08 DT phieu bai tap nhan mot so voi mot tong nhan mot so voi mot hieu co loi giai chi tiet 33630 1571820110

PHIẾU BÀI TẬP: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG – NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU (CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT) CHUYÊN ĐỀ: BỐN PHÉP TÍNH VỚI CÁC SỐ TỰ NHIÊN HÌNH HỌC MƠN TỐN: LỚP BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Mục tiêu: + Học sinh biết cách nhân số với tổng, vận dụng để tính nhanh, tính hợp lý phép tính + Về kỹ năng: rèn luyện phản xạ tính nhanh, kỹ thuật tách ghép nhân số Cần nhớ: + Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng cộng kết với a  b  c   a  b  a  c + Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với số bị trừ số trừ, trừ hai kết cho a  b  c   a  b  a  c I TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu (NB): Phép nhân 19  202  Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: A 3800 B.4000 C 3828 D 3838 C.2 267 D 287 Câu (NB): Kết phép tính 23  99 là: A.2 300 B 277 Câu (TH): Một hội trường có 10 dãy ghế, dãy ghế có bàn, bàn học sinh Người ta bổ sung thêm dãy ghế đủ chỗ cho học sinh ngồi Hỏi có tất học sinh tới dự hội trường? A.86 học sinh B 96 học sinh C.108 học sinh D 106 học sinh Câu (TH): Lớp 5A có 30 học sinh, lớp 5B có 32 học sinh, theo tiêu đề bạn phải trồng Hỏi theo tiêu đề hai lớp phải trồng cây? A 325 B.345 C.372 D 395 C.850 D 1000 Câu (VD): Tính: 27    73    ? A.750 B 500 Câu (VD): Tính giá trị biểu thức sau: 56 123  23  56 A 5600 B 560 C.56000 D 56000 Câu (VDC): Tính nhẩm: 125 101 Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh –Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! A.13 525 B.12 525 C.12 625 D 12 500 Câu (VDC): Khối lớp Bốn xếp thành 15 hàng, hàng 12 học sinh Khối lớp Năm xếp thành 14 hàng, hàng 12 học sinh Hỏi hai khối lớp có tất học sinh? A.384 B.348 C.358 D 385 II TỰ LUẬN Câu (VD): Tính hai cách: a)12     b)82 120  20  82 Câu (VD): Tính cách thuận tiện: a) 57   66  34  b) 234  59  234  41  200 Câu (VD): Một ô tô chở 50 bao lúa mì, toa xe lửa chở 480 bao lúa mì, bao lúa mì cân nặng 50kg Hỏi toa xe lửa chở nhiều ô tô tạ lúa mì? Câu (VD): Một sân vận động hình chữ nhật có chiều dài 180m, chiều rộng chiều dài Tính chu vi diện tích sân vận động Câu (VDC): Một thùng hàng có 80 thùng vở, thùng đựng 125 Cửa hàng bán hết 30 thùng Hỏi cửa hàng cịn lại vở? Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh –Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN BỞI BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I TRẮC NGHIỆM 1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B Câu 1: Phương pháp: Vận dụng quy tắc nhân số với hiệu: Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với số bị trừ số trừ, trừ hai kết cho a  b  c   a  b  a  c Cách giải: 19  202  19   200    19  200  19   3800  38  3838 Đáp số: 838 Chọn D Câu 2: Phương pháp: Vận dụng quy tắc nhân số với hiệu: Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với số bị trừ số trừ, trừ hai kết cho a  b  c   a  b  a  c Cách giải: 23  99  23  100  1  23 100  23 1  2300  23  277 Đáp số: 277 Chọn B Câu 3: Phương pháp: Tìm dãy ghế có học sinh Tìm số dãy ghế tất Sau lấy số dãy ghế nhân với số học sinh dãy Cách giải: Mỗi dãy ghế có số học sinh là:   (học sinh) Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh –Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Có tất số dãy ghế là: 10   12 (dãy ghế) Có tất số học sinh là: 12   96 (học sinh) Đáp số: 96 học sinh Chọn B Câu 4: Phương pháp: Tính số học sinh hai lớp Sau nhân với tiêu học sinh phải trồng để số hai lớp phải trồng Cách giải: Cả hai lớp có số học sinh là: 30  32  62 (học sinh) Theo tiêu đề ra, hai lớp phải trồng số là: 62   372 (cây) Đáp số: 372 Chọn C Câu 5: Phương pháp: Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng cộng kết với a  b  c   a  b  a  c Cách giải: 27    73    27 10  73 10   27  73 10  100 10  1000 Đáp số: 1000 Chọn D Câu 6: Phương pháp: Vận dụng quy tắc nhân số với hiệu, biến đổi biểu thức cho dạng số nhân với hiệu, sau tính hiệu thực phép nhân *Lưu ý: Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với số bị trừ số trừ, trừ hai kết cho a  b  c   a  b  a  c Cách giải: Ta có: 56 123  23  56  56  123  23  56  100  5600 Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh –Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Đáp số: 600 Chọn A Câu 7: Phương pháp: Sử dụng tính chất nhân số với tổng để tính Cụ thể ta phân tích 101  100  , áp dụng tính chất nhân số với tổng để tính nhanh *Lưu ý: + Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng cộng kết với a  b  c   a  b  a  c Cách giải: 125 101  125  100  1  125 100  125   12500  125  12 625 Đáp số: 12 625 Chọn C Câu 8: Phương pháp: Tìm tổng số hàng khối Sau lấy số hàng hai khối nhân với 12 (số học sinh hàng) Cách giải: Khối lớp khối lớp có tất số hàng là: 15  14  29 (hàng) Cả hai khối có tất số học sinh là: 29 12  348 (học sinh) Đáp số: 348 học sinh Chọn B II TỰ LUẬN Câu 1: Phương pháp: a) Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng cộng kết với a  b  c   a  b  a  c b) Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với số bị trừ số trừ, trừ hai kết cho Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh –Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! a  b  c   a  b  a  c Cách giải: a )12     C1: 12      12 10  120 C : 12      12   12   48  72  120 b)82 120  20  82 C1:82 120  20  82  9840  1640  200 C :82 120  20  82  82  120  20   82  100  200 Câu 2: Phương pháp: a) Thực phép tính ngoặc trước, sau thực phép tính ngồi ngoặc sau b) Nhóm thừa số chung 234 nhân với tổng, tổng 100, cuối trừ 200 Cách giải: a)57   66  34   57 100  5700 b) 234  59  234  41  200  234   59  41  200  234  100  200  23400  200  23200 Câu 3: Phương pháp: Tìm số bao lúa mì mà toa xe lửa chở nhiều ô tô Sau lấy số bao lúa mì nhân với 50kg số kg lúa mì mà xe lửa chở nhiều Sau đổi đơn vị từ ki-lơ-gam sang tạ Lưu ý: tạ = 100kg Cách giải: Một toa xe lửa chở nhiều ô tô số bao lúa mì là: 480  50  430 (bao) Một toa xe lửa chở nhiều ô tơ số tạ lúa mì là: 430  50  21500  kg  =215 tạ Đáp số: 215 tạ Câu 4: Phương pháp: Tìm chiều rộng sân vận động đó, sau tìm chu vi diện tích Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân với Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh –Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Cách giải: Chiều rộng sân vận động là: 180   135  m  Chu vi sân vận động là: 180  135    630  m  Diện tích sân vận động là: 180 135  24300  m  Đáp số: Chu vi 630m ; diện tích: 24300 m2 Câu 5: Phương pháp: Tìm số thùng cịn lại cửa hàng, sau tìm số cịn lại Muốn tìm số lại ta lấy số thùng lại nhân với số thùng Cách giải: Số thùng cửa hàng lại là: 80  30  50 (thùng) Số cửa hàng lại là: 125  50  250 (quyển) Đáp số: 250 Truy cập trang http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh –Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất!