Tính biểu cảm của hình thức gò kim loại trong tác phẩm điêu khắc

Trong nghiên cứu và sáng tạo nghệ thuật, kim loại là một trong những chất liệu phổ biến của điêu khắc. Nghiên cứu tính biểu cảm của hình thức gò kim loại trong tác phẩm điêu khắc dựa trên cơ sở xây dựng hình thức cùng với ngôn ngữ cảm xúc của chất liệu và khai thác triệt để phương diện biểu cảm của chất liệu kim loại với hình thức gò.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN 102 TÍNH BIỂU CẢM CỦA HÌNH THỨC GỊ KIM LOẠI TRONG TÁC PHẨM ĐIÊU KHẮC Nguyễn Thái Quảng Tóm tắt Trong nghiên cứu sáng tạo nghệ thuật, kim loại chất liệu phổ biến điêu khắc Nghiên cứu tính biểu cảm hình thức gị kim loại tác phẩm điêu khắc dựa sở xây dựng hình thức với ngôn ngữ cảm xúc chất liệu khai thác triệt để phương diện biểu cảm chất liệu kim loại với hình thức gị Từ khóa: tác phẩm điêu khắc, tượng tròn, phù điêu gò kim loại Đặt vấn đề Trong nghệ thuật tạo hình, điêu khắc loại hình nghệ thuật vơ đặc sắc Được hình thành phát triển sớm, trải qua nhiều giai đoạn xã hội loài người, ngày điêu khắc phát triển với muôn màu muôn vẻ khác Trong tác phẩm điêu khắc, hình thức cách xử lý chất liệu giữ vai trò quan trọng yếu tố then chốt ảnh hưởng đến tính biểu cảm tác phẩm Bởi chúng mang thơng điệp tự thân tác phẩm trình nhà điêu khắc sáng tạo Với hình thức, trường phái biểu khác nhau, hình thức gò kim loại để xây dựng tác phẩm điêu khắc loại hình tạo tính biểu cảm mạnh mẽ tác động trực tiếp đến người thưởng thức nghệ thuật, để lại nhiều ấn tượng cho người xem.Việc hệ thống kiến thức nghiên cứu vấn đề tác động qua lại tác phẩm - chất liệu - tác giả - người xem, yêu cầu mang tính khoa học cao Hiện đào tạo sáng tác điêu khắc, mơn gị kim loại chưa khai thác triệt để vấn đề này.Vì vậy, cảm xúc biểu đạt hình thức gị kim loại tác phẩm điêu khắc chưa cao, làm việc theo tùy hứng, kiến thức chưa có, thử nghiệm mang tính chủ quan nên tỉ lệ thành cơng thấp Bên cạnh vai trị chất liệu có đóng góp định, không khai thác để đưa vào tác phẩm, tạo đặc trưng riêng nghệ thuật gò kim loại Đã có nhiều ý kiến thể quan tâm đặc biệt đến vấn đề đào tạo sáng tác Đặc biệt năm gần đây, hội nhập với giới ảnh hưởng, tác động qua lại trào lưu, trường phái có thay đổi đến cơng tác giảng dạy sáng tác người làm điêu khắc nói chung Là người trực tiếp giảng dạy sáng tác tác phẩm liên quan đến mơn gị kim loại nhận thấy  ThS, Trường Đại học Nghệ thuật Huế TẠP CHÍ KHOA HỌC SƠ * 2013 103 thực trạng: Những lý thuyết tác phẩm với hình thức gị kim loại cịn mang tính chất tự phát, đào tạo theo kiểu truyền nghề, chưa có bản, chưa áp dụng, khai thác triệt để tính biểu cảm học tập sáng tác Mơn gị kim loại học phần học để biết Việc hệ thống nhằm nâng cao hiệu học tập giảng dạy để khai thác tính biểu cảm hình thức gị kim loại tác phẩm điêu khắc quan