Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2020 2021 I. THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ và tên: Trần Thị Thu Trang Ngày tháng năm sinh: 06061982 Ngày tháng năm vào ngành: 01102004 Tổ: Khoa học tự nhiên
TRƯỜNG THCS PHƯƠNG ĐỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc Phương Độ, ngày tháng năm 2020 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2020 - 2021 I THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên: Trần Thị Thu Trang Ngày tháng năm sinh: 06/06/1982 Ngày tháng năm vào ngành: 01/10/2004 Tổ: Khoa học tự nhiên Nhiệm vụ giao: - Giáo viên dạy mơn Tốn 7A,B; Tốn 8A,B; Tin 9B II CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn cứ Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế BDTX giáo viên, cán quản lý sở giáo dục mầm non, phổ thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên; Căn cứ Thông tư số 17/TT-BGDĐT ngày 26/8/2019 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế BDTX giáo viên sở giáo dục phổ thông; Căn cứ Thông tư số 18/TT-BGDĐT ngày 26/8/2019 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế BDTX cán quản lý sở giáo dục phổ thông; Thực công văn số 497/SGDĐT-GDTX-CN ngày 11/5/2020 Sở GD&ĐT Hà Giang về việc hướng dẫn thực công tác Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020-2021 năm học Căn cứ Công văn số 208/CV- GD ngày 15 tháng năm 2020 Phòng GD&ĐT Thành phố về việc hướng dẫn thực Công tác BDTX; xây dựng Kế BDTX giáo viên, cán quản lý nhà trường năm học 2020-2021 năm Căn cứ vào kế hoạch BDTX trường THCS Phương Độ; Kế hoạch BDTX tổ khoa học tự nhiên năm học 2020 - 2021 Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020 - 2021 Cụ thể sau: III NỘI DUNG KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Mục tiêu - Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường Nợi dung 2.1 Chương trình bồi dưỡng 1: ( 40 tiết) - Cập nhật kiến thức, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ năm học áp dụng nước Bộ GD&ĐT quy định theo năm học Cụ thể: TT Nội dung Thời lượng (tiết) Sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục phương pháp phẩm chất, lực học sinh Bồi dưỡng nội dung khác theo đạo Bộ GD &ĐT năm học 30 10 2.2 Chương trình bồi dưỡng 2: ( 40 tiết) - Cập nhật kiến thức, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ năm học theo thời kỳ địa phương, Sở GD&ĐT quy định cụ thể với đối tượng bồi dưỡng theo năm học Cụ thể: TT Nội dung Thời lượng (tiết) Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp, dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực HS Quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan Thực hành xây dựng ma trận, biên soạn chuẩn hóa câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết dạy học 20 10 10 2.3 Chương trình bồi dưỡng 3: ( 40 tiết) - Bời dưỡng phát triển lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm, kiến thức, kỹ chuyên ngành cá nhân giáo viên - Căn cứ chương trình BDTX bậc học, cấp học, cứ vào khả năng, lực thân, chọn mô đun sau để bồi dưỡng năm học: - GVPT 01: Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo bối cảnh (20 tiết) - GVPT 09: Thực quyền dân chủ nhà trường sở giáo dục phổ thông (20 tiết) Xây dựng theo khung sau: Yêu cầu Mã mô Tên mô đun Nợi dung Thời gian thực (tiết) bồi dưỡng theo Chuẩn đun (1) (2) (3) mô đun Lý, thuyết Thực hành (4) (5) (6) Phẩm chất đạo đức nhà giáo bối cảnh Nâng cao phẩm chất GVPT Các quy định về đạo đức đạo đức nhà giáo 01 nhà giáo bối cảnh Tự bồi dưỡng, rèn luyện phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo 12 Một số vấn đề khái quát về quyền dân chủ trường sở giáo