CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÁC CHUYÊN NGÀNH BẬC CAO HỌC CHUYÊN NGÀNH: CHÂU Á HỌC

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÁC CHUYÊN NGÀNH BẬC CAO HỌC CHUYÊN NGÀNH: CHÂU Á HỌC Mã số: 60 31 06 01 (mã số cũ: 60 31 50) MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Mục tiêu chung đào tạo Thạc sĩ châu Á học đào tạo người có trình độ cao Châu Á học, có khả giải nhiệm vụ mà thực tiễn đặt thích ứng phát triển khoa học đại Để đạt mục tiêu trên, người học cần trang bị kiến thức mức độ cao châu Á học; kiến thức chuyên sâu khu vực (Đông Bắc Á, Đông Nam Á, Tây Nam Á…) nước (Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Thái Lan, Indonesia, Ấn Độ ) Ngồi ra, người học cịn trang bị kiến thức phương pháp nghiên cứu khoa học nói chung, châu Á học nói riêng, nâng cao trình độ tiếng khu vực Sau hồn thành chương trình cao học, học viên đạt học vị Thạc sĩ, có kiến thức chun mơn lí thuyết phương pháp tiếp cận vấn đề; có lực thực hành khả thích ứng trước phát triển khoa học, đời sống văn hóa - xã hội kinh tế- trị đất nước khu vực, cụ thể: Tham gia đề tài nghiên cứu khoa học, tham gia tổ chức thực dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực Khu vực học nói chung, châu Á học nói riêng viện, trung tâm nghiên cứu, quan trung ương, địa phương, tổ chức trị - xã hội… Tham gia tư vấn sách làm việc quan đối ngoại trung ương địa phương; quan tư vấn nước ngoài; tổ chức, hiệp hội kinh doanh Chuẩn bị dự thi đào tạo Tiến sĩ chuyên ngành (Nhật Bản học, Trung Quốc học, Đông Nam Á học) với điều kiện học bổ túc môn học (10 TC) THỜI GIAN ĐÀO TẠO - Từ 1,5 năm đến năm dành cho học viên tốt nghiệp đại học KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỒN KHỐ 3.1 Phần kiến thức chung: 11 - Triết học: 05 tín - Ngoại ngữ: 06 tín (Anh, Pháp, Nga, Đức, Trung) 3.2 Phần kiến thức sở và chuyên ngành 40 - Phần kiến thức bắt buộc: 20 tín - Phần kiến thức tự chọn: 20 tín Tổng số tín phải tích lũy: 51 tín ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH 4.1 Đối tượng bổ túc kiến thức: Những cử nhân tốt nghiệp ngành phù hợp: Đông phương học, Đông Nam Á học, Châu Á học, Lịch sử giới, Văn hóa học, Văn học nước ngồi, Chính trị học so sánh, Quan hệ quốc tế, Ngữ văn Trung Quốc, Ngữ văn Nhật, Ngữ văn Hàn, Ngôn ngữ Văn hóa phương Đơng, Quốc tế học, Kinh tế đối ngoại, Hàn Quốc học, Nhật Bản học, Tiếng Ả Rập 4.2 Đối tượng phải bổ túc kiến thức: Những cử nhân tốt nghiệp ngành gần: Ngữ văn, Báo chí, Triết học, Nhân học, Xã hội học, Du lịch, Ngữ văn Anh, Các môn học bổ túc kiến thức: TT Tên chuyên đề Số tiết Các giai đoạn phát triển lớn lịch sử phương Đông 30 Ngôn ngữ học ngôn ngữ phương Đông 30 Lý luận nhà nước - Nhà nước phương Đông - lịch sử 30 Lý luận quan hệ quốc tế vấn đề quan hệ quốc tế phương Đông 30 Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương 30 Đề cương môn học bổ túc kiến thức (xem phần đề cương mơn học) QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP 5.1 Quy trình đào tạo Theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Giám đốc ĐHQG.HCM ban hành theo Quyết định số 01/ QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH, ngày 05 tháng 01 năm 2009 5.2 Điều kiện tốt nghiệp Học viên phải tích lũy đủ số tín quy định phù hợp với phương thức đào tạo Điểm môn học đạt từ trở lên NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 6.1 Phương thức I Khối lượng (tín chỉ) HK TT Môn học LT TN BT, TL TS Số tiết Số tiết Số tiết Khối kiến thức bắt buộc 20 Lịch sử phát triển hình thái kinh tế - xã hội 15 30 châu Á Nhân học tộc người châu Á 15 30 Văn hóa Trung Hoa ảnh hưởng 15 30 Văn hóa Ấn Độ ảnh hưởng 15 30 Quan hệ quốc tế châu Á 15 30 Văn hóa trị châu Á: Truyền thống 15 30 đại Tơn giáo tín ngưỡng châu Á 15 30 Cải cách cách mạng - đường phát 15 30 triển xã hội phương Đông Ngôn ngữ văn học phương Đông 15 30 10 Phương pháp nghiên cứu khoa học 15 30 Khối kiến thức tự chọn có định hướng 20 (Chọn 20/30 TC) Bản sắc nơng nghiệp - nơng thơn văn hóa 11 15 30 châu Á 12 Quan hệ quốc tế Đông Bắc Á sau chiến tranh 15 30 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 lạnh Các hình thái nhà nước chế độ trị Đơng Á ASEAN - mơ hình chủ nghĩa khu vực Khu vực học châu Á học Văn hóa kinh tế châu Á Gia đình phụ nữ châu Á Nhóm tộc người Malayo - Polinesien Việt Nam Đông Nam Á Quan hệ quốc tế Đông Nam Á sau chiến tranh lạnh Việt Nam châu Á tiến trình lịch sử giới Các xã hội Đông Bắc Á - truyền thống đại Con đường cơng nghiệp hóa đại hóa xã hội châu Á Tư tưởng triết học phương Đông Văn hóa tộc người quan hệ văn hóa tộc người châu Á Người Hoa