ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC Câu 1: - Sinh sản vơ tính TV hình thức ss khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, thể giống giống thể mẹ, dự chế NP – Sinh sản vơ tính có ưu điểm + Cá thể sống độc lập, đơn lẻ tạo cháu, có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp + Tạo cá thể thích nghi tốt với mơi trường sống ổn định, biến động, nhờ quần thể phát triển nhanh + Tạo cá thể giống giống cá thể mẹ đặc điểm di truyền + Tạo số lượng lớn cá thể giống thời gian ngắn + Tăng hiệu suất sinh sản – Sinh sản vơ tính có nhược điểm : + Khơng có tổ hợp đặc tính di truyền bố mẹ -> đa dạng di truyền + Cơ thể thích nghi đk sống thay đổi, điều kiện sống thay đổi bất lợi , dẫn đến hàng loạt cá thể bị chết Câu 2: - Sinh sản hữu tính TV kiểu ss có hợp G đực vf G tạo nên hợp tử, phát triển thành thể - Phân biệt: Ss vơ tính - Là hình thức ss khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, thể giống giống thể mẹ, dự chế NP - Các hệ đồng đặc điểm di truyền giống - Kém đa dạng mặt di truyền Ss hữu tính - Là kiểu ss có hợp G đực G tạo nên hợp tử, phát triển thành thể - Luôn gắn liền với QT GP tạo G, QT hợp G đực G cái, - tạo BDTH -> đa dạng di truyền NP, biệt hóa TB - ss bào tử - ss sinh dưỡng: + nhân tạo + tự nhiên NP, GP biệt hóa TB, TT - đẻ trứng/ đẻ - tự thụ phấn - thụ phấn chéo Ưu điểm - Cá thể sống độc lập, đơn lẻ tạo cháu, có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp - Tạo cá thể thích nghi tốt với mơi trường sống ổn định, biến động, nhờ quần thể phát triển nhanh - Tạo cá thể giống giống cá thể mẹ đặc điểm di truyền - Tạo số lượng lớn cá thể giống thời gian ngắn - Tăng hiệu suất sinh sản - Tăng khả thích nghi hệ sống môi trường sống biến động - tạo đa dạng di truyền cung cấp nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa Nhược điểm - Khơng có tổ hợp đặc tính di truyền bố mẹ -> đa dạng di truyền - Cơ thể thích nghi đk sống thay đổi, điều kiện sống thay đổi bất lợi , dẫn đến hàng loạt cá thể bị chết - Tạo cá thể mang kiểu gen đồng hợp lặn, biểu tính trạng xấu, ảnh hưởng đến chất lượng giống - Khơng có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp KN Đ.điểm DT CS TBH H T h ứ c Câu 3: - Những hình thức sinh sản vơ tính: phân đơi, nảy chồi, phân mảnh tái sinh tạo mới; trinh sinh - Sinh sản vơ tính động vật đa bào bậc thấp giống khác với sinh sản vơ tính động vật đa bào bậc cao: + Giống: Cơ thể hình thành khơng có kết hợp giao tử đực giao tử cái, mà hình thành thể từ nhóm tế bào gốc ban đầu nhờ nguyên phân & biệt hóa + Khác: ĐV đa bào bậc thấp thể hình thành từ tế bào mơ thể gốc, khơng có kết hợp giao tử đực giao tử Động vật đa bào bậc cao - hình thức sinh sản vơ tính hiếm, thể giai đoạn phát triển phôi sớm - trường hợp từ phơi ban đầu tách thánh nhiều phơi, sau phơi phát triển thành thể nhờ nguyên phân - Hình thức sinh sản vơ tính đặc biệt trinh sản, hình thức sinh sản giao tử (trứng) phát triển thành thể mà không qua thụ tinh, khơng có tham gia giao