Những cách tân nghệ thuật của phong trào Thơ mới giai đoạn 1932 - 1935

ĐẠI HỌC ỌUỎC GIA HÀ NỘI T R I ( > \ < ; H AI HỌC' K H O A H Ọ C X Ã H Ộ I V À N H A N V Á N BÙI T H Ị M A I H Ư Ơ N G NHỮNG CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT CỦA PHONG TRÀO THƠ MỚI GIAI ĐOẠN 1932 - 1935 C h u y ê n n g n h : V ăn học Việt N am M ã sô: 60 22 34 LUẬN VẢN THẠC s ĩ VĂN HỌC Người hướng dẫn khoa học P G S T S Lý H oài T h u HÀ NỘI - 2009 LỜI C Ả M ƠN Em xin bay to ỉòng cam ơn sâu săc đên Ban Giám Hiệu, thây cô tron ti trườim, thây cô tron 12 khoa Văn học, Trường Đại học Khoa học Xà hội Nhân văn tạo điêu kiện, giúp đỡ em suốt trình học tập Đặc biệt em xin bày tỏ lòng trân trọng biết ơn PGS TS Lý Hoài Thu tận tình hướnu dẫn giúp em hồn thành luận văn TÁC GIẢ LUẬN VĂN Bùi Thị Mai Huong LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cua riêng hướng dẫn trực tiếp cua PGS.TS Lý Hồi Thu Luận văn khơng trùng lặp với đề tài khác TÁC GIẢ LUẬN VĂN Bùi Tlìị Mai H ương MỤC LỤC Trail ti MỤC L Ụ C 01 M Ờ D À U 03 C h iro n g 1: N l l ĩ NC; CIIUYKN ĐÔI TRONG QUAN NIỆM Milll m i Ạ T V Ả S ự X I Ỉ Á T H I Ệ N T H É 1IỆ T H I N H Â N 1932- 1935 1.1 Ị1 N h ữ ng chuyên đôi quan niệm nghệ thuật tho* ca từ đầu ki XX đến năm 1930 1 1.1.1 N hững biên đôi đời sông trị, kinh tê, xà hội hình thành nên đời sống văn hoá tư tưởng, văn học m i 11 1.1.2 Sự chuyên đôi quan niệm, tư nghệ t h u ậ t 13 1.2 S ự xuất hệ thi nhân Phong trào Tho-mói giai đoạn 1932-1935 23 1.2.1 N hữ ng gương mặt tiêu biểu Phong trào Thơ giai đoạn 1932-1935 23 1.2.2 Nhữtm nét đơi Phong trào T h 1932-1935 38 Chương 2: N I I Ừ N C C Á C H T Â N N G H Ệ T H U Ậ T v í : T H IÊ N N H I Ê N V À T Ì N H Y Ê U T R O N G T H O M Ớ I G I A I Đ O Ạ N 932 - 45 1935 2.1 Thiên n h i ê n 45 2.1.1 Thiên nhiên cá thê h o 47 2.1.2 Thiên nhiên đẹp b u ô n 53 2.1.3 Thiên nhiên cám nhộn từ nhiêu giác q u a n 60 2.2 Tình y ê u 65 2.2.1 Thơ mói LÚai đoạn 1932-1935 bày tỏ khát vọnụ yêu tluronu, cách thành thực 71 2.2 Tình yêu bộc lộ đủ nhừnu cung bậc cua cam x ú c 74 C 'liu on ị» 3: N H C N í ; ( Ác II TẨN VÊ T I lí: THƠ VÀ NGÔN N < ã 85 3.1 T h e t h o 85 3.1.1 Nhữ ng cách tàn tù' thê thơ truyên th ô n g 87 i Tiêp thu sáng tạo thè thơ m i 92 3.1 V Câu trúc HLỉỏn ngừ thê loại có nhiêu đôi m i 99 3.2 Ngôn n g 101 3.2.1 Lời t h 101 3.2.2 Câu t h 114 KÉT L U Ậ N 120 T ài liệu t h a m k h ả o 124 P h ụ l ụ c 128 • t M O DẢU Lí c h ọ n đề tài Tronu tiên trình đại hố thư ca dân tộc, Phon» trào Thơ có ý nghĩa đặc biệt