Giáo án Địa 7 CN

Trêng THCS Hîp Hng N¨m häc 2009-2010 Phần một : THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG Tiết 1 - Bài 1 : DÂN SỐ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp cho HS hiểu biết căn bản về : - Dân số và tháp tuổi . Dân số là nguồn lao động của một địa phương . - Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng dân số . - Hậu quả của bùng nổ dân số đối vơi các nước đang phát triển . - Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số qua các biểu đồ dân số - Rèn kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số và tháp tuổi . II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Biểu đồ gia tăng dân số thế giới từ đầu công nguyên đến năm 2050 (tự vẽ) - Biểu đồ gia tăng dân số địa phương tự vẽ (nếu có ). Tranh vẽ 3 dạng tháp tuổi . III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới : Các em có biết hiện nay trên Trái Đất có bao nhiêu người sinh sống làm sao biết được trong số đó có bao nhiêu nam , bao nhiêu nữ , bao nhiêu trẻ bao nhiêu già ? Hoạt động của GV - HS Nội dung chính Hoạt động 1 : cả lớp. * Bước 1 : ? Bằng cách nào ta biết được dân số của một nước hoặc một địa phương ? (Điều tra dân số ) * Bước 2 : HS quan sát hình 1.1 cho biết : ? Hãy cho biết số trẻ em từ 0 - 4 tuổi ở mỗi tháp khoảng bao nhiêu bé trai và bao nhiêu bé gái ? ? Hình dạng của 2 tháp tuổi khác nhau như thế nào ? ? Tháp tuổi như thế nào thì tỉ lệ người trong độ tuổi lao động nhiều ? (thân tháp mở rộng) * Bước 3 : GV cho HS biết : - Tháp tuổi là biểu hiện cụ thể về ds của một địa phương . - Tháp tuổi cho ta biết các độ tuổi của dân số, số Nam , Nữ, số người trong độ tuổi dưới tuổi lao động (là màu xanh lá cây),trong độ tuổi lao động (là màu xanh biển), trên tuổi lao động (là màu cam) . - Tháp tuổi cho biết nguồn lao động hiện tại và trong tương lai của 1 địa phương . - Hình dạng cho ta biết dân số trẻ(ở tháp thứ nhất), dân số già ở (tháp thứ hai) . 2. Hoạt động 2 : cả lớp. * Bước 1 : Gv cho HS quan sát hình 1.2 : 1. Dân số, nguồn lao động - Các cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số, nguồn lao động … của một địa phương, một nước . Dân số được biểu hiện cụ thể bằng một tháp tuổi . 2. Dân số thế giới tăng nhanh trong thế kỉ XIX và thế kỉ XX : - Dân số thế giới tăng nhanh trong hai thế kỉ gần đây. Gi¸o ¸n §Þa 7 Hoµng V¨n Khh«i Trêng THCS Hîp Hng N¨m häc 2009-2010 ? Tình hình dân số thế giới từ đầu thế kỉ XIX đến cuối XX (tăng nhanh) ? Dân số bắt đầu tăng nhanh vào năm nào ? Tăng vọt vào năm nào ? (tăng nhanh từ năm 1804, tăng vọt từ năm 1960 đường biểu diễn dốc đứng . Do kinh tế xã hội phát triển, y tế tiến bộ ; còn những năm đầu công nguyên tăng chậm do dịch bệnh, đói kém, chiến tranh) . 