Hoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diều

Hoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diều Hoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diềuHoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diềuHoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diềuHoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diềuHoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diềuHoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diềuHoạt động trải nghiệm lớp 1 HK2 GDPT 2018 cánh diều

TUẦN 19: VƯỜN HOA TRƯỜNG EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ : CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Tham gia trò chơi dân gian nhà trường tổ chức - Hồ hởi, tích cực chơi trị chơi dân gian II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : AN tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành - Dưới hướng dẫn GV Tổng phụ trách Đội/Ban tổ chức nhà trường, lớp tổ chức cho em thực hành chơi trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi tiểu học như: Cướp cờ, Kéo co, Chuyền bóng - Hướng dẫn lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề mùa xn ) GIỚI THIỆU TRỊ CHƠI DÂN GIAN CĨ THỂ THỰC HIỆN TRONG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ I Trị chơi Cướp cờ Mục đích Giúp em rèn luyện khả tập trung phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo hoạt động Chuẩn bị - Lựa chọn sân bãi phù hợp để đảm bảo an toàn chơi – Một khăn (khăn mặt, khăn đỏ) tượng trưng cho cờ - Vẽ vòng tròn trung tâm cách vạch xuất phát đội - Vẽ vạch xuất phát đích đội Cách chơi - Quản trò chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng nhau, đội có từ - bạn - Mỗi bên đứng hàng ngang vạch xuất phát đội Đếm theo số thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, Các bạn phải nhớ số - Khi quản trị gọi tới số số hai đội nhanh chóng chạy đến vịng trịn trung tâm để tìm cách nhanh chóng cướp cờ chạy nhanh đích nhóm (vạch xuất phát đội mình) - Khi quản trị gọi số số phải - Một lúc quản trị gọi hai, ba, bốn số Luật chơi - Khi cầm cờ bị bạn số vỗ vào người thua - Khi lấy cờ chạy vạch xuất phát đội khơng bị đội bạn vỗ vào người, thắng - Khi có nguy bị vỗ vào người phép bỏ cờ xuống đất để tránh bị thua - Số vỗ số khơng vỗ vào số khác Nếu bị số khác vỗ vào không thua - Số bị thua quản trị khơng gọi số chơi - Người chơi khơng ơm, giữ cho bạn cướp cờ - Cờ khỏi vòng tròn, đưa cờ lại vòng tròn, cướp cờ cờ vòng tròn - Khoảng cách cờ đến hai đội II.Trò chơi Kéo co Trang phục : - Các đội mặc quần áo thể thao thích hợp, giày thể thao (khơng chân đất, giày da) Luật chơi - Mỗi đội gồm thành viên, thi đấu hiệp, đội thắng hiệp thắng chung - Hình thức thi đấu: Vịng 1: Bắt thăm thứ tự thi đấu loại trực tiếp (áp dụng cho tất vòng thi đấu); sau hiệp kéo, đội nghỉ giải lao phút hiệp Vòng 2: Chọn đội thắng thi đấu vòng tròn để tranh giải nhất, nhì, ba - Hai đội, đội thành viên xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi đội chọn thành viên khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng thành viên khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh trọng tài tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Quy định chung - Trong trình thi đấu đội không phép thay người - Tất HS tham gia thi phải giày thể thao - Các đội phải đủ thành phần theo quy định Ban tổ chức Lưu ý: Nếu không đáp ứng u cầu trọng tài có quyền khơng cho đội thi đấu tiếp Khen thưởng - Ban tổ chức phát giải thưởng sau: giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ VƯỜN HOA TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết cần phải chăm sóc hoa trường để quang cảnh trường thêm tươi đẹp - Thực công việc cụ thể để chăm sóc hoa vườn trường như: nhổ cỏ, tưới cây, xới đất - Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn quang cảnh trường lớp sạch, đẹp II CHUẨN BỊ: - Không gian thiên nhiên vườn trường để HS trải nghiệm - Dụng cụ chăm sóc xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hôm nay, tìm hiểu vườn hoa trường Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Biết cần phải chăm sóc hoa trường để quang cảnh trường thêm tươi đẹp - Thực cơng việc cụ thể để chăm sóc hoa vườn trường như: nhổ cỏ, tưới cây, xới đất Hoạt động Cùng thăm vườn hoa *Mục tiêu: - HS hiểu để quang cảnh trường học trở nên tươi đẹp cần trồng cây, hoa khn viên nhà trường - Yêu thiên nhiên, có ý thức, tránh nhiệm giữ gìn quang cảnh trường học sạch, đẹp * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thăm vườn hoa - HS thăm vườn hoa trường; trường trao đổi, thảo luận với HS quan sát trình bày quan nội dung: sát - Trong vườn có lồi hoa gì? - Mọi người trồng hoa để làm gì? - Để hoa tươi tốt cần làm gì? *GV kết luận - Theo dõi, lắng nghe - Để quang cảnh trường học trở nên tươi đẹp thầy giáo em HS trồng thêm xanh, hoa Mỗi thành viên trường có trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ cối trường Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Chăm sóc vườn hoa *Mục tiêu: - HS thực số công việc cụ thể để chăm sóc cây, hoa trường nhổ cỏ, xới đất quanh gốc cây, tưới * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS: - HS thực theo hướng dẫn GV + Thảo luận, phân cơng kế hoạch chăm sóc + Làm việc theo nhóm vườn hoa + Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ để chăm sóc + HS chuẩn bị : thùng tưới cây, bay, cây, hoa … + Thực việc chăm sóc cây, hoa + Ra trực tiếp chăm sóc hoa + Tự đánh giá kết việc chăm sóc + Tự đánh giá kết cây, hoa thân bạn lớp + Chia sẻ cảm xúc em sau buổi thực + Chia sẻ cảm xúc hành chăm sóc cây, hoa vườn hoa * Kết luận: - Để cây, hoa phát triển tươi tốt người - Lắng nghe, ghi nhớ cần thực công việc cụ thể để chăm sóc như: nhổ cỏ, tưới Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân cảnh quan cảm nhận vườn hoa trường SINH HOẠT LỚP EM THÍCH TRỊ CHƠI DÂN GIAN NÀO NHẤT? I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết chia sẻ cảm xúc sau chơi trò chơi dân gian - Muốn thường xuyên chơi trò chơi dân gian II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 19 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động ban tổng hợp kết + Tác phong , đồng phục theo dõi tuần + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết + Vệ sinh theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 20 - Thực dạy tuần 20, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Em thích Trị chơi dân gian nhất? - GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm với nội dung: + Em có thích chơi trị chơi dân gian khơng? + Các hoạt động tham gia trò chơi dân gian đem lại cho em cảm nghĩ gì? +Mong muốn em việc tổ chức trò chơi dân gian trường nhà? - GV hướng dẫn HS nhận xét trị chơi dân gian: + Nhóm em hoạt động có vui khơng? + Em thích vai trò trò chơi? - GV nhận xét chung, nêu ưu điểm hạn chế HS hoạt động, nhận xét ý thức, thái độ HS chơi trò chơi dân gian - Hướng dẫn tổ chức cho HS luyện tập văn nghệ theo chủ đề mùa xuân - Dặn dò HS lưu ý nội dung cần chuẩn bị cho hoạt động - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - HS thực theo hướng dẫn Thảo luận nhóm nội dung gợi ý - HS nhận xét trò chơi - Lắng nghe - Lắng nghe TUẦN 20: EM ƯƠM CÂY XANH SINH HOẠT DƯỚI CỜ : MÚA HÁT VỀ CHỦ ĐỀ MÙA XUÂN I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Được trải nghiệm mùa xuân qua hát - Hồ hởi tham gia hoạt động lớp, trường II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : An tồn giao thơng, bảo vệ môi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành - Tổng phụ trách Đội/Ban tổ chức điều khiển chương trình biểu diễn văn nghệ lớp theo chủ đề “Mùa xuân em” - Nhà trường động viên, khen ngợi lớp tham gia biểu diễn chương trình văn nghệ.) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ EM ƯƠM CÂY XANH I MỤC TIÊU: Sau hoạt động: - Biết số yếu tố ảnh hưởng đến phát triển xanh cách chăm sóc để xanh tươi tốt - Hiểu phát triển từ hạt cách gieo hạt để có - Thực hành gieo trồng chăm sóc xanh vườn trường II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ hình cây, tranh phát triển cây, tranh in hình mũi tên - Thẻ đánh số từ đến - Hạt giống cây, đất, xẻng nhỏ xúc đất, bình tưới nước - Bút chì, bút sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hơm nay, tìm hiểu ươm trồng xanh qua : Em ươm xanh Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Biết số yếu tố ảnh hưởng đến phát triển xanh cách chăm sóc để xanh tươi tốt - Hiểu phát triển từ hạt cách gieo hạt để có - Thực hành gieo trồng chăm sóc xanh vườn trường Hoạt động Tập làm bác sĩ xanh * Mục tiêu: - HS kể tên phận xanh, nói điều kiện cần cho xanh phát triển - HS biết số bệnh xanh nêu cách chăm sóc bảo vệ xanh * Cách tiến hành: - GV cho HS chơi trò chơi “Bác sĩ - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn xanh”: + GV chia HS thành nhóm, nhóm + Chia thành nhóm đơi có HS, HS đóng vai làm bác sĩ, HS đóng vai làm y tá + Bác sĩ khám bệnh cho vườn xanh + HS vườn thực trường, y tá vẽ lại đánh dấu vào thao tác đánh dấu nơi bị bệnh chỗ bị bệnh theo lời bác sĩ nói + Sau khám bệnh xong, bác sĩ + HS thảo luận bệnh mà vườn nhóm thảo luận bệnh mà xanh trường gặp phải vườn xanh trường gặp phải *GV kết luận - Theo dõi, lắng nghe - Cây xanh gồm phận thân cây, rễ cây, cành lá, hoa, Để xanh phát triển tốt phải chăm bón, tưới nước đầy đủ Một số yếu tố làm cho chậm phát triển bị chết như: thiếu chất dinh dưỡng, thiếu nước, thiếu ánh sáng, sâu bệnh Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Trò chơi “Gieo hạt” * Mục tiêu: - HS biết giai đoạn phát triển từ hạt, phát triển kĩ chơi nhóm lớn kĩ lắng nghe tích cực * Cách tiến hành : - GV cho HS chơi trò chơi “Gieo hạt” theo - HS chơi trò chơi gợi ý: - GV phổ biến luật chơi: + HS xếp thành vòng tròn + Xếp đội hình vịng trịn + Quản trị hơ “Gieo hạt” HS thả nắm + Thực theo quản trò tay xuống đất mô động tác gieo hạt + Quản trị hơ “Nảy mầm” HS chụm hai tay thành mầm non vươn nhẹ lên phía + Quản trị hơ “Một cây”, “Hai cây” HS giơ tay hai tay + Quản trị hơ “Một nụ, hai nụ, hoa, hai hoa” HS xoè tay đan thành nụ thành hoa + Quản trị hơ “Thành quả, chín” HS khép hai bàn tay thành hình - GV tổ chức cho HS chia sẻ điều - HS lên chia sẻ em biết giai đoạn phát triển cảm xúc em sau chơi - GV cho HS xem tranh phát triển - Quan sát, theo dõi đưa kết luận * Kết luận - Quá trình phát triển thường từ - Lắng nghe mầm hạt giống gieo trồng, có đủ điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm hạt mầm đâm chồi, nảy lộc, hoa kết trái - Để có hành tinh tươi đẹp người cần tích cực trồng chăm sóc xanh Hoạt động 3: Ươm xanh * Mục tiêu: - HS trải nghiệm ươm cây, chăm sóc vườn ươm chăm sóc xanh vườn trường - Phát triển kĩ hợp tác, giải vấn đề, giao tiếp * Cách tiến hành - GV chia HS thành nhóm, nhóm tự - HS chia nhóm, chuẩn bị dụng cụ, chọn vật liệu, dụng cụ loại hạt giống để