tuyển tập các dạng đề tập làm văn cơ bản của tiểu học. Hướng dẫn cách làm bài và lập dàn ý chi tiết cho các bộ đề. Nội dung gồm có các đề văn của lớp 4 và lớp 5, chia theo các phần và đã có sự chọn loc, sắp xếp một cách hợp lý giữa các dạng bài và các phần của bài. Cơ bản , một dạng đề được chia làm hai phần: phần 1 giới thiệu dạng bài tập làm văn , cách làm , hướng dẫn. Phần hai là một số đề mẫu và câch làm cơ bản được sắp xếp thành dàn ý chi tiết cho từng đề. Mỗi dạng bài đều có từ 8 đến 10 đề mẫu. Đề bài lấy từ sách giáo khoa lớp 4 và 5 do nhà xuất bản giáo dụ và đào tạo phát hành. kèm theo một số đề và dàn bài mẫu nâng cao.
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Cách làm Mở gián tiếp: (3-4 dòng) Giới thiệu đồ vật (Đồ vật em định tả gì? Tại em có nó? Có vào thời gian nào?) Thân a Tả bao quát: (3-4 dòng): Hình dáng, kích thước, màu sắc b Tả chi tiết: (10 – 15 dòng): Tả phận đồ vật (khoảng 3-5 phận, phận tả từ 2-3 câu) c Tả công dụng đồ vật (5-10 dịng): từ 2-3 cơng dụng d Hoạt động kỉ niệm em với đồ vật (3-4 dịng) Kết mở rộng: (2-4 dòng) Nêu cảm nghĩ em với đồ vật (Em coi người bạn mình) Đề mẫu: Đề 1: Dàn ý Tả đồng hồ báo thức I Mở bài: Giới thiệu đồng hồ nhà em (Ai mua? Vào lúc nào?) - Nhân dịp đầu năm học - Mẹ mua cho em đồng hồ để báo thức II Thân bài: 1) Tả bao quát: hình dáng, màu sắc, chất liệu - Hình dáng trịn, đĩa đựng trái - Lớp vỏ bên làm nhựa - Màu hồng tươi, pha lẫn màu trắng hai bên - Chân đế làm sắt xi mạ bóng lống 2) Tả chi tiết: mặt số, kim đồng hồ, lắc, máy, … - Mặt số màu đỏ thẫm, có in hình chuột Mickey cầm bó hoa ngộ nghĩnh - Có 12 chữ số màu trắng, viền đen - Có bốn kim : kim giờ, kim phút, kim giây kim báo thức - Phía có lắc hình trịn có in hình chuột Mickey lúc lắc qua lại cách đặn - Phía sau có hộp màu đen chứa máy III Kết bài: - Chiếc đồng hồ có ích đời sống hàng ngày - Nó báo giờ, báo thức giúp em học - Nó cịn nhắc nhở người phải biết quý trọng thời gian dùng thời gian vào việc có ích Đề 2: Dàn ý tả cặp sách I Mở bài: - Đó cặp em má mua cho vào dịp khai giảng năm học lớp II Thân bài: a) Tả bao quát cặp sách: - Chiếc cặp có quai đeo - Làm vải da - Hình khối hộp chữ nhật - Màu xanh tươi xanh thẫm b) Tả chi tiết phận: - Nắp cặp mặt trước: + Màu xanh tươi có hình trang trí + Đường viền cặp màu vàng + Khóa sáng lống - Mặt sau cặp: + Hình chữ nhật xanh thẫm mặt trước + Có vân chìm, đặt tay lên thấy ram ráp - Quai cặp: + Quai da den để xách + Dây đeo màu xanh, để deo qua vai - Các phận bên trong: + Cặp có ngăn, ngăn rộng, ngăn hẹp + Công dụng ngăn, III Kết bài: - Tình cảm gắn bó với cặp Đề 3: Dàn ý tả bàn học I Mở bài: giới thiệu đồ dung học tập mà em định tả II Thân bài: Tả bao quát bàn học - Chiếc bàn có ghế liền - Chiếc bàn học màu trắng - Chiếc bàn có giá sách phía - Bàn dài 1m rộng 50cm - Trông bàn đẹp Tả chi tiết phận bàn học - Mặt bàn: + Màu trắng + Nhẵn bóng + Có gắn hộp đựng bút hình hưu cao cổ - Hộc bàn: + Được đính kèm mặt bàn + Có ngăn kéo kéo vào tiện lợi + Có núm cầm hình trịn - Ghế: + Ghế nối với bàn + Cố gác chân + Màu trắng + hình vng - Giá sách: + Đính mặt bàn + Màu trắng + Có 10 hộc to nhỏ khác với nhiều hình dạng khác - Bàn chắn tiện nghi - Em thích để đồ yêu thích bàn Cơng dụng - Ngồi học - Để sách - Dung để đặt vật trang trí - Giúp em rèn luyện viết chữ đẹp - Giúp em nhiều học tập III Kết bài: nêu cảm nghĩ em bàn học - Em thích bàn học em - Nhờ có bàn mà em học tốt - Em giữ gìn bảo vệ cẩn thận bàn học Đề 4: Dàn ý Tả bút máy I Mở - Đúng vào dịp sinh nhật, em tặng bút máy - Cây bút tốt, em dùng vào học lớp ba II Thân a Tả bao qt hình dáng bên ngồi - Bút đặt hộp nhựa - Hình dáng bút: dài thon thon, trông xinh xắn b Tả phận - Thân bút nắp bút nhựa, màu hồng Cái cài bút màu vàng sáng lống - Nắp bút đậy vừa khít vào thân bút - Mở nắp thấy rõ ngòi bút màu vàng; đầu ngòi tròn, nịch - Cái lưỡi gà màu đen có rãnh nhỏ, vót nhọn phía đầu; nằm ngòi bút - Ruột bút làm thứ nhựa tốt, nằm hai mảnh sắt nhỏ hình nhíp Bên ruột ống dẫn nước, bé que tăm III Kết luận Tác dụng bút cách em giữ Ví dụ: Chiếc bút giúp em viết đẹp trước Vì em bảo quản cẩn thận Đề 5: Dàn ý miêu tả hộp bút I Mở bài: giới thiệu hộp bút II Thân bài: tả hộp bút Tả bao quát hộp bút - Hộp bút làm vải - Hộp bút màu hồng - Hộp bút hình chữ nhật - Hộp bút dài 20 cm, rộng 5cm cao 4cm - Bên hộp bút dược trang trí hình mèo kitty Tả chi tiết phận hộp bút - Hộp bút có ngăn, ngăn đựng thước bút ngăn đựng vật nhỏ nhỏ như: tẩy, đồ gọt bút chì,… - Ngăn lớn đựng máy tính bỏ túi - Khi mở đóng hộp bút có khóa - Hộp bút mở giống sách - Bên hộp bút màu trắng, làm từ vải mịn III Kết bài: nêu cảm nghĩ em hộp bút - Đây quà ba mẹ tặng nên em trân trọng - Em cố gắng học tập để khơng phụ lịng ba mẹ Em giữ gìn cẩn thận hộp bút Đề 6: Dàn ý Tả bút chì Mở bài: + Giới thiệu bút mà muốn tả: + Có trường hợp nào? (Sinh nhật lần thứ tám) + Ai tặng (Bạn bố mẹ tặng) Thân bài: + Tả bao quát bút (Hình dáng bút nào? Màu gì? Dài độ bao nhiêu?) + Tả đặc điểm phận (Thân bút, nắp bút, ngịi bút, ruột bút) + Cơng dụng bút 3 Kết Nêu cảm nghĩ em bút chì Đề 7: Dàn ý Tả sách Tiếng Việt I Mở bài: Quyển sách Tiếng Việt 4, tập đồ dùng học tập cần thiết cho em Quyển sách bố mua vào đầu năm học A: Tả bên ngồi: Sách hình chữ nhật, khổ sách 17cm X 24 cm Bìa trước màu tím nhạt, có tranh vẽ năm bạn học sinh ngồi học, phía ghi tên sách, phía ghi tên Nhà Xuất Bìa sau màu trắng, có dán tem Nhà Xuất Giáo dục B:Tảbêntrong Giấy trắng tinh, khổ giấy với tờ bìa, mỏng giấy bìa, gồm 184 trang Kênh chữ to, rõ ràng Môn Tập đọc thường có kênh hình (tranh vẽ) minh họa Mạch kiến thức chia theo chủ điểm Mỗi tuần học: gồm phân môn (Tập đọc, Luyện từ câu; Chính tả; Tập làm văn, Kể chuyện) Có câu hỏi, luyện tập sau học Có hướng dẫn ơn tập học