THỂ DỤC LỚP 4 TUẦN 10

Môn: Thể dục – Khối 4 Bài:19 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP- TRÒ CHƠI " NHẢY Ô TIẾP SỨC" I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh ôn lại 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng bụng. - Học động tác phối hợp. - Chơi trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”. 2. Kỹ năng: - Biết cách thực hiện phối hợp các động tác trong bài thể dục. - Biết rèn luyện tư thế cơ bản, tác phong nhanh nhẹn, nề nếp trật tự. - Biết làm việc theo nhóm. 3. Thái độ: - Học sinh phải tự giác, tích cực tham gia các hoạt động. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân tập sạch sẽ, an toàn, thoáng mát. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh động tác phối hợp, kẻ sân trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: • Hoạt động 2: Học động tác phối hợp: Gv nêu tên động tác và phân tích động tác phối hợp. - Bước 1: Gv phân tích động tác và hướng dẫn động tác phối hợp qua tranh. - Bước 2: Gv thị phạm và phân tích động tác, học sinh quan sat lắng nghe. - Bước 3: Gv điều khiển, học sinh thực hiện. - Bước 4: Hs điều kiển, học sinh thực hiện. - Bước 5: Gv sửa những lỗi thường mắc ở học sinh. • Hoạt động 3: Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". - Gv giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi cho học sinh. - Gv điều khiển, học sinh chơi. - Cách chơi: + Lượt 1: 4 tổ cùng chơi, chọn ra 2 đội giỏi nhất. + Lượt 2: 2 đội thi đấu tranh nhất, nhì.

Ủy Ban Nhân Dân Quận Gò Vấp Trường Tiểu học An Hội Học kỳ: I Tuần: 10 Lớp dạy: 4/5 Ngày dạy: 29/10/2019 Môn: Thể dục – Khối Bài:19 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP- TRỊ CHƠI " NHẢY Ơ TIẾP SỨC" I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh ôn lại động tác vươn thở, tay, chân lưng bụng - Học động tác phối hợp - Chơi trị chơi: “ Nhảy tiếp sức” Kỹ năng: - Biết cách thực phối hợp động tác thể dục - Biết rèn luyện tư bản, tác phong nhanh nhẹn, nề nếp trật tự - Biết làm việc theo nhóm Thái độ: - Học sinh phải tự giác, tích cực tham gia hoạt động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân tập sẽ, an tồn, thống mát - Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh động tác phối hợp, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phương pháp hình thức NỘI DUNG lượng tổ chức I.Chuẩn bị: 3’ – 5’ - Lớp trưởng cho lớp tập - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu trung hàng ngang học - Đứng chỗ hát vỗ tay - Khởi động: Xoay khớp cổ, xoay cổ tay2 lần cổ chân, xoay khuỷu tay, xoay cánh tay, 8nhịp xoay hông, xoay khớp khối - Gv cho học sinh khởi động nhanh gọn trật tự II.Cơ bản: 25’ – 27’ - Lớp trưởng cho lớp ôn lại  Hoạt động 1: Ôn động tác vươn thở, 7’ – 10’ động tác học tay, chân lưng-bụng lần + Động tác vươn thở: + Động tác tay: nhịp + Động tác chân: + Động tác lưng – bụng: - GV nhắc nhở lỗi sai thường mắc học sinh - Phương pháp trực quan hình  Hoạt động 2: Học động tác phối hợp: ảnh Gv nêu tên động tác phân tích động tác phối hợp 7’ – 10’ - Bước 1: Gv phân tích động tác hướng dẫn động tác phối hợp qua tranh lần - Gv nhắc nhỡ lỗi thường mắc học sinh chia lớp thành nhóm luyện tập - Bước 2: Gv thị phạm phân tích động tác, học sinh quan sat lắng nghe - Bước 3: Gv điều khiển, học sinh thực - Bước 4: Hs điều kiển, học sinh thực - Bước 5: Gv sửa lỗi thường mắc học sinh lần lần - Lớp tập trung đội hình hàng ngang lần lần - Gv quan sát sửa sai  Hoạt động 3: Trò chơi "Nhảy tiếp sức" - Gv giới thiệu trị chơi, hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi cho học sinh - Gv điều khiển, học sinh chơi - Cách chơi: + Lượt 1: tổ chơi, chọn đội giỏi + Lượt 2: đội thi đấu tranh nhất, nhì - Chia lớp thành đội 5’ – 7’ lượt - Gv điều khiển, bảo hiểm cho học sinh, học sinh tham gia trò chơi III.Kết thúc: - Đứng chỗ làm động tác thả lỏng - Gv học sinh hệ thống - Gv nhận xét học, dặn học sinh 3’ – 5’ – 3lần - Lớp tập trung đội hình hàng ngang nhà ơn động tác thể dục học - Rút kinh nghiệm dạy: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giáo viên biên soạn Lê Quý Tùng ... tác phân tích động tác phối hợp 7’ – 10? ?? - Bước 1: Gv phân tích động tác hướng dẫn động tác phối hợp qua tranh lần - Gv nhắc nhỡ lỗi thường mắc học sinh chia lớp thành nhóm luyện tập - Bước 2:... lắng nghe - Bước 3: Gv điều khiển, học sinh thực - Bước 4: Hs điều kiển, học sinh thực - Bước 5: Gv sửa lỗi thường mắc học sinh lần lần - Lớp tập trung đội hình hàng ngang lần lần - Gv quan sát... chơi - Cách chơi: + Lượt 1: tổ chơi, chọn đội giỏi + Lượt 2: đội thi đấu tranh nhất, nhì - Chia lớp thành đội 5’ – 7’ lượt - Gv điều khiển, bảo hiểm cho học sinh, học sinh tham gia trò chơi III.Kết