Chuyen de 01- XAY DUNG TOC CHUC DOAN VUNG MANH

CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH GẮN VỚI VIỆC XÂY DỰNG TỔ CHỨC ĐOÀN VỮNG MẠNH;MỞ RỘNG MẶT TRẬN ĐOÀN KẾT, TẬP HỢP THANH NIÊN Phần thứ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG TỔ CHỨC ĐOÀN VỮNG MẠNH, MỞ RỘNG MẶT TRẬN ĐOÀN KẾT, TẬP HỢP THANH NIÊN —1 Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh Sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh ln đặc biệt quan tâm vấn đề tổ chức niên, xuất phát từ đánh giá Người vai trò khả cách mạng niên tiến trình lịch sử Người thấy rõ, muốn giải phóng dân tộc, muốn thành công xã hội mới, niên phải giáo dục, bồi dưỡng tổ chức lại thành lực lượng, xuất phát từ vai trị, vị trí, định họ cách mạng Theo Người: “… nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên”[1] Mục đích cuối việc nhìn nhận, đánh giá vai trò khả cách mạng niên theo quan điểm Hồ Chí Minh để tổ chức niên thành lực lượng trị hùng hậu Đảng Để phát huy vai trò niên, Hồ Chí Minh coi trọng nhiệm vụ tuyên truyền, giáo dục tổ chức niên Người viết: “Ở Đơng Dương, có tất mà dân tộc mong muốn… thiếu tổ chức thiếu người tổ chức”[2] Để tới việc thành lập Đảng, Hồ Chí Minh hình thành tổ chức niên – Việt Nam Thanh niên Cách mạng đồng chí Hội, với tư cách tiền thân Đảng Đây thể thực tiễn luận điểm quan trọng Người hồi sinh niên, thức tỉnh niên khơng báo chí, tun truyền mà phải tổ chức họ lại, đưa họ đấu tranh Hồ Chí Minh nhiều lần nhấn mạnh đến xây dựng tổ chức niên Cộng sản làm cánh tay đội hậu bị cho Đảng Trong quan điểm Người: Đoàn “Là cánh tay đắc lực Đảng để thực chủ trương sách cách mạng”[3], việc tổ chức giáo dục hệ niên nhi đồng thành chiến sĩ tuyệt đối trung thành với nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Đồn khơng cánh tay mà cịn “…đội hậu bị Đảng”[4],nghĩa là, Đoàn tổ chức trị gần Đảng lớp người sau mối quan hệ với lớp chiến sỹ cách mạng đàn anh trước Về chức Đoàn, Hồ Chí Minh cịn rõ Đồn là: “Người phụ trách dìu dắt cháu nhi đồng” Trong quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh, chức Đồn Thanh niên thể hoàn chỉnh mối quan hệ phản ánh tính chất Đồn “đội xung kích cách mạng” Đồn muốn mạnh thành viên tổ chức mạnh Như vậy, rõ ràng chất lượng tổ chức Đoàn nâng lên từ chất lượng đoàn viên Đây mối quan hệ số lượng chất lượng đồn viên tổ chức đồn Báo cáo trị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ (2/1950) nêu lên vấn đề sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, chạy theo số lượng nên nhiều địa phương phát triển theo kiểu “đánh trống ghi tên” Đại hội nghiêm khắc phê phán tượng đề chủ trương phải xây dựng, củng cố tổ chức Đoàn với tư cách “Một tổ chức trung kiên” niên có lịng u nước, tự nguyện phấn đấu cho độc lập, tự Tổ quốc xây dựng chế độ dân chủ nhân dân Luận điểm Hồ Chí Minh mối quan hệ số lượng chất lượng đoàn viên rõ ràng Người nhiều lần khẳng định: “Tổ chức Đoàn phải rộng Đảng… Cố nhiên, kết nạp đoàn viên cần phải lựa chọn cẩn thận niên tốt”[5]; “Cần phải phát triển Đoàn nữa, phải chọn lọc cẩn thận, trọng chất lượng số lượng”[6] Như vậy, trước yêu cầu nhiệm vụ cách mạng khó khăn phức tạp, Người yêu cầu chất lượng đoàn viên ngày cao Chất lượng cán bộ, đồn viên Hồ Chí Minh xác định điều Người dạy đoàn viên, niên thư Người gửi cho tuổi trẻ nước nhân kỷ niệm lần thứ 20 ngày thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa (2/9/1945): “- Phải ln nâng cao chí khí cách mạng “trung với nước, hiếu với dân, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Không sợ gian khổ, hy sinh, hăng hái thi đua tăng gia sản xuất anh dũng chiến đấu, xung phong đầu nghiệp chống Mỹ cứu nước – Phải tin tưởng sâu sắc lực lượng trí tuệ tập thể, nhân dân Tăng cường