trọng cần thiết giai đoạn thời gian tới Với mong muốn tìm tìm đường, biện pháp tích cực, hiệu áp dụng cho cơng tác đào tạo sáng tạo, điều nhà điêu khắc người tham gia công tác giảng dạy điêu khắc cần hướng đến Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu phân tích, so sánh, đánh giá, tổng hợp thơng qua tiếp cách cận tác phẩm gị kim loại nghiên cứu tài liệu liên quan, nguyên tắc tôn trọng ý tưởng, đề tài tác giả - Phân tích, đánh giá thực tế giảng dạy sáng tạo nhóm nghiên cứu để tìm giá trị tính biểu cảm hình thức gị kim loại tác phẩm điêu khắc đạt - Khơng áp đặt tính chủ quan người nghiên cứu Thông tin hệ thống lại theo hướng trao đổi trực tiếp với nhà điêu khắc, nhà nghiên cứu người học, khai thác nguồn tư liệu mang tính khách quan, tiên đốn xu hướng phát triển tác phẩm điêu khắc gò kim loại giai đoạn mặt biểu cảm tác phẩm gị kim loại - Phân tích kỹ thuật gị, ghép, hàn kim loại để nêu tính biểu cảm hình thức gị kim loại tác phẩm điêu khắc - Phân loại đề tài, chất liệu, thể loại, hình thức, phong cách nghệ thuật, có vai trị thể mức độ biểu cảm tác phẩm đồng, hợp kim đồng, nhôm, sắt, inox Kết thảo luận Nghiên cứu tiến hành độc lập thu nhận kết hoàn toàn khác với lối trước Kết hệ thống có khoa học vấn đề liên quan đến giá trị đạt mặt biểu cảm tác phẩm gị kim loại, khơng lệ thuộc vào nhiệm vụ nhận thức, ý thức hệ, thói quen xác định cách có hệ thống đặc trưng thẩm mỹ thể thống điêu khắc nói chung nghệ thuật gị kim loại nói riêng Giá trị tính biểu cảm tác phẩm điêu khắc gị kim loại đưa khơng có ý niệm hệ thống lĩnh vực thẩm mỹ khác biệt quan hệ với lĩnh vực hình thức lĩnh vực nội dung thể thống tác phẩm, chí khơng thể tách biệt tính biểu cảm hay chất liệu riêng biệt để phân tích, phân tích tác phẩm cần phân tích sở tổng hợp, xây dựng tác phẩm, cần phân tích yếu tố riêng biệt ý TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN 104 tưởng, hình thức, nội dung, chất liệu, kỹ thuật để tạo tính biểu cảm cho tác phẩm gị kim loại ta tách rời để đánh giá tính tính ưu việt giai đoạn mang tính hệ thống nghiên cứu phải có nhận định chung dù phân tích tác phẩm hay phân tích trình xây dựng tác phẩm để có kết khách quan khoa học cho giá trị cần nghiên cứu 3.1 Cơ sở xây dựng phác thảo gò kim loại: -Xác định chủ đề -Thu thập liệu liên quan -Sắp xếp bố cục phù hợp với hình thức gị kim loại 3.2 Lựa chọn phác thảo gò kim loại dựa tiêu chuẩn sau: -Nêu đặc trưng ý nghĩa hình tượng liên quan đến chất liệu kim loại -Thể phong cách biểu người nghệ sỹ -Tính độc đáo việc xây dựng tác phẩm liên quan đến kim loại -Giá trị biểu cảm hình thức gị kim loại mang lại tác phẩm -Tính hiệu thẩm mỹ tác phẩm mang lại -Tính khả thi chuyển đổi chất liệu thực tác phẩm Bảng :So sánh tỉ lệ chọn phác thảo sở hình thức yêu cầu đề tài thực tác phẩm Số lượng phác thảo Phác thảo