Việt Nam Đông Nam Á TỔNG CỘNG 40 15 30 15 15 15 15 30 30 30 30 15 30 15 30 15 30 15 30 15 30 15 30 15 30 15 30 6.2 Phương thức II Khối lượng (tín chỉ) TT Mơn học Khối kiến thức bắt buộc TS 12 2 Nhân học tộc người châu Á Văn hóa Trung Hoa ảnh hưởng Văn hóa Ấn Độ ảnh hưởng Cải cách cách mạng - đường phát triển xã hội phương Đông Quan hệ quốc tế châu Á Phương pháp nghiên cứu khoa học Khối kiến thức tự chọn có định hướng 12 (Chọn 12/22 TC) Lịch sử phát triển hình thái kinh tế - xã LT Số tiết TN BT, TL Số tiết Số tiết 15 15 15 30 30 30 15 30 15 15 30 30 15 30 HK 1 1 10 11 12 13 14 15 16 17 hội châu Á Ngôn ngữ văn học phương Đông Tôn giáo tín ngưỡng châu Á Các giai đoạn lớn lịch sử phương Đơng Văn hóa trị châu Á: truyền thống đại Bản sắc nơng nghiệp - nơng thơn văn hóa châu Á Văn hóa kinh tế châu Á Gia đình phụ nữ châu Á Việt Nam châu Á tiến trình lịch sử giới Người Hoa Việt Nam Đông Nam Á Nhóm tộc người Malayo - Polinesien Việt Nam Đông Nam Á Khối kiến thức luận văn 12 Xây dựng bảo vệ đề cương luận văn Luận văn thạc sĩ 10 TỔNG CỘNG 36 15 15 15 30 30 30 15 30 15 30 15 15 30 30 15 30 15 30 15 30 6.3 Phương thức III Khối lượng (tín chỉ) TT Mơn học Khối kiến thức bắt buộc Phương pháp nghiên cứu khoa học Khối kiến thức tự chọn I Các mơn lựa chọn A Lịch sử - Chính trị - Quan hệ quốc tế Việt Nam châu Á tiến trình lịch sử giới Cải cách cách mạng - đường phát triển xã hội phương Đơng Văn hóa trị châu Á: truyền thống đại Quan hệ quốc tế châu Á ASEAN - mô hình chủ nghĩa khu vực B Dân tợc - Văn hóa - Ngơn ngư TS LT TN Số tiết Số tiết HK BT, TL Số tiết 2 10 15 30 10 15 30 10 15 30 10 15 30 10 2 15 15 30 30 10 10 1 1 1 C Nhân học tộc người châu Á Nhóm tộc người Malayo - Polinesien Việt Nam Đông Nam Á Bản sắc nơng nghiệp - nơng thơn văn hóa châu Á Tơn giáo tín ngưỡng châu Á Ngơn ngữ văn học phương Đông Kinh tế – xã hợi Văn hóa kinh tế châu Á Gia đình phụ nữ châu Á Lịch sử phát triển hình thái kinh tế xã hội châu Á Các xã hội Đông Bắc Á - truyền thống đại Con đường cơng nghiệp hóa đại hóa xã hội châu Á Khối kiến thức luận văn Xây dựng bảo vệ đề cương luận văn Luận văn Thạc sĩ TỔNG CỘNG 1 15 30 10 15 30 10 15 30 10 2 15 15 30 30 10 10 1 2 15 15 30 30 10 10 15 30 10 1 15 30 10 15 30 10 1 30 28 42 CHUYÊN NGÀNH: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Mã số: 60 22 03 08 (Mã số cũ: 60.22.85) MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Đào tạo cán khoa học có phẩm chất trị đạo đức tốt, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức chuyên môn vững vàng lực thực hành chun mơn nghiệp vụ cao Hồn thiện nâng cao kiến thức học bậc đại học, đại hóa kiến thức chuyên ngành, tăng cường kiến thức liên ngành, từ trang bị cho học viên có kiến thức chun mơn bản, hệ thống chuyên sâu khoa học chủ nghĩa xã hội, nội dung, đặc điểm, lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa qua giai đoạn phát triển, đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, đặc biệt nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; giúp cho người học có phương pháp tư biện chứng q trình vận dụng vào cơng tác nghiên cứu giảng dạy CNXHKH cơng tác thực tiễn; có khả phát hiện, giải vấn đề nảy sinh thuộc chuyên ngành đào tạo Các mục tiêu cụ thể sau: - Trang bị kiến thức nâng cao về: Các kiến thức khoa học chủ nghĩa xã hội Nội dung, đặc điểm, lịch sử hình thành phát triển tư tưởng xã hội chủ nghĩa, đường độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Trình độ tư lý luận, giới quan phương pháp luận nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học - Nâng cao khả tự nghiên cứu về: Những vấn đề tư lý luận thực tiễn có tính chất chun sâu thuộc chuyên ngành chủ nghĩa xã hội khoa học sở kiến thức bản, liên ngành - Khả đáp ứng nhu cầu kinh tế - xã hội, hội nhập quốc tế học viên sau tốt nghiệp: Có khả vận dụng kiến thức trang bị để phát hiện, giải vấn đề trị - xã hội, văn hóa tư tưởng trình xây dựng đất nước ta Có khả tự nghiên cứu, phát giải vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo Có kỹ làm cơng tác nghiên cứu thống kê, tổng hợp đánh giá tình hình phát triển kinh tế, xã hội ban ngành, địa phương… THỜI GIAN ĐÀO TẠO THEO THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH Từ 1,5 năm đến năm dành cho học viên tốt nghiệp đại học; Chương trình đào tạo phân biệt hai loại: Chương trình giảng dạy mơn học chương trình nghiên cứu (được quy định điều 13, Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Giám đốc ĐHQG.HCM ban hành ngày 05 tháng 01 năm 2009) KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỒN KHĨA 3.1 Phần kiến thức chung: - Triết học: 05 tín - Ngoại