quan trọ nu Đỏ “cuộc cách mạn lĩ thi ca" chuyển đơi lồn hệ ihơnu quan niệm, tư duy, thi pháp thơ từ mơ hình điên sane mỏ hình thơ ca đại T hơ mới, n«ay đời đà đặt tron« mối quan hệ từ “xuna khac ' đén “ hoà giải” với thơ ca truyền thông, sau nhừnti thời điêm đặc biệt cua lịch sử dân tộc, số phận CLÌnn eặp khơnu “ nhữnu bước thăng tràrn" Đại hội Đảniỉ VI năm 1986 dã đưa quan điểm đôi lĩnh vực đời S Ô 111Z xà hội tronu có văn học nghệ thuật Từ đây, cách nhìn nhận, đánh ơiá dơi với vấn đề văn chương việc thâm bình nhữ ng giá trị Thơ có phần cởi m thoa đáng hon, đồn« thời trao tra cho dịng thơ ca vị trí x ứ n s đáng “ Một thời đại tron» thi ca” P h o n s trào Thư thức đời vào năm 1932, người m “ ũây sự" Phan Khơi, tiếp xuất hệ thi nhân Trong mây năm đâu, nhà thơ mang trọng trách quan trọng là, dâu tranh với “thành tri” thơ cũ đưa Thơ từ non ncVt, chập chừng, đến độ thục Ket thúc năm 1935, T h hoàn toàn thắng thể, làm chủ thi đàn m trang cho thi ca dân tộc Thế hệ nhà thơ giai đoạn sau trưởng thành tiếp hành trình sáng tạo, eặt hái nhiều thành lựu xuât sac với nhừnu tên tuổi rạns danh thời xứ sở thơ ca như: Xuân Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Hàn Mặc Tử, Nguyền Bính Từ năm 1940 - 1945, T hơ rơi vào khunti hoảns: kết thúc Nnhiên cứu di sản Thơ nhiệm vụ cuntí neuồn cảm hứn cua nhiêu thê hệ yêu văn ehươna Nhìn lại thành qua huy hồim cua dịnu thơ khơim thê khơn« nhắc đen vai trị nhĩrim nmrừi "khai son phá thạch” dâu tranh vói lịi thư dà “ nuự trị từ imàn dòi", táo bạo thè imhiệm thành cônu nhừnu thê loại mới, tạo nên taim quan trợim cho thơ ca đại phát trien C ònu lao dó thuộc hệ thi nhân tiên phong Họ dã nồ lực hết mình, dicn ihuyêt bênh vực cho lơi thơ cịn “trínm nước” dê tăim sức thuyêt phục nhà thơ cù na dà có thực tiễn sáim tác dày dặn sáne tạo khôniỉ Iiiùma Kêt thúc dâu tranh vó’i thơ cũ, cùn« luc thơ ca nước ta tân kì từ nội duim tư tirón» đến hình thức nshệ thuật Lịch sử nghiên cứu Thơ khám phá nhiều bình diện khác nhau, từ đời, diễn biến, nhừnơ giá trị tư tưởng, nahệ thuật Phontỉ trào Thơ mới, trào lưu, tác uia có sức ảnh hưởng lớn đến tiến trình địi thi ca Song, Thư eiai đoạn 1932-1935, chưa co cơng trình nghiên cứu cách đầy đủ, hệ thốn« nh ừn s cơng trạne, thành qua trons tiến trình đổi thơ ca dàn tộc Với ý nghĩa lịch sử đó, tác uia luận văn chọn đề tài: “Những cách tân nghệ thuật Phong trào Thư mỏi giai đoạn 1932-ỉ 935” cho cơng trình nghiên cứu L ịch s nghiên u v ấ n đề Phoníỉ trào T h “ thời đại” đặc biệt troriíi