chọn Tỉ lệ chọn Số Lớp Sinh Hình thức yêu viên cầu đề tài Kim loại quy định Năm thứ Đề tài định hướng Nhôm 40 15% Năm thứ Đề tài thực tế Đồng hợp kim đồng 60 12 20% Năm thứ Sáng tác tự Sắt, inox 45 16 35,5% Năm thứ 10 Sáng tác tự Tự lựa chọn kim loại 50 16 32% Nguồn: Điều tra kết giảng dạy năm học 2011-2012, mơn gị kim loại Khoa điêu khắc- Trường Đại học Nghệ thuật Trong trình nghiên cứu, phân tích, ta thấy trực tiếp tính biểu cảm từ chất liệu, hay từ hình thức, thể có khả tạo xúc cảm cho nhà điêu khắc đối tượng nghiên cứu người sáng tạo, không thiết phải tuân theo nguyên tắc để có tác phẩm đạt yêu cầu mặt Nhưng cần phải biết làm dựa hệ thống đó, tính chun nghiệp khoa học, người sáng tạo 105 TẠP CHÍ KHOA HỌC SƠ * 2013 bỏ qua phải biết Giá trị biểu cảm tác phẩm hữu tác phẩm nghệ thuật, phân tích nghiên cứu khơng hư cấu nó, hiểu cách khoa học chất nó, ảnh hưởng qua lại với yếu tố khác tầm quan trọng tổng thể tác phẩm, cuối khai thác cách có hiệu nhất, có giá trị mặt biểu cảm cho tác phẩm Dựa phương pháp quy trình có hệ thống với ưu đối tượng tập hợp quy trình thống Bảng :Kết tác phẩm gị kim loại đạt giá trị biểu cảm mặt hình thức nhà điêu khắc 10 năm sáng tác cơng bố.[6] Chất liệu kim loại với hình thức gò Số lượng tác phẩm Đạt hiệu biểu cảm Hội đồng Mỹ thuật đánh giá Tỉ lệ đạt hiệu biểu cảm Đồng 57 7,01% nhôm 13 15,38% Sắt 10 10,00% Inox 20,00% Kết hợp 28 17,85% Nguồn: Triển lãm Điêu khắc tồn quốc lần thứ IV (1993-2003) Bộ văn hóa- thơng tin Hội Mỹ thuật Việt Nam Tính độc lập yếu tố tác phẩm có bảo đảm tồn thể thống tác phẩm, yếu tố hai yếu tố mang tính đặc thù, cịn thiết yếu khơng thay kết hợp tài tình nhà điêu khắc nghiên cứu giả thiết mang tính chủ quan đơn thuần, mặt khác, áp đặt cho vấn đề nghiên cứu thêm rắc rối quan trọng để mang đến giá trị biểu cảm cho tác phẩm điêu khắc với hình thức gị kim loại Tính đặc thù yếu tố mang tính tượng túy khơng mang tính định trừ chủ động mang tất yếu tố như: Ý tưởng, nội dung chất liệu theo hình thức gị kim loại để xây dựng tác phẩm lúc mang tính chủ đạo có mục đích Để theo hướng đó, giá trị tính biểu cảm hình thức thể kỹ thuật gị có vai trị đó, chúng phải trở thành có ý nghĩa Nhưng khơng thể trở thành có ý nghĩa mà lại khơng gia nhập tổng thể tác phẩm, không chấp nhận quy luật xây dựng tác phẩm Vì để thống hệ thống nghiên cứu phân tích tác phẩm phải cách tạo phương pháp mới, để đến mục đích tạo thành 106 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ N cơng tác phẩm mà hình thức giá trị biểu cảm tác phẩm gò kim loại đóng vai trị then chốt, cách xác lập sở hệ thống cho yếu tố tạo thành tác phẩm đặc thù nghệ thuật điêu khắc Thiếu tính hệ thống, tác phẩm gị kim loại ngẫu nhiên nguyên lý 3.3 Những vấn đề tồn đến việc khai thác tính biểu cảm tác phẩm gò kim loại sáng tác đào tạo Vấn đề quan trọng