3. Hoạt động 3 : hoạt động lớp. * Bước 1 : GV cho HS hiểu thế nào là tỉ lệ (hay tỉ suất) sinh, tỉ lệ tử . - GV hướng dẫn HS đường xanh là tỉ lệ sinh, đường đỏ là tỉ lệ tử và phần tô màu hồng là tỉ lệ gia tăng dân số (khoảng cách giữa đường xanh và đường đỏ ). ? Khoảng cách giữa tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử năm 1950, 1980 , 2000 ? (khoảng cách thu hẹp ⇒ dân số tăng chậm ; còn khoảng cách mở rộng ⇒ dân số tăng nhanh ). * Bước 2 : cho HS quan sát biểu đồ 1.3 và 1.4 : ? Trong giai đoạn 1950 đến 2000 nhóm nước nào có tỉ lệ gia tăng dân số cao hơn ? Tại sao ? (nhóm nước đang phát triển tăng cao hơn ⇒ các nước này lâm vào tình trạng bùng nổ dân số (dân số tăng nhanh đột ngột, tỉ lệ sinh hàng năm cao hơn 21%o , trong khi đó tỉ lệ tử giảm nhanh). ? Tỉ lệ sinh năm 2000 các nước đang phát triển là bao nhiêu ? Các nước phát triển là bao nhiêu (Nước đang phát triển là 25%o, các nước phát triển là 17%o). * Bước 3 : ? Đối với các nước có nền kinh còn đang phát triển mà tỉ lệ sinh còn quá cao thì hậu quả sẽ như thế nào? (làm kinh tế chậm phát triển, đói kém, nhà ở, học hành, y tế, tệ nạn …). - Các nước đang phát triển có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao hơn các nước phát triển . 3. Sự bùng nổ dân số : - Bùng nổ dân số là do dân số tăng nhanh và tăng đột biến ở nhiều nước châu Á, Phi, Mĩ Latinh - Nguyên nhân do tỉ lệ sinh cao hơn tỉ lệ tử , nên dẫn đến hậu quả là kinh tế chậm phát triển, đói rách, bệnh tật, mù chữ, thiếu nhà ở, sinh ra tệ nạn xã hội … - Các chính sách dân số và phát triển kinh tế - xã hội đã góp phần hạ thấp tỉ lệ gia tăng dân số ở nhiều nước . 4.CỦNG CỐ HDVN : Câu hỏi 1 : Tháp tuổi cho ta biết nhưng đặc điểm gì của dân số ? Câu hỏi 2 : Bùng nổ dân số xảy ra khi nào ? Nguyên nhân, hậu quả và hướng giải quyết - Về nhà học bài, làm bài tập 2 trang 6 và chuẩn bị bài 2 . Gi¸o ¸n §Þa 7 Hoµng V¨n Khh«i Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Tit 2 - Bi 2 : S PHN B DN C. CC CHNG TC TRấN TH GII I. MC TIấU BI HC : giỳp cho HS bit : - Bit c s phõn b dõn c khụng ng u v nhng vựng ụng dõn trờn th gii . - Nhn bit s khỏc nhau v s phõn b ca 3 chng tc chớnh trờn th gii . - Rốn luyn k nng c bn phõn b dõn c . - Nhn bit dc 3 chng tc trờn th gii qua nh v trờn thc t . II. PHNG TIN DY HC : - Bn phõn b dõn c th gii . - Bn t nhiờn (a hỡnh) th gii giỳp hc sinh i chiu vi bn 2.1 nhm gii thớch vựng ụng dõn, vựng tha dõn trờn th gii .Tranh nh v cỏc chng tc trờn th gii . III. HOT NG TRấN LP : 1. n nh lp : 2. Kim tra bi c : Cõu hi 1 : Thỏp tui cho ta bit nhng c im gỡ ca dõn s ? Cõu hi 2 : Bựng n dõn s xy ra khi no ? Nguyờn nhõn, hu qu v hng gii quyt 3. Bi mi :: Loi ngi xut hin trờn Trỏi t cỏch õy hng triu nm. Ngy nay con ngi sng hu khp ni trờn Trỏi t, cú ni rt ụng cng cú ni tha tht, hiu ti sao nh vy bi hc hụm nay cho cỏc em thy c iu ú . Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh Hot ng 1 : c lp. * Bc 1 : GV cho HS c thut ng " Mt dõn s " Mt dõn s (ngi/km 2 ) = Dõn s (ngi):Din tớch (km 2 ) -Vớ d : cú 1000 ngi : din tớch 5km 2 = 200ngi/km 2 * Bc 2 : cho HS quan sỏt lc 2.1 v gii thiu cỏch th hin trờn lc (chỳ gii). ? Hóy c trờn lc nhng khu vc ụng dõn nht trờn th gii ? (c t phi qua trỏi). ? Ti sao ụng dõn nhng khu vc ú ? (Ti gỡ ú l nhng ni ven bin, ng bng khớ hu thun li). ? Hai khu vc no cú mt dõn s cao nht ? + Nhng thung lng v ng bng sụng ln : sụng Hong H, sụng n , sụng Nin . + Nhng khu vc cú nn kinh t phỏt trin ca cỏc chõu : Tõy u v Trung u, ụng Bc Hoa Kỡ , ụng Nam Braxin, Tõy phi . ? Nhng khu vc no tha dõn ? (cỏc hoang mc, cỏc vựng cc v gn cc, 1. S phõn b dõn c : - Dõn c phõn b khụng ng u trờn th gii . S liu v mt dõn s cho chỳng ta bit tỡnh hỡnh phõn b dõn c ca mt a phng, mt nc Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh cỏc vựng nỳi cao, cỏc vựng sõu trong ni a). * Bc 3 : ? Cho bit s phõn b dõn c trờn th gii nh th no ? (phõn b khụng ng u , do K sinh sng v i li ) 2. Hot ng nhúm : 4 nhúm. * Bc 1 : GV gii thiu cho HS hai t " chng tc ". ? Lm th no phõn bit c cỏc chng tc ? (cn c vo mu da, túc, mt, mi ) * Bc 2 : HS quan sỏt 3 chng tc hỡnh 2.2 hng dn HS tỡm ra s khỏc nhau v hỡnh thỏi bờn ngoi ca 3 chng tc + Nhúm 1 : mụ ta chng tc Mụngụlụit : da vng, túc en v di, mt en, mi thp . + Nhúm 2 : mụ t chng tc Nờgrụit : da en, túc xon v ngn mt en v to, mi thp v rng . + Nhúm 3 : mụ t chng tc rụpờụit : da trng, túc nõu hoc vng , mt xanh hoc nõu , mi cao v hp . + Nhúm 4 : nhn xột 3 ngi 2.2 l ngi nhng nc no ? (bờn trỏi tớnh qua l : ngi Trung Quc ; ngi Nam Phi ; Nga) * Bc 3 : GV nhn mnh : - S khỏc nhau gia cỏc chng tc ch l hỡnh thỏi bờn ngoi . Mi ngi u cú cu to hỡnh th nh nhau . - Ngy nay s khỏc nhau v hỡnh thỏi bờn ngoi l di truyn . - Ngy nay 3 chng tc ó chung sng v lm vic tt c cỏc chõu lc v quc gia trờn th gii . 2. Cỏc chng tc : - Dõn c th gii thuc ba chng tc chớnh l : Mụngụlụit, Nờgrụit v rụpờụit . - Dõn c chõu ch yu thuc chng tc Mụngụlụit, chõu Phi thuc chng tc Nờgrụit, cũn chõu u thuc chng tc rụpờụit . 4.CNG C HDVN: - Cõu hi 1 : Dõn c trờn th gii sinh sng ch yu nhng khu vc no ? - Cõu hi 2 : Cn c vo õu m ngi ta chia dõn c trờn th gii thnh cỏc chng tc - Cõu hi 3 : Cỏc chng tc ny ch yu sng õu ? - V nh hc bi, lm bi tp 2 trang 9 SGK v chun b bi 3 . Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Tit 3 - Bi 3 : QUN C. ễ TH HO I. MC TIấU BI HC : giỳp cho HS nm : - Nm c nhng c im c bn ca qun c nụng thụn & qun c ụ th . - Bit c vi nột v lch s phỏt trin ụ th v s hỡnh thnh cỏc siờu ụ th . - Nhn bit c qun c ụ th hay qun c nụng thụn qua nh chp hoc trờn thc t . - Nhn bit c s phõn b ca cỏc siờu ụ th ụng dõn nht th gii . II. PHNG TIN DY HC : B dõn c th gii cú th hin cỏc ụ th . nh cỏc ụ th Vit Nam hoc trờn th gii . III. HOT NG TRấN LP : 1.n nh lp :. 2. Kim tra bi c : ? Dõn c trờn th gii sinh sng ch yu nhng khu vc no ? ? Cn c vo õu m ngi ta chia dõn c trờn th gii thnh cỏc chng tc ? ? Cỏc chng tc ny ch yu sng õu ? 