ngữ (một ngoại ngữ: Anh, Pháp, Nga, Trung, Đức): 06 tín 3.2 Phần kiến thức sở và chuyên ngành (bao gồm môn học bắt buộc tự chọn): - Số tín sở chuyên ngành yêu cầu tích luỹ chương trình giảng dạy mơn học phương thức I từ 25 đến 50 tín chỉ, phương thức II từ 25 đến 35 tín chỉ; chương trình nghiên cứu từ 10 đến 15 tín - Số tín bắt buộc chiếm tối đa 50% tổng số tín yêu cầu tích luỹ khối kiến thức sở chuyên ngành Môn Phương pháp luận NCKH chuyên ngành mơn bắt buộc chương trình giảng dạy phương thức II chương trình nghiên cứu với thời lượng tối thiểu 02 tín - Danh mục mơn học lựa chọn có tổng số tín 150% tổng số tín yêu cầu tích luỹ khối kiến thức lựa chọn 3.3 Luận văn thạc sĩ: - Chương trình giảng dạy theo phương thức I khơng u cầu luận văn - Chương trình giảng dạy theo phương thức II yêu cầu luận văn thạc sĩ có thời lượng 12 đến 15 tín - Chương trình nghiên cứu u cầu luận văn thạc sĩ có thời lượng 30 đến 45 tín 01 báo khoa học kết luận văn thạc sĩ học viên cao học tác giả ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH a Nguồn tuyển sinh trực tiếp khơng phải bổ túc kiến thức Tất thí sinh có cử nhân Triết học, chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học chuyên ngành khác Khoa Triết học, Cử nhân trị Cử nhân giáo dục trị cơng tác trường Đại học, Cao đẳng, Viện, quan Đảng, Chính quyền, Đồn thể khu vực phía Nam nước b Các ngành gần với ngành chủ nghĩa xã hội khoa học (có khoảng 60% học phần tương đương với ngành chủ nghĩa xã hội khoa học) phải bổ túc kiến thức để tuyển sinh: Luật học, Tâm lý - giáo dục, Giáo dục học, Lịch sử Đảng, Hành học, Xã hội học, Quản lý giáo dục, Văn hóa học, Đơng phương học, Sử - Chính trị c Các mơn bổ túc kiến thức chuyển đổi - Lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa: 45 tiết - Các nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học: 90 tiết - Các tác phẩm kinh điển chủ nghĩa xã hội khoa học: 45 tiết QUY TRÌNH ĐÀO TẠO, ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP Theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Giám đốc ĐHQG.HCM ban hành theo Quyết định số 01/ QĐ-ĐHQG-ĐH&SĐH, ngày 05 tháng 01 năm 2009 Thi tuyển: a Môn bản: Triết học b Môn sở: Lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa c Môn ngoại ngữ: Một năm ngoại ngữ theo quy định chung người thi tuyển vào Cao học HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN ĐÀO TẠO, CẤP BẰNG: Thời gian đào tạo tập trung từ 1,5 đến năm Học viên hồn thành chương trình đào tạo đúng thời gian quy định bảo vệ đề tài nghiên cứu chuyên ngành (Luận văn thạc sỹ) trước Hội đồng chấm luận văn Nếu kết đánh giá luận văn đạt, học viên Thủ trưởng sở đào tạo cấp thạc sỹ kèm theo bảng điểm học tập tồn khóa theo chương trình đào tạo mã ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Khối lượng (tín chỉ) TT MƠN HỌC Khối kiến thức bắt ḅc Hệ thống trị giới đại (1) Xây dựng Đảng (1) Tư tưởng Hồ Chí Minh đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam (1) Phương pháp chủ nghĩa xã hội khoa học LT TN Số tiết Số tiết BT, TL Số tiết 30 20 10 30 20 10 30 20 10 30 20 10 TS (1) 38 (2) 25 HK (3) 15 Khối lượng (tín chỉ) TT 10 11 12 13 14 15 MÔN HỌC 17 18 19 Quan hệ quốc tế giới đại (1), (2) Kinh tế tri thức với vấn đề cơng nghiệp hóa, đại hóa Lịch sử học thuyết tôn giáo TN Số tiết Số tiết BT, TL Số tiết 45 35 10 30 20 10 30 20 10 30 20 10 30 20 10 45 30 15 45 30 15 45 30 15 30 20 10 30 20 10 90 75 15 2, 30 20 10 30 20 10 30 20 10 TS (1), (2) Sự phát triển CNXH từ không tưởng đến khoa học (1), (2) Lịch sử học thuyết trị Mác-Lênin (1), (2) Lý luận tơn giáo vấn đề tôn giáo Việt Nam (1) Lịch sử tư tưởng đạo đức (1) Tư trị Đảng Cộng sản Việt Nam qua văn kiện, nghị Đảng (1) Chuyên đề lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học (nhóm 1) (1), (2), (3) Chuyên đề lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học (nhóm 2) (1), (2), (3) Chuyên đề lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học (nhóm 3) (1), (2), (3) Chuyên đề lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học (nhóm 4) (1), (2) Chuyên đề lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học (nhóm 5) (1), (2) Các tác phẩm kinh điển chủ nghĩa xã hội khoa học (1), (2), (3) Khối kiến thức tự chọn LT (1) 12 (2) 10 (3) HK Khối lượng (tín chỉ) TT 20 21 22 23 24 25 26 27 28 MÔN HỌC TN Số tiết Số tiết BT, TL Số tiết 30 20 10 30 30 20 15 0 10 15 30 20 10 30 24 06 30 20 10 30 20 10 30 20 10 30 20 10 TS Phương pháp nghiên cứu xã hội học (1), (2) Khoa học quản lý Tin học ứng dụng (chương trình SPSS) Nhân học văn hóa (1), (2) Lịch sử tư tưởng mỹ học Nguyên lý công