kì cuối học kì Cuối sách phần Mục lục III.Kếtbài Quyển sách nơi chứa đựng nguồn tri thức tiếng Việt Sách giúp em, học tập tốt, sách đồng hành với em suốt học kì Em hứa gìn giữ sách cẩn thận, khơng để rách bìa, quăn góc Đề 8: Dàn ý tả gấu I Mở bài: giới thiệu gấu em định tả Trong tất đồ chơi em em thích gấu bơng hình Minion Đây gấu em mẹ tặng vào dịp sinh nhật năm lớp Đây gấu bơng em thích từ trước đến mà em có II Thân bài: tả câu Tả bao quát gấu - Con gấu cao 1m - Nó to em ơm khơng - Nó có hai màu vàng xanh - Nó mặc quần dạng yếm Tả chi tiết gấu a Tả hình dáng gấu bơng - Cái đầu gấu bơng to, khơng trịn - Nó dạng hình chữ nhật cong góc - Tay chân gấu ngắn - Thân màu vàng - Thân mặc quần màu xanh dương - Nó có đơi mắt nhỏ xíu, đeo đơi kính trịn to thật to - Miệng cười lộ vài rang trông dễ thương b Tả hoạt động em với gấu bơng - Nó khơng thể đứng ngồi, em bế giữ đứng - Hằng ngày em để đầu giường ngủ - Mỗi tối em ơm ngủ III Kết bài: nêu cảm nghĩ em gấu bơng - Em yêu gấu - Em yêu thương, giữ gìn cẩn thận gấu Đề 9: Dàn ý miêu tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em: I Mở bài: Món quà định tả q gì? Em có từ đâu mà có? - Món quà em định tả cặp - Bố tặng em đạt danh hiệu học sinh xuất sắc II Thân bài: - Tả bao quát: Cặp hình chữ nhật, làm da thuộc Cặp nguyên, khổ to dày, màu da đen bóng Loại cặp có quai xách dây mang - Tả phận: Bên ngoài: Mặt cặp mịn, mềm, sờ êm mát tay Nắp cặp hình chữ nhật vát hai bên Trên mặt cặp có in hình hai chó trắng nô đùa thảm cỏ xanh Hai bên cặp có hai khố mạ kền sáng bóng Mỗi lần mở đóng vào nghe “tanh tách” thật vui tai Nắp cặp có gắn quai xách nhựa cong cong cầu Bên trong: Cặp gồm ba ngăn: + Ngăn thứ nhỏ, em dùng để cất dụng cụ học tập + Ngăn thứ hai ba to hơn, em làm phòng cho cô cậu sách Các ngăn làm da đen mềm mịn III Kết luận: Cảm nghĩ em Em thích cặp bố mua kỉ niệm đánh dấu ngày tháng học tập với sức cố gắng em Em giữ cặp thân thương Đề 10: Dàn ý Tả ấm chén: a) Mở - Giới thiệu ấm trà (bộ ấm trà uống nước hàng ngày gia đình em) + Ai mua tặng? (mẹ em mua) + Mua tặng vào dịp nào? (mẹ siêu thị) b) Thân - Tả bao qt ấm trà: + Hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu ấm chén - Tả chi tiết: cấu tạo, chất liệu ấm, nắp ấm, cấu tạo, chất liệu chén c) Kết - Nêu công dụng của ấm trà - Cảm nghĩ em ấm trà Lập dàn ý cho văn miêu tả vật lớp 4, 5: Cách làm: Mở bài: (trực tiếp hay gián tiếp) (3-4 dòng) Giới thiệu vật định tả gì, hay bầy (Con vật đâu? Em thấy vật vào lúc nào?) Thân bài: a Tả đặc điểm hình dáng bên ngồi vật (6-8 dòng) (mỗi đặc điểm 2-3 câu) - Tả bao quát: vóc dáng, lơng màu da - Tả phận: đầu (tai, mắt ), thân hình, chân, b Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật: (6-8 dịng) (mỗi hoạt động 2-3 câu) - Tả vài biểu tính nết, thói quen vật - Tả số hoạt động vật: bắt mồi, ăn, kêu (gáy, sủa ) - Chú ý kết hợp tả vài nét cảnh người liên quan đến môi trường sống vật Kết luận: Nêu ích lợi vật tình cảm người tả vật (kết mở rộng khơng mở rộng) (3-4 dịng) Đề mẫu: Đề Dàn miêu tả gà trống: 1) Mở - Nhà em có ni nhiều gà - Em thích gà trống thiến 2) Thân a) Hình dáng: - Gà ni bốn tháng tuổi, nặng gần ba kilogam - Bộ lông nhiều màu sắc sặc sỡ - Mình gà to bắp đùi người lớn - Hai cánh to, lông cánh dài, màu cánh gián - Đi dài, cong có nhiều màu lơng xen lẫn - Cổ gà to bắp tay em, lông cổ màu đen biếc - Mào gà đỏ chót, ln lắc lư - Đơi mắt hai hạt tiêu - Mỏ khoằm, nhọn cứng - Đôi chân vàng óng, có cựa chìa ra, móng chân nhọn sắc b)Hoạt động, tính nết - Gáy giờ, tiếng gáy vang dài - Vỗ cánh rướn cao cổ gáy - Có mồi tục tục kêu gà mái đến - Dũng cảm chống lại đối thủ 3) Kết - Gà trống có ích - Tiếng gáy tiếng gọi người dậy sớm học bài, làm, chuẩn bị cho ngày - Em u gà khơng qn chăm sóc để vật nuôi đáng yêu có ích Đề Dàn ý Tả chó Mở bài: - Từ trước đến nhà em nuôi vật nhà hôm lại xuất chó lai quà bà ngoại cho em nhân lúc em quê ăn giỗ Hay: - Mỗi học mệt mỏi, nóng nực người tan biến nhờ chó Mực – người bạn thân thiết em Thân bài: a) Tả khái quát đến tả chi tiết phận chó - Con Mực nhập vào nhà em cịn cậu bé nhỏ xíu, mà cao lớn - Tồn thân bao bọc lớp áo màu đen - Nó nặng khoảng mười lăm ký lơ gam - Cái đầu to trái bưởi với hai tai lúc cúp xuống, hai tai dựng đứng lên hóng nghe nói chuyện mà thơi - Đơi mắt to màu nâu sẫm - Chiếc mũi lúc ươn ướt, hít hít muốn tìm kiếm vật - Mõm to dài, ngáp lộ rõ nhọn hoắt, lưỡi màu hồng hay lè b) Tả hoạt động chó - Mực khơn ngoan, em vui bảo nằm xuống, hay bắt tay làm liền - Chú lồi vật thính, khách lạ hay quen vào nhà phân biệt hết Khách lạ sủa tràn dài báo hiệu cho chủ biết, cịn khách quen ngỏ ngoảy đuôi vui mừng hiếu khách - Mực thường ngủ ngồi hiên nhà để trơng coi nhà đàn gà mẹ Không tiếng động nhở mà không phát Dù gia đình em đâu thật xa, thật lâu không về đến cổng Mực nhảy mừng rỡ Kết bài: Người ta nói “Chó lồi vật trung thành với chủ nhất” không sai chút Em yêu Mực người bạn thân mình, lúc nhà Mực niềm vui em Đề Dàn ý tả mèo: I Mở Nhà em có chuột, mẹ mua mèo, lớn II Thân a Tả hình dáng - Mèo dài gần hai gang tay, loại mèo tam thể: trắng, nâu, xám - Lông mèo dày mượt - Đầu mèo tròn cuộn len nhỏ tròn, thân thon thon - Chân cao, rắn rỏi: ngón chân ngắn có móng vuốt nhọn sắc - Mắt mèo xanh, tròn hai bi ve suốt - Mũi hồng hồng, nhỏ xíu; ria mép dài vươn hai phía ăng-ten cực nhạy b Tả hoạt động, tính nết - Ban ngày mèo thường thong thả dạo chơi nhà, nhảy nhót đùa giỡn, vồ đuổi gián - Khi ăn từ tốn, gọn gàng - Khi bắt chuột, toàn thân im phắc, đơi mắt mở to chăm nhìn phía trước lao nhanh III Kết luận Con mèo nhà em dễ thương Nó thường chạy đến chỗ em em học Đề Dàn ý tả voi vườn thú: Mở bài: Giới thiệu voi vườn thú Cuối tuần vừa em bố mẹ chơi vườn bách thú Tại có nhiều lồi động vật khác số em có