3. Bi mi : Gii thiu : t xa, con ngi ó bit sng quõy qun bit nhau to nờn sc mnh nhm khai thỏc v ch ng thiờn nhiờn. Cỏc lng mc v ụ th dn hỡnh thnh trờn b mt Trỏi t. Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh 1. Hot ng 1. : c lp . * Bc 1 : GV gii thiu thut ng " Qun c " cú 2 loi : qun c nụng thụn v qun c ụ th . - HS quan sỏt hỡnh 3.1 v 3.2 cho bit : ? Cho bit mt dõn s, nh ca ng sỏ nụng thụn v thnh th cú gỡ khỏc nhau ? ( thnh th ụng ỳc, san sỏt bờn nhau; nụng thụn ớt ) ? Hóy cho bit s khỏc nhau v hot ng kinh t gia nụng thụn i vi ụ th ? (nụng thụn ch yu l nụng nghip, lõm ng nghip; ụ th ch yu l cụng nghip v dch v ) ( nụng thụn sng tp trung thnh thụn, xúm, lng, bn cũn ụ th tp trung thnh ph xỏ ) GV nhn mnh : xu th ngy nay l s ngi sng cỏc ụ th ngy cng tng . 2. Hot ng nhúm : mi nhúm 4 HS. * Bc 1 : cho HS c on u SGK ? ụ th xut hin trờn trỏi t t thi kỡ no ? (t thi kỡ C i : Tquc, n , Ai Cp, Hy Lp, La Mó l lỳc ó cú trao i hng hoỏ .) ? ụ th phỏt trin mnh nht vo khi no ? 1. Qun c nụng thụn v qun c ụ th : - Cú hai kiu qun c chớnh l qun c nụng thụn v qun c thnh th . - nụng thụn, mt dõn s thng thp, hot ng kinh t ch yu l nụng nghip, lõm nghip hay ng nghip . - ụ th, mt dõn s rt cao, hot ng kinh t ch yu l cụng nghip v dch v . 2. ụ th hoỏ. Cỏc siờu ụ th : - Ngy nay, s ngi sng trờn cỏc ụ th ó chim khong mt na dõn s th gii v cú xu th ngy cng tng . Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trêng THCS Hîp Hng N¨m häc 2009-2010 Hoạt động của GV - HS Nội dung chính (thế kỉ XIX là lúc công nghiệp phát triển ) ⇒ Quá trình phát triển đô thị gắn liền với phát thương mại , thủ công nghiệp và công nghiệp . * Bước 2 : HS xem lược đồ 3.3 và trả lời ? Có bao nhiêu siêu đô thị trên thế giới (từ 8 triệu dân trở lên) ( có 23 siêu đô thị) ? Châu nào có siêu đô thị nhất ? Có mấy siêu đô thị ? Kể tên ? ( Châu Á có 12 siêu đô thị) ⇒ Phần lớn các siêu đô thị ở các nước phát triển . * Bước 3 : HS đọc đoạn từ " Vào thế kỉ … ? Tỉ lệ dân số đô thị trên thế giới từ thế kỉ XVIII đến năm 2000 tăng thêm mấy lần ? (tăng thêm hơn 9 lần) ⇒ Sự tăng nhanh dân số, các đô thị, siêu đô thị làm ảnh hưởng đến môi trường , sức khoẻ, nhà ở, y tế, học hành cho con người . - Nhiều đô thị phát triển nhanh chóng trở thành siêu đô thị . 4.CỦNG CỐ HDVN - Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau về tổ chức sinh sống và hoạt động kinh tế giữa quần cư đô thị và quần cư nông thôn ? - Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đồ các siêu đô thị châu Á ? - Về nhà học bài, nhận xét bài tập 2 trang 12, chuẩn bị trả lời câu hỏi bài thưc hành . Tiết 4 - Bài 4 : THỰC HÀNH I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : giúp cho HS - Nắm được khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân số không đồng đều trên thế giới . - Khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phan bố các siêu đô thị ở châu Á . - Nhận biết cách thể hiện mật độ dân số, phân bố dân số và các đô thị trên lược đồ dân số . - Biết đọc các thông tin trên các lược đồ dân số và sự biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi của một địa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi . II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên châu Á - bản đồ hành chính Việt Nam - tháp tuổi (phóng to trong SGK). - Lược đồ phân bố dân cư châu Á. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1.Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Gi¸o ¸n §Þa 7 Hoµng V¨n Khh«i Trêng THCS Hîp Hng N¨m häc 2009-2010 Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau về tổ chức sinh sống và hoạt động kinh tế gữa quần cư đô thị và quần cư nông thôn ? Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đồ các siêu đô thị châu Á ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV - HS Nội dung chính  Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS .  GV: hướng dẫn HS xem hình 4.1 lược đồ dân số tỉnh Thái Bình năm 2000 .  Đọc bản chú giải trong lược đồ (có 3 thang mật độ dân số <1000, 1000 - 3000, >3000)  GV gọi 1 HS lên bảng tìm trên bản đồ : ? Quan sát hình 4.1 cho biết nơi có mật độ dân số cao nhất là bao nhiêu ? ? Nơi có mật độ dân số thấp nhất ? Là bao nhiêu ?  Treo hình 4.2và 4.3 GV nói lại cách xem tháp tuổi 2. Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc điều tra sau 10 năm cho biết : ? Hình dáng của tháp tuổi có gì thay đổi ? -Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon dần ⇒ dân số trẻ . - Tháp năm 1999 đáy tháp thu hẹp, thân tháp phình rộng và số người trong độ tuổi lao động nhiều ⇒ dân số già . ? Nhóm tuổi nào tăng về tỉ lệ ? Nhóm tuổi nào giảm về tỉ lệ - Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc tổng điều tra dân số 1989 và năm 1999 cho biết : ? Hình dáng tháp tuổi có gì thay đổi ? - Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon dần ⇒ dân số trẻ . - Tháp tuổi 1999 đáy tháp thu hẹp, chân tháp phình rộng và số người trong độ tuổi lao động nhiều ⇒ dân số già ? Nhóm tuổi nào tăng về tỉ lệ ? Nhóm tuổi nào giảm tỉ lệ 3. GV treo lược đồ phân bố dân cư châu Á lên bảng và chỉ cách xem lược đồ , chỉ hướng . ? Trên lược đồ phân bố dân cư châu Á những khu vực nào đông dân ở phía (hướng) nào ? ? Các đô thị lớn của châu Á thường phân bố ở đâu - GV nói thêm ở vùng núi, vùng sâu, xa, biên giới, hải đảo … cuộc sống và đi lại khó khăn ⇒ dân cư ít . 1. Mật độ dân số tỉnh Thái Bình : - Nơi có mật độ dân số cao nhất là thị xã Thái Bình mật độ trên 3.000 người/km 2 . - Nơi có mật độ dân số thấp nhất là huyện Tiền Hải mật độ dưới 1.000 người/km 2 2. Tháp tuổi TP. Hồ Chí Minh sau 10 năm (1989 - 1999) : - Hình dáng tháp tuổi 1999 thay đổi : + Chân Tháp hẹp . + Thân tháp phình ra . ⇒ Số người trong độ tuổi lao động nhiều ⇒ Dân số già . + Nhóm tuổi dưới tuổi lao động giảm về tỉ lệ . + Nhóm tuổi trong tuổi lao động tăng về tỉ lệ . 