CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM

CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM 1. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON 2. CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH 3. CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ 4. CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 5. CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN 6. CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT 7. CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG 8. CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ 9. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC MỤC TIÊU CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM Các lĩnh vực Trường mầm non Gia đình Một số nghề Thế giới động vật PT thể chất Trẻ làm quen với các vận động mới và hoàn thiện các vận động, động tác cũ. Phát triển sự phối hợp giữa tay và chân, giữa các cơ quan trong cơ thể: thính giác, thị giác… Rèn luyện và phát triển các nhóm Rèn luyện 1 số kỹ năng vận động: bò, chạy, nhảy… - Rèn luyện sự khéo léo, linh hoạt… Rèn 1 số kỹ năng: ném xa, bật nhảy,chuyền bóng bằng tay trái, tay phải, chạy chậm, chạy nhanh… Rèn 1 số tố chất vận Làm quen 1 số động tác, vận động mới; ôn tập và cũng cố những động tác, vận động đã học. - Tiếp tục rèn luyện sự phối hợp giữa các cơ: cơ tay, cơ chân… động: bền bĩ, kiên trì, mạnh, nhanh. - Góp phần phát triển các nhóm cơ và quá trình trao đổi chất trong cơ thể. cơ quan trong cơ thể. Pt ngôn ngữ - Cung cấp và mở rộng vốn danh từ, tính từ, rèn ngôn ngữ phổ thông. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, ngôn ngữ có tính nghệ thuật Tiếp tục cung cấp và mở rộng vốn từ. - Phát triển các loại câu: câu cảm thán, câu nhiều thành phần… - Tiếp tục rèn luyện Phát triển vốn từ: danh từ, đồng từ… Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc. Hoàn thiện các loại câu. Tiếp tục cung cấp vốn từ: danh từ, vốn từ, tính từ, số từ Rèn luyện ngôn ngữ diễn dạt mạch, giúp trẻ biết sử dụng ngôn ngữ có hình ảnh. ngôn ngữ mạch lạc và ngôn ngữ có tính nghệ thuật. Phát triển hình thức phi ngôn ngữ Pt nhận thức -Trẻ biết tên trường và địa chỉ cũng như nêu được một vài đặc điểm nổi bật của ngôi trường đang học: có những ai, có những khu vực nào… - Trẻ biết tên và cách sử dụng, cách bảo quản đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - Trẻ thuộc và hiểu nội dung 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát của chủ đề. Trẻ biết được địa chỉ của gia đình, tên và công việc của những người thân trong gia đình. Trẻ nhớ và thuộc tên và nội dung 1 số bài thơ, bài hát, câu chuyện về chủ đề. Nhận biết và phân biệt được 1 số đồ vật Trẻ biết cà kể được tên, đặc điểm, lợi ích… của 1 số nghể quen thuộc. Trẻ biết nghề của ba mẹ và những người xung quanh. Nhận biết và phận biệt sản phẩm của các nghề từ đó trẻ biết phân loại các sản Trẻ biết tên, đặc điểm, lợi ích và môi trường sống cả các loài vật. Biết phân loại các loài vật theo môi trường sống, theo đặc điểm, theo thức ăn của chúng. Trẻ hiểu nội dung các bài thơ, câu chuỵện vè chủ đề… trong gia đình. phẩm theo nguyên