tử đực Câu 4: Vì sinh sản hữu tính tiến hóa sinh sản vơ tính? - Sinh sản hữu tính có tổ hợp lại vật chất di truyền bố mẹ - Sinh sản vơ tính khơng có tổ hợp vật chất di truyền, sinh sản hữu tính ln kèm theo tổ hợp vật chất di truyền Do có, có tổ hợp lại vật chất di truyền tạo nhiều biến dị tổ hợp cá thể con, cá thể mang đặc điểm di truyền phong phú bố mẹ thích nghi phát triển điều kiện môi trường sống thay đổi nên hình thức sinh sản hữu tính ưu việt so với hình thức sinh sản vơ tính Câu 5: Hãy nêu số hướng tiến hóa sinh sản hữu tính giải thích - Cơ thể:+ Cơ quan sinh sản chưa phân hoá → phân hoá +cơ thể lưỡng tính → thể đơn tính - Hình thức thụ tinh: +Tự thụ tinh → thụ tinh chéo: đổi VCDT + thụ tinh → thụ tinh trong: tăng hiệu suất thụ tinh - H thức sinh sản: + đẻ trứng → đẻ trứng thai -> đẻ con; + trứng, sinh khơng chăm sóc, bảo vệ → Trứng, sinh chăm sóc, bảo vệ - Tỉ lệ giới tính phụ thuộc vào MT -> TL gtinh bớt phụ thuộc MT giảm số lượng trứng sinh ra, số lượng con, giảm tiêu hao lượng Câu 6: Nêu biện pháp tránh thai sở khoa học biện pháp * Các bp: - Bp tạm thời: tính ngày rụng trứng, xuất tinh ngoài, s/d bao cao su, mũ chụp tử cung, thuốc diệt tinh trùng, thuốc tránh thai nhiều loại, cho bú vô kinh, đặt dụng cụ tử cung - Bp tranhd thai vĩnh viễn: đình sản( triệt sản ) + đình sản nữ + đình sản nam * Cơ sở KH - Ngăn cản k cho tinh trùng trứng TT - Ngăn k cho trứng TT làm tổ tử cung Câu 7: Nêu hậu việc phá thai tuổi vị thành niên? - Có thể gây thủng tử cung, xuất huyết (nếu phá thai muộn) - nhiễm trùng vùng quan ss - Dẫn tới tắc ống dẫn trứng, tử cung trở nên mỏng bình thường -> dễ xảy thai ->gây vơ sinh - Dễ gây mang thai ngồi tử cung, sa lần mang thai sau - Có thể gây tử vong thực địa điểm khơng đảm bảo an tồn - Tác động xấu đến mối quan hệ với người xung quanh - Ảnh hưởng tâm lý, sức khỏe nòi giống Câu 8: Vì cần phải giáo dục dân số giáo dục sức khỏe sinh sản cho vị thành niên? - Phải giáo dục dân số dân số tăng cao mức, điều kiện sống xã hội không đủ đảm bảo dẫn đến nghèo nàn lạc hậu - Cần giáo dục niên thực kế hoạch hóa gia đình phủ để bảo đảm hạ tỉ lệ tăng dân số, phù hợp với mức sống - Phải giáo dục sức khỏe vị thành niên, tuổi vị thành niên tuổi dậy chưa đủ điều kiện tâm, sinh lí để có thai, sinh con, dẫn đến hậu xấu cho sức khỏe học tập ảnh hưởng đến tương lai, nghề nghiệp sau này… Còn ảnh hưởng đến hệ sau tâm lý, sức khỏe… ...Câu 3: - Những hình thức sinh sản vơ tính: phân đôi, nảy chồi, phân mảnh tái sinh tạo mới; trinh sinh - Sinh sản vơ tính động vật đa bào bậc thấp giống khác với sinh sản vơ tính động vật đa... trinh sản, hình thức sinh sản giao tử (trứng) phát triển thành thể mà khơng qua thụ tinh, khơng có tham gia giao tử đực Câu 4: Vì sinh sản hữu tính tiến hóa sinh sản vơ tính? - Sinh sản hữu tính... sống thay đổi nên hình thức sinh sản hữu tính ưu việt so với hình thức sinh sản vơ tính Câu 5: Hãy nêu số hướng tiến hóa sinh sản hữu tính giải thích - Cơ thể:+ Cơ quan sinh sản chưa phân hố → phân