vật liệu ươm - GV hướng dẫn cho nhóm thảo luận - HS thảo luận quy trình ươm thứ tự việc cần làm để ươm chăm sóc chăm sóc vườn trường - GV hướng dẫn nhóm thực hành ươm - HS thực hành ươm vườn trường chăm sóc vườn trường: + Xới đất cho tơi, bới đất tạo khoảng trống, tra hạt giống vào khoảng trống +Vun đất để lấp kín hạt giống, tưới nước nhổ cỏ sau gieo hạt - GV đàm thoại với HS theo câu hỏi: - HS trả lời + Điều xảy sau gieo hạt? + Để hạt phát triển thành con, cần làm tiếp theo? + Trồng chăm sóc có lợi ích gì? " - GV cho HS chia sẻ cảm xúc - HS chia sẻ cảm xúc điều HS học bạn ươm chăm sóc vườn trường * Kết luận Cây thường trồng từ hạt Để trồng - Theo dõi từ hạt, em cần xới đất tơi xốp, vun trồng hạt giống vào đất tơi xốp, tưới nước đầy đủ, để nơi thoáng, đủ ánh sáng Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân cách ươm trồng xanh SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ HOẠT ĐỘNG EM U THÍCH I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết chia sẻ cảm xúc sau hoạt động chủ đề - Bước đầu vận dụng điều học vào sống ngày II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 20 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động ban tổng hợp kết + Tác phong , đồng phục theo dõi tuần + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết + Vệ sinh theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có - Lắng nghe để thực thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế - Lắng nghe để thực lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 21 - Thực dạy tuần 21, GV bám sát kế - Lắng nghe để thực hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Chia sẻ hoạt động em yêu thích - GV cho HS làm việc theo nhóm, tổ với - HS làm việc nhóm nội dung: + Em kể việc làm - HS chia sẻ trước lớp theo chủ đề “Mùa xuân em”; + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : An tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành - Đại diện nhà trường phổ biến nội dung hoạt động tháng hướng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ kính yêu chuẩn bị tổng kết năm học Định hướng nội dung hoạt động khối lớp - Các lớp đăng kí thực nội dung hoạt động tháng - Ca hát Bác Hồ.) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ BÁC HỒ KÍNH U I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Thể thái độ yêu quý Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Chương trình hát Bác Hồ kính u - Câu chuyện Quả táo Bác Hồ - Một vài phần thưởng nhỏ như: vở, hộp bút, tranh ảnh Bác Hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hôm nay, tìm hiểu Bác Hồ kính u Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Định hướng hoạt động kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ mà HS khối lớp tham gia phù hợp với lứa tuổi Hoạt động Hát Bác Hồ * Mục tiêu: - Tạo hội để HS tập luyện hát Bác Hồ kính yêu * Cách tiến hành: - GV bắt nhịp cho toàn lớp hát Em mơ - Cả lớp hát theo nhạc gặp Bác Hồ (Sáng tác: Xuân Giao) - Cho HS hát hát Bác Hồ - HS lên trình bày tiết HS trình bày theo chương trình mục văn nghệ chuẩn bị *GV kết luận - Chúng ta ghi nhớ công ơn lớn lao - Theo dõi, lắng nghe Bác Hồ dân tộc, với đất nước Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Kể chuyện Bác Hồ * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS tham gia hoạt động Kể chuyện Bác Hồ * Cách tiến hành : - GV kể câu chuyện Quả táo Bác Hồ - HS lắng nghe vài lần - GV yêu cầu tổ chuẩn bị cử đại - HS nghe yêu cầu GV chuẩn diện lên kể chuyện theo câu chuyện Quả táo bị tiết mục kể chuyện kết hợp với Bác Hồ theo thời gian quy định Kể chuyện động tác, cử biểu cảm hỗ trợ phải kết hợp động tác, cử chỉ, lời kể hấp dẫn, rõ ràng để lôi bạn lớp lắng nghe - GV mời đại diện tổ lên kể chuyện - Đại diện tổ lên kể chuyện - GV yêu cầu toàn lớp nhận xét, lựa chọn tổ - Cả lớp bình chọn người kể chuyện kể chuyện hay hấp dẫn phát hay thưởng cho tổ - GV mời vài HS phát biểu cảm tưởng - 2-3 HS phát biểu cảm tưởng sau nghe câu chuyện Bác Hồ * Kết luận: - Bác Hồ yêu quý quan tâm tới HS - Lắng nghe, ghi nhớ bận trăm cơng nghìn việc Mỗi HS cố gắng chăm ngoan học giỏi để xứng đáng Cháu ngoan Bác Hồ Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân câu chuyện kể Bác Hồ kính yêu SINH HOẠT LỚP ĐỌC THƠ VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: Sau hoạt động: - Giúp HS biết lựa chọn thơ Bác Hồ thể tình cảm đọc thơ trước lớp II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 33 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: +Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tun dương cá nhân tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 34 - Thực dạy tuần 34, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Đọc thơ Bác Hồ - GV yêu cầu HS giới thiệu thơ viết Bác Hồ kính yêu để bạn biết - Mời HS đọc tên thơ mà biết - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách hoạt động ban tổng hợp kết theo dõi tuần + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - HS giới thiệu thơ viết Bác Hồ kính u cho bạn nhóm - Lần lượt HS đọc tên thơ mà biết - GV tổng hợp số thơ mà HS giới - HS theo dõi thiệu - Một HS lên đọc thơ số -Các em khác lắng nghe chuẩn bị thơ mà u thích xung phong đọc thơ - GV hỏi HS nội dung thơ để khuyến khích em suy nghĩ, trình bày TUẦN 34: SAO NHI ĐỒNG CỦA EM SINH HOẠT DƯỚI CỜ : NGHE KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Tạo hội để HS trực tiếp nghe câu chuyện Bác Hồ qua lời kể người lớn II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : AN tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành: - Trên sân khấu, bác đứng tuổi đại diện thấy kể chuyện cho HS tồn trường nghe câu chuyện Bác Hồ Khi kể chuyện, người kể dừng lại hỏi HS vài câu tuỳ theo nội dung câu chuyện, chẳng hạn như: câu chuyện nói nhỉ? Bác Hồ yêu thương nhi đồng, em có yêu quý Bác Hồ không nào? Các em vào Lăng viếng Bác Hồ chưa? HS trả lời, vài em lên sân khấu nêu ý kiến trước tồn trường ) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ SAO NHI ĐỒNG CỦA EM I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu hoạt động Sao Nhi đồng thiết thực cho thân người HS lớp - Rèn luyện kĩ tham gia sinh hoạt Sao Nhi đồng - Hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động Sao Nhi đồng II CHUẨN BỊ: - Tranh cờ Đội huy hiệu Đội SGK Nếu có cờ huy hiệu Đội HS nhìn thực tế - Bảng lời hứa nhi đồng - Một vài dụng cụ để tổ chức sinh hoạt Sao Nhi đồng III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hơm nay, tìm hiểu Sao nhi đồng Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Hiểu hoạt động Sao Nhi đồng thiết thực cho thân người HS lớp - Rèn luyện kĩ tham gia sinh hoạt Sao Nhi đồng Hoạt động 1: Giới thiệu cờ Đội huy hiệu *Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết cờ Đội huy hiệu Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh * Cách tiến hành: - GV treo hình ảnh cờ Đội huy hiệu Đội - HS xem hình ảnh cờ Đội huy hiệu Đội - GV gọi vài HS phát biểu em - HS mơ tả hình ảnh cờ Đội thấy hình ảnh cờ Đội huy hiệu Đội huy hiệu Đội - GV giới thiệu, mô tả rõ cờ Đội, - HS theo dõi, lắng nghe huy hiệu Đội giải thích cờ huy hiệu Đội lại dùng hình ảnh búp măng non, có chữ “SẴN SÀNG” Ngồi ra, GV giới thiệu thêm cho HS khăn