dục phổ thông Thực quyền dân Biện pháp thực III Xây dựng GVPT chủ nhà trường quyền dân chủ giáo viên môi trường giáo 09 sở giáo dục học sinh sở dục phổ thông giáo dục phổ thông Biện pháp thực quyền dân chủ cha mẹ học sinh sở giáo dục phổ thông 12 I Phẩm chất nhà giáo +) Hình thức Thực bời dưỡng phương pháp tích cực, tăng cường tự học, phát huy tính tích cực, chủ động tư sáng tạo giáo viên, CBQL; tăng cường thực hành các nhà trường; thảo luận, trao đổi, chia sẻ thông tin, kiến thức kinh nghiệm báo cáo viên với giáo viên CBQL, giáo viên với giáo viên CBQL với CBQL Tuỳ theo yêu cầu chương trình bời dưỡng, việc tổ chức bời dưỡng thực theo hình thức: tập trung, từ xa bán tập trung +) Thời gian thực *Tháng 8+ 9+10/2020 - Bời dưỡng trị cho cán quản lí, giáo viên, nhân viên ngày 19/8/2020 hội trường lớn thành phố - Tiếp tục học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hờ Chí Minh về trung thực, gắn bó với nhân dân về xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo bối cảnh - Chú trọng dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh - Sinh hoạt tổ chuyên môn theo chuyên đề - Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo nhóm về trao đổi, thảo luận về đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh - Vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực vào việc giảng dạy mơn Tốn - Sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy - Xây dựng kế hoạch giảng dạy theo hướng tích hợp giáo dục, chuẩn kiến thức kỹ - Sử dụng phần mềm quản lí nhà trường trường học kết nối - Thu thập thông tin về học sinh thông qua tiết dạy, qua giáo viên mơn, qua gia đình, bạn bè em học sinh - Học hỏi, chia sẻ kinh nghiêm trường học kết nối - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Sử dụng phần mềm giáo dục để nhập kết học tập học sinh: Nhập điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, …của học sinh *Tháng 11/2020 - Tham gia sinh hoạt chun mơn theo nhóm trao đổi, thảo luận để vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực dạy học -Thực phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: qua việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức tiết học, qua kiểm thường xuyên, kiểm tra định kỳ - Soạn giáo án powerpoint, đồ tư giảng dạy nâng cao chất lượng dạy - học Soạn theo chuẩn kiến thức kĩ Kĩ sống, có tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường ứng phó với biến đổi khí hậu - Sử dụng triệt để có hiệu thiết bị, đờ dùng dạy học Sinh hoạt chuyên môn trường học kết nối - Rèn kĩ giải tình sư phạm cơng tác chủ nhiệm cho phù hợp với đối tượng học sinh thu thập thông tin - Tự nghiên cứu tài liệu, thăm lớp dự đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn Tham gia thao giảng giáo viên giỏi cấp trường - Học tập, trao đổi về việc sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy - Tiếp tục học tập chuyên đề bồi dưỡng giáo viên về đổi mới phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực giảng dạy thơng qua dự giờ, trao đổi, thảo luận - Sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Phương pháp đặt giải vấn đề, thảo luận theo nhóm nhỏ,vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình, - Vận dụng nội dung tích hợp vào giảng dạy mơn - Phối kết hợp với Đoàn, Đội tổng phụ trách tổ chức hoạt động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 *Tháng 12/2020 - Tổ chức tiết học theo phương pháp mới: Qua dự giờ, trao đổi, thảo luận - Sử dụng triệt để thiết bị dạy học nhà trường, kết hợp với việc sử dụng đồ dùng tự tạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học Soạn thảo giáo án powerpoint, đồ tư giảng dạy