Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án thể dục được soạn theo phương pháp mới nhất, đầy đủ nhất hiện nay. Soạn thảo kỹ lưỡng với 4 cột và có phần kiến thức, kỹ năng, thái độ. Hình ảnh đẹp mắt, bố cục rõ ràng phù hợp cho công tác giảng dạy của giáo viên.
Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … TUẦN - BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I Mục tiêu học: Kiến thức: - Giới thiệu chương trình thể dục - Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện, biên chế tổ, cán môn - Ơn đội hình, đội ngũ: cách chào, báo cáo… - Chơi trò chơi “Kết bạn” Kỹ năng: - Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình, điểm để thực thể dục có thái độ học tập - Yêu cầu thực động tác chào, báo cáo nói to, rõ, đủ nội dung - Yêu cầu học sinh nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi Thái độ: - Tự giác chấp hành yêu cầu học, yêu cầu giáo viên - Đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong gọn gàng,… II Đối tượng, thời gian, địa điểm, phương tiện dụng cụ giảng dạy: Đối tượng học sinh lớp: Thời gian giảng dạy: -Thứ: … Tuần: … HK: I Địa điểm giảng dạy: Sân trường phẳng, vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện dụng cụ giảng dạy: 4.1 Giáo viên: - Trang phục thể thao, giày thể thao - GV chuẩn bị cịi, tranh ảnh (nếu có), kẻ sân chơi trò chơi 4.2 Học sinh: - Trang phục đồ thể thao, giầy thể thao, tác phong gọn gàng - Vệ sinh, chuẩn bị sân tập III Tiến trình hoạt động: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số gian lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp Phổ biến nội dung, mục tiêu học: GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … 5-6p 2-3p 1-2p 1.3 Khởi động: 1-2p - Cán lớp cho lớp đứng vỗ tay hát -GV nhận lớp, kiểm tra trang phục, sức khỏe HS Đội hình mở đầu: (GV) -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -HS lắng nghe Đội hình khởi động: (LT) (GV) B PHẦN CƠ BẢN Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp - Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện - Biên chế tổ tập luyện - Chọn cán thể dục lớp - Ôn đội hình, đội ngũ Hoạt động luyện tập 2.1 Ơn đội hình, đội ngũ: - GV cho lớp thực lại cách chào báo cáo - GV chia lớp thành nhóm đến địa điểm định để tập luyện 2.2 Báo cáo kết tập luyện: - Từng tổ trưởng báo cáo kết luyện tập cho giáo viên Trò chơi: “Kết bạn”: - GV chuẩn bị: tập hợp HS mặt 1822p -GV giới thiệu chương trình thể dục lớp -GV nhăc lại quy định yêu cầu học thể dục -Chia tổ chọn tổ trưởng -GV dự kiến nêu lên để HS lớp định -GV làm mẫu, sau dẫn cho cán lớp tập -GV quan sát sửa sai cho HS Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) (GV) (Tổ 2) (Tổ 3) -GV lắng nghe học sinh báo cáo Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp hướng theo vòng tròn lớn vòng tròn đồng tâm, em cách em tối thiểu 1m – 1,5m - Cách chơi luật chơi: học sinh chạy nhẹ nhàng vừa chạy vừa nhảy chân sáo theo vòng tròn, đọc “ kết bạn, kết bạn, kết bạn đoàn kết, kết bạn sức mạnh, kết bạn” Đọc xong câu trên, em tiếp tục chạy theo vòng tròn, nghe thấy giáo viên hơ “kết 2”, tất nhanh chóng kết thành nhóm người, đứng nhiều người bị phạt Tiếp theo GV cho HS tiếp tục chạy đọc câu quy định, sau giáo viên hơ “kết (hoặc 4,5,6)” để HS kết thành nhóm 4,5,6, sau 1, lần GV cho HS chạy theo chiều ngược lại C PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tĩnh: + GV cho lớp thả lỏng, kết hợp hít thở sâu - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trò chơi + GV hỏi HS: Tiết học hôm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dò HS - GV hô “Thể dục”, học sinh hô “Khỏe” Rút kinh nghiệm GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … 5-6p 2-3 lần -GV nhận xét -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia -GV nhắc nhở HS bảo đảm an tồn tham gia chơi -Kết thúc trị chơi GV nhận xét, tuyên dương em chơi tốt 4-5p Đội hình hồi tĩnh: (GV) -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN - BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ TEAMBUIDING “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I Mục tiêu học: Kiến thức: - Ôn để cố nâng cao kỹ thuật đội hình, đội ngũ: cách chào, báo cáo… - Chơi trị chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”, ”Lò cò tiếp sức” Kỹ năng: - Yêu cầu thục động tác cách báo cáo (nói to, rõ, đủ nội dung) - Yêu cầu học sinh biết cách chơi luật, hứng thú chơi Thái độ: - Tự giác chấp hành yêu cầu học, yêu cầu giáo viên - Đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong gọn gàng,… II Đối tượng, thời gian, địa điểm, phương tiện dụng cụ giảng dạy: Đối tượng học sinh lớp: Thời gian giảng dạy: -Thứ: … Tuần: … HK: I Địa điểm giảng dạy: Sân trường phẳng, vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện dụng cụ giảng dạy: 4.1 Giáo viên: - Trang phục thể thao, giày thể thao - GV chuẩn bị cịi, tranh ảnh (nếu có), kẻ sân chơi trị chơi 4.2 Học sinh: - Trang phục đồ thể thao, giầy ba ta, tác phong gọn gàng - Vệ sinh, chuẩn bị sân tập III Tiến trình hoạt động: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số gian lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp 5-6p 2-3p Phổ biến nội dung, mục tiêu học: 1-2p Khởi động: - Cán lớp cho lớp đứng vỗ tay hát 1-2p -GV nhận lớp, kiểm tra trang phục, sức khỏe HS Đội hình mở đầu: (GV) -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -HS lắng nghe Đội hình khởi động: (LT) *Trò chơi “Tìm người huy” 2-3p B PHẦN CƠ BẢN Ơn đội hình, đội ngũ: - GV cho lớp thực lại cách chào báo cáo - GV chia lớp thành nhóm đến địa điểm định để tập luyện 1822p 7-8p Báo cáo kết tập luyện: - Từng tổ trưởng báo cáo kết luyện tập cho giáo viên Trò chơi vận động: 10- Trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay 14p nhau”: 4-5p GV chuẩn bị: Kẻ vạch giới hạn song song cách – 10m Tập hợp học sinh đứng thành hàng ngang sau vạch giới hạn, dàn hàng cách tối thiểu 2m cho học sinh nhận biết bạn đứng đối diện để tạo (GV) Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) (GV) (Tổ 2) (Tổ 3) -GV lắng nghe học sinh báo cáo -GV nhận xét 2-3 lần -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia -GV nhắc nhở HS bảo đảm an toàn tham gia chơi Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … thành đôi Cách chơi: Các em đồng đọc: “Chạy đổi chỗ, Vỗ tay nhau, Một ! Hai ! Ba !” Sau tiếng “Ba”, em loạt chạy trước đổi chỗ cho theo đôi Khi gặp nhau, em đưa tay trái vỗ vào bàn tay bạn để chào nhau, sau chạy tiếp trước đến vạch giới hạn dừng lại, quay sau để chuẩn bị chơi lần Chú ý: Không chạy nhanh chạy theo phía bên trái bạn, nghĩa bên phải đường mình, đưa tay trái vỗ vào tay bạn - Trò chơi teambuiding “Lò cò tiếp sức”: GV chuẩn bị: Kẻ vạch xuất phát, cách vạch xuất phát - 5m kẻ vạch giới hạn cắm - cờ, hay vật làm chuẩn để - vòng trịn có đường kính 0,5m Tập hợp số học sinh lớp thành - hàng dọc sau vạch xuất phát thẳng hướng với cờ (vật chuẩn), số lượng học sinh hàng phải Cách chơi : Khi có lệnh chơi, em số hàng nhanh chóng nhảy lị cị chân phía trước vịng qua cờ (khơng giẫm vào vòng tròn) lại nhảy lò cò trở lại vạch xuất phát đưa tay chạm vào người số 2, sau đứng cuối hàng Em số lại nhảy lò cò em số tiếp tục hết Hàng lị cị xong trước, -Kết thúc trị chơi GV nhận xét, tuyên dương em chơi tốt 5-6p 2-3 lần -Kết thúc trò chơi GV nhận xét thắng thua, tuyên dương đội thắng Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … phạm quy thắng C PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tĩnh: 4-5p Đội hình hồi tĩnh: + GV cho lớp thả lỏng, kết hợp hít thở sâu - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trị chơi + GV hỏi HS: Tiết học hơm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dò HS - GV hô “Thể dục”, học sinh hô “Khỏe” (GV) -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN - BÀI 3: Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI TEAMBUIDING “CHẠY TIẾP SỨC” I Mục tiêu học: Kiến thức: - Ôn để cố nâng cao kỹ thuật đội hình, đội ngũ: cách chào, báo cáo, quay trái, phải, sau… - Chơi trò chơi Teambuiding “Chạy tiếp sức” Kỹ năng: - Yêu cầu thục động tác cách báo cáo, quay trái, phải, sau - Học sinh làm quen với trị chơi, nhiệt tình chơi Thái độ: - Tự giác