3. Sự phân bố dân cư châu Á - Những khu vực tập trung đông dân ở phía Đông, Nam và Đông Nam . - Các đô thị lớn ở châu Á thường phân bố ở ven biển, đồng bằng nơi có điều sinh sống, giao thông thuận tiện và có khí hậu ấm áp … 4.CỦNG CỐ HDVN : - Hình dáng tháp tuổi biểu hiện điều gì qua bài học ? Gi¸o ¸n §Þa 7 Hoµng V¨n Khh«i Trêng THCS Hîp Hng N¨m häc 2009-2010 - Về nhà học bài, xem lại cách nhận xét về các tháp tuổi, chuẩn bị trước bài 5 . Gi¸o ¸n §Þa 7 Hoµng V¨n Khh«i Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Phn hai : CC MễI TRNG A L Chng I : MễI TRNG I NểNG. HOT NG KINH T CA CON NGI I NểNG Tit 5 - Bi 5 : I NểNG. MễI TRNG XCH O M I. MC TIấU BI HC : giỳp cho HS cn bit - Xỏc nh c v trớ i núng trờn th gii v cỏc kiu mụi trng trong i núng - Trỡnh by c c im ca mụi trng xớch o m (nhit v lng ma cao quanh nm, cú rng rm thng xanh quanh nm ). - c c biu nhit v lng ma ca mụi trng xớch o m v s lỏt ct rng rm xớch o xanh quanh nm . - Nhn bit c mụi trng xớch o m qua mt on vn mụ t v qua nh chp II. PHNG TIN DY HC : - Bn khớ hu th gii hay bn cỏc min t nhiờn th gii . - Tranh nh rng rm xanh quanh nm v rng sỏc (rng ngp mn) . - Phúng to cỏc biu , lc trong SGK . III. HOT NG TRấN LP : 1.n nh lp : 2. Kim tra bi c 3. Bi mi - Gii thiu : trờn Trỏi t ngi ta chia thnh : i núng, i ụn ho v i lnh . Mụi trng xớch o m l mụi trng thuc i núng, cú khớ hu núng quanh nm v lng ma di do. Thiờn nhiờn õy to iu kin thun li cho s sng phỏt trin phong phỳ v a dng . õy l ni cú din tớch rng rm xanh quanh nm rng nht th gii . Bi hc hụm nay giỳp cỏc em hiu c iu ú . Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh Hot ng 1 : c lp . ? GV cho HS quan sỏt lc 5.1 xỏc nh v trớ i núng . - Da vo hai ng v tuyn 30 o B v 30 o N (i núng nm gia hai chớ tuyn nờn gi l i núng ni chớ tuyn). ? Hóy so sỏnh t l din tớch i núng vi din tớch t ni trờn Trỏi t ? ? Hóy k tờn 4 i mụi trng i núng ? - GV núi thờm mụi trng hoang mc cú c i ụn ho Hot ng 2 : Hot ng nhúm : mi nhúm 4 HS * Bc 1: GV ch v trớ Xingapo, phõn tớch hỡnh 5.2 tỡm ra nhng im c trng ca khớ hu xớch o m qua nhit v lng ma . - Tp cho HS c biu nhit v lng ma . ? ng biu din nhit trung bỡnh cỏc thỏng trong nm cho thy nhit Xingapo cú c im I. i núng : - i núng tri di gia hai chớ tuyn thnh mt vnh ai liờn tc bao quanh Trỏi t . - Gm cú bn kiu mụi trng : mụi trng xớch o m, mụi trng nhit i, mụi trng nhit i giú mựa, v mụi trng hoang mc . II. Mụi trng xớch o m : 1. Khớ hu : - Mụi trng xớch o m nm trong khong t 5 o B n 5 o N, nng núng v ma nhiu quanh nm (trung bỡnh t Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh gỡ ? (ng nhit ớt dao ngv mc cao tren 25 o C núng quanh nm, nhit trung bỡnh nm t 25 o C - 28 o C , biờn nhit mựa h v mựa ụng thp khong 3 o C ). ? Lng ma c nm khong bao nhiờu ? S phõn b lng ma trong nm ra sao ? S chờnh lch gia thỏng thp nht v cao nht l bao nhiờu milimột ? (trung bỡnh t 1.500mm - 2.500mm/nm, ma nhiu quanh nm, thỏng thp nht v cao nht hn nhau 80mm) * Bc 2 : GV núi thờm nhit ngy ờm chờnh nhau hn 10 o , ma vo chiu ti kốm theo sm chp, m khụng khớ trờn 80% . - Mụi trng xớch o m núng m quanh nm . - GV cho HS quan sỏt hỡnh 5.3 v 5.4 , nhn xột : ? Rng cú my tng ? (tng cõy vt tỏn, tng cõy g cao, tng cõy g cao TB, tng cõy bi, tng dõy leo, phong lan, tm gi, tng c quyt ). ? Ti sao õy rng cú nhiu tng ? (rng xanh quanh nm). 