quàng đỏ Đội ca + Cờ Đội: đỏ, hình chữ nhật, chiều rộng hai phần ba chiều dài Ở có hình huy hiệu Đội, đường kính huy hiệu hai phần năm chiều rộng cờ Cờ Đội tượng trưng cho truyền thống cách mạng, truyền thống Đội, tượng trưng cho lòng yêu Tổ quốc, niềm vinh dự tự hào Đội Dưới cờ Đội hàng ngũ chỉnh tề hơn, thúc giục đội viên tiến lên Mỗi chi đội liên đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh có cờ Đội Chiều rộng cờ hai phần năm chiều dài cán cờ + Huy hiệu Đội: hình trịn, có hình búp măng non cờ đỏ vàng, có băng chữ “SẴN SÀNG” Nền đỏ vàng cờ Tổ quốc Măng non tượng trưng cho lứa tuổi thiếu niên hệ tương lai dân tộc Việt Nam anh hùng Băng chữ “SẴN SÀNG” hiệu hành động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đeo huy hiệu Đội nhắc nhở đội viên học tập rèn luyện để sẵn sàng kế tục nghiệp cách mạng vinh quang Đảng, Bác Hồ dân tộc + Khăn quàng vải màu đỏ (gọi Khăn quàng đỏ): hình tam giác cân, có đường cao phần tư cạnh đáy Khăn quàng đỏ phần cờ Tổ quốc, màu đỏ tượng trưng cho lý tưởng cách mạng Đeo khăn quàng đỏ, đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tự hào Tổ quốc, Đảng Cộng sản Việt Nam, Bác Hồ vĩ đại, nhân dân Việt Nam anh hùng nguyện phấn đấu để trở thành đoàn viên Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đội viên đeo khăn quàng đỏ đến trường, sinh hoạt hoạt động Đội + Đội ca: hát Cùng ta lên, nhạc sĩ Phong Nhã sáng tác mang nội dung kêu gọi đội viên theo bước Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, kêu gọi yêu nước, yêu lao động, chăm học - GV mời vài HS đọc Lời hứa nhi đồng: Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trị giỏi Cháu Bác Hồ kính u *GV kết luận - HS biết cờ Đội huy hiệu Đội - Theo dõi, lắng nghe biểu tượng Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Sinh hoạt Sao *Mục tiêu: - Giúp HS hào hứng tham gia hoạt động buổi sinh Sao Nhi đồng * Cách tiến hành : - GV nhường quyền điều hành cho anh/chị - HS tập hát mới, kể chuyện, chơi phụ trách Sao tổ chức cho đội viên nhi đồng trò chơi, chọn lựa tên cho tham gia hoạt động khác nhau, chẳng hạn như: tập hát mới, kể chuyện, chơi trò chơi, chọn lựa tên cho - Hoạt động thực khoảng 15 đến 20 phút * Kết luận: - Sinh hoạt Sao Nhi đồng vừa quyền lợi, - Lắng nghe, ghi nhớ vừa dịp để HS thể khả trước bạn Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân hiểu biết Đội TNTPHCM, Sao nhi đồng SINH HOẠT LỚP TRIỂN LÃM TRANH BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI” I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi, thể thái độ kính yêu Bác Hồ việc làm cụ thể học tập rèn luyện ngày II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 34 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động ban tổng hợp kết + Tác phong , đồng phục theo dõi tuần + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 35 - Thực dạy tuần 35, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Triển lãm tranh “Bác Hồ với thiếu nhi” - GV cho HS triển lãm tranh ảnh Bác Hồ - Cho HS chia sẻ cảm nhận buổi triển lãm + Trưởng theo dõi + Trưởng theo dõi + Trưởng dõi + Trưởng theo dõi ban nề nếp báo cáo kết ban học tập báo cáo kết văn nghệ báo cáo kết theo ban vệ sinh báo cáo kết - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - Lắng nghe để thực - Tranh/ảnh Bác Hồ treo xung quanh lớp, để bàn HS - HS quan sát, chia sẻ tranh/ảnh để lựa chọn tranh/ảnh mà u thích – Cho HS giơ cao tranh/ảnh mà - Khi giơ cao tranh/ảnh đó, HS nói rõ thích lại thích, giải thích nội dung tranh/ảnh - GV nhận xét TUẦN 35: KHI MÙA HÈ VỀ SINH HOẠT DƯỚI CỜ : HỘI DIỄN ĐÀI SEN DÂNG BÁC