liệu, theo nghề. Thuộc và ghi nhớ những bài thơ, truyện, bài hát về chủ đề. Nhận biết, thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 7, 8. Trẻ nhận biết và phan biệt các nhóm chữ cái, chữ số. Pt TC&QHXH Trẻ yêu thích khi đến trường Trẻ biết chơi cùng bạn, yêu quý và giúp đỡ bạn trong khi chơi. Trẻ biết vâng lời cô, biết chào và thưa cô khi ra về và lúc vào lớp cũng như lúc ra ngoài. Trẻ biết nghe lời ba mẹ, ông bà và những người thân trong gia đình. Biết yêu thương kính trọng người lớn, yêu Trẻ biết yêu quý các nghề, kíh trọng và biết ơn những người lao động, biết giữ gìn và bảo vệ các sản phẩm của các nghề. Trẻ biết yêu quý các con vật nuoi trong gia đình, biết được ý nghĩa của việc bảo vệ các con vật quý hiếm trong thiên nhiên. Trẻ biết thưa ba mẹ khi đi học và chào mọi người trong gia đình khi về nhà. thương, nhường nhịn các em nhỏ. Ngoan ngoãn trong học tập và trong vui chơi. Trẻ biết tự hào về công việc của bố mẹ và có mơ ước trỏ thành những con người có ích cho xã hội. Pt thẩm mỹ Giáo dục trẻ biết yêu thích cái đẹp, biếtgiữ gìn áo quần, tay chân sach sẽ, gọn gàng, không nói tục nói bậy. - Biết chào cô và chào mọi người khi đi ra đường. - Yêu thích các hoạt đọng nghệ thuật. Giáo dục trẻ biết lễ phép với người lớn với ba mẹ và mọi người trong gia đình. Thích thú và tích cực tham gia vào các hoạt động nghệ thuật Trẻ biết yêu quý cái đẹp và luôn muốn tạo ra cá đẹp qua các hoạt động nghệ thuật: vẽ, nặn, Trẻ biết giữ gìn áo quần và các dồ dùng cá nhân của mình sạch Tập cho trẻ bết cẩn thận, biết sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật: ca múa hát, tô, nặn… Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể. sẽ, gọn gàng. CÁC LĨNH VỰC TẾT VÀ MÙA XUÂN THẾ GIỚ THỰC VẠT GIAO THÔNG QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ TRƯỜNG TIỂU HỌC PT thể chất - Tiếp tục cũng cố và rèn luyện các vận động và các động tác: ném, hạy, nhảy, bật… Nâng cao 1 số kỹ năng vận động: nhanh hơn, mạnh hơn, linh hoạt hơn. Rèn luyện nhữẩôth tác để trả thành kỹ năng kỹ xảo. Góp phần phát triển hoàn thiện cơ thể trẻ Ôn tập và nâng cao các động tác cũng như các vận dộng đã làm quen thông qua các trò chơi vận động. Trẻ thực hiện lại được và nêu lại được kỹ thuật thực hiện. Trẻ thực hiện các động tác trở nên nhanh nhẹn,chính xác. Trẻ biết phối hợp nhiều vận dộng lại với nhau trong 1 bài tập tổng hợp Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để diễn Rèn luyện ngôn ngữ Mở rộng vốn từ, tiếp Trẻ diến đạt câu rõ Pt ngôn ngữ đạt theo ý muốn của mình. Rèn luyện tác phong linh hoạt, nhanh nhẹn, luư loát trong khi giao tiếp. mạch lạc khi miêu tả. Giúp trẻ sử dụng được các loại câu mở rộng, câu nhiều thành phần. Tiếp tục rèn ngữ điệu, giọng điệu khi nói chuyện: to, rõ ràng, phát âm chuẩn. tục rèn luyện và hàon thiện các kiểu câu. Hoàn thiện tác phong giao tiếp. ràng, có biểu cảm, có cảm xúc khi thể hiện các tác phẩm văn học, âm nhạc Tiếp tục rèn luyện ngôn ngữ và tác phong trong khi giao tiếp: mạnh dạn, tự tin, vui tươi… Pt nhận thức Trẻ biết các mùa trong năm và đặc điểm đặc trưng của các mùa: thời tiết, hoạt động của con người