tác tư tưởng (1), (2) Văn hóa trị (1), (2) Cơ sở văn hóa Việt Nam Các thể chế trị đương đại (1) Khối kiến thức luận văn LT (1) (2) 12 (3) 30 (1) 50 (2) 47 (3) 45 HK Xây dựng đề cương luận văn Luận văn ThS TỔNG CỘNG CHUYÊN NGÀNH: DÂN TỘC HỌC Mã số: 60 31 03 10 (mã số cũ: 60 22.70) MỤC TIÊU ĐÀO TẠO - Học viên cao học trang bị kiến thức mở rộng và nâng cao kiến thức bậc đại học mặt lý thuyết, phương pháp nghiên cứu chuyên ngành liên ngành, kiến thức chuyên sâu chuyên ngành dân tộc học với cập nhật thông tin vấn đề dân tộc học lịch đại đương đại liên quan đến dân tộc Việt Nam giới - Trau dồi khả tư độc lập, tư phản biện vấn đề nghiên cứu dân tộc học - Về kỹ năng: học viên cao học trang bị kỹ chuyên sâu để tác nghiệp nghiên cứu và ứng dụng dân tộc học vào ngành nghề lĩnh vực liên quan Ngồi ra, học viên cao học cịn trang bị kỹ làm việc nhóm, thực hành cơng tác cộng đồng, kỹ giao tiếp với tổ chức, quan có liên quan cơng tác nghiên cứu lĩnh vực ứng dụng dân tộc học - Sau tốt nghiệp thạc sĩ dân tộc học có khả năng: + Bước đầu đảm nhận nhiệm vụ cách tương đối độc lập công tác chun mơn địi hỏi kiến thức chun sâu kỹ chuyên ngành liên ngành dân tộc học Tùy thuộc vào lĩnh vực đào tạo, thạc sĩ làm việc khơng quan Nhà nước trung ương địa phương mà làm công tác giảng dạy nghiên cứu trường đại học viện nghiên cứu, làm việc tổ chức quốc tế phủ phi phủ lĩnh vực dân tộc, tơn giáo, trị xã hội, văn hóa… THỜI GIAN ĐÀO TẠO THEO THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH Từ 1,5 năm đến năm dành cho học viên tốt nghiệp đại học Chương trình đào tạo phân biệt thành loại: Chương trình giảng dạy mơn học chương trình nghiên cứu (theo chương trình giảng dạy mơn học phương thức 1, chương trình nghiên cứu (được quy định điều 13, Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Giám đốc ĐHQG HCM ban hành ngày 05 tháng 01 năm 2009) KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA 3.1 Phần kiến thức chung: - Triết học: 05 tín - Ngoại ngữ (là 05 thứ tiếng Anh, Pháp, Nga, Đức, trung): 06 tín 3.2 Phần kiến thức sở và chuyên ngành (bao gồm mơn học bắt buộc tự chọn) - Số tín sở chuyên ngành yêu cầu tích lũy chương trình giảng dạy mơn học phương thức I từ 25 đến 50 tín chỉ, phương thức II từ 25 đến 35 tín chỉ; chương trình nghiên cứu từ 10 đến 15 tín - Số tín bắt buộc chiếm tối đa 50 % tổng số tín yêu cầu tích lũy với khối kiến thức sở ngành chuyên ngành Môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học chuyên ngành bắt buộc chương trình giảng dạy phương thức II chương trình nghiên cứu với thời lượng 02 tín - Danh mục mơn học lựa chọn có tổng số tín 150% số tín yêu cầu tích lũy khối kiến thức lựa chọn 3.3 Luận văn Thạc sĩ: - Chương trình giảng dạy theo phương thức I không yêu cầu luận văn - Chương trình giảng dạy theo phương thức II yêu cầu luận văn thạc sĩ có thời lượng bao gồm từ 12 đến 15 tín - Chương trình nghiên cứu u cầu có luận văn thạc sĩ thời lượng 30 đến 45 tín 01 bào báo khoa học kết luận văn thạc sĩ học viên cao học tác giả ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH Người dự thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ dân tộc học phải có điều kiện sau đây: Về văn tốt nghiệp: - Thí sinh phải có tốt nghiệp đại học ngành phù hợp: Lịch sử, dân tộc học, Nhân học - Thí sinh có tốt nghiệp đại học ngành gần như: Lịch sử Đảng, Khảo cổ học, Văn hóa học, Quan hệ quốc tế, Đông phương học, Khu vực học, Việt Nam học, Xã hội học, Bảo tồn bảo tàng, Du lịch phải học qua khóa học bổ túc kiến thức có điểm thi từ trung bình trở lên bao gồm môn sau: - Một số vấn đề Nhân học - Văn hóa tộc người vấn đề phát triển Tổng cợng I+II 40 II Phương thức giảng dạy mơn học (phương thức II) (36 tín chỉ, khơng tính học phần chung) STT Mơn học Khối lượng (tín chỉ) HK TS LT TN TL Số tiết Số tiết Số tiết I Khối kiến thức bắt buộc 12 Lịch sử Lý thuyết 45 10 Xã hội học Xã hội học nông thôn 2 20 10 Xã hội học đô thị 20 10 Phương pháp nghiên cứu 4 45 10 Xã hội học (định lượng + định tính) II Khối kiến thức tự chọn 12 Giới phát triển 20 10 Chính sách xã hội 20 10 Tin học chuyên ngành 20 10 Xã hội học Xã hội học dân số 20 10 Xã hội học văn hóa 20 10 Dư luận xã hội 20 10 Xã hội học pháp luật 20 10 Xã hội học kinh tế 20 10 Xã hội học trị 20 10 Khối kiến thức liên thơng giưa các khoa, học viên đăng ký 2,3 tín 10 Các lý thuyết Dân tộïc 25 14 học/Nhân học đại cương6 11 Dân tộc học nghiên 25 15 cứu bối cảnh toàn cầu hóa 12 Nghiên cứu giới 30 15 phát triển dân tọc học 13 Các lý thuyết phát 25 15 triển phát triển bền vững dân tọc Việt Nam 14 Những biến đổi kinh tế 20 10 15 - xã hội văn hóa