I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Tạo hội để HS tham gia hoạt động thể khả trước HS toàn trường II CHUẨN BỊ: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường - GV giới thiệu nhân mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ : hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh + Một số hoạt động tiết chào cờ: * Thực nghi lễ chào cờ * Nhận xét thi đua lớp tuần * Tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho học sinh * Góp phần giáo dục số nội dung : AN tồn giao thơng, bảo vệ môi trường, kĩ sống, giá trị sống * Gợi ý cách tiến hành - HS toàn trường, có góp mặt HS lớp thể chương trình hội diễn “Đài sen dâng Bác” tập luyện - Kết thúc hội diễn, nhà trường phát phần thưởng cho cá nhân tập thể lớp có nhiều cố gắng thực tốt chủ đề “Cháu ngoan Bác Hồ” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ KHI MÙA HÈ VỀ I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Bày tỏ cảm xúc cá nhân với bạn bè, thầy cô mùa hè đến - Sử dụng lời nói để bày tỏ mong muốn thân hè - Thực vui chơi an toàn nghỉ hè II CHUẨN BỊ: - Băng, đĩa nhạc hát mùa hè (ví dụ: Bài hát Mùa hè đến, Sáng tác :Nguyễn Thị Nhung) - Màu, bút vẽ, giấy màu, giấy bìa mỏng III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hôm nay, tìm hiểu mùa hè Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Bày tỏ cảm xúc cá nhân với bạn bè, thầy cô mùa hè đến - Sử dụng lời nói để bày tỏ mong muốn thân hè - Thực vui chơi an toàn nghỉ hè Hoạt động Chia sẻ mong ước hè *Mục tiêu: - HS bày tỏ cảm xúc, mong muốn thân hè * Cách tiến hành: - Cho HS chia sẻ cặp đôi theo câu hỏi: - HS làm việc theo cặp đôi: thảo luận + Khi mùa hè đến, bạn thường làm gì? trả lời câu hỏi gợi ý theo hình + Khi nghỉ hè, tạm xa mái trường, xa bạn thức người hỏi người trả lời bè, bạn có buồn khơng? + Em muốn làm kì nghỉ hè? - Mời HS chia sẻ trước lớp mong muốn Một số HS chia sẻ trước lớp mong thân hè đến muốn thân hè đến *GV kết luận - Mùa hè muốn vui chơi - Theo dõi, lắng nghe tham gia hoạt động khiếu theo sở thích Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Quan sát tranh liên hệ thực tế *Mục tiêu: - HS liên hệ tự đánh giá hoạt động vui chơi mà thân tham gia kì nghỉ hè - Nhận biết việc nên làm khơng nên làm kì nghỉ hè để đảm bảo vui chơi an toàn * Cách tiến hành : Bước Làm việc lớp: HS quan sát - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi tranh SGK (hoặc GV trình chiếu lên bảng) trả lời số câu hỏi: + Các bạn tranh làm gì? + Việc làm nên làm hay khơng nên làm? Vì sao? Bước Làm việc theo nhóm: - GV chia HS thành nhóm người Các - HS chia nhóm thảo luận trả lời nhóm thảo luận theo câu hỏi: câu hỏi + Em thực việc làm giống bạn tranh trên? + Em cần làm để đảm bảo vui chơi an tồn? - GV cho nhóm lên bày tỏ ý kiến - HS bày tỏ ý kiến - GV nhận xét rút kết luận: - Lắng nghe, ghi nhớ Mùa hè, em tham gia nhiều hoạt động vui chơi, học tập khác nhau: bạn muốn học bơi, bạn muốn tắm biển, bạn muốn quê thả diều Chúc cho kì nghỉ hè em đạt mong muốn em cần lưu ý nguyên tắc an toàn bơi, tắm biển, tắm ao hồ, sông suối * Kết luận: - Mùa hè đến, HS nghỉ học tham - Lắng nghe, ghi nhớ gia nhiều hoạt động bổ ích khác Các em cần ý đảm bảo vui chơi an tồn kì nghỉ hè Hoạt động Cùng hát mùa hè *Mục tiêu: - HS trải nghiệm cảm xúc, thái độ với nhân vật lời hát, từ bày tỏ cảm xúc cá nhân hè * Cách tiến hành : - GV cho HS đứng thành hàng dọc - HS đứng thành hàng dọc lối lối - GV bật nhạc khơng có lời hát Mùa hè - HS hát theo lời hát đến (Sáng tác: Nguyễn Thị Nhung) - Gọi HS trả lời câu hỏi: - đến HS trả lời câu hỏi: + Em có thích mùa hè khơng? + Bạn nhỏ lời