đào tạo ngành điêu khắc nay, sinh viên điêu khắc thực tác phẩm kim loại cần phải hiểu tính biểu cảm tác phẩm bắt nguồn từ đâu? Những yếu tố định thành công mặt biểu cảm tác phẩm gị kim loại? Hiện nay, chưa có nhiều tư liệu liên quan đến mơn học gị kim loại cách có hệ thống khoa học Trong q trình hướng dẫn giảng viên giảng dạy chưa đáp ứng đầy đủ tư liệu, khơng có nghiên cứu sâu hệ thống phương diện khai thác tính biểu cảm chất liệu kim loại tác phẩm để tham khảo giảng dạy Trong thời đại ngày việc sử dụng ngôn ngữ tự thân chất liệu không ngừng trở nên phức tạp bất ngờ ứng dụng cân nhắc sáng tác điêu khắc Các tác phẩm nghệ thuật điêu khắc theo xu hướng không thiết phải theo mơ phạm định mà với hình thức, chủ đề bối cảnh mới, cộng với quan điểm nghệ thuật mở rộng thúc nghệ sỹ ý đến ngôn ngữ tự thân chất liệu với ý thức cân nhắc chủ động sáng tạo, mở thay đổi cách giải nội dung, hình dáng, hay đề tài mới.Vì đề tài nghiên cứu, tiến đến hệ thống hóa q trình khai thác tính biểu cảm thực tác phẩm hình thức gị kim loại Định hướng cho sinh viên điêu khắc sử dụng có hiệu chất liệu kim loại nghiên cứu, thể nghiệm sáng tác-tác phẩm Đáp ứng nhu cầu học tập, sáng tác người học cách cụ thể, từ người học có đủ lĩnh kiến thức để đột phá tạo riêng cho mình, làm phong phú cho nghệ thuật tạo hình điêu khắc 3.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến sáng tạo tác phẩm điêu khắc gị kim loại Điêu khắc loại hình nghệ thuật tạo hình, có chung kênh ngơn ngữ nhiều loại nghệ thuật tạo hình khác, hình khối, màu sắc, đường nét đặc trưng điêu khắc, yếu tố khai thác góc độ khác với hội hoạ hay đồ hoạ Điêu khắc sử dụng chất liệu như: gỗ, đá, đồng, đất, thạch cao để tạo nên tác phẩm nghệ thuật tồn chiếm chỗ khơng gian thực cách tạc, đục, nặn, gị… yếu tố sau ảnh hưởng sâu sắc đến tính biểu cảm hình thức gị kim loại 3.4.1 Yếu tố kỹ thuật Quá trình thực tác phẩm, từ lúc hình thành ý tưởng, trì phát triển nguồn cảm xúc đề tài suy nghĩ đến tính khả thi kỹ thuật khả thực TẠP CHÍ KHOA HỌC SƠ * 2013 107 tác phẩm Phác thảo thực hình thức: - Phù điêu: Vật liệu sử dụng đất sét Đất sét đắp bảng đất, dùng nạo, dùi gỗ, dao để thực - Tượng trịn: Mơ hình phác thảo làm đất sét ngồi sử dụng bìa, giấy cứng phóng hình dùng kéo, dao cắt keo liên kết lại Phác thảo phù điêu tượng tròn lựa chọn thử nghiệm, giả định chất liệu thể Kỹ thuật xử lý chất liệu kim loại hai hình thức phù điêu tượng trịn tác phẩm điêu khắc sau: - Phù điêu: + Làm mềm kim loại nhiệt độ cao + Scan hình lên kim loại + Lấy độ cao, tạo lớp + Dùng đục chắn lấy nét + Gò âm, gò dương theo phác thảo + Tả chất, khai thác tính biểu cảm bề mặt chất liệu xây dựng tác phẩm + Xử lý màu sắc bề mặt kim loại để đạt hiệu biểu cảm cần thiết nội dung đề tài + Đánh bóng hồn thiện -Tượng trịn: + Làm mềm kim loại nhiệt độ cao + Phóng