tộc người Thứ tự 10 đến 16 tham khảo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Nhân học 15 16 17 18 19 20 21 22 III Việt Nam Phần tầng xã hội vấn đề giảm nghèo dân tộc Việt Nam Dân tộc học đô thị bối cảnh công nghiệp hóa đô thị hóa Việt Nam Văn hóa đô thị7 Kinh tế phát triển8 Giới môi trường phát triển bền vững Các vấn đề đô thị nước phát triển Sự tham gia cộng đồng vào dự án xã hội Tòan cầu hóa vấn đề phát triển Khối kiến thức Luận Văn Xây dựng đề cương Luận văn ThS Tổng cộng I+II+III 20 15 10 3 25 10 10 2 20 10 3 3 12 10 36 30 150 II Phương thức nghiên cứu (phương thức III) (42 tín chỉ, khơng tính học phần chung) STT I II 7 Mơn học Khối lượng (tín chỉ) TS LT TN Số tiết Số tiết Khối kiến thức bắt buộc * Phương pháp nghiên cứu khoa học Khối kiến thức tự chọn 10 Giới phát triển 20 Chính sách xã hội 20 Tin học chuyên ngành 20 Xã hội học Xã hội học dân số 20 Dư luận xã hội 20 Xã hội học pháp luật 20 Xã hội học kinh tế 20 Tham khảo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Văn Hóa Học Thứ tự 19 đến 22 tham khảo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Địa lý Học HK BT,TL Số tiết 10 10 10 1 10 10 10 10 2 3 Xã hội học trị 20 10 Khối kiến thức liên thông giưa các khoa, học viên đăng ký 2,3 tín Các lý thuyết Dân tọc 25 14 học/Nhân học đại cương9 10 Dân tộc học nghiên 25 15 cứu bối cảnh toàn cầu hóa 11 Nghiên cứu giới 30 15 phát triển dân tọc học 12 Các lý thuyết phát 25 15 triển phát triển bền vững dân tọc Việt Nam 13 Những biến đổi kinh tế 20 10 15 - xã hội văn hóa tộc người Việt Nam 14 Phần tầng xã hội 20 15 10 vấn đề giảm nghèo dân tộc Việt Nam 15 Dân tộc học đô thị 25 10 10 bối cảnh công nghiệp hóa đô thị hóa Việt Nam 16 Văn hóa đô thị10 20 10 17 Kinh tế phát triển11 18 Giới môi trường phát triển bền vững 19 Các vấn đề đô thị nước phát triển 20 Sự tham gia cộng đồng vào dự án xã hội 21 Tòan cầu hóa vấn đề phát triển III Khối kiến thức Luận Văn 30 Xây dựng đề cương 30 Luận văn ThS 28 420 Tổng cộng I+II+III 42 Thứ tự đến 15 tham khảo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Nhân học Tham khảo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Văn Hóa Học 11 Thứ tự 17 đến 21 tham khảo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Địa lý Học 10 2 3 2 3 3 3 ( ) * Học phần ưu tiên 21 CHUN NGÀNH: CHÍNH SÁCH CƠNG Mã số: 60 34 04 02 (CHÍNH SÁCH CƠNG VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Mã số: 60.85.20) Mục tiêu đối tượng đào tạo Tên chuyên ngành đào tạo (tiếng Việt): Thạc sĩ Chính sách cơng bảo vệ mơi trường Tên chuyên ngành đào tạo (tiếng Anh): Master’s program in Public Policy for Environment Protection 1 Mục tiêu tổng quát - Xây dựng tổ chức giảng dạy chương trình thạc sĩ Chính sách cơng bảo vệ môi trường phù hợp với điều kiện Việt - Đáp ứng nhu cầu xã hội đào tạo cán chun ngành sách cơng bảo vệ mơi trường - Đa dạng hóa chương trình đào tạo cao học Đại học Quốc gia TP.HCM Mục tiêu cụ thể Chương trình đào tạo cung cấp thông tin ý tưởng /quan điểm tác động thay đổi khí hậu mơi trường tồn cầu Việt Nam Chương trình dựa hệ thống kiến thức tổng hợp vấn đề này, phát triển phương pháp tiếp cận công cụ tổng hợp, liên ngành vấn đề sách quản lí mơi trường Chương trình đặc biệt nhắm đến: 1) Phát triển kỹ phân tích, phương pháp đánh giá sách mơi trường sách cơng khác liên quan đến việc bảo vệ môi trường; 2) Tạo điều kiện cho học viên đánh giá cách khoa học vấn đề phức tạp liên quan đến môi trường tham gia vào việc xây dựng thực sách cơng phù hợp Đối tượng tuyển sinh Đối tượng học viên mong đợi đến từ nhiều ngành lĩnh vực bao gồm cán công chức làm việc quan nhà nước (cấp tỉnh, thành quận, huyện), tổ chức phi phủ, tổ chức xã hội công ty tư vấn tư nhân) Cụ thể, đối tượng chương trình bao gồm: 1) Các cán công chức cấp làm việc lĩnh vực xây dựng, triển khai đánh giá sách công quan nhà nước quan liên quan đến môi trường; 2) Các cán quản lí làm việc lĩnh vực cung cấp dịch vụ cơng (tiện ích cơng); 3) Các cán cấp làm việc tổ chức phủ lĩnh vực sách cơng thúc đẩy tham gia cộng đồng 4) Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo phù hợp gần với chun ngành Chính sách cơng bảo vệ môi trường Điều kiện dự tuyển: - Đối tượng khơng phải bổ túc kiến thức: có cử nhân Địa lý Môi Trường, Sử dụng Bảo vệ tài nguyên môi trường, Khoa học Môi trường, Kỹ thuật Mơi trường, Cơng nghệ Mơi trường, Quản lí Mơi trường, Địa chất Môi trường - Đối tượng phải bổ túc kiến thức: sinh viên tốt nghiệp các chuyên ngành Địa lí (các chun ngành Địa lí cịn lại), Du lịch, Địa chất, Nơng, Lâm nghiệp, Khí TượngThủy Văn, Trắc Địa - Bản đồ, Khoa học Trái đất, Sinh