ấn tượng với voi Thân Tả hình dáng – Con voi nhốt chuồng nào: chuồng voi lớn Ở thiết kế để trơng giống khu rừng tự nhiên, có cỏ, có hồ nước – Tả hình dáng, kích thước voi Con voi to lớn nào, vòi voi to đỉa khổng lồ, chân cột đình, phe phẩy, hai tai hai quạt,… Con voi có nước da màu bùn đất – Con voi trưởng thành có ngà màu trắng dài, nhọn cứng – Da voi nhăn nheo không mềm mịn – Voi lại chậm chạp lại đầy dũng mãnh – Cái vòi voi cứng cáp Nhờ có vịi mà chúng làm nhiều việc khác Vịi voi xem vũ khí lợi hại voi – Đơi mắt voi to tròn Tả hoạt động – Những bước voi chậm chạp lại vững – Cái vòi đưa qua đưa lại Nhờ vịi mà voi làm nhiều việc khác uống nước, lấy thức ăn hay vẫy chào người - Những voi rạp xiếc biết làm số trị xe đạp, ném bóng,… – Con voi phải ăn nhiều để đủ ni thân hình to lớn Tuy nhiên thức ăn voi loại rau, củ, hay loại cỏ – Voi thường hút nước vòi sau lại phun chúng lên người – Voi tiến lại gần vẫy chào bắt tay người xem chúng III kết bài: – Phát biểu cảm nghĩ em voi Em yêu quý voi Đề Dàn ý tả đàn gà mái: a) Mở - Giới thiệu đàn gà em tả: đàn gà nhà em hay em quan sát nơi đó? (đàn gà nhà Khải, hàng xóm gia đình em) + Em quan sát nào? (khi em học về) + Ở đâu? (đàn gà kiếm ăn vườn nhà cô Khải) b) Thân - Tả hình dáng gà mẹ gà con: Gà mẹ có lơng màu mơ đẹp Mỗi gà trơng giống hịn tơ nhỏ - Tả hoạt động đàn gà c) Kết - Cảm nghĩ em quan sát tả đàn gà? (xúc động, có hoạt động góp phần bảo vệ loài vật) Đề Dàn ý tả lợn: I Mở bài: giới thiệu vật mà em yêu thích Ví dụ: Hè vừa em ba mẹ cho quê ngoại chơi Nhà ngoại em quê, quê vui thú vị nhà ngoại em trống nhiều loại trái cây, bưởi, xoài, mận, ổi, cam,… Nhà ngoại em cịn ni nhiều vật như: chó, heo, gà, vịt,… Một vật mà em thích heo, heo dễ thương II Thân bài: tả vật mà em u thích Tả hình dáng vật mà em u thích: Con heo nhà ngoại em thân hình ủn ỉn, mũm mỉm dễ thương Con heo có lơng dày, lơng màu trắng cứng Heo có hai tai, hai lỗ tai to Con heo có mũi to Miệng heo rộng Con heo có bốn chân, chân ngắn to Thân hình heo dài Nó có ngắn cũn dễ thương Tả hoạt động heo Con heo ăn cám Con heo ăn cách liếm Con heo hay kêu ủn ỉn ủn ỉn Heo dễ thương, giống khó khắn Con lúc ăn ngủ, ngủ ăn Tả tính nết heo Heo thích ăn cám Con heo thích ăn ngủ Con heo lười biếng Con heo thích ngửi ngửi lại gần III Kết bài: nêu cảm nghĩ em vật mà em yêu thích Đề Dàn ý Tả gà mái: a Mở bài: – Con gà em thấy đâu? (Nhà em ni, nhà hàng xóm, chơi nhìn thấy,…) – Độ lớn nó? (Bao nhiêu tháng tuổi?) b Thân bài: • Tả bao quát: – Nhìn gà với độ tuổi so sánh với hình ảnh (như thiếu nữ lớn điệu đà) – Nó nặng khoảng:… – Màu lơng: Bộ lơng màu nâu mượt mà • Tả đến chi tiết: – Đầu: trịn, có mào – Mỏ: màu nâu vàng, cứng, khoằm – Đơi mắt: nhỏ xíu, tròn hạt đỗ – Cánh úp sát vào thân – Chân, ngón chân, móng,… • Hoạt động gà: – Khi tìm thức ăn: lấy chân bới đất tìm giun, ăn hay kêu “tục tục” mời bạn trước thưởng thức – Khi đẻ trứng: kêu to “cục ta… cục tác…” báo hiệu cho em đến lấy trứng – Các hoạt động khác đàn gà c Kết bài: – Nêu tình cảm em gà – Nêu lợi ích gà thân em người Đề Dàn ý tả khỉ: a) Mở – Em nhìn thấy khỉ nhiều lần ti vi, báo ảnh chụp, – Nhưng tuân trước, nhà trường tổ chức cho dã ngoại vườn thú Thủ Lệ, em dịp tận mắt quan sát khỉ ngộ nghĩnh Có khỉ nhỏ xinh xắn gần bên nên em quan sát rõ b) Thân * Tả chi tiết hình dáng khỉ – Chú khỉ mà em quan sát khỉ to đàn có có vẻ đáng yêu – Chú ta to gần nồi cơm điện nhà em Bộ lông màu vàng xám, mượt, phần lông bụng màu trắng xám – Đầu ta trịn, to bưởi Khn ta nhìn hao hao giống khn mặt người, – Cái trán dơ đằng trước, hai bên má có nhiều lơng bờm xờm Ánh mắt chúa ta nhìn người bạo dạn mà không sợ hãi – Hai tay khỉ dài qua đầu gối Mỗi bàn tay khỉ có năm ngón dài, nhìn gần giống bàn tay người, bàn tay có nhiều vết chai màu đen xám Nó bám vào cành thành sắt chuồng để leo trèo dễ dàng, Khi cầm nắm thức ăn – Hai chân khỉ ngắn hơn, bàn tay, bàn chân có móng dài cứng, – Mơng khỉ màu đỏ, có lẽ mà nhà khoa học đột tên lồi Khỉ đít đỏ – Cái khỉ dài, lúc chạy nhảy duỗi mềm mại, Lúc ngồi cuộn lại. * Tả hoạt động khỉ – Em quan sát thấy bầy khỉ náo nhiệt, chúng nô đùa với vui vẻ nhiệt tình Chú khỉ em quan sát thấy khơng ngừng chuyền cành, đu dây trèo lan can xin người thức ăn – Khi có người đưa thức ăn qua song sắt, ta thích chí xịe tay cầm điệu nghệ, đưa lên mồm ăn ngon lành c) Kết – Qua quan sát, em hiểu rõ hình dáng, hoạt động thói quen sinh hoạt lồi khỉ – Em cịn biết khỉ thơng minh, khỉ cịn biết làm xiếc đặc biệt biết làm bẫy cá xe đạp – Em làm theo lời cô giáo dặn phải tích cực bảo vệ lồi động vật hoang dã Đề Dàn ý tả trâu: Mở - Giới thiệu trâu mà em tả: Con trâu gia đình em ni hay trâu mà em có dịp nhìn thấy ngồi đồng Thân - Tả ngoại hình bên ngồi trâu: + Là trâu đực có lớp da dày màu đen bóng trơng lực lưỡng tợn + Nổi bật khuôn mặt trâu sừng dài cong vút + Hai lỗ tai to bè cánh quạt lại phe phẩy xua đuổi lũ ruồi vo ve trước mặt + Đôi mắt trâu đen láy tròn xoe dễ thương + Miệng trâu to liên tục nhồm nhồm nhai cỏ Và trâu khơng có hàm nên lần ăn cỏ lại thè lưỡi to bè liếm lấy bụi cỏ tạo nên âm bục bục + Hai lỗ mũi trâu to liên tục thở phì phị phì phò + Bốn chân trâu cao to gần cột nhà + Phía sau dài có dính lơng, phẩy qua phẩy lại bên liên tục để đuổi bầy ruồi - Tả hành động trâu + Là trâu đực nên dữ, người lạ đến đụng vào người quay đầu lại khịt khịt mũi đáng sợ + Đang gặm cỏ lại ngẫng đầu lên quan sát có đến quấy rầy khơng + Khi phát có trâu đực khác lại gần gầm lên Ọ Ọ Ọ giương cặp sừng lên cảnh báo không cho lại gần + Mỗi ngày trâu giúp ích cho gia đình em nhiều, kéo xe chở đất, chở phân cày ruộng khỏe + Khi ba em đeo xe vào cho kéo em leo lên ngồi lưng cảm giác tuyệt cởi ngựa phim tivi + Vào thời gian gặt lúa mùa hè trâu làm việc vất vả, liên tục