kích thước tỉ lệ phác thảo lên kim loại + Dùng đục chắn lấy nét, tạo hình theo đề tài + Diễn tả chất liệu phù hợp với nội dung đề tài, khai thác tính biểu cảm bề mặt chất liệu xây dựng tác phẩm điêu khắc + Liên kết kim loại xử lý bề mặt kỹ thuật gò + Xử lý màu sắc bề mặt kim loại để đạt hiệu biểu cảm cần thiết nội dung đề tài + Đánh bóng hồn thiện Các giai đoạn áp dụng vào việc xử lý kỹ thuật chất liệu để chọn vật liệu phù hợp với tính biểu cảm chất liệu với đề tài thực tác phẩm kỹ thân, cảm xúc tác giả 3.4.2 Yếu tố chất liệu Khi nói đến tác phẩm điêu khắc gị người ta nghĩ đến chất liệu kim loại tạo chúng, kết hợp trình lao động sáng tạo nhà điêu khắc Chất liệu đóng phần quan trọng cho tiếng nói hình thức điêu khắc gò kim loại Chất liệu gò kim loại đa dạng, phong phú Mỗi chất liệu có ưu điểm định giúp cho nhà điêu khắc thể có hiệu 108 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN hình tượng Khi ngắm tác phẩm điêu khắc người ta lại muốn sờ vào chúng để cảm nhận nhiều hấp dẫn chất liệu người tạo chúng Chất liệu điêu khắc gây ấn tượng hấp dẫn người xem tính vật lý nó, mà tạo nên say mê, sâu lắng lòng người xem ngôn ngữ biểu cảm riêng chất liệu Đó tinh thần, hồn chất liệu, yếu tố quan trọng thiếu tác phẩm điêu khắc gị kim loại Nó giúp cho tác phẩm thăng hoa sống lâu lịng ngưịi thưởng ngoạn Điều cho thấy khơng thể thiếu chất liệu nhắc đến tác phẩm điêu khắc hay nói cách khác, thiếu chất liệu, tượng điêu khắc gọi tác phẩm Khi xây dựng tác phẩm nhà điêu khắc suy nghĩ đến khơng gian lí tưởng dự kiến làm nơi đặt tượng, chọn chất liệu phù hợp tư bố cục thủ pháp thực Tác giả phải có kỹ thuật tay nghề, kiến thức chun mơn chất liệu, biết cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ biểu cảm chất liệu, tính tư sáng tạo hồn chỉnh chun nghiệp làm chủ ngơn ngữ chất liệu tư tạo hình 3.4.3 Yếu tố khối, hình, đường nét Khối lồi - Khối lõm Khối cứng - Khối mềm Khối đóng - Khối mở Khối tĩnh - Khối động Mỗi cách tạo khối đưa lại cảm giác khác nhau: lõm, mềm, mở gây cảm giác động ngược lại Trong tác phẩm điêu khắc gị kim loại khối hình có thực tồn khơng gian chiều chiều sâu mang tính ước lệ cảm nhận xúc giác, chạm tay đo nhận biến động phong phú qua hướng nhìn Đây đặc trưng phù điêu gò kim loại Còn với tượng tròn nét đặc trưng mạnh mẽ kết hợp khối chiều khơng gian với đa hướng nhìn Sự kết hợp khối hình đồng nghĩa với việc tạo nên đường nét cho tác phẩm 3.4.4 Yếu tố bề mặt tác phẩm Hình thức tính biểu cảm liên quan đến bề mặt tác phẩm Nếu bề mặt tác phẩm điêu khắc nhẵn, láng, cho cảm xúc mềm mại, uyển chuyển, gợi tĩnh tại, sáng Ngược lại với bề mặt nhẵn, láng tròn trịa, ta bắt gặp thô ráp đường nét cách điệu cao, bề mặt nhẵn, thơ ráp sần sùi cho cảm xúc nặng nề, chắn, vững chãi 3.4.5 Yếu tố không gian Các tác phẩm điêu khắc gắn với khơng gian thực