từ nguồn điện có điện áp 5kV đường dây có điện trở tổng cộng 50 Ω Độ giảm đường dây truyền tải A 100V B 1000V C 500V D.Một giá trị khác Câu 6: Trong cuộn dây dẫn kín xuất dịng điện cảm ứng xoay chiều số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây A Tăng B Giảm C Tăng giảm D Không đổi Câu 7: Gọi f1, f2, f3 tần số dòng điện xoay chiều ba pha, tần số quay từ trường, tần số quay rô to động không đồng ba pha Kết luận sau mối quan hệ tần số: A f1 = f2 = f3 B f1> f2> f3 C f1 = f2< f3 D f1 = f2> f3 Câu 8: Trong tác dụng dòng điện xoay chiều, tác dụng khơng phụ thuộc vào chiều dịng điện tác dụng 140 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn A Nhiệt B Quang C từ D Nhiệt quang Câu 9: Gọi B0 cảm ứng từ cực đại ba cuộn dây động không đồng ba pha có dịng điện vào động Cảm ứng từ ba cuộn dây gây tâm stato có giá trị A B = B B = B0 C B = 1,5B0 D B = 3B0 Câu 10: Cần truyền mộtcông suất điện 1200kW theo đường dây tải điện có điện trở 20 Ω Tính cơng suất hao phí dọc đường dây tải điện đường dây tải điện có hiệu điện 40kV A 18kW B 36kW C 12kW D 24kW Câu 11: Một khung dây có diện tích S = 100cm gồm 200 vịng dây quay với vận tốc 60 vòng/s từ trường B ⊥ trục quay ∆ có độ lớn B = 0, 4T Từ thông cực đại gửi qua khung A.0,24Wb B 0,8Wb C 2400Wb D 8000Wb Câu 13: Một động điện xoay chiều sản cơng suất học 100kW có hiệu suất 80% Mắc động vào mạng điện XC định mức điện tiêu thu động A 80kWh B 100kWh C 125kWh D 45.104 kWh IV- RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:30/09/2020 TIẾT 33-34 THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU CÓ R, L, C MẮC NỐI TIẾP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Phát biểu viết công thức tính cảm kháng, dung kháng, tổng trở, cường độ dịng điện hiệu dụng I, hệ số cơng suất cosϕ đoạn mạch điện xoay chiều có R, L, C mắc nối tiếp - Vận dụng phương pháp giản đồ Fre-nen để biểu diễn điện áp loại đoạn mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp 141 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn Kĩ năng: - Sử dụng đồng hồ đa số để đo điện áp xoay chiều: lựa chọn phạm vi đo, đọc kết đo, xác định sai số đo - Vận dụng phương pháp giản đồ Fre-nen để xác định L, r ống dây, điện dung C tụ điện, góc lệch ϕ cường độ dịng điện i điện áp u phần tử đoạn mạch Thái độ: - Có ý thức bảo vệ giữ gìn dụng cụ thí nghiệm, tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học - Nghiêm túc, trung thực, khách quan, xác khoa học Hình thành lực: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác + Năng lực tính tốn + Năng lực thực hành, thí nghiệm + Năng lực quan sát … II- CHUẨN BỊ BÀI HỌC HỌC SINH: Trước ngày làm thực hành cần: - Đọc thực hành để định rõ mục đích quy trình thực hành - Trả lời câu hỏi phần Tóm tắt lí thuyết để định hướng việc thực hành - Trả lời câu hỏi cuối để biết cách dùng đồng hồ đa số luyện cách vẽ giản đồ Fre-nen - Chuẩn bị compa, thước 200mm thước đo góc lập sẵn ba bảng để ghi kết theo mẫu phần báo cáo thực hành Sgk GIÁO VIÊN: - Nhắc HS tìm hiểu nội dung thực hành, ơn lại kiến thức liên quan dòng điện xoay chiều, đặc biệt phương pháp giản đồ Fre-nen - Trả lời câu hỏi phần “Tóm tắt lí thuyết” để định hướng việc thực hành - Chuẩn bị đủ kiểm tra cận thận dụng cụ cần cho nhóm thực hành - Tiến hành lắp thử mạch, đo, vẽ giản đồ theo nội dung thực hành Sgk để phát điểm cần điều