phải chở lúa gặt đồng cho nhà em nhà hàng xóm thuê Nên vào buổi tối ba em cho ăn nhiều tắm cho 10 II Thân Miêu tả sơ vài nết người bạn đó: - Hình dạng - Tuổi tác - Đặc điểm mà bạn ấn tượng - Tính cách cách cư xử người Giới thiệu kỉ niệm - Đây kỉ niệm buồn hay vui - Xảy hoàn cảnh nào, thời gian Kể lại tình huống, hồn cảnh xảy câu chuyện - Kỉ niệm liên quan đến - Người nào? Diễn biến câu chuyện - Nêu mở đầu câu chuyện diễn biến - Trình bày đỉnh điểm câu chuyện - Thái độ, tình cảm nhân vật chuyện Kết thúc câu chuyện - Câu chuyện kết thúc - Nêu suy nghĩ cảm nhận bạn qua câu chuyện III Kết Câu chuyện kỉ niệm đẹp thời cắp sách đến trường Nó cho em học qui giá em không quên kỉ niệm Đề 2.Kể chuyện đề tài thật trung thực sống : Hôm ấy, em chợ mua rau cho mẹ Hàng cô Loan hàng rau lớn chợ Hạnh Thông Tây Cô Loan bán rau củ giá bán lẻ bán buôn nên đông khách hàng Em chào cô Loan đưa tờ giấy ghi rau để lựa rau cho mẹ Một vài rau em biết chọn, em tự lựa để vào túi ni-lơng chờ tính tiền Em mua không nhiều, độ hai mươi ngàn tiền rau Em đưa cô Loan tờ giấy bạc năm mươi nghìn Cơ Loan đếm tiền trả lại Ơ hay, cô trả lại cho em hai trăm mười tám ngàn đồng Có lẽ tờ giấy bạc hai trăm nghìn có màu giống tờ giấy bạc mười nghìn đồng nên cô Loan nhầm lẫn Em lễ phép thưa: - Thưa cô, cô trả lại tiền cho cháu nhầm Cháu đưa cho năm mươi nghìn mà! Cơ Loan cầm số tiền em đưa lại, rối rít: - May quá, cô cảm ơn Con thật đáng khen lắm! Cô Loan trả lại tiền cho em, em vui vẻ Trên đường nhà, lòng em lâng lâng vui lạ Em vui sướng thật khơng tham lam số tiền Loan trả nhầm Hơm đó, mẹ vui nghe em thuật lại chuyện Đề Kể ước mơ đẹp em bạn bè , người thân: I Mở bài: giơi thiệu câu chuyện ước mơ em Trong người có hồi bão, ước mơ cho riêng tơi vậy, tơi ln có ước mơ ấp ủ cho riêng ước mơ tơi trở thành ( muốn làm cô giáo, bác sỹ ,kĩ sư ) Đó ước mơ ấp ủ từ nhỏ II Thân bài: kể câu chuyện ước mơ Giới thiệu ước mơ gi? - Ước mơ điều tốt đẹp, điều mong ước vào tương lai - Ước mơ phải trải qua gian khổ, khó khan đạt - Ước mơ thể niềm tin người, niềm mong chờ tương lai Nêu nguồn động lực tạo nên ước mơ em: - em muốn thực ước mơ đó? - em nhìn thấy hay biết cơng việc, ước mơ tương lai - tương lai em muốn trở thành người nào? - Em định trở thành (cô giáo, bác sỹ ,hoặc tùy theo ước mơ e) - Đó ước mơ em Suy nghĩ ước mơ em 17 - Em cảm thấy ước mơ ý nghĩa’ - Cả nhà ủng hộ em thực ước mơ - Gia đình ln tạo điều kiện cho em học tập để thực ước mơ - Em yêu ước mơ, e cố gắng để thực ước mơp III Kết bài: - Em thấy ước mơ ước mơ đáng - Em thực ước mơ đế thả mãn mong mỏi thân khơng phụ lịng gia đình, bạn bè Lập dàn ý văn tả cảnh Cách làm: Dàn ý chi tiết cho văn tả cảnh 1.Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả - Em tả cảnh gì, đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? 2.Thân bài: Tả nét bật cảnh vật a) Tả bao quát toàn cảnh: - Tả nét chung b) Tả chi tiết: - Tả thay đổi cảnh theo thời gian - Tả theo trình tự phận cảnh: + Từ xa đến gần từ gần đến xa + Từ cao xuống thấp từ thấp lên cao + Tả hoạt động người động vật có liên quan đến cảnh Kết bài: Nêu cảm xúc suy nghĩ em cảnh tả Đề mẫu: Dàn ý văn miêu tả trường em I Mở bài: - Giới thiệu trường em Trường Tiểu học Hịa Bình nơi gắn bó thân thiết với em Nơi em có nhiều kỉ niệm tuổi ấu thơ II Thân a Nhìn từ xa - Ngơi trường sừng sững hộp khổng lồ - Mái ngói đỏ tươi thấp thoáng hàng xanh tốt b Đến ần - Tấm biển màu xanh bật hàng chữ sơn trắng ghi tên trường - Cổng sắt đồ sộ, sơn màu xanh đậm - Tường thành xây cao chừng hai mét c Vào - Đường hiệu tráng xi măng nhám - Sân trường lát gạch nung màu đỏ thẫm - Giữa sân cột cờ, cờ tung bay gió - Dọc hàng hiên khóm hoa nhiều màu sắc - Những bàng, phượng tiếp nối ô che mát nửa sân trường - Các lớp học tiếp nối theo hình chữ u, cửa lớn màu xanh lam, cửa sổ xanh đậm - Bàn ghế lớp kê ngắn - Trên đầu tường lớp có ảnh Bác, có lẵng hoa rực rỡ - Cuối phòng học bảng thi đua lớp học 18 - Dãy nhà lớn nhìn cổng văn phịng, thư viện, phịng nghe nhìn phịng truyền thống - Dụng cụ trang trí phịng chức khoa học, gọn gàng III Kết - Ngôi trường tiểu học nơi nuôi dưỡng tâm hồn em, giúp em ngày hiểu biết - Em yêu trường yêu lớp - Mong trường em ngày khang trang tươi đẹp 2.Dàn ý văn miêu tả mưa rào Mở bài: Giới thiệu khung cảnh trước mưa: - Trời nắng kéo dài Khơng khí oi Cây cối muốn khơ héo - Bỗng có gió thổi mạnh, mát rượi Mây xám đục đuổi bầu trời - Bầy chuồn chuồn bay bay là gần mặt đất, báo hiệu trời mưa to Thân bài: Tả phận cảnh vật theo trình tự thời gian - Lúc mưa: + Mây đen kéo đến đen kịt bầu trời + Gió lên dội, lúc mạnh + Cây cối ngả nghiêng theo gió + Cát bụi tung lên mù mịt, khơng cịn nhìn rõ lối … - Lúc bắt đầu mưa: + Mưa bắt đầu tuôn xối xả, mạnh mẽ xuống vạn vật + Cây cối hai bên đường ve vẩy tắm mưa + Người đường vội vã tìm chỗ trú mưa + Hạt mưa to, trắng xóa Mưa trút nước + Tiếng sấm ì ầm, chớp nhoang nhoáng loằng ngoằng bầu trời muốn xé toạc mây đen kịt + Nước chảy thành dòng lớn mặt đất + Đường phố chốc vui mắt với áo mưa đủ màu + Ơ tơ lao nhanh phố làm nước bắn tung tóe + Có mưa khí trời mát mẻ hơn, cảm thấy dễ chịu - Lúc mưa tạnh: + Hạt mưa nhỏ dần, thưa dần ngớt hẳn + Cầu vòng Bầu trời trở lại xanh trong, mát mẻ + Chim chóc rời chỗ nấp vỗ cánh hót vang, + Cây cối xanh tươi, đẫm nước long lanh ánh mặt trời + Mọi người tiếp tục cơng việc Kết bài: - Bầu trời sau mưa quang đãng, khơng khí mát mẻ - Vạn vật người vui tươi, dễ chịu 3.Dàn ý cho văn tả quang cảnh trường em trước buổi học Mở bài: Giới thiệu cảnh tả (trường em) - Vào lúc (buổi sáng, trước vào học) - Từ vị trí (từ cổng bước dần vào trường) Thân bài: a) Tả bao qt: Nhìn từ xa, ngơi trường cánh cổng thần kì đưa em đến với điều lạ Mọi cảnh vật dường sáng hơn, đẹp ánh nắng ban mai