thái, Vật lí địa cầu, Đơ Thị học, Xã hội học, Nhân học, Luật, Quản trị, Hành học, Quy hoạch, Kiến Trúc, Xây dựng, Khoa học Công nghệ lượng, Khoa học Công nghệ Vật liệu, Khoa học Sức khỏe - Môn học chuyển đổi : Học viên tốt nghiệp ngành đào tạo đại học gần phải hồn tất thành cơng 03 môn chuyển đổi đủ diều kiện tham gia kỳ tuyển sinh sau đại học Môn chuyển đổi gồm 03 môn sau: STT Môn học chuyển đổi Số tiết Hệ thống sinh thái 30 Khoa học biến đổi khí hậu 30 Xác suất thống kê 30 Ghi chú - Trình độ ngoại ngư : theo quy định hành Đại học Quốc gia TP HCM - Kinh nghiệm làm việc: ưu tiên cho thí sinh có từ năm kinh nghiệm làm việc trở lên, đặc biệt kinh nghiệm quản lí lĩnh vực cơng - Các mơn thi tuyển: Thí sinh phải thi mơn  Mơn bản: Tốn (Tốn logic + thống kê)  Môn sở: Môn tổng hợp (Vấn đáp) Nội dung môn thi tập trung vào lĩnh vực khoa học môi trường, kinh tế, quản trị  Ngoại ngữ: năm thứ tiếng Anh, Đức, Nga, Pháp, Trung Thí sinh miễn mơn ngoại ngữ có chứng quốc tế năm ngoại ngữ theo quy định ĐHQG Điều kiện tốt nghiệp - Hoàn thành 10 môn bắt buộc môn tự chọn (tương đương 32 tín chỉ) - Hồn thành bảo vệ thành cơng luận văn tốt nghiệp (tương đương 12 tín chỉ) - Hồn thành mơn Triết học (05 tín chỉ) Ngoại ngữ sau đại học - Trình độ ngoại ngữ tốt nghiệp: theo quy định hành ĐHQG-HCM chương trình đào tạo: Mã số học phần Khối lượng (tín chỉ) Tên học phần Phần chữ Phần số Phần kiến thức chung 5… 5… Tổng số LT (số TH, TN, TL tiết) (số tiết) 5… Triết học Ngoại ngữ Phần kiến thức sở và chuyên ngành 32 Các học phần bắt buộc 20 Các môn cung cấp kiến thức 12 Kinh tế vi mô vĩ mô - Micro and Macro Economics Phân tích sách - Policy Analysis 5… Quản lí lãnh đạo - Management and Leadership 30 5… Chính sách lượng quản lí nhà nước (có tham khảo công nghệ áp dụng) Energy Politics and Governance (with some reference to available technologies) 30 5… Phân tích kinh tế tài nguyên mơi trường (bao gồm kinh tế biến đổi khí hậu) - Economic analysis of resources and environment (including climate change economics) Các sách Nguyên tắc sử dụng đất - Land Use Principles and Policies 30 5… 5… 25 20 10 15 25 Các môn cung cấp kĩ Phương pháp nghiên cứu - Research Methodology 30 5… Đánh giá Xử lý liệu - Data Processing and Evaluation 20 10 5… Quản lí thiết kế dự án (bao gồm quản lí vịng đời dự án) - Project Design and Management (including project cycle management) 27 03 5… Điều tra Xã hội học phục vụ Quản lí mơi trường Social Science Survey for Environmental Management 10 20 5… Các học phần lựa chọn (học viên chọn môn danh sách môn học học phần lựa chọn * Qui hoạch Chính sách Mơi trường (kết hợp với quản lí mơi trường phát triển) Environmental Policy and Planning (combined with Environment Management & Development) 12 25 5… *Quản lí vùng bờ bối cảnh biến đổi khí hậu Coastal Zone Management in the Context of Climate Change 30 15 5… *Kỹ thuật tham gia dành cho định môi trường - Participatory Techniques for Environmental Decisions 30 15 5… Hệ thống sinh thái - Ecological systems 20 10 5… Khoa học biến đổi khí hậu - Climate change science 30 15 5… Khu Bảo tồn, Du lịch phát triển địa phương Protected Areas, Tourism and Local Development 30 5… Đánh giá Sức khỏe người nguy sinh thái - Human Health and Ecological Risk Assessment 30 5… Giải xung đột môi trường - Environmental Conflict Resolution 30 5… Giao thông: môi trường lượng Transportation: Environment and Energy 20 5… Sinh thái đất ngập nước vấn đề quản lí Wetlands Ecology and Management 30 5… Tiếp cận Kinh tế Carbon thấp - Approach to Low Carbon Economics 20 10 5… Chính sách mơi trường tồn cầu (bao gồm 20 20 5… 10 sách biến đổi khí hậu) (ưu tiên chọn lựa) - Global Environment Policy (including climate change policy) (highly recommended) 5… Ứng dụng GIS quản lí mơi trường tài nguyên thiên nhiên (ưu tiên chọn lựa) - Applied GIS in Natural Resources and Environmental Management (highly recommended) 15 15 5… Nhập môn Kỹ thuật môi trường - Introduction to Environmental Engineering 20 10 5… Phân tích hệ thống môi trường - Environmental System Analysis 20 10 5… Hệ thống hỗ trợ định - Decision Support System 30 15 Luận văn Tổng cộng: 12 49 Ghi chú:  Các môn * học phần lựa chọn mơn chuyển lên học phần bắt buộc tùy khóa học  Hai môn Hệ thống sinh thái Khoa học biến đổi khí hậu thuộc mơn chun đổi dành cho học viên khơng có kiến thức mơi trường 01 02 mơn tính 06 mơn tự chọn chương trình (áp dụng cho sinh viên hồn tất thành cơng mơn chuyển đổi) 22 NHÂN HỌC Mã số: 60 31 03 02 Mục tiêu đào tạo Mục tiêu chung là đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Nhân học chuyên