chấp hành yêu cầu học, yêu cầu giáo viên - Đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong gọn gàng,… II Đối tượng, thời gian, địa điểm, phương tiện dụng cụ giảng dạy: Đối tượng học sinh lớp: Thời gian giảng dạy: -Thứ: … Tuần: … HK: I Địa điểm giảng dạy: Sân trường phẳng, vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện dụng cụ giảng dạy: 4.1 Giáo viên: - Trang phục thể thao, giày thể thao - GV chuẩn bị cịi, tranh ảnh (nếu có), kẻ sân chơi trò chơi 4.2 Học sinh: - Trang phục đồ thể thao, giầy thể thao, tác phong gọn gàng - Vệ sinh, chuẩn bị sân tập III Tiến trình hoạt động: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số gian lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … 5-6p 2-3p -GV nhận lớp, kiểm tra trang phục, sức khỏe HS Đội hình mở đầu: (GV) -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -HS lắng nghe Đội hình khởi động: 1-2p Phổ biến nội dung, mục tiêu học: Khởi động: - Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2p (LT) (GV) B PHẦN CƠ BẢN Ơn đội hình, đội ngũ: - GV cho lớp thực lại cách chào, báo cáo, quay trái, phải, sau… - GV chia lớp thành nhóm đến địa điểm định để tập luyện 1822p 1012p Báo cáo kết tập luyện: 1-2p - Từng tổ trưởng báo cáo kết luyện tập cho giáo viên Trò chơi “Chạy tiếp sức”: 8-10p - GV chuẩn bị: Kẻ vạch xuất phát vạch đích cách 8m Có thể thay vạch đích - cờ nhỏ (tương đương với số tổ học sinh lớp), cờ cách cờ - 2m Tập hợp học sinh lớp thành - hàng dọc sau vạch xuất phát, tổ có Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) (GV) (Tổ 2) (Tổ 3) -GV lắng nghe học sinh báo cáo -GV nhận xét 2-3 lần -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia -GV nhắc nhở HS bảo đảm an toàn tham gia chơi Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … số người - Cách chơi: Khi có lệnh, em số hàng chạy nhanh, vòng qua cờ chạy vạch xuất phát chạm tay (hoặc trao cho bạn khăn hay bóng…) bạn số 2, số lại chạy số hết,hàng xong trước, phạm qui thắng C PHÀN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tỉnh: + GV cho lớp thả lỏng, kết hợp hít thở sâu - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trò chơi + GV hỏi HS: Tiết học hôm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dò HS - GV hơ “Thể dục”, học sinh hơ “Khỏe” -Kết thúc trị chơi GV nhận xét, tuyên dương em chơi tốt -Kết thúc trò chơi GV nhận xét thắng thua, tuyên dương đội thắng 4-5p Đội hình hồi tĩnh: (GV) -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp + Động tác Chân: + Động tác vặn mình: - Động tác tồn thân: GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … n Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) (GV) (Tổ 2) - Động tác Thăng - Động tác nhảy - Động tác Điều hòa (Tổ 3) Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … GV chia nhóm để HS tập luyện liên hồn động tác cũ 3.2 Báo cáo kết tập luyện: - Từng tổ trưởng báo cáo kết luyện tập cho giáo viên 2-3p 3.3 Trò chơi: Nhảy lướt sóng C PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tỉnh: + GV cho lớp thả lỏng, kết hợp hít thở sâu - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trò chơi + GV hỏi HS: Tiết học hôm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dị HS - GV hơ “Thể dục”, học sinh hô “Khỏe” 5-6p -GV lắng nghe học sinh báo cáo -Mời số HS tập chưa tốt lên tập cho lớp quan sát -GV quan sát, nhận xét rút kinh nghiệm - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia chơi trò chơi -GV nhắc nhở HS bảo đảm an toàn tham gia chơi -Kết thúc trò chơi GV nhận xét, tuyên dương đội thắng 4-5p Đội hình hồi tĩnh: (GV) -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 17 – BÀI 33 TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I Mục tiêu học: Kiến thức: - Ôn vòng phải, vòng trái - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vịng trịn Kỹ năng: - Ơn vòng phải, vòng trái Yêu cầu HS thực tốt động tác - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn Thái độ: - Tự giác chấp hành yêu cầu học, yêu cầu giáo viên - Đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong gọn gàng,… II Đối tượng, thời