đoàn kết, giúp đỡ lẫn Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật Kiên chống chủ nghĩa cá nhân chủ nghĩa tự – Luôn trau dồi đạo đức cách mạng, khiêm tốn giản dị Chống kiêu căng, tự mãn Chống lãng phí, xa hoa Thực hành tự phê bình phê bình nghiêm chỉnh, để giúp tiến – Luôn ý dìu dắt giáo dục thiếu niên nhi đồng, làm gương tốt mặt để đàn em noi theo”[7] Để bước hình thành phẩm chất trên, Hồ Chí Minh u cầu đồn viên cần ý thức sâu sắc vai trị, vị trí tổ chức đoàn tập thể niên để sức tu dưỡng, rèn luyện Ra sức học tập nâng cao trình độ trị, văn hóa, khoa học kỹ thuật quân để cống hiến ngày nhiều cho Tổ quốc, cho nhân dân Theo quan điểm Hồ Chí Minh, Đảng phải trực tiếp lãnh đạo việc xây dựng, củng cố tổ chức đoàn để đoàn trở thành lực lượng tiên phong chiến đấu niên, đội hậu bị Đảng đặt yêu cầu cán bộ, đảng viên phải trực tiếp chăm lo xây dựng, củng cố Đồn Nói chuyện lớp bồi dưỡng cán đảng cấp huyện (tháng 1/1967), Hồ Chí Minh dặn chi phải chăm lo xây dựng Đồn Thanh niên cho thật tốt, “Đồn viên đội niên xung phong cánh tay chi bộ”[8] Khi đến thăm địa phương, đơn vị sở, thay mặt Trung ương Đảng kêu gọi cán bộ, đảng viên, nhắc tới đảng viên, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc tới đồn viên Trong lễ chúc mừng Đảng ta 30 tuổi (1/1960), Hồ Chí Minh thay mặt Trung ương kêu gọi: “ toàn thể đảng viên đoàn viên niên lao động, cương vị nào, làm công việc phải trau dồi đạo đức cách mạng, tẩy trừ chủ nghĩa cá nhân, cố gắng học tập trị, văn hóa khoa học kỹ thuật, làm tốt cơng tác kinh tế, tài chính, gương mẫu việc làm”[9] Đối với Người hai khái niệm đảng viên đồn viên ln liền với Để Đồn phát triển mạnh mẽ, vững chắc, theo Hồ Chí Minh cần phải phát động phong trào thi đua yêu nước, vì: “Phong trào thi đua yêu nước làm nảy nở nhiều niên tích cực tiên tiến ngành, nghề Đó điều kiện thuận lợi giúp cho Đoàn phát triển mạnh mẽ vững chắc”[10] Vì vậy, xây dựng củng cố tổ chức Đồn khơng giữ sinh hoạt cho đều, nắm danh sách đồn viên, thu đồn phí, tổ chức học tập lý luận … mà quan trọng phải thông qua hoạt động thực tiễn, qua phong trào hành động từ phát nhân tố tích cực mà bồi dưỡng, tuyển chọn để đưa vào Đoàn nhằm tăng sức chiến đấu cho Đoàn Tổ chức đoàn phát triển trở thành vững mạnh thực tốt vai trò đầu tàu, quy tụ niên tham gia phấn đấu cho mục đích lý tưởng Người dạy: “Thanh niên phải làm xung phong đến nơi khó khăn, gian khổ Nơi người khác làm kết quả, niên phải xung phong đến làm cho tốt”[11] Tư tưởng Hồ Chí Minh mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp niên Một là, mục tiêu tổ chức, tập hợp niên để xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh Mục tiêu đoàn kết, tập hợp niên hình thành mặt trận rộng lớn, nhiệm vụ quan trọng Đồn mà Người ln dặn phải thực cho tốt Người muốn xây dựng phát triển Đoàn thành lực lượng vững trước hết phải đoàn kết, tập hợp rộng rãi tầng lớp niên, tránh cô độc, hẹp hịi Huấn thị Đại hội Đồn Thanh niên Cứu quốc Hà Nội (27/9/1945) điều Người nêu niên phải hình thành mặt trận thống Đầu năm 1946, Hồ Chí Minh thị thành lập Mặt trận đoàn kết niên Đoàn Thanh niên Cứu quốc làm trụ cột, lấy tên Tổng đoàn Thanh niên Việt Nam (sau đổi tên Liên đồn Thanh niên Việt Nam) Hồ Chí Minh rõ: “Vì niên người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời phụ trách dìu dắt hệ niên tương lai – tức cháu nhi đồng”[12], nên niên phải đoàn kết, tập hợp lại Hai là, cần phải đưa niên vào loại hình tổ chức thích hợp để giáo dục, rèn luyện, trưởng thành Tại Đại hội xứ Đoàn Thanh niên Cứu quốc Bắc Bộ (25/11/1945), huấn thị với đại biểu, Hồ Chí Minh phê bình: “Trong tổ chức niên cịn giữ xu hướng chật hẹp, không bao bọc nhiều giai tầng, không kéo đại đa số niên”[13] Vì