1.500 mm n 2.500 mm). 2. Rng rm xanh quanh nm : - m v nhit cao to iu kin thun li cho rng rm xanh quanh nm phỏt trin . - Trong rng cú nhiu loi cõy, mc thnh nhiu tng rm rp v cú nhiu loi chim thỳ sinh sng . 4 . CNG C HDVN Cõu hi 1 : Mụi trng i núng phõn b ch yu trong gii hn ca cỏc v tuyn no ? Nờu tờn cỏc kiu mụi trng ca i núng ? Cõu hi 2 : Mụi trng xớch o m cú nhng c im gỡ ? - V nh hc bi, lm bi tp 4 trang 19 v chun b bi 6. Tit 6 - Bi 6 : MễI TRNG NHIT I I. MC TIấU BI HC : giỳp cho HS - Nm c c im ca mụi trng nhit i (núng quanh nm v cú thi kỡ khụ hn) v ca khớ hu nhit i (núng quanh nm v lng ma thay i : cng v gn chớ tuyn cng gim dn v thi kỡ khụ hn cng kộo di) . - Nhn bit c cnh quan c trng ca mụi trng nhit i l xavan hay ng c cao nhit i - Cng c v rốn luyn k nng c biu nhit v lng ma cho HS . - Cng c k nng nhn bit mụi trng a lớ cho HS qua nh chp . II. PHNG TIN DY HC : - Bn khớ hu th gii . - Biu nhit v lng ma ca mụi trng nhit i . - nh xavan hay trng c nhit i v cỏc ng vt trờn xavan chõu Phi, ễxtrõylia . III. HOT NG TRấN LP : 1.n nh lp : Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi [...]... cú kh Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh nng gõy ụ nhim mụi trng nhiu nht (nc , khụng khớ) ? (nh 15.1 gõy ụ nhim, xu th ngy nay th gii xõy dng nhng " Khu cụng nghip xanh " gim bt gõy ụ nhim mụi trng ) - Cho HS xem cnh ụ nhim mụi trng hỡnh 17. 1 trang 56, 17. 4 trang 57 4.CNG C HDVN - Trỡnh by cỏc ngnh cụng nghip ch yu i ụn ho ? - Cnh quan... trong khụng khớ luụn n nh mc 275 phn triu ( vit tc l 275 p.p.m) T khi bt u cuc cỏch mng cụng nghip n nay lng CO2 trong khụng khớ khụng ngng tng lờn nh sau : - Nm 1840 : 275 phn triu - Nm 19 57 : 312 phn triu - Nm 1980 : 335 phn triu - Nm 19 97 : 355 phn triu 4.CNG C HDVN - Hng dn hc sinh cỏch v biu ct - V nh hc bi, xem li cỏch v biu ct , chun b trc bi 19 Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp... giú Hot ng 2 : Hot ng c lp mựa l kiu mụi trng a Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh * Bc 1 : GV yờu cu HS mụ t cnh sc thiờn dng v phong phỳ nhiờn theo mựa qua hỡnh 7. 5 v 7. 6 ?