Có khơng gian phù hợp để tồn giá trị tác phẩm tăng lên nhiều lần.Khi làm tác phẩm điêu khắc, người ta cần tìm hiểu mơi trường nơi tác phẩm tồn để tìm phương thức thể cho phù hợp, để hình thức tác phẩm truyền đạt có hiệu giá trị biểu cảm với cơng chúng thưởng thức TẠP CHÍ KHOA HỌC SƠ * 2013 109 3.4.6 Yếu tố màu sắc Trong tác phẩm điêu khắc người ta khai thác vẻ đẹp màu sắc tự thân chất liệu Mỗi chất liệu có màu khác Mặc dù vẻ đẹp tác phẩm bị ảnh hưởng yếu tố màu sắc màu sắc có vai trị biểu cảm tác phẩm Do hiệu màu sắc điêu khắc nên không đặt tiêu chí màu ngơn ngữ điêu khắc cần nêu để nghiên cứu ứng dụng Những vẻ đẹp đa dạng màu sắc từ góc nhìn khác trước thực Để kết hợp bày tỏ mối quan tâm với vấn đề người, lý giải thơng qua ngơn ngữ màu sắc, hình khối chất liệu Tuy không giống có điểm chung cảm xúc thẩm mỹ 3.5 Cơ sở đánh giá hình thức tác phẩm gị kim loại đạt tính biểu cảm - Có nhìn mới, mang tính sáng tạo - Độc đáo lựa chọn ý tưởng, đề tài - Chất liệu thể tác phẩm nghệ thuật để nói lên quan điểm nghệ thuật - Tạo dựng phong cách sáng tạo riêng Tác phẩm điêu khắc phù điêu gò kim loại đạt hiệu biểu cảm mặt hình thức Hình 1.Tác phẩm: Giai điệu Tổ quốc - Gò đồng Tác giả: Nguyễn Thái Quảng Nguồn: Tác phẩm xuất sắc năm 2007 Hội Mỹ thuật-TTH Hình 2.Tác phẩm: Ngọn đèn mẹ - Gị nhơm Tác giả, Nguyễn Xn Tiên Nguồn: Vựng tập triển lãm điêu khắc toàn quốc lần thứ IV (1993-2003), Hà Nội 110 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN Tác phẩm điêu khắc, tượng tròn gò kim loại đạt hiệu biểu cảm mặt hình thức Hình 2.Tác phẩm: Mùa cá – Gị Inox Tác giả: Giang Minh Hồng Nguồn: Tác phẩm tốt nghiệp - Khoa điêu khắc- Đại học Nghệ thuật, Huế Hình 4.Tác phẩm: Lấy nước – Gò đồng hợp kim Tác giả: Lê Mạnh Hà Nguồn: Tác phẩm tốt nghiệp - Khoa Điêu khắc- Đại học Nghệ thuật, Huế Hình 5.Tác phẩm: Vị Hồng đế cuối – Gò sắt Tác giả: Brett Davis Nguồn: Trại sáng tác Điêu khắc Quốc tế lần thứ 3, Huế TẠP CHÍ KHOA HỌC SƠ * 2013 111 3.5.1 Phân tích nội dung, hình thức tác phẩm minh họa đạt hiệu tính biểu cảm Các tác phẩm diễn tả hình tượng nhân vật, khai khác kỹ thuật sử dụng chất liệu tạo hình kim loại, kết hợp áp dụng hợp lý nhuần nhuyễn cách diễn tả bề mặt chất liệu Các khối hình biến đổi bề mặt chất liệu kim loại tạo nên mối liên hệ hình thức, ý tưởng đến nội dung tác giả nhận thức tư tưởng dựa liên tưởng có tính chất biểu cảm, cần thiết đồng hữu thực tế đối tượng diễn tả Nội dung đề cập tác giả nghiên cứu cẩn thận đến tất hình khối biểu cảm xúc nhân vật Việc sử dụng chất liệu kim loại áp dụng yếu tố liên quan đến kỹ thuật gò để thực tác phẩm đạt chiều sâu xúc cảm, phát triển phân biệt thay đổi hình khối, khơng gian thay đổi cấu trúc biến đổi nhằm tạo nên tổng thể hòa hợp Đối với tác phẩm trên, nguyên tắc lý thuyết xây dựng tác phẩm chung, tác giả quan tâm tới việc