kehoac gd Hoa 8-2010

I/ ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY: 1/ Thuận lợi : - HS có đủ SGK , đủ vở bài học, vở bài tập, có sự chuẩn bò cho môn học. Số HS khá , giỏi có cố gắng làm BT ở nhà, học và làm bài đầy đủ . - Phòng thiết bò + thực hành có các dụng cụ , tranh vẽ, mô hình phục vụ cho một số tiết lên lớp và một số tiết thực hành - Nhà trường có một số bảng phụ phục vụ khi cần thiết. - Phần lớn HS hiếu động , hăng say tích cực phát biểu trong giờ học.Đa số là HS nữ ,ngoan hiền. - Kiến thức bộ môn liên quan nhiều đến đời sống thực tiễn của các em. 2/ Khó khăn : * Chất lượng HS không đồng đều , các em còn chậm trong các thao tác học tập ,kỹ năng tính toán còn hạn chế . * Một số em nam lười học , chuẩn bò baiø chưa tốt ,không tập trung trong giờ học. II/ THỐNG KÊ CHẤT LƯNG: LỚP SĨ SỐ ĐẦU NĂM CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU GHI CH Ú HỌC KỲ I HỌC KỲ II GIỎI KHÁ TB GIỎI KHÁ TB GIỎI KHÁ TB 8A3 8A4 8A5 III) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG: *Thường xuyên kiểm tra miệng , 15 phút. *Theo dõi và kiểm tra vở bài tập từng bài,từng chương. 1 *Khâu thực hành nhắc nhở các em đem đầy đủ các dụng cụ học tập xem kỹ lý thuyết trước ở nhà. *Thường xuyên tăng cường kiểm tra bằng phương pháp trắc nghiệm . *Đối vơi HS lười học chép phạt , viết bản kiểm điểm hay mời phụ huynh. IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN : LỚP SĨ SỐ SƠ KẾT HỌC KÌ I TỔNG KẾT CẢ NĂM Ù TB KHÁ GIỎI GIỎI TBÌNH KHÁ GHI CHÚ SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A 1 8A 2 V/ NHẬN XÉT , RÚT KINH NGHIỆM • Cuối học kỳ I: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • Cuối năm học: ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………. VI/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: 2 TUẦN TÊN CHƯƠNG / BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC CHUẨN BỊ CỦA HS- GV GHI CHÚ 1 MỞ ĐẦU 01 -HS biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất ,sự biến đổi và ứng dụng . -Hoá học có vai trò quan trọng trong cuộc sống . _ Phải có hứng thú say mê trong học tập ,biết quan sát ,làm thí nghiệm, rèn luyện phương pháp tư duy ,óc suy luận sáng tạo -Khái niệm hoá học. -Vai trò của hoá học trong cuộc sống . - Cần phải làm gì để học tốt môn hoá học? +Hoạt động nhóm, đàm thoại trực quan thực hành +Hoạt động nhóm, đàm thoại trực quan thực hành GV:-Bộ đồ dùng thí nghiệm cho GV và HS . -Dung dòch : NaOH , CuSO 4 , HCl. -Kim loại Fe -Phiếu học tập. HS: -Vở ghibài,vở bài tập . -Bảng nhóm. 3 TUẦN TÊN CHƯƠNG / BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA HS- GV GHI CHÚ 1- 8 Chương I CHẤT- NGUYÊN TỬ- PHÂN TỬ 15 BiÕt ®ỵc: - Kh¸i niƯm chÊt vµ mét sè tÝnh chÊt cđa chÊt. (ChÊt cã trong c¸c vËt thĨ xung quanh ta. Chđ u lµ tÝnh chÊt vËt lý cđa chÊt ). - Kh¸i niƯm vỊ chÊt nguyªn chÊt (tinh khiÕt ) vµ hçn hỵp. - C¸ch ph©n