GiớiThiệuMộtSốHìnhNốtNhạc I/Mục tiêu: - Củng cố việc nhớ tên của 7 nốtnhạc và bước đầu nhận biết các hìnhnốt nhạc. - Tập viết hình các nốtnhạc lên khuông nhạc. II/Chuẩn bị của giáo viên: -Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Giớithiệumộtsốhìnhnốtnhạc- Giáo viên giớithiệu cho học sinh hình dáng cũng như tên của các nốt nhạc. - Giáo viên kẻ khuông nhạc lên bảng và giớithiệu vai trò của khuông nhạc trong bản nhạc. - Giáo viên viết các nốtnhạc “Đô, rê, mi, fa, sol, la, si” lên khuông nhạc và giớithiệu tên của từng nốt và vị trí của từng nốtnhạc trên khuông nhạc. - Giáo viên viết các âmhìnhnốtnhạc “ Tròn, Trắng, Đen, Móc đơn, Móc đôi” lên bảng và giớithiệu cho học sinh biết cách nhận biết âmhình từng nốtnhạc và giá trị của từng nốtnhạc trên bản nhạc. * Hoạt động 2: Tập viết nốtnhạc lên khuông nhạc. - Giáo viên hướng dẫn cách viết từng nốtnhạc lên khuông nhạc . - Giáo viên mời học sinh lên bảng viết nốtnhạc lên khuông nhạc. - HS chú ý. - HS lắng nghe. - HS chú ý. - HS lắng nghe. -HS chú ý - Giáo viên cho học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét. * Cũng cố dặn dò: - Khen những em hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tập trung, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS thưch hiện. - HS nhận xét. - HS chú ý. -HS ghi nhớ. . Giới Thiệu Một Số Hình Nốt Nhạc I/Mục tiêu: - Củng cố việc nhớ tên của 7 nốt nhạc và bước đầu nhận biết các hình nốt nhạc. - Tập viết hình các nốt nhạc. ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc - Giáo viên giới thiệu cho