nghiệp có chất lượng cao, cung cấp nguồn nhân lực cho quan nghiên cứu, trường đại học cao đẳng, quan nhà nước, doanh nghiệp tổ chức phi phủ làm việc lĩnh vực kinh tế, văn hóa xã hội, mơi trường, nghiên cứu, thẩm định đánh giá dự án phát triển Các mục tiêu cụ thể: Về kiến thức: Học viên cao học trang bị kiến thức và nâng cao mặt lý thuyết nhân học, phương pháp nghiên cứu chuyên ngành liên ngành, kiến thức chuyên sâu chuyên ngành nhân học văn hóa với cập nhật thơng tin vấn đề nhân học đương đại giới Về kỹ năng: Cùng với việc nâng cao kiến thức việc trau dồi khả tư độc lập, tư phản biện vấn đề nghiên cứu nhân học Đồng thời học viên cao học trang bị kỹ chuyên sâu để tác nghiệp công tác nghiên cứu ứng dụng kiến thức nhân học như: kỹ làm việc nhóm, thực hành công tác cộng đồng, kỹ giao tiếp Đồng thời trình đào tạo học viên trang bị thêm kỹ mềm như: lực tự học tự nghiên cứu, kỹ quản lý thời gian, kỹ trình bày thuyết trình thảo luận nhóm Về khả và vị trí cơng tác: Sau tốt nghiệp thạc sĩ Nhân học có khả năng: - Đảm nhận nhiệm vụ cách độc lập công tác chun mơn địi hỏi kiến thức chun sâu kỹ chuyên ngành Nhân học, làm công tác giảng dạy nghiên cứu trường đại học viện nghiên cứu - Thực công việc: nghiên cứu, tư vấn, thẩm định, đánh giá dự án, chương trình đầu tư phát triển nước quốc tế lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội, dân tộc, tơn giáo giáo dục, môi trường… quan nhà nước trung ương địa phương, tổ chức phi phủ, doanh nghiệp nước Đối tượng tuyển sinh - Nguồn tuyển: Nhân học ngành khoa học tích hợp thành tựu nghiên cứu liên ngành ngành khoa học liên quan đến vấn đề người Kinh nghiệm trường đại học giới, việc tuyển sinh thạc sĩ nhân học việc dành cho cử nhân ngành Nhân học có các cử nhân các ngành khoa học đào tạo phù hợp và các ngành đào tạo gần sau đây: Ngành đào tạo phù hợp gồm cử nhân ngành Nhân học chuyên ngành Dân tộc học thuộc ngành Sử theo truyền thống lâu Các ngành gần gồm cử nhân ngành khoa học xã hội khoa học nhân văn số ngành khác mang tính liên ngành với Nhân học - Ngành đào tạo phù hợp ( mã ngành đào tạo đại học) Nhân học 52310302 Dân tộc học, ngành Sử 52220310 52220330 52760101 52340103 52310301 52440301 52310501 52140101 Văn hóa học Đơng phương học Tơn giáo học Việt nam học Triết học Quan hệ quốc tế Báo chí Lịch sử Lý luận nghệ thuật Đơ thị học Y tế công cộng Ngữ văn Trung quốc Ngữ văn Nga Đông phương học Hàn Quốc học 52220340 52220213 Ngành đào tạo gần Văn học Công tác xã hội Du lịch Xã hội học Khoa học môi trường Địa lý học Giáo dục học Văn hóa dân tộc Lý luận âm nhạc Kinh tế phát triển Phát triển nông thôn Ngữ văn Anh Ngữ văn Pháp Ngữ văn Đức Nhật Bản học Tâm lý học 52220201 52220203 52220205 52220216 50231401 52220113 52220301 52310206 52320101 52220310 52580105 52220204 52220202 52220213 52220217 Nguồn: Đại học quốc gia TP HCM So sánh đối chiếu mã số/tên ngành trình độ ĐH, CĐ ĐHQG-HCM và mã/tên ngành cấp IV ( Bộ GD & ĐT) năm 2012 Đối tượng tuyển chọn sinh viên tốt nghiệp ngành Nhân học, cán nghiên cứu, cán giảng dạy trường đại học cao đẳng; cán thuộc lĩnh vực công tác quan nhà nước, doanh nghiệp, tổ chức phủ phi phủ nước Việt Nam cử nhân người nước ngồi có nhu cầu học tập nhằm nâng cao kiến thức trình độ chun mơn phục vụ cơng tác đảm nhận có tốt nghiệp ngành gần nêu - Điều kiện dự tuyển Người dự thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ nhân học phải có tốt nghiệp đại học ngành phù hợp ngành gần nêu - Trước dự thi tuyển, thí sinh có cử nhân thuộc ngành gần phải học qua khóa bổ túc kiến thức môn: Nhân học đại cương ( 3TC); Cộng đồng dân tộc Việt Nam (3 TC); Nhân học tôn giáo (2 TC) đạt điểm từ trung bình trở lên (kèm theo phụ lục đề cương mơn học) - Các mơn thi tuyển: Thí sinh phải thi môn: Ngoại ngữ, Triết học, Nhân học đại cương 3: Chương trình và kế hoạch đào tạo Nguyên tắc xây dựng chương trình - Chương trình biên soạn dựa thành tựu đào tạo nghiên cứu ngành Nhân học/Dân tộc học Việt Nam, đồng thời tiếp thu cách chọn lọc chương trình đào tạo cập nhật kiến thức ngành Nhân học trường đại học giới, đảm bảo tính hội nhập với khu vực quốc tế phù hợp với điều kiện Việt Nam - Chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Nhân học phải đảm bảo tính thống hợp lý phần lý thuyết thực hành, nghiên cứu nghiên cứu ứng dụng, kiến thức ngành với kiến thức liên ngành ngành Khoa học Xã hội Nhân văn - Chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Nhân học phải bảo đảm tính liên thơng với trường đại học nước nước với nhau, kết hợp tính quốc tế tính dân tộc Căn vào tình hình thực tế, khoa nhân học chủ trương xây dựng chương trình đào tạo theo phương thức: Phương thức (không yêu cầu luận văn) dành cho học viên ngành học gần kể học viên ngành nhân học khơng có nhu cầu làm luận văn học lên bậc học tiến sĩ; phương thức thứ (yêu cầu làm luận văn) người có nhu cầu học tiếp tiến sĩ, làm cán nghiên cứu giảng dạy trường đại học cao đẳng quan khác Đối với học viên theo phương thức 1, ngồi mơn học thuộc kiến thức chung (Triết học, Ngoại ngữ) 11TC, Phòng Đào tạo sau đại học tổ chức, học viên học 24 TC khối kiến thức bắt buộc học 15 TC (trong 21 TC khối kiến thức tự chọn) Tổng cộng 50 TC Đối với học viên thuộc phương thức đào tạo có làm luận văn: ngồi mơn học kiến thức chung (Triết học, ngoại ngữ) 11 TC, học viên học 15 TC khối kiến thức bắt buộc 12 TC khối kiến thức tự chọn ( 33 TC) cộng kiến thức luận văn 12 TC Trong mơn học có phần lý thuyết, thực hành, tập, cimenar tiểu luận Tổng cộng 50 TC 3.1 Danh mục học phần chương trình đào tạo theo phương thức giảng dạy (khơng yêu cầu làm luận văn) Mã số HP Phần chư Phần số Khối lượng (tín chỉ) Tên học phần: Kiến thức chung, sở và chuyên ngành Kiến thức chung Triết học Ngoại ngữ NHSL 501 NHMS 502 NHNC 503 NHPP 504 NHGP 505 NHTG Tổng số HK LT TH BT,TL Số tiết Số tiết Số tiết 11 I I, II Khối kiến thức sở và chuyên ngành (bắt buộc) Các lý thuyết Nhân học đương đại Tộc người, quan hệ tộc người sách dân tộc 24 25 20 I 22 15 I Nhân học nghiên cứu văn hóa bối cảnh tồn cầu hóa 20 10 I Phương pháp luận nghiên cứu khoa học ( học chung với khoa khác) Phương pháp phân tích xử lý tư liệu Nhân học (định tính định lượng) 30 10 II 20 10 15 II 506 Tín ngưỡng, tôn giáo Việt Nam 20 10 15 II NHTT 507 Thân tộc, hôn nhân gia đình dân tộc Việt Nam 25 10 10 II NHGP 508 Nghiên cứu giới phát triển Nhân học 25 10 III Khối kiến thức sở và chuyên ngành ( tự chọn) chọn 15 TC 21TC 15 Các lý thuyết phát triển phát triển bền vững dân tộc Việt nam Nhân học kinh tế bối cảnh công nghiệp hóa, đại hóa tồn cầu hóa Nhân học nghiên cứu phát triển vùng Việt Nam 25 20 III 25 15 III 30 10 15 III NHCL 509 NHKT 510 NHPT 511 NHPX 512 Phân tầng xã hội vấn đề giảm nghèo dân tộc Việt Nam 20 25 IV NHĐT 513 Nhân học đô thị bối cảnh thị hóa cơng nghiệp hóa Việt Nam 25 20 IV NHTT 514 Tri thức địa phương phát triển bền vững 25 20 IV NHBT 515 Nhân học bảo tồn phát triển văn hóa 20 15 IV TỔNG CỘNG 10 50 tc 3.2 Danh mục các học phần chương trình đào tạo theo phương thức giảng dạy + làm luận văn Mã số HP Khối lượng (tín chỉ) HK Tên học phần: Kiến thức Phần Phần Tổng LT TH BT,TL chung, sở và chuyên số chư số ngành Số tiết Số tiết Số tiết Kiến thức chung 11 Triết học I Ngoại ngữ I, II Khối kiến thức sở và chuyên ngành (bắt buộc) 15 NHSL 501 NHMS 502 NHPP 503 NHGP 504 NHQT 505 Các lý thuyết Nhân học đương đại Tộc người, quan hệ tộc người sách dân tộc Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phương pháp phân tích xử lý tư liệu Nhân học (định tính định lượng) Quy trình thiết kế triển khai dự án nghiên cứu Nhân học 25 20 I 22 15 I 30 10 I 20 10 15 I 20 10 15 II Khối kiến thức sở và chuyên ngành ( tự chọn) chọn 12 TC 33TC 12 NHNC 506 Nhân học nghiên cứu văn hóa bối cảnh tồn cầu hóa 20 10 15 II NHTG 507 Tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam 20 10 15 II NHTT 508 Thân tộc, nhân gia đình dân tộc Việt Nam 25 10 10 II NHGP 509 Nghiên cứu giới phát triển Nhân học 25 10 II NHCL 5010 25 20 II NHKT 511 25 15 II NHPT 512 Các lý thuyết phát triển phát triển bền vững dân tộc Việt nam Nhân học kinh tế bối cảnh cơng nghiệp hóa, đại hóa tồn cầu hóa Nhân học nghiên cứu phát triển vùng Việt Nam 30 10 15 II NHPX 513 Phân tầng xã hội vấn đề giảm nghèo dân tộc Việt Nam 20 25 II NHĐT 514 Nhân học đô thị bối 25 20 II cảnh thị hóa cơng nghiệp hóa Việt Nam NHTT 515 Tri thức địa phương phát triển bền vững 25 NHBT 516 Nhân học bảo tồn phát triển văn hóa 20 Khối kiến thức luận văn 12 Xây dựng đề cương Luận văn Thạc sĩ 10 TỔNG CỘNG 50 10 20 II 15 II Học kỳ 3, ... 20 10 20 10 30 20 15 10 20 10 15 15 15 30 15 15 2 2 2 2 15 20 25 25 25 15 30 25 30 10 5 15 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 20 25 17 13 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 2- 3 31 Tâm lý học quản... Số tiết 20 20 I 20 I 2 20 20 20 9 1 II II II 20 II 2 2 20 20 20 20 9 9 1 1 II III III III 20 20 II 20 II 20 III 20 I 20 I 2 2 20 20 20 20 9 9 1 1 III III I I 20 I 2 20 20 9 1 I I 20 II 20 II TỔNG... BT, TL Số tiết 11 05 06 12 15 15 20 10 24 30 20 10 15 15 15 15 2 15 20 15 10 1 -2 1 -2 1 -2 1 -2 1 -2 1 -2 13 2- 3 2- 3 2- 3 13 14 15 16 17 18 19 2O 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ngữ học xã hội giảng dạy ngôn