kế hoạch dạy học vật lý 7 2020-2021

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH SƠN TRƯỜNG THCS BÌNH MINH TỔ: KHTN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN HỌC: VẬT LÍ HỌC KÌ: I+II Năm học: 2020- 2021 Giáo viên: Đặng Thành Đạt Môn học: VẬT LÝ Chương trình Cơ Học kỳ: I + II – Năm học 2020- 2021 Họ tên giáo viên: ĐẶNG THÀNH ĐẠT Điện thoại: Địa điểm văn phịng tổ mơn Điện thoại Lịch sinh hoạt tổ: Phân công trực tổ: G-mail: Khung phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) Học kì I : 18 tuần , 18 tiết Nội dung bắt buộc Lí thuyết Thực hành 14 Học kì II : 18 tuần, 18 tiết Nội dung bắt buộc Lí thuyết Thực hành 12 ND tự chọn Bài tập, Ôn tập Ghi Kiểm tra 18 ND tự chọn Bài tập, Ôn tập Tổng số tiết Tổng số tiết Kiểm tra 17 Ghi Lịch trình chi tiết PHỊNG GD&ĐT BÌNH SƠN ……,ngày … tháng … năm TRƯỜNG THCS BÌNH MINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC MƠN: VẬT LÍ LỚP : 7/A, 7/B STT Tuần Chương Bài/ Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt 1 Chương I: Quang học Nhận biết ánh sáng Nguồn sáng vật sáng 1- Nhận biết ánh sáng 2- Nhìn thấy vật 3- Nguồn sáng vật sáng 4- Vận dụng Nhận biết rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta - Nêu ví dụ nguồn sáng vật sáng Sự truyền ánh sángỨng dụng định luật truyền thẳng 1- Đường truyền ánh sáng 2- Tia sáng chùm sáng 3- Bóng tối – Bóng nửa tối 4- Nhật thực – Nguyệt thực - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì 2+3 Thời lượn g ( tiết ) Hình thức tổ chức dạy học Ghi - Nêu giải vấn đề - Thực nghiệm - Dạy học theo nhóm Nêu vấn - Mục Vận đề - thí dụng nghiệmthảo luân truyền ánh nhóm sáng (tự học ánh sáng 5- Vận dụng - Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên - Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực có hướng dẫn) - Tích hợp với thành chủ đề - Mục Vận dụng ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng ( tự học có hướng dẫn ) Định luật phản xạ ánh sáng 1- Gương phẳng 2- Định luật phản xạ ánh sáng 3- Vận dụng - Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo luân nhóm gương phẳng 5 Ảnh vật tạo gương phẳng Thực hành: Quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng 1- Tính chất ảnh tạo gương phẳng 2- Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng 3- Vận dụng 1- Chuẩn bị 2- Nội dung thực hành 3- Mẫu báo cáo thực hành - Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng: ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật ảnh - Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng - Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng - Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Thực nghiệm Mục II.2 Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng.( tự học có hướng dẫn ) Gương cầu lồi 1- Ảnh vật tạo gương cầu lồi 2-Vùng nhìn thấy - Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm Nêu vấn đề - thí nghiệm- 8 9 10 10 11+12+13 Gương cầu lõm Tổng kết chương I: Quang học Kiểm tra tiết Nguồn âm, độ cao độ to âm gương cầu lồi 3- Vận dụng 1- Ảnh tạo gương cầu lõm 2-Sự phản xạ ánh sáng gương cầu lõm 3- Vận dụng tạo gương cầu lồi - Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song thảo luân nhóm Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm 1 1- Nhận biết nguồn âm 2- Các nguồn âm có chung đặc điểm 3- Dao động nhanh chậmTần số 4-Âm cao, âm thấp 5- Âm to, âm nhỏ - Biên độ dao động 6- Độ to số âm 7- Vận dụng - Nhận biết số nguồn âm thường gặp - Nêu nguồn âm vật dao động - Nhận biết âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ Nêu ví dụ - Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Mục III Vận dụng nguồn âm ( tự học có hướng dẫn.) Mục III Vận dụng độ nhỏ có biên độ dao động nhỏ Nêu ví dụ - Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm cao âm ( tự học có hướng dẫn) Mục III: Vận dụng độ to âm ( tự học có hướng dẫn ) 11 12 14 15 Môi trường truyền âm Phản xạ âm Tiếng vang 1- môi trường truyền âm 2- Vận dụng 1- Âm phản xạ, tiếng vang 2- Vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm 3- Vận dụng - Nêu âm truyền chất rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng - Nêu mơi trường khác tốc độ truyền âm khác - Nêu tiếng vang biểu âm phản xạ - Nhận biết vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm - Kể số ứng dụng 1 Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo luân nhóm 13 16 14 17 15 18 Chống nhiễm tiếng ồn Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I 1- Nhận biết nhiễm tiếng ồn 2- Tìm hiểu biện pháp chống nhiễm tiếng ồn 3- Vận dụng liên quan tới phản xạ âm - Giải thích trường hợp nghe thấy tiếng vang tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn - Nêu số ví dụ nhiễm tiếng ồn - Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn - Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể - Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Thuyết trình 16 17 19+20 21 Sự nhiễm điện cọ xát- Hai loại điện tích Chương III: Điện học 1- Vật nhiễm điện 2-Hai loại điện tích 3- Sơ lược cấu tạo nguyên tử 