lẽ đó, đến đầu năm 1946, Hồ Chí Minh thị phải hình thành Mặt trận đồn kết niên Năm 1950, kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta chuyển sang giai đoạn mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh đề sáng kiến thành lập đơn vị niên xung phong công tác mà Người cho nơi tập hợp rộng rãi đối tượng niên trường học thực tiễn niên Do sáng kiến độc đáo Người nên lúc đơn vị niên xung phong cơng tác cịn có tên gọi Thanh niên xung phong Bác Hồ Thanh niên xung phong tồn phát triển, trở nơi tập hợp đội viên hoạt động khắp tỉnh, thành nước, đảm nhiệm công việc nơi khó khăn gian khổ có hiệu quả, đồng thời môi trường rèn luyện nhiều hệ niên nước ta Ba là, yêu cầu hình thức phương pháp đoàn kết, tập hợp tầng lớp niên Hồ Chí Minh u cầu tổ chức Đồn cấp: “Về phần mình, Đồn cần phải nghiên cứu tìm hình thức phương pháp thích hợp để đoàn kết tổ chức niên cách rộng rãi vững chắc”[14] Theo Người, việc tìm tịi ứng dụng có hiệu hình thức, phương pháp thích hợp để đồn kết, tập hợp tầng lớp niên trình nghiên cứu khoa học đòi hỏi tinh thần sáng tạo kiên trì, đặc biệt sâu, sát niên, hiểu tâm tư, khát vọng họ Bên cạnh việc tập hợp rộng rãi niên tham gia, hình thức, phương pháp phải có mục tiêu phấn đấu rõ ràng, có tính ổn định triển vọng phát triển Hồ Chí Minh khẳng định: “Đồn kết lực lượng mạnh chúng ta”[15], nghĩa phát huy lực lượng tạo sức mạnh Người nhắc nhở cán bộ, đoàn viên “Phải thật đoàn kết hợp tác với anh em niên Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam”[16] Bốn là, phải bảo đảm mối liên hệ thường xuyên, chặt chẽ, mật thiết tổ chức đồn với đơng đảo niên Điều kiện định thắng lợi việc mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp niên theo quan điểm Hồ Chí Minh là: Muốn đồn kết tất cán bộ, đoàn viên phải gương mẫu, phải giữ vững đạo đức cách mạng, phải khiêm tốn, cần cù, hăng hái, dũng cảm, “Phải xung phong công tác; xung phong trước, làm trước để lôi quần chúng, xa rời quần chúng”[17] Và muốn thực đoàn kết, tập hợp đơng đảo niên, vấn đề sống cịn Đoàn phải bảo đảm mối liên hệ chặt chẽ, mật thiết tổ chức đồn với đơng đảo niên, phải bồi dưỡng, đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ cán chất lượng đoàn viên với phương châm “trọng chất lượng” Đoàn Thanh niên trước hết tổ chức niên tiên tiến, Đồn lại người đại diện lợi ích đáng niên Đồn tổ chức niên, niên Vì vậy, theo Người: “Trong hoàn cảnh nào, Đoàn Thanh niên phải củng cố phát triển nữa”[18], yêu cầu tự thân Đoàn Một tổ chức quần chúng, từ quần chúng mà mối liên hệ với quần chúng điều kiện tiên để tồn phát triển Đó mối quan hệ xem máu thịt Theo Hồ Chí Minh: “Muốn củng cố phát triển, Đồn phải liên hệ rộng rãi chặt chẽ với tầng lớp niên Phải quan tâm đến đời sống công tác, học tập niên”[19] Mối liên hệ thể hai mặt: Vừa rộng rãi, tức không bỏ sót đối tượng nào, lại vừa chặt chẽ Chặt chẽ gắn bó mật thiết để hiểu niên cần đến Đoàn, mong mỏi Đoàn ngược lại Nhưng cao thế, không nắm được, hiểu mà cịn “Phải quan tâm đến đời sống, cơng tác học tập niên”[20] Người đặt vấn đề đời sống lên lẽ niên lớp người bước vào đời, bắt đầu xây dựng cho sống tự lập nên họ thường gặp nhiều khó khăn; họ cần tìm đến Đồn người bạn đồng hành gần gũi để chia sẻ giúp đỡ họ Thanh niên cần tạo điều kiện để học tập làm việc Học tập để tích lũy kiến thức làm việc để cống hiến Đó hai vấn đề mà ở đâu, hoạt động lĩnh vực nào, niên cần giúp đỡ Phần thứ hai CÁN BỘ ĐOÀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH GẮN VỚI VIỆC XÂY DỰNG TỔ CHỨC ĐOÀN VỮNG MẠNH; MỞ RỘNG MẶT TRẬN ĐỒN KẾT, TẬP HỢP THANH NIÊN Cán đồn phải tích cực, chủ động, sáng tạo tham gia xây dựng Đoàn vững mạnh Nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI xác định: “Xây dựng Đoàn vững mạnh tư tưởng trị, tổ chức hành động Trong cơng tác xây dựng Đồn, chất lượng cán đoàn trọng tâm, nâng cao chất lượng sở đoàn đột phá” Như vậy, muốn đạt mục tiêu trên, việc xây dựng đội ngũ cán đồn cấp có đủ số lượng chất lượng yêu cầu, đòi hỏi khách quan, tất yếu Thực tiễn cho thấy, hoạt động tổ chức đoàn tốt hay kém, phụ thuộc lớn vào phẩm chất, lực trình độ người cán đoàn Trong điều kiện nay, quán triệt quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh, sở tiêu chuẩn chung tiêu chuẩn cụ thể theo quy định Đảng công tác cán bộ, cán đồn cần xây dựng cho lộ trình phương pháp rèn luyện khoa học, phù hợp với thực tiễn, mẫn cán, tận tụy, sâu sát sở; dám nghĩ, dám làm, dấn thân tiên phong thực việc mới, việc khó Trước hết, muốn tổ chức đồn vững mạnh thân cán đồn phải gương cho đoàn viên, niên học tập Cán đoàn phải hạt nhân tiêu biểu phẩm chất trị; tuyệt đối trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam, nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhân dân Việt Nam; kiên định mục tiêu lý tưởng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; xung kích đầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân; đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước quy định quan, đơn vị sử dụng lao động; gương mẫu chấp hành Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, phân cơng tập thể lãnh đạo, ban thường vụ đoàn cấp lãnh đạo, đạo tổ chức đoàn cấp Những phẩm chất trị nêu trên, uy tín trị thực cơng việc lối sống hàng ngày cán đồn có tác động lớn, trực diện đến tư tưởng trị đoàn viên, niên Cán đoàn cấp cần chủ động, kiên trì tham mưu với cấp ủy đảng, với ban chấp hành, ban thường vụ đoàn cấp đổi nội dung phương thức tổ chức hoạt động giáo dục trị tư tưởng cho đoàn viên, niên Đổi việc học tập lý luận trị cho đồn viên; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, học tập trực tuyến, thi trực tuyến internet mạng xã hội môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Kiên trì thực tham mưu tổ chức tốt nghị quyết, kết luận, đề án, kế hoạch Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Ban Bí thư Trung ương Đồn việc thực Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2015 Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI tăng cường lãnh đạo Đảng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015-2030… Những nội dung phải thường xuyên thực hiện, trở thành nhiệm vụ tự thân cán đoàn Chăm lo xây dựng phong trào, tạo điểm mới, mô hình hay, cách làm sáng tạo cơng tác giáo dục Đoàn chắn tiền đề quan trọng nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống văn hóa cho thiếu nhi Trong bối cảnh thực Nghị Trung ương – Khóa XII Đảng “Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu tự diễn biến, tự chuyển hóa nội bộ” Nghị số 35-NQ/TW Bộ Chính trị “Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch tình hình mới”, cán đồn, cán chủ chốt, người đứng đầu việc gương mẫu thực nghiêm túc, cần chủ động, sáng tạo tham mưu tổ chức nhiều chuỗi hoạt động chuyên sâu để thu hút, tập hợp đông đảo thiếu nhi tham gia bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, giải pháp bảo vệ đấu tranh không gian mạng; tăng cường tương tác, trao đổi thơng tin, trì đẩy mạnh hoạt động Câu lạc Lý luận trẻ cấp; tổ chức thường xuyên đợt sinh hoạt trị, củng cố, bồi đắp niềm tin cho hệ trẻ đường cách mạng mà Đảng, Bác Hồ Nhân dân ta lựa chọn Cán đoàn phải giữ vững nguyên tắc hoạt động tổ chức Đoàn; tham gia xây dựng tổ chức đồn thơng qua việc thực nghiêm túc quy định xây dựng tổ chức máy cơng tác cán đồn Tham mưu tăng cường giải pháp để thực tốt Kết luận số 08 – KL/TWĐTN-BTC ngày 5/3/2019 Ban Chấp hành Trung ương Đồn khóa XI “Tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức sở đoàn địa bàn dân cư giai đoạn 2019 – 2022”; Kết luận số 07 – KL/TWĐTN – BTC ngày 14/2/2019 Ban Chấp hành Trung ương Đồn khóa XI “Một số giải pháp nâng cao chất lượng cơng tác cán đồn giai đoạn 2019 – 2022”; Kết luận số 06 KL/TWĐTNBKT, ngày 10/01/2019 Ban Thường vụ Trung ương Đồn khố XI tiếp tục thực Chỉ thị số 01 – CT/TWĐTN – BKT Ban Thường vụ Trung ương Đồn khóa X “Tăng cường rèn luyện tác phong, thực lề lối cơng tác cán đồn” quy định Đảng, Đồn, Nhà nước có liên quan cơng tác xây dựng hệ thống trị cơng tác cán tình hình Muốn phát triển xây dựng lực lượng cho tổ chức đoàn, cán đoàn cần phải tham gia phát triển đoàn viên mới; nhiệm vụ lớn, quan trọng người cán đoàn Cùng với tổ chức mình, cán đồn phải thật trở thành người định hướng, truyền cảm hứng, dẫn dắt, tổ chức phong trào hành động cách mạng thiếu nhi, qua phát hiện, giới thiệu bồi dưỡng niên, thiếu niên phấn đấu để trở thành đoàn viên Tăng cường hoạt động giáo dục bồi dưỡng giác ngộ lý tưởng cách mạng Đảng cho đồn viên niên, tập trung nâng cao trình độ lý luận trị, đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh; chủ động, tích cực, sáng tạo thực tốt “chương trình rèn luyện đồn viên”, xây dựng đoàn sở “3 chủ động”, giai đoạn 2018 – 2022; làm tốt công tác tham mưu việc thực quy trình việc bồi dưỡng, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp Cán đồn tích cực đại diện chăm lo, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng tuổi trẻ; phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh; lực lượng nịng cốt trị phong trào niên tổ chức niên Việt Nam Triển khai giải pháp thiết thực tập hợp hỗ trợ niên người dân tộc thiểu số, niên tín đồ tơn giáo, niên khu công nghiệp, khu chế xuất, doanh nghiệp nhà nước niên Việt Nam nước ngoài; kết nối, phát huy tài trẻ lĩnh vực, trí thức trẻ Việt Nam ngồi nước tham gia hoạt động Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp niên Việt Nam gắn với nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Cán đồn phải chủ động, xung kích, sáng tạo, khơng ngại khó, “dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm”, tích cực tổ chức cho đồn viên, niên tham gia phong trào, chương trình, hoạt động thực tiễn, tạo mơi trường để đồn viên, niên tự giáo dục, rèn luyện trưởng thành Cán đoàn phát huy đồn viên, niên xung kích, tình nguyện lao động, học tập, phấn đấu vươn lên để lập thân, khởi nghiệp, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Tổ chức triển khai có hiệu phong trào hành động cách mạng: “Thanh niên tình nguyện”, “Tuổi trẻ sáng tạo”, “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc” chương trình đồng hành với niên: “Đồng hành với niên học tập”; “Đồng hành với niên khởi nghiệp, lập nghiệp”; “Đồng hành với niên rèn luyện phát triển kỹ sống, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần” Thơng qua phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ, cán đoàn tiên phong thực nhằm giúp cho đoàn viên, thiếu nhi hiểu rõ truyền thống vẻ vang Đảng dân tộc, làm cho đoàn viên, niên hiểu biết sâu sắc gương niên tiêu biểu, địa đỏ công xây dựng bảo vệ Tổ quốc để biết ơn hệ cha anh hy sinh quên độc lập tự Tổ quốc, nâng cao lịng tự hào, tự tơn dân tộc Cán đồn tích cực nghiên cứu, đề xuất giải pháp đổi nội dung, phương thức để tập hợp, đoàn kết niên Để tập hợp, đoàn kết niên cách rộng rãi bền vững, cán đoàn cần phát huy vai trị xung kích việc tìm nội dung, phương thức mới, sinh động, có hiệu nhằm khích lệ tinh thần tham gia vào tổ chức hoạt động đoàn viên, niên Cán đoàn cần nghiên cứu, phát động trì chương trình hành động, vận động theo hướng tập trung, thiết thực, bền vững, đáp ứng yêu cầu đất nước giai đoạn mới, phù