(mựa ma rng cao su xanh tt, cũn mựa khụ lỏ rng y, - Giú mựa nh hng ln ti cõy khụ lỏ vng => mụi trng nhit i thay i cnh sc thiờn nhiờn v cuc theo thi gian (theo mựa)... gii - Cỏc nh hoc tranh v v cỏc loi cnh quan nhit i giú mựa (nh rng tre na, rng ma mựa, rng ngp mn, rng thụng ) nc ta III HOT NG TRấN LP : 1.n nh lp : 2 Kim tra bi c Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 - Nờu nhng c im ca khớ hu nhit i ? - Gii thớch ti sao t vựng nhit i cú mu vng ? - Ti sao din tớch xavan v na hoang mc nhit i ang ngy cng m rng 3 Bi mi : - Gii thiu : trong... ma v cỏc thỏng khụ hn, lng ma gim dn v 2 chớ tuyn v s thỏng khụ hn cng tng lờn t 3 n 9 thỏng) * Bc 2 : ? Hóy cho bit nhng c im khỏc nhau gia khớ hu nhit i vi khớ hu xớch o m ? - Cng v gn hai chớ tuyn, - V nhit : thi kỡ khụ hn cng kộo di o + Nhit TB cỏc thỏng u trờn 22 C v biờn nhit trong nm + Biờn nhit nm cng gn v chớ tuyn cng cng ln cao hn 10oC + Cú 2 ln nhit tng cao (mt tri lờn thiờn nh) - V... in lm ra nhiu hn) * Bc 2 : ? n in cho thu hoch nhiu nụng sn, ti Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh sao ngi ta khụng lp nhiu n in ? (phi cú t rng, vn nhiu, cn nhiu mỏy múc, v k thut canh tỏc, phi cú ngun tiờu th n nh ) ? Nụng nghip a phng em ang canh tỏc hỡnh thc no ? 4 CNG C HDVN - Hóy nờu s khỏc nhau ca cỏc hỡnh thc canh tỏc nụng nghip... 1 : c lp * Bc 1: 1.c im sn xut nụng - GV : yờu cu HS nhc li c im ca nghip : + Khớ hu xớch o (núng m quanh nm) Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Hot ng ca GV - HS + Khớ hu nhit i (nhit cao quanh nm trong nm cú mt thi kỡ khụ hn (t thỏng 3 n thỏng 9) cng gn chớ tuyn thỡ khụ hn cng kộo di + Nhit i giú mựa : nhit , lng ma thay i theo mựa thi tit din bin tht thng i núng l nng núng , ma... cỏch phõn tớch cỏc s vt, hin tng a lớ (cỏc nguyờn nhõn di dõn) - Cng c cỏc k nng c v phõn tớch nh a lớ, lc a lớ v biu hỡnh ct II PHNG TIN DY HC : - Bn phõn b dõn c v ụ th trờn th gii Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 - Cỏc nh su tp v hu qu ụ th hoỏ i núng nh ng sỏ ngp nc ma, ng sỏ quỏ ti, nh chut, cnh nht rỏc kim sng, n my, n xin, ngi lang than khụng nh trong sỏch... ho rt a dng Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Hot ng ca GV - HS - T kiu mụi trng khỏc nhau thỡ cú nhng nụng sn khỏc nhau Năm học 2009-2010 Ni dung chớnh 4.CNG C HDVN - sn xut ra khi lng nụng sn ln, cú giỏ tr cao, nn nụng nghip tiờn tin i ụn ho ó ỏp dng nhng bin phỏp gỡ ? - Trỡnh by s phõn b cỏc loi cõy trng vt nuụi ch yu i ụn ho ? - V nh hc bi, chun b trc bi 15 Tit 17 - Bi 15 HOT... ớt hn, c cng khụng xanh tt bng ).lng ma rt nh hng ti mụi - t feralớt vng ca trng nhit i, xavan hay ng c cao l thm min nhit i rt d b xúi thc vt tiờu biu ca mụi trng nhit i mũn, ra trụi nu khụng * Bc 2 : c cõy ci che ph v Giáo án Địa 7 Hoàng Văn Khhôi Trờng THCS Hợp Hng Năm học 2009-2010 Hot ng ca GV - HS Ni dung chớnh ? Cõy c bin i nh th no trong nm ? canh tỏc hp lớ (xanh tt vo mựa ma, khụ cn vo mựa . vào khoảng tháng 3 đến tháng 4 và khoảng tháng 9 đến tháng 10) ( các cột mưa chênh lệch nhau từ 0mm đến 250 mm giữa các tháng có mưa và các tháng khô hạn,. thay i : cng v gn chớ tuyn cng gim dn v thi kỡ khụ hn cng kộo di) . - Nhn bit c cnh quan c trng ca mụi trng nhit i l xavan hay ng c cao nhit i - Cng c v