4- Vận dụng - Mô tả vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát - Nêu hai biểu vật nhiễm điện hút vật khác làm sáng bút thử điện - Nêu dấu hiệu tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích - Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, êlectrơn mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Thuyết trình Bài 17 + 18 ( SGK )Tích hợp với thành chủ đề Mục II Sơ lược cấu tạo nguyên tử ( tự học có hướng dẫn ) Mục III Vận dụng hai loại điện tích ( tự học có hướng dẫn ) Dịng điện Nguồn điện 1- Dịng điện 2- Nguồn điện 3- Vận dụng - Mơ tả thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo dịng điện nhận biết dịng điện thơng qua biểu cụ thể đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay… - Nêu dòng điện dịng điện tích dịch Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Thuyết trình 18 19 22 23 Chất dẫn điện chất cách điện-Dòng điện kim loại Sơ đồ mạch điện - Chiều dòng điện 1- Chất dẫn điện chất cách điện 2- Dòng điện kim loain 3- Vận dụng 1- Sơ đồ mạch điện 2- Chiều dòng điện 3- Vận dụng chuyển có hướng - Nêu tác dụng chung nguồn điện tạo dòng điện kể tên nguồn điện thông dụng pin acquy - Nhận biết cực dương cực âm nguồn điện qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện - Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua - Kể tên số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng - Nêu dòng điện kim loại dòng êlectrơn tự dịch chuyển có hướng - Nêu quy ước chiều dòng điện - Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước - Mắc mạch điện đơn 1 Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Thuyết trình Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm 20 24+25 Tác dụng nhiệt, phát sáng, từ, hóa học tác dụng sinh lí dòng điện 1- Tác dụng nhiệt 2- Tác dụng phát sáng 3- Tác dụng từ 4- Tác dụng hóa học 5- Tác dụng sinh lí 6- Vận dụng giản theo sơ đồ cho - Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện - Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện - Kể tên tác dụng nhiệt, quang, từ, hố, sinh lí dịng điện nêu biểu tác dụng - Nêu ví dụ cụ thể tác dụng dòng điện Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Mục III 22 (SGK) Vận dụng ( tự học có hướng dẫn ) Mục IV Vận dụng 23 ( SGK) tự học có hướng dẫn 21 26 22 27 Kiểm tra tiết Cường độ dòng điện 1- Cường độ dòng điện 2- Ampe kế 3- Đo cường độ dòng điện 4- Vận dụng - Nêu tác dụng dịng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn - Nêu đơn vị đo cường độ dịng điện Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm 23 28+29 Hiệu điện Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện 1- Hiệu điện 2- Vôn kế 3- Đo hiệu điện hai cực nguồn điện mạch hở 4- Hiệu điện hai đầu bóng đèn 5- Vận dụng - Nêu được: hai cực nguồn điện có hiệu điện - Nêu được: mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (cịn mới) có giá trị số vôn ghi vỏ nguồn điện - Nêu đơn vị đo hiệu điện - Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy qua bóng đèn - Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ - Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở - Sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện vơn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo ln nhóm Mục II Sự tương tự hiệu điện chênh lệch mức nước (Khuyến khích học sinh tự đọc) Mục III 26 (SGK) Vận dụng ( tự học có hướng dẫn) Tích hợp 25+26 (SGK) thành chủ đề 24 25 26 27 28 30 31 32 33 34 Thực hành: 1- Chuẩn bị Đo cường độ 2- Nội dung thực hành dòng điện 3- Mẫu báo cáo hiệu điện đoạn mạch nối tiếp Thực hành: Đo hiệu điện cường độ dòng điện đoạn mạch song song 1- Chuẩn bị 2- Nội dung thực hành 3- Mẫu báo cáo An tồn sử dụng điện 1- Dịng điện qua thể người gây nguy hiểm 2- Hiện tượng đoản mạch tác dụng cầu chì 3- Các quy tắc an toàn sử dụng điện - Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp - Nêu mối quan hệ hiệu điện đoạn mạch nối tiếp - Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện đoạn mạch song song - Nêu mối quan hệ hiệu điện đoạn mạch song song - Nêu giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người - Nêu thực số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện Thực nghiệm Thực nghiệm 1 Tổng kết chương III: Điện học Ơn tập kì học Nêu vấn đề - thí nghiệmthảo luân nhóm Nêu vấn đề thảo luân nhóm 29 35 HIỆU TRƯỞNG II Kiểm tra học kì II TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN Đặng Thành Đạt ... trình Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần ( 17 tiết) Học kì I : 18 tuần , 18 tiết Nội dung bắt buộc Lí thuyết Thực hành 14 Học kì II : 18 tuần, 18 tiết Nội... tiết Tổng số tiết Kiểm tra 17 Ghi Lịch trình chi tiết PHỊNG GD&ĐT BÌNH SƠN ……,ngày … tháng … năm TRƯỜNG THCS BÌNH MINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC MƠN: VẬT LÍ LỚP : 7/ A, 7/ B STT Tuần Chương Bài/... ( tiết ) Hình thức tổ chức dạy học Ghi - Nêu giải vấn đề - Thực nghiệm - Dạy học theo nhóm Nêu vấn - Mục Vận đề - thí dụng nghiệmthảo luân truyền ánh nhóm sáng (tự học ánh sáng 5- Vận dụng -