Kế hoạch dạy học lý 8 2020-2021

Kế hoạch dạy học môn vật lý 8 năm 2020-2021

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH SƠN TRƯỜNG THCS BÌNH MINH TỔ: KHTN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN HỌC: VẬT LÍ HỌC KÌ: I+II Năm học: 2020- 2021 Giáo viên: Đặng Thành Đạt 1 Môn học: VẬT LÝ Chương trình Cơ Học kỳ: I + II – Năm học 2020- 2021 Họ tên giáo viên: ĐẶNG THÀNH ĐẠT Điện thoại: Địa điểm văn phịng tổ mơn Điện thoại Lịch sinh hoạt tổ: Phân công trực tổ: G-mail: Khung phân phối chương trình I CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH CHỦ ĐỀ Chuyển động MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Kiến thức a) Chuyển động - Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động Nêu ví dụ chuyển Chuyển động Các dạng chuyển động thay đổi vị trí theo thời động gian vật so với - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động vật mốc b) Tính tương đối - Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển chuyển động động nêu đơn vị đo tốc độ c) Tốc độ - Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình - Phân biệt chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ Kĩ s - Vận dụng công thức v = t - Xác định tốc độ trung bình thí nghiệm Lực - Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng Kiến thức a) Lực Biểu diễn lực - Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển b) Quán tính vật động vật c) Lực ma sát - Nêu lực đại lượng vectơ - Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động - Nêu qn tính vật - Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ, trượt, lăn Kĩ - Biểu diễn lực vectơ - Giải thích số tượng thường gặp liên quan tới quán tính - Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật Áp lực Kiến thức - Nêu áp lực, áp suất đơn vị đo áp suất - Mơ tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng, áp suất khí - Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng - Nêu mặt thống bình thơng chứa loại chất lỏng đứng yên độ cao - Khơng u cầu tính - Mơ tả cấu tạo máy nén thuỷ lực nêu nguyên tắc hoạt động toán định lượng máy truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới nơi chất lỏng máy nén thuỷ lực - Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét - Nêu điều kiện vật Kĩ F - Vận dụng công thức p = S - Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất lỏng - Vận dụng công thức lực đẩy Ác-si-mét F = Vd - Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét 4 Cơ Kiến thức Số ghi công suất thiết bị cho biết a) Cơng cơng suất - Nêu ví dụ lực thực cơng khơng thực cơng b) Định luật bảo tồn - Viết cơng thức tính cơng cho trường hợp hướng lực trùng với cơng suất định mức thiết bị đó, tức công hướng dịch chuyển điểm đặt lực Nêu đơn vị đo công công suất sản c) Cơ Định - Phát biểu định luật bảo tồn cơng cho máy đơn giản Nêu ví dụ tiêu thụ thiết bị luật bảo tồn minh hoạ hoạt động bình thường - Nêu cơng suất Viết cơng thức tính cơng suất nêu đơn vị đo công suất Thế vật - Nêu ý nghĩa số ghi công suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị xác định - Nêu vật có khối lượng lớn, vận tốc lớn động mốc chọn lớn - Nêu vật có khối lượng lớn, độ cao lớn lớn - Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng - Phát biểu định luật bảo toàn chuyển hố Nêu ví dụ định luật Kĩ - Vận dụng công thức A = F.s - Vận dụng công thức P = CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Các chất Kiến thức cấu tạo - Nêu chất cấu tạo từ phân tử, nguyên tử - Nêu nguyên tử, phân tử có khoảng cách - Nêu nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng - Nêu nhiệt độ cao phân tử chuyển động nhanh Kĩ - Giải thích số tượng xảy nguyên tử, phân tử có khoảng cách chúng chuyển động khơng ngừng - Giải thích tượng khuếch tán Nhiệt a) Nhiệt truyền nhiệt b) Nhiệt lượng Cơng thức tính nhiệt lượng Kiến thức Nhiệt tổng động phần tử cấu - Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật tạo nên vật cao nhiệt lớn - Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cho cách - Nêu tên ba cách truyền nhiệt (dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt) c) Phương trình tìm ví dụ minh hoạ cho cách cân nhiệt - Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng nêu đơn vị đo nhiệt lượng - Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ chất cấu tạo nên vật - Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp Kĩ Chỉ yêu cầu HS giải tập đơn giản trao - Vận dụng công thức Q = m.c đổi nhiệt tối đa - Vận dụng kiến thức cách truyền nhiệt để giải thích số ba vật tượng đơn giản - Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số tập đơn giản Yêu cầu thái độ a) Có hứng thú học Vật Lý, u thích tìm tịi khoa học, trân trọng đóng góp Vật lí với tiến xã hội công lao nhà khoa học b) Có thái độ khách quan, trung thực, có tác phong tỉ mỉ, cẩn thận, xác có tinh thần hợp tác việc học tập mơn Vật Lí, việc áp dụng hiểu biết đạt c) Có ý thức vận dụng hiểu biết Vật lí vào đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống, học để bảo vệ giữ gìn mơi trường sống tự nhiên Mục tiêu chi tiết Nội dung Mục tiêu chi tiết Tiết Bài học Bậc ( Biết ) Bậc ( Hiểu ) Bậc ( Vận dụng ) CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC Nêu Nêu ví dụ Khi vị trí vật so với chuyển động vật mốc thay đổi theo thời Nêu ví dụ tính gian vật chuyển động tương đối chuyển 2+3 VẬN TỐC – CHUYỂN ĐỘNG ĐỂU CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU BÀI TẬP BIỂU DIỄN LỰC SỰ CÂN BẰNG LỰC - QUÁN TÍNH LỰC MA SÁT so với vật mốc Chuyển động gọi chuyển động học (gọi tắt chuyển động) Khi vị trí vật so với vật mốc khơng thay đổi theo thời gian vật đứng yên so với vật mốc Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động Nêu đơn vị đo tốc độ Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình động Vận dụng cơng thức tính tốc độ Xác định tốc độ trung bình thí nghiệm Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng Vận dụng công thức để giải tập Nêu lực đại Nêu ví dụ tác Biểu diễn lực lượng vectơ dụng lực làm thay đổi véc tơ tốc độ hướng chuyển động vật Nêu ví dụ tác Giải thích số dụng hai lực cân tượng thường gặp lên vật chuyển liên quan đến quán tính động Nêu quán tính vật gì? Nêu ví dụ lực ma sát trượt Phân biệt chuyển động chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ Nêu ví dụ lực ma sát lăn Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật 10 + 11 KIỂM TRA TIẾT ÁP SUẤT Nêu áp lực, áp suất đơn vị đo áp suất ÁP SUẤT CHẤT LỎNG - BÌNH THƠNG NHAU Trắc nghiệm Tự luận Vận dụng cơng thức tính F p S Mô tả tượng Vận dụng công thức chứng tỏ tồn áp p = dh áp suất suất chất lỏng lịng chất lỏng Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lịng chất lỏng Nêu mặt thống bình thơng chứa chất lỏng đứng n độ cao Mơ tả cấu tạo máy nén thủy lực nêu nguyên tắc hoạt động máy truyền nguyên vẹn độ 12 ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN 13 14+15+16 BÀI TẬP LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT- NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT- SỰ NỔI 17 ƠN TẬP 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I 19 CÔNG CƠ HỌC 20 ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG 21 CÔNG SUẤT 22 CƠ NĂNG tăng áp suất tới nơi chất lỏng Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí Vận dụng công thức Mô tả tượng Vận dụng công thức tồn lực đẩy Ác- lực đẩy Ác-si-mét F = si-mét V.d Nêu điều kiện Tiến hành thí vật nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét Theo chuẩn kiến thức kĩ Giải thích số tượng Theo chuẩn kiến thức kĩ Viết công thức tính Nêu ví dụ Vận dụng công thức công học cho trường lực thực công A = Fs hợp hướng lực trùng không thực công với hướng dịch chuyển điểm đặt lực Nêu đơn vị đo công Phát biểu định luật Nêu ví dụ minh họa bảo tồn cơng cho máy đơn giản Nêu cơng suất gì? Nêu ý nghĩa số ghi Vận dụng cơng Viết cơng thức tính cơng suất máy thức: công suất nêu đơn vị móc, dụng cụ hay thiết bị đo cơng suất Nêu vật có khối Nêu ví dụ chứng tỏ lượng lớn, độ cao vật đàn hồi bị biến 10 23 24 +25 CÂU HỎI TỔNG KẾT CHƯƠNG I CƠ HỌC CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? 