hợp khả năng, nguyện vọng đáng niên Xây dựng chế phối hợp để thể rõ vai trị nịng cốt trị Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tăng tính đồn kết, tính liên hiệp tổ chức thành viên Các tổ chức niên Việt Nam mặt trận xã hội rộng rãi, cánh tay nối dài tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tập hợp, định hướng, dẫn dắt hoạt động phong trào niên Các tổ chức niên Việt Nam cần đa dạng hình thức tập hợp niên, tiếp cận tổ chức nội dung, hoạt động hỗ trợ phù hợp với đối tượng niên, xuất phát từ nhu cầu niên Quan tâm triển khai phương thức tập hợp niên không gian mạng theo hướng xây dựng, hồn thiện kết nối nhóm chi đoàn, đoàn sở, câu lạc niên theo sở thích, ngành nghề, xu khơng gian mạng Từ đó, tạo mơi trường thơng tin lành mạnh, sân chơi hấp dẫn mạng, bước khai thác ứng dụng, tiện ích mạng xã hội có số lượng thành viên đông để truyền tải thông tin, nắm bắt dư luận, kịp thời định hướng, giáo dục cho niên Phát huy ưu phương tiện truyền thông đại, đa phương tiện, sử dụng có hiệu hình thức, cơng cụ giáo dục Internet, mạng xã hội Theo hướng tích cực, nhiều bạn trẻ lập facebook nhóm, câu lạc mạng xã hội để quyên góp, ủng hộ hoàn cảnh thiếu may mắn; chung tay hành động mơi trường; hay chia sẻ câu chuyện bổ ích, kinh nghiệm sống… để bồi đắp thêm giá trị tinh thần tốt đẹp, giúp hướng thiện vươn lên Đây điểm thuận lợi cơng tác đồn kết, tập hợp định hướng, giáo dục tư tưởng cho niên Có thể thấy, mạng xã hội phương tiện hữu ích để tiếp cận với niên thời đại Các cán đoàn, hội chủ động tiếp cận với mạng xã hội có số lượng thành viên đơng đảo để truyền tải thông tin định hướng giáo dục cho niên, thu hút niên tham gia vào hoạt động xã hội, tình nguyện cộng đồng Hiện nay, xuất câu lạc bộ, đội nhóm tự phát tập hợp mạng, theo hội đồng hương, theo sở thích, theo nhu cầu tổ chức hoạt động; có hoạt động tài trợ Doanh nghiệp, tổ chức Phi Chính phủ Cán đồn, hội cần chủ động, tích cực tiếp cận, nắm thủ lĩnh để đưa họ vào “không gian” hoạt động Đoàn, Hội Cán đoàn triển khai có hiệu cơng tác mở rộng mặt trận đồn kết, tập hợp niên theo chương trình cơng tác đoàn phong trào thiếu nhi năm 2020: (1) Xây dựng mơ hình điểm, nhân rộng cách làm hay thực chủ trương đoàn viên giúp đỡ niên tham gia Đồn, Hội (chủ trương 1+1) Tổ chức hoạt động tập hợp, hỗ trợ chăm lo niên dân tộc thiểu số, niên tín đồ tơn giáo, niên khu cơng nghiệp, khu chế xuất, doanh nghiệp ngồi nhà nước niên Việt Nam nước (2) Tập trung theo dõi, hướng dẫn sở nắm bắt số lượng đoàn viên, hội viên, niên địa phương, đơn vị; thống kê xác tỷ lệ đồn kết tập hợp niên Định kỳ rà soát, hướng dẫn, đề xuất giải pháp nâng cao tỷ lệ đoàn kết tập hợp niên địa bàn, đối tượng tỷ lệ đạt thấp (3) Củng cố tổ chức, chấn chỉnh hoạt động Hội cấp huyện, cấp sở Tổ chức hoạt động phù hợp với đối tượng niên, xuất phát từ nhu cầu niên Tập trung phát triển câu lạc bộ, tổ, đội, nhóm theo ngành nghề, sở thích địa bàn chưa có sở đồn, hội phù hợp với tình hình thực tế địa bàn, khu vực sắc tín ngưỡng, điều kiện, hồn cảnh niên Kết nối hoạt động với tổ chức niên nước có tơn mục đích phù hợp với mục tiêu Hội (4) Tiếp tục xây dựng, củng cố lực lượng cốt cán niên dân tộc thiểu số, niên tín đồ tơn giáo Cán đoàn cần xây dựng phương pháp làm việc dân chủ, khoa học, sáng tạo, gương mẫu, tận tụy, gần gũi, gắn bó mật thiết với niên Cán đồn phải có phong cách làm việc dân chủ, gần gũi, gắn bó mật thiết với niên Theo Hồ Chí Minh, “Dân chủ, sáng kiến, hăng hái”[21] ba điều có mối quan hệ gắn bó Dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến khen ngợi, người hăng hái, người khác học theo Vì vậy, học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh phong cách lãnh đạo gần dân, gắn bó