gian, địa điểm, phương tiện dụng cụ giảng dạy: Đối tượng học sinh lớp: Thời gian giảng dạy: -Thứ: … Tuần: … HK: I Địa điểm giảng dạy: Sân trường phẳng, vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện dụng cụ giảng dạy: 4.1 Giáo viên: - Trang phục thể thao, giày thể thao - GV chuẩn bị còi, tranh ảnh (nếu có), kẻ sân chơi trị chơi 4.2 Học sinh: - Trang phục đồ thể thao, giầy ba ta, tác phong gọn gàng - Vệ sinh, chuẩn bị sân tập III Tiến trình hoạt động: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số gian lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp 5-6p 2-3p Phổ biến nội dung, mục tiêu học: 1-2p Khởi động: - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai,… -GV nhận lớp, kiểm tra trang phục, sức khỏe HS Đội hình mở đầu: (GV) -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -HS lắng nghe Đội hình khởi động (trị chơi khởi động): 1-2p * Đứng chỗ vỗ tay hát hay chơi trò chơi GV tự chọn 1-2p (LT) (GV) B PHẦN CƠ BẢN - Ơn tập đội hình, đội ngũ: Đi vịng phải, trái 1820p 1618p Đội hình tập luyện: 1-2 lần GV chia nhóm để HS tập luyện liên hoàn động tác cũ 2-3 lần (GV) - GV nêu tên động tác, giải thích , làm mẫu 1- lần -Lần GV thực chậm cho HS thực theo -Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS tập -Sau lần thực GV nhận xét sửa sai cho HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp 3.2 Báo cáo kết tập luyện: - Từng tổ trưởng báo cáo kết luyện tập cho giáo viên GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … 2-3p 3-4p 3.3 Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vịng trịn” Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) (GV) (Tổ 2) C PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tỉnh: + GV cho lớp chạy quanh sân thành vòng tròn lớn, sau khép thành vịng trịn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn * Hát theo nhịp vỗ tay - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trò chơi + GV hỏi HS: Tiết học hôm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dò HS - GV hô “Thể dục”, học sinh hô “Khỏe” Rút kinh nghiệm 4-5p (Tổ 3) - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia chơi trò chơi -GV nhắc nhở HS bảo đảm an toàn tham gia chơi -Kết thúc trò chơi GV nhận xét, tuyên dương đội thắng Đội hình hồi tỉnh: -GV lắng nghe học sinh báo cáo -Mời số HS tập chưa tốt lên tập cho lớp quan sát -GV quan sát, nhận xét rút kinh nghiệm -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 17 – TIẾT 34 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI – TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I Mục tiêu học: Kiến thức: - Ôn vòng phải, vòng trái - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vịng trịn Kỹ năng: - Ơn vòng phải, vòng trái Yêu cầu HS thực tốt động tác - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn Thái độ: - Tự giác chấp hành yêu cầu học, yêu cầu giáo viên - Đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong gọn gàng,… II Đối tượng, thời gian, địa điểm, phương tiện dụng cụ giảng dạy: Đối tượng học sinh lớp: Thời gian giảng dạy: -Thứ: … Tuần: … HK: I Địa điểm giảng dạy: Sân trường phẳng, vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện dụng cụ giảng dạy: 4.1 Giáo viên: - Trang phục thể thao, giày thể thao - GV chuẩn bị còi, tranh ảnh (nếu có), kẻ sân chơi trị chơi 4.2 Học sinh: - Trang phục đồ thể thao, giầy ba ta, tác phong gọn gàng - Vệ sinh, chuẩn bị sân tập III Tiến trình hoạt động: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số gian lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp 5-6p 2-3p Phổ biến nội dung, mục tiêu học: 1-2p Khởi động: - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai,… -GV nhận lớp, kiểm tra trang phục, sức khỏe HS Đội hình mở đầu: (GV) -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -HS lắng nghe Đội hình khởi động (trò chơi khởi động): 1-2p * Đứng chỗ vỗ tay hát hay chơi trò chơi GV tự chọn 1-2p (LT) (GV) B PHẦN CƠ BẢN - Ơn tập đội hình, đội ngũ: Đi vịng phải, trái 1820p 1618p Đội hình tập luyện: 1-2 lần GV chia nhóm để HS tập luyện liên hoàn động tác cũ 2-3 