26 KIỂM TRA TIẾT 27+28+29 NHIỆT NĂNG- DẪN NHIỆT- ĐỐI LƯU VÀ BỨC XẠ NHIỆT lớn lớn Nêu vật có khối lượng lớn, vận tốc lớn động lớn Trả lời câu hỏi tổng kết chương Nêu chất cấu tạo từ phân tử, nguyên tử Nêu phân tử, nguyên tử có khoảng cách Nêu phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng Nêu nhiệt độ cao phân tử chuyển động nhanh Theo chuẩn kiến thức kĩ Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật cao nhiệt lớn 11 dạng Giải thích số tượng xảy phân tử, nguyên tử có khoảng cách Giải thích số tượng xảy nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cho cách Lấy ví dụ minh hoạ dẫn nhiệt Lấy ví dụ minh hoạ đối lưu Lấy ví dụ minh hoạ Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn giản Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản về xạ nhiệt 30 31+32 BÀI TẬP NHIỆT LƯỢNG VÀ PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT 33 34 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC ƠN TẬP 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ chất cấu tạo nên vật Viết phương trình cân nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đổi nhiệt với Theo chuẩn kiến thức kĩ Theo chuẩn kiến thức kĩ Theo chuẩn kiến thức kĩ Cả năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần (18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) Học kì I : 18 tuần , 18 tiết Nội dung bắt buộc Lí thuyết Thực hành 12 Học kì II : 18 tuần, 18 tiết Nội dung bắt buộc ND tự chọn Bài tập, Ôn tập Tổng số tiết Ghi Kiểm tra 18 ND tự Tổng số 12 Ghi Vận dụng công thức Q = m.c.t Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số tập đơn giản chọn Lí thuyết Thực hành 14 Bài tập, Ơn tập tiết Kiểm tra 17 Lịch trình chi tiết PHỊNG GD&ĐT BÌNH SƠN ……,ngày … tháng … năm TRƯỜNG THCS BÌNH MINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC MƠN: VẬT LÍ STT Tuần 1 Chương Bài/ Chủ đề LỚP : 8/A Mạch nội dung kiến thức Chương Chuyển động 1- Làm để biết I: Cơ học học vật chuyển động hay đứng Cơ học yên 2- Tính tương đối chuyển động đứng yên 3- Một số chuyển chuyển động thường gặp 4- Vận dụng 13 Yêu cầu cần đạt Thời lượn g ( tiết ) - Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động - Nêu ví dụ chuyển động - Nêu tính tương đối chuyển động đứng yên - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động Hình thức tổ chức dạy học - pp dạy học đại lượng vật lí - Phương pháp thực nghiệm vật lí, phương pháp dạy học theo Ghi nhóm 2+3 Vận tốcChuyển động Chuyển động khơng 1- vận tốc 2- Cơng thức tính vận tốc 3- Đơn vị vận tốc 4- định nghĩa chuyển động không 5- Vận tốc trung bình chuyển động khơng 6- Vận dụng - Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động - Viết cơng thức tính tốc độ - Nêu đơn vị đo tốc độ Vận dụng công thức v s t tính vận tốc - Phân biệt chuyển động chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ - Nêu tốc độ trung bình cách xác định vận tốc trung bình - Xác định tốc độ trung bình thí nghiệm - Tính tốc độ trung bình chuyển động không Bài tập Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức từ đầu năm học đến Vận dụng kiến thức học để giải tập 14 - Sử dụng pp tìm tịi nghiên cứu, phát giải vấn đề - Phương pháp thực nghiệm vật lí, phương pháp dạy học theo nhóm Hệ thống câu hỏi Các tập vận Các yêu cầu C4, C5, C6, C7, C8 Bài (SGK) tự học có hướng dẫn Tích hợp 2+3 SGK thành chủ đề Biểu diễn lực 1- Ôn lại khái niệm lực 2- Biểu diễn lực 3- Vận dụng Nghiêm túc, hợp tác nhóm để hệ thống kiến thức học vận dụng dụng - Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi vận tốc hướng chuyển động vật - Nêu lực đại lượng vectơ - phương pháp dạy học theo nhóm - Sử dụng pp tìm tịi nghiên cứu, phát giải vấn đề