biƯt chÊt nguyªn chÊt (tinh khiÕt ) vµ hçn hỵp dùa vµo tÝnh chÊt vËt lÝ. - Néi quy vµ mét sè quy t¾c an toµn trong phßng thÝ nghiƯm ho¸ häc; C¸ch sư dơng mét sè dơng cơ, ho¸ chÊt trong phßng thÝ nghiƯm. - Mơc ®Ých vµ c¸c bíc tiÕn - TÝnh chÊt cđa chÊt - Ph©n biƯt chÊt nguyªn chÊt vµ hçn hỵp - Néi quy vµ quy t¾c an toµn khi lµm thÝ nghiƯm - C¸c thao t¸c sư dơng dơng cơ vµ hãa chÊt - C¸ch quan s¸t hiƯn tỵng x¶y ra trong thÝ nghiƯm vµ rót ra nhËn xÐt - CÊu t¹o cđa nguyªn tư gåm h¹t nh©n vµ líp vá electrron - H¹t nh©n nguyªn tư t¹o bëi proton vµ n¬tron - Trong nguyªn tư c¸c electron chun ®éng theo c¸c líp. -Trực quan , thí nghiệm. -Thông báo,giảng giải. -Thảo luận nhóm . -Thực hành . -Bộ đồ dùng thí nghiệm cho GV và HS . -Nhiệt kế. -Bảng dung cụ thí nghiệm và quy tắc an toàn trang 154-155 SGK. -Bảng tuần hoàn. Bảng một số nguyên tố hoá học. -Các hoá chất :S, 4 TUẦN TÊN CHƯƠNG / BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIÁNG DẠY CHUẨN BỊCỦA HS- GV GHI CHÚ hµnh, kÜ tht thùc hiƯn mét sè thÝ nghiƯm cơ thĨ: + Quan s¸t sù nãng ch¶y vµ so s¸nh nhiƯt ®é nãng ch¶y cđa parafin vµ lu hnh. + Lµm s¹ch mi ¨n tõ hçn hỵp mi ¨n vµ c¸t. BiÕt ®ỵc: - Nh÷ng nguyªn tư cã cïng sè proton trong h¹t nh©n thc cïng mét nguyªn tè ho¸ häc. KÝ hiƯu ho¸ häc biĨu diƠn nguyªn tè ho¸ häc. - Khèi lỵng nguyªn tư vµ nguyªn tư khèi. - C¸c chÊt (®¬n chÊt vµ hỵp chÊt) thêng tån t¹i ë ba tr¹ng th¸i: r¾n, láng, khÝ. - Kh¸i niƯm vỊ nguyªn tè hãa häc vµ c¸ch biĨu diƠn nguyªn tè dùa vµo kÝ hiƯu hãa häc. - Kh¸i niƯm vỊ nguyªn tư khèi vµ c¸ch so s¸nh ®¬n vÞ khèi lỵng nguyªn tư.- Kh¸i niƯm ®¬n chÊt vµ hỵp chÊt - §Ỉc ®iĨm cÊu t¹o cđa ®¬n chÊt vµ hỵp chÊt - Kh¸i niƯm ph©n tư vµ ph©n tư khèi P, Cu ,NaCl,nước cất,Amôniăc, Kalipemangnat Giấy quỳ 5 - §¬n chÊt lµ nh÷ng TUẦN TÊN CHƯƠNG / BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊCỦA HS- GV GHI CHÚ chÊt do mét nguyªn tè ho¸ häc cÊu t¹o nªn. - Hỵp chÊt lµ nh÷ng chÊt ®ỵc cÊu t¹o tõ hai nguyªn tè ho¸ häc trë lªn - Ph©n tư lµ nh÷ng h¹t ®¹i diƯn cho chÊt, gåm mét sè nguyªn tư liªn kÕt víi nhau vµ thĨ hiƯn c¸c tÝnh chÊt ho¸ häc cđa chÊt ®ã. - Ph©n tư khèi lµ khèi lỵng cđa ph©n tư tÝnh b»ng ®¬n vÞ cacbon, b»ng tỉng nguyªn tư khèi cđa c¸c nguyªn tư trong ph©n tư. Mơc ®Ých vµ c¸c bíc tiÕn hµnh, kÜ tht thùc hiƯn mét sè thÝ nghiƯm cơ thĨ: - Sù lan táa cđa mét chÊt khÝ trong kh«ng khÝ - Sù lan táa cđa mét chÊt r¾n khi tan trong níc - C¸ch viÕt c«ng thøc hãa häc cđa mét chÊt - ý nghÜa cđa c«ng thøc hãa häc - Kh¸i niƯm hãa trÞ - C¸ch lËp c«ng thøc hãa häc cđa mét chÊt dùa vµo hãa trÞ 6 - Sù khch t¸n cđa c¸c TUẦN TÊN CHƯƠNG / BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC CHUẨN BỊ CỦA HS- GV GHI CHÚ ph©n tư mét chÊt khÝ vµo trong kh«ng khÝ. - Sù khch t¸n cđa c¸c ph©n tư thc tÝm hc etanol trong níc. - C«ng thøc ho¸ häc (CTHH) biĨu diƠn thµnh phÇn ph©n tư cđa chÊt. - C«ng thøc ho¸ häc cđa ®¬n chÊt chØ gåm kÝ hiƯu ho¸ häc cđa mét nguyªn tè (kÌm theo sè nguyªn tư nÕu cã). - C«ng thøc ho¸ häc cđa hỵp chÊt gåm kÝ hiƯu cđa hai hay nhiỊu nguyªn tè t¹o ra chÊt, kÌm theo sè nguyªn tư cđa mçi nguyªn tè t¬ng øng. - C¸ch viÕt c«ng thøc ho¸ häc ®¬n chÊt vµ hỵp chÊt. 7 TUẦN TÊN CHƯƠNG / BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA HS- GV GHI CHÚ - C«ng thøc ho¸ häc cho biÕt: Nguyªn tè nµo t¹o ra chÊt, sè nguyªn tư cđa mçi nguyªn tè cã trong mét ph©n tư vµ ph©n tư khèi cđa chÊt. - Ho¸ trÞ biĨu thÞ kh¶ n¨ng liªn kÕt cđa nguyªn tư cđa nguyªn tè nµy víi nguyªn tư cđa nguyªn tè kh¸c hay víi nhãm nguyªn tư kh¸c. - Quy íc: Ho¸ trÞ cđa H lµ I, ho¸ trÞ cđa O lµ II; Ho¸ trÞ cđa mét nguyªn tè trong hỵp chÊt cơ thĨ ®ỵc x¸c ®Þnh theo ho¸ trÞ cđa H vµ O. - Quy t¾c ho¸ trÞ: Trong hỵp chÊt 2 nguyªn tè A x B y th×: a.x = b.y (a, b lµ ho¸ trÞ t¬ng øng cđa 2 nguyªn tè A, B) 8 TUẦN TÊN CHƯƠNG / BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA HS- GV GHI CHÚ (Quy t¾c hãa trÞ ®óng víi c¶ khi A hay B lµ nhãm nguyªn tư) KÜ n¨ng - Quan s¸t thÝ nghiƯm, h×nh ¶nh, mÉu chÊt . rót ra ®ỵc nhËn xÐt vỊ tÝnh chÊt cđa chÊt. - Ph©n biƯt ®ỵc chÊt vµ vËt thĨ, chÊt tinh khiÕt vµ hçn hỵp - T¸ch ®ỵc mét chÊt r¾n ra khái hçn hỵp dùa vµo tÝnh chÊt vËt lÝ. T¸ch mi ¨n ra khái hçn hỵp mi ¨n vµ c¸t. - So s¸nh tÝnh chÊt vËt lÝ cđa mét sè chÊt gÇn gòi trong cc sèng, thÝ dơ ®êng, mi ¨n, tinh bét. - Sư dơng ®ỵc mét sè dơng cơ, ho¸ chÊt ®Ĩ thùc hiƯn mét sè thÝ nghiƯm ®¬n gi¶n nªu ë trªn. -§äc ®ỵc tªn mét nguyªn tè 9 khi biÕt kÝ hiƯu ho¸ häc vµ ng- ỵc l¹i - Tra b¶ng t×m ®ỵc nguyªn tư khèi cđa mét sè nguyªn tè - Quan s¸t m« h×nh, h×nh ¶nh minh ho¹ vỊ ba tr¹ng th¸i cđa chÊt. - TÝnh ph©n tư khèi cđa mét sè ph©n tư ®¬n chÊt vµ hỵp chÊt. - X¸c ®Þnh ®ỵc tr¹ng th¸i vËt lý cđa mét vµi chÊt cơ thĨ. Ph©n biƯt mét chÊt lµ ®¬n chÊt hay hỵp chÊt theo thµnh phÇn nguyªn tè t¹o nªn chÊt ®ã. - Sư dơng dơng cơ, ho¸ chÊt tiÕn hµnh thµnh c«ng, an toµn c¸c thÝ nghiƯm nªu ë trªn. - Quan s¸t, m« t¶ hiƯn tỵng, gi¶i thÝch vµ rót ra nhËn xÐt TUẦN TÊN CHƯƠNG / /BÀI TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG / BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊCỦA HS- GV GHI CHÚ vỊ sù chun ®éng khch t¸n cđa mét sè ph©n tư chÊt láng, 10 [...]... chất quan thực liệu dụng -+Củng cố và khắc sâu kiến cụ TN thức đã học một cách có hệ -Cách tính phân tử khối hành thống ,cách lập công thức hoá học +Giáo dục tính nghiêm túc, và phương trình hoá học khoa học trong học tập -Cách tính % của nguyên tố ,và tính mol,lượng chất 22 TUẦN MỤC TIÊU CỦA TÊN CHƯƠNG TIẾT CHƯƠNG / BÀI / /BÀI +HS vận dụng được kiến thức Thi học kì I đã học vào làm bài kiểm tra . PHÁP GIÁO DỤC CHUẨN BỊ CỦA HS- GV GHI CHÚ 1 MỞ ĐẦU 01 -HS biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất ,sự biến đổi và ứng dụng . -Hoá học có vai trò quan