và xã hội, thiên nhiên… Trẻ biết các họat động của con người Trẻ nêu được nhận xét về các đặc điểm của cây xanh, biết được lợi ích và cách chăm sóc, bảo vệ cây Trẻ nhận biết được các tín hiệu của đèn giao thông, biết 1 số luật lệ giao thông đơn giản và từ đó biết hấp Trẻ biết tên quê hương, đất nước, thủ đô…của mình đang sống. Cung cấp cho trẻ và cảnh vật thiên nhiên khi mùa xuân về. Nhận biết và phân biệt các mùa trong năm thông qua các hoat động. Trẻ thuộc và hiểu nội dung các bài thơ, câu chuyện, bài hát của chủ đề. xanh. Trẻ biết yêu quý và bảo vệ cây xanh ở sân trường cũng như ở nhà. Trẻ nhận biết và phân biệt các loại cây khác nhau theo lợi ích, môi trường sống. hành đúng luật giao thông khi ra đường. Trẻ nhớ và thuộc các bài thơ, bài hát…về chủ đề. những hiểu biết của trẻ về Bác Hồ kính yêu thông qua các bài thơ, câu chuyện và các hoạt động khác… Trẻ nhận biết và phát âm chuẩn tất cả chữ cái, chữ số đã học. Pt TC&QHXH Trẻ hiểu được ý nghĩa của mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, qua đó trẻ biết yêu quý các mùa, cách bảo vệ sức khoẻ phù hợp theo từng mùa. Trẻ yêu quý và bảo vệ cây xanh, cây hoa, biết bảo vệ môi trường bằng cách trồng và chăm sóc Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông, biết giúp đỡ mọi người lúc đi trên đường. Biết yêu quý và kinh Trẻ yêu quý và tự hào về quê hương, dất nước về Bác Hồ kính yêu. Trẻ biết chăm ngoan, [...]... về chủ đê Góp phần phát triển trí tuệ, thẩm mĩ 2 Chuẩn bị: Bàn ghế, tranh ảnh về chủ đề 3 Phương pháp – biện pháp: trực quan, đàm thoại 4.Tiến hành: + Tự thoả thuận: Tập trung trẻ, giới thiệu tên các góc, trò chuyện về chủ đề Cùng trẻ thảo luận về nội dung chơi, vai chơi và các yêu cầu khi trẻ về góc chơi Cô nhắc nhở trẻ trướcc lúc về góc chơi + Trẻ về góc chơi: Trẻ chọn sách, tranh ảnh về chủ đề. .. của các loài hoa tộc Pt thẩm mỹ ca khúc, sáng tạo thức phong phú về Biết tạo ra cá sản trong các hoạt động: màu sắc, thể loại Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của mùa phẩm đẹp trong các nặn, xé, dán… Biết thể hiện cảm xúc xuân, có mong muố tạo ra các sản hoạt động nghệ thuật khi nghe nhạc, hát, phẩm đẹp và có tính sáng tạo Luôn biết giữ gìn vệ múa… sinh thân thể Trẻ biết làm đẹp cho bản thân mình CHỦ ĐỀ 1:... trọng các chú, các cô học giỏi để xứng đáng chúc tết mọi người trong những ngày Tham gia tích cực các làm công tác ATGT tết là cháo ngoan Bác Hồ hoạt động trồng cây và làm vệ sinh môi trường ở trường lớp Giáo dục trẻ chúc tết mọi người và Trẻ cảm nhận được Thể hiện được nhịp Trẻ biết tạo ra các sản tam gia hào hứng các sinh hoạt vẻ đẹp của cây cối, điệu, giai điệu ủa các phẩm đẹp về hình truyền thống trong. .. Tập trung trẻ, giới thiệu tên các góc, trò chuyện về chủ đề Cùng trẻ thảo luận về nội dung chơi, vai chơi và các yêu cầu khi trẻ về góc chơi Cô nhắc nhở trẻ trướcc lúc về góc chơi + Trẻ về góc chơi: Trẻ phân các vai chơi: bán hàng, cô giáo… trẻ chọn đồ chơi và kết hợp chơi cùng bạn Cô quan sát và chơi cùng trẻ, hướng dẫn và giúp đỡ để trẻ thể hiện được đúng các vai chơi Tạo các tình huống để trẻ tự giải... có 5 tuần) MỤC TIÊU