khai thác tính chất biểu cảm chất liệu Trong trường hợp này, chất liệu kim loại để xây dựng tác phẩm, ngơn ngữ hình khối, màu sắc với tư cách hỗ trợ cho tiếng nói chất liệu cần thiết Nhưng kết luận chất liệu chủ yếu quan trọng giá trị tính biểu cảm cách thể hình thức gị, hàn, ghép mang lại Sự đánh giá cao yếu tố chất liệu ấy, bắt nguồn từ số lập luận mang tính nguyên tắc Đó nhận thức suy nghĩ điển hình cho trường hợp đánh giá nâng tầm quan trọng, không vai trò chất liệu sáng tạo nghệ thuật mà tác phẩm thoát khỏi ảnh hưởng mang tính ngun tắc Kết luận Những yếu tố tạo hình quy định hình thức, ý tưởng đề tài quy định nội dung bên cạnh phụ thuộc vào khách thể thưởng thức Để đạt giá trị biểu cảm tác phẩm, cần giải mối liên quan với Trong hình thức, chất liệu kỹ thuật gị để thực tác phẩm tác phẩm vấn đề cốt lõi giá trị biểu cảm Nghiên cứu, sáng tác phát huy kiến thức xử lý chất liệu kim loại có tính biểu cảm phong cách, trường phái sở phát triển hệ thống phương pháp sáng tạo mơn gị kim loại này TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] Nguyễn Phi Hoanh (1978), Một số mỹ thuật giới, Nxb Văn hóa, Tp Hồ Chí Minh Nguyễn Qn (2004), Giáo trình Mỹ thuật học, Nxb Mỹ thuật, Hà nội Các trào lưu lớn nghệ thuật tạo hình đại, Nxb Mỹ thuật, Hà Nội, 1997 Điêu khắc đại Việt Nam, Nxb Mỹ thuật, Hà Nội, 1997 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN 112 [5] [6] [7] [8] Viện Mỹ thuật (1983), Nghiên cứu Mỹ thuật, Nxb Văn hóa, Hà Nội Triển lãm Điêu khắc toàn quốc lần thứ IV (1993-2003), Nxb Mỹ thuật, Hà Nội, 2003 Lê Thanh Đức (1996), Nghệ thuật môđéc hậu môđéc, Nxb Mỹ thuật, Hà Nội JackC.Rich (1988), The Materials and Methods of Sculpture, Oxford, Universitypress, New York Abstract Emotional expression of the embossed metal form in sculpture works In research and creative arts, metal is one of the common materials of sculpture The article aims at studying the expression of the embossed metal form in sculpture works based on the establishment of the form together with the material's emotional language and fully exploiting the expressive aspect of the metal materials with the embossed metal form Key words: sculpture works, round statue, embossed metal sculpts ... khai thác tính biểu cảm tác phẩm gò kim loại sáng tác đào tạo Vấn đề quan trọng đào tạo ngành điêu khắc nay, sinh viên điêu khắc thực tác phẩm kim loại cần phải hiểu tính biểu cảm tác phẩm bắt... mang tính khách quan, tiên đốn xu hướng phát triển tác phẩm điêu khắc gò kim loại giai đoạn mặt biểu cảm tác phẩm gị kim loại - Phân tích kỹ thuật gị, ghép, hàn kim loại để nêu tính biểu cảm hình. .. HỌC PHÚ YÊN Tác phẩm điêu khắc, tượng tròn gò kim loại đạt hiệu biểu cảm mặt hình thức Hình 2 .Tác phẩm: Mùa cá – Gị Inox Tác giả: Giang Minh Hồng Nguồn: Tác phẩm tốt nghiệp - Khoa điêu khắc- Đại