hát có vui hè không? * Kết luận: - Mùa hè đến, em nghỉ học để vui - Lắng nghe, ghi nhớ chơi, thư giãn sau năm học tập chăm Nhưng đó, lúc tạm chia tay nhau, chia tay cô giáo cũ để vào lớp 2, tạm chia xa bạn trước vào năm học mơi bạn có cảm xúc, tâm trạng khác Hoạt động nối tiếp: (2 phút) - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS - Về nhà chia sẻ với người thân mùa hè an tồn, vui vẻ bổ ích SINH HOẠT LỚP CHÁU NGOAN BÁC HỒ I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Giúp HS phấn khởi tự tin nhìn lại trình rèn luyện sau năm học trường tiểu học II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 35 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động ban tổng hợp kết + Tác phong , đồng phục theo dõi tuần + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết + Vệ sinh theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có - Lắng nghe để thực thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế - Lắng nghe để thực lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 35 - Thực dạy tuần 35, GV bám sát kế - Lắng nghe để thực hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Cháu ngoan Bác Hồ - GV cho HS chia sẻ với theo cặp - HS chia sẻ giới thiệu Giấy chứng Giấy chứng nhận đạt danh hiệu Cháu nhận đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ ngoan Bác Hồ - GV cho HS chia sẻ cảm xúc - Các em nêu lên cảm xúc mình, lời việc làm, hình ảnh Bác Hồ,… hứa với Bác kính yêu việc làm cụ thể năm học tới để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ kính yêu - Kết thúc hoạt động, GV cho lớp hát - HS hát Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh (Sáng tác: Phạm Tuyên) GỢI Ý ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ Kết HS đạt từ chủ đề - Có hiểu biết tình cảm yêu thương Bác Hồ người dân nói chung, với thiếu nhi nói riêng - Thể tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ qua lời ca, tiếng hát qua việc tham gia hoạt động khác nhà trường tổ chức - Kính dâng lên Bác kết đạt năm học thông qua việc tham gia hoạt động trải nghiệm tuần Gợi ý đánh giá tự đánh giá 2.1 Các biểu HS mà GV quan sát để đánh giá - Nêu số thông tin, đặc điểm, tính cách Bác Hồ - Hiểu tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi thể tình cảm yêu quý với Bác cách: hát Bác, kê câu chuyện Bác - Hào hứng tham gia hoạt động sinh hoạt Sao, tập múa hát 2.2 Một số câu hỏi mẫu phiếu gợi ý để đánh giá Sử dụng biểu tượng mặt cười, mặt mếu để đánh giá kết trước sau tham gia hoạt động theo chủ đề TT Nội dung đánh giá Trước tham gia hoạt động Sau tham gia hoạt động Ghi Có hiểu biết tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi Thể tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Kết đạt kính dâng Bác Hồ Em thích hoạt động chủ đề “Cháu ngoan Bác Hồ” Hãy khoanh tròn vào chữ trước hoạt động A Hát hát Bác Hồ B Đọc thơ viết Bác Hồ C Hội diễn Đài sen dâng Bác Đánh dấu + vào cột có khn mặt phù hợp với việc em làm thể chia sẻ với bạn bè người gặp khó khăn TT Việc làm Em cho bạn mượn dụng cụ học tập Em giảng lại cho bạn nghỉ học, đường đến trường bị ngập lụt Em bóp chân tay cho bà bà đau Đánh giá em yếu Hỏi thăm sức khỏe bác hàng xóm bệnh tình bác ... trường lớp sạch, đẹp II CHUẨN BỊ: - Không gian thiên nhiên vườn trường để HS trải nghiệm - Dụng cụ chăm sóc xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2 .1 Nhận xét tuần 19 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động. .. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: Hát Các bước sinh hoạt: 2 .1 Nhận xét tuần 21 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động