mát dịu b) Tả chi tiết Cả khu trường người ngủ dậy chưa thật tỉnh giấc Sân trường rộng thênh thang có lác đác đơi ba nhóm bạn Văn phòng mở cửa, chưa làm việc Các phịng học, lớp mở cửa, thấp thống bóng đơi ba người, lớp cịn đóng im ỉm Bao trùm lên cảnh vật vắng vẻ, im lìm Tưởng chừng người, vật cố không để gây tiếng động Sân trường: sẽ, khơng có lấy cọng rác, tờ giấy vụn Nắng chiếu vệt Hàng ghế đá đặt dọc tường hoa có vài ba bạn ngồi ôn Dưới gốc bàng với 19 tán tròn xoe ba dù to nghịch xếp chồng lên nhau, bạn đến sớm xem lại học Khung cảnh lúc sôi nổi, nhộn nhịp học sinh đến trường ngày đông Lớp học: bạn trực nhật vội vã làm nốt công việc vệ sinh phòng học, bàn ghế để chuẩn bị cho buổi học sớm Một lúc sau, tiếng trống quen thuộc báo hiệu vào lớp cất lên Các học sinh tập trung trước sân trường để chuẩn bị tập thể dục đầu giờ, sau vào lớp học tiết học đầy hứng thú Kết bài: Cảm xúc suy nghĩ em trường: Quang cảnh buổi sáng trường thật đẹp Mai đây, phải xa trường thân yêu này, em nhớ thời gian em học với thầy cô, với mái trường đầy thân thương 4.Dàn ý cho văn tả cảnh buổi sáng cánh đồng Mở bài: Giới thiệu cánh đồng vào buổi sáng: Em vốn người nông thôn, mảnh đất bao la bát ngát đồng xanh Tuổi thơ em ln gắn liền với hình ảnh cánh đồng thơm mùa sữa chín hay cánh đồng thơm mùi rơm rạ vào mùa gặt Em yêu cánh đồng quê em vào buổi sáng sớm, ln cho em cảm giác bình n thư thái Chỉ có sống nơng thơn, gần gũi với cánh đồng hiểu rõ cảm giác Cánh đồng quê em vào buổi sáng vô đẹp Thân bài: a) Tả khái quát Buổi sáng quê em bình yên bình Tiếng gà gáy vang xa, báo hiệu ngày làm việc đến Mặt trời thức giấc sau giấc ngủ dài Cánh đồng tựa lụa trải dài mang màu áo xanh tươi mát b) Tả chi tiết Khi bình minh xuất hiện, cánh đồng bao phủ lớp sương mù dày đặc Khi mặt trời lên cao, sương dần tan, cánh đồng lên, màu xanh lúa thời gái che kín mặt ruộng, đẹp hệt thảm xanh Gió xn từ phía đồi cao tn thung lũng tạo nên đợt sóng lúa đuổi vội vàng Đây đó, thấp thống bóng người thăm ruộng, làm cho chim bắt sâu lúa giật bay vọt lên cao Những trâu lim dim mắt, chuẩn bị ngày làm việc Những cò bay lượn, ngã xuống cọng lúa tận hương vị buổi sáng Con đường làng trải dài, thẳng Nắng nhẹ khẽ luồn qua nhánh cây, kẽ c) Tả hoạt động: Mọi người dần bắt đầu cơng việc Các nói cười vui vẻ vác cuốc đồng Thấp thoáng có vài bóng tát nước đồng ruộng Cậu bé chăn trâu ngồi lưng trâu Còn em tung tăng đường học Kết bài: Nắng lên cao mà em thẫn thờ ngắm dải lụa xanh chán Màu xanh hôm nay, màu xanh niềm tin hi vọng, chắn báo hiệu mùa gặt bội thu 5.Dàn ý tả dịng sơng q em Gợi ý: - Khi tả cảnh sơng nước ý trình tự miêu tả từ xa đến gần, từ cao xuống thấp hay tả cảnh sơng nước theo trình tự thời gian: từ sáng "trưa" chiều - Các em sử dụng liên tưởng để làm cho cảnh vật gần gũi, sinh động Mở bài: giới thiệu vài nét dịng sơng q em Thân 20 *Tả khái qt cảnh sơng nước Dịng sơng dài chảy qua nhiều đoạn Dịng sơng có nước veo, xanh mát Dịng sơng cung cấp phù sa tốt cho mùa màng Dịng sơng mang nước cho trái tốt tươi Cung cấp nguồn lợi thủy sản giá trị tôm, cua, cá… b Tả chi tiết *Buổi sáng Dịng sơng hiền hịa chạy nhẹ nhàng Dịng sơng nhộn nhịp với tàu thuyền đánh cá Trẻ cào hến, bắt cua sơng *Buổi trưa Dịng sơng nằm phẳng lặng Những người già sơng tìm bóng mát nghỉ trưa Từng gió nhẹ thổi mát mẻ, dễ chịu xua tan nóng *Buổi chiều Dịng sơng phản xạ ánh nắng mặt trời đẹp lung linh Bọn trẻ nơ đùa quanh sơng Một số thuyền thả lờ đặt cá Lác đác vài người đánh bắt cá *Lợi ích dịng sông Cung cấp nước sinh hoạt, giúp trái tốt tươi Mang lại nguồn lợi thủy sản: tôm, cua, cá… Kết bài: Em nêu cảm nghĩ dòng song 6.Dàn ý tả quang cảnh phiên chợ thơn q trí tưởng tượng em Mở bài: Em sinh lớn lên thành phố Chính vậy, em chưa phiên chợ quê Qua văn, thơ viết chợ quê, em nghĩ phiên chợ quê vui có nhiều điều thú vị mà chợ thành phố khơng có Em tưởng tượng mẹ phiên chợ quê vào ngày Tết cổ truyền dân tộc Thân bài: a) Cảnh trước họp chợ Dường thiên nhiên ủng hộ người dân quê có Tết thật vui vẻ nên thời tiết hơm đẹp vơ Khí hậu ngày Tết khơng rét đến cắt da, cắt thịt ngày mùa đông Trời trở nên ấm áp Từng đoàn người gồng gồng, gánh gánh, bưng, khiêng, vác, đủ thứ hàng đến chợ để bán Nhiều người đến chợ để mua thứ cần thiết phục vụ cho ngày Tết Chẳng lúc, chợ đông nghịt, b) Cảnh họp chợ Hàng hóa ngày Tết nhiều vơ kể Các khu hàng hóa xếp cách riêng biệt Mỗi khu dành cho loại hàng khác nhau: Khu dành cho việc mua bán loại vật lợn (heo), gà, ngỗng, Khu dành để mua bán tơm, cua, cá, mực, Khu lại dành để mua bán loại nông sản gạo, vừng (mè), đậu, lạc, Vào thời điểm này, khu bán dong, thịt heo, đậu xanh đông nhất, lẽ người chuẩn bị cho việc gói bánh chưng Đâu đó, tiếng lợn kêu eng éc vang trời, tiếng vịt kêu cạp cạp, tiếng mèo kêu meo meo Tiếng người bán, người mua đòi giá, trả giá ồn vơ náo nhiệt Em lại thích thú với khu bán đồ chơi cho trẻ em Em đứng ngắm tò he chỗ người bán hàng Chỉ vài nặn nặn, bóp bóp có vật bột xanh đổ hay nhân vật hoạt hình lên bàn tay tài hoa người bán c) Cảnh chợ tan 21 Những mua sắm đủ Trên tay người có thứ hàng cần thiết nét mặt tươi vui Tiếng hỏi nhau, tiếng cười nói ồn ã đường từ chợ đến cổng chợ Người bán hàng vãn dần, hàng hóa cịn lại vơi Trong chợ lại dãy quần áo trẻ em treo đủ màu sặc sỡ Những bà, cô bán hàng xén bày đủ loại hàng Mọi người cố gắng ngồi lại mong bán thêm chút hay chút Phần kết bài: Trong trí tưởng tượng em, chợ quê vào ngày đẹp trời Nhất định, em xin ba mẹ cho em ăn Tết quê lần để em chợ quê vào ngày Tết, để em xem chợ quê có giống tưởng tượng em không 7.Dàn ý tả trường em chơi lớp 1- Mở bài: Giới thiệu chơi: Thời gian, địa điểm 2- Thân bài: a- Tả bao quát: - Cảnh sân trường lúc bắt đầu chơi (ồn ào, náo nhiệt hẳn lên) - Hoạt động vui