lần (GV) - GV nêu tên động tác, giải thích , làm mẫu 1- lần -Lần GV thực chậm cho HS thực theo -Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS tập -Sau lần thực GV nhận xét sửa sai cho HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp Báo cáo kết tập luyện: - Từng tổ trưởng báo cáo kết luyện tập cho giáo viên GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … 2-3p 3-4p Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vịng trịn” Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) (GV) (Tổ 2) C PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tỉnh: + GV cho lớp chạy quanh sân thành vòng tròn lớn, sau khép thành vịng trịn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn * Hát theo nhịp vỗ tay - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trò chơi + GV hỏi HS: Tiết học hôm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dò HS - GV hô “Thể dục”, học sinh hô “Khỏe” Rút kinh nghiệm 4-5p (Tổ 3) - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia chơi trò chơi -GV nhắc nhở HS bảo đảm an toàn tham gia chơi -Kết thúc trò chơi GV nhận xét, tuyên dương đội thắng Đội hình hồi tỉnh: -GV lắng nghe học sinh báo cáo -Mời số HS tập chưa tốt lên tập cho lớp quan sát -GV quan sát, nhận xét rút kinh nghiệm -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 18 – BÀI 35 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I Mục tiêu học: Kiến thức: - Ơn vịng phải, vịng trái đổi chân sai nhịp - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vịng trịn Kỹ năng: - Ơn vòng phải, vòng trái đổi chân ddi sai nhịp Yêu cầu HS thực tốt động tác - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn Thái độ: - Tự giác chấp hành yêu cầu học, yêu cầu giáo viên - Đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong gọn gàng,… II Đối tượng, thời gian, địa điểm, phương tiện dụng cụ giảng dạy: Đối tượng học sinh lớp: Thời gian giảng dạy: -Thứ: … Tuần: … HK: I Địa điểm giảng dạy: Sân trường phẳng, vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện dụng cụ giảng dạy: 4.1 Giáo viên: - Trang phục thể thao, giày thể thao - GV chuẩn bị còi, tranh ảnh (nếu có), kẻ sân chơi trị chơi 4.2 Học sinh: - Trang phục đồ thể thao, giầy ba ta, tác phong gọn gàng - Vệ sinh, chuẩn bị sân tập III Tiến trình hoạt động: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số gian lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp 5-6p 2-3p Phổ biến nội dung, mục tiêu học: 1-2p Khởi động: - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai,… -GV nhận lớp, kiểm tra trang phục, sức khỏe HS Đội hình mở đầu: (GV) -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -HS lắng nghe Đội hình khởi động (trò chơi khởi động): 1-2p * Đứng chỗ vỗ tay hát hay chơi trò chơi GV tự chọn 1-2p (LT) (GV) B PHẦN CƠ BẢN - Ơn tập đội hình, đội ngũ: Đi vòng phải, trái đổi chân sai nhịp 1820p 1618p Đội hình tập luyện: 1-2 lần GV chia nhóm để HS tập luyện liên hoàn động tác cũ 2-3 lần (GV) - GV nêu tên động tác, giải thích , làm mẫu 1- lần -Lần GV thực chậm cho HS thực theo -Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS tập -Sau lần thực GV nhận xét sửa sai cho HS Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) Trường Tiểu học Ngơi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … Báo cáo kết tập luyện: - Từng tổ trưởng báo cáo kết luyện tập cho giáo viên 2-3p 3-4p Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” C PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tỉnh: + GV cho lớp chạy quanh sân thành vòng tròn lớn, sau khép thành vịng trịn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn * Hát theo nhịp vỗ tay - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trò chơi + GV hỏi HS: Tiết học hôm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dị HS - GV hơ “Thể dục”, học sinh hô “Khỏe” 4-5p (Tổ 2) (GV) (Tổ 3) - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia chơi trò chơi -GV nhắc nhở HS bảo đảm an toàn tham gia chơi -Kết thúc trò chơi GV nhận xét, tuyên dương đội thắng Đội hình hồi tỉnh: -GV lắng nghe học sinh báo cáo -Mời