nâng cao chất lượng dạy - học Soạn theo chuẩn kiến thức kĩ Kĩ sống, có tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường ứng phó với biến đổi khí hậu - Thảo luận quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Học hỏi, chia sẻ kinh nghiêm trường học kết nối - Sử dụng phần mềm giáo dục để nhập kết học tập học sinh: Nhập điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ,…của học sinh *Tháng 1/2021 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo nhóm để trao đổi về Kĩ thuật kiểm tra đánh giá dạy học - Đánh giá theo tiến học sinh học, qua kết hàng tháng, theo nhận xét GVBM, GVCN, học sinh lớp Có kĩ tổ chức hoạt động cho HS công tác chủ nhiệm - Sử dụng thiết bị dạy học theo môn học, tiết học Tăng cường sử dụng bảng phụ nhóm giúp em có kĩ viết, kĩ trình bày, khả tư duy, tăng tính đồn kết, thống hoạt động nhóm - Soạn theo hướng tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu - Sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, kết hợp dự giờ, trao đổi với đồng nghiệp - Vận dụng nội dung tích hợp vào giảng dạy môn - Sử dụng phần mềm giáo dục để nhập kết học tập học sinh: Nhập điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm thi, …của học sinh học kỳ I *Tháng - 3/2021 - Tiếp tục thực soạn, giảng giáo án điện tử học kỳ II: Soạn thảo giáo án powerpoint, đồ tư giảng dạy nâng cao chất lượng dạy - học Soạn theo chuẩn kiến thức kĩ Kĩ sống, có tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường - Sử dụng triệt để thiết bị dạy học, kết hợp sử dụng thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học làm tăng hiệu dạy học - Đưa đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm vào ứng dụng đánh giá kết thực đề tài, bổ sung hồn thiện mặt cịn hạn chế phát trình thực - Sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực: Phương pháp đặt giải vấn đề, đàm thoại, thuyết trình, vấn đáp – tìm tịi, thảo luận theo nhóm nhỏ, nhóm lớn, - Sử dụng phần mềm giáo dục để nhập kết học tập học sinh: Nhập điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ,…của học sinh - Học hỏi, chia sẻ kinh nghiêm trường học kết nối *Tháng - 5/2021 -Tham gia sinh hoạt chun mơn theo nhóm để trao đổi về hình thức phương pháp dạy học - Sử dụng triệt để có hiệu thiết bị, đồ dùng dạy học Ứng dụng CNTT dạy học: Sử dụng giáo án điện tử, máy chiếu… số tiết giảng để nâng cao hiệu dạy Sinh hoạt chuyên môn trường học kết nối - Soạn thảo giáo án, sử dụng phương pháp dạy học tich cực trình dạy - học - Học hỏi, chia sẻ kinh nghiêm trường học kết nối - Giáo dục kĩ sống cho học sinh THCS: Thơng qua hoạt động ngoại khóa, hoạt động tập thể,… - Sử dụng phần mềm giáo dục để nhập kết học tập học sinh: Nhập điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm thi, …của học sinh học kỳ II, năm Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020 - 2021 cá nhân tơi, trình tổ chun mơn, lãnh đạo trường THCS Phương Độ xem xét, phê duyệt TỔ TRƯỞNG Phương Độ, ngày tháng năm 20120 Giáo viên Lý Thị Nga Trần Thị Thu Trang HIỆU TRƯỞNG ... kỳ II, năm Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2020 - 2021 cá nhân tơi, trình tổ chuyên môn, lãnh đạo trường THCS Phương Độ xem xét, phê duyệt TỔ TRƯỞNG Phương Độ, ngày tháng năm 20120... Bồi dưỡng nội dung khác theo đạo Bộ GD &ĐT năm học 30 10 2.2 Chương trình bồi dưỡng 2: ( 40 tiết) - Cập nhật kiến thức, kỹ nghiệp vụ thực nhiệm vụ năm học theo thời kỳ địa phương, Sở GD&ĐT quy... trung, từ xa bán tập trung +) Thời gian thực *Tháng 8+ 9+10 /2020 - Bời dưỡng trị cho cán quản lí, giáo viên, nhân viên ngày 19/8 /2020 hội trường lớn thành phố - Tiếp tục học tập làm theo tư