chơi người cảnh (các trò chơi bày thật nhanh ) b- Tả chi tiết: - Hoạt động vui chơi nhóm (trai: đá cầu, rượt bắt, nữ: nhảy dây, chuyền banh ) - Đâu vài nhóm khơng thích chơi đùa ngồi ơn bài, hỏi tính khó vừa học - Âm (hỗn độn, đầy tiếng cười đùa, la hét, cãi vả ) - Khơng khí (nhộn nhịp, sơi ) c- Cảnh sân trường sau chơi: Vắng lặng, lác đác vài chim sà xuống sân trường nhặt mẩu bánh vụn 3- Kết bài: Nêu ích lợi chơi: - Giải tỏa nỗi mệt nhọc - Thoải mái, tiếp thu học tốt 8.Dàn ý miêu tả nhà Mở bài: - Giới thiệu nhà em Thân bài: - Tả hình dáng nhìn từ phía ngồi ngơi nhà + Cánh cổng, cánh cửa (cửa lớn, cửa sổ) + Màu ngói, màu tường - Bên phịng: + Vị trí phịng + Cách trang trí phịng + Cách trang trí riêng em cho phịng - Vườn nhà: + Cây cỏ vườn - Ngồi phịng ra, em u phịng nào? Vì sao? - Hoạt động gia đình Kết + Em u q ngơi nhà + Nếu có điều kiện, mời bạn ghé thăm 9.Dàn ý Tả cảnh đẹp địa phương em Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em u thích: Cảnh gì? Ở đâu? Em đến vào dịp nào? (Một buổi sáng đẹp trời, rảo bước đường làng quen thuộc ngắm nhìn cánh đồng lúa chín vàng rộng mênh mơng) Thân bài: 22 a) Tả bao quát: Màu sắc, mùi vị chung toàn cảnh (rộng, hẹp ) nào? (Buổi khơng khí lành, mát mẻ Mùi lúa chín thơm ngào ngạt làm tơi sảng khối hẳn lên Lúa trải dài mênh mông lụa vàng ) b) Tả chi tiết: - Cảnh miêu tả cụ thể qua không gian, thời gian, màu sắc, hương vị (Những ruộng nối tiếp Giữa cánh đồng kênh dẫn nước, lúa chín vàng, hạt hạt căng trịn, mẩy ) - Sinh hoạt người cánh (Các bác nông dân đồng sớm Trên vai quang gánh, tay cầm liềm Các bác vừa vừa trò chuyện vui vẻ, bắt đầu ngày làm việc mới) Kết bài: Cảm nghĩ em cảnh đẹp tả (yêu mến, nhiều kỉ niệm, gắn bó, mong có dịp trở lại ); (Đứng cánh đồng đứng khu rừng thu nhỏ, hứa hẹn mùa bội thu) 10.Lập dàn ý Tả cánh đồng lúa chín vào buổi sáng Mở bài: - Quê em vùng nông thơn n bình có nhiều cảnh đẹp - Em thích cánh đồng lúa chín vào buổi sáng Thân bài: a) Trời chưa sáng hẳn: - Cánh đồng trải dài thảm nhung mềm mại - Làn sương mờ ảo chập chờn - Những đường nhỏ uốn cong dải lụa, cỏ non ướt đẫm sương đêm b) Mặt trời lên: - Cánh đồng lên với tất vẻ đẹp - Màu vàng óng ả lúa chín bao phủ ruộng - Bơng lúa cong oằn trĩu hạt - Lá lúa chuyển sang màu úa - Sóng lúa nhấp nhơ gió thoảng qua - Mùi hương lúa thơm - Hơi nước ruộng hoà quyện sương sớm tạo cảm giác mát mẻ - Tiếng chim chiền chiện lảnh lót cao - Những cị đáp cánh xuống bờ ruộng để tìm mồi - Thấp thống bóng người thăm đồng - Những tốp người bàn chuyện đầu làng - Ai vui trước vụ mùa bội thu, no ấm Kết bài: - Em yêu cánh đồng làng quê em - Em thầm biết ơn bố mẹ biết ơn người lao động tạo nên vụ mùa trù phú Lập dàn ý cho văn tả người 1.Lập dàn ý cho văn tả người mẹ lớp Mở bài: Trong gia đình, thương yêu em hết mực, mẹ người gần gũi, chăm sóc em nhiều Thân bài: a) Hình dáng: Mẹ ngồi tuổi bốn mươi, thân hình mảnh mai, thon thả Khn mặt trịn, da trắng mịn Mái tóc đen óng mượt mà Đôi mắt mẹ đen láy, khuôn mặt mẹ hình trái xoan với da trắng Đơi mơi thắm hồng nằm mũi cao tú Đơi bàn tay mẹ rám nắng ngón tay gầy gầy xương xương b) Tính tình: 23 Mẹ người chu đáo, cẩn thận, đồ đạc nhà xếp gọn gàng, nên nhà nhỏ trông thơng thống Mỗi khách đến nhà, mẹ ln đón tiếp niềm nở, nồng hậu, mời khách đĩa trái nước mát Mẹ chưa mắng em lời Mỗi em mắc lỗi, mẹ dịu dàng nhắc nhở em sửa lỗi Mẹ người hết lịng với cơng việc, trường mẹ thầy cô quý mến Việc dạy học chiếm mẹ nhiều thời gian, sau dạy trường mẹ phải đem học sinh nhà nhận xét, soạn giáo án chuẩn bị cho tiết dạy tới Tuy công việc bận rộn, buổi tối mẹ thường dành khoảng ba mươi phút để giảng cho em Lúc chuẩn bị có chưa hiểu, mẹ ln người giúp em tìm cách giải cách tài tình Nhờ mà em tự tin đến lớp, thầy cô đánh giá cao học tập Kết bài: Mẹ chỗ dựa vững em Mẹ nguồn động viên để em vững bước đường học tập Mẹ tượng đài tráng lệ em Em yêu quý mẹ em Em cố gắng học giỏi để xứng đáng với công sinh thành nuôi dưỡng mẹ 2.Lập dàn ý cho văn tả cô giáo Mở bài: Cô Thư người để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Cô người dạy dỗ em năm học ngưỡng cửa Tiểu học Thân bài: a) Ngoại hình: Năm nay, ngồi ba mươi tuổi Cơ có dáng người thon thả, khơng mập khơng gầy Mái tóc uốn gọn gàng ôm lấy gương mặt đầy đặn Mái tóc đen mượt bng thả ngang lưng Mỗi đến lớp, cô thường mặc áo lụa mỏng, đủ màu sắc tươi đẹp, phù hợp với thân hình da trắng hồng Đơi mắt đen lay láy, long lanh dịu hiền khó tả Cơ cười tươi, giịn giã, để lộ hai hàm trắng hạt bắp Bàn tay mịn màng, trắng hồng b) Tính tình Cơ thương yêu quan tâm đến học sinh Cô quan tâm đến tất người Khi giảng bài, cô nghiêm khắc, bạn không ý theo dõi, cô nhắc nhở tuyên dương bạn cố gắng học tập Những rãnh rỗi, cô thường kể chuyện cho chúng em nghe Ngồi việc dạy dỗ chăm sóc chúng em, cịn quan tâm tìm hiểu gia đình bạn nghèo, tạo điều kiện giúp đỡ bạn Kết bài: Đối với em, cô người mẹ hiền Em ln kính trọng biết ơn Em tự nhủ cố gắng học tập thật tốt để khỏi phụ lịng u thương, chăm sóc cô em xứng đáng ngoan trò giỏi 3.Lập dàn ý cho văn tả người hàng xóm Tiếng việt Mở bài: Cạnh nhà em có bác hàng xóm tốt bụng tên bác Nam Nhà bác sát nhà em, cách có tường làm hàng rào Thân bài: a Tả ngoại hình 24 Dáng bác cao, lại dong dỏng gầy gầy, nhìn bác khẻo mạnh rắn Bác có mái tóc đen cắt ngắn để lộ khn mặt hình chữ điền phúc hậu Đôi mắt đen nhánh lại sáng có in hằn nhiều vết chân chim Mơi bác nứt nẻ, sầm sậm màu tím b Tả tính tình, hoạt động Bác ln hịa nhã, hiền từ, dễ mến người Sự khổ cực đánh phá tốt, đẹp người hiền hòa bác Bác yêu quý trẻ em xóm Thỉnh thoảng lúc rảnh rỗi, bác lại kể chuyện cho chúng em nghe Bác làm việc nhanh nhẹ tháo vát Bác thích trồng cảnh, sáng em thấy tưới nước chậu hay dùng kéo để tỉa cành rụng Kết bài: Em