CHUNG: I Phát triển thể chất Cũng cố và phát triển các vận động: bò, nhảy, chạy… Phát triển sự phối hợp giữa chân và tay, giữa các cơ quan trong cơ thể II Phát triển nhận thức: Trẻ biết tên trường, địa điểm của trường, các khu vực của trường Trẻ biết các đồ dùng, đồ chơi trong lớp, biết mối quan hệ của trẻ và các bạn, trẻ và cô giáo Trẻ biết ý nghĩa của việc đến trường III Phát triển... giải quyết Động viên và khuyến khích trẻ mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc Chú ý tạo mối liên kết với các nhóm khác + Kết thúc:Trẻ và cô cùng nhận xét vai chơi của bạn và của mình Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi GÓC HỌC TẬP 1 Mục đích – yêu cầu: Xem tranh truyện Giúp trẻ biết chọn lựa tranh ảnh, lôtô về chủ đề Trẻ biết cách quan sát, nhận xét các hình ảnh về trường MN Trẻ biết thảo luận về... luận về các hình ảnh đã quan sát được Cô trò chuyện về nội dung các tranh ảnh, nhắc nhở trẻ biết giữ gìn cẩn thận các tranh ảnh khi xem + Kết thúc: Cô và trẻ cùng nhận xét quá trình chơi của bạn Trẻ thu dọn đồ chơi GÓC NGHỆ 1 Mục đích – yêu cầu: THUẬT Trẻ biết chọn góc chơi, biết thể hiện ý tưởng của mình thông qua các hoạt động Vẽ trường MN, tô, Trẻ biết tạo ra các sảm phẩm đẹp nặn đồ dùng trong Phát... pháp: trực quan, luyện tập 4.Tiến hành: + Tự thoả thuận: Tập trung trẻ, giới thiệu tên các góc, trò chuyện về chủ đề Cùng trẻ thảo luận về nội dung chơi, vai chơi và các yêu cầu khi trẻ về góc chơi Cô nhắc nhở trẻ trướcc lúc về góc chơi + Trẻ về góc chơi: Trẻ chọn đồ dùng đồ chơi và nội dung: tô màu, vẽ, nặn các đồ dung trong lớp Cô quan sát, hướng dẫn và thường xuyên gợi ý cho trẻ thực hiện ý tưởng của... LỚP VÀ ĐỊA CHỈ CÁC KHU VỰC CỦA TRƯỜNG - Tên trường: Trường MN Hải Khê - Lớp: MGLA2 - Địa chỉ: Đội I – Trung An – Hải Khê – Hải Lăng_ Quảng Trị Khu vực trung tâm:Lớp MGLA1, MGNA2, Nhà trẻ Khu vực Thâm Khê: MGNA2 Khu vực Trung An: MGNA1, MGBA1 TRƯỜNG MẦM NON CÁC NGƯỜI TRONG TRƯỜNG LỚP CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG - Hoạt động: học tập, vui chơi, ăn, ngủ, tham quan, văn nghệ, lễ hội, lao động… Trong trường:... thuật Rèn luyện và phát triển các loại câu: câu đơn, câu phức, câu tường thuật, câu cảm thán… Mở rộng các mối quan hệ, khả năng giao tiếp IV Phát triển TC& QHXH: Trẻ yêu quý bạn, biết giúp đỡ cô và bạn Trẻ chơi hoà đồng, đoàn kết với bạn trong và ngòai lớp V Phát triển thẩm mĩ: Trẻ biết bảo vệ và giữ gìn trường lớp của mình Trẻ biết tạo ra các sản phẩm đẹp thông qua các hoạt động: tô, nặn, vẽ… Trẻ . CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM 1. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON 2. CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH 3. CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ 4. CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 5. CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN 6. CHỦ. CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT 7. CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG 8. CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ 9. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC MỤC TIÊU CÁC CHỦ