chỉnh rút kinh nghiệm cần lưu ý - Lập danh sách nhóm thực hành III- TIẾN TRÌNH BÀI HỌC A Hoạt động 1: Khởi động 142 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn Mục đích: kiểm tra lại kiến thức HS mạch R,L,C mắc nối tiếp Gợi ý tổ chức hoạt động: STT Hoạt động Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Nêu cơng thức tính tổng trở biểu thức hệ số công suất Thực nhiệm vụ Học sinh thảo luận nhóm với bạn xung quanh cách ghi lại ý kiến bạn khác vào Báo cáo, thảo luận - Thảo luận nhóm để đưa báo cáo nhóm dự đốn này, thống cách trình bày kết thảo luận nhóm Kết luận nhận định hợp thức hóa kiến thức Sản phẩm hoạt động: Viết xác công thức mối liên hệ chúng B Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 : Tìm hiểu bước tiến hành làm thực hành vật lí, tìm hiểu mục đích thí nghiệm dụng cụ đo a Mục tiêu: Giúp Hs nắm trình tự tiến hành thực hành vật lí, nêu mục đích thí nghiệm biết sử dụng dụng cụ thí nghiệm b Gợi ý tổ chức hoạt động: STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ GvYêu cầu Hs : + Tìm hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến kiến thức bài, nghiên trình tự bước thực hành + Nêu mục đích thí nghiệm + Qaun sát dụng cụ thí nghiệm, thao tác thực hành vưới dụng cụ mà Gv giới thiệu Thực nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm, tìm hiểu trả lời vào phiếu thực hành 143 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - Báo cáo kết thảo Các nhóm nộp trình bày luận Đánh giá kết thực Nhận xét hoạt động nhóm, kết thu từ nhiệm vụ học tập nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có c Kết hoạt động: câu trả lời HS 2.Hoạt động 2.2: Chia nhóm để tiến hành thí nghiệm a Mục tiêu hoạt động: - Các nhóm tiến hành thí nghiệm độc lập, ghi lại kết TN cách trung thực - Phân chia thành viên nhóm phụ trách làm TN, đọc kết quả, ghi số liệu b Gợi ý tổ chức hoạt động: Bước Hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ Nội dung Mắc mạch hình vẽ 19.1 (SGK) - Tiến hành đo theo yêu cầu đề + UMN + UNP + UMP + UPQ + UMQ Thực nhiệm vụ Các nhóm lắp giáp tiến hành thí nghiệm Báo cáo, thảo luận - Thảo luận nhóm để đưa báo cáo nhóm, thống cách trình bày kết thảo luận nhóm - Trong q trình hoạt động hóm, GV quan sát học sinh tự học, thảo luận, trợ giúp kịp thời em cần hỗ trợ Ghi nhận kết làm việc cá nhân nhóm học sinh Kết luận nhận định Làm thí nghiệm nhiều lần để lấy số liệu xác hợp thức hóa kiến thức c Sản phẩm hoạt động: Báo cáo kết hoạt động nhóm nội dung ghi HS 144 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn + Bảng số liệu qua lần thí nghiệm Hoạt động 2.3: Lấy số liệu, xử lý số liệu báo cáo a Mục tiêu hoạt động: - Từ số liệu đo được, hs tính tốn lập biểu bảng - Viết báo cáo theo mẫu SGK b Gợi ý tổ chức hoạt động: Bước Hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ Nội dung - Vẽ sơ đồ mạch điện -Vẽ vecto quay hệ trục để tính cosφ - Báo cáo thực hành theo mẫu Thực nhiệm vụ Học sinh xử lý số liệu viết báo cáo theo mẫu Báo cáo, thảo luận - cá nhân học sinh thực báo cáo thí nghiệm c Sản phẩm hoạt động: Bài báo cáo Hs C Hướng dẫn nhà a) Mục tiêu hoạt động: Giúp học sinh tự vận dụng, tìm tịi mở rộng kiến thức học tương tác với cộng đồng Tùy theo lực mà em thực mức độ khác b) Gợi ý tổ chức hoạt động: GV đặt vấn đề chuyển giao nhiệm vụ nêu sách tài liệu để thực lớp học HS ghi nhiệm vụ chuyển