yêu q bác bác tốt bụng khơng với em mà với người xung quanh Bố mẹ em dặn em ln phải ngoan ngỗn với bác để khơng phụ lịng tốt bác 4.Lập dàn ý cho văn tả chị em Mở bài: Bố mẹ em có hai người con: chị Ngân em Em yêu thương chị Không chị mà người bạn Thân bài: Tả bao quát Chị em năm 17 tuổi Chị em học trường THPT Tả chi tiết a Tả hình dáng Dáng người cao, thon gọn, mảnh mai Gương mặt đầy đặn, mũi cao, môi trái tim xinh đẹp Chị gái em có đơi bàn tay búp măng xinh xắn Mái tóc dài đen mượt, làm việc nhà thường buộc tóc gọn sau gáy Chị ăn mặc giản dị Khi học chị thường mặc áo dài trắng Ở nhà chị mặc đồ cho tiện làm việc nhà Chị có đơi mắt đen long lanh đẹp Mỗi chị bảo ban em, ánh mắt dịu dàng thân thiện b Tả tính tình Chị người chu đáo, chỉnh chu công việc Chị siêng từ nhỏ, học bà mẹ bao điều tốt đẹp: dịu dàng, chu đáo, ngăn nắp, khéo léo Chị có tính tình ơn hịa, nhã nhặn Chị biết quan tâm đến người gia đình người xung quanh Chị người nổ lực biết vươn lên sống Kết bài: Chị em người đặc biệt Chị người quan tâm chăm sóc em, em yêu chị em 5,Lập dàn ý cho văn tả người bà em Mở bài: Bà ngoại người mà em yêu người chăm sóc cưng chiều em Thân bài: a) Tả hình dáng: Năm nay, bà bảy mươi tuổi nhanh nhẹn Bà thường mặc áo bà ba trắng với quần dài đen giản dị Mái tóc bà dài bạc phơ giống bà tiên truyện cổ tích Khn mặt có nhiều nếp nhăn, bà cười nếp nhăn hằn lên rõ 25 Vầng trán cao có nhiều nếp nhăn Đơi mắt bà khơng cịn tinh anh trước đơi mắt thật dịu hiền khó tả Đơi mắt đầy u thương, trìu mến Nước da chuyển sang màu nâu có điểm chấm đồi mồi Đôi bàn tay bà chai sần, ngón tay gầy gầy, xương xương bà làm biết việc b) Tả tính tình: Mặc dù tuổi cao, bà thích làm việc nhà (quét nhà, nấu cơm) Bà thích ăn trầu cịn vài Bà thích trồng chăm sóc cối nhà Bà người yêu thương cháu, chăm sóc em li tí thường kể truyện cổ tích cho em nghe Bà dạy em điều hay, lẽ phải Bà nhắc nhở em phải biết đạo lí, kính nhường dưới, lời thầy giáo, hịa nhã với bạn bè Đối với hàng xóm bà cư xử tốt, yêu mến bà Kết bài: Em trân trọng biết ơn bà ngoại em, bà người vất vả nuôi dạy em nên người Em tự hứa cố gắng học tập thật tốt để bà bố mẹ ln cảm thấy hài lịng tự hào em 5.Lập dàn ý cho văn tả người bố em Mở bài: Trong gia đình em, bố em yêu thương Bố luôn lắng nghe người nói đặc biệt em Thân bài: a) Ngoại hình: Năm nay, bố em ngồi bốn mươi tuổi Bố có thân hình to, cao, khoẻ mạnh Bố khoẻ ln giúp đỡ người gia đình Bố có đơi tay bắp, bàn tay bố có nhiều vết chai cứng đá phải làm việc nhiều Mặt bố tròn, mũi cao, mồm rộng, để râu bố có đơi mắt màu nâu tuyệt đẹp Giọng nói bố tơi trầm ấm, dứt khốt tha thiết u thương b) Tính tình: Trong công việc, bố làm việc chăm Là thợ giỏi nên làm việc mà bố cịn ln giúp đỡ đồng nghiệp nên quý mến Khi nhà, bố gánh vác tất việc nặng nhọc Nhờ bàn tay khéo léo bố, nên đồ vật nhà em đẹp Buổi tối, bố dành thời gian để dạy em học Tính bố hiền lành, nói Bố ln dạy em phải sống trung thực, thật Kết bài: Bố trụ cột gia đình, điểm tựa cho em Em yêu bố Em nguyện chăm ngoan, học giỏi để bố vui lòng 6.Lập dàn ý cho văn tả người ông em Mở bài: Trong gia đình em, người mà em thân thiết gần gũi ơng nội Ơng niềm tự hào, mục tiêu phấn đấu em Em yêu quý ông nội Thân a) Giới thiệu bao qt Năm nay, ơng nội ngồi 70 tuổi Ông thầy giáo hưu Từ ngày hưu ông lầm lũi với chậu kiểng chim ông Cuộc sống khổ cực làm ông vất vả đời, đến cuối đời lại có sống tịnh b) Giới thiệu chi tiết 26 Tả ngoại hình Khn mặt sắt lại với nhiều nếp nhăn Khuôn mặt vuông vuông chữ điền, nước da sạm lại với nhiều chấm đồi mồi, đuôi mắt lại đầy vết chân chim Giọng nói ơng trầm trầm truyền cảm Mái tóc ơng bạc phơ sợi cước, mảnh trắng bạc phơ màu đám mây Trên khn mặt ơng cịn có điểm nhấn râu Lông mày đậm, xếch Lúc nội tươi cười Nội già nên phải khom khom b Tả tính tình Ơng người cần mẫn làm việc, tuổi trẻ ông đặt cơng việc lên hàng đầu Ơng ln chăm lo cho chu đáo Giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn Ơng thường dạy em lòng thương người, lễ phép sống lễ nghi III Kết Em tự hào ông Ông chỗ dựa vững em Ông nguồn động viên để em vững bước đường học tập Ông gương để em học tập noi theo 7.Lập dàn ý tả em bé Mở bài: Giới thiệu em bé tả: Tên gì? Trai hay gái? Có quan hệ với em? - Cu Tí em ruột - Hôm buổi tập đầu tiên, nhà vui sướng thấy em ba bốn bước Thân bài: a) Tả hình dáng em bé - Bé tháng tuổi, có đặc điểm bật? (bé chín tháng tuổi, miệng toe toét cười để lộ sữa thật dễ thương) - Những đặc điểm hình dáng: thân hình, da dẻ, khn mặt, mái tóc, đơi má, mơi, miệng, lợi, chân tay + Khuôn mặt bé bầu bĩnh, cười đỏ hồng trái táo chín + Đơi mắt trịn long lanh + Mái tóc ngắn cũn cỡn, thường chồng đầu khăn màu trắng + Đôi môi lúc mọng đỏ thoa son + Cằm ln có ngấn biểu cho mập mạp bé + Hai tay hoạt động, cầm thứ cho vào mồm để gặm Những ngón tay nhỏ xíu dễ thương - Quần áo bé thường mặc trời nóng, lạnh nhà + Thích mặc quần áo trắng, tất trắng + Thích giày vải b) Tính tình ngây thơ bé - Tập đi, tập nói: (Lẫm chẫm vài bước, hai tay giơ ngang diễn viên tí hon dây thăng Vừa vừa cười híp mắt Đang tuổi tập nói nên bé bi bơ suốt ngày Thích bập bè tiếng: ba, mẹ, bà) - Sinh hoạt bé: Khỏe mạnh, bệnh, khóc nhè, thích tắm, thích nghe mẹ hát, thích chơi ô tô, tàu hỏa Kết bài: Cảm nghĩ em người tả Tôi yêu em bé, mẹ giúp bé tập đi, dạy hát mong bé chóng lớn 8.Lập dàn ý Tả Mở bài: Giới thiệu chung: người bạn thân 27 Em có nhiều bạn Thân bạn Thắng nhà phố học chung lớp Thân bài: a Ngoại hình: - Dáng người cân đối, chân tay săn - Mái tóc cắt ngắn hợp với khn mặt đầy đặn, rám nắng - Đơi mắt sáng tốt lên vẻ thơng minh, hóm hỉnh b Tính nết, tài năng: Dễ mến, hay giúp đỡ bạn Học học, chơi chơi Giỏi Toán lớp Là chân sút số đội bóng Là người tổ chức trò chơi vui vẻ c Kỉ niệm sâu sắc tình