mật thiết với nhân dân, cán đồn khơng nên tự kiêu, tự đại, mà phải lắng nghe, phải hỏi ý kiến niên Phong cách lãnh đạo gần niên, gắn bó mật thiết với niên cán đoàn làm cho niên mạnh dạn chia sẻ tâm tư, nguyện vọng, tích cực đề ý kiến đóng góp Cán đoàn, để lãnh đạo đoàn viên xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh phải gần niên, lịng niên, lắng nghe ý kiến đóng góp niên, khơng xa niên có lãnh đạo niên Để thực tốt, cán đồn phải tăng cường nắm bắt tình hình thực tiễn sở; thực hiệu chủ trương “1 + 2”(cán đoàn cấp trung ương cấp tỉnh năm tối thiểu có tháng cơng tác sở) Cán đoàn cần xây dựng phương pháp làm việc khoa học, sáng tạo, gương mẫu, tận tụy – Nói đơi với làm Đời sống kinh tế – xã hội vận động biến đổi khơng ngừng, theo nhu cầu, nguyện vọng, tâm tư, tình cảm niên khơng ngừng thay đổi Đặc biệt, trước phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin, internet mạng xã hội nay, chi phối, ảnh hưởng tiêu cực đến nhiều cấu trúc văn hóa truyền thống dân tộc, làm cho phận thiếu nhi có lối sống thực dụng, sống ảo, cuồng thần tượng… Để góp phần với Đảng hệ thống trị làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ Việt Nam vừa hồng, vừa chuyên; sống có lý tưởng, giàu lịng u nước, u truyền thống văn hóa dân tộc… địi hỏi người cán đồn phải khơng ngừng sáng tạo, đổi cách nghĩ, cách làm phong trào; kiên trì với định hướng lớn, linh hoạt phương thức triển khai với tinh thần “dĩ bất biến – ứng vạn biến”[22] Khi triển khai hoạt động cần nắm tình hình cụ thể, tăng cường tham vấn, xin ý kiến cấp, ngành, đặc biệt ý kiến đoàn viên, niên; việc xây dựng tổ chức hoạt động phải gắn với tâm tư, nguyện vọng, nhu cầu niên Người cán đồn cần phát huy vai trị, trách nhiệm hoạt động; gần gũi, quan tâm, lắng nghe, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng đáng thiếu nhi để kịp thời uốn nắn lệch lạc, phát huy điểm mạnh họ Một vấn đề quan trọng người cán đoàn tính nêu gương, nói đơi với làm, việc vận động, thuyết phục đoàn viên, niên làm theo, người cán đoàn phải người tiên phong đầu, dấn thân, bám sát công việc, tránh nói mà khơng làm, “nói hay mà làm dở, xoay xở để làm lãnh đạo” uy tín khơng thể dẫn dắt, định hướng cho đồn viên, niên làm theo Tiếp tục kiên trì phong cách cán đoàn “Sáng tạo, trách nhiệm, tiên phong, gương mẫu, sâu sát sở” theo tinh thần chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2018 xây dựng phong cách làm việc “Phát huy dân chủ, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích đáng thiếu nhi” theo tinh thần chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2019 Ban Bí thư Trung ương Đồn ban hành Tăng cường công tác giáo dục ý thức trách nhiệm, tính nêu gương, gương mẫu cán đoàn, hội, đội, cán chủ chốt từ Trung ương đến sở, thông qua việc đạo thực nghiêm Kết luận số 06 KL/TWĐTN-BKT, ngày 10/01/2019 Ban Thường vụ Trung ương Đồn khố XI tiếp tục thực Chỉ thị số 01 – CT/TWĐTN – BKT Ban Thường vụ Trung ương Đồn khóa X “Tăng cường rèn luyện tác phong, thực lề lối cơng tác cán đồn” quy định điều “nên làm” điều “không nên làm” cán đoàn theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Cán đồn phải có phương pháp dân vận khéo Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm, coi trọng cơng tác dân vận Trong tác phẩm “Dân vận”, Người viết “Lực lượng dân to Việc dân vận quan trọng Dân vận việc Dân vận khéo việc thành cơng”[23] Cán đồn cán hoạt động trị- xã hội Đảng giao nhiệm vụ công tác vận động thanh, thiếu nhi, trực tiếp thực công tác vận động tuyên tuyền giáo dục thiếu niên theo đường lối giáo dục sách Đảng, Nhà nước Điều lệ Đoàn Học tập làm theo phong cách dân vận Hồ Chí Minh, cán đồn cần phải: “…óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm Chứ khơng phải nói sng, ngồi viết mệnh lệnh Họ phải thật nhúng tay vào việc”[24] Cán đoàn xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh; mở rộng mặt trận đoàn kết tập hợp niên cần phải bàn tính kỹ càng, phân chia cơng việc rõ rệt, giải thích cho niên hiểu, cổ động niên, giúp niên lên kế hoạch tổ chức, xếp việc làm, theo dõi, giúp đỡ niên giải khó khăn, vướng mắc Hiện nay, toàn Đoàn triển khai vận động xây dựng giá trị hình mẫu niên Việt Nam giai đoạn 2018 – 2022 với 03 tiêu chí tảng “Tâm – Trí sáng – Hồi bão lớn” 12 tiêu chí cụ thể: (1) Có lý tưởng cách mạng, (2) Bản lĩnh vững vàng, (3) Giàu lòng yêu nước, (4) Đạo đức sáng, (5) Lối sống văn hóa, (6) Tuân thủ pháp luật, (7) Tiên phong hành động, (8) Sáng tạo không ngừng, (9) Học tập liên tục, (10) Có sức khỏe tốt, (11) Kỹ phù hợp, (12) Khát vọng vươn lên Để vận động thành cơng, đội ngũ cán đồn cấp cần phải nỗ lực, phấn đấu, rèn luyện kiên trì thực nhiều giải pháp, việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh xây dựng tổ chức Đồn vững mạnh; mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp niên có vai trị quan trọng; việc học tập vận dụng tốt chuyên đề thực tiễn góp phần thiết thực xây dựng đội ngũ cán đồn cấp có đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ, đáp ứng với yêu cầu đòi hỏi ngày cao chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Đảng Nhà nước ta công đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế —– [1]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.216 [2]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 2, tr.143 [3]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10, tr.439 [4]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 15, tr.77 [5] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 13, tr.47 [6]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 15, tr.78 [7] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 14, tr.619 [8]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 15, tr.278 [9]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 12, tr.403 [10]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 13, tr.91 [11]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 13, tr.298 [12] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 13, tr.298 [13]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 4, tr.122 [14] Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10, tr.493 [15]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 9, tr.90 [16]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10, tr.439 [17]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10, tr.440 [18]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 12, tr.19 [19]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10, tr.493 [20]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10, tr.439 [21]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 5, tr.2284 [22]Hồ Chí Minh – Biên niên tiểu sử, Nxb Chính trị quốc gia, H.1993, t3, tr216 [23]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 6, tr.234 [24]Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 6, tr.233-234 ... xuất giải pháp đổi nội dung, phương thức để tập hợp, đoàn kết niên Để tập hợp, đoàn kết niên cách rộng rãi bền vững, cán đồn cần phát huy vai trị xung kích việc tìm nội dung, phương thức mới,... giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ giai đoạn 2015-2030… Những nội dung phải thường xuyên thực hiện, trở thành nhiệm vụ tự thân cán đoàn Chăm lo xây dựng phong trào,... hợp hỗ trợ niên người dân tộc thiểu số, niên tín đồ tơn giáo, niên khu cơng nghiệp, khu chế xuất, doanh nghiệp nhà nước niên Việt Nam nước ngoài; kết nối, phát huy tài trẻ lĩnh vực, trí thức trẻ