giao GV vào Sau thảo luận nhóm để đưa cách thực nhiệm vụ lớp học c) Sản phẩm hoạt động: Bài tự làm vào ghi HS IV- RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn:30/09/2020 145 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn TIẾT 35: ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Củng cố khắc sâu thêm kiến thức kiến thức học học kì Kĩ Vận dụng kiến thức để giải tập đơn giản Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học Năng lực: + Năng lực tự học: Tóm tắt nội dung tập, đưa phương pháp làm tập + Năng lực sáng tạo: Đưa phương án giải tập sáng tạo + Năng lực giải vấn đề + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác + Năng lực tính tốn + Năng lực sử dụng ngơn ngữ II- CHUẨN BỊ BÀI HỌC HỌC SINH: Chuẩn bị kiến thức Ôn lại kiến thức dao động cơ, sóng âm, dịng điện xoay chiều Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: SGK, SBT GIÁO VIÊN: Các câu hỏi hệ thống tập trắc nghiệm III- TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1: Ơn tập kiến thức + Mục tiêu: giúp HS ôn tập kiến thức chương I, II , III STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ Tóm tắt kiến thức chương I,II,III Thực nhiệm vụ HS suy nghĩ câu trả lời Báo cáo kết thảo luận HS đưa kiến thức chương I, II, III Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Nhận xét câu trả lời HS, kết thu từ nhóm, hồn chỉnh kiến thức, sửa chỗ sai có Hoạt động : Luyện tập, vận dụng mở rộng 146 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn + Mục tiêu: Vận dụng kiến thức chương I, II , III trả lời câu hỏi trắc nghiệm STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập Thực nhiệm vụ Từng HS hoàn thành phiếu học tập Báo cáo kết thảo Từng HS nộp lại kết làm vào phiếu học tập GV gọi luận số HS lên trình bày Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV nhận xét làm học sinh, chốt lại đáp án hướng giải tập cho hiệu Bài HS không làm GV hướng dẫn lớp làm PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo quỹ đạo dài 18 cm Dao động có biên độ A cm B 36 cm C cm D cm Câu 2: Một vật dao động điều hồ theo phương trình x = – 3cos(5πt – π/3) cm Biên độ dao động tần số góc vật A A = – cm ω = 5π (rad/s) B A = cm ω = – 5π (rad/s) C A = cm ω = 5π (rad/s) D A = cm ω = – π/3 (rad/s) Câu 3: Một vật dao động điều hoà, vận tốc vật vị trí cân có độ lớn v max = 20π cm / s gia tốc cực đại có độ lớn a max = 4m / s lấy π2 = 10 Biên độ chu kỳ dao động A A =10 cm; T =1 (s) B A =10 cm; T =0,1 (s) C A = 1cm; T=1 (s) D A= 0,1cm; T=0,2 (s) π  Câu 4: Phương trình li độ vật dao động điều hồ có dạng x = 10 cos 10t − ÷, với x đo cm t 6  đo s Phương trình gia tốc vật π  A a = 10 cos 10t + ÷( m / s )   π  B a = 1000 cos 10t + ÷( m / s )   5π   C a = 1000 cos 10t + ÷( m / s )   5π   D a = 10 cos 10t + ÷( m / s )   Câu 5: Một chất điểm dao động điều hịa với chu kì T Biết thời điểm t vật có li độ 5cm, thời điểm t + T vật có tốc độ 50cm/s Chu kỳ T 147 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn - A s B π s 10 C s 10 D π s Câu 6: Một lắc lị xo gồm vật có khối lượng m lị xo có độ cứng k khơng đổi, dao động điều hồ Nếu khối lượng m = 200 g chu kì dao động lắc s Để chu kì lắc s khối lượng m A 200 g B 100 g C 50 g D 800 g Câu 7: Dao động chất điểm có khối lượng 100 g tổng hợp hai dao động điều hịa phương, có phương trình li độ x1 = 5cos10t x = 10 cos10t ( x1 