bạn với Thắng: Thắng giúp em tập bơi, khắc phục tật sợ nước , Kết bài: Cảm nghĩ em: Em Thắng có ước mơ đẹp đẽ Tình bạn thân thiết giúp chúng em biến ước mơ thành thực Lập dàn ý cho văn tả chuyện, kể chuyện, thuật chuyện lớp 1.Kể lại câu chuyện mà em thích - Cây tre trăm đốt Cây tre trăm đốt câu chuyện cổ tích hay nhiều người u thích Trong có em Hồi cịn nhỏ, em thường bà nội kể nhiều truyện dân gian "Cây tre trăm đốt" truyện mà em thích Vì hồi cịn q bé nên em xin kể lại sau: Ngày xưa, làng có anh trai cày mơ cơi cha mẹ từ bé Anh lão nhà phú hộ thuê Vốn hiền lành, chất phác nên lão bảo anh làm Một hôm, lão gọi anh đến dỗ ngon, dỗ ngọt: "Con nhà ta lâu, lại thấy ngoan ngoãn, hiền lành nên ta định gả gái cho Với điều kiện ba năm, phải làm ăn đến nơi đến chốn" Thấy lão nói thế, anh mừng lắm, tưởng thật nên anh làm việc hăng say Nhờ ba năm làm việc cực nhọc anh, lão tậu thêm ruộng vườn, nhà cửa nhiều thóc lúa Trong ba năm đó, lão ngầm hứa gả lão bn giàu có Gần đến ngày lão nói với anh gả gái cho anh, lão bảo anh vào rừng tìm tre trăm đốt làm hồi mơn Anh liền vào rừng tìm tre trăm đốt nhà, lão phú hộ nghĩ thầm: "Làm có tre trăm đốt mà tìm thể bị rắn cắn, hổ vồ" Trong rừng anh cố gắng tìm thứ lão phú hộ cần, nhiều có năm mươi đốt Anh tìm đến hai ngày sau không thấy tre trăm đốt Buồn quá, anh ngồi xuống cạnh mà khóc Thấy thế, Bụt lên hỏi: "Tại khóc" Anh trai cày kể lại đầu câu chuyện cho Bụt, Bụt bảo: "Chuyện khó gì, tìm cho ta tram đốt tre hơ "khắc nhập, khắc nhập" đốt tre liền lại thành cây, cịn hơ "khắc xuất, khắc xuất" lại rời ra" Anh định cảm ơn Bụt biến Anh tìm đủ trăm đốt tre bó lại mang Đến nơi, anh thấy tiệc tùng linh đình nhà phú hộ Anh tức hô: Khắc nhập, khắc nhập, nhập liền lại vươn thẳng lên trời Mọi người ngạc nhiên chạy xem Lão phú hộ chen đám người bước với vẻ mặt ngạc nhiên Anh liền đọc: "Khắc nhập, khắc nhập" lão phú hộ dính chặt vào Lão phú hộ van xin anh Mãi sau anh khoan thai đọc: "Khắc xuất, khắc xuất" lão phú hộ rời khỏi tre phải gả gái cho anh Hai vợ chồng anh trai cày sống với vui vẻ 2.Kể lại câu chuyện mà em thích Trong số câu chuyện nói vật em thích câu chuyện: "Rùa Thỏ" Câu chuyện sau: 28 Rùa vật chậm chạp chăm chỉ, sáng tập chạy Một hôm, chạy đường gặp Thỏ Vốn kiêu ngạo, Thỏ bng lời chế nhạo: - Chậm rề rề Rùa Rùa thấy bị xúc phạm liền thách: - Thì anh thử chạy thi với tơi xem sao? Thỏ nhận lời giễu cợt: - Được, ta cho mày chạy trước nửa đường Rùa biết chậm chạp, cố sức chạy khơng nghỉ Thỏ cậy chạy nhanh, nhìn trời, nhìn mây, đơi lúc lại gặm vài cỏ, hái hoa bắt bướm Trong bụng thầm nghĩ: - Mình cần chạy lống đến nơi Chính nghĩ vậy, Thỏ rong chơi hết chỗ đến chỗ khác Mãi lúc sực nhớ đến thi ngẩng đầu lên thấy Rùa gần tới đích Thỏ ba chân bốn cẳng chạy bán sống bán chết Nhưng không kịp Rùa đích trước Thỏ thẹn thùng chạy thua Rùa nên chạy mạch vào rừng trốn biệt Câu chuyện dạy em phải có tính kiên trì, chịu khó cơng việc dù việc nhỏ Đề Lập dàn ý Tưởng tượng tả lại nhân vật truyện em đọc:( nàng tiên ốc sgk lớp 5): Mở bài: Giới thiệu nhân vật mà em định tả (Nàng tiên Ốc) - giới thiệu qua tác phẩm, tác giả truyện Thân bài: a Tả bao quát hình dáng nhân vật: Chọn tả đặc điểm bật nhất: Nàng tiên Ốc: xinh đẹp, vóc dáng sang quý tiểu thư khuê các, nàng mặc áo xanh màu vỏ ốc b Tả chi tiết: - Khuôn mặt nàng tiên: thon thon hình trái xoan, mắt to, có ánh nhìn dịu dàng Tóc nàng đen nhánh, cài trâm gọn gàng Trên khuôn mặt trắng hồng, môi nàng tiên đỏ son đôi mày liễu cong cong nàng làm đôi mắt dịu dàng hẳn - Dáng nàng tiên; nhanh nhẹn, uyển chuyển - Nàng tiên làm việc nhanh gọn gàng - Nàng tiên Ốc giàu lòng thương người nghèo khổ nên ngày nàng giúp bà lão công việc nhà - Em ao ước gặp nàng tiên Ốc - Liên hệ thực tế: + Ngày nay, nữ điều dưỡng bệnh viện nàng tiên giúp người chữa bệnh + Hoa hậu hoạt động từ thiện họ giúp ích cho đời Kết luận: - Nàng tiên Ốc người nhân hậu - Cô tiên Ốc tâm trí chúng em dường trở thành người thật nhân vật truyện Đề 3.Lập dàn chi tiết tả nhân vật Tấm truyện Tấm Cám (tv 5) I Mở bài: giới thiệu nhân vật truyện cổ tích Ví dụ: Em thich đọc truyện cổ tích, câu truyện cổ tích mang lại cho em học khác Truyện “Cơ bé chồng khăn đỏ” dạy không nên tin người lạ, tre trăm đốt dạy ta thông minh đúng, chuyện Thạch Sanh dạy báo người ác độc,… Em thích câu chuyện Tấm Cám, câu chuyện nói nhân vật Tấm, em thích nhân vật II Thân bài: tả nhân vật truyện cổ tích Tả bao quát nhân vật truyện cổ tích Nhân vật Tấm xuất truyện cổ tích Tấm Cám Một nhân vật bị chịu thiệt thòi Là nhân vật đại diện cho thiện 29 Tả chi tiết nhân vật truyện cổ trích a Tả ngoại hình nhân vật truyện cổ tích Cơ Tấm nhân vật xinh đẹp Cô thân nhân vật đảm Cô Tấm mặc áo dài tứ thân Cô Tấm người tài b Tả tính tình nhân vật truyện cổ tích Cơ Tấm hiền lành Cơ Tấm giúp đỡ người Cô Tấm không so đo thua Cô Tấm yêu thương quan tâm người Cô yếu thương động vật c Tả hoạt động nhân vật truyện cổ tích: Cơ Tấm giỏi tất việc nhà việc đồng Cô làm tất việc mà dì ghẻ sai bảo Cơ ln siêng cần cù III Kết bài: nêu cảm nghĩ em nhân vật truyện cổ tích Ví dụ: Em thích nhân vật Tấm Cơ Tấm thân người xinh đẹp giỏi giang 30 31 ... no ấm Kết bài: - Em yêu cánh đồng làng quê em - Em thầm biết ơn bố mẹ biết ơn người lao động tạo nên vụ mùa trù phú Lập dàn ý cho văn tả người 1.Lập dàn ý cho văn tả người mẹ lớp Mở bài: Trong... bè Lập dàn ý văn tả cảnh Cách làm: Dàn ý chi tiết cho văn tả cảnh 1.Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả - Em tả cảnh gì, đâu? Em nhìn thấy cảnh vào dịp nào? Vào thời gian nào? 2.Thân bài: Tả... ấm trà Lập dàn ý cho văn miêu tả vật lớp 4, 5: Cách làm: Mở bài: (trực tiếp hay gián tiếp) (3-4 dòng) Giới thiệu vật định tả gì, hay bầy (Con vật đâu? Em thấy vật vào lúc nào?) Thân bài: a Tả