dịng chảy chung thơ ca dân tộc Troné- lịch sử nghiên cứu, nhiều quan điểm đánh giá Thơ chịu ảnh hườn lĩ, chi phối mạnh mẽ từ nhừim quan điểm trị đặc biệt tronu nhừnLỉ năm kháng chiến Chủnu tỏi chia lịch sử nạhiên cứu vấn đề thành ba thời ki tương ứníỉ với siai đoạn khác lịch sử * Những cơng trình trước năm 1945: Thi nhân Việt Nam (1942) Hoài Thanh, Hoài Chân Với lối phê bình tài hoa ấn tượne, tác giả tổng kết toàn P hons trào Thơ mới, cho dC'11 nay, nauồn tài liệu ban cho nhừna người nghiên cứu trào lưu thơ ca Vai trò phát triển Thư tronu ũiai đoạn 1932-1935 dược Hoài Thanh nhận định: "X/ìữníỊ thi s ĩ có danh dời: Thê Lừ, I.ÌCU Trọng Lư H uy Thơng, S gnvữ n x/urợ c Pháp, J.Leiba, Thái Can TroniỊ khoang hỏn năm d ã san xuâí nhiêu thơ có giá trị Ví) lỉhững hủi tlìo' Í/V, nhàt /í) nhừníỊ cua Thè Lữ, khơng trơng, khơng kèn, dã bênh vực m ột cách vữiiiỊ vciniỉ c'h° Thơ m ới" Ị35, tr 23] Troim cuòn S im văn đại (1942)' Vù Nu ọc Phan, tác sil a tỏ 111! V—- • • v_- • kêt lại toàn lịch sư văn học Việt Nam c ù n s với tượns, tác tỉiả văn học tiêu biêu từ đàu thẻ ki XX đên 1945 Đôi với Thơ uiai đoạn này, nhà phê bình c ũ n s có nhừne kiến Ĩải xác như: Phan Khôi, Lưu Tronsz Lư chi làm cho imười ta chủ ý đán Thơ khăn" định Thế Lừ người tạo niềm tin tương lai Thơ * N h ữ n g cơng trình từ năm 1945-1985: Đây thời kì đặc biệt lịch sử dân tộc Trong kháng chiến, ý thức dân tộc trách nhiệm naười công dân với Tồ quốc đật lên h ànẹ đâu Trong mối tương quan đó, tư tưởng Thơ nhìn nhận, đánh Ĩá có phần “khắt khe”, phần lớn cho rằng, Thơ tiêu cực, có hại cho dân tộc Trong nhữn« năm đầu kháng chiến, cơng trinh tiêu biểu kê đơn cn N ói chuyện thơ kháng chiên (1951) cùa Hoài Thanh - người thâm thìa, đam say sac thái Thơ phu nhận nhừnu giá trị c ũne cơng trình đầy tâm huyết trước "N hững buồn tui b vơ ây /() nhũ n g vàn thơ có tội: xui người ta bng tay cúi đâu (do làm u sứ c ta làm lọi cho giặc) " [34, tr 10] Năm 1957, đồ n ẹ chí Trường Chinh nhận thấy nhữrm sở cho việc “ eạn đục khơi tron«” đơi với di san văn hố dân tộc, tronu có T h Tronii ciiỏn Phân đàu cho m ột nân văn nghệ dân tộc p h o n g p h ú Iiqọn cờ cua chu nghĩa xêu nước chu nghĩa x ã hội tác aiả đà viêt: O o • c " D i v i trÌH) h r u v ă n h ọ c /iĨM Ị m n , c h ú n í Ị t a k h ô n i Ị n ê n m t s t VO' í ỉ ũ n c a n ă m , m i l c ú n d i v o p h â n t í c h n h ữ n i Ị đ ó n i Ị íỊĨp tic’ll b ộ t r o n i Ị n h ữ n g l ỉ i i kì k h c n h a u " [8, tr 63] Nuay sau ý kiên có phân cơi m cua đơntĩ chí Trườn