Học sinh : Ôn tập nhà - Biểu diễn lực véc tơ Sự cân Quán tính 1- Hai lực cân 2- Quán tính – Vận dụng - Nêu hai lực cân gì? - Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động -Nêu quán tính vật gì? - Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính 15 -Sử dụng pp thực nghiệm dạy học vật lý Khuyến khích hs tiến hành thí nghiệm vật lý Thí nghiệm mục 2b Khơng thí làm nghiệm cung cấp số liệu cho bảng 5.1 để phân tích nhà - Sử dụng pp dạy học tượng vật lí Lực ma sát 1- Khi có lực ma sát 2- Lực ma sát đời sống kĩ thuật 3- Vận dụng - Nêu ví dụ lực ma sát trượt - Nêu ví dụ lực ma sát lăn - Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ - Đề cách làm tăng ma sát có lợi giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật Kiến thức :Đánh giá mức độ : biết ,hiểu, vận dụng kiến thức học : chuyển động học, vận tốc,biểu diễn lực,hai lực cân bằng, quán tính, lực ma sát Kĩ : Rèn luyện chọn phương án xác,vận Kiểm tra tiết 16 1 - phương pháp dạy học theo nhóm - Sử dụng pp tìm tịi nghiên cứu, phát giải vấn đề Kiểm tra đánh giá kết dụng công thức tính vận tốc để làm tập, giải thích số tượng vật lý 3) Thái độ : Nghiêm túc kiểm tra Áp suất 1- Áp lực 2- Áp suất 3- Vận dụng - Nêu áp suất đơn vị đo áp suất - PP dạy học thực nghiệm vật lí, pp thí nghiệm vật lí - phương pháp dạy học theo nhóm - Vận dụng cơng thức tính 10+11 Áp suất chất lỏng Bình thơng 1- Sự tồn áp suất lịng chất lỏng 2- Cơng thức tính áp suất chất lỏng 3- Bình thơng 4- Máy nén thủy lực 17 tồn áp suất chất lỏng - Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng - Nêu mặt thống bình thơng chứa chất lỏng đứng yên độ cao - PP dạy học thực nghiệm vật lí, pp thí nghiệm vật lí - phương pháp dạy học theo nhóm - Sử dụng pp tìm tịi nghiên cứu, phát giải vấn đề - Sử dụng pp dạy học tượng vật lí - Mơ tả cấu tạo máy nén thủy lực nêu nguyên tắc hoạt động máy 10 12 Áp suất khí 1- Sự tồn áp suất khí - Mơ tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí - PP dạy học thực nghiệm vật lí, pp thí nghiệm vật lí Mục II Độ lớn áp suất khí Khuyến khích học - phương pháp dạy sinh tự đọc học theo nhóm 11 13 Bài tập Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức từ đầu năm học đến 18 12 14+15+1 Lực đẩy Ácsi-métNghiệm lại lực đẩy Ácsi-mét- Sự Vận dụng kiến thức học để giải tập Nghiêm túc, hợp tác nhóm để hệ thống kiến thức học vận dụng 1- Tác dụng chất lỏng - Mơ tả tượng lên vật nhúng chìm tồn lực đẩy Ácnó si-mét 2- Độ lớn lực đẩy Ac- Viết cơng thức tính si-met độ lớn lực đẩy, nêu 3- Nghiệm lại lực đẩy Acđúng tên đơn vị đo đại simet lượng cơng thức 4- Điều kiện , chìm - Vận dụng công thức 5- Đợ lớn lực đẩy ac-si- lực đẩy Ác-si-mét F = met vật mặt V.d thoáng chất lỏng Tiến hành thí nghiệm 6- Vận dụng để nghiệm lại lực đẩy Ácsi-mét Nêu điều kiện vật PP dạy học định luật vật lí - phương pháp dạy học theo nhóm - Sử dụng pp dạy học tượng vật lí Mục III Vận dụng 12 SGK , yêu cầu C6, C7, C8, C9 (Tự học có hướng dẫn) Thí nghiệm hình 10.3 Hướng dẫn học sinh phân tích kết thí nghiệm Mục III Vận dụng 10 SGK, yêu cầu C5, C6, 19 C7 ( Tự học có hướng dẫn ) 13 17 14 18 15 19 Ôn tập học kì I Kiểm tra học kỳ I Cơng học 1- Khi có cơng học 2- Cơng thứ tính cơng 3- Vận dụng 1 Nêu ví dụ lực thực cơng khơng thực công 16 20 Định luật công 1- Thí nghiệm 2- Định luật cơng 3- Vận dụng 20 Nêu ví dụ lực thực công không thực công - phương pháp dạy học theo nhóm - PP dạy học thực nghiệm vật lí - pp dạy học định luật vật lí - phương pháp dạy học theo nhóm - PP dạy học thực nghiệm vật lí - pp dạy học định luật 17 18 21 22 Công suất Cơ 1- Ai làm việc khỏe 2- Công suất – Đơn vị công suất 4- Vận dụng 1- Cơ 2- Thế 3- Động 4- Vận dụng Nêu cơng suất ? Viết cơng thức tính cơng suất nêu đơn vị đo công suất Nêu ý nghĩa số ghi công suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị - Công suất động ôtô cho biết công mà động ôtô thực đơn vị thời gian - Công suất ghi thiết bị điện tiêu thụ đơn vị thời gian Vận dụng công thức -Nêu vật có năng? -Nêu vật có khối lượng lớn, độ cao lớn lớn -Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn hồi bị biến dạng -Nêu vật có khối lượng lớn, vận tốc lớn động lớn 21 1 vật lí - phương pháp dạy học theo nhóm - Sử dụng pp tìm tịi nghiên cứu, phát giải vấn đề - pp dạy học tượng vật lí, đại lượng vật lí,pp dạy học theo TNVL 19 23 20 24+25 Chương II- Nhiệt học Câu hỏi tổng kết chương I Cơ học Các chất cấu tạo nàoNguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên ? 1- Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt không 2- Giữa phân tử có khoảng cách hay khơng 3- Thí nghiệm bơ –rao 4- Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 5- Chuyển động phân tử nhiệt độ 6-Vận dụng - Nêu chất cấu tạo từ phân tử, nguyên tử - Nêu phân tử, ngun tử có khoảng cách - Giải thích số tượng xảy phân tử, nguyên tử có khoảng cách Nêu phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng - pp dạy học tượng vật lí, đại lượng vật lí,pp dạy học theo TNVL Mục II.1.Bài 19 SGK Thí nghiệm mơ hình khơng làm Tích hợp 19+20 SGK thành chủ đề Mục IV Vận dụng Bài 20 SGK ( tự học có hướng dẫn) 21 26 22 27+28+2 Kiểm tra tiết Nhiệt – Dẫn nhiệtĐối lưu xạ nhiệt 1- Nhiệt 2- Các cách làm thay đổi nhiệt 3- Nhiệt lượng 4- Sự dẫn nhiệt 22 Phát biểu định nghĩa nhiệt - Nêu nhiệt độ vật cao nhiệt lớn - phương Tích hợp pháp dạy 21+22+23 học theo nhóm SGK thành - PP dạy chủ đề 5- Tính dẫn nhiệt chất 6- Đối lưu 7- Bức xạ nhiệt 8- Vận dụng 23 24 30 31+32 Bài tập Nhiệt lượng phương trình cân nhiệt 1- Nhiệt lượng vật thu bào để nóng lên phụ thuộc yếu tố 2- Cơng thức tính nhiệt lượng 3- Ngun lí truyền nhiệt 4- Phương trình cân nhiệt 5- Vận dụng 23 - Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cho cách - Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng nêu đơn vị đo nhiệt lượng Lấy ví dụ minh hoạ dẫn nhiệt - Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn giản - Lấy ví dụ minh hoạ đối lưu - Lấy ví dụ minh hoạ xạ nhiệt - Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản học thực nghiệm vật lí - pp dạy học định luật vật lí 22 SGK Tính dẫn nhiệt chất (tự học có hướng dẫn) Các yêu cầu vận dụng 23 SGK ( tự học có hướng dẫn) - Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp - Viết phương trình cân nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đổi nhiệt với Mục II Bài - phương pháp dạy học theo nhóm - PP dạy học thực nghiệm vật lí - pp dạy Thí nghiệm hình 24.1, 24.2, 24.3 24 SGK Khơng thực Chỉ yêu - Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số tập đơn giản - Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ chất cấu tạo nên vật - Viết công thức tính nhiệt lượng thu vào hay tỏa q trình truyền nhiệt - Vận dụng cơng thức Q = m.c.t học định luật vật lí cầu học sinh phân tích kết thí nghiệm Mục III 24 SGK Vận dụng ( tự học có hướng dẫn) Tích hợp 24+25 SGK thành chủ đề 25 33 Câu hỏi tập tổng kết chương II: Nhiệt học 1.Kiến thức: Ơn tập hệ thống hóa kiến thức phần học: Hệ thống hoá kiến thức chương Nhiệt Học Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học để giải số tập Thái độ: Tích cực học tập, nghiêm túc 24 26 34 27 35 HIỆU TRƯỜNG Ôn tập kì học II Kiểm tra học kì II TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN BỘ MÔN Đặng Thành Đạt 25 ... phương pháp dạy học theo nhóm - PP dạy học thực nghiệm vật lí - pp dạy học định luật vật lí - phương pháp dạy học theo nhóm - PP dạy học thực nghiệm vật lí - pp dạy học định luật 17 18 21 22 Công... năm: 35 tuần (35 tiết) Học kì I: 18 tuần ( 18 tiết) Học kì II: 17 tuần (17 tiết) Học kì I : 18 tuần , 18 tiết Nội dung bắt buộc Lí thuyết Thực hành 12 Học kì II : 18 tuần, 18 tiết Nội dung bắt buộc... Hướng dẫn học sinh phân tích kết thí nghiệm Mục III Vận dụng 10 SGK, yêu cầu C5, C6, 19 C7 ( Tự học có hướng dẫn ) 13 17 14 18 15 19 Ơn tập học kì I Kiểm tra học kỳ I Cơng học 1- Khi có cơng học 2-