số HS tập chưa tốt lên tập cho lớp quan sát -GV quan sát, nhận xét rút kinh nghiệm -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 18 – BÀI 36 SƠ KẾT HỌC KỲ I I Mục tiêu học: Kiến thức: - Sơ kết học kì I - Trị chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn Kỹ năng: - Sơ kết học kỳ I Yêu cầu hệ thống kiến thức,kỹ học, ưu khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu học kỳ II - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn Thái độ: - Tự giác chấp hành yêu cầu học, yêu cầu giáo viên - Đoàn kết, giúp đỡ học tập rèn luyện, tác phong gọn gàng,… II Đối tượng, thời gian, địa điểm, phương tiện dụng cụ giảng dạy: Đối tượng học sinh lớp: Thời gian giảng dạy: -Thứ: … Tuần: … HK: I Địa điểm giảng dạy: Sân trường phẳng, vệ sinh sẽ, an toàn Phương tiện dụng cụ giảng dạy: 4.1 Giáo viên: - Trang phục thể thao, giày thể thao - GV chuẩn bị còi, tranh ảnh (nếu có), kẻ sân chơi trị chơi 4.2 Học sinh: - Trang phục đồ thể thao, giầy ba ta, tác phong gọn gàng - Vệ sinh, chuẩn bị sân tập III Tiến trình hoạt động: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số gian lần HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp 5-6p 2-3p Phổ biến nội dung, mục tiêu học: 1-2p Khởi động: - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai,… * Đứng chỗ vỗ tay hát hay chơi trò chơi GV tự chọn -GV nhận lớp, kiểm tra trang phục, sức khỏe HS Đội hình mở đầu: (GV) -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -HS lắng nghe Đội hình khởi động (trị chơi khởi động): 1-2p 1-2p (LT) (GV) B PHẦN CƠ BẢN 181 Sơ kết học kì I: 20p - GV HS hệ thống lại 16những kiến thức, kĩ học 18p học kì I (kể tên gọi, hiệu, cách thực hiện) + Ôn tập kĩ đội hình đội ngũ số động tác thể dục rèn luyện tư kỹ vận động học lớp 1, 2, + Cả lớp thực huy GV cán lớp Tập phối hợp nội dung , nội dung tập – lần 1-2 lần - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS lớp, khen ngợi, biểu dương, em tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân, tập thể cịn tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu học kì II + Quay sau: Đi vịng trái, vòng phải đổi chân sai nhịp + Bài thể dục phát triển chung động tác + Ơn tập số trị chơi lớp 3,4 học trò chơi vận động “Ai nhanh khéo hơn”, ”Chạy nhanh theo số” + GV chia tổ cho HS tập luyện điều khiển tổ trưởng khu vực phân công GV đến tổ quan sát, nhắc nhở, sửa động tác chưa xác cho HS 2-3 lần Đội hình tập luyện: (GV) Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … Đội hình chia nhóm: (Tổ 1) Báo cáo kết tập luyện: - Từng tổ trưởng báo cáo kết 2-3p luyện tập cho giáo viên Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn” 3-4p C PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng, hồi tỉnh: + GV cho lớp chạy quanh sân thành vòng trịn lớn, sau khép thành vịng trịn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn * Hát theo nhịp vỗ tay - Nhận xét học: + GV nhận xét thái độ, tinh thần HS tham gia tập luyện chơi trò chơi + GV hỏi HS: Tiết học hôm em học gì? + GV chốt lại ý đúng, hệ thống lại học - Dặn dò HS - GV hô “Thể dục”, học sinh hô “Khỏe” 4-5p (Tổ 2) (GV) (Tổ 3) - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi -GV hướng dẫn tổ chức HS tham gia chơi trò chơi -GV nhắc nhở HS bảo đảm an toàn tham gia chơi -Kết thúc trò chơi GV nhận xét, tuyên dương đội thắng Đội hình hồi tỉnh: -GV lắng nghe học sinh báo cáo -Mời số HS tập chưa tốt lên tập cho lớp quan sát -GV quan sát, nhận xét rút kinh nghiệm -Cả lớp lắng nghe câu hỏi trả lời -GV mời 1, Hs trả lời Đội hình xuống lớp: (GV) Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... Nội Giáo án thể dục lớp A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp Phổ biến nội dung, mục tiêu học: GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … 5- 6p... học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp 5- 6p 2-3p Phổ biến... học Ngôi Sao Hà Nội Giáo án thể dục lớp A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: - Cán tập hợp lớp, ổn định lớp, cho lớp điểm số, báo cáo sĩ số lớp GV: Phạm Thùy Linh Ngày … tháng … năm … 5- 6p 2-3p -GV nhận