x tính cm, t tính s) Mốc vị trí cân Cơ chất điểm A 0,1125 J B 225 J C 112,5 J D 0,225 J Câu 8: Trong dao động lắc đơn: A Độ lớn vận tốc lực căng đạt giá trị cực đại biên B Độ lớn vận tốc đạt giá trị cực đại VTCB, độ lớn lực căng đạt giá trị cực đại biên C Độ lớn vận tốc đạt giá trị cực đại biên, độ lớn lực căng đạt giá trị cực đại VTCB D Độ lớn vận tốc lực căng đạt giá trị cực đại VTCB Câu 9: Bước sóng A Quãngđường sóng truyền chu kỳ B Quãngđường sóng truyền nguyên lần chu kỳ C Khoảng cách hai điểm phương truyền sóng dao động ngược pha D Khoảng cách hai điểm phương truyền sóng dao động pha Câu 10: Một sóng mặt nước lan truyền với tốc độ 50 cm/s Trên mặt nước có phao nhấp nhơ theo sóng Người ta đo khoảng thời gian lần liên tiếp phao nhô lên cao 3s Khoảng cách hai đỉnh (gợn) sóng liên tiếp A 60 cm B 72 cm C 36 cm D 30 cm Câu 11: Hai điểm M, N nằm hướng truyền sóng cách phần ba bước sóng Biên độ sóng khơng đổi trình truyền Tại thời điểm, li độ dao động phần tử M cm li độ dao động phần tử N -3 cm Biên độ sóng A cm B cm C cm D cm Câu 12: Người ta khảo sát tượng giao thoa sóng mặt nước tạo thành hai nguồn kết hợp A B dao động với tần số 15Hz, pha Người ta thấy sóng có biên độ cực đại thứ k ể từ đường trung trực AB điểm M có hiệu khoảng cách đến A B 2cm Tốc độ truyền sóng mặt nước A 2cm/s B 7,5cm/s C 15cm/s D 30cm/s Câu 13: Trên sợi dây dài 2m có sóng dừng với tần số 100 Hz, người ta thấy đầu dây cố định cịn có điểm khác ln đứng n Vận tốc truyền sóng dây là: 148 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn A 60 m/s B 80 m/s C 40 m/s D 100 m/s Câu 14: Khi mức cường độ âm tăng thêm 2B cường độ âm tăng: A lần B 200 lần C 20 lần D 100 lần Câu 15: Cường độ dịng điện mạch khơng phân nhánh có dạng i = 2 cos100πt(A) Cường độ dòng điện hiệu dụng mạch A I = 4A B I = 2,83A C I = 2A D I = 1,41A Câu 16: Cho đoạn mạch xoay chiều AB gồm điện trở R = 100Ω, tụ điện C = 10−4 ( F ) cuộn cảm π ( H ) mắc nối tiếp Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện xoay chiều có dạng π 200cos100πt(V) Cường độ dòng điện hiệu dụng mạch L= A I = 2A B I = 1,4A C I = 1A u = D I = 0,5A Câu 17: Một máy biến có số vịng cuộn sơ cấp 2200 vòng Mắc cuộn sơ cấp với mạng điện xoay chiều 220V – 50Hz, hiệu điện hiệu dụng hai đầu cuộn thứ cấp để hở 6V Số vòng cuộn thứ cấp A 85 vòng B 60 vòng C 42 vòng D 30 vòng Câu 18: Điện áp xoay chiều đặt vào hai đầu đoạn mạch R, L, C không phân nhánh Điện áp hiệu dụng hai đầu mạch 100V, hai đầu cuộn cảm L 120V, hai tụ C 60V Điện áp hiệu dụng hai đầu R là: A 260V B 140V C 80V D 20V π    Câu 19: Điện áp hai đầu đoạn mạch R, L, C mắc nối tiếp u = 200 2cos 100π t- ÷V , cường độ dịng điện qua đoạn mạch i = cos100π t ( A) Công suất tiêu thụ đoạn mạch A 200W B 100W C 143W D 141W Câu 20: Trong đoạn mạch xoay chiều gồm điện trở R, tụ điện có điện dung C biên đổi cuộn dây có độ tự cảm L mắc nối tiếp với Điện áp tức thời mạch u = U0cos100πt (V) Ban đầu độ lệch pha u i 600 cơng suất tiêu thụ mạch 50W Thay đổi tụ C để uAB pha với i mạch tiêu thụ cơng suất: A 200W B 50W C 100W D 120W Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA C A D D C A D A D D A C D D C C B C B A Ngày soạn:30/09/2020 Tiết số:36 149 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu học 1.Kiến thức: - Hệ thống hóa lại tồn kiến thức học kì I - Nhằm đánh giá lại kĩ phân tích tốn dựa vào đề tượng vật lý 2.Kỹ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức cách vấn đề trọng tâm học kì I để làm - Rèn kỹ tính tốn, suy luận logic 3.Thái độ:Có thái độ nghiêm túc, đắn 4.Năng lực: Qua việc thực hoạt động học học, học sinh rèn luyện lực tự học, phát giải vấn đề II Chuẩn bị học 1.Giáo viên: Chuẩn bị nội dung kiểm tra, in đề kiểm tra 2.Học sinh: ơn lại tồn kiến thức học kì I III Tiến trình học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: 1.Hướng dẫn chung: Hướng dẫn học sinh cách làm phiếu trả lời Chuỗi hoạt động học miêu tả sau: Các bước Hoạt động Khởi động Hoạt động Hình thành Hoạt động kiến thức Vận dụng Hoạt động Tên hoạt động Yêu cầu học sinh chuẩn bị điều kiện cho kiểm tra Phát đề kiểm tra cho học sinh theo mã đề Thu Thời lượng dự kiến phút 40 phút 3phút 2.Nội dung: trả lời 25 câu hỏi trắc nghiệm theo đề sau: Một vật dao động điều hịa có phương trình x = 4cos(8πt + π ) (cm), với x tính cm, t tính s Chu kì dao động vật A 0,25 s B 0,125 s C 0,5 s D s Một vật nhỏ hình cầu khối lượng 400 g treo vào lò xo nhẹ có độ cứng 160N/m Vật dao động điều hồ theo phương thẳng đứng với biên độ 10 cm Vận tốc vật qua vị trí cân A m/s B 6,28 m/s C m/s D m/s Dao động học đổi chiều A Lực tác dụng có độ lớn cực tiểu B Lực tác dụng không C Lực tác dụng có độ lớn cực đại D Lực tác dụng đổi chiều Một vật dao động điều hoà quỹ đạo dài 40 cm Khi vị trí x = 10 cm vật có vận tốc 20 π cm/s Chu kì dao động 150 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn A s B 0,5 s C 0,1 s D s Một lắc lò xo gồm lò xo có độ cứng k = 100 N/m vật có khối lượng m = 250 g, dao động điều hoà với biên độ A = cm Chọn gốc thời gian lúc vật qua vị trí cân Quãng đường vật 0,1π s A cm B 24 cm C cm D 12 cm Công thức sau dùng để tính tần số dao động lắc lị xo treo thẳng đứng (∆l độ biến dạng lò xo vị trí cân bằng): A f = 2π k m B f = 2π ω C f = 2π ∆l g D f = 2π g ∆l Một lắc đơn gồm cầu nhỏ khối lượng m treo vào đầu sợi dây mềm, nhẹ, không dãn, dài 64 cm Con lắc dao động điều hịa nơi có gia tốc trọng trường g Lấy g = π2 m/s2 Chu kỳ dao động lắc A 0,5 s B 1,6 s C s D s π Một vật thực đồng thời hai dao động điều hoà x = 5cos10πt (cm) x2 = 5cos(10πt + ) (cm) Phương trình dao động tổng hợp vật A x = 5cos(10πt + π ) (cm) π C x = cos(10πt + ) (cm) B x = cos(10πt + D x = 5cos(10πt + π ) (cm) π ) (cm) Hai dao động điều hòa phương, tần số, có phương trình x = 4cos(πt x2 = 4cos(πt - π ) (cm) Dao động tổng hợp hai dao động có biên độ A cm B cm A u = 3cos(20πt - π ) (cm) π ) (cm) C 2 cm D cm 10 Một sóng âm có tần số xác định truyền khơng khí nước với vận tốc 330 m/s 1452 m/s Khi sóng âm truyền từ nước khơng khí bước sóng A giảm 4,4 lần B giảm lần C tăng 4,4 lần D tăng lần 11 Nguồn phát sóng biểu diễn: u = 3cos20πt (cm) Vận tốc truyền sóng m/s Phương trình dao động phần tử vật chất mơi trường truyền sóng cách nguồn 20 cm B u = 3cos(20πt + π ) (cm) C u = 3cos(20πt - π) (cm) D u = 3cos(20πt) (cm) 12 Một sóng có tần số 500 Hz, có tốc độ lan truyền 350 m/s Hai điểm gần phương truyền sóng phải cách gần khoảng để chúng có độ lệch pha π rad? A 0,117 m B 0,476 m C 0,233 m D 4,285 m 13 Với sóng âm, cường độ âm tăng gấp 100 lần giá trị cường độ âm ban đầu mức cường độ âm tăng thêm A 100 dB B 20 dB C 30 dB D 40 dB 14 Một sóng âm truyền khơng khí Mức cường độ âm điểm M điểm N 40 dB 80 dB Cường độ âm N lớn cường độ âm M 151 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn A 1000 lần B 40 lần C lần D 10000 lần 15 Ở mặt nước, có hai nguồn kết hợp A, B dao động theo phương thẳng đứng với phương trình u A = uB = 2cos20πt (mm) Tốc độ truyền sóng 30 cm/s Coi biên độ sóng khơng đổi sóng truyền Phần tử M mặt nước cách hai nguồn 10,5 cm 13,5 cm có biên độ dao động A mm B mm C mm D mm 16 Ở mặt chất lỏng có hai nguồn sóng A, B cách 20cm, dao động theo phương thẳng đứng với phương trình u A = uB = 2cos50π t (t tính s) Tốc độ truyền sóng mặt chất lỏng 1,5 m/s Trên đoạn thẳng AB, số điểm có biên độ dao động cực đại số điểm đứng yên A B C D 10 17.Một sợi dây đàn hồi, hai đầu cố định có sóng dừng Khi tần số sóng dây 20 Hz dây có bụng sóng Muốn dây có bụng sóng phải 20 A tăng tần sồ thêm Hz B Giảm tần số 10 Hz 20 C tăng tần số thêm 30 Hz D Giảm tần số Hz 18 Đặt điện áp xoay chiều u = U0cosωt (V) vào hai đầu đoạn mạch RLC khơng phân nhánh Dịng điện nhanh pha điện áp hai đầu đoạn mạch 1 1 A ωL > B ωL = C ωL < D.ω = ωC ωC ωC LC 19 Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC khơng phân nhánh điện áp xoay chiều có tần số 50 Hz Biết điện trở π R = 25 Ω, cuộn dây cảm có L = H Để điện áp hai đầu đoạn mạch trể pha so với cường độ π dịng điện dung kháng tụ điện A 100 Ω B 150 Ω C 125 Ω D 75 Ω 20 Đặt điện áp u = 50 cos100πt (V) vào hai đầu đoạn mạch R, L, C nối tiếp Biết điện áp hai đầu cuộn cảm 30 V, hai đầu tụ điện 60 V Điện áp hai đầu điện trở R A 50V B 40V C 30V D 20V 0,1 21 Một mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R = 20 Ω, cuộn cảm có hệ số tự cảm L = H π tụ điện có điện dung C thay đổi Tần số dòng điện f = 50 Hz Để tổng trở mạch 60 Ω điện dung C tụ điện 10−2 10−3 10−4 10−5 F B F C F D F 5π 5π 5π 5π 22 Một máy biến có cuộn sơ cấp gồm 500 vòng dây cuộn thứ cấp gồm 40 vòng dây Mắc hai đầu cuộn sơ cấp vào mạng điện xoay chiều, điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn thứ cấp để hở 20 V Biết hao phí điện máy biến khơng đáng kể Điện áp hai đầu cuộn sơ cấp có giá trị A 1000 V B 500 V C 250 V D 220 V 23 Khi truyền công suất 20 MW đường dây tải điện 500 kV mà đường dây tải điện có điện trở 20 Ω cơng suất hao phí A 320 W B 32 kW C 500 W D 50 kW 24 Một máy phát điện xoay chiều có hai cặp cực, rơto quay phút 1800 vịng Một máy phát điện khác có cặp cực Nó phải quay với vận tốc để phát dòng điện tần số với máy thứ nhất? A 152 Giáo án Vật Lý 11 CB GV: Vũ Xuân Tuấn A 600 vòng/phút B 300 vòng/phút C 240 vòng/phút D 120 vòng/phút 25 Một máy phát điện xoay chiều pha cấu tạo gồm nam châm có cặp cực quay với tốc độ 24 vòng/giây Tần số dòng điện A 120 Hz B 60 Hz C 50 Hz D Hz * Rút kinh nghiệm học: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………… 153 ... động tắt dần vật, phát biểu sau đúng? A Li độ vật giảm dần theo thời gian B Gia tốc cùa vật giảm dần theo thời gian C Vận tốc vật giảm dần theo thời gian D Biên độ dao động giảm dần theo thời gian... O theo chiều dương trục Ox Câu 2: Cơ vật dao động điều hòa A biến thiên tuần hoàn theo thời gian với chu kỳ ???nửa chu kỳ dao động vật B tăng gấp biên độ dao động vật tăng gấp đôi C động vật vật... lượng vật dao động điều hòa, phát biểu sau đúng? A Cứ chu kì dao động vật, có bốn thời điểm